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科技館的作文（常用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的科技館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館的作文1
今天，天氣非常寒冷，但我的心中滿是暖暖的期待。經(jīng)過半個多小時的車程，我終于抵達了吳江科技館。
我首先來到球幕電影館，穹隆般的頂上有一片美麗深邃的星空，在這片星空下，一個個充滿神秘感的美麗星球展現(xiàn)在我的眼前。我還遨游在深藍的大海中，鯨魚、�？�、水母、珊瑚圍繞在我身邊……雖然只有短短幾分鐘，可逼真的感受一次又一次震撼了我。
接著，我觀看了立體電影。戴上一副特殊的眼鏡，與“小老鼠”一同經(jīng)歷驚險、刺激的旅行：眼鏡蛇兇殘地撲面而來、牛瘋狂地奔跑、在火車軌道下大氣都不敢喘……隨著場景的變化，椅子會跟著搖擺，有時還有肥皂泡、水柱噴出，不知不覺間我已經(jīng)完全融入電影，的情節(jié)中，不自覺地驚呼出聲。更奇妙的是二樓那些關(guān)于數(shù)學(xué)原理的模型，有概率模型，還有圓錐曲線的模型，看似巧妙，其實都是有一定原理的。最有趣的還是那個“空心鼓”，開始我很不解，這鼓連鼓皮都沒有，能響嗎？用手伸進去一試才發(fā)現(xiàn)，原來這樣的“空心鼓”是靠空氣的振動經(jīng)過音響擴音后發(fā)出聲音的，我還與別人聯(lián)手合奏了一曲呢！人氣最旺的該屬“小小設(shè)計師工作室”，很多人聚在那兒拍照，自己沒計制作個性化的.大頭貼。雖然我拍過大頭貼，可是自己設(shè)計倒還是頭一遭呢。
還有很多的模型由于時間短促無法一一去嘗試，但我已收獲不少。一次次科技革命給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，現(xiàn)在更人性化的設(shè)計使我們更高質(zhì)量地生活。在我們身邊，很多司空見慣的事物都與科技有著這樣或那樣的聯(lián)系，關(guān)鍵是我們要細心觀察，仔細研究。
時時有科技，事事有科技。發(fā)現(xiàn)科技，創(chuàng)造科技，讓科技更好地為我們服務(wù)。這個冬天給了我很多溫暖！
科技館的作文2
沐浴著溫暖的陽光，迎著和煦的春風(fēng)，一支整齊的隊伍走出了民生大街小學(xué)的校門，向山東省科技館前進。
這只隊伍是由我校三至六年級的同學(xué)組成，我做為三年級五班的一員，也跟在隊伍中，懷著興奮的心情走出了校門。一路上我和同學(xué)們彼此交談著首次參加這種集體活動的感受。不知不覺中，山東省科技館的大門映入了我的眼簾。
科技館門前臨時搭建的主席臺上，領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)就座，在全體師生列隊站好后發(fā)表了熱情洋溢的講話，隨后我們就井然有序地進入館內(nèi)參觀。
我們自上而下逐一觀看了各種科技模型，各類模擬科學(xué)實驗，其中給我印象最深的是“傾斜小屋”，進入小屋，你無論怎么站都會在重力作用下滑相抵的那一方，令同學(xué)們感到仿佛再打滑梯。還有一個非常有趣的地方，那里根據(jù)平面鏡成像原理豎著不同形狀的鏡子，只要在靜前一站，你就會發(fā)現(xiàn)四面八方都會有你的影像，好似進入了一個魔幻世界。另外自行車發(fā)電的試驗也是妙趣橫生，在這里你會親身感受到機械能是如何轉(zhuǎn)化成電能的。當(dāng)我用足力氣蹬車，發(fā)現(xiàn)車周圍的燈全亮了時，我高興地喊：“我成功了！”除此之外，還有潛水艇升降．引水上山．無源之水．滑輪試驗等等�？傊麄�科技館內(nèi)到處都充滿了神奇的現(xiàn)象，令我大開眼界。當(dāng)我來到一樓大廳，看到那個巨大的地球模型和航天飛機模型時，我真希望將來我能乘上宇宙飛船在太空中看看我們美麗的'地球，在茫茫宇宙中探索無窮無盡的科學(xué)奧秘。
參觀結(jié)束了，我想：今天我在這里所見所聞的一切，只不過是浩瀚的科學(xué)海洋中的一點一滴，只要我們平時勤奮學(xué)習(xí)，認真觀察，動手動腦，將來也能有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造。
科技館的作文3
周四，我們班級組織去科技館學(xué)習(xí)探究人體的飲食。
一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發(fā)一本實驗記錄冊，并給我們講解了人體的飲食，以及器官。
其中，有個小小的插曲，令大家哄堂大笑。就當(dāng)老師問到什么是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來說：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順?biāo)浦郏蛉さ貙λf：“這位“脂肪”同學(xué)，請你過來一下，配合我給大家講解……�！�
經(jīng)過老師有趣、生動的.講解后，大家都對脂肪有了更好的了解�！敖酉聛�，我給大家分配任務(wù)！”老師拿著幾張紙片，給我們分發(fā)任務(wù)卡片。分好后，老師便帶著我們進了一展廳，來到了一個超級大的張著嘴的小男孩前，老師對我們說：“現(xiàn)在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據(jù)剛剛給大家發(fā)的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察并記錄哦！”話音剛落，我和子然便沖進了男孩的口腔，仔細觀察并記錄下來，接著，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑著拿過碎片，跟我們說：“這個圖片上的是食糜，它是經(jīng)過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產(chǎn)生的！”呀！我在玩耍中又學(xué)到了一個知識呢！
有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學(xué)到了許多知識，也收獲了很多快樂！
科技館的作文4
今天我來到鄭州科技館，我剛剛到門口就看見排隊的人猶如一條蜿蜒的長龍，我忍不住驚嘆道：“人怎么這么多呀？”沒辦法只好默默的排隊。當(dāng)走到門口的時候我才看見，原來這個科技館是可以預(yù)約的，預(yù)約了就不用排隊了，我暗暗后悔剛才沒有多觀察。
我來了科技館內(nèi)，我們直接來到了二樓，映入眼簾的是一件件很神奇有科學(xué)依據(jù)的儀器，而且每件都非常好玩，堪稱是一個玩具科學(xué)館。里面有一個我最愛玩的是風(fēng)力氣球，首先先把球放進筐內(nèi)，筐里會出氣，你按著那個球，讓它不要動。最后你再松手，它就會發(fā)射出去，飛到籃筐里投籃成功。還有一個三角形的多像鏡，你站在里面看，可以看到無數(shù)個自己，但是，它卻只有三面鏡子，我覺得很好玩。
而三樓則是人體部位的一些科學(xué)動畫，和一些人體部位是怎么運動的演示。還有一些自己動手的小工藝品。一切全由自己制作，自由發(fā)揮想象力，想怎樣做就怎樣做。
當(dāng)我來到一樓的時候，發(fā)現(xiàn)一樓還有一個展廳沒有參觀過，里面是一些機器怎樣運轉(zhuǎn)的，這些東西都是有一個東西帶動起來的.。而不是整個機器，一起帶動起來的。也讓我想起了一句話，給我一個機會我將改變命運，給我一個支點我將撬起地球。
我的科技館之游到這里就結(jié)束了，如果你們感興趣的話，也可以來鄭州科技館看一看哦！
科技館的作文5
今天，我要去參觀上海的科技館，這是中國最好的科技館。
進入科技館，第一個展廳是“運動世界”，里面有多種動物標(biāo)本。如果不仔細看，活著的動物標(biāo)本給人一種身臨其境的錯覺。有些動物來自歐洲，有些來自美洲，有些來自亞洲。他們殘忍而溫柔；他們既美又丑；他們安靜而頑皮。還看到了南方出土的恐龍化石。碰巧科技館正在舉辦蜘蛛展。里面有無數(shù)的蜘蛛。難以置信。
下一個展廳是“機器人世界”，那里有各種各樣的機器人。有些機器人會跳舞，你忍不住想和它們跳舞；有的機器人會畫畫，你會由衷地贊嘆它的藝術(shù)才華；有些機器人會做汽車，你會被它的技術(shù)深深打動；最有趣的是會邊彈鋼琴邊唱歌的機器人。我進去的時候，剛好《讓我們蕩起雙槳》有個孩子。機器人立刻歡快地演奏和演唱，周圍的觀眾都忍不住鼓掌。
然后，我們走進了“地球與環(huán)境保護”展廳。在這個展廳里，我了解了各種垃圾的分類和處理方法，也了解了目前地球的'污染和危害程度。我們生活的地球污染越來越嚴重，臭氧層的破壞導(dǎo)致氣溫上升……這一切都教會我們從小熱愛地球。每個人都有責(zé)任愛護地球！
在這次科技館之旅中，我學(xué)到了很多知識，比如：更小的行星代表生命的誕生，電池是如何制造的，機器人依靠人類編程進行活動，等等�？萍几淖兞巳祟惖纳�，真的讓我受益匪淺！
科技館的作文6
早在好幾天前，老師就告訴我們要去秋游的消息。同學(xué)們都興奮不已，盼星星，盼月亮，終于盼來了這個好日子——周三上午，我們一起去海門科技館體驗了科技的奧秘。
經(jīng)過了漫長的路程，我們來了科技館。工作人員給我們發(fā)了迷彩服，穿上衣服的那一刻，我就是九隊的一員啦。
進入了科技館后，進入眼簾的是一塊電子大屏幕，人踩上去就會泛出不同的圖案。幾個老師帶著小娃娃在那兒踩著、笑著，我們也被深深吸引住了，想上去踩一踩，可是帶隊老師阻止了我們。
我們?nèi)チ素撘粯�。在那里，我們知道了防空發(fā)展的歷史，日本偷襲珍珠港，才讓美國卷進了第二次世界大戰(zhàn)，美國人一怒直接投下原子彈，把日本炸了……
接下來，我們向一位姐姐學(xué)習(xí)了急救知識。她說：“骨折，大面積受傷要用1/2的繃帶纏，小面積受傷就要用八字纏繞法，急救包里面還有止血帶、冰袋，只要捏一捏，搖一搖就能結(jié)冰，但它是一次性的。接下來我們學(xué)習(xí)心臟復(fù)蘇……”為了讓我們更清楚地了解“心肺復(fù)蘇”，老師為我們做了直觀的演示。只見她雙手交叉，用力地在病人的.心臟下部進行按壓，接著，進行了“人工呼吸”。我班的徐楨美和張哲銘也試了一下，像徐楨美這樣人高馬大的人也很累，哎，張哲銘就更累了，做完幾個就氣喘吁吁、汗流雨下啦。
隨后，我們就來到了地震體驗館，同學(xué)們把背包放下，走進一個特定區(qū)域，那就是體驗地震的地方，工作人員打開開關(guān)，只見剛剛談笑風(fēng)生的同學(xué)們緊張了起來，地面晃動起來，接下來就是一聲慘叫，那一瞬間，我真是害怕極了，心里滿是驚慌，但沒過幾秒鐘，就適應(yīng)了小屋的搖晃，心中也就不再驚慌了。
午飯過后我們還組裝了自己的飛機、發(fā)報機……
科技館一日游令我難忘。
科技館的作文7
上個星期五，我們五年級三班和五年級一班去科技館參觀，老師讓我們1：10到校，誰要是來晚了，就不帶他去了。我們坐了差不多一個小時的車才到科技館，那科技館左邊的房子就像一個大壇子一樣，是金黃色的，上邊刻了一些圖案。
接著，我們?nèi)チ丝萍拣^里面，我們都感覺這個科技館很熟悉，想呀想、想呀想，終于想出來了這個科技館我們原來來過，這次老師主要來看看我們小時候的成長過程。
科學(xué)老師讓我們?nèi)齻�人一組，組成團隊，我和閆朔鳴、陳志恒一組，老師發(fā)給我們每組一張試卷，上面有一些題，老師讓我們在科技館里發(fā)現(xiàn)這些問題的答案，我們先去了三樓，剛到三樓，我們就看見兩輛游戲跑車，這兩輛車前面各有一個大屏幕，大屏幕上的圖案是在一個城市里面，這個游戲是得分的，誰的分最多，誰就是“王者”，我們班有的同學(xué)迫不及待的沖向了賽車，有些同學(xué)說：“快下來，老師不讓玩，快點、Hurryup。正在這時，老師過來了，老師說，不能玩，快下來，我的同學(xué)們只得無可奈何的下來了，我們有去三樓的里面去看了，才發(fā)育一個月的胎兒只有一個指甲蓋那么大，兩個月的`胎兒只有一個小鼠標(biāo)那么大，三個月的胎兒已經(jīng)有一只巴掌那么大了。我們又在三樓看了一會兒，又到了二樓，那里有一個噴水的游戲，在屏幕上有堆火在燒，我們要用噴水器把它滅了，這個游戲的技巧是：一直澆火的底部，過一會兒火就滅了，我們班同學(xué)一個接一個的在那里排隊等著玩，玩了一會兒，老師讓我們回到一樓，這時，科學(xué)老師要收發(fā)的那一張試卷了，我們可只顧玩了，忘了填表的事了，我們只得向老師認錯了。
最后我們戀戀不舍的離開了科技館，回到學(xué)校了。
科技館的作文8
當(dāng)我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風(fēng)景吸引——
在廣闊的大廳內(nèi)，潔白的大理石瓷磚閃爍著靈動的光芒，倒映著同學(xué)們興奮的神情。在大廳內(nèi)，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說話，卻散發(fā)著強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著它的我卻只聽得見水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風(fēng)景線。我撫摸著水鐘冰涼的`鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學(xué)，這鐘難道不是象征著我們中國人的無窮智慧嗎?
告別了那令人若有所思的水鐘，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞臺上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個小臺，似乎是準(zhǔn)備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力;中間則擺放著一個危險的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當(dāng)主持人邀請長發(fā)及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過后，第二個演出更是驚心動魄。仿佛天火，靜電創(chuàng)造了一個奇跡，漆黑的劇場里，聚電棒驟然散發(fā)強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過去了，我在科技館里見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當(dāng)我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見證了中國科技的發(fā)展、成功。無數(shù)未來的科學(xué)家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學(xué)的力量。
科技館的作文9
今天下午，我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館。全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一起站好隊，出發(fā)了。
到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的'四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。
我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！
今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！
科技館的作文10
今天我們學(xué)校舉行了校館銜接活動，我們四年級三班就去到了鎮(zhèn)江科技館。
我們從車上下來，就到達了科技館，門口有威武的六個大字“鎮(zhèn)江市科技館”。一樓人太多了，我們就先去二樓玩，二樓有好多好玩的項目啊。我們先去了昆蟲世界，里面有一個望遠鏡，我往里面看，“哇，好神奇呀�！蔽掖蠼衅饋砝镞�有一個柱子，上面有一些昆蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)。
參觀完了昆蟲世界，我們又去了了生命之源，我先去了極限視野挑戰(zhàn)，當(dāng)紅燈的燈數(shù)越多，視野就越大我把臉放到指定位置按下“啟動”按扭，燈一盞盞地亮起，最后就全都亮了。我又來到了極限力量測試，前面的馬尚龍是96千克，吳雨洞是65千克，我是多少呢？終于輪到我了，我拿起錘子，眼睛盯著測力器的'按扭一下子向那里錘去，結(jié)果出來了，真是不可思議，我的力量居然達到了105千克。離開了力量測試，我去了極限記憶測試，它有兩種玩法，我玩了第一種玩法，有很多卡片，每張都和其中一張是一樣的，它給你了3秒鐘，測你在30秒內(nèi)能拉出多少張一樣的，我記住了兩個，剩下的就只能猜了，我剛猜對一個，時間就結(jié)束了，只好離開這里。
鎮(zhèn)江故事也很有意思，里面有許多關(guān)于中國和鎮(zhèn)江的故事。
時間過得可真快呀，我戀戀不舍地離開了科技館。
科技館的作文11
今天，我們歡聲笑語地抵達了的目的地——廈門科技館。
一到廈門科技館，我們就被這里一件件神奇的陳列物品給牢牢地吸引住了。一樣樣令我們驚訝不以的物品琳瑯滿目，它們當(dāng)中有使人難以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不著頭腦的“拼圖游戲”，有令人流連忘返的“平面排球賽”，還有許許多多讓人叫都叫不出名來的奇怪的、有趣的陳列物品。
其中，最令我記憶猶新的物品是一個會靜電的臺子。工作人員表演時，讓一個小女生站在那個會靜電的臺子上，然后開始放電。你看：那個小女生的.頭發(fā)奇跡般地一根一根豎起來了！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢地倒了下去。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子碰了臺子旁邊的攔網(wǎng)，“劈劈啪啪”的一聲，我心中的結(jié)馬上就打開了。原來，電都全部轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，臺子上沒電了，那個小女生的頭發(fā)就不再豎起來了。這個試驗真使我受益匪淺。
在各個游戲中，我最喜歡的游戲就是拼圖游戲了。你看，那一個個看似不可能拼完的拼圖，經(jīng)過我們一次次的努力，終于功夫不負有心人——我們完成了拼圖！這個游戲雖然不是非常的深奧，可它不是娛樂消遣，而是在對我們的邏輯、毅力、團結(jié)的提煉與磨耐。啊！這個游戲真的是太有意義了！
我們游覽著科技館，里面的樣樣物品都是那么神奇，各個游戲都是那么有趣。我們歡歡喜喜地游覽著科技館，做著驚險、刺激又有趣地游戲。
時間在不知不覺中流逝，很快，我們就要結(jié)束了這一天的行程，我們雖然有點戀戀不舍，可也無能為力。
廈門科技館可真好玩！我們在這兒學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，這次旅途使我受益匪淺，得到了許多知識，真沒有白來一趟�。�
科技館的作文12
今天，爸爸媽媽帶著我去了中國科學(xué)技術(shù)館，爸爸告訴我，這個科技館可是中國最大的科技館，比西安的大多了。來科技館的人可真多呀！我們買了票就排隊進去了。
我們先來到了兒童樂園，我一進去就看到了好多好玩的東西，真是讓人眼花繚亂！比如：穿越黑暗、擠縫縫、傾斜小屋、擠牛奶、地下王國……我最喜歡的是“蝸牛與黃鸝鳥”這個游戲。這個游戲咋玩呢？我來給你說說吧！在一面墻上有一個很大的屏幕，上面畫的是一直小蝸牛和兩只站在葡萄藤上的黃鸝鳥，你要讓這個蝸牛吃到藤上的葡萄就需要轉(zhuǎn)動一個小輪子，而且輪子轉(zhuǎn)的越快小蝸牛就怕的越快，小蝸牛一伸一縮的向藤上爬的樣子好可愛呀，更神奇的是當(dāng)蝸牛每爬一段距離，葡萄就變大一點，當(dāng)蝸牛爬到葡萄跟前時，葡萄就變成紫色的了！
吃完午飯后，我們來到了主展廳，主展廳的東西比兒童樂園的東西還要多。好多的東西我都看不懂！不過值得安慰的是，我和媽媽在一個代表銀河系的的`屏幕中找到了我們的家——地球！我還體驗了搖擺的火車、鏡子迷宮。
最后，我們來到了特效電影院看了兩場電影，一個是4D的“小魚迪普”，一個是球幕電影“極速飛躍”。我喜歡4D的“小魚迪普”，它的畫面很立體，電影播放時感覺小魚們就在眼前游動，我們的椅子會隨著電影的播放左右前后搖擺，前排的椅子還會向我們噴氣、噴水，4D的“小魚迪普”雖然只有短短的15分鐘，但是卻在我的心里留下了很深的印象。
我相信每個人來到這個科技館都會玩得很開心。
科技館的作文13
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的秋游。星期四，在一片歡聲笑語中，我們離開了校園，踏上了去集美誠毅科技探索中心的路。
不到半個小時的路程，我們就來到了位于集美誠毅科技探索中心。
進入科技館，首先映入眼簾的是一個大屏幕，屏幕上是整個宇宙，有地球、月球、火星、水星等。
集美誠毅科技探索中心是圍繞“航天” 、 “航�！� 、 “信息溝通” 、 “自然災(zāi)害”這四大主題，科技館設(shè)立六個展區(qū)，分別為“夢想啟航展區(qū)” 、 “星際探索展區(qū)” 、 “航空實驗室展區(qū)” 、 “海洋總動員展區(qū)” 、 “自然啟示錄展區(qū)” 、 “溝通無限展區(qū)” 。
我們爬到四樓，來到自然災(zāi)害的主題展區(qū)，我們看了自然災(zāi)害劇場秀，玩了海嘯體驗、地震體驗、泥石流體驗，這些游戲既過癮又好玩。
五大國內(nèi)首創(chuàng)的'核心展區(qū)有三項位于主展館，分別是“巨型滑梯” 、 “中庭光影秀” 、 “天宮一號” 。其中“天宮一號”在三樓的星際探索展區(qū)內(nèi)，是中國唯一還原天宮一號和神舟飛船相似的體驗艙。
“巨型滑梯”在三樓的天空一號旁邊，高達17米，有三層樓那么高，由鋼材管道和透明罩組成，上面有五顏六色的燈是LED燈帶。我和班里的幾個女生一起排隊，輪到我了，我把墊子鋪在滑梯上，雙手抱著胸前慢慢的移下去，接著越滑越快，冷風(fēng)在我耳邊吹過，嚇得我都不敢睜開眼睛，心想：太可怕了，早知道這么可怕，就不來玩了。直到看到同學(xué)們那昔日可愛的笑臉，我懸著的心才落下來。
到了中午，我們都集中在一起吃各種各樣的食物。吃完午餐后，老師又我們自己玩，我們玩得不亦樂乎。
在老師的集合聲中，我們帶著依依不舍的心情離開了集美誠毅科技探索中心。
科技館的作文14
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去武漢科技館游玩。
那是一個陽光明媚的一天，我們乘車來到了武漢科技館，那里十分宏偉、高大。我們緊接著去了售票處買票，售票處地方人山人海，排著一條似巨型長龍般的隊伍，我們排隊排了許久，終于拿到了武漢科技館的門票，當(dāng)時，我們的心情無比激動與高興，那是因為我們終于能開始冒險之旅了。
我們首先來到了水展廳，水展廳主要是以”水科學(xué)”為主題，詮釋水的特性，揭示了水對人類生存和人類文明無可比擬的.重要性。我們看到了一團團白霧噴出，聽到了水”嘩嘩”的聲音，想到了水是那樣的珍貴，水是那樣的純凈，水與大自然，人類有著密切的關(guān)系，是人類賴以生存的重要物質(zhì)。
我們接著來到了宇宙展廳，宇宙展廳共有5個展廳，其中”太陽系”展區(qū)根據(jù)太陽系模型標(biāo)準(zhǔn)，分別排列了八大”行星”逼真模型，直觀地展示了太陽系中行星的相對運動。我們看到了許多精彩的看點：按0。7比例模擬建造的”天宮一號”宇宙空間站、展示哈勃望遠鏡等大型望遠鏡及天文愛好者拍攝的160多副天文美圖的”星空走廊”等。
其次，我們?nèi)チ私煌ㄕ箯d，數(shù)學(xué)展廳，信息展廳，光展廳等等。
然后，我們還去了生命展廳，生命展廳分為生命的起源與進化、多彩的世界、奇妙的人體，現(xiàn)代生物技術(shù)4個展區(qū)。最吸引人的是多彩的世界，里面展列了獅子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中動物標(biāo)本，這13種動物標(biāo)本十分逼真呢！
科學(xué)在生活中無處不在，然而，這次武漢科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。
科技館的作文15
走進科技館，第一個出現(xiàn)在我眼前的就是一個大型的“地月演示儀”。那里有一個地球儀在兩個圓盤之間旋轉(zhuǎn)，這是根據(jù)磁懸浮的原理制造成的。不用說，兩個圓盤肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎么可能吸引這么大的一個鐵球呢？說是鐵球，可周圍還包著一層皮，上面標(biāo)注著世界各地，地球正在不停自轉(zhuǎn)。地球旁邊還有一個用桿子吸著的月球，和地球的原理一樣。它呀，還圍著地球轉(zhuǎn)呢，真神奇！要是沒有電磁鐵，我還以為是在太空遨游呢！
“地月演示儀”只是科技館的`三百分之一！通過看黑板上的內(nèi)容，我了解到這里有300多件展品。展廳為三層……沒等著看完介紹，我就迫不及待地走進了展廳。
我在展廳里好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律——第一層大多是與機械、數(shù)學(xué)、電、磁有關(guān)系的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應(yīng)用技術(shù)；而第三層是有關(guān)生命與健康的。
我在第三層找到了一個“天旋地轉(zhuǎn)”。啊！我嚇得退了幾步，難道是坐過山車嗎？我向里面眺望了一下，松了口氣，原來只是周圍的圖案轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我大膽地走了進去。才走了五分之一，我就感覺通道有點斜，慢慢地，傾斜得越來越大，也看不出周圍的圖案在旋轉(zhuǎn)。我的大腦給一切器官發(fā)出命令：“不，這只是周圍的圖案在旋轉(zhuǎn)，通道沒有斜！”可一點兒作用也沒有，我還是暈頭轉(zhuǎn)向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈?zāi)X地走出了通道。
我還參觀體驗了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車”……真是太刺激了！閉館的時間到了我還沒有看完，我戀戀不舍地離開了科技館。
科技館，再見！我還會再來的！
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