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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2024-03-01 16:37:30 教師 我要投稿

(精品)老師,我想對(duì)您說作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的老師,我想對(duì)您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)老師,我想對(duì)您說作文15篇

老師,我想對(duì)您說作文1

親愛的楊春燕老師:

  步入高三的我,有許許多多的話想對(duì)你說,作家張嘉佳曾說:“我從你的全世界路過”。的確,人生就是這樣,簡(jiǎn)單而快樂。在我的高中生涯中,您從我的整個(gè)青春路過,留下一地余香,用你的余香影響著我。人生一指流沙,生命似一段年華。人需要一種姿態(tài),才能成就一場(chǎng)驚鴻。而您恰是出現(xiàn)在我青春里的一種姿態(tài),為了成就我與高考的情誼,懈逅美好的理想,指引著我,鼓勵(lì)著我。人需要一些韻味,才能留得一方優(yōu)雅;您是我生命中出說的韻味,教會(huì)了我如何從容冷靜地去面對(duì)一切困難和挫折。

  您在和我們一起準(zhǔn)備高考這個(gè)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)大工程的時(shí)候,教會(huì)了我合理利用時(shí)間,找到屬于自己的.學(xué)習(xí)方法,教會(huì)了我將夢(mèng)想的種子深植心田,踏著堅(jiān)定的步伐去追求,幸福便會(huì)在某一時(shí)刻悄然而至。您總是溫柔的跟我們講道理,用您溫暖的手掌輕輕拍打我們的肩膀喚醒我們惺松的睡意;讓我們堅(jiān)定意志、認(rèn)真聽課。您,我的老師,讓我及時(shí)明了,在枯燥蟬鳴的六月,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我每次考卷上的分?jǐn)?shù)像上爬的樹藤一樣。讓我沒有錯(cuò)過落月余暉,還能繼續(xù)期待滿天星的到來。

  在這教師節(jié)來臨之際,我祝您教師節(jié)快樂,忠心地對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了。

老師,我想對(duì)您說作文2

  老師,您不是演員,卻吸引著大家饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓常識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這里,我有很多話要對(duì)您說。

  有時(shí),我感覺您是神奇的。上課的時(shí)候,您神態(tài)嚴(yán)肅,語言鏗鏘有力。您的身影在教室里,您獨(dú)特的授課方法吸引著我,您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符,在我的心弦上激動(dòng)的`跳響,任何美妙的音樂都沒辦法和它相比。您常識(shí)淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您獨(dú)樹一幟的口才。您能和男同學(xué)一塊暢言金庸、古龍,也可和女同學(xué)一塊討論瓊瑤、度娟。有時(shí),您真的像大家的好朋友一般。老師,我想對(duì)您說:謝謝您,謝謝您那溫順的話語和淵博的常識(shí),它使我一生受益,從此將來,我會(huì)以您為榜樣,鼓起勇氣的風(fēng)帆,朝著我們的目的奮斗。有時(shí),我感覺您是漂亮的,尤其是那雙會(huì)說話的雙眼。

  在進(jìn)步時(shí),您的雙眼給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí),您的雙眼給予我力量;我愛您那雙漂亮的雙眼,那雙如一汪清水般的雙眼,老師,我想對(duì)您說:謝謝您,謝謝您那雙雙會(huì)說話的雙眼,它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn),伴我成長(zhǎng),教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,我永遠(yuǎn)深愛著老師您。

老師,我想對(duì)您說作文3

  于老師,您教了我這么久,有些事我真的很想對(duì)您說,今天我終于鼓起勇氣,對(duì)您說。

  于老師,您是那么樸實(shí),為了我們學(xué)習(xí),您操碎了心。有時(shí)上課,您不顧聲音嘶啞還給我們講課,可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課,您并沒有休息,把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚。我多么希望,您能歇歇,別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體,每次看見您下課還在改作業(yè),我真想對(duì)您說∶“老師您辛苦了,歇歇吧!”

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,下課那短暫的'十分鐘對(duì)我們來說,是那么寶貴,可惜我們經(jīng)常無法真正得到這本屬于自己的十分鐘,都被試卷、練習(xí)、背誦、默寫……霸占了。周末——這個(gè)難得的假期,我多么想放松一下,可是迎來的不是玩耍的歡聲笑語,而是一大堆作業(yè)。老師,我真想對(duì)您說∶“少布置些作吧!春天的風(fēng)光是美好的。我想尋回自己的自由,蹐著春風(fēng)去迎春天的腳步步,張開雙手去擁抱春天的溫暖!”

  于老師,您使無知的我逐漸獲得了知識(shí)和文化,為我們放棄了假期,謝謝您,于老師,您辛苦了!

老師,我想對(duì)您說作文4

  哪天上午,您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課,我們聽著你哪溫和的聲音入了神,。 突然,您話鋒一轉(zhuǎn)說道:“今天的.新課講完了 ,下面開始做課堂作業(yè)了!現(xiàn)在離下課還有一 會(huì),請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成!庇谑牵 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說 :“今天的課堂作業(yè)不多,就這么一張卷子! ”當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我一看“哇”是一張“B” 卷!斑@還不多?并且還這么難,”有個(gè)同 學(xué)叫道。

  您聽了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,敲了他一 下。您又說“這張卷子全做對(duì)了就可以走了, 否則,回家抄四遍!蹦鷦傉f完,“叮呤呤” 下課的鈴聲響了,我一看表5點(diǎn)了,一定要快 點(diǎn)做,否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了 ,我才做了一半,您因?yàn)橐丶,就?duì)我們說 :“沒有做完的,拿回去重抄一遍再做!笨 著您匆匆離去的背影,我一個(gè)人站在教室里發(fā) 呆,淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀!我 們還是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我 們都能考出好成績(jī),我也知道我的動(dòng)作慢、基 礎(chǔ)不過關(guān),但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需 要理解。

  老師,您聽到我的呼聲了嗎?

老師,我想對(duì)您說作文5

  有這么一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦衲谴盒Q——致死,才停止了吐絲;更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己,照耀了他人。

  老師,我想對(duì)您說:您像燦爛的陽(yáng)光,給予我們生長(zhǎng)的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心田;您像一名出色的演員,吸引著我們求知的目光……

  老師,我想對(duì)您說:歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上六年級(jí)了,還有一年,就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回,使您的鬢角,又添了幾縷白發(fā),在您那歷盡風(fēng)雨的面容上,又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂,花兒再一次競(jìng)相開放,在下一個(gè)穿裙子的季節(jié),我們就要步入初中的課堂。

  老師,我想對(duì)您說:感謝您,在講臺(tái)上精彩的'言辭;感謝您,每晚不滅的燈火;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對(duì)我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的板書;感謝您,那在課堂上最美麗的語言……

  老師,我想對(duì)您說:我不指望您能將我銘記心間,但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn),您就像我們的第二個(gè)母親,沒有哺育我們的乳汁,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。

  千言萬語不如一句話:老師,您辛苦了!

老師,我想對(duì)您說作文6

  親愛的老師,我要告訴您一件我親身經(jīng)歷過的事情。這件事已埋藏在我心里好久好久了,它就如同一雙嘲笑,諷刺的眼睛,時(shí)刻提醒著我,這些天里,我的腦海中總浮現(xiàn)出這個(gè)畫面,讓我的心砰砰直跳,使我感到很后悔,很內(nèi)疚。

  那是去年的.一天,我們?nèi)遗c朋友一家坐公交車去大觀樓玩。剛上車,人很少,但當(dāng)車行駛兩個(gè)站后,人便循序漸進(jìn)的多了起來。當(dāng)車上沒有一點(diǎn)空隙時(shí),我和朋友回頭一看,咦,怎么有一個(gè)住著拐杖,白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在后面?這是,我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個(gè)座。我們冥思苦想了半天,結(jié)出了一個(gè)結(jié)論:讓。可是,說讓吧,勇氣又不足,不讓吧,又覺得跟自己的良心過不去。哎,只有重新組織語言了啦!我和朋友繼續(xù)發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞,又修飾潤(rùn)色,然后搜腸刮肚,半天才擠出幾句話,真可謂是“新打的剪刀――難開口啊!”不知不覺,馬上要下車了,我和朋友卻“一彈未發(fā)”。我和朋友又緊張的,小聲地討論起來。

  “說吧”。頭轉(zhuǎn)過去,到嘴邊的話又咽了下去。多少次頭轉(zhuǎn)了過去,又多少次的回過頭來。

  “各位乘客請(qǐng)注意,下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備……”時(shí)間爺爺走得飛快,下車了,我們看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車,心里有一絲的后悔,為什么當(dāng)時(shí)不讓坐呢?哎,現(xiàn)在想想,真是可惜!

  時(shí)間如飛箭,一眨眼就過去了。然而,這天我玩得并不像往常那樣樂不思蜀,而是心不在焉。我心想:我錯(cuò)過了人生第一道一道美麗的風(fēng)景線――讓座。

老師,我想對(duì)您說作文7

  四年級(jí)的小學(xué)生活一閃而過,而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代;貞涍@一年來與老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,心里藏著的知心話怎是一兩句就可以說清楚的?

  老師,我想對(duì)您說:在這一年里,是您打開的我學(xué)習(xí)的大門,可現(xiàn)在我即將踏入五年級(jí)了,不是您教著我的`滋味不知用什么詞來形容。您就像草原上的一棵參天大樹,而我就是您根下的一株小草,您為我遮風(fēng)擋雨,讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng),安然生活……如今,在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨,不堪一擊的小草了——我長(zhǎng)大了,不怕風(fēng)雨侵襲,能獨(dú)立自主了。謝謝您,老師!

  您的音容笑貌一直在我腦海中浮現(xiàn),講課時(shí)鏗鏘有力的話語也一直在我耳邊回響,還有那諄諄教導(dǎo)也將烙印在我的記憶深處,留下永不磨滅的記憶。

  晚上,你總是拿著筆不放,一直堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文,以好提高學(xué)生的上課效益;下課間,你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè),也還一直都不肯休息片刻;上課鈴響了你又繼續(xù)講課,讓我們讀書、理解什么的,在我們讀書時(shí),您仍然在認(rèn)真思考著,我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識(shí),您幾乎每天都在為這事忙碌,倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),那您至少還會(huì)有些休息的空間吧。

  經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大。老師,我想真誠(chéng)地對(duì)您說:“謝謝您!謝謝您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷!

老師,我想對(duì)您說作文8

  老師我想對(duì)您說翁老師,您陪伴我們度過了三年時(shí)光,教導(dǎo)我們可貴的知識(shí),引領(lǐng)我們勇敢地向前,在這里,我想對(duì)您說幾句悄悄話了。

  有一次我的友誼出現(xiàn)了問題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過,也不說一句話,可我不想結(jié)束這段曾經(jīng)美好無暇的友情,放學(xué)回家,我寫了一封信給您。在我的信中,我問了您一些問題:

  1、我的朋友是任性嗎?

  2、我該怎么做?

  第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來,您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中,您的語氣溫和,以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí),我的心里十分溫暖;匦V,我按著您提的方法嘗試了一下。下課時(shí),我與她們心平氣和地交談了一下,問了問她們對(duì)我的看法,朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個(gè)朋友,因?yàn)榕笥阎g,在于分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸于好。我想對(duì)您說:老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。

  翁老師,您就像春天里帶有碩大果實(shí)的'大樹,我們就是小動(dòng)物,躺在樹陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日里的一陣涼風(fēng),使我們神清氣爽;您也像冬日里的太陽(yáng),使我們永遠(yuǎn)溫暖。

  翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

老師,我想對(duì)您說作文9

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。五年來,您為我們操碎了心,千言萬語化作一句話:老師,您辛苦了!

  疫情期間,您在家里認(rèn)真?zhèn)湔n,每天都堅(jiān)持為我們上直播課,讓我們“停課不停學(xué)”。每天都會(huì)仔細(xì)查看我們的微信作業(yè),給我們及時(shí)點(diǎn)評(píng)。您告訴我們學(xué)習(xí)要日積月累,一個(gè)假期下來,我們沒有落下一節(jié)課。正是您不辭辛苦,不求回報(bào)的付出,全班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  在上學(xué)期的大隊(duì)委競(jìng)選中,我很猶豫,認(rèn)為自己沒有能力去擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)職務(wù),所以不敢去參加。是您,不斷地鼓勵(lì)與幫助讓我樹立了信心,我鼓起勇氣,信心百倍地走向競(jìng)選的講臺(tái)。當(dāng)聽到公布結(jié)果時(shí),我眼里充滿了激動(dòng)的淚花。

  在您教育我們近五年的日子里,是您讓我們明白了很多道理,也讓我變得更加熱情大方,更陽(yáng)光積極,懂得珍惜集體和個(gè)人的榮譽(yù),懂得了人與人之間的相互理解,懂得快樂與他人共享……您教育我的話隨時(shí)在我耳邊不停地回響,您的諄諄教誨使我終身受益,您的一個(gè)道理,一句話都蘊(yùn)藏著一座金礦,將是我以后人生道路上克服困難的動(dòng)力和力量。謝謝您!我的啟蒙老師!

  老師,我還想對(duì)您說,您不僅是我的`嚴(yán)師,更是我的慈母,我一定辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

老師,我想對(duì)您說作文10

  轉(zhuǎn)眼間您教我已經(jīng)一年了,一年的時(shí)間,說它長(zhǎng)也不長(zhǎng),說它短也不短,它卻可以讓我明白,您是位多么好的老師,說真的,我很謝謝你,真的。

  記得第一次見到您的時(shí)候是在學(xué)校的六樓小禮堂,當(dāng)時(shí)是以抽簽的形式來選擇班主任的,當(dāng)您出現(xiàn)在我的視野里時(shí),我自動(dòng)忽略掉您身邊的其他老師,當(dāng)時(shí)我還在心里祈禱,希望您會(huì)是我的班主任,沒想到最后真的是您當(dāng)我的班主任,當(dāng)我知道這個(gè)的時(shí)候,心情真的很好。經(jīng)過都來的接觸也讓我覺得您真的是一位好老師,您不僅對(duì)學(xué)生很好,還很負(fù)責(zé)任,沒天那么早來學(xué)校,匆匆吃過早飯后,馬上就走向教室,為我們清點(diǎn)作業(yè),組織大家開始早讀,一刻也不放松,早讀完后,還要為我們A,B班馬上換教師上課,到了上課的時(shí)候,您為了怕大家上課搗亂,經(jīng)常會(huì)在教室后門看著我們上課,這樣下來您是那么的忙,甚至都沒有休息的時(shí)間了,可是還是不放松我們的'學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒的流逝了,和您在一起的時(shí)間里,我真的覺得很快樂,您就像母親一樣合乎著初一(9)班的沒一個(gè)人,讓我覺得好溫馨,好溫馨。

  真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!

老師,我想對(duì)您說作文11

  敬愛的王老師,您的關(guān)心和教導(dǎo)我時(shí)刻記在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。但此刻我更想對(duì)您說聲:“對(duì)不起!”

  那天,我去幫英老師搬東西,回到教室,看見大家都在背書。我不禁捏起了衣角,心里頓時(shí)忐忑起來:“完了,完了,我還不會(huì)背呢,咋辦?”

  好不容易熬到了下課,我趕緊找到小組長(zhǎng),把她拉到教室外輕輕地對(duì)她說:“組長(zhǎng),我還不會(huì)背呢,你能不能通融一下。课摇弧(jié)的時(shí)候給你帶兩大包零食!痹谖业恼T惑下,組長(zhǎng)默許了我的行為。上課了,您開始詢問組長(zhǎng)同學(xué)們的背誦情況。終于輪到我們組了,我緊張極了,感覺手心里都濕濕的',真害怕組長(zhǎng)會(huì)說出真相。還好,也許真的是我的“糖衣炮彈”起了作用,組長(zhǎng)沒有“告狀”,反而夸我背得非常好,您也向我投來贊許的目光,我心里的一塊石頭這才落了地。

  可晚上放學(xué)回到家,想想自己的行為,我真的覺得好慚愧。我不僅沒有及時(shí)完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù),而且竟然說謊了!一連幾天,我的心情都極度苦悶,我多想走到您的辦公室告訴您真相啊。可我真的沒有這份勇氣,只能在這里向您道聲:“對(duì)不起!”

老師,我想對(duì)您說作文12

  老師我想要對(duì)你說一句再簡(jiǎn)單不過的話:“老師,您辛苦了,在這三年的日月里,您教會(huì)了我們這么多的知識(shí),我衷心的感謝你!

  啊!老師您就像春天,悄悄的編織著我們夢(mèng)想的絲線;您就好比蠟燭,在夜晚燃燒了自己照亮了我們前進(jìn)的道路;您是大樹,海洋,是甘泉;我們就是乘涼的人們,是過往的船只,在您的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  啊!老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游,是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子,是您在我失敗的時(shí)候給了我勇氣和希望。

  老師,您樸實(shí)生動(dòng)的語文點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界;您的.淳淳教導(dǎo),像陽(yáng)光照進(jìn)我們心房滋潤(rùn)了我們心中那片荒蕪的田地;老師啊,我們不會(huì)忘記了你的教導(dǎo),不會(huì)忘了是誰為了我們上個(gè)好學(xué)校而費(fèi)神,不會(huì)忘了您的那些話,我仍記得笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙,您常說:你帶領(lǐng)我們的只是人生中的一小步,而將來我們要走的路還很長(zhǎng),您讓我們知道了只有好好學(xué)習(xí),未來才能做更多的事。

  不曾記得您教會(huì)了我們多少知識(shí),而在我們的人生旅途中又怎能忘記您那平凡又偉大的師恩呢!老師啊,讓我用真誠(chéng)的語言再次對(duì)你說:“老師您辛苦了,謝謝您!”

老師,我想對(duì)您說作文13

  老師,在這段時(shí)間里,我一直有許多話想對(duì)你說,在這次習(xí)作中,我打算一吐為快。

  一天晚上,我們正在津津有味地看著電視,沒想到正到精彩部分,你進(jìn)教室來一下子把電腦按停了。接著,你嚴(yán)肅地問道:“是誰把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)站起來,包括我在內(nèi)。你馬上就讓我們逐個(gè)到走廊,把我們都“教訓(xùn)”了一頓,其實(shí)我知道老師您是在和我們說道理,但我心里感到仍然感到很不高興,不就一個(gè)綽號(hào)嗎?至于這樣大費(fèi)周章把我們都數(shù)落一番?

  我們失落的情緒躲不過Mr李的目光,他似乎看出了我們的心思,語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)尊重,我們老師十一點(diǎn)下班,洗完澡都十二點(diǎn)了!蔽业臏I水從心而流。老師啊,您不只是為了批評(píng)我們啊,您不只是為了一個(gè)綽號(hào),您是在用自己休息的時(shí)間來讓我們懂得要團(tuán)結(jié),尊重他人也等于尊重自己。

  還有一次我在上語文課的時(shí)候,和同桌說了悄悄話,下課后你馬上找到我并對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。晚上,我躺在床上準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,老師對(duì)我說的'話,仍然在耳邊響起,心想:嚴(yán)師出高徒呀!

  老師您是我生命中洗滌心靈的清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈,照耀我們前進(jìn);老師您更是冬日里的陽(yáng)光,給我們溫暖。

老師,我想對(duì)您說作文14

  老師,我有許多心里話先對(duì)你說,可是有不敢說,今天趁著寫作文這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快!

  您不僅在學(xué)習(xí)上教育我們?cè)鯓幼鋈耍谏钌弦矡o微不至地關(guān)心我們。

  有一次,您上課的時(shí)候,后面的同學(xué)一直在說話,您看見了也不批評(píng)他們,而是和聲和氣的對(duì)他們說:“希望你們下次不要這樣做了!焙竺娴耐瑢W(xué)聽了馬上改正了自己說話的錯(cuò)誤好好的專心的聽講,老師真是教育有方!

  你在學(xué)習(xí)上是我們的老師,在生活上卻是是我們的知心姐姐。

  有一次,我生病發(fā)燒了,體育課的時(shí)候,我眼睛里全是昏暗,眼前十分模糊,這時(shí),同學(xué)們把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里的'醫(yī)生讓我好好休息,回到教室,我趴在桌子上休息。忽然,我聽到了一個(gè)腳步,我轉(zhuǎn)過頭來,一看原來是您,您問我:“哪里不舒服?”“我發(fā)燒了!崩蠋熤懒肆ⅠR給我爸爸打電話,我走了后,您還是很關(guān)心我,不停地回頭看我。

  老師!您就像一根蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了我們,您就像一個(gè)辛勤的園丁,把我們一棵棵小 樹培育成蒼天大樹,成為祖國(guó)的棟梁。老師!我愛你!

老師,我想對(duì)您說作文15

  自打我上一年級(jí)起,賀老師就像一位辛勤的園丁一樣,無微不至地照顧我們這些幼苗。

  記得有一次,我在使用烤箱時(shí)不小心燙傷了手,因此請(qǐng)了半天假,沒到學(xué)校上課。下午我到校后,同學(xué)們幾乎都想知道我上午的情況,于是我的座位旁擠滿了 人。正巧那時(shí)您來了,您把我叫了過去,一邊更仔細(xì)地向我問著上午的事,一遍察看我的.手,還耐心教導(dǎo)我以后再遇到這類的事應(yīng)該怎樣做。聽著您的教導(dǎo),我不但 明白了很多,而且心里也熱乎乎的。

  還有一次,發(fā)生在三年級(jí)上半學(xué)期,我不小心忘帶了一項(xiàng)語文作業(yè),當(dāng)我硬著頭皮小步來到你身邊時(shí),心里忐忑不安,邊走邊想老師會(huì)如何批評(píng)自己。誰知您 一抬頭,就對(duì)我和另外幾個(gè)沒帶作業(yè)的同學(xué)說:“怎么能沒帶作業(yè)呢?下午要記著帶;厝グ伞!蔽倚睦锏哪菈K大石頭落了地,像撒了歡兒一樣小跑著回到了座位 上。

  老師,我想對(duì)您說:“自從我們上了一年級(jí),就像坐上了‘語文大巴’。你是這個(gè)車上的司機(jī),同時(shí)也是解說員。您一會(huì)兒帶我們?nèi)ド謽穲@結(jié)交新的生字朋 友;一會(huì)兒又帶我們飽覽祖國(guó)的大好河山,暢游海底世界。老師,謝謝您這幾年來對(duì)我們無微不至的照顧,辛苦您了,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您失望的!”

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