我的朋友作文[錦集15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　朋友對(duì)于我們每個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是種安慰，有朋友鼓勵(lì)是種力量，有朋友幫助是種溫曖，有朋友忠告是種激勵(lì)，有朋友惦記是種幸福，而在我們的生中會(huì)遇到很多的朋友，在遇到困難時(shí)朋友會(huì)伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時(shí)朋友也會(huì)站出來(lái)為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過(guò)這樣的朋友。她有雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛看就很美麗。

　　她是個(gè)性格溫和的女孩。說(shuō)話總是低聲細(xì)語(yǔ)的，從來(lái)不知道著急生氣。

　　她有個(gè)哥哥兩個(gè)妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準(zhǔn)備考試。

　　五歲那年……

　　我和她起折千紙鶴，有兩個(gè)小家伙直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們?nèi)�別的.地方這吧�！薄耙�不帶上她們起玩吧�！彼�說(shuō)。我馬上說(shuō)：“她們太吵了!而且她們不懂得折千紙鶴呀!”可她堅(jiān)決要讓她們也起折。沒(méi)辦法，只好讓那兩個(gè)小家伙起折了。

　　這兩個(gè)小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負(fù)她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結(jié)拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個(gè)小家伙。有天，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)她：“你什么都讓著她，你就不煩?”她說(shuō)：“誰(shuí)讓我比她們大呀，不管她們好不好都是我的妹妹啊�！边@就是她。

　　她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅(jiān)強(qiáng)，之所以，我們的友誼越來(lái)越深。

我的朋友作文2

　　我有一個(gè)形影不離、助人為樂(lè)的好朋友，她就是xxx。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴和一張紅潤(rùn)的臉蛋，好看極了。從一年級(jí)開始，一條友誼的鏈子就把我們鎖在一起。這么多年來(lái)，我們親密得簡(jiǎn)直像一個(gè)人。

　　記得有一次期末考試，還有5分鐘就上課進(jìn)行考試了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻書包，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆忘記帶了。“沒(méi)有千米拿行呀？回家拿肯定來(lái)不及了，怎么辦好��？”我急得正像是熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，我的朋友xxx走過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：“怎么啦？”我焦急地說(shuō)道：“都怪我啦，偏偏在這時(shí)候忘了拿鉛筆啦！”xxx說(shuō)：“怎么辦好呢？我米有兩支鉛筆！”“咦，有了！”xxx毫不猶豫地回到自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，xxx把一支兩頭尖鉛筆折成了兩半，她將一半遞給了我。我緊緊得握住那半截鉛筆，深情地望了望xxx。她沖我微微一笑，：“拿去用吧！”我吞吞吐吐得說(shuō)：“謝……謝……你……”�！扳忊忊彣D―”上課鈴響了，我趕緊回到作為，等待著期末考試的開始……

　　我回到家，拿出那半截鉛筆，想欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。因?yàn)槟前虢劂U筆上凝聚著我和xxx的'友誼和她那種助人為樂(lè)的品質(zhì)，所以我一直沒(méi)有把它仍掉，一直保存著……

我的朋友作文3

　　我有一個(gè)好朋友她叫金柯成，由于她在唱歌方面有天賦，我們都叫她“未來(lái)的歌星”。

　　她長(zhǎng)著一雙黑乎乎的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)又圓又可愛的鼻子，還有一雙大耳朵，天真可愛。

　　有一次，金柯成在我們班講臺(tái)上唱歌，路過(guò)我的座位時(shí)，故意拉長(zhǎng)嗓門“嗯”的一聲，我被嚇住了，我拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“金柯成，干什么？”她說(shuō)：“沒(méi)什么�！彼�便從講臺(tái)走了下來(lái)。

　　那時(shí)，放學(xué)后，同學(xué)們排隊(duì)回家。我摔了一跤，剎那間，我捏了一把汗，金柯成擔(dān)心我回家挨揍，心里忐忑不安。金柯成望著我那種尷尬害怕的樣子，便自告奮勇地護(hù)送我回家。

　　我回家后，媽媽果然很生氣，不由分說(shuō)隨手拿起一根棍子就要打人，金柯成見狀不對(duì)，立刻搶先一步，跳到我的前面護(hù)住我，并笑嘻嘻地對(duì)我的媽媽說(shuō)：“且慢！請(qǐng)伯母大人息怒。俗話說(shuō)：‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，今天您若是要開了個(gè)‘打戒’，是不是要為我們今后打人做個(gè)示范？”

　　金柯成的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂(lè)了。媽媽呢，像被人撥掉門嘴一樣，“嗤”地一笑，氣全消了。

　　這一席話說(shuō)得我臉上直發(fā)熱，我仿佛看到了金柯成的'形象越來(lái)越高大，她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火一樣燃燒，我猛然感到自己和金柯成比，是那么渺小

　　我為自己有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪！我的好朋友----金柯成。

我的朋友作文4

　　一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——xx。

　　xx是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的xx見到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“xxx，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！眡x悄聲說(shuō)道。只見，他邊說(shuō)邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的'手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像xx這樣的好朋友。

我的朋友作文5

　　看！這是誰(shuí)呀？一張錐子臉，眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼，嘴巴小小但不紅潤(rùn)。最討人喜愛的是她的笑，一笑便會(huì)露出淺淺的酒窩，十分可愛。怎么樣，我們班的同學(xué)是不是都猜出來(lái)啦，她就是——小尤。

　　小尤平生第一大愛好就是看書，我叫她宇宙無(wú)敵超級(jí)小書蟲。她只要手里有本書，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放下，真是愛不釋手。有一次，我吃完飯后想拉她出去玩，沒(méi)想到她竟然在津津有味地看著《查里九世》，沒(méi)辦法，我只好啟動(dòng)了我的“三寸不爛之舌”來(lái)帶動(dòng)她。終于她肯跟我出去玩了，但我在外面跳來(lái)跳去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她仍然紋絲不動(dòng)地坐在長(zhǎng)椅看起書來(lái)！

　　還有一次，她在我家過(guò)夜，媽媽鋪好床被說(shuō)：“你們一定要早點(diǎn)睡，不許再聊天了，明天還要一起上學(xué)呢！”然后把燈關(guān)了，誰(shuí)知道，她躡手躡腳地爬起來(lái)，拿出手掌大的床頭小燈，然后沖我神秘一笑鉆進(jìn)了被窩，我仔細(xì)一看，又是書，這家伙肯定是要借著小燈的光亮躲在被窩里看書啦！我湊上去說(shuō)：“哈哈，你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”誰(shuí)知媽媽推門進(jìn)來(lái)，把我們逮個(gè)正著，完了，又要聽老媽的“河?xùn)|獅吼”啦！

　　我的這個(gè)好朋友啊，真是個(gè)不折不扣的小書蟲，雖然有時(shí)候呆呆的，不能陪我玩，但跟她在一起，我真的比以前更愛讀書了，也因?yàn)楹退�有了共同�?讀書愛好，我的語(yǔ)文成績(jī)和作文水平也提高了不少。都說(shuō)好的朋友是相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)的，我的好朋友——小尤，可真好！

我的朋友作文6

　　我是一個(gè)很受歡迎的小女孩，有很多好朋友，但魏夢(mèng)媛是最適合和我一起玩的。

　　有一次，當(dāng)我下課回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我汗流浹背。鈴響了，所以我不得不向同學(xué)借一支鋼筆。我希望老師不要讓我們做作業(yè)。我在心里祈禱。沒(méi)想到，這個(gè)班居然考了。我心想，“結(jié)束了，結(jié)束了”。

　　當(dāng)時(shí)魏夢(mèng)媛就坐在我前面。她問(wèn)我怎么了，我跟她說(shuō)了。魏夢(mèng)媛見我著急，說(shuō):“劉悅，你放心，我借給你�！薄罢娴模�謝謝你，你真是幫了大忙”。我心中的石頭終于落地了。“韋夢(mèng)媛，‘劉悅，上課說(shuō)話，站起來(lái)！“我覺(jué)得對(duì)不起韋夢(mèng)媛，怕她不會(huì)借我一支筆。

　　考試開始了，我拿著試卷兩眼發(fā)呆。這時(shí)，魏夢(mèng)媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞給我一支筆。她對(duì)我笑了笑，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生。我拿起筆寫了試卷。突然，一個(gè)地方寫錯(cuò)了。我沒(méi)有橡皮擦，但我不敢向魏夢(mèng)媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)。更何況我知道魏夢(mèng)媛只有一塊橡皮擦。我心里一急，也犯了錯(cuò)誤。然后魏夢(mèng)媛發(fā)來(lái)一張紙條:劉悅，你要橡皮擦嗎？我寫道:是的.。她轉(zhuǎn)身給我一塊橡皮，老師看到了，以為是抄襲。

　　考完試，我把筆還給魏夢(mèng)媛，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。對(duì)了，你的鉛筆盒是怎么消失的？讓我陪你去告訴老師。”雖然我很感激她，但總覺(jué)得她是想去找老師告訴他，他只是借了我的筆，不是抄的。為了感謝她，我和她一起去了老師的辦公室，解釋了一下情況，但是我的鉛筆盒卻憑空消失了，沒(méi)有任何消息。放學(xué)后，魏夢(mèng)媛對(duì)我說(shuō):“劉悅，別擔(dān)心。如果你找不到，我明天給你帶一個(gè)�！蔽液芨袆�(dòng)，也為懷疑她而愧疚。

　　從那以后，我和魏夢(mèng)媛成為了比自己姐妹更好的朋友。我們可以坦誠(chéng)相待，沒(méi)有秘密，一起分享美好的事物。

我的朋友作文7

　　我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師――葛麗萍。

　　她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

　　第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。

　　這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”

　　那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！

　　我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”

　　于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。

　　這一天是春游，我們?cè)谔�子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的'游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！”

　　一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。

　　壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈�？上В瑝厶鞓�(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。

　　又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

我的朋友作文8

　　一聽到朋友兩個(gè)字時(shí)，我往往會(huì)想到老師，聽到老師，我就會(huì)想到書。

　　我要說(shuō)書是我的朋友，可能有人會(huì)問(wèn)，書即不會(huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，怎么成為人的朋友呢？

　　其時(shí)，書是會(huì)說(shuō)話的，書想說(shuō)的話，以都寫在紙上了。還記得有一次，媽媽問(wèn)我十六大是什么，當(dāng)時(shí)，我就脫口而出，說(shuō)，是十六個(gè)大人�？蓩寢寘s說(shuō)：“不對(duì)！你想知道答案嗎？”“當(dāng)然想了，”“我回答。其時(shí)，你就跟書說(shuō)說(shuō)話，交個(gè)朋友，讓書告訴你，明白了嗎？”

　　“明白了�！彪m然話是這么說(shuō)的，可是心里還是想著：跟書說(shuō)話，怎么說(shuō)呀？

　　第二天，媽媽又問(wèn)我，十六大是什么？我還是說(shuō)：“是十六個(gè)大人呀？為什么不對(duì)？”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“我不能告訴你，你一定要看書，書里面有許多寶藏等著你去拿呢！”一聽到寶藏，我心里就樂(lè)了開了花，連忙打開一本書，可沒(méi)看到有什么寶藏，但有許多知識(shí)。我露著沮喪的臉來(lái)到了客廳，我問(wèn)媽媽：“哪有什么寶藏呀，怎么全都是知識(shí)呀？”媽媽笑瞇瞇的`看著我，說(shuō)，你已經(jīng)找到了寶藏，其時(shí)寶藏就是知識(shí)。這時(shí)，媽媽又問(wèn)我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說(shuō)是黨中央第十六次代表大會(huì)。你已經(jīng)真正拿到寶藏了。一聽到這句話，我心里就別提多高興了。

　　從這件事中，我明白了，知識(shí)從書中來(lái)，書里的知識(shí)就是寶藏。

　　讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏

我的朋友作文9

　　一提起朋友，我就會(huì)想到他：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，他有一對(duì)小耳朵。他，就是郭強(qiáng)寶。不過(guò)，他有個(gè)壞毛病，總是想摸我的耳朵。

　　郭強(qiáng)寶是一個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇難，第一個(gè)站出來(lái)的人就是他。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每個(gè)同學(xué)必須用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心在微微顫抖，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍整個(gè)書包都不見水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的'汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢向老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭強(qiáng)寶見我這幅模樣，便小聲說(shuō)道：“許英健，你怎么了？”“我忘帶水筆了！”我難過(guò)地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支。”就這一句天使般的話讓我從地獄瞬間到了天堂。只見，他邊說(shuō)邊迅速打開筆袋，從兩支小筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。但是，他卻說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧？”這時(shí)，我便想到了自己，別人數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，來(lái)請(qǐng)教我時(shí)，而我卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間；當(dāng)有人把我一個(gè)東西弄壞時(shí)，我偏要吵得天翻地覆；當(dāng)有人找我借書看時(shí)，我卻沒(méi)有答應(yīng)……這一句話讓我明白了每一個(gè)人心都要放寬廣，不要做那種小氣的人。

　　生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭強(qiáng)寶這樣的好朋友！

我的朋友作文10

　　我們家有許多盆栽植物，大部分都生長(zhǎng)在土里，只有水仙與眾不同。只需要一些清澈的水，它就能生長(zhǎng)，發(fā)芽，抽葉，開花。它開放在冬季，每到新年的時(shí)候，家里的水仙都會(huì)開放，它就像我的朋友一樣，每逢新年就來(lái)到我家中，開放在我的身邊，陪伴著我。我非常喜歡水仙花。

　　水仙花生長(zhǎng)在水中，又優(yōu)雅又美麗動(dòng)人，好像水中仙子一般，所以人們稱它為“水仙”。剛買回來(lái)的水仙像一顆大蒜一樣，看起來(lái)又笨又普通，貌不驚人。但是把它修剪好泡在水中，不幾天之后，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的芽來(lái)。芽越長(zhǎng)越高，變成又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，好像一叢綠油油的蒜苗。葉子再長(zhǎng)高些后，就會(huì)從葉片中間抽出小小的`微黃的花骨朵。再等幾天，花骨朵就會(huì)慢慢綻放開來(lái)，開出美麗、淡雅的花朵。它的花蕊是淡黃色的，像一個(gè)小小的碗。它的花瓣是雪白的，六瓣緊緊挨在一起，像一顆六角星一樣。水仙花開起來(lái)是一叢一叢的，互相依偎著，好像在談?wù)撝�花兒之間的秘密。它們有的排成一列，像是在列縱隊(duì)；有的圍成一個(gè)弧形，像座花橋似的。每朵都精神十足，舒展著自己美麗的花瓣。水仙花聞起來(lái)有淡淡的香氣，它讓我們家里充滿清香令人心曠神怡。

　　每年的寒假，我都會(huì)和媽媽一起種水仙，我會(huì)幫她給水仙換水，拿掉枯葉，把它端到陽(yáng)光下，讓它茁壯成長(zhǎng)。它便用它迷人的香氣、優(yōu)雅的身姿，為我們的春節(jié)增添色彩和氣氛，給我們帶來(lái)美的享受。

　　我希望水仙花每年寒假都會(huì)來(lái)到我的身邊，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)！

我的朋友作文11

　　朋友是一滴水，一縷陽(yáng)光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時(shí)候，朋友就會(huì)挺身而出。

　　我的這個(gè)朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有她那善良開朗的性格。

　　你們知道我是怎么認(rèn)識(shí)我這位朋友的嗎?這要從一年級(jí)說(shuō)起。

　　這是在一節(jié)體育課上，老師要我們?cè)诓賵?chǎng)上跑三圈。在跑第三圈的'時(shí)候，我不小心摔倒了，因?yàn)槲腋�其他同學(xué)都不熟，所以沒(méi)人扶我，都只是匆匆而過(guò)。正當(dāng)我絕望準(zhǔn)備自己爬起來(lái)時(shí)，一個(gè)人從我身后將我扶起來(lái)，我說(shuō)："謝謝，你叫什么名字?”她說(shuō)：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了�！睆哪且院�，我們倆走的越來(lái)越近，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”

　　記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒(méi)想到她居然滿臉輕松的說(shuō)：“沒(méi)事，再買一根就好了�！蔽腋袆�(dòng)的留下了眼淚。

　　真希望我和小雪的友誼天長(zhǎng)地久!

我的朋友作文12

　　我有一位和我愛好性格都很像的朋友。只要我和她在一起，我們就能說(shuō)上兩天兩夜，一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而且一點(diǎn)都不會(huì)尷尬。她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一張圓圓的臉，臉雖然原著卻很軟，所以我十分愛掐她的臉。他還有烏黑的短發(fā)，短發(fā)加上一張圓臉顯得十分可愛。

　　我還記得有一次，那天我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本里有幾道題不會(huì)，所以我就去請(qǐng)教她，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)很好。她把每一道題都分析的很仔細(xì)，把每一道題都解釋給我聽，直到我明白為止，她一遍又一遍的講，他講的是那么仔細(xì)認(rèn)真，那時(shí)我覺(jué)得：有這么一個(gè)朋友真好。

　　還有一次，因?yàn)槲覜](méi)考好，所以整天都很不開心，很沉悶，動(dòng)不動(dòng)就想生氣。后來(lái)因?yàn)槲倚那椴缓茫�他又�?lái)煩我，我就對(duì)她發(fā)脾氣。中午的時(shí)候，他還黏著我，跟我講一些有趣的事情，來(lái)逗我開心，讓我不要再為考試的事情煩惱了，她還向我道了歉，我當(dāng)時(shí)也向她道了歉說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的，謝謝你沒(méi)有生我氣，還來(lái)安慰我。可我當(dāng)時(shí)真的`很煩，不知道該怎么辦，對(duì)不起！”她對(duì)我笑了，笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該來(lái)煩你�！�

　　我覺(jué)得朋友就應(yīng)該像這樣互相體諒，互相原諒自己的錯(cuò)誤，有困難時(shí)幫助她，有時(shí)候不要只想著自己，也要想想他對(duì)你的好，真正的朋友。有這個(gè)朋友真好！

我的朋友作文13

　　程子建的腦袋小小的，眼睛大大的，睜開的眼睛就像兩個(gè)銅玲，還是漂亮的雙眼皮呢！高高的筆挺的鼻梁有一張大大的`嘴巴。兩只大大的耳朵就像兩個(gè)小蒲扇。唯一不如意的就是比我矮，比我瘦。他的飯量可大啦，我們飯桌上總是他吃的最多。他力量比我小，視力卻比我好。美中不足的是他的牙齒有點(diǎn)黃，還有幾顆難看的蛀牙，這都是他小時(shí)候貪吃糖，臨睡前還要含著糖睡，這不，如今他吃東西時(shí)都得小心翼翼的，生怕牙齒全掉光嘍。

　　程子建特別喜歡幫助別人。有一次，我跟他一起回家，在過(guò)馬路時(shí)，我們看見一位老奶奶要過(guò)馬路，可車來(lái)車往的，真不安全！程子建看見了，他立即跑過(guò)去，扶著老奶奶的手過(guò)馬路。過(guò)了一會(huì)兒，他又去幫助那位爺爺搬東西，因?yàn)槟俏粻敔斠�把很重的包裹搬到三輪車上，他就飛快的跑過(guò)去，使了好大的勁才和老爺爺一起把這個(gè)包裹抬到了三輪車上。可是好景不長(zhǎng)，那位老爺爺上橋時(shí)，由于斜坡很陡，阻力太大，老爺爺?shù)能囇劭淳鸵�往橋下倒行了。程子建一個(gè)箭步飛奔過(guò)去，使出吃奶的力氣，幫老爺爺把車推上了橋，還跟在老爺爺后面，幫他把三輪車推回了家。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！彼�呵呵一笑，靦腆地說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這就是我的朋友――程子建。他就是個(gè)樂(lè)于助人的人！

我的朋友作文14

　　生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著生活中各種難忘的事。在我的大網(wǎng)里，就有一件令我至今記憶猶新的一條“記憶的魚”。

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她有一雙“瞇瞇眼”頭上經(jīng)常扎著兩根粗粗的麻花辮，一笑裂開了小紅嘴兒。她的性格十分熱情，很樂(lè)于助人，也很開朗！ 有一次，我因?yàn)樯�病住進(jìn)了醫(yī)院，一住就是一個(gè)星期，落下了不少功課，我可急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！過(guò)了幾天，我回到學(xué)校上課，同學(xué)們一看到我，都把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，把我圍起來(lái)：“王新，你好幾天沒(méi)來(lái)上課了！”“你去哪里了？”我回到自己的座位上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了，遞給我了一本本子，我將好奇的目光投向了那本本子：“這是什么？”“打開看看不就知道了嗎？”我打開了那本筆記本，映入眼簾的是一些數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)概念，我猜想：會(huì)是數(shù)學(xué)要點(diǎn)嗎？我半信半疑地拿出數(shù)學(xué)書，呀！真真的是數(shù)學(xué)要點(diǎn)！我的鼻子頓時(shí)酸了。她，竟為我記下了數(shù)學(xué)要點(diǎn)，比書上更詳細(xì)，更易懂！我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我連忙低下頭，生怕她發(fā)現(xiàn)了。她走過(guò)來(lái)：“這幾天上的課的數(shù)學(xué)要點(diǎn)，快記一下吧。

　　不懂的，我來(lái)教你�！蔽覠o(wú)言著點(diǎn)頭，可我的內(nèi)心，卻有說(shuō)不出的感激。我的心，在默默地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！你是我一生中最好的朋友！” 雖然，我現(xiàn)在和她相距甚遠(yuǎn)，可我們的心，永遠(yuǎn)在一起！緊緊相連，永不分離！

我的朋友作文15

　　一談到讀書，我的話就多了，還有很多關(guān)于我和書有趣的故事，講給你們聽！

　　我上一年級(jí)剛學(xué)會(huì)生字，就開始讀書。剛開始讀的書是那些帶插圖的故事書，后來(lái)漸漸識(shí)的字多了，就開始讀《三國(guó)演義》，《西游記》等書。記得有一次，我看《三國(guó)演義》看得很入迷的時(shí)候。媽媽在廚房叫我說(shuō)“潤(rùn)潤(rùn)，趕緊出來(lái)吃飯了，別看書了�！蔽疫�以為媽媽叫我?guī)退�一下，就回答說(shuō)“好的，等一會(huì)兒�！庇植恢�不覺(jué)的看書了。誰(shuí)知，我剛看完這部分故事來(lái)吃飯，飯桌上只剩下了一丁點(diǎn)的剩飯，害得我沒(méi)吃飽飯。一晚上都沒(méi)睡好，肚子光咕咕的叫個(gè)不停�？磿�，也沒(méi)叫我少吃苦��！

　　還有一次，同學(xué)借我了一本叫《一百個(gè)幽默故事》，我也看得很入迷。在放學(xué)的路上，我也看，一路上都不停地笑呵呵。誰(shuí)也料不到，前面竟然會(huì)出現(xiàn)一塊光滑的'石頭，我也沒(méi)看到，就一腳踩到了上面，哎呀！一聲尖叫從我嘴里脫口而出，摔了個(gè)四腳朝天。真叫個(gè)殘不忍睹。同學(xué)們，你們說(shuō)我多看書，也沒(méi)少受苦呀！ 雖然讀書我沒(méi)少受苦，但是只有書籍，才能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，才能把一切高貴生命的信號(hào)飄散給你，才能把無(wú)數(shù)的智慧和美好的記憶一起呈現(xiàn)給你。

　　讓我們從小熱愛讀書，生命的質(zhì)量需要鍛煉，閱讀更是鍛煉的重要一環(huán)！

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