國學經(jīng)典主題班會
在日常過程學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的國學經(jīng)典主題班會，歡迎大家分享。
國學經(jīng)典主題班會 篇1
【活動目標】
1、通過活動，品味國學經(jīng)典，使學生感受中華古文化的博大精深。
2、體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。
3、充分調(diào)動學生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識。
【活動準備】
1、各小隊組織熟練背誦古詩、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。
2、根據(jù)詩意準備好圖片。
3、排練舞蹈。
【活動地點】多媒體教室。
【活動過程】
一、開場詞
播放古箏《高山流水》，在音樂聲中主持人入場。
甲：美文如畫。
乙：誦讀如歌。
甲：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。
乙：有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。
甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們質(zhì)樸、真切的情思。
乙：今天，讓我們徜徉在古詩文的`長河中，去感受博大精深的中華古文化。
合：《品國學、誦經(jīng)典》主題班會現(xiàn)在開始。
二、古詩系列
甲：四季風景美如畫，詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。下面請欣賞古詩朗誦。（配樂：《琵琶吟》）。
�。�11人分別詩以下詩目）。
春天：春曉（孟浩然）詠柳（賀知章）春夜喜雨（杜甫）。
夏天：所見（袁枚）小池（楊萬里）曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）。
秋天：山行（杜牧）九月九日憶山東兄弟（王維）。
冬天：江雪（柳宗元）詠梅（王安石）。
三、經(jīng)典國學系列
甲：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。
乙：讀了《論語》，才知道何為君子。
甲：讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬。
乙：讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人。
《論語》（10人）。
（1）學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
�。�2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
�。�3）溫故而知新，可以為師矣。
�。�4）學而不思則罔，思而不學則怠。
�。�5）知之為知之，不知為不知，是知也。
�。�6）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
�。�7）三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
�。�8）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？
�。�9）歲寒，然后知松柏之后凋也。
（10）己所不欲，勿施于人。
《三字經(jīng)》（4人）（音樂伴奏起，學生邊吟唱邊做舞蹈）。
�。�1）人之初性本善性相近習相遠。
�。�2）茍不教性乃遷教之道貴以專。
�。�3）昔孟母擇鄰處子不學。
國學經(jīng)典主題班會 篇2
一、活動目的：
1、使學生理解“國學”的含義，體驗學國學的歡欣和喜悅，掀起小學生學國學的熱潮。
2、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高小學生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
3、激發(fā)學生熱愛祖國的情感，引導學生積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
二、活動準備：
1、準備具有古典特色的音樂。
2、準備孔子畫像、將教室布置成古代書塾環(huán)境。
3、相關(guān)的孔子及其弟子研究學問的課件及孔子游歷各國講學的課件。
4、孔子格言課件
三、活動形式：
班會形式
四、活動時間：
20xx年5月13日
五、活動地點：
多媒體教室
六、活動內(nèi)容：
1、欣賞古典音樂，營造氣氛。
2、全體學生以古典方式向孔子畫像敬禮，以示尊崇。
3、欣賞孔子及其弟子共同做學問的課件，引入情境。
4、學生活動展示：
�、乓越育埖男问奖痴b弟子規(guī)。
⑵“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演
�、莾扇艘唤M，以比賽的形式背誦國學經(jīng)典。
�、纫詣�(chuàng)新形式翻唱國學經(jīng)典。
5、欣賞孔子及其弟子到各國游歷講學的課件。
6、全體學生共同誦讀孔子名言。
七、活動過程：
（一）課前欣賞，營造氛圍：播放古典音樂。
（二）激情導入：
同學們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。國學作為中華之學，是指以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學習國學，對于同學們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。作為國學的代表人物，孔子在中國千年歷史長河中起著舉足輕重的作用。學習國學，不能不提孔子。下面就請同學們和老師一起向我們的先輩以古禮祭拜。（禮畢）
主持人：孔子一生誨人不倦，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收弟子多達三千人，其中賢人72，教出不少有知識有才能的學生，“桃李滿天下”就出自此處。下面我們大家就和老師一起欣賞孔子及其弟子在一起做學問的課件。
�。ㄈ┬蕾p孔子及其弟子做學問的畫面，（播放課件）
主持人：多麼濃厚的學習氛圍，多麼和諧的師生關(guān)系，讓我們一起沿著先人的`足跡，去感受學習國學的樂趣。
�。ㄋ模⿲W生活動展示：
主持人：從幼兒到少兒階段，相信我們同學一定誦讀了許多國學中的經(jīng)典書目，如蒙學讀物：、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。伴著書香，請同學們一起來展示一下自己的收獲吧。
1、以接龍的形式背誦弟子規(guī)。
�。ǖ茏右�(guī)三個字一句話，讀起來朗朗上口，但內(nèi)容較長，全班同學以接龍的形式每人誦讀四句，生生互動，感受國學之美），
2、“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演
主持人：的確，《弟子規(guī)》內(nèi)容豐富，包括孝、弟、謹、信、泛愛眾、親人、學文七部分。請同學們開動腦筋，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Φ茏右?guī)誦讀的感受，也可以用表演的方式展示出來。具體過程如下：
A、全班交流資料。每組選派代表上臺交流資料及故事。
B、小組內(nèi)交流收獲。小組內(nèi)交流學習收獲，說說你學習了《弟子規(guī)》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，還有哪些地方做的不夠好，需要繼續(xù)努力。
C、全班交流學習成果，《弟子規(guī)》中經(jīng)典語句情景表演
3、兩人一組，以比賽的形式背誦國學經(jīng)典。
主持人：國學經(jīng)典內(nèi)容很多，為了展示一下自己的才學，我們以比賽的形式背誦。（兩人一組進行比賽，激起學生的熱情，同時進一步發(fā)揚光大了國學。）
4、以創(chuàng)新形式翻唱國學經(jīng)典。
主持人：前邊我們對國學經(jīng)典進行了精彩的誦讀與表演，這是傳統(tǒng)意義上的模仿與探究。在此基礎(chǔ)上對所掌握的國學經(jīng)典內(nèi)容進行翻唱，將是一個創(chuàng)新思維的挑戰(zhàn)。
�。ㄎ澹┬蕾p孔子及其弟子到各國游歷講學的課件。
國學作為中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，不但國人爭相學習，即使是外國人也在爭相學習中國的國學經(jīng)典�？�，孔子坐著馬車和他的弟子們已經(jīng)走出國門到各國游歷講學去了。（播放課件）
�。┤w學生共同誦讀孔子格言。（出示課件）
敏而好學不恥下問
三人行必有我?guī)熝桑?/p>
己所不欲，勿施于人
溫故而知新，可以為師矣！
（七）結(jié)束語：
同學們，人生成長離不開精神生活，只有我們的身體長大了、知識增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長。愿同學們在成長的路上不忘祖訓，繼承傳統(tǒng)美德；讓國學伴著書香隨我們遠航！
國學經(jīng)典主題班會 篇3
一、設(shè)計意圖：
為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，創(chuàng)建一個良好的閱讀氛圍，促進學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，我們63中隊將通過本次中隊主題活動打造書香班級，提升班級的文化內(nèi)涵。使得“走進書香，品味經(jīng)典”的班會成為學校經(jīng)典誦讀系列活動的一朵小浪花。
二、活動目的：
1、激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。
2、引導學生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，從中汲取知識和營養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。并養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。
三、活動宗旨：
此次班會主題活動意在提高同學們對“經(jīng)典誦讀”的認識，濃厚了同學們對閱讀課外書的興趣。通過這個活動，使同學們受到熏陶，讓同學們在潛移默化中進一步懂得了，書本是一位無聲的老師，同學們要從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，從書本中充分汲取養(yǎng)份，樹立遠大的理想，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心靈，努力成為一個對社會有用的人。
1、面向全體學生，全員參與活動，充分調(diào)動學生在集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化團結(jié)協(xié)作的意識，激發(fā)讀書熱情。
2、以活潑的活動形式，使學生充分張揚個性，展示自我。
3、在活動準備中，動腦動手中，體現(xiàn)學生的設(shè)計能力和審美能力。
四、活動過程：
同學們，中華五千年的悠久歷史，孕育了燦爛輝煌的民族文化，今天，讓我們再次走進經(jīng)典詩文世界，感受經(jīng)典詩文的芬芳與魅力，在經(jīng)典世界中充實自己，溫暖心靈、啟迪智慧，豐富精神吧！五（1）班《走進經(jīng)典、品位書香》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ㄒ唬┕彭嵭嘛L誦經(jīng)典
女：朱熹詩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，激勵我們多讀書，讀好書。
男：今天，我們學經(jīng)典、誦經(jīng)典。
女：明天，我們用經(jīng)典浸潤人生，用誦讀彰顯魅力。
齊：“走進經(jīng)典，品味書香”63中隊主題隊會現(xiàn)在開始。
1、女：中華民族五千年悠久的歷史中涌現(xiàn)出許多經(jīng)典，影響著一代又一代的炎黃子孫。
男：唐詩更是經(jīng)典文化中的一顆燦爛的明珠。
女：從小我們就誦讀唐詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的唐詩。讓我們都來露一手，一展唐詩的魅力吧�。ㄐ〗M古詩連誦）
�、俅褐�。②送別詩。
2、女：難忘五年同窗情
男：更難忘那一次次經(jīng)典誦讀活動，女：為了讓我們弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化。
男：為了啟迪我們的智慧，豐富我們的精神，女：學校今年開展了經(jīng)典誦讀活動。每次捧著這本散發(fā)詩詞古韻書香的國學經(jīng)典教材，我在一次次誦讀中感受美文經(jīng)典，在一次次回味中領(lǐng)悟人生真理。
男：《弟子規(guī)》是根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，它集孔孟、老子等圣賢的道德教育之大成，是教導我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。
女：因此，學校把《弟子規(guī)》納入經(jīng)典誦讀校本教材。讓我們通過幾個同學的誦讀、演唱，重溫每天十分鐘的經(jīng)典誦讀片刻吧。
�。▌�(chuàng)設(shè)情境讀、唱《弟子規(guī)》）
女：通過誦讀經(jīng)典詩文，我們明白了“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁”的道理。
男：通過學習經(jīng)典詩文，我們懂得了“余力學文，溫良恭儉讓”的做人準則。
男：在濃濃書香中，我們感受到了讀書的樂趣；
女：與圣賢同行，我們更加懂事明理。
男：聽，幾位女生用說唱道出我們學國學、誦經(jīng)典后的心聲！
�。ǘ⿻惆嗉�
1、男：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！
女：好書，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！
女：古今中外的'名人、有學問的人都好讀書，都從好書中得到教益，獲取知識，為人類作出貢獻，你們誰能給大家們介紹一下這樣的小故事？（學生介紹名人讀書軼事）
生1：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓光照在書上來讀。后來匡衡成了大學問家。
生2：我國偉大的思想家和文學家魯迅，把書和時間看成自己的生命，一生著譯了一千多萬字的書作，為后人留下一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
生3：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著—《史記》。
生4：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。她還通過自學，先后創(chuàng)作了《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。
2、男：在前人的影響下，在知識的召喚下，我們五（1）班的同學愛上了讀書！請兩位同學用快板說出我們的心聲。請欣賞快板《我愛讀書》。
3、女：為了豐富我們的知識、提高我們的綜合素質(zhì)，我們一直在努力創(chuàng)建“書香班級“。
男：為了讓同學們有更多的好書閱讀，我們班開展了好書漂流活動，并把周五上午定為“好書漂流時間”。
女：瞧，這是我們班的好書漂流記錄著同學們在爭先恐后地選好書呢。選到自己喜歡的好書，那張笑臉多燦爛！男：好書不但在于擁有，更在于分享。
女：當你傳遞一本好書的時候，你其實也在傳遞智慧、愛和快樂！男：好書要與大家分享，就讓我們來聽聽同學們推薦的好書吧！
4、男：感謝他們在這里和大家分享好書，女：讓你的書男：我的書齊：匯成智慧的海洋男：讓我們一起分享知識女：分享快樂。
女：同學們還記得我們班開展的一次次難忘的讀書活動吧？
詩朗誦比賽、古詩知識競賽、課本劇表演賽，大家一定都記憶猶新吧？你最難忘的是那一次讀書活動？（同學們交流難忘的經(jīng)典誦讀、詩詞比賽活動。）
5、女：今天，我們心潮澎湃、激情飛揚。
男：今天，我們誦讀經(jīng)典、傳承文化。
女：伴隨著中華經(jīng)典的鏗鏘音響男：我們站在新的起跑線上響亮回答：合：中華少年要譜寫祖國更璀璨的詩篇！集體詩朗誦《中華少年》。
（三）班主任講話：
同學們，通過本次活動，我領(lǐng)略到了你們讀書的熱情，也感受到了你們讀書的快樂！更為你們能博覽群書而感到自豪！愿我們班的每個孩子都能和書交上朋友！最后，老師希望你們一生與好書相伴，讓好書陪伴你我的成長，讓好書潤澤你我的生命！
國學經(jīng)典主題班會 篇4
活動目的：培養(yǎng)學生學習國學經(jīng)典的興趣；弘揚傳統(tǒng)文化，學習文明禮貌，進一步推動學校的優(yōu)良學風建設(shè)。
活動形式：表演，誦讀，讀書交流會
活動流程：
一、主持人(班長)講話
親愛的同學們：
......今天，我們班會的主題是“誦國學經(jīng)典，做文明學生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學大聲喧鬧，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作；下課后有的同學在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的`污跡；課堂上，老師講課或同學發(fā)言時，有的同學卻低著頭竊竊私語……
......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個儒雅、文明的學生吧！讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環(huán)境吧！讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧！
二、同學展示——誦讀、表演國學經(jīng)典
……我們啟動的“國學經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進入我們的視野，滋潤我們的心田。
現(xiàn)在，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》
同學：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》
同學：表演誦讀。
4、全班同學《千字文》誦讀接龍
三、同學談收獲
主持人：“誦國學經(jīng)典，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學們的收獲吧！
�。ㄍ瑢W談收獲……）
四、老師總結(jié)、頒獎
同學們，看到你們誦讀國學經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學習，多誦讀國學經(jīng)典，做文明學生。做守信誠實的人，做熱愛學習的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習慣的人，愛護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛心和責任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事……
頒獎……
五、活動結(jié)束，老師推薦國學經(jīng)典
國學經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦。
國學經(jīng)典主題班會 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的學校現(xiàn)在在全市是小有名氣了，我們的名氣都名在哪些地方呢？我認為，我們的名氣名在教學質(zhì)量的逐年攀升上，名在體藝特色辦得風生水起上，名在校園國學經(jīng)典文化氛圍的日漸濃厚上。
今天我講話的題目是：在國學經(jīng)典熏陶下，四中學子健康成長。
每天早上，當我們沐著朝陽來到學校，首先迎接同學們的是在校門口大聲誦讀國學經(jīng)典的劉愛平校長，他用他的實際行動告訴我們，正是這些國學經(jīng)典給了他風風雨雨五個年頭堅持的力量；劉校長的誦讀聲還縈繞在耳畔，迎面我們和孔子親切的目光相遇，他用仁義禮智信直勇剛，這八個字諄諄教誨我們，走好人生的每一步��；再往前走，左手邊，十二幅巨型浮雕，給我們講訴一個個古老的勵志故事，右手邊，文化長廊，記述著我們身邊正在發(fā)生的篤志弘毅止于至善的感人故事；文化石，提醒我們格物致知誠意明明德；怡心廊激勵我們修身齊家治國平天下；還有四中學子人手一本兒的校本教材《論語100句》；還有我們的領(lǐng)導老師書必國學言必經(jīng)典的氛圍。
現(xiàn)在，又一個新的國學經(jīng)典文化景觀矗立在我們面前，那就是教育愿景墻，它在全省，不，全國都是獨一無二的。夕陽西下，余暉脈脈，陽光打在愿景墻上，金碧輝煌，流光溢彩。同學們，請閉上眼，再插上想象的翅膀感受，這是一幅多么美好的教育愿景、人類生活愿景、人與自然和諧相處的愿景�。 澳捍赫�，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。
是啊，我們的學校經(jīng)典氛圍就是這樣的濃郁，濃得化都化不開，揮都揮不去，濃得浸入我們的肌體，深入我們的骨髓，刻骨銘心，終生受益。在國學經(jīng)典熏陶下的四中學子，發(fā)生了翻天覆地的變化：我看到高三實驗班劉雅慧陳鑫毛玲高一實驗班黃歆等很多很多同學恭恭敬敬的跟敬愛的`劉校長打著招呼，我聽到一些我認識的不認識的、教過的沒教過的學生熱情的叫我老師好；我看到高一（6）班陳啟輝等很多很多同學彎腰拾起地上的小紙片；
我看到高二（8）xxx等同學一邊擦墻裙一邊背書；
我還看到同學們在食堂整整齊齊排隊，安安靜靜就餐；我還看到我們的墻壁沒有一個手印腳印，我們的課桌沒有一處課桌文化，我聽不到一句臟話，看不到一起打架。
是的，在國學經(jīng)典的熏陶下，同學們的眼神更柔和了，胸襟更開闊了，言行更文明了，舉止更端莊了，形象更陽光了，器宇更軒昂了，學習態(tài)度好了，成績自然提高了，校園里到處都是知恥向善的莘莘學子，校園里到處都是彬彬有禮的謙謙君子。
我相信，在國學經(jīng)典的熏陶下的四中學子，必定比別人更懂得如何實現(xiàn)人生幸福，如何把握人生成功。
國學經(jīng)典主題班會 篇6
班會目的：
1、通過這次的班會的準備過程，讓學生初步了解國學經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
2、結(jié)合本班學生的特點，班級存在的問題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學生一起學習，并自查自身的行為。
3、根據(jù)學習的情況，由全班同學選出前半期用來規(guī)范自已行為，凈化班級環(huán)境的《弟子規(guī)》內(nèi)容，作為班規(guī)的一部分。
4、引導學生以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
班會準備：
每小組自己準備班會課上要講的內(nèi)容，以正面、積極的材料為主，正面引導。形式包括：誦讀、小品、相聲、感悟
班會流程：
一、開場白主持人：
A：尊敬的各位老師
B：親愛的同學們
AB：大家上午好!
A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。作為21世紀的中學生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
B：一句文明用語、一個優(yōu)雅的動作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。
AB：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們生活的每一個角落。山東省泰山中學高二(11)班，“誦國學經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始!
A：今天朗誦的是《弟子規(guī)》，同學們可能覺得《弟子規(guī)》這本書離我太遠了，她是過去學童們的生活規(guī)范，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的
B：但是，直到今天，它仍不過時，對我們的言行舉止思想品德仍有很高的指導意義
A：下面我們就來看看同學們是怎樣誦國學經(jīng)典、傳文明禮儀的
B：下面有請第一小組的同學來朗誦《出則弟》
第二部分小組活動
第一小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》
王：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了
白：是啊，從生下來父母的教育，到長大后老師的教育，我們都能學到有關(guān)文明禮儀的知識王：那么，究竟怎樣才算講文明，重禮儀呢
白：我認為禮貌是一個人最基本的涵養(yǎng)
王：說到禮貌，我們的同學也有著不同的見解，讓我們一起來聽一段相聲《說話》
2、相聲《說話》
B：第一小組的同學用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語。謝謝第一小組的同學們。下面有請第二小組的同學來朗誦經(jīng)典《信》
第二小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》
白：在我們漫長的人生道路上，有一樣東西是我們不可丟失的，他是我們?nèi)松缆飞系臒羲�，指引著我們前進的方向，他就是我們?nèi)松飞献钪匾呐笥选\信。下面讓我們一起來看個小品《誠信是金》。
2、小品《誠信是金》
B：誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。謝謝第二小組的同學們的精彩表演。下面讓我們來聆聽第三小組同學朗誦的經(jīng)典《謹》。
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹》
王：我們很幸運，生活在一個很有愛的班集體，我們有著一位可愛可親的班主任，我們有著一群兄弟姐妹般的同學，我們每天的`生活很充實，很豐富，很精彩。下面就來看一看《我們的生活》
2、視頻《我們的生活》
A：同學們用自己的一言一行，用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。下面有請我們的第四小組同學來朗誦《入則孝》。
第四小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》
白：百善孝為先，聽了同學們朗誦的《入則孝》，我心中十分感慨，這讓我想起了我的媽媽王：恩，是的。母親是我們在這個世界上最需要感恩的人，下面讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《母親》。
白：母愛確實是偉大的，那么同學們想對媽媽說些什么呢?
采訪········
王：感謝同學們的踴躍發(fā)言，每個字，每句話，都體現(xiàn)了同學們對母親的那份愛
世界上的一切光榮和驕傲，都來自父親和母親
A：母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光
B：父愛是一杯濃茶，當你疲憊時，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當你浮躁時，使你如夢方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。不知不覺中，我們的主題班會已接近尾聲，下面請我們的班主任秦老師做總結(jié)。
第三部分
班主任總結(jié)：
同學們，我國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵�？墒橇钊送锵У氖牵钪锌偸怯心敲匆恍┎缓椭C的音符。
作為一名合格的中學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?
我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
第四部分：全體宣誓，向全校師生倡議
全班活動：(范成程：全體起立)宣誓《倡議書》
范成程：坐下
A：有請席書記、王校長
第五部分：結(jié)束
主持人：我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。同時我們還要感謝校領(lǐng)導及各位老師在百忙中來到高二(11)班蒞臨指導。謝謝你們!! “誦國學經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!!
國學經(jīng)典主題班會 篇7
班會目的：
1、通過這次的班會的準備過程，讓學生初步了解國學經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
2、結(jié)合本班學生的特點，班級存在的問題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學生一起學習，并自查自身的行為。
3、引導學生以實際行動傳承中華民族的美德。
班會過程：
一、開場白主持人：
a：尊敬的各位老師
b：親愛的同學們
ab：大家上午好!
a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的'習慣用語。作為21世紀的小學生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
b：一句文明用語、一個優(yōu)雅的動作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。
ab：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們生活的每一個角落。“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在開始!下面我們就來看看咱同學們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
二、活動開始
第一小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》
2、媽媽我想對您說背景音樂《燭光里的媽媽》
b：世界上的一切光榮和驕傲，都來自父親和母親
a：母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光
b：父愛是一杯濃茶，當你疲憊時，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當你浮躁時，使你如夢方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。
第二小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》
2、相聲《講禮貌》
b：第二小組的同學用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語
謝謝第二小組的同學們
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹》
2、視頻《我們的生活》
a：同學們用自己的一言一行，用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。
第四小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》
2、小品《誠信是金》
b：誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。
三、班主任總結(jié)
同學們，我國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵�？墒橇钊送锵У氖�，生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
四：結(jié)束
主持人：我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。主題班會到此結(jié)束。
國學經(jīng)典主題班會 篇8
學生營養(yǎng)改善計劃是國家的一項民心工程，更是一項有于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。認真落實農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案的相關(guān)文件精神，切實保障學生的健康成長 ，同時將黨和政府對弱勢群體的關(guān)愛切實落到了實處，召開以“心系營養(yǎng)餐”為主題的班會活動。班會內(nèi)容主要從以下幾個方面入手：
一、 做好宣傳工作。
營養(yǎng)與健康的宣傳教育，要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。營養(yǎng)餐是一種新生事物，在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，我班要堅持不懈的開展營養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過晨會、致家長的一封信、主題班會等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響，做到讓家長人人知道，學生人人知曉。
二、通過班會向?qū)W生宣傳政府實施這一政策的意義；
三、通過班會讓學生明白營養(yǎng)早餐工程是一項民心工程、是一項陽光工程，應(yīng)該心懷感恩之心；
四、通過班會讓學生懂得在領(lǐng)取雞蛋時的程序及注意個人安全和他人安全；
五、通過班會使學生知道在食用雞蛋、飲用牛奶時的注意的一些事項，如：不能一口吞食雞蛋，不能快速飲用牛奶…….教給學生正確的.飲（食）用方法科學、衛(wèi)生的飲（食）用。
六、加強管理，成立班級“營養(yǎng)改善計劃”小組：
組長：班主任（職責：班級營養(yǎng)改善總負責，對學生進行生活指導、健康教育，行為習慣教育、秩序管理、偶發(fā)事件的處理等工作。）
副組長：xxx（負責協(xié)助班主任搞好班級用餐，發(fā)放牛奶，檢查牛奶質(zhì)量，如發(fā)現(xiàn)問題及時報告班主任。）
紀律監(jiān)管員：xxx（負責飲用牛奶時的紀律，做到飲用時不說話，不換喝，不急飲等，如有違規(guī)違紀現(xiàn)象，及時報告給當天值日的干部做好登記。）
衛(wèi)生監(jiān)管員：xxx（負責飲用牛奶后垃圾處理，聯(lián)系好各小組的組長搞好牛奶盒的收取工作。）
安全信息員：xxx（負責班級用餐的安全，如有突發(fā)事件及時報告給班主任。）
記錄員：xxx（負責每天用餐后的班級簽字工作，并將相關(guān)表冊保管好，在指定的時間內(nèi)交班主任。）
偶發(fā)事件處理負責人：xxx
國學經(jīng)典主題班會 篇9
班會時間：
20xx.5.18
班會地點：
三一教室
參會人員：
三一全體師生
班會目標：
1、知道人體需要不同的營養(yǎng)，懂得營養(yǎng)均衡的重要性。
2、通過探究，理解膳食“寶塔”的含義，初步學會合理搭配食物。
3、在思考、討論、交流過程中，嘗試制定自己的膳食營養(yǎng)原則，樹立合理飲食的意識。
習慣養(yǎng)成訓練點：
認真觀察，善于思考。
班會過程：
一、談話導入。
師：同學們，最近幾節(jié)科學課我們都在研究著一個重要的問題——吃。（吃什么？怎樣吃？）通過前面的學習我們知道，人每天需要吃很多種類的食物，從中獲取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)。（你還記得食物中含有哪些營養(yǎng)成分嗎？它們分別蘊含在哪些食物之中？）那么對于這些有營養(yǎng)的食物，是不是我們愛吃什么就一直吃，或者哪種食物的營養(yǎng)成分最高我們就光吃什么呢？那我們應(yīng)該怎樣吃才科學、才能吃出健康的身體？（板書課題）
二、探究新知。
1、“什么是營養(yǎng)的均衡”。
�。�1）齊讀ppt。
�。�2）板書：合理搭配。
2、“營養(yǎng)均衡的標準”。
�。�1）師：怎樣合理搭配食物，才能獲取均衡的營養(yǎng)呢？我國營養(yǎng)學會為我們提供了這樣一份均衡膳食“寶塔”圖，它可以為我們選擇食物、獲取均衡營養(yǎng)提供參考。（課件出示）
�。�2）師：認真觀察，你從圖中能得到哪些信息？（學生自由發(fā)言）
�。�3）師：這個“寶塔”共分五層，包含了我們每天應(yīng)吃的主要食物種類�！皩毸备鲗拥拿娣e和食物在“寶塔”中所占的位置不同，說明了各類食物在均衡營養(yǎng)中的地位和應(yīng)占的比重不同。
�。�4）同桌討論：“寶塔”中哪類食物能給我們提供能量？哪類食物能支持我們的生長發(fā)育？哪類食物能使我們保持健康？（課件出示相關(guān)問題）
�。�5）抽生發(fā)言，匯報交流。
�。�6）師：“寶塔”中哪些食物的食用量較大？哪些食物的食用量較�。空f明了什么？（學生發(fā)言，教師板書）
�。�7）小結(jié)：我們現(xiàn)在正處在長身體的重要時期，只有獲取營養(yǎng)均衡的食物，才能使我們的身體健康成長。
2、“搭配膳食營養(yǎng)”。
�。�1）師：（出示小明“一天的食物”記錄表）根據(jù)均衡膳食“寶塔”的標準，我們來看小明“一天的食物”是否做到了營養(yǎng)均衡？應(yīng)該怎樣改進？（學生思考，自由發(fā)言）
�。�2）小組合作，制定一份營養(yǎng)均衡的“一日三餐”，爭當“小小營養(yǎng)師”。（課件出示相關(guān)的要求）
�。�3）小組代表上臺展示，師生共議。（展臺演示）
�。�4）師：要讓我們的身體健康成長，不光一天的食物要營養(yǎng)均衡，更要保持長期的.營養(yǎng)均衡。為此，我們可以為自己制定一份膳食營養(yǎng)原則。
�。�5）學生自學課本，著手制定。（課件出示相關(guān)提示）
�。�6）抽生發(fā)言，全班交流。
三、全課總結(jié)。
師：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們才知道吃食物還有這么高深的學問。但要想保證健康，光有均衡的營養(yǎng)還是不夠的，我們還應(yīng)該注意飲食衛(wèi)生，多運動。此外，水是生命的重要組成成分，每天必須補充足夠的水分，這樣才能讓我們擁有健康的身體，保持充沛的精力。
國學經(jīng)典主題班會 篇10
【教學目標】通過一系列活動，使學生認識到"禮"的重要性，并能在日后的學習和生活中踐行"禮"。
【活動方式】搜集文獻資料、表演成語故事、做調(diào)查問卷等。
【教學實錄】
【導入】
師：同學們好！中華民族被稱為"禮儀之邦"，說明我們這個民族一直都很重視"禮"。今天我們就一起來探討"禮"這個話題。我想請一位同學先談?wù)勀銓?禮"怎樣認識。
生1：就是指懂禮貌吧，比如問好。
師：說得很好！"禮"與我們的生活非常貼近，比如見面了要問好，接受別人的饋贈要道謝，再比如大家今天穿了禮服來上公開課以示鄭重，都是一種"禮"。老師想先邀請同學們一起來看一段視頻，里面有一句話跟"禮"有關(guān)，看看哪位細心的同學能夠發(fā)現(xiàn)。
（播放2008年北京奧運會開幕式中關(guān)于《論語》經(jīng)典語句表演的視頻片段。）
師：誰知道這段視頻出自哪里？
生2：2008年在北京舉辦的奧運會。
生3：第29屆世界奧林匹克運動會。
師：那么視頻里面哪句話與"禮"有關(guān)呢？
生4：禮之用，和為貴--
師：說得真好！讓我們一起來回顧一下奧運會開幕式中所引用《論語》中的12句經(jīng)典語句。
�。ㄉR讀"子以四教：文、行、忠、信。"等《論語》經(jīng)典章句。配樂。）
【認識禮】
師："禮"從它的字形結(jié)構(gòu)看是一個會意字。它像一個器皿里邊盛著兩塊玉。玉在古代是一種非常潔凈的祭祀物品。在后來的發(fā)展過程中，"禮"有了一些新的內(nèi)涵。比如，孔子的禮與"仁"有關(guān)，孟子的禮指"辭讓之心"，荀子的禮指社會上每個人在貴賤、長幼、貧富等等級制中都有恰當?shù)牡匚��？偠灾?禮"在中國古代是指社會的典章制度和道德規(guī)范。到了今天，"禮"主要指做事依規(guī)范而行，待人接物要虔敬真誠。
同學們，現(xiàn)在我們對"禮"的起源及古今內(nèi)涵等有了初步了解。中華民族自古以來崇尚禮儀，在歷史上留下了許多膾炙人口的故事。
【感悟禮】
（兩位學生主持人主持經(jīng)典故事會，由四個組合的同學分別表演新編《孔融讓梨》、《程門立雪》、《負荊請罪》、《不學禮、無以立》四個成語故事。）
師：感謝剛才幾位同學帶來的新編成語故事，也感謝兩位主持人，大家再次給他們熱烈掌聲。老師想問一下臺下的觀眾，你最喜歡哪個故事，為什么？
生1：我喜歡《孔融讓梨》這個故事，因為從中我學會了兄弟姐妹之間要互相謙讓，這樣就會家庭和睦。前段時間，我在報紙上看到一則新聞，兩兄弟為了財產(chǎn)上的一些事大打出手。我想，如果他們明白謙讓的道理，就不會出現(xiàn)這種情況了。
師：他說得太精彩了，掌聲送給他！
生2：我喜歡《負荊請罪》這個故事，我從廉頗身上學到了要知錯能改，從藺相如身上學到了要懂得謙讓。在與人相處的時候，這兩點都很重要。
師：說得很好！掌聲送給她！
生3：我喜歡《程門立雪》這個故事，我們要想獲得知識和學問，就要尊敬我們的老師。
師：很好！掌聲送給他！剛才的四個故事生動地告訴了我們：孝敬長輩是禮，尊師重道是禮，與人交往懂得寬恕是禮，禮存在于我們生活的方方面面，禮對我們來說很重要。同學們，除了這些精彩的故事，古今中外名人還給我們留下了許多關(guān)于"禮"的箴言，讓我們一起來回顧一下吧！
�。ㄉR讀關(guān)于"禮"的名人名言。配樂。）
【踐行禮】
師：同學們讀得非常好！《弟子規(guī)》里說："父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。"告訴我們要及時應(yīng)答父母。"長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐"，告訴我們要尊敬長者�！度纸�(jīng)》里說："為人子，方少時；親師友，學禮儀"，告訴我們從小學習禮儀。"兄則友，弟則恭；長幼序，友與朋"，告訴我們兄弟朋友之間都要講禮貌和秩序。"禮"其實就在我們身邊。老師知道，小學的時候，很多同學已經(jīng)讀了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，對這些語句并不陌生，讓我們再次重溫一下。
�。ㄉR讀以上語句。）
師：既然"禮"這么重要，那我們是否都能做到"禮"呢？老師搜集了一些圖片和視頻，想邀請大家來看看是否熟悉。
（老師展示學校鞠躬禮、升旗禮、集隊禮等有關(guān)圖片和視頻，并請學生辨認。）
師：同學們，剛才我們看到的'是別人身上的優(yōu)點和缺點，現(xiàn)在讓我們看看自己做得如何？上個學期，我們一起閱讀了《伊索寓言》，里面有一個故事叫《兩只口袋》，不知哪位同學還記得？
生1：普羅米修斯給每個人掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，一只裝自己的缺點，他把那只裝有別人缺點的口袋掛在胸前，裝有自己缺點的掛在背后。結(jié)果我們很容易看見別人的缺點，卻很難看到自己的缺點。
師：講得非常好！今天我們來挑戰(zhàn)一下自己，看能否把裝有自己缺點的口袋掛在胸前。好嗎？（學生笑。）
生2：在課堂上我有時會講小話，影響老師上課和周圍同學聽講。
師：嗯，很有勇氣。
生3：雖然垃圾桶離我很近，但是我還是亂丟垃圾，我課桌下面總是很臟亂。
師：老師記得你的背后就是垃圾桶，對嗎？下次不要這么偷懶喲！
師：剛才的幾位同學都非常有勇氣。前兩天老師做了一個調(diào)查，給每位同學發(fā)放了《中學生禮儀教育（學生）問卷調(diào)查表》，因為是無記名調(diào)查，數(shù)據(jù)相當可信。來，請大家看一下統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（展示離家或歸家是否會告知父母、公共汽車上是否會讓座、見到老師是否會問號等問題調(diào)查數(shù)據(jù)，和學生一起分析數(shù)據(jù)。）
師：以上數(shù)據(jù)說明：我們離"禮"還有一定距離！我們還需要更多地踐行禮！我們本次活動還得到了家長的支持，現(xiàn)場我們也邀請了一位家長代表為大家說幾句話，大家歡迎！
�。▽W生李某家長發(fā)言。）
師：感謝李某同學的爸爸給我們的親切教導！他說出了許多家長的心聲，同學們不要辜負家長們的希望。同學們，你們現(xiàn)在一定也有許多想說的話，老師想邀請大家每人為我們親愛的16班撰寫一條文明禮儀公約，并署上自己的名字，然后由班長收集整理，成為班級文明禮儀公約，大家說好不好？
（先完成的兩個小組，由組長宣讀，老師適當評價。）
師：好，同學們我們今天的活動就到這里，"千里之行，始于足下"，希望我們每位同學從今天開始，從現(xiàn)在開始真的能夠做到講文明懂禮儀，成為品學兼優(yōu)的儒雅學子！下課！
【教學反思】
中華民族自古以來就是"禮儀之邦"，關(guān)于"禮"的成語故事和名言警句數(shù)不勝數(shù)，這些資料并不難找到。但因為是班會課，所以要考慮用生動活潑的形式讓學生體會到"禮"的重要性，并能夠與身邊人、身邊事聯(lián)系起來切實踐行"禮"�？紤]到這些，我確定了活動方式為：搜集與"禮"有關(guān)故事名言、表演成語故事、做調(diào)查問卷等。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有豐富的資源可以汲取，如果能有針對性地選擇適合中學生的部分，并加以認真整理和巧妙運用，將會有意想不到的收獲。另外，班會課若能少一些說教，多用生動活潑的形式和貼近學生生活的方式開展，一定會取得事半功倍的效果。
【國學主題班會】相關(guān)文章：
國學經(jīng)典主題班會04-02
品國學誦經(jīng)典主題班會07-03
國學經(jīng)典主題班會活動方案06-09
中國學生營養(yǎng)日主題班會08-11
中國學生營養(yǎng)日主題班會12-30
中國學生營養(yǎng)日主題班會3篇08-11
國學主題活動方案02-03
主題班會設(shè)計07-03