成長的足跡作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文1

　　這件事發(fā)生在一個美麗的春天。

　　春天的太陽暖洋洋的照在我們身上，我們在這個時候就會出去曬曬太陽，做做游戲。我們小區(qū)里有個廣場，廣場的四周都有非常小的花兒。這種花它是紫色的，特別的小，還沒我們的手指蓋大。對我們的指甲蓋兒來說真的是它的七八倍了。每天我寫完作業(yè)的時候，媽媽就會帶著我們?nèi)ツ莻�小花壇里面，看看那紫色的藍(lán)色的小花。

　　這天天氣比往常的更好了。同樣，溫暖的陽光灑在我們的屋子里。眼看我作業(yè)就要寫完啦，所以顯得十分激動，因為我們又要去那個小花壇里了。媽媽帶著我和弟弟一起走向那個小花壇，陽光顯得特別的溫和，小花壇離我們越來越近了。其實小花壇離我們家并不遠(yuǎn)，只要走幾十步就到了。從我七歲的時候我就喜歡讓媽媽帶著我和弟弟去那個小花壇里玩兒。那時候因為還小，所以還不怎么懂愛護(hù)花草。所以那時候我和弟弟就喜歡把花兒一顆一顆的摘下來放在手心里。

　　從頭走到尾，把小花兒全部都摘完的時候我們就喜歡把手心里的花一下子扔上天，就像媽媽以前跟我們說的那個詞兒一樣，天女散花。因為我非常喜歡紫色和藍(lán)色，所以這種小花我非常的喜歡。每次小花都安心的在我們手里，每到最后的時候花兒都在我們的手心里都變暖了。小花在我們手里，在手上還能聞到一點點淡淡的花香味兒。由于我們手里的溫度比外面的溫度高，所以小花在我們手里開的更加茂盛了！

　　每次采完花回來的時候，我們都要講一講我們每天的`收獲。我講的最多的一次就是：“小花兒就像人的一樣，在我們手心里開的更美�！闭f真的，那個花壇真的非常漂亮，每天都有很多人在旁邊玩，因為花壇的旁邊是一個廣場，廣場里有很多運動器材，所以每天人們都會聞著那淡淡的花香一邊享受，一邊運動。

　　可每次我們采完花的時候，花香味就只能在我們的手上才聞得到，在那個花壇里聞不到了。起初我們以為沒什么事的，但后來就越來越感覺這個花壇一點兒也不美了。慢慢的我長大了，這下我才悟出了一點道理。我們的確做錯了，因為每次我們要出去玩的時候都正好是花才開的時候，所以每次我們?nèi)ツ莾旱臅r候，剛長出來的花就會被我們摘走當(dāng)玩具，所以在那才聞不到花香。剛長出來的美麗的花兒，生命如此短暫，長大之后我才知道我們要愛護(hù)一草一木。它們也是有生命的，它們的生命需要我們來維護(hù)。

　　這件事情對我們的影響很大。所以從那天起我們不在那里摘花了�？蛇@也對花壇的影響很大，因為我們不去那里玩兒，就會有車子在那里滾過去就會有人從那里踩過去，就這樣那個美麗的花壇漸漸地變成了一堆泥�，F(xiàn)在的花壇變得一點兒也不美觀了，所以我覺得我們這種方法不對。到現(xiàn)在我才知道。我們不是不可以在那玩，而是我們要愛護(hù)一花一草。我們可以在那里玩，那些花兒是給我們觀賞的。所以請我們不要動手去摘它們，當(dāng)然也要時時去看看。

　　“莫踏青草，勿釆紅花。”多栽一棵樹就給人類多添增一絲生存的希望。綠樹成蔭，鮮花遍地，人間的仙境就是這些一草一木。請大家愛護(hù)花草希望我以前的成長足跡能幫助大家提醒愛護(hù)花草。請大家永遠(yuǎn)記住：“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)�！�

成長的足跡作文2

　　每個人的成長中有歡樂也有淚水，有堅持也有放棄。

　　記得那年夏天我才5歲，我和媽媽去容匯廣場玩。走著走著聽見了震耳的音樂，看見大哥哥們跳的酷酷的舞蹈，突然間我的腳像膠水粘住了一樣，一動不動的站在那里。媽媽蹲下來問我：“祺祺，喜歡嗎？喜歡的話，媽媽去幫你報名�！眿寢尫捶磸�(fù)復(fù)的在我耳邊說著，我就是一聲不吭。拉我走我也不動。老師跳完出來看見我：“小朋友，想不想學(xué)跳街舞，我們一起跳�！崩蠋焷砝�我，我使命往媽媽身后躲，小臉憋的通紅。媽媽也輕聲說：“沒事，去跳一下，媽媽不走�！笨晌揖拖耦^倔毛驢就是不走也不跳，就這樣站在那里看了一下午。大家都走了，老師說：“小明友，就我們來跳跳�！蔽乙膊徽f話，被老師拉過去，扭扭捏捏跟著老師跳起來。我知道，其實我想去就是很害怕，害怕別人笑話，害怕自己學(xué)不會。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，那時媽媽肚子里懷著妹妹，本來只有10分鐘的路，媽媽騎電動車都要騎上半小時，來回1個小時。有時遇上下大雨，媽媽挺個大肚子，那就更難走了。有時氣溫特別高，我坐媽媽后面，看見媽媽后背全濕的，走起路來像企鵝樣。我就弱弱地說：“媽媽，我不學(xué)了，不想學(xué)了。我們回家吧。”媽媽總是溫柔地對我說：“祺祺，學(xué)什么我們都要堅持。”

　　因為我長得比較瘦小，就像別人說的：“你家的兒子好像天天沒飯吃樣，瘦猴一個”所以練起頂點倒立之類的基本功，因為不夠力氣，總要練好久，每天練習(xí)完后腰、手、腳都特別的痛。記得有次上課練習(xí)立地頂頭的時候，大家都頂起來了，就我不會，又急又不甘心，拼命地練，最后自己坐在地上哭了，我的手就像被砍斷了一樣，沒有力氣。媽媽接我的時候，抓著媽媽的衣服，哭著鼻子對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)街舞了”媽媽那時肚子很大了，她抱不了我了。就輕輕拍著我的.背，讓我慢慢地哭。媽媽說：“祺祺，媽媽知道你手好痛好痛，如果你真不想學(xué)了，媽媽懂你，但我怕你會不會后悔？”等我哭夠了，擦了把眼淚鼻涕說：“媽媽，我還學(xué)，我不能就這樣放棄了”不論在家還是舞蹈房，我更認(rèn)真練舞了。還去參加了街舞大賽，雖然我是最小的參賽選手，但評委老師說我跳的非常棒。當(dāng)我拿到獎杯時，我不知有多開心，我最想告的的是媽媽。我找啊找，只看到爺爺來接我，而現(xiàn)在媽媽在醫(yī)院要生了。當(dāng)我飛奔去找媽媽時，媽媽生了妹妹很累了，但臉上笑的像花兒一樣說“你看，祺祺，堅持下來，多棒吧！”上了小學(xué)后的元旦匯演時，我又甩出我的拿手絕活：“街舞”迎來了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，甚至我還有街舞小粉絲呢。我別提有多開心了，也讓我更加自信了，也讓我學(xué)會了堅持。

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”是啊，我也要像竹子一樣有顆堅定的心，不管遇到多大困難也不能放棄，一定要堅持下去。

成長的足跡作文3

　　小小的我成長足跡。一歲我呀呀學(xué)語，兩歲我搖搖擺擺像個小鴨子一樣站立不穩(wěn)和自己獨立吃飯，三歲我來到了迎澤公園里牡丹園旁邊的幼兒園小班，四歲我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了我們新家小區(qū)里的幼兒園中班，我還在貝塔熊機器人興趣班開始學(xué)習(xí)樂高，五歲我來到學(xué)前班，我第一次離開媽媽跟著魏老師去北京參加舞蹈比賽，我還學(xué)會了打高爾夫球，六歲我成為一名一年的小學(xué)生，開始上學(xué)學(xué)知識了，七歲二年級我參加了太原市第四屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)生機器人競賽獲得了三等獎，八歲三年級……

　　三歲我第一次離開媽媽來到陌生幼兒園，第一天我很好奇在幼兒園玩的很快樂，第二天我便不覺的(得）有新奇，媽媽送我到幼兒園時我遲遲不肯入園，抱著媽媽的腿哇哇大哭不肯松手。幼兒園的楊老師笑瞇瞇的走向我，手里拿著一個又大又圓的棒棒糖，溫和的對我說：“只要你不哭了，乖乖的讓媽媽去上班，大棒棒糖就是你的了。”頓時我不哭了，跟著楊老師進(jìn)了教室。以后的幾天媽媽送我，天天都可以的得到大大的棒棒糖，我的小腦袋里想是不是只要哭鼻子就有棒棒糖呢？可是我的夢想都破滅了，好像是幼兒園有什么魔法，又好像是誰控制了我的眼淚，每天都很期待去幼兒園。哦！原來魔法是幼兒園里的老師和小朋友們，在那里我很開心，很快樂。這是我第一次離開媽媽，能在陌生的環(huán)境和小朋友一起玩，再也不哭了。

　　五歲我第一次離開家離開媽媽，和我的老師同學(xué)們一起去首都北京參加舞蹈比賽，我們是乘坐太原到北京的高鐵，3小時后我們來到了首都北京。我的心里非常非常的高興，看到車站里熙熙攘攘、人山人海，我們乘車前往酒店的路上，窗外綠樹成蔭，高樓大廈，我們行駛在寬闊的馬路上，北京好漂亮呢！很快來到酒店，我和魏老師住在一個房間，房間干凈整潔，我很喜歡，可是到了晚上怎么也睡不著，好想媽媽呀，心里好難過，想著想著我睡著了。

　　第二天早餐后，我們來到比賽現(xiàn)場，在后臺畫好妝時刻準(zhǔn)備著上臺表演，好緊張，到我們上場了，一首熟悉的《奶奶的老花鏡》音樂響起，我們激情洋溢、快樂的跳起來，舞蹈結(jié)束了，臺下熱烈的掌聲響起，我們回到后臺緊張的等待評分結(jié)果，廣播里響起《奶奶的'老花鏡》最終得分99.9，哇！我們是最高分，得了這次比賽的金獎。

　　第三天，天還漆黑時我們已經(jīng)來到天安門廣場，參加升旗儀式廣場上人頭攢動，這時莊嚴(yán)的國歌響起，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，我和同學(xué)們向著國旗敬禮。下午我們乘坐高鐵返回太原，媽媽早已在站臺等著我了，太開心了，我飛快的撲進(jìn)媽媽的懷抱給媽媽一個甜甜的吻，送給媽媽的禮物是我的金獎獎杯。媽媽也給我準(zhǔn)備了禮物，哇！是我最喜歡的樂高越野車。

　　七歲我參加了太原市第四屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)生機器人競賽獲得了三等獎，我和好朋友楊澤宇組隊，我們經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、多次試驗，我們的作品《自動澆花機器人》獲得了三等獎。

　　隨著時間流逝我一天天長大，爸爸媽媽也就一天天的變老，我學(xué)到的本領(lǐng)會也就越來越多，要學(xué)習(xí)的知識也很多，我要繼續(xù)努力學(xué)知識。長大后用學(xué)到的知識報效祖國，照顧爸爸媽媽。

成長的足跡作文4

　　時間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘表上看到它，卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以后回首……

　　照片，這是我五歲時的照片。每每望著它，我心里總會生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！

　　那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實我們班就出了兩個合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進(jìn)了舞蹈隊，老師說必須留長辮子，我小時候頭發(fā)本來就少，所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。

　　自信，也會不斷的超越自己！

　　我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個水泡，但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。

　　堅持，我當(dāng)時鼓勵自己！

　　但與我作對的另一個人卻處處排擠我，逢人就說我裝，說我假，說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時間�，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊，也與忍耐是正確的。

　　忍耐，學(xué)習(xí)的過程！

　　自信、堅持、忍耐！這就是我在成長路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會在我的心中閃耀一生。

　　成長，也許就是“拾取珍珠”的過程吧

　　從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。

　　這樣一步一步，一步一個腳印，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過了整整六年。

　　這么遠(yuǎn)的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。

　　回想小學(xué)三四年級時，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長征的`樂趣。

　　往日，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)帲�“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后，深感母愛之偉大，但母親總說：“學(xué)習(xí)要緊，現(xiàn)在社會，文盲會被排斥淘汰的�！甭犞�母親的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會壓力離我太遠(yuǎn)了，但母親平時老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話�！辈粸閯e的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了。

　　然而，在一個陽光明媚的中午，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時，我大吃一驚，恨不能找個地縫鉆進(jìn)去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。

　　從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬五千里長征”中，而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場，圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。

　　一年又一年。

　　我忘記了數(shù)步子。

　　這一天，我又重新數(shù)了起來，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步，我真高興。

　　我告訴了母親，母親說：“你個子高了，腿長了�！�

　　我又告訴了老師，老師說：“你長大了！”

　　真的，我長大了。

成長的足跡作文5

　　“青春，是一首不朽的贊歌。”伴隨著明亮的燈光，天空上的繁星閃爍著眼睛。這是我們班級蛋糕上印刻的一句祝福語，它的下面還映襯著我們班級的集體照�；叵脒@兩天所經(jīng)歷過的點滴，我漸漸的感慨道，我們成長啦，這就是我們成長的足跡。

　　20xx年的5月注定是不平凡的，它迎來了我們的十四歲集體生日。老師和同學(xué)們?yōu)榱俗屵@個生日過得不一樣且有意義，想出了許多的點子。我們班的同學(xué)們也為這個篝火晚會的節(jié)目貢獻(xiàn)了一份力量。

　　我們班級中擅長舞蹈的同學(xué)選取了《奔跑吧，兄弟》的片尾曲作為展示的舞蹈曲目。從那時起，我們開始學(xué)習(xí)這個舞蹈，盡管舞蹈之中的.技巧和難度略微的高，但是在熱情的同學(xué)們的眼中卻不再是困難。隊形的不停變換，動作的交錯照應(yīng)，我們利用了大課間以及其余的課外時間開始了我們不停歇的彩排。

　　馬蘭，是一個神圣的地方，作為中國第一顆原子彈爆炸升空的地方，它總是帶著一種神秘感，希望我們能夠揭開它的面紗。

　　5月27日的上午10：40，我們從華山中學(xué)出發(fā)，開始了為期一天半的精彩旅程。

　　在這期間，我們感受到了徒步來回10公里的艱難與不易，我們也在黑黢黢的防空洞里經(jīng)歷著別樣的時光，我們還在遠(yuǎn)處的山坡上擺出了“14歲生日快樂！”的奇特美麗，我們更在黑夜的時光里舉行了篝火晚會，我們更在馬蘭基地的門口宣誓出了我們年少有夢，不怕困難的《少年中國說》。但這樣的一切，最讓我感到難忘的卻是穿越防空洞和集體擺字。

　　防空洞是佇立在馬蘭集體里的一個將近約200米的隧道。我與同學(xué)們按照老師的要求，前后同學(xué)手拉著手，我們并肩前行，雖說走進(jìn)了伸手不見五指的黑暗境地，但是，我們彼此相連接的心卻是照亮我們前行之路的標(biāo)志。

　　寒冷與黑暗是我們進(jìn)入防空洞的第一感受，深邃的道路，我們不知道會遇見什么，兩旁的墻壁上縱錯交橫，我們更不知道會有怎樣的危險，我們只是借助手電筒的微弱亮光在慢慢的前行著。

　　突然，手電筒的光亮全部消失，那個時候的我們一副茫然與驚愕的表情，我們不知道發(fā)生了什么，我們更不知道該怎么辦。

　　我緊緊的抓著身后同學(xué)的衣袖，想得到他人的鼓勵與安慰。身后的同學(xué)拍拍我的肩膀，并且告訴我說：“沒有關(guān)系，我們都會在你的身邊陪伴著你�！�

　　是呀，有了同學(xué)們的陪伴，這個慢慢的黑暗之路我再也沒有害怕，有了同學(xué)們的鼓勵，在這個讓人膽戰(zhàn)心驚的隧道中我戰(zhàn)勝了膽怯。它更像我們班級是一個人，是一個完整的集體，我們在經(jīng)歷著種種的磨難，但是最終我們都會一一的解決，因為我們的心是彼此相連接的，是永不分離的。

　　緊接著的集體擺字活動，更是班集體凝聚力的一種表達(dá)與體現(xiàn)。

　　炎熱的天氣之中，我們每一個人都難忍驕陽似火的侵襲和不平陸地上的坎坷。但是我們還是毅然地選擇了支持，因為我們并未想過放棄，我們彼此鼓勵著，燦爛的紙片個個相接，構(gòu)成了我們大寫的文字，我想，這正是我們班集體的真實寫照，正是有了每一個人的付出與努力，我們班級組才可以成為別人眼中的佼佼者。

　　這次的集體生日使我們?nèi)松�成長道路上的一段留念，它承載著我們的夢想，印刻在我們的成長足跡里，明亮而且不容遺忘！

成長的足跡作文6

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂時，一顆幼小的芽苗破土而出，滿懷著對這個世界的憧憬和向往；當(dāng)?shù)谝粓隼p綿的夏雨飄灑時，一株高大的樹在雨中暢飲，帶著對生活的希望和追求；當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~掛在枝頭上時，那棵樹的枝頭掛滿飽滿的果實……時間見證著萬物的生長，驀然回首，探尋我生命的足跡，才發(fā)現(xiàn)這一路充滿著辛酸和快樂。

　　思緒在這個蕭瑟的秋天凌亂地飛回那個飄雪的冬日。聽母親說，那時的我還不會走路，只會躲在她的懷里。卻因為一次看到鄰家的小哥哥小姐姐們快樂地玩著打雪仗，就不顧一切想掙脫母親的懷抱，雙手亂揮，雙腳亂蹬，活像一只小泥鰍。她“咯咯……”笑著，搖搖晃晃地向前走去，才走兩步，一個重心不穩(wěn)，差點跌倒，幸虧母親眼疾手快一把抓住我�？晌覅s不干了，使勁推開母親的手，又朝著前方走去。母親說著，笑了起來：“死丫頭，你當(dāng)時怎么那么倔呢！”聽著母親們的敘述，我的眼前出現(xiàn)了一個小小的女孩，在大雪中執(zhí)意向前一步步搖晃著走去，母親則小心翼翼地用雙手在我身邊環(huán)成一個圈來保護(hù)我。這真是一幅絕美的畫面��！

　　我不由得佩服起那時的我來。那么小，卻那樣倔強。我也要感謝那時的我，為我的這一生踏下了結(jié)結(jié)實實的一步。記得這樣一句話：“人的一生所學(xué)的知識都不及他出生后的幾年學(xué)得多。”以前我根本就不懂這句話的內(nèi)涵，但現(xiàn)在我想我懂了。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)了，帶著稚嫩的面孔，背著小小的書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)人生學(xué)習(xí)的第一站。我印象中最深的是“孔融讓梨”這節(jié)課，上課的是一名和藹可親的女教師。記得那時的我聽著故事，羞紅了臉，低著頭一言不發(fā)。因為在那之前，我可是家中的“小霸王”，什么好吃的都得我先吃，從來不會想到別人，但我從未覺得不對過，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。從那以后，我開始事事先想到別人，不再將生活的全部重心放在自己一個人身上。爸爸夸我長大了，更懂事了。我學(xué)會了禮讓，學(xué)會了孝敬父母，學(xué)會了……我明白我的生命中并不只是我一個人，我在逐步成長著，在汲取知識的過程中不斷長大。

　　我想我真正開始長大，是在2008年。對，是汶川地震之后，以前我總認(rèn)為穿得好吃得好學(xué)習(xí)好，就是生命的價值了。但看著電視上那斷垣頹壁的汶川，那因失去親人而放聲痛哭的人們，那冒著生命危險搶救他人生命的解放軍戰(zhàn)士們……

　　我才徹底明白，我錯了，這才是真正的生命的價值。我哭了，為這人間的大愛而哭。一直記得這段詩：“媽媽別哭，別再抱著我幼小的身軀，我已沒有往日的溫度，呼吸和

　　心跳已經(jīng)止住，請給我換上最愛的.衣服，拿來我愛讀的書，假如天堂里還有學(xué)府。我會在夢中告訴您考試的分?jǐn)?shù)�！�

　　我總感覺我的內(nèi)心好像被什么所填滿，我現(xiàn)在必須去做些什么。我的眼前浮現(xiàn)出父母略顯蒼老的臉，我知道我該做些什么了。我知道我收獲了許多，如珍惜，如感恩。那一瞬心靈的觸動，讓我明白我真的長大了，不再是那個對世界不管不問的我，不再是將生活的全部重心放在自己身上的那個我。我長大了。

　　成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來，讓我們在成長的道路上留下我們成長的足跡。

成長的足跡作文7

　　我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。初中三年，腳步匆匆；初心不忘，不負(fù)流年。

　　初一：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

　　涼爽的秋風(fēng)拂過我的臉龐，滿臉稚氣的我，在晴空麗日下，呼吸著新鮮的空氣，從小學(xué)升入初中，踏入了永豐中學(xué)的校門。

　　初一，剛進(jìn)入中學(xué)，我很茫然，很孤獨，進(jìn)入新的環(huán)境，人生地不熟。

　　慢慢的，我逐漸適應(yīng)初中生活，習(xí)慣了每天八節(jié)課，習(xí)慣了七門課程，學(xué)會了與班上的同學(xué)打交道，學(xué)會了大膽向老師問題目。

　　晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯著數(shù)學(xué)試卷�？吹缴厦娴囊坏赖离y題，在草稿本演算了一遍又一遍，還是算不出來。哎，要不明天早上“借鑒”同學(xué)的算了。走出房間，看了鐘表，時間還早，要不要再想想呢，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，總算把題目做出來了，我感覺自己有了前所未有的'成就感。雖然只做出一道題，但是我更篤定自信了。

　　成長，這兩個字，一看很孤獨，連偏旁都沒有。

　　初二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　初二面臨生地會考，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。忘記了的內(nèi)容，你提醒我，我提醒你。與伙伴們一起背誦重要知識點，天天模擬考試，刷了多少套試卷已無法計數(shù)。雖然每天放學(xué)回家精疲力竭，但是我感受到了一種戰(zhàn)勝自我的快樂，并咬牙堅持，學(xué)到了不少，也成長了許多。我堅信：皇天不負(fù)有心人。

　　時間過得真快，生地會考考完也快一年了。在初二，我分明發(fā)現(xiàn)，自己變得更有恒心和毅力，更加沉穩(wěn)，也更有責(zé)任心。

　　成長，就是認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，堅持不懈。

　　初三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　初三，我十四歲了。離中考愈來愈近，只有50來天了。同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中。上課，聚精會神，生怕漏聽了一個知識點；下課，背誦、記憶、做題目。不會的，先思考，再不懂，問老師，問同學(xué)。偶爾跟同學(xué)們打打鬧鬧，調(diào)侃開玩笑，有時會生氣，會誤會，但過后不久，又握手言歡，和好如初。

　　體育課，我揮汗如雨，1000（800）米中長跑、往返運籃球、立定跳遠(yuǎn)，三個中考項目持之以恒地練習(xí)，自我感覺離滿分越來越近。

　　每天八節(jié)課，再加晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)，讓我沒有了偷懶的借口。從此，不敢懈怠，仿佛看見，勝利的大門正漸漸朝我打開……恍然大悟，初三雖然緊張，但生活豐盈充實。

　　哦，成長，就是努力堅持之后的恍然大悟。

　　總悟：回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

　　驀然回首，時光流過了十四年。十四年中，我留下的腳印，深深淺淺，清晰模糊；經(jīng)歷過的事情，悲歡離合，喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我慢慢地懂得：想要優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就得超越自我，內(nèi)心強大，含淚奔跑……我們每一秒鐘都在成長，在人生道路上留下屬于自己的足跡。

　　初中三年，我學(xué)會了，成長了，足矣！

成長的足跡作文8

　　從呱呱墜地的那一刻起,我便開始了我的成長之旅。或許這一路坎坷,艱難,但是也不乏歡快。成長,就是這樣――充滿喜怒哀樂,悲歡離合,我的每一個足跡,都顯得那么清晰而又令我難忘。

　　愛的足跡

　　成長過程中,有媽媽的叮嚀伴隨著我,可能當(dāng)時覺得嗦,但現(xiàn)在當(dāng)那些嘮叨話編在一起的時候,卻覺得回味無窮,仿佛一首首歌,悠揚悅耳;成長過程中,有爸爸的嚴(yán)格要求伴隨著我,可能當(dāng)時覺得委屈,但現(xiàn)在,當(dāng)那些要求列在一起的時候,卻覺得無比的溫暖,宛若冬日里的一縷陽光,照耀我的心靈...成長過程中,更有父母的'鼓勵、關(guān)心、照顧,而這些,都源于愛。

　　還記得三年級期中考試前的那個夜晚:臨近午夜,我的一陣啼哭聲劃破了深夜的靜謐,爸爸媽媽聽到了我的哭聲,趕忙加快步子走到我的身旁。我的臉頰通紅媽媽上前摸摸我的額頭,燙得不得了爸爸連忙抱起我,到巷子前攔了一輛出租車趕到了醫(yī)院急救室。打了退燒針,吃了退燒藥,已經(jīng)凌晨一點鐘了。等我再次入睡時,已是兩點鐘。第二天早上,我的氣色明顯好了許多,也不知怎么回事,那次考試,我考了滿分――300分...

　　我想,之所以能夠取得優(yōu)異成績,一方面是我之前努力的結(jié)果,另一方面是因為我的爸爸媽媽,是因為他們的愛...

　　十一個春夏秋冬,十一年的雨雪風(fēng)霜,父母的愛,永不改變。

　　朋友的足跡

　　朋友,一輩子的依靠。一份真摯的友情,難得珍貴。一位貼心的朋友,可以在你傷心的時候給于你發(fā)自內(nèi)心的安慰;一位知心的朋友,能夠在你煩惱時,給與你開心的秘籍。

　　劉可心,劉瑤瑤,孟凡,曹欽佩,陳佳怡,索俊英還有我,一起組成了“開心七人組”。這個組里人的關(guān)系一個比一個好,而且只有笑聲,沒有哭聲。她們都是我的知己、閨蜜,純真的伙伴。

　　還記得那一次玩耍時受了傷,朋友們紛紛過來詢問我摔得要緊不要緊,疼不疼...說實話,就算疼,有了同學(xué)的關(guān)心,再怎么疼我也會拋在腦后。

　　十一個春夏秋冬,十一年的雨雪風(fēng)霜,朋友們伴我一起走過。

　　閱讀的足跡

　　“一個不閱讀的人是蒙昧的,一個不閱讀的家庭是無趣的,一個不閱讀的民族是淺薄的�！睆男�,我就愛看書,就喜歡在書海中盡情遨游,喜歡從那里汲取營養(yǎng),獲取知識,得到智慧。還是那句話:“與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識來武裝自己。”是啊,知識,是最有力的武器!我讀書,有我自己的讀書方法與為什么讀它的理由,甚至有的章節(jié)我會背得滾瓜爛熟...

　　十一個春夏秋冬,十一年的雨雪風(fēng)霜。我要一直做個“小小蛀書蟲”。

　　成長,不會一帆風(fēng)順。我也有過不少受挫的足跡,其實,這些挫折并不可怕,可怕的是你對他們望而生畏的心態(tài)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?這些挫折便是你成長的歷練。只有克服了他們,你才能到達(dá)成功之彼岸。

　　成長,真像一艘行駛在汪洋大海中的小船。海面時而平靜,時而洶涌。我們成長的過程,也有酸有甜,有哭有笑...

成長的足跡作文9

　　童年是一幅畫，畫里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；童年是一本相冊，相冊里有我成長的足跡。

　　五歲時，我學(xué)會了騎自行車；六歲時，我學(xué)會了打乒乓球；七歲時，我學(xué)會了打籃球；八歲時，我學(xué)會了滑旱冰；九歲時，我學(xué)會了滑滑板；十歲時，我學(xué)會了游泳……在豐富多彩的童年生活中，我一步一步地成長著，一路上，有成功的喜悅，也有失敗的經(jīng)驗！

　　學(xué)滑滑板——體驗成功

　　九歲生日那天，舅舅送給我一個生日禮物——滑板。我一見它，便喜歡上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里開始學(xué)起來。沒想到剛一上去，我就重重地摔了下來，摔得屁股生疼�！霸趺催@么難學(xué)�。　蔽易匝宰哉Z地說，情不自禁地冒出一個念頭：學(xué)不會，太難了，干脆不學(xué)了。但老師的話又回話在了我耳邊：困難像彈簧，你弱它就強，越是困難的事情越要努力做好。于是，我又繼續(xù)練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。這時，我看到我的“老伙計”——鄰居陳思也在滑滑板，我就把他叫過來當(dāng)我的“專職教練” 。他告訴我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身體的協(xié)調(diào)性�！蔽野凑铡皩Ｂ毥叹殹苯痰腵去做。剛開始的時候，我用手扶著欄桿，慢慢地向前滑著，過了一會兒，我膽子大了一些，手離開了欄桿，可以滑兩三米遠(yuǎn)了，而且滑得越來越穩(wěn)。我高聲對陳思說：“滑滑板也不過如此嘛，你看，才這么一小會兒我就會滑了哦！”可正當(dāng)我得意之時，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來�！昂猛窗�！我再也不分心了。”我支撐著身體，站起來，又滑了一個多小時，一次也沒有摔倒過。我高興地對陳思大叫：“老伙計，我成功了！我成功了！”陳思在一旁一個勁地給我鼓掌

　　做“醬”花生——笑話迭出

　　在成長的過程中，我收獲了累累碩果，也鬧出過不少笑話。

　　記得那是暑假的一天，我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒，都感覺到肚子餓了，向夢說：“我媽媽今天剛買了許多花生，不如我們來炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！沒問題！”

　　說干就干，我們把花生拿出來，剝?nèi)�殼，向夢放了一點菜油，又把花生放進(jìn)鍋里，炒了起來。過了一陣，香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊獨自享用去了。我急忙把花生也放進(jìn)鍋里，心想：“如果不放菜油，而是放醬油，味道一定會更鮮美�！蔽野厌u油放了進(jìn)去，炒好了。我對向夢炫耀：“想不想吃��？要不要給你吃點？”向夢湊過來：“那我就不客氣了，讓我嘗嘗。”我給了她一顆，她一嘗，連忙跑到垃圾桶邊，一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷：“你這也叫醬花生��！你自己嘗嘗，是什么味道！”“干嘛那么夸張，我就不信我的醬花生會不好吃！”我夾起一顆，送進(jìn)嘴里，哇，那個酸��！ “唉呀！我錯把醋當(dāng)醬油使了！”向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。

　　童年的相冊，記錄著我成長的足跡，一路上，有歡歌笑語，也有傷心難過，但無論成功與失敗，無論收獲與付出，我都快樂地成長著。

成長的足跡作文10

　　翻起那一張我和你跪在長凳上的照片，我們都短發(fā)，臉都是圓的，小腦袋湊在一起，我一臉的緊張你一臉的疑問，但看上去我們感情挺好的，手牽得緊緊的。那時候你的性格很外向，直爽，而我，我嘴巴挺多，晚上我們擠在被窩里我經(jīng)常亂吹亂編講故事給你聽，活靈活現(xiàn)，你居然也十分相信，可只要不是我熟悉的人不是要好的人我是一句話也相當(dāng)吝嗇的，甚至別人叫了也不想答應(yīng)，于是你就會說“有人叫你啊”“我知道”“那你為什么不答應(yīng)”“不想答應(yīng)”，你就沒辦法了，事實上你拿我沒辦法的事很多，比如我們兩人鬧別扭了，我是肯定不會主動找你說話的，情愿一個人孤獨，最后總是你投降來妥協(xié)。慢慢地我們長大了，你長得很高，性格偏野，聰明又能干，我們就讀于一所初中，盡管我們相處的時間由于我跟隨媽媽以后相對少了些，但只要一放假我就喜歡往外婆家跑，因為有你，幫你去摘黃花，幫你挑水，和你一起游泳，等到星期一又和你一起走十幾里的路去學(xué)校，你走得很快，我要跟上你就覺得肚子疼，你只得陪我慢慢走，不時還要幫我打發(fā)路上無聊的男同學(xué)。你是我的表妹，我是你的表姐。照片上還有一個你，我的表哥，常常被我和表妹欺負(fù)的表哥，倒不是你老實，而是你對我們特好，常常外婆家樹上的果子都是你上去摘，我們在下面吃，還老說你把紅的吃了把青的給了我們，其實你還來不及吃。

　　我們?nèi)齻�人一起在樹上玩耍的時候不小心把你推下去摔倒了，你就去奶奶那里告狀，奶奶總是說“誰推我孫子了，我打她去，中午不讓她們吃飯”，結(jié)果我們還是照樣吃，還沖你做鬼臉，你也就不了了之，有一次，前院有個神經(jīng)的瘋婆子關(guān)在家里，門外搞了一個插銷，我們?nèi)齻�人覺得好奇，我和表妹就慫恿你去把插銷弄掉，你就真的去了，結(jié)果那個瘋女人跑出來了，我們魂飛魄散，四處竄逃，你跑得最快，一下就不見了，等我們找到你時，你一臉慘白，半天說不出話來。我們就捧腹大笑。如今你是孩子的爸爸了，是人家的老公了，雖然你成熟了，英俊了，但是怎么看就怎么是你。認(rèn)識你是因為我們成了同學(xué)，那時候正是“瓊瑤熱”，我想你讀的肯定和我一樣多，你的座名銘“孤芳自賞”和我的.“才下眉頭卻上心頭”很對胃口，學(xué)校旁邊的河就成了黃昏我們經(jīng)常背對背坐著的地方，我們聊著自己心目中未來的那位的樣子，然后你悄悄告訴我你愛上了誰，你會不經(jīng)意地從他身邊走過，那段日子你的情緒很不穩(wěn)定，因為你愛的上人好象愛上了班上另一個女生。不久我和班上另一名女同學(xué)交上了朋友，她非常可愛幽默，和她在一起非常搞笑非常開心，可能是我忽略了你，忽略了我們之間的友情，我一邊和她在一起玩耍一邊卻繼續(xù)享受著你為我去食堂扦隊，去搶占澡堂，直到你寫了一封信給我，你質(zhì)問我“我的朋友，你去了哪里？”，換成現(xiàn)在的我，我鐵定不會那么回復(fù)給你的，其實我回復(fù)以后我馬上就后悔了，我回復(fù)你“我并沒有去哪里？而且我們又沒有在談戀愛”。

　　后來的幾天你滿臉的憂郁，但就是不看我一眼，如果你肯看的話，我想我也會道歉的，不久后我們就畢業(yè)了，臨別前你遞給我一張紙條，內(nèi)容我現(xiàn)在記不清了，反正很傷感。我們再沒有見過面，不知道你現(xiàn)在怎么樣了？雖然我沒有時時想你，甚至有時忘了你，但只要是念頭中閃過你，那心依然是酸的。

成長的足跡作文11

　　人生，就像一本厚厚的書，書的每一頁上都印著我們成長的足跡。

　　美國的一位著名投資家曾說過：“永遠(yuǎn)不要讓別人對你說你不能做一件事，哪怕是自己也不可以，假如你有夢想，你就有責(zé)任去捍衛(wèi)它，想要實現(xiàn)夢想，你就要踏出腳步去實現(xiàn)它�！�

　　對于這段話我感受頗深，在學(xué)校舉辦“少年中國說”口語表達(dá)能力展演活動比賽的時候，每個班級采取自愿報名的方式，而這樣的“重任”自然會一如既往的落在一些經(jīng)常參加演講比賽的同學(xué)身上。在老師準(zhǔn)備記名那一刻，我心中暗想：“像我這樣沒有任何演講經(jīng)歷的學(xué)生，如果不邁出第一步去試一下，又怎么會知道自己不行呢。不管能不能選上，這個過程也將受益匪淺”。

　　報名后便開始了我的選詩之旅，最后選定了岳飛的`《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，剛聽第一遍配樂詩時就仿佛回到了那個金戈鐵馬的年代，被岳飛精忠報國的英雄氣概所感染，經(jīng)過短暫而又緊張的練詩之旅后便投了電子稿，在忐忑中等來了一個令我出乎意料的結(jié)果，班級里只有我一個人被選中了，既興奮又緊張，從小到大我都是坐在觀眾席上鼓掌的那個，突然要自己登臺演講內(nèi)心充滿緊張，伴著朗朗的誦讀聲迎來了比賽的日子，隨著主持人喊出讓我準(zhǔn)備的聲音，我深深吸了一口氣走上講臺，伴著配樂我仿佛身臨其境，怒發(fā)沖冠四個字由心而發(fā)，我完全沉浸在詩句之中，當(dāng)我朗讀完朝天闕三個字時，掌聲把我的心緒拉了回來……我入選了前十名。

　　通過這次經(jīng)歷我對自己更加有自信了，懂得了在成長的路上要有面對困難的勇氣，面對困難不要退縮躲避，不付出努力成功永遠(yuǎn)都不會來。

　　今年暑假第一天，我開始了人生第一次離開父母的“獨自旅行”——長白一中紅色研學(xué)之旅。

　　參觀四保臨江戰(zhàn)役紀(jì)念館，讓我認(rèn)識了、肖勁光、肖華老一輩革命家，通過影像、蠟像及現(xiàn)場布局、戰(zhàn)役留下的用品等，讓我了解到烈士們以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣續(xù)寫了東北解放戰(zhàn)爭的新篇章。參觀楊靖宇將軍殉國地讓我更加珍惜這來之不易的和平年代，我們只有用努力學(xué)習(xí)長大以后報效祖國來告慰革命先烈。這次研學(xué)之旅不僅讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，更讓我的成長之路多了一份堅強的信念，悄然間感覺到自己長大了。

　　今年，作為一名團(tuán)代表我還參加了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)長白朝鮮族自治縣第十七次代表大會。這次大會是我們青年團(tuán)員政治生活中的一件大事、喜事，也是展現(xiàn)我們青年風(fēng)采的一次盛會。

　　作為一名新時代學(xué)生，一名共青團(tuán)員我不僅要好好學(xué)習(xí)更要跟祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。今年恰逢祖國70年華誕，我要更加嚴(yán)格的要求自己，用更好的成績、更努力的拼搏來回饋偉大祖國母親的關(guān)懷和愛護(hù)，也深深祝福祖國母親生日快樂。

　　這些小小的“足跡”在成長的路上一直催我奮進(jìn)，讓我懂得只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，而每一道彩虹也終將化為成長路上一個個永恒的足跡，一直伴我同行。

成長的足跡作文12

　　在每一個人的成長歷程中，都隱藏著一個需要通過不斷努力才能實現(xiàn)的夢想。為了實現(xiàn)它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，才能將這個夢想由模糊逐漸走向清晰。

　　小時候，我特別喜歡看書，一進(jìn)書店就不肯挪步，非得要買幾本回家才行。等到讀小學(xué)時，家里的書已經(jīng)堆成了一座小山。一次，我像往常一樣翻開一本書準(zhǔn)備閱讀時，無意中先翻到了目錄，上面有作者的介紹，好奇心使我繼續(xù)往下看，從介紹中得知，作者是一位非常有名的作家，出版過許多書，獲得過許多讀者的喜愛和尊敬。我還記得當(dāng)時我看完之后張大嘴半天說不出話來，心里又是向往又是羨慕，要是我也能寫出這么多優(yōu)秀的作品該多好！

　　從那時起，我就纏著媽媽教我寫作文，媽媽沒有要求我寫長篇大論，甚至都沒有要求我寫完整的文章，她只是告訴我一些簡單的寫作方式，然后讓我寫片段，每天寫那么一兩句話，有時是介紹一下天氣，有時是身邊發(fā)生的一點小事……慢慢的，我的片斷越來越多越來越長，越來越有內(nèi)容了，但還是不能很好的將內(nèi)容串聯(lián)起來，更談不讓創(chuàng)新。只記得，有次寫了整整兩頁還意猶未盡，興高采烈地交給媽媽看，等著她表揚，結(jié)果她的評語只有三個字：“流水帳”。

　　不過，我并沒有受到打擊，而是開始學(xué)習(xí)寫作的技巧和方式，也更加注重課外的閱讀，盡量多汲吸營養(yǎng)，豐富自己。漸漸的，我的.作文水平有了提高。但在這之前也并不是一帆風(fēng)順的。有一次，老師出了一個比較偏的題目，要求寫出新意，我左思右想，寫了幾篇都不滿意，急得眼淚都掉下來了。向家長討教，也沒人不理我，只讓我自己想。我坐在書桌前，足足坐了二小時，又恨又氣又著急，默默流了很多眼淚。心想，這篇作文我是寫不好了。這時媽媽才過來，仔細(xì)分析我思路的糾結(jié)點，指出我思維陷入單一化、模式化的原因。這之后，我仿佛提醐灌頂，一下子開了竅，寫作水平終于提到了較大的提高。

　　就這樣，在成長的過程中，我堅持最初的愛好，一步一個腳印，逐步走向我的夢想之路。

　　忽然之間想起古時的人來，不也有很多人在生命的歷程中，堅持自己的夢想，經(jīng)歷了許多坎坷與艱辛，卻從未猶豫，從不放棄，堅持而堅定地走下去，終于實現(xiàn)了自己的人生之夢。

　　比如司馬遷，他所著的《史記》名揚四海，被后人譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，而這部宏篇世著是他遭遇大刑之后寫成的。當(dāng)時，有一些奸臣為了迎合武帝的心思，陷害忠臣李陵為叛賊，司馬遷秉持良心，為李陵辯解，結(jié)果禍及自身，被打入大牢并遭受腐刑。但他并未就此一蹶不振，更不怨天尤人，而是潛下心來，認(rèn)真研究，發(fā)憤著書，終于寫成《史記》。在司馬遷人生的道路上，遭受了常人難以承受的精神和肉體折磨，但他卻能不屈服于恥辱，不沉淪于痛苦，而是潛心勵志，終成大器。

　　由此可見，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇荊棘，但只要我們堅守信念，保持夢想，始終用最堅定的足跡一步步筆直地往前走，并且通過磨煉使自己不斷成熟、成長，未來的某天，回頭望去，就會發(fā)現(xiàn)，我們的深深淺淺的足跡，無愧亦無悔于我們的人生。

成長的足跡作文13

　　在叉路口駐足，轉(zhuǎn)身看見自己留下的大小不一，或深或淺的腳印，那是我成長的足跡。

　　很多人渴望成長，可在轉(zhuǎn)眼間留戀過去的童年時光。童年像一棵糖果，甜甜的。捏在手心卻不舍得去品嘗。童年也像一杯咖啡，夾帶著一絲的苦澀。

　　童年里可以放下那小小的書包，找樓下的小伙伴一起玩過家家。小時候，我們會天真地在門前的泥土中種下糖果，等待來年的糖果累累。走在大街上，我們可以使進(jìn)渾身解數(shù)地要求父母買那些自己還沒有擁有的玩具。玩累了，還可以依偎在父母的懷抱中靜靜地酣睡。

　　童年里我們會問一些現(xiàn)在看起來很荒謬的問題，天上有多少星星。父母可能會回答我們多得數(shù)不清，但我們?nèi)詴�傻傻地坐在門檻上，一顆一顆的數(shù)著，一遍又一遍。直到數(shù)累了，慢慢的靠在了父母的懷抱。

　　童年是那么的天真無暇，沒有任何東西污染了我們純潔的心靈，也沒有太大的壓力來束縛我們的自由�，F(xiàn)在的我們正在失去那些本該屬于我們最美好的回憶。成長中的我們也逐漸被巨大的學(xué)習(xí)壓力改變了生活。

　　童年時，放學(xué)回家，可以在家里跑來跑去，等待最親愛的`媽媽為她的兒子做香噴噴的晚飯。周末可以讓父母帶著我去郊游，大手牽小手，在空氣清新的林子里席地而坐，吃上最有情調(diào)的一頓飯。逛街時，也可以建議父母給自己購買自己鐘愛的衣服。

　　但一切的一切都變得不復(fù)存在了。

　　只能在電話里聽到以前最害怕聽到的聲音。再也不能對父母撒嬌，讓他們給自己買新衣服了。吃飯也是很簡單的，一個面包，一瓶水就夠了。但心里仍然懷念以前大桌的好菜，和吃飯時父母溫馨的笑臉。坐公車再也沒有心情看窗外一掠而過的風(fēng)景了，心里只想著：快點回家，家中有我最親愛的媽媽。我們的時間很寶貴，一分一秒都不容錯過，因為這可能就是最后一面。再也不能在雨天看見父母打著傘，在校門口久久掂足瞻望。不能在出校門后，父母把我摟在自己的右邊，幫我遮擋著風(fēng)雨了……

　　一切的一切都是那么奢侈，可能那已經(jīng)成了靜止的畫面，被硬生生地框在相框里，成為永恒的記憶了。成長中的我們在收獲，同時也在丟失。

　　我們失去的，將不僅僅是時間。還可能是親情，友情。生命的所有段落，在情感與時光的切割之中，終于變成一捧零碎散落的富有棱面的鉆石。在這些目不暇接的鉆石中，我們能找到的不過是一些模糊的關(guān)于。

　　物事人非的今天，我們被學(xué)習(xí)壓榨的所剩無幾。那些曾經(jīng)的歡笑呢？那些最美好的記憶呢？或許在被知識填充地滿滿的大腦里，再也容不下曾經(jīng)的回憶，可能它在某個角落，早早地被遺忘了。寫下這篇小文，就是為了紀(jì)念那些遺失的美好。可能長大后，看見這段文字，能夠回想起最初溫馨而美好的回憶。

　　起風(fēng)了，路邊的柳條隨著風(fēng)兒飄動著。走上前，拂去石凳上多年堆積的灰塵，坐在路邊，回首走過的路，遠(yuǎn)眺前方未知的風(fēng)景。

成長的足跡作文14

　　我是一名班長，也是一名大隊委，20xx學(xué)年第二學(xué)期很榮幸的被評為了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　打從上小學(xué)開始，我就是班長了。剛上一年級時，我的膽子還太小，但是在班主任的鼓勵下，我漸漸地開始膽大起來，可以大膽管理班級，不必讓老師操心。當(dāng)好一個班長其實并不容易，首先要以身作則，從我管理班級開始，我每時每刻都要提醒自己：自己是一個班長，我不能松懈，直到現(xiàn)在。每當(dāng)老師不在時，我都要主動地管理班級，有時會有一兩個同學(xué)搗亂，影響其他同學(xué)，我就上前勸之，不能讓他們?yōu)樗�欲為。或許會碰上不聽講的同學(xué)，我就以理服人，如果還是不聽，我就只能用將激法。這些都是我從一年級到五年級摸索出來的經(jīng)驗。

　　由于我各個方面都表現(xiàn)突出，所以在三年級的時候被選為副大隊長。開始我在大隊部擔(dān)任升旗儀式的主持人，有時也在學(xué)校主辦的各種大型活動中擔(dān)任主持人�？傻搅怂哪昙壍腵時候，我的工作就不止這些了，我還要完成大隊部的一些工作，雖然比較勞累，但我的心里還是很快樂的，因為我付出得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，同時也鍛煉了自己。不僅是大隊部，在班上，我還要主持每周的班會，本以為主持班會很簡單，但是開始做我才發(fā)現(xiàn)，主持班會并不像主持升旗儀式一樣，不是跟著稿子念，而是要靠自己組織，臨場發(fā)揮。為了主持好班會，我只能在課余時間訓(xùn)練。慢慢的，在我自己的努力下，我可以自己安排好時間，在干班工作的同時也不會與自己的事情發(fā)生沖突，我在班上主持班會的組織能力也提高了。在四年級下學(xué)期的時候，在老師的推薦下，我獲得了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。獲得了這兩個獎項后，大隊輔導(dǎo)員更嚴(yán)格地要求我，我也不能讓自己松懈。

　　我不僅工作出色，學(xué)習(xí)也非常不錯，通常排在班里的前三名。說真的，從一年級開始，我就沒怎么讓媽媽操心過我的學(xué)習(xí)。每個人在學(xué)習(xí)上都有自己的方法，我也一樣，我有三步曲：一是預(yù)習(xí)要好，二是上課要認(rèn)真，三是復(fù)習(xí)也要好。首先是預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)的過程中，可以將自己的看法、理解和疑問批注在書中，在上課的時候就可以提出來；接著是上課，有的同學(xué)在上課的時候不認(rèn)真，課后就去請老師開小灶，這樣并不好。在課堂上就一定要專心聽講，最好是準(zhǔn)備一個筆記本將老師講課的重點記下來，等復(fù)習(xí)的時候?qū)δ惴浅Ｓ袔椭�的；最后是�?fù)習(xí)，孔子說過“溫故而知新”，我們學(xué)完了一個單元，就要對學(xué)習(xí)進(jìn)行一個小結(jié)，問問自己學(xué)到了什么？再想想老師在課堂上都講了什么？不僅是課內(nèi)知識重要，課外知識也重要，要多讀課外書。書是一望無際的大海，它能讓我開闊視野。

　　我的興趣愛好也十分的多：我多次獲得廣州地區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)舞的各種獎項，還獲得全國第四屆“藝術(shù)之星兒童美術(shù)書畫攝影大賽美術(shù)特等獎”、全國小學(xué)生第六屆“學(xué)英語”英語聽讀寫能力競賽銀獎……這些獎項的獲得離不開老師辛勤培育，同時也和我個人的努力是分不開的，我經(jīng)常利用雙休日的時間，去學(xué)習(xí)，從沒打過退堂鼓。

　　成績只能說明過去，現(xiàn)在，我仍要繼續(xù)努力，做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

成長的足跡作文15

　　一寸光陰一寸金。轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺中走過了近十七個春秋。靜靜地于回憶中感受時間的流逝，碰觸到金色的童年。

　　我從小在農(nóng)村長大，又總愛像男孩子一樣瘋玩，因此人緣很好，是家附近的孩子中的頭兒。于是常常帶著群孩子又是上樹又是下池塘的，整個村莊都有我們嬉鬧的身影。記得一次聽了幼兒園老師講了個種瓜得瓜，種豆得豆的故事，我便信以為真，高興的不得了。一回家就找出了我一直不舍得吃的巧克力，跑到家后的院子中正要埋，突然想到有這么好的事當(dāng)然要叫上我那幫兄弟。于是便叫來他們，告訴了他們這個神奇的方法。一會他們便都興沖沖的拿來了棒棒糖，零用錢、玩具，零零散散，都讓我看花了眼。我們大家興高采烈地挖了洞，把寶貝埋了進(jìn)去，還不忘澆了點水。于是，我們開始日日盼，夜夜盼，渴望著我們的成果。

　　直到被父母發(fā)現(xiàn)了我們秘密，我們才把事情真相告訴了他們，聽完了我的話他們捧腹大笑。最后媽媽告訴了我們只有是種子才能種出果實來，這才使我們恍然大悟。我們趕快去挖出我們的寶貝，可是都壞的壞，臟的臟了。我可憐的巧克力，我可是藏了好久都沒舍得吃，心痛不已。之后我的頭兒的位置就讓人了。為此我還難過了很久。

　　別看我跟男孩子一樣大大咧咧的，可我對黑暗很是畏懼。我一直對自己這樣膽小很是煩惱，于是一直想好好找個機會鍛煉一下。機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽突然叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的大好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。然而，一到外面我就有點后悔了，到處是黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，借著居民樓里那微弱的燈光，我走幾步停幾步，小腦袋縮在脖子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，生怕有什么妖魔鬼怪突然出現(xiàn)在我背后把我給吃了。就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，我心中一動，想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的`靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里，好像只有這樣我才能讓我覺的安全一些。突然，一團(tuán)白乎乎的東西從路邊竄到我面前，我捂著臉“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我從手指縫里偷偷看過去，這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，只希望能快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，拼了命的向超市跑去……

　　唉，我膽小的毛病還是改不了，直到現(xiàn)在爸媽還以此來取笑我。

　　童年中的點點滴滴為我的成長添加了許多回憶。希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的熱情，所有的智慧，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這永恒回憶。

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