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音樂讓我著迷作文

時(shí)間:2024-03-09 16:43:39 音樂 我要投稿

實(shí)用的音樂讓我著迷作文(通用3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的音樂讓我著迷作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的音樂讓我著迷作文(通用3篇)

音樂讓我著迷作文 篇1

  “哆來咪,咪來哆……”每當(dāng)一個(gè)一個(gè)跳躍的音符在我的耳邊舞動(dòng)時(shí),我的心潮也會(huì)隨之起伏,伴著悠悠小調(diào)進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)幻世界。

  一彈,一撥,一拉,一個(gè)美妙的音符便會(huì)從指尖流瀉出來,漸漸地譜寫成獨(dú)一無二的曲調(diào)。一點(diǎn),一揉,一頓,或濃或淡的情意迂回著、婉轉(zhuǎn)著在空氣中飛揚(yáng),感人肺腑,妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂趣。

  演奏二胡,往往是拉琴者樂在其中,而聽琴著不會(huì)有那么深切的感受。一首樂曲,其實(shí)是含蓄的文字,總會(huì)有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚(yáng)頓挫,與演奏者的表達(dá)方式密不可分,想要拉好一支樂曲,不但要照著歌譜拉出來,還必須將樂曲所表達(dá)的情感控制恰當(dāng)。只有自己如臨其境,才會(huì)感動(dòng)別人,直擊聽眾的心窩。這時(shí),不管是演奏者還是傾聽者,都會(huì)在內(nèi)心贊嘆音樂的奇妙與偉大。

  聽歌,唱歌又何嘗不是如此?都說音樂能陶冶人們的情操,一曲下來,好像閱讀,卻又勝似閱讀。每首歌曲也會(huì)有它自己的.名片與特點(diǎn)。當(dāng)《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起,你是否體會(huì)到了作詞者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抱怨與憤慨;而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活,將支離破碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊,從心底迸發(fā)出對(duì)校園生活的懷念?

  音樂,就是這樣,可以治愈你的創(chuàng)傷,也可以表達(dá)你的快樂;可以傾訴你的不滿,也可以放飛你的心情。在音樂的懷抱中,每一個(gè)生命都得以恩賜,音樂怎能不使人著迷?

音樂讓我著迷作文 篇2

  音樂,有一種神奇的力量,可以讓人快樂,也可以令人憂傷。我愛音樂,我的生活可以說是處處都離不開音樂,它就象我成長(zhǎng)路上的指明燈,讓我不再憂傷、彷徨。

  很下的時(shí)候,我開始學(xué)習(xí)鋼琴,那些黑白的琴鍵,那些跳動(dòng)的音符,漸漸成為我生活的一部分,使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。

  又是一個(gè)忙碌的周末,這天,我在書桌前奮斗了一個(gè)下午,只覺得手好酸,眼睛好累。寫上最后一個(gè)字,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。輕輕揉揉太陽穴,伸了個(gè)大大的懶腰:“終于把作業(yè)做完了!”合上本子,起身,又來到這架鋼琴前,慢慢打開琴蓋,緩緩按下一個(gè)琴鍵,那是一個(gè)清脆的聲音,之前頭昏腦脹的感覺霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂譜,靠在鋼琴上,柔和的陽光恰好打在書頁上,對(duì),就是這首曲子,我最喜歡的一首——《茉莉花》

  一切準(zhǔn)備就緒,手指觸碰琴鍵的那一刻,就象撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂聲響起,好象有一陣沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子,如同一個(gè)個(gè)音符開成了嬌小的`花一樣。陽光灑在琴鍵上,灑在我身上,暖暖的,感覺真好。

  一首曲子,掃去疲憊,帶給了我茉莉的芳香,冬天,象春天一樣溫暖。

  音樂帶給了我快樂,因?yàn)橛辛艘魳,我的童年沒有了孤獨(dú),只有動(dòng)人的旋律,音樂,真讓我著迷。

音樂讓我著迷作文 篇3

  古典音樂,韻味深久;現(xiàn)代音樂,青春活力。音樂讓我著迷!

  音樂,讓我的生活變得充足,而不是乏味;音樂讓我的生活變得旺盛,而不是枯竭;音樂,讓我的生活變得豐富,而不是單調(diào)。

  記得有次數(shù)學(xué)考試,我考了100分,而我的好朋友只得了86分,我很高傲自大,他卻不知怎的潑了我一身冷水,我很憤怒:不就是嫉妒嗎!真討厭!可回到家,一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》:‘你了解我所有得意的`東西,才長(zhǎng)破我冷水怕我忘形’我下明白了他的用意。“對(duì)不起。”在聽筒的另一邊,他咯咯地笑了。

  每天聽音樂可不得了!這不,正享受著呢,老媽來了個(gè)突然襲擊:“寫完作業(yè)了?瞎聽什么啊?聽這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎?看看人家都學(xué),就你從這聽這些陳詞濫調(diào)!”我實(shí)在氣不過:“別人又不是永遠(yuǎn)都不玩,這些音樂在我傷心時(shí),陪著我;在我失落時(shí),激勵(lì)我;在我迷茫時(shí),他給我信心;在我無聊寂寞時(shí),伴我,給我快樂……這不是沉迷,我也沒有沉迷,我會(huì)勞逸結(jié)合。音樂是廣闊的,自由的;音樂是憂郁的,傷感的;音樂是溫馨的,和睦的;音樂是火烈的!”“你!”媽媽噎住了,悻悻的走了。我點(diǎn)開一首歌,這旋律回味深長(zhǎng)。

  《命運(yùn)》讓我感到生命的節(jié)奏;《時(shí)鐘》讓我感到時(shí)間珍貴;《兄弟干杯》,《同手同腳》讓我感到兄弟情義……

  音樂是如此讓我著迷。

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