實(shí)用的最美教師作文(共10篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的最美教師作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

最美教師作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了�；叵胛覄偟礁房狄恢袝r(shí)，身上充滿了稚嫩和向往�？珊芸煳揖捅痪薮蟮膲毫�壓垮了。對于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無措。

　　人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會(huì)過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。

　　這個(gè)人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的.時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的時(shí)候，在我手足無措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。

　　我是一個(gè)英語學(xué)得很差的學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩�！泵恳淮慰荚囘^后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法，高級詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對你說，我們?nèi)�班同學(xué)都很想念你。

　　老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！

最美教師作文 篇2

　　最美女教師張麗麗，她是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生的好老師，她不僅長得漂亮，心靈也很美。

　　張麗莉的學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。

　　為了讓班里的同學(xué)在冬天里喝到熱水，他自己出錢為班級買點(diǎn)水壺?zé)�水，因�(yàn)殡娝畨胤旁诤诎迮赃�，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝到不干凈的水，還細(xì)心的用一塊小毛巾蓋住了壺嘴。

　　每當(dāng)夏天開家長會(huì)時(shí)，他都會(huì)細(xì)心地為每一個(gè)家長買一瓶礦泉水。

　　可是在20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，有一輛客車在等待師生上車時(shí)，因?yàn)轳{駛員不小心碰了操縱桿，導(dǎo)致車輛失控撞向?qū)W生，危機(jī)之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一邊，可自己卻被碾在車下了，造成了雙腿截肢和骨盆粉碎性骨折。還有四名學(xué)生受傷。

　　在央視報(bào)道“最美女教師”張麗莉的.事跡感動(dòng)了很多人好多人更是在得知張麗麗執(zhí)教5年多，每月工資僅千元后，紛紛捐款。截止24日下午4時(shí)，佳木斯慈善總會(huì)共收到987萬元。

　　我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)她的無私。

最美教師作文 篇3

　　我們班的班主任有一頭飄逸的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，還擁有妙窕的身材。

　　她的外表很美麗，她剛來的時(shí)候，我們都認(rèn)為她像母老虎，只因?yàn)槟菚r(shí)還不解她。直到我們知道那樣一件事，我們以前的班主任因?yàn)槲覀兊某煽兲�差而不要我們。那時(shí)，我們已經(jīng)變成全校有名的差班。她看我們很可憐，就把我們接過來。

　　她有一個(gè)活潑可愛的女兒叫林嚴(yán)好，小名叫好好。來接我們的時(shí)候，好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲，可是好好卻因?yàn)閶寢屢獊斫游覀儼�，只喝兩個(gè)月的奶，就被硬生生把奶給斷，而且還不能經(jīng)常和媽媽在一起。可是，作為對好好和老師的付出的回報(bào)，我們考出一次又一次糟糕的成績。第3單元，我們?nèi)�班竟沒有一人考到90分以上，就連全班第一都只有89。5分。有時(shí)，好好來學(xué)校，當(dāng)她用稚嫩的`聲音叫我們哥哥姐姐的時(shí)候，我們的心里總會(huì)涌起一陣酸楚，我們真對不起好好。老師還是像以往一樣，每天給我們出習(xí)題，推薦好的課外資料，盡管我們的成績?nèi)匀荒敲丛愀狻Ｓ欣蠋焺襁^她放棄我們班，因?yàn)槲覀兊某煽儗?shí)在不堪入目。可她還是沒有放棄我們班，還是全心全意地付出，希望有一天能得到回報(bào)，可是，沒有……她該多么傷心啊，本來她是滿懷信心，相信只要她付出，我們的成績就一定能漸漸好起來，可是，沒有……

　　在這里，我要代表全班同學(xué)，對老師表示深深的歉意，請您相信我們，我們一定會(huì)變得越來越好，絕不會(huì)再讓您傷心！

最美教師作文 篇4

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著您的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而壯麗的，可誰知道，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們所有的老師”！

　　矯老師就是其中非常優(yōu)秀的一員，他有學(xué)識淵博的知識面，有永不舍棄的決心，有無私奉獻(xiàn)的精神，是我們的信服的'良師，是我們喜愛的摯友。

　　他時(shí)時(shí)以我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞為前提，經(jīng)常與我們進(jìn)行交流與溝通，從思想，道德，做人方面深入剖析，真正地把我們每個(gè)人從心靈的層面進(jìn)行教育與輔導(dǎo)，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何與人正常有禮數(shù)的交往……當(dāng)我們感受知識魅力時(shí)，矯老師在叮嚀：同學(xué)們別忘了奮進(jìn)��！當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他又在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的。當(dāng)我們感到悲傷時(shí)，他又在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子！是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩別人，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情境把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗！

　　面對現(xiàn)實(shí)生活中各方面的壓力，作為學(xué)生，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝踏入社會(huì)之前的不安，而這份不安唯獨(dú)缺不了老師與父母的遵遵教導(dǎo)。矯老師，你的循循善誘給了我們巨大的動(dòng)力與信息，讓我們不斷地在學(xué)習(xí)中舉一反三，對事物的分析有全面而獨(dú)特的見解。這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的碎影中，隨處可尋。每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)見到您流露出一縷滿足的笑容。

　　可能您深知我們的內(nèi)心，總注重與我們心靈相通。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦時(shí)，您總有異常的耐心與信心來處理好之間的關(guān)系，培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)興趣的主動(dòng)性。

　　隨手輕揮，空間平面盡出，妙語微點(diǎn)，體積面積都解。您的課堂總是行云流水，妙趣橫生，而在課下，您又是和我們心貼心交談，認(rèn)真傾聽我們心聲的“本哥”。他帶領(lǐng)我們在豐富多彩的活動(dòng)中感受陽光、感受快樂，以積極樂觀的態(tài)度詮釋他自己的陽關(guān)人生。一顰一笑，一舉一動(dòng)間充滿孩子氣的他，成為我們50名同學(xué)的老班。寶貴的童心融合了我們與您的情感，亦師亦友，你的笑容清澈，燦爛，讓我們在一起的每一天都充滿溫馨與快樂。在初中的學(xué)習(xí)生活中，感謝您的付出和陪伴。

　　總而言之，您是一名優(yōu)秀的好老師，您有足夠的耐心，有足夠的閱歷，還有開放的思想，讓我們每個(gè)學(xué)生與你站在平等的位置來了解與溝通。

　　您確實(shí)是我們學(xué)生心目中最美、最優(yōu)秀的好老師！

最美教師作文 篇5

　　我眼中最美的老師是誰呢？她就是教我們數(shù)學(xué)的姚燁老師。

　　姚老師家里有兩個(gè)孩子，每天白天不但要管我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)，晚上回家還要管自己家的兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活，真的`很辛苦！她雖然每天要改很多很多的作業(yè)，有時(shí)還有試卷，但她還是會(huì)用心地備課，同時(shí)關(guān)心我們每一個(gè)孩子課堂上的學(xué)習(xí)狀況。

　　老師講解題目的方式很直觀。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學(xué)都不會(huì)，那么老師就會(huì)讓一位同學(xué)回答他（她）覺得該怎么做是對的，然后再由老師來補(bǔ)充講解哪些是對的地方，哪些是錯(cuò)的，是需要修正的。這樣呢，我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

　　老師非常關(guān)心我們的上課發(fā)言情況。她會(huì)盡量地讓每一位同學(xué)都能發(fā)到言。如果你這道題實(shí)在不會(huì)講解的話，姚老師就會(huì)提醒你幾句，然后讓你接下去說，直到領(lǐng)著你把這道題說完。這樣不會(huì)的同學(xué)也會(huì)因此而印象深刻了。

　　姚老師也非常的敬業(yè)，她總是讓我們訂正完作業(yè)再走，她還會(huì)安排成績好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)的慢的同學(xué)，這樣，我們都能盡量在學(xué)校完成作業(yè)，因此基本上同學(xué)們都可以盡早回家了。如果有同學(xué)作業(yè)沒寫完、訂正完的，不論多晚，她都會(huì)陪著我們，直到我們?nèi)�部都訂正完了之后，才和我們一塊兒走。要知道，姚老師家還有兩個(gè)孩子呢！

　　我覺得這樣敬業(yè)的老師，這樣偉大的母親，就是我眼中最美的老師！我很佩服她！

最美教師作文 篇6

　　蔡老師，是我眼中最美的老師。我說她美，并不因?yàn)椴汤蠋熼L得美，而是因?yàn)椴汤蠋煹男撵`美。

　　蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個(gè)人看起來精神極了。

　　我喜歡蔡老師的講課風(fēng)格，風(fēng)趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課，還有一些幫助我們理解的細(xì)微動(dòng)作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的成績時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯(cuò)誤，蔡老師也會(huì)嚴(yán)厲批評。只要上課不認(rèn)真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因?yàn)槲覀冎�道老師是為我們好�?/p>

　　臨近期末，老師提早把物理課結(jié)了，讓我們做各區(qū)縣的期末考試題，從而查漏補(bǔ)缺。又一次，老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)，明天要測一份試卷，我也沒當(dāng)回事，可能因?yàn)槠綍r(shí)成績自認(rèn)為還不錯(cuò)，所以沒太在意，于是回家就沒把老師的話放在心上，寫完作業(yè)就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時(shí)就感覺力不從心，有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低著頭，真后悔沒復(fù)習(xí)，該怎樣面對對我報(bào)有期望的老師呢?

　　試卷發(fā)回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分?jǐn)?shù)，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

　　這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵(lì)我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習(xí)慣，但不管因?yàn)槭裁矗�我心情還是放松了下來，可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到老師面前，老師和藹的`問我“這次沒考好，自己總結(jié)了嗎?”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)，也太驕傲了�！薄澳阒�道自己存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因?yàn)檫@次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油!”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個(gè)燦爛的微笑，讓我感覺老師是那么友好，那么美麗!

　　走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。

最美教師作文 篇7

　　有這么一個(gè)老師，她溫柔，善良；她關(guān)心學(xué)生，和藹可親；她就是我曾經(jīng)的一個(gè)老師。

　　她剛給我們教的時(shí)候，在班上做自我介紹，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)隔了快一年了，記憶已模糊，可有幾件事情，我始終沒有忘記。

　　在我成長的歷程中，她的師愛一直伴我左右。

　　當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，她總是樂意接受。耐心給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過她的講解把這道題做對時(shí)，她臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語問清了事情的緣由，幫我排憂解難。我真感激她呀！她是非分明，從來都不平白無故的批評人。

　　在這些平凡小事中，有一件最不平凡的小事：

　　那是很普通的一天，有所不同的是那是一個(gè)很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐，便出門了。出門后，我才覺得天氣的厲害。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著，還夾雜著一些樹葉，鋪天蓋地的怒吼著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人心驚膽戰(zhàn)，我真后悔沒聽媽媽的話，只穿了一件薄外套就出門了。可如果現(xiàn)在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，睹著氣上學(xué)去了。

　　很快就上課了，我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒有。我感覺手都快成冰棍了。

　　下課后，我給老師送作業(yè)本，‘報(bào)告’大概是太冷了吧，我覺得我的聲音都在發(fā)抖，我走進(jìn)去，見老師正在改作業(yè)，就將本子遞給老師，老師無意間碰到了我的手，驚訝的說‘呀，你的手怎么這么涼！’我心中忽然有種怪怪地感覺，“穿上，著涼了就不好了”。說著就要給我穿上。我連忙說：：“不，不用了，我不冷！”我也真不爭氣，偏偏在這個(gè)時(shí)候打了個(gè)噴嚏，老師說：還說不冷，快穿上。我不好推辭，只好任由老師幫我穿上。

　　又上課了，老師只穿著一件毛衣站在講臺上講課。老師本來就瘦瘦小小的，現(xiàn)在顯得更小了，仿佛一陣風(fēng)吹來，就把它刮跑似的，我的眼睛蒙上了細(xì)細(xì)的淚水。

　　下課了，我立刻把毛絨披肩脫下來遞給老師。老師一臉不高興：干什么，穿上�？墒牵�你會(huì)感冒的�。±蠋熣娴纳鷼饬�，用命領(lǐng)的口氣說：穿上！就算我感冒了，我也樂意！老師怒氣沖的走了，‘啊—嚏！’這次是老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝望�！�多美的'老師��！’我突然冒出了這句話

　　窗外依是寒風(fēng)凜冽，可我不怕！因?yàn)槲掖┑牟皇且患�薄薄的毛絨披肩，還有披肩里的那份暖暖的情誼……

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�成長；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

　　在這一年中，無論我遇到了什么事，她都會(huì)同我一起面對，她為我付出了許多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我眼里您是神奇的。我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的含義。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我所做的一切！以后無論我是參天大樹還是低矮的灌木，我都會(huì)祝福您-—我最美的老師！

最美教師作文 篇8

　　在我身邊，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私。我們的語文老師——馬老師就是其中一位。

　　她，一頭烏黑的長發(fā)，高挺的鼻梁，濃密的眉毛下，一對圓圓的眼睛。上課時(shí)，她幽默的話語總是引起全班同學(xué)大笑。當(dāng)然她也是一位嚴(yán)厲的老師，誰在上課偷偷說話，都逃不過她的“法眼”。

　　記得有一次，我在期中考試時(shí)沒有認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，只想著上次我考了全班第一，這次肯定也能！語文考試完，我自信地對同學(xué)們說：“這次我肯定還是全班第一！”

　　考試結(jié)束后，驕傲和自滿全部化成了失敗的滋味，自滿背后的我，不再那么開心，因?yàn)檎Z文只考了82分。我懷著痛苦的聲音說：“這是怎么回事，我怎么只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”

　　下課后我沒有出去玩，而是坐在位置上，不斷反思自己。這個(gè)時(shí)候馬老師叫住了我。我想：馬老師又要批評我了，哎！可是這一切都和我想的`不一樣，馬老師把我叫到她跟前，溫和地說：“孩子，你覺得這些分達(dá)到你的理想了嗎？”我猶豫了一下，說：“沒有�！薄澳悴灰�灰心，成績只能代表過去，而不是決定你的未來，我希望你能把你的驕傲和自滿收回去，做回以前的你。”從老師的辦公室走出來后，我一直都記著老師的那句話，漸漸對自己又有了信心。

　　親愛的馬老師，您是陽光，給我們溫暖；你是春風(fēng)，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤。在這里，我道一聲，老師謝謝您！是您讓我明白了人生的道理。

最美教師作文 篇9

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎？”可是，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進(jìn)行對比，先不說她的長相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀？她上課說得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”謝謝了？

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，好像個(gè)肉球兒，不好像王老師那樣非常苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們一定會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶……突然，一名同學(xué)提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課，無私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但是目的是相同的.，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認(rèn)可的笑，那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

　　終于，經(jīng)過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)椋�那是最快樂的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻！

最美教師作文 篇10

　　她，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，瓜子臉上長著一雙明亮?xí)�說話的眼晴，時(shí)刻散發(fā)出智慧的光芒。她說話不快不慢，聲音清脆悅耳，嘴角上經(jīng)常掛著春天般的笑容，顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰呢？對了，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——朱莉莉老師。

　　朱老師對我們可有耐心了。記得有一次，我的.數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒做完，朱老師就一直在教室里靜靜地等著我。發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒做時(shí)，就悄悄地來到我身邊，問我是不是不會(huì)啊？然后耐心地把這道題講解分析給我聽，直到我把作業(yè)本交給她，她才離開教室。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)漸漸地黑了。我暗暗下定決心，以后一定要抓緊時(shí)間提高效率，不要讓老師再等我一個(gè)人了。

　　朱老師上課可有意思了。她會(huì)用開火車的方法來教我們背乘法口訣；會(huì)用做方向表的方法來教我們觀察我們學(xué)校的操場；會(huì)用算24點(diǎn)的方法來教我們做試卷上的思考題；還教我們學(xué)會(huì)用三角尺拼出各種各樣有趣的圖形。所以只要是上朱老師的數(shù)學(xué)課，我就會(huì)感到特別的輕松，不知不覺地在快樂的玩耍中就把數(shù)學(xué)學(xué)好了。

　　朱老師在學(xué)習(xí)上對我們還很嚴(yán)格呢。告訴你吧，朱老師還幫我改掉了一個(gè)壞毛病呢！記得有一次，我有好幾次上課時(shí)插嘴，朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀(jì)律，給別的小朋友回答問題的機(jī)會(huì)。剛開始我不以為然，可是當(dāng)我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那明亮的眼睛，好像在說：“老毛病又犯了吧�！焙髞恚�每當(dāng)我上課控制不住自己的時(shí)候，就會(huì)想起朱老師的目光，就不再插嘴了。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)朱老師，我心目中的美麗老師！再過幾天就要到教師節(jié)了，我祝所有的老師們教師節(jié)快樂！我以后一定好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)你們對我的殷切期望和諄諄教導(dǎo)！

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