一場風波作文15篇[優(yōu)]
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一場風波作文，歡迎閱讀與收藏。
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一場風波作文1
大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，所以，在我們的生活中，難免也會出現(xiàn)一些意想不到的風波。
那天，陽光明媚，微風拂面，我和小璐一起放學，我神秘地對她說：“我有一個秘密想跟你說，你一定不能告訴別人喲！”“沒問題！”她信誓旦旦地回答。
第二天，我一走進教室，就看見一大堆同學們圍在一起七嘴八舌地議論著什么。我饒有興趣地上前問：“你們在談些什么呢？”“沒……沒什么�！彼齻兺掏掏峦碌鼗卮�。我疑惑不解地想：“她們?yōu)槭裁床蛔屛抑滥兀空嫫婀�！”這時，同桌小君走過來諷刺我：“那么膽小，連鬼屋都不敢進！”“你、你怎么知道的？”我面帶怒色地問。難道是她？不可能呀，她可是我最好的朋友，并且答應我要保密的。
“鈴”一陣鈴聲響起，放學了。小璐一如既往地拉著我一起回家，我氣憤地甩開她的手，她大驚失色，我大發(fā)雷霆地說：“你為什么要把我告訴你的秘密告訴別人，我恨你！”然后，便迅速拿起書包，往肩上一背，就怒氣沖沖地走出了教室，只留下了小璐。外面仍舊下著傾盆大雨，我自言自語道：“哎呀！我這腦子，竟然把雨傘落在教室里了！”我轉過身看見小璐急急忙忙地向我跑來。“給，你的雨傘！”她氣喘吁吁地說，“那件事不是我說的，你要相信我！”我接過雨傘，半信半疑地看著她，難道真的`不是她泄秘的？
我回到家，拿出日記本打算寫日記，結果發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：膽小鬼！這是小君的字跡，原來是她看了我的日記而發(fā)現(xiàn)了我的秘密，確實是我錯怪小璐了。
第二天早上，我見到像平時一樣等我上學的小璐便愧疚地低下了頭，小聲地問：“小璐，你能原諒我嗎？”“沒問題！”于是，我們不約而同地笑了。然后，我們牽著小手，依舊興高采烈地上學去了，此時，我發(fā)現(xiàn)陽光特別明媚……
一場風波作文2
除夕的那天早上，天氣出奇的好，溫暖的陽光肆意的照耀著萬物。我哼著歌跟著爸爸去菜市場買雞，剛到了賣雞的店鋪，就發(fā)現(xiàn)了在角落里有一個帶鎖的籠子，定睛一看，里面有幾只鴿子。
我躡手躡腳靠近籠子，里面有五只鴿子，最靠近我的那只，水汪汪的`眼睛直視著我，一點也沒有害怕的意思，并且還靈活地轉動著。它黑白相間的羽毛錯落有序，本該是在陽光的照耀下閃閃發(fā)光的，可是我卻看不到一絲光亮。這只鴿子拖動著兩條小細腿向我挪動了幾步，走路時脖子向前伸一下，甚至走一步伸幾下，看到它的有些滑稽的樣子，我忍不住捂上嘴笑了。
“啪啪”一聲，鴿子翅膀拍打籠子的聲音把我的笑嚇到肚子里去了，那一聲撞擊聲很有力量，它抬頭仰望著天空，我第一次聽到了鴿子的叫聲，它好像是使出了渾身的力量，向空中吶喊……聽到這聲音，我似乎明白了它在說著什么，轉身走到爸爸跟前，輕聲地問：“爸爸，我能買鴿子嗎，我想讓它……”還沒等我說完，爸爸就連珠炮般的批評我：“都什么時候了，還有心思養(yǎng)這東西，快過年了，還有好多事沒做，你學習也那么緊張……”，爸爸怎么就不理解我呢，看到爸爸嚴肅的表情，我也不敢再說什么。
我轉身剛要離開，忽然又聽到“啪啪”幾聲，是鴿子用力拍打籠子的聲音，我不忍心離開，蹲下來想安慰一下鴿子，在陽光的照射下，它轉動的眼睛中竟然有一顆亮晶晶的水珠，伴隨眼球的轉動滴下來，原來是鴿子的眼淚!它那無精打采的眼神，失色的羽毛，軟綿綿的雙腿，讓我不忍心離去，但我無法改變這個現(xiàn)狀，讓鴿子失望了，我甚至期盼我的愿望會由別人幫我實現(xiàn)，但這種想法似乎也是是一種痛苦的煎熬。
我強忍住淚水，被爸爸拖走了。
回到家，我的腦海中總會浮現(xiàn)出那只鴿子在寒風中瑟瑟發(fā)抖的樣子，它還在祈求嗎?會不會流很多眼淚?會不會因撞籠子而遍體鱗傷?……我不敢再往下想了，生怕這些想法會變成現(xiàn)實，如果這些想法變成了現(xiàn)實，我一定會為我當時不果斷的做法而懊惱。
鴿子這個小生命，在人類面前顯得那樣孤獨和微不足道。它失去了自由，失去了大自然，而我也只能愧疚地對那只流淚的鴿子說聲：對不起，因為我沒有堅持，沒能還你那個本該屬于你的藍天!
一場風波作文3
教室里的風暴
周二下午，體育課結束后，學生們走回教室。這時，我不知道是誰，卻忘了教室門壞了，順手把門關上了。
太棒了，一個無意的舉動引起了一場不大不小的風波——外面的學生進不去，里面的學生出不去。每個人都忙著做飯，有的推，有的擠，有的拉...全班急得像熱鍋上的螞蟻。
“丁……”哎呀!不，上課鈴響了。這時，外面的學生都在焦急地等待著。就在大家都不知所措的時候，吳老師想出了鈴聲。
“老師!快來!”
“我不知道誰關上了教室的門�！�
“是的，我們進不去�！�
“怎么辦?”
大家都爭先恐后的向老師匯報。“別說了，讓我試著打開它�！眳窍壬昧ν崎T說。可惜吳老師是女老師，她沒有實力。雖然她又推又踢，花了很大力氣，汗水也流了下來，但是教室的門還是一動不動。這時同學們也來幫忙了，都想盡辦法喂奶，但是這個門太固執(zhí)了。忙碌了一整天，還是一個侄子在打燈籠——和往常一樣。
就在大家都不知道該怎么辦的時候，吳老師做了個停下來的手勢，皺著眉頭想了一下。然后我下了命令:“外面的同學分成兩隊。安排好之后，往里面使勁推;里面的同學也分兩隊，硬拉回來�！眳抢蠋煷舐曊f:“我叫了一兩個，大家一起努力，聽見了嗎?”
“我聽到了!”
“好!現(xiàn)在就開始!一二，加油!”
此時外面的同學面紅耳赤，里面的.同學咬牙堅持。“嚓啦”門有一點點縫隙，無疑給了大家希望。于是，大家更加努力。
“砰!”一聲“驚天動地”的聲音——那扇倔強的門——那扇讓所有人掙扎了許久的門終于被徹底打開了!
大家推門而入是多么幸福。每個同學的額頭上都是晶瑩的汗珠，像鉆石一樣耀眼。
坐在教室里，我們看著老師笑，老師看著我們笑…
是的!看著學生們激動的笑臉，聽著學生們開心的笑聲，我回味了很久“團結就是力量”的含義。我想今天我們對這句話有了更深刻的理解。
一場風波作文4
“在這個學校，我有一千零一種方式讓他們生不如死！”，“我也真是見識了，竟然有這樣的人，他們的女朋友知道他們的情況嗎？”，“他們真是不知好歹，這都一個學期了，他們來打掃加起來都不夠一星期，他們要真不知好歹，那就別怪咱們不留情面”……
這是一場由于打掃教室衛(wèi)生而引起的風波。一個宿舍的八個女生此時因為另一個宿舍三個男生經常不打掃而憤怒著。他們十一個人本來是一個集體，可是，那三個男生經常借口有事而不來一起打掃衛(wèi)生，那幾個女生剛開始也就理解了，他們是男生，少做點也沒什么，而且活也不是很多，咱們幾個女生干就行�？墒呛髞磉@幾個男生就膽大包天得寸進尺了，不來打掃也就算了，連聲招呼都不打�，F(xiàn)在到了回家的日子了，幾個女生已經在盡量把回家的票往后推，可是還是不能趕在最后兩天打掃，于是她們就決定讓那三個男生去�？墒沁@三個男生總是支支吾吾，不給一個痛痛快快的答復。什么這就是件小事，好說好說，然后就沒音訊了。所以幾個女生就氣憤了，真算不上是男人，不懂擔當，不知廉恥！
幾個女生剛柔并濟，可是那幾個男生卻是厚著臉皮逃避著。在這件事情上，她們認識到了自己的錯，無論任何情況下，習慣都是很重要的，一個好習慣總能讓一個人更正能量，同時一個壞習慣也會使人忘掉初心。有時候很多事情并不是我們辦不了而要求別人去做，而是想要讓對方體驗一下勞動和付出的感覺，從而理解我們的不容易。有時候該決絕就得決絕，果敢是一種能力，優(yōu)柔寡斷只會使事情發(fā)展的更加不堪設想。面對一些不該寬容的事，就是不能容忍他再一次犯，否則有第一次就會有第二次，更甚會得寸進尺。有時候就是姑娘們溫柔細膩，反倒換來的不是感恩回報，而是更加殘忍的'傷害。一個人可以有身體上的殘疾，但是他絕不能滿載精神人品的缺陷，否則即便他現(xiàn)在過的很好，以后也不一定會發(fā)展好�！�
她們一下子明白了好多好多！矛盾的積聚是個緩慢的過程，可是導火索的點燃只是剎那間的功夫。這件事后，她們不再像以前那樣相信男人們說的那些謊言，而是更相信自己眼睛看到的事實。她們不再一而再再而三的給別人機會重新悔過，而是果斷的結束了所有的謊言。
一場風波，一段悔悟，一生啟迪!
一場風波作文5
一葉飄零而知秋，一機勃發(fā)而見春，一滴水也能折射整個世界，那是一場小風波，卻似水溶入大海，忘卻不了。
我看著窗外，也不知道是第幾次了，已入深秋，到處都是豐收的顏色，喜悅的顏色。我拿起外套，沉默不語，抱著籃球，約上朋友，出門去了。外面風刮的很大，不過我還是將外套敞開，任風刮在我的臉上，似刺針般。我不禁放快了腳步。久違而熟悉的籃球場似乎在我的記憶中漸漸消失，朋友還沒有來，我拿起球獨自一人練起來。顯現(xiàn)出一種桀驁不馴的自由。這時，來了一對穿親子裝的家庭。和諧而又融洽。為數(shù)的是一個小男孩，后面跟著的是他的父母。我假裝沒有看見，或許只有心無旁騖，才能練好一件事。那個小男孩蹦跳的向我走來。我想起小時候。也像他這樣。無憂無慮。真是“少年不知愁滋味”啊。他捧著籃球，一步步的走到籃板下，蹦跳著將手中的球拋出，令人驚嘆的'是，他竟然將球投進了籃筐里，他的父母在一旁為他加油助威。小男孩的笑容，如花般的燦爛。來了一個“不速之客”好好的玩，是根本不行了。
我小心翼翼的走著，唯恐砸了他，他也不害怕，一次次的走向籃板下跳著，笑著，跑著，身后還不斷傳來歡呼聲。我只能感受到獨自一個人的孤獨。我忍了又忍。終于等到它離籃板遠一點。扔了個三分，運氣還不錯，進了。喜悅的同時，卻絲毫不知道后患。小男孩抱著籃球又跑了過來�；@球從他的頭上飛過去。他害怕了，向后跑去。籃球不偏不倚的砸中了他的腦袋。像和尚敲木魚的聲音一樣，我被眼前的一幕嚇住了，驚恐的說不出話來。隨后傳來陣陣啼哭聲。我驚呆了，原地過山式超聲波打擊著我的喜悅，回蕩在靈魂深處。
小男孩父母急忙向小男孩走去。我正想編什么理由蒙混過關呢�？吹搅艘粋�人影，朝我走了，嚇了一跳，以為是孩子的父親來報復，我呆呆地，不知道下一步該做什么。抬頭望去，心緊張的上了天空翱翔著。原來是孩子的母親。她安慰著我:“沒事，知道你不是故意的�！倍潭桃痪湓�，震撼著我的心靈。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。愧疚，無處容身，風波，化險為夷。寬容，給人溫暖。
一場風波作文6
我準確無比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然，下午的社團課，我們要組建新的社團了。嘿嘿，我想學素描耶——“叮鈴鈴……” 伴隨著清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫著所有社團的'名字、人數(shù)。
大事不妙！迮老師來選去參加趣味數(shù)學社團的同學了，我其實不算太討厭趣味數(shù)學，只是聽說進那兒要經過一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學生，哪個喜歡考試？只好祈求上帝讓我折壽十年為代價，不要讓迮老師選到我吧！
“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試！”迮老師開始點名了，我這個位置不錯，剛好讓陳老師和美術老師遮住我，嘿嘿，內心的小惡魔在奸笑著。
“可是……我已經報了足球班了呀！”小楊同學像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。
“我說了算！”迮老師四個冷冰冰的字就將他的話堵住了。
“郭詩涵，還要我來請你，是不是��？王堯茜、龍昊天、袁思懿……” 迮老師一個接著一個點人，我在心里默默祈禱，千萬別點到我，希望迮老師下一秒就離開教室！
果然！迮老師轉身就走，我看見管洲洲夸張地拍著胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。
可是高興得太早了，放學后，迮老師居然要我們補考！天吶、地吶，管洲洲反應實在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書田就沒那么幸運了，被迮老師逮個正著，居書田眼淚汪汪地看著迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個白眼，說：“看你們這個死樣！走吧走吧！”
我們倆淚眼婆娑地對視著，這時迮老師又重復了句“走吧走吧！”耶！自由嘍！終于可以走了，我們兩個以光速奔到了校門口，回家嘍！
一場風波作文7
“開過來!”“關起來!”……
教室里傳來一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學為開關窗戶爭得面紅耳赤，好像兩只好斗的小公雞，你不讓著我，我不讓著你。一個眉毛擠成倒“八”字，小臉兒漲得通紅;另一個眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。
季宇同學可能剛從廁所打沖鋒回來，又是個急性子，腦門上滿是汗珠，看來是熱不可耐了，他一把就推開窗戶，任由舒適的風兒迎面吹來，還大發(fā)感慨：“教室里空氣干燥，我們就應該多開窗戶，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠方，保護視力呢!”
身體瘦弱的張逸航同學一向怕冷，硬要把窗戶關起來，卻也找了個冠冕堂皇的理由：“今天這么冷，外面噪音這么大，里面有這么多同學，你能忍心開著窗戶獨自‘享受’這北風的殘酷、無情嗎?快點關了!”他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。
看來，公說公有理，婆說婆有理。一個漲紅了臉兒，一個瞪大了雙眼，互不相讓;一個硬往左推，一個偏往右扛，各說各的'理。此時，周圍的同學也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時，這場爭吵變成了兩派同學之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚揚。
一旁批改作業(yè)的黃老師也許是有所警覺，只見他慢條斯理、漫不經心地往爭論不休的同學們面前一站，默不作聲地看著，嘴角似乎掛著點兒淡淡的笑意，讓人看了心里有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來，或許是有同學意識到對方說得的話也有道理，或許有同學覺得自己過于自私，不該只想著責怪別人，總之，那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風夾著陣陣寒意襲來;窗內，一絲清涼浸透了同學們的心，也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。
“丁零零……”一場本有可能蓄勢而發(fā)的爭吵，就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。
一場風波作文8
在一個菜市場，這里人山人海。菜市場的邊上有一個小攤位，攤位前端坐著一位老奶奶，這位老奶奶已經年過花甲了。一頭花白的頭發(fā)，還有那已經深凹回去的眼圈。額頭上布滿了皺紋，面龐也充滿了一條一條的褶皺。他是這個小攤位的攤主，前面的菜攤極其簡單，一張不上平鋪著一些蘋果和一些梨。
這時，一位農民工打扮的青年人來到了這個水果攤，指著那堆梨說：“這些梨總共要多少錢？我都買下了！“那位老奶奶剛開始好像沒聽清，用手捂著耳朵問道：“你說什么？“那個青年人又一次說到：“這些梨，總共要多少錢？“老奶奶這才聽清楚，她含糊不清地回答到：“十塊錢�！澳贻p人的臉上閃過一絲微笑，他從口袋里掏出一張皺巴巴的一百元鈔票，大聲說道：“給你！“老奶奶用手接過鈔票，沒有急著看，順手就把它扔到了旁邊的一個錢盒里，然后，給那位青年人八十元錢。
令人意想不到的'事情發(fā)生了。那位青年人“嗖“的揣過了這些錢，然后快步走了好遠，才停下腳步望了望那位老奶奶。嘴角上掛著一絲奸笑。那位老奶奶像是意識到了什么，從錢盒里抽出那張一百元錢紙幣。對著太陽底下照了照，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。
就在這時，一位眼尖的顧客突然間叫道：“不對，不對！正規(guī)的錢的中間都應該有一條水印，那張錢的中間就沒有水印，而且顏色還有點發(fā)淡，肯定是假幣！“那位老奶奶疑惑的看著她，問道：“是嗎？“那位顧客把錢放在手掌心上，摸了老半天最后鄭重地點點頭。那位老奶奶口打一“唉“聲，對著那張前發(fā)呆了很久。這幾天生意本來就很冷清，而今天不僅沒賺錢，反而還虧本。一位路人看到這件事情，就想跑去把那位青年人追回來。老奶奶笑著擺了擺手，出乎所有人意料的是，他把那張錢，疊了又疊。最后“嚓“的一聲撕成了兩半。嘴里念叨著：“這張假幣必須死，如果再經我的手，落到其他的地方，就會禍害更多的人。
路人們都詫異的望著她。只見他的形象越來越高大，越來越雄偉，她身上的精神品質散發(fā)出異樣的光彩。他不惜損失錢財，只求為人們做一個良好的榜樣。
一場風波作文9
爸爸給媽媽買了一條項鏈，媽媽很喜歡�？墒牵驮谇安痪玫囊惶焱砩�，媽媽卻因洗澡把項鏈弄丟了。
媽媽發(fā)覺項鏈丟了時，已是第二天上午九點鐘了。當時，媽媽在公司上班，只好打電話回家，要我馬上到公用衛(wèi)生間去尋找。我放下電話，立刻找了一遍，結果無功而返。
這時，電話鈴聲又響了，爸爸在看電視。我拿起電話一聽，媽媽顯然更著急了，她要求我再做仔細地尋找。我放下電話，趕緊行動起來。墻釘上，地上，衣兜里，臉盆里，門腳邊，垃圾兜里，就連下水道里我也用手摸遍了。我都把每個地方都仔細的搜查了好幾遍，就是沒有找到。
這時，電話鈴聲又響了。這次，爸爸接了電話，他不耐煩地對媽媽說：“找了，根本不可能找到！那是公用衛(wèi)生間，不是自己家里。”爸爸掛了電話又接著看他的電視。我只好繼續(xù)找啊，找啊，將客廳、廚房、臥室也進行了仔細地搜索。
這時，電話鈴聲又響了。媽媽在電話里急壞了，對我說：“你到底找了沒有？告訴你，找不到項鏈，我就不回這個家！”說完就把給電話掛了。我想，完了，我們這個家庭馬上就完了！沒了媽媽，我怎么辦呢？沒了爸爸，我怎么辦呢？想著想著，我的眼淚便禁不住滾將下來。我哭鬧著央求爸爸也來尋找�！鞍职�，你也來找吧！找不到項鏈，媽媽就不回這個家！”“不回來就不回來，誰叫她那么粗心，不把項鏈放在心上！”聽爸爸這么一說，我淚如泉涌，失聲大哭起來，繼續(xù)尋找。廚房里，床下面，家里的每個箱子里，柜子里，每一雙鞋子里，我都找遍了。想著項鏈，想著媽媽，想著爸爸，想著我們這個幸福的`家，我完全絕望了。
就在這時候，突然，我眼睛一亮，突然發(fā)現(xiàn)爸爸旁邊的桌子上，有一個發(fā)亮的東西。我立刻擦干眼淚，睜大眼睛，到桌前一看“項鏈！項鏈！我找到了！我找到項鏈了！”我一把抓住項鏈，對爸爸說：“我找到了！”
這時，電話鈴聲又響了。我迫不及待地把這個消息告訴了媽媽。媽媽連聲說：“乖女兒！我的乖女兒！我要獎勵你吃冰淇淋！”
后來，我反復琢磨了這場項鏈風波，終于明白了，這場事故只不過是爸爸導演的一場戲而已。大概是因為媽媽太粗心了，我也有凡事不動腦筋的壞習慣吧。
一場風波作文10
今天早上，在瑯瑯的讀書聲中，突然傳來了一陣尖叫聲，打破了教室的平靜……
我循聲望去，原來來了一個“不速之客”——一只大飛蛾。我心里頓時一驚，生怕它來攻擊我。雖然手中還捧著書，但心思全都放在了飛蛾身上，讀書聲越來越小，到最后幾乎聽不到聲音了。我們全都目不轉睛地盯著飛蛾。
只見它通體黑色，足有一個雞蛋那么大。頭上有一對觸角，翅膀不停地扇動著。它像一只無頭蒼蠅在教室里亂轉著，一會兒俯沖，一會兒盤旋；一會兒疾馳，一會兒徐行……時而在燈下翩翩起舞，時而從我們的頭頂飄過；時而用頭猛撞窗戶，時而又駐足欣賞……不管它飛到哪兒，就會帶來一片驚呼聲：有些膽小的同學嚇得躲到了桌子底下；有些同學把帽子戴了起來；有些膽大的同學則用鉛筆、橡皮去砸，但都被飛蛾靈巧地躲過了……我在心中默默祈禱：大飛蛾你快快飛出去吧！不要再來騷擾我們啦！果然沒多久，它好像飛累了似的，趴到窗戶上不動了。怎么辦？時間在靜默中一秒一秒地過去，難道就這樣對峙下去嗎？
這時，一個紅色身影站了起來，我心頭一驚：誰這么勇敢？“哦，是我們班的小管家——葉鑫棋！只見她躡手躡腳地來到窗戶邊，快速打開了窗戶。停在上面的.飛蛾稍微動了一下，但又停住了，似乎還沒有離開的意思�！耙挥嫴怀桑质┮挥�。”葉鑫棋隨手拿起了掃帚，準備“為民除害”。只見她小心翼翼地用掃帚撥了一下飛蛾，它像一只賴皮狗一樣賴在那里沒有一點反應。下面的同學卻蠢蠢欲動，曹朕植同學還大說風涼話“別碰它！它也是一個生命啊……”引來一片嘩然！葉鑫棋定了定神，又加大了力度，“一下、兩下……”，飛蛾好像生氣了，扇了一下翅膀，氣沖沖地飛出了窗戶……全班同學都歡呼起來。
“不速之客”終于被“請”出去了，同學們懸著的心總算落了地，一場不大不小的風波終于平息了！
一場風波作文11
星期日中午，奶奶出去有事，她叫我做作業(yè)，不要看電視。她一走，我便專心致志地做起了功課，功課真多呀，我頭也不抬地做到三點鐘，才想起休息一下，人也不自覺地跑到電視機前。我剛把罩在上面地紗巾拉下，忽然想起了奶奶的叮囑，一狠心，我又把紗巾蓋了上去，回房繼續(xù)做作業(yè)。五點多鐘的時候，奶奶回來了。
奶奶一回家，徑直走到電視機前，瞪大眼睛仔細地看著罩電視機的紗巾表面，好像在找什么秘密。我好生奇怪，她在找什么呀？一會兒，奶奶蹲下身子，又在地上來回查看起來。終于，她舉起了自己的手，對我大聲的嚷嚷起來：“你不要看電視，你還看電視，你好大的膽！”
我斜著腦袋，理直氣壯地回了她一句：“誰看電視了？”奶奶快步走了過來，攤開她的手，手心里是一顆黃豆。她氣呼呼
地說道，難道它會生腿跑嗎？原來，奶奶在罩電視機的紗巾一角放了一顆小
小的黃豆，用來監(jiān)視我是否看過電視。頓時，一種傷害和委屈的情緒占據(jù)了我的心頭，我撅著嘴，漲紅了臉，轉身向房間跑去……
奶奶一把把我拉了回來，眼鏡直愣愣地看著我。突然一抬手，“啪”的一掌打了過來。我直覺得臉上火辣辣的，眼淚在眼眶里轉。我氣呼呼地走回了房間，拿出厚厚的一大堆作業(yè)本，重重地摔在桌上�！澳阕约嚎纯窗桑 蔽掖舐暤卣f道，“我還有時間看電視嗎？”奶奶一頁一頁地翻著。漸漸地臉色好了起來，她愧疚地搓著雙手，一臉誠懇地說道：“看來奶奶說錯了，臉還疼嗎？”我摸摸臉，沒好氣地說：“不疼才怪呢，你得賠償我精神損失費……”說著說著，我委曲的'情緒也煙消云散了。奶奶從包里那出了幾本數(shù)學，英語習題冊，說：“這是我剛才回家路上買的，就送給你做賠償吧！怎么樣？”說著，奶奶不好意思地笑了。
看著一會兒怒氣沖天，一會喜上眉梢的奶奶，我想了許多許多。是呀，當今社會對人才的要求越來越高，奶奶也是望子成龍心切啊。唉！真是可
一場風波作文12
“王老師要推選你做開學典禮的主持人�！眿寢屵吙词謾C邊興奮地對我說，聽到這樣的消息，我內心的驕傲馬上膨脹起來，哈哈，能站在全校師生面前主持開學典禮，這可是件多么帥氣的事情��！我把主持稿背了一遍又一遍，幾乎沒有出現(xiàn)卡詞，這下我放心了，我背的這么流利，肯定不會出錯，現(xiàn)在萬事俱備，只欠主持了，我甚至在腦海里出現(xiàn)了一幕幕我的完美表演獲得了一陣陣喝彩和掌聲的`畫面。
星期一的早上陽光明媚就像我此刻燦爛的心情一樣，我和林依晨一起主持的開學典禮正式開始了，“云淡風輕秋意漸濃……”透過話筒我能聽到自己洪亮又自信的聲音回蕩在操場上，當我模仿傅園慧夸張的語氣講到“我要使出我的洪荒之力”時，居然沒有洪荒之力，因為我的話筒在這關鍵時刻罷工了！“oh，mygod！你也要使出洪荒之力呀！”我在心里咒罵著話筒。一下子沒有了聲音，同學們都顯得很驚訝，已經有同學開始竊竊私語，我無奈地望向老師，老師打手勢要我繼續(xù)講下去，我只好非常大聲的接著講，在我提問環(huán)節(jié)時，由于操場太大，聲音又太輕，老師和同學們幾乎都沒聽清楚我講什么，幸好有林依晨把我的問題給重復了一遍，他們才聽明白。
好不容易熬到相聲表演環(huán)節(jié)，我趕緊跑開把話筒遞給老師，老師很快就把它修好了，然后我在座位上深呼吸，“話筒怎么會出問題呢？”我生氣地想著：“如果話筒不出問題，就不會有這樣的情況！本來還想著讓同學們看到我?guī)洑獾囊幻�，現(xiàn)在估計他們只記得可笑的一面了�！蔽疑踔炼己蠡诹�，要知道會出現(xiàn)這樣的風波，我還不如安安靜靜地做個觀眾呢，至少不會出丑。
這場主持在并不完美中結束了，我挺懊惱自己沒有發(fā)揮好，尤其是話筒失效時我處理的不是很恰當，我應該走下臺到同學們面前去，這樣他們就可以聽得清清楚楚了。不過媽媽說，這些都是經驗，下次再遇到同樣的問題，相信我會處理地更好！
一場風波作文13
“呀，嚇死我了！”教室里突然傳出一聲慘叫。有什么大驚小怪的，我正想著。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來有只“搗蛋鬼”――蝗蟲飛到我們班教室里來了。
只見那蝗蟲瞪著眼睛，威武地揮著兩把“大刀”，好像是來監(jiān)視我們學習似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個個邊跑邊叫，“啊――啊――救命��！救命啊！”教室里頓時炸開了鍋，豈知那只蝗蟲不僅賴著不走，反而更加囂張起來，瞧，它在窗前振著翅膀，頭昂得老高，不停在教室里橫沖直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過往同學的議論聲以及教室里慌亂奔跑的.碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的“課間風波狂奏曲”。
有的男生說：不就是個破蟲子嘛，有啥可怕的��；有的男生則抱著“事不關己高高掛起”的心態(tài)埋頭寫著作業(yè)，偶爾也會瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的架勢幫女生除害。這時如果你從旁邊走過，就會看到飛舞的不只是蝗蟲，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯，但是這些對蝗蟲來說，都是雕蟲小技，只見它靈活地躲開鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然后大搖大擺地找到教室里吊燈上的頂面做它的“停機坪”，唉，大家一齊發(fā)出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣布暫時“停戰(zhàn)”。
恰在這時，老師來了，同學們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什么事都沒發(fā)生過一樣。老師拉長了臉問，剛才為什么那么吵，在問清事情原委后，老師準備親自動手“逮捕”這個討厭的“肇事者”。
只見老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲立馬又“啟動馬達”，“突突突”地降落在講臺上，哈，這可是一個好機會，噓！教室里頓時鴉雀無聲！只見老師躡手躡腳地從后面走近它，越來越近了，越來越近了，老師不知道從哪里掏出了一張餐巾紙，說時遲那時快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲，然后麻利地打開窗戶，丟到外面去了。
呼！教室里的同學們都長吐一口氣，這場蝗蟲風波也總算平息了。
一場風波作文14
我和同學們相處過程中，有過很多風波，有的大，有的小，讓我印象最深刻的，就是因足球發(fā)生的.那場暴風雨。
那天放學，我正要跟朋友們同路走回家，趙宇就抱著足球到我們這堆人群中，叫了好些人去踢足球，可偏偏沒叫我。我也很想踢球，且技術不差，為什么沒有叫我呢？我心里想著，跟著他們進了學校草地上。
他們剛分開組，準備開始比賽時，我插了進來：“哎，趙宇，你加不加我？”趙宇已經一腳踢出球去，說：“人數(shù)滿了，加不了，明天吧！”我生氣了，這么無視我！為什么不加我，明明他們還缺個守門員，為什么不讓我踢！我一腳攔住他踢來的球，踩在腳下，趙宇也惱火了，一腳踢走我腳下的球，我順勢一鏟，把趙宇鏟倒了，球也飛了出去。趙宇趕忙叫人去追球，便和我撕扯起來，兩人在草地上滾來滾去，我踢了一下他的小腿，他用腳把我頂出好遠，兩個人站起來就開罵，罵著罵著我把他一推，兩個人這才分開。突然那個找球的回來說球找不到了，趙宇兩眼通紅，又向我沖來，眾人忙把我倆分開。我瞪了他一眼，頭也不回的走了，之后我聽到了他的哭聲……
這件事一直在我心中無法忘記，在我心中重千斤，移動不了半步。我真的很想跟他道歉，但就是沒有勇氣，唉，當時真不應該跟他鬧。事情過了很久，我終于用零花錢買了個足球，準備跟他道歉。
那天一放學，我就向他走去，沒想到，他也朝我走來，跟我一樣，他手里抱了個東西。我看見他臉色十分不好，好像受了場大病一樣，我想我應該跟他一樣吧。走到離他五步遠的時候，我們倆同時伸出手來，手里都抱了個足球，說了句：“對不起！”他很驚訝，但是，好性子的他立刻笑起來，我卻想哭，我立馬跟他說了一大堆話：“是我應該打，我明明知道人數(shù)滿了，還挑事，真對不起，我應該……”他什么都沒說，拉著我，走到一群人中間：“踢球不？走！”我剛想說話，他用手捂住我嘴說：“我們和好了！踢球去！”
一想起這件事，我的心就像掛在繩子上，緊緊的，有一種說不出來的難受和舒心，這次風波讓我懂得：友誼的小船是翻不了的！
一場風波作文15
每當看見書柜里的那枝精致而短小的鋼筆，我就想起鄭雨馨。
上小學二年級的時候，鄭雨馨成了我是同班同學。雖然我們倆家離的很遠，但是我們卻成了形影不離的好伙伴，我們在一起復習功課，一起寫作業(yè)，一起畫畫……
轉眼間，兩年過去了。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事情。在復習功課的時候，她的鋼筆沒有水了向我借，于是我就把最心愛的鋼筆借給了她，并對她說：“這支鋼筆可是花了大價錢啊！而且還是我爸爸從香港帶回來的，是我最心愛的鋼筆，你可要好好愛護它呀！”“知道了，我會好好愛護它的！”她信誓旦旦的答道。
過了一會兒，我寫完了作業(yè)去幫她。不一會兒我的鋼筆也沒墨水了，她想也不想就用力地甩著那支鋼筆，那樣子完全忘記她的承諾。嚇得我急忙準備阻止，可惜我還沒來得及就聽見“啪！”的一聲---我的鋼筆被她摔在了地上！“不要啊！”我哀嚎著，趕快跑過去撿起那支筆�？粗凰牡男膼鄣匿摴P，我傷心欲絕，抽咽著對她說：“我最心愛的鋼筆被你弄壞了，你快賠我，快賠！”她聽了這句話，緊緊地握著拳頭，那樣子不僅沒有道歉的意思，似乎還要打人似的，猶豫幾秒后，她居然還無所謂地說：“呵！是你要把這支鋼筆借給我的，到最后弄壞了你還要埋怨我，真見鬼！”我的心仿佛就像火點燃了似的`，頓時火冒三丈，沖上去狠狠地推了她一下，一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。
到了四年級下學期的時候，我在前邊走著，她從后面追上來，塞給我一支精致而短小的鋼筆，說：“那次是我不對，明天我就要轉學了，把這支鋼筆送給你就當作紀念吧！”
那天以后，我們倆再也沒有見過面，我把她送我的鋼筆珍藏在我的書柜里。一看見這支精致而短小的鋼筆，我就好像看見鄭雨馨站在了我的面前。
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