教師作文600字精華[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的教師作文600字4篇，歡迎大家分享。

教師作文600字 篇1

　　在不經(jīng)意間，我已經(jīng)是上六年級(jí)的大學(xué)生了，幾年來(lái)，每一份微笑，每一份快樂(lè)，每一份感動(dòng)，都能使我難以忘懷。

　　時(shí)間有如流水一般，匆匆流去�；叵雱倓傔M(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，如今的我，已經(jīng)是上六年級(jí)的大孩子了。而且，在小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了，我一定要給老師買(mǎi)一件禮物作為報(bào)答。到了商場(chǎng)以后，我一直在想：到底給老師買(mǎi)什么樣的禮物好？經(jīng)過(guò)慎重的思考之后，我決定給老師買(mǎi)一支鋼筆。買(mǎi)完后，并用彩紙包裝起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，教師節(jié)到了，而為了慶祝在小學(xué)中最后一個(gè)教師節(jié)，我們齊心協(xié)力為大家辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們大聲歡呼，并齊聲說(shuō)：“朱老師節(jié)日快樂(lè)！。”的祝福語(yǔ)。接著，節(jié)目開(kāi)始了，表演節(jié)目的有跳拉丁舞的，有詩(shī)朗誦，還有唱歌的……總的來(lái)說(shuō)這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)是無(wú)比精彩的，但是對(duì)老師的感激不只是一件小小的禮物和一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)能報(bào)答的'。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

教師作文600字 篇2

　　梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠(yuǎn)那么大方得體，這就是我的老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所畢業(yè)的孩子漢語(yǔ)拼音學(xué)得到位，都得益于常老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些，她是個(gè)敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。一晃三年多年了，我的老師依然站在一年級(jí)的教室里，迎來(lái)送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè)，我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語(yǔ)文老師。

　　常老師，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對(duì)您們的好，才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了，再去后悔當(dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)�！崩蠋�，當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨，并沒(méi)有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時(shí)甚至還在背后說(shuō)過(guò)您�？墒悄�并沒(méi)有一句怨言，反而是更加去引導(dǎo)我們，教育我們，您的汗水，其中一滴是因我而流，您的`白發(fā)，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……

　　老師，您對(duì)我的好，我這一輩子也報(bào)答不完，您的付出，您的勞動(dòng)，我會(huì)一直刻在心里。老師，在這幾年的時(shí)光里，是您安慰我，教育我，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我……

　　常老師，您跟我們?cè)谝黄鸬降走^(guò)了三年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時(shí)，流下過(guò)多少滴眼淚，微笑過(guò)多少次，激動(dòng)過(guò)多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過(guò)了，我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。 如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對(duì)我們的好，我會(huì)一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說(shuō)的一樣：“初中時(shí)好好學(xué)習(xí)，不能再想小學(xué)一樣再混過(guò)去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望�！崩蠋煟�您說(shuō)過(guò)的這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個(gè)如刻的名字，永遠(yuǎn)銘記在心。

教師作文600字 篇3

　　在我很小的時(shí)候，我的爸爸、媽媽就不曾一次的問(wèn)我長(zhǎng)大的偉大夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)的我：科學(xué)家、畫(huà)家、舞蹈家、文學(xué)家……可謂是我的順口溜，但現(xiàn)在通過(guò)二年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我最想當(dāng)?shù)氖且幻�老師�?/p>

　　老師在我們學(xué)生心目中的形象可偉大了，他們超過(guò)了所有的人，包括與我朝夕相處的爸爸和媽媽?zhuān)�但更令我想�?dāng)一名老師的還有一個(gè)更重要的原因。那就是，老師們?cè)诠ぷ髦杏兄鵁o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們毫無(wú)保留地把自己的全部知識(shí)傳授給了我們，還象爸爸、媽媽一樣關(guān)心著我們的生活，給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，但卻不求回報(bào)。他們就像一名辛勤的園丁，而我們學(xué)生就像一棵棵幼苗，在老師的'教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

　　如果有朝一日我當(dāng)上了老師，我希望是一名很出色的老師，我會(huì)吸納所有老師的優(yōu)點(diǎn)，但一定也要有我自己的教育特色，那就是：第一，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我，用我的嚴(yán)厲來(lái)造就好的學(xué)生，但也不能過(guò)分歉就，讓他們胡作非為，我要成為學(xué)生們的知心朋友;第二，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，而是布置一些趣味性、理解性的能讓他們拓寬知識(shí)面的習(xí)題;第三，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們才不會(huì)學(xué)得很累，才會(huì)學(xué)得有效果;第四，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。讓他們享受春天溫暖的陽(yáng)光，夏天戲水的感覺(jué)，秋天豐收的喜悅，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的場(chǎng)景。我要讓他們永遠(yuǎn)不能忘懷我們師生在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　啊!這個(gè)偉大的夢(mèng)想何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)，我期盼著我快快地長(zhǎng)大，讓我把所學(xué)的知識(shí)象我們的老師一樣毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)，用我的熱情來(lái)關(guān)愛(ài)他們。多么想成為一名受人喜愛(ài)的老師，期待著桃禮滿天下!

【教師作文600字】相關(guān)文章：

教師的作文07-01

教師的作文01-23

[精選]教師作文01-01

教師作文12-28

教師作文【精選】12-31

教師作文[精選]01-05

(經(jīng)典)教師作文01-05

（精選）教師作文02-07

教師作文（精選）02-09

[經(jīng)典]教師作文02-14