多變的林老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的多變的林老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多變的林老師作文1

　　人們常說老師是蠟燭，是園丁，但我覺得，我們的林老師則是一款多變的軟件。

　　上課時(shí)，林老師是一款經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)軟件。他會(huì)一絲不茍地認(rèn)真授課，分析題意，讓我們沉迷其中。不過，若有人膽敢違反課堂紀(jì)律，林老師則秒變?yōu)槲鋫b軟件，小李飛刀、獅吼功、打狗棍，逐一上場。老師最喜歡用的招式是丐幫絕技“36路打狗棍法”，一路打過去，把他們打得哭爹喊娘。從那以后，他們再也不敢講小話了。

　　下課后，老師更像是百度。同學(xué)們把上課時(shí)沒有聽懂的問題提出來，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們的疑惑逐一消除，老師才開心地笑了。

　　在同學(xué)鬧糾紛時(shí)，他則是一款和解軟件，主動(dòng)為我們調(diào)解，告訴我們同學(xué)之間最珍貴的是友誼，要珍惜同學(xué)之間的情誼。

　　而春游時(shí)，老師化身為游戲軟件，和我們一起有玩耍、嬉鬧。很多人都感嘆道，哎，“千年修得老師笑”��！有的.人還把水槍遞給老師，邀請他參加同學(xué)們的競技游戲。

　　林老師是一款多變的軟件，在不同的情況下都能變化出不同的效果，讓我們又愛又敬又怕。

多變的林老師作文2

　　老師是多樣的。有幽默的、有嚴(yán)厲的、有冷漠的……可我的'老師是多變的。

　　有一次，我們班的幻想畫得了年級第一。登上升旗臺(tái)時(shí)，林老師的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽，一整天像吃了蜜糖一樣，甜甜的，目光也變得柔和，仿佛在說：“看！努力過之后就會(huì)有收獲。”

　　可有一次，我們期中考試連最高分都沒有95分時(shí)，林老師大發(fā)雷霆，特別嚴(yán)厲，說話都特別快，仿佛是一把槍，“噔噔”地?fù)舸蛑�我們，說得我頭疼。我頭一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)校外的柳樹像鞭子一樣抽打著我，說：“呵呵，平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試一塌糊涂的感受怎么樣��？哈哈！”忽然，林老師一聲大叫：“你考個(gè)90分很好嗎？還有心思去看風(fēng)景，給我站起來！”那聲音刺得我耳膜都快破了，我隨身帶的玻璃杯也碎成了渣。

　　有時(shí)，我們的老師也是幽默的。記得老師在教《槐香五月》那一課時(shí)，發(fā)現(xiàn)課上有人講話，便說：“同學(xué)們，這節(jié)課可能有人想去槐香旅行了�！卑嗌弦蝗艘宦�，說：“我要去！”可班長卻說：“老師是在讓說話的人去抄課文呀！你們還想去嗎？”說完全班都：“不��！”唉！真是幽默的林老師。

　　林老師，真是一個(gè)多變的人呀！老是用變幻莫測的眼神看著我們，仿佛話里有話。

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