光陰的故事作文[匯總15篇]
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的光陰的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
光陰的故事作文1
人類其實是最脆弱的動物,經(jīng)不住似水流年,終究屈服在流沙般的光陰里。
我終于發(fā)現(xiàn)父親完美的發(fā)質(zhì)上兀地生出幾根刺眼的白發(fā),閃閃地立在父親的頭上,一時間我不敢抬頭望他,生怕對上白發(fā)那挑釁般的眼神。父親,開始老了!
依舊按照所謂的慣例,假期結(jié)束后一直都是父親送我上學,我毫不猶豫地爬上父親的摩托車后架,然后享受地閉上眼睛,聆聽摩托車馬達發(fā)動起來的聲音,“突突——突突”,連續(xù)不斷而又有節(jié)奏地在我心上跳動著。
“走嘍!”隨著父親一聲吆喝,摩托車聽話地跑了起來。父親熟練地掌控著摩托車,就這樣在一條平淡無奇的鄉(xiāng)野小路上顛簸著前行。父親不會像母親一樣對我嘮嘮叨叨,更別說哄我開心了,所以,一路上我們像對陌生人一樣不說一句話,只有我知道父親一直默默地愛著我。
風衣呼啦啦地響,摩托車仍在狂奔,我們已經(jīng)上公路了。路旁光禿禿的白楊樹急速后退,我躲在父親身后,貪婪地享受父親在冷風下的體溫,偶爾聞到父親身上淡淡的煙草味。是啊,那張看似冷峻沒有濕度的面容,早已飽經(jīng)風霜。不知道何時,父親學會了抽煙。我從沒有懷疑過父親的能力,隨著目光游走,我看到了父親寬闊的雙肩在厚重的羽絨服下依然輪廓分明。不知道多少個白晝,父親挑著磚頭,一擔擔地往來于工地;無數(shù)個夜晚,母親,一次又一次地為父親上藥,鮮紅的勒痕映入眼眶,母親也只是嘆氣。
風中,父親的頭發(fā)放肆地張揚,一不小心,我發(fā)現(xiàn)了父親的秘密——無緣無故多了幾根白發(fā)。我沒有絕望地哭出來,更沒有絕望地感嘆父親身后還未走完的.路,這些都不是重要的,不是嗎?我當時做的,只是輕輕撫摸了它們,觸覺告訴我,它們是堅硬的,比任何一根黑發(fā)都要頑強。父親習慣性地攏了攏頭,調(diào)皮地撓了撓頭發(fā),我在心里暗笑:原來父親也臭美呀!
悲哀!我不得不承認,歲月的洪流沖走了父親太多的東西,盡管一切被沖刷得很干凈。父親的故事是真實的,光陰已見證了一切!
光陰的故事作文2
故鄉(xiāng)的老街,是記憶中最溫暖幸福的樂園,可如今,只有穿過喧鬧繁華的購物街,走進青石板鋪成的小巷,才能在青青的石苔里,拾到光陰的故事。
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天”拐角處的玩具店正播放著這首《童年》,熟悉的聲音扣在我心上,這是我的童年我最美好的回憶。
記得老街的盡頭是有一棵樹,那是一棵老樟樹。小時候,我和伙伴們總愛跑到那去,樹那么粗壯,那么高大,立在那兒,像是忠誠的將士,永遠守衛(wèi)著老街。
知了也很愛這棵樹呀!要不怎么每年都有許多知了棲息在樹上呢?一到夏天,烈日炎炎,人們坐在樹下乘涼,知了就在樹上唱歌,此起彼伏,一點也不讓人覺得聒噪。
總有調(diào)皮的孩子愛用竹竿抓知了,竹竿上套個瓶子,技藝嫻熟的孩子就像變戲法似的',一伸手,就能控到一只,惹得年齡小一點的孩子驚奇得大呼:厲害!”看得滿臉崇拜。
到了立秋,已經(jīng)很難再聽到知了的叫聲了,但老樹依舊挺拔。這個時候,孩子們更鬧騰了!為什么呢?哦!還是知了帶來的歡樂!夏天的知了蛻的殼,到了秋天會從樹上掉下來,可別小看這殼,這可是一味藥呢!通常我?guī)б粋袋子去,能裝滿滿一袋!到藥店去換錢,可是能買根大冰棍呢!自己賺錢買的就是甜!
兒時的零食可不止冰棍兒。老街就像一個大百貨超市,應有盡有。玩累了,回家向媽媽軟磨硬泡要來幾枚硬幣,便撒著歡兒,招呼伙伴們一起上街游玩”。
還記得曾經(jīng)有一個賣糖人的,他的攤前總是擠滿了孩子。他的手可巧著呢?三兩分鐘就能做好一個惟妙惟肖的卡通人物,什么孫大圣、嫦娥、喜羊羊,都是我們的最愛!
還有一個賣棉花糖的,做出來的棉花糖五顏六色的,那白色的像極了天上的云朵,一直飄在我童年的天空上。
等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年”一曲終了,我收回思緒。老街舊日的小攤已經(jīng)不見了,取而代之的是各式的燒烤攤,濃濃的炭煙終日彌漫。
俯下身,掬起一捧泥水,老街的故事從指間流走,光陰一去不復返。
光陰的故事作文3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
在時光的歲月中,光陰的流逝總是“滴滴答答”的,看不見,摸不著,也給人們留下了無數(shù)的歡樂與悲傷。它總是那樣的神奇,悄然無聲的從我們身邊走過。當你在讀書時,它就會從你的眼前溜走;當你在揮筆抒情時,它就會從你的筆尖上輕輕地走過;當你在感嘆人生時,它就會不知覺的在時光的歲月中輪回的流轉(zhuǎn)著……
光陰中的我們,也是這樣。曾經(jīng)陽光向上的少年,經(jīng)過時間的流逝,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名為事業(yè)而奮斗的青年;也是曾經(jīng)只會號號大哭的嬰兒,經(jīng)過了漫長的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊員……這一切的一切,都是經(jīng)過漫長的光陰,時間的流逝而形成的。它讓人們從陽光的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)轭~前的一層層蒼老的皺紋,讓曾經(jīng)好奇無知的小孩成為了遇事要懂得鎮(zhèn)靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的,在人生的道路上不停的變化著,變換著。
時間總是那樣的`飛快,當我們還不曾明白它的存在時,它又已經(jīng)“嘀嗒”的飛走了!皶r間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女……”每次在耳邊聽到這首歌時,心里都會有無限的感觸。是對父母為我們傾注了無數(shù)的愛而感激,也是在感受時光的匆匆,我們的長大,父母為我們操勞而帶來的蒼老。
光陰的故事,不僅包含著一去不復返的歲月,更重要的是父母對我們無限的愛,值得我們一生去珍惜,去留戀。
閉上你的雙眼,這時的時光就在你的耳邊略過。認真地去想想,時光帶給了我們什么,又讓我們失去了什么?風雨過后的陽光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨,獲得屬于自己真正有價值的人生。
大地在奮斗,花兒在笑容,小鳥在歌唱,綠樹在向往。你又在干什么呢?我們要去珍惜,珍惜身邊的一點一滴,你會發(fā)現(xiàn),我們也正在譜寫那首光陰的故事!
光陰的故事作文4
時光像是手指間流動的細沙,不過轉(zhuǎn)眼的片刻縫隙,便消失不見了。
風緩緩的吹,我倚在窗臺,望著車水馬龍的街道,不經(jīng)意間陷入了回憶。
那天晚上我們一起偷偷地潛逃,想到那面積龐大的教委里玩捉迷藏。領頭的是年齡最大的廖哥哥,當時他已經(jīng)讀六年級了,經(jīng)驗豐富,懂得也多,做什么事都是他帶著我們,于是他自然而然的成了我們的領頭羊。年齡最小的是我弟,我們最呵護的就是他了!凹t眼睛”和“小旺“年齡相差無幾,比我大一歲。
我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的游走,卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲著走。還是夏天,夜里可涼爽了。風很大,月亮也很亮,地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲回蕩在教委里,每一個的笑臉,都是那么的天真無邪,鐫刻在我的腦海里。
很突然的,白霜不見了蹤影,樹木草叢仿佛成了精似的擺動起來。呀,原來是烏云來了,遮住了潔白無瑕的月亮。與此同時,與我們不相符合的聲音穿插進來,罵罵咧咧而不顯可怕,倒是叫我們十分想笑。保安的身影離我們越來越近,我們著急忙慌的四處逃竄,邊跑還不忘吐槽:”保安不應該早下班了嗎?“”可能有加工費吧哈哈。“”大人不是常說累嘛,晚上還上什么班,按照他們自己說的好好休息啊!啊笔堑腵嘛,真掃興!按蠹夷阋谎晕乙徽Z,平淡的語氣里分明帶著惋惜,叫人好不心生嘆惋。而保安可就不一樣了,那說話速度真叫人驚嘆,我們也不大聽得懂,大約是個外地人罷。我們也不多浪費時間,沖他扮了個鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。
當我們快到家的時候,冷風卷起了我們的衣袖,我們十分默契的相視一笑,然后便各回各家了。
我懷念那些回不去的年少時光,只是時光不留情面,一去不復返,我只愿我們的友誼長存。
光陰的故事作文5
那段不了的情誼,永生難忘。
那份塵封的記憶,重拾未完。
——題記
四年,終......
你這一生,我且送你一程,不忍離別,但車已到站,你遠走高飛,極目楚天舒,我原路返回,粉筆寫春秋。
四年前,渺秋。
山河相繆,郁乎蒼蒼。剛升入初一的我,內(nèi)心焦躁不安,對未來沒有憧憬,對遠方?jīng)]有目標,是您,攜清風明月款款而來,一句“我看好你啊!弊屛颐靼琢松倌甑募绨驊摮袚鹪玳L鶯飛和清風明月,于是沉心浸書,砥礪前行,如愿,取得理想成績,靠近內(nèi)心的目標。你的眼中滿是欣慰,我的心里充滿感動。
三年前,小暑。
錕铻鋒盡,希冀未惘。我小心翼翼的盯著演講稿,一行一行的碼著稿子,讀完一頁,呼了口氣卻猛然發(fā)現(xiàn),自己少拿了一頁,我內(nèi)心焦急不已,抬起頭,我讀出了評委內(nèi)心的不耐煩,低下頭,準備向臺下走去,“你能行!”耳邊傳來了那聲熟悉的`鼓勵,我一歪頭,看到了舞臺邊打著加油手勢的您,我點了點頭,又重回戰(zhàn)場。掌聲陣陣,是給我的,也是給您的。
兩年前,芒種。
長歌夢續(xù),微乎其茫。小中考如期而至,我望著一張又一張布滿鮮紅錯號的歷史卷,內(nèi)心焦慮又不安,我呆坐在桌前,不知所措,您似乎看出了我內(nèi)心的無助,把我叫到辦公室,“不用擔心,歷史不難繼續(xù)努力,你能行的,老師相信你!睆哪难壑,我讀出了答案。
半月前,小雪。
元旦晚會上,您寫下“這四年,有你們相伴真好。”我哭了,內(nèi)心有一種說不出的感動與悲痛。晚會結(jié)束后,你站在樓道口目送著我們離開,昏暗的燈光在一片晶瑩中愈顯溫暖,燈光同雪一起灑在你的頭上、肩上,我清楚記得,當時,你的眼角泛著淚光。
而我此刻,只想抓住光陰的流年,好好說一聲再見,無論遺憾還是感謝,都回不到從前。
光陰在一瞬間生長,記憶在淡淡流香......
光陰的故事作文6
我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢?
似乎我們這代人的童年里,都有那樣一只葫蘆瓢子,它無時無刻不被用著,可又常常被忽略,被遺忘,繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現(xiàn)在我們怎樣喝水呢?一壺,一杯,一倒,即成。若沒有了,用電便能快速地燒制一壺,只需按下開關?稍谖矣啄陼r,尤其恰逢沒有熱水時,喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年紀比我還大的葫蘆瓢子,一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水,銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了,隨手一扔,那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看,多年的使用早已讓它的外殼光滑細膩,白色的瓢身剛舀過水,好似一塊瑩白的玉,這“玉”上還刻著細細的紋路,那是歲月?lián)崦^的痕跡。
奶奶將事先準備好的柴火垛起,一把火,“嗖”的一下,火苗就開始跳躍,那只穿心壺便隔著石板開始加熱,中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲,紅紅的火光應著我喜悅的小臉,也映著我身后那方矮矮的土墻。
不久,水就燒開了,因受蒸汽推動,橡皮塞開始在壺頂左右搖擺,短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣!最后,把壺中的水倒入暖瓶里,熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時,葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧!
每當旅行時,總能在一些景點看到賣葫蘆制品的.商人,那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮,古樸幽雅,整齊地排列在一起,等著人們購買。可我總認為它們無論如何都比不上童年時期舀水的葫蘆瓢子,那只水瓢,承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,樸實親切,全然沒有當作紀念品的冷漠與木訥。更重要的是,它有歲月授予的獨特勛章,裂痕,這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子里的清水,永遠清明澄澈,涼人肺腑。而瓢子里也自有天地,不是一勺就能說盡的。
光陰的故事作文7
“盛夏白瓷梅子湯,碎冰碰壁叮當響”,兒時的記憶,用這句來形容最不為過。童年好像總是和夏天有關系,仿佛一憶起它,就能回想起那群天天叫著不停的知了,那輛只賣白糖棒冰的自行車,還有那把蚊蟲都怕的蒲扇。
“白糖棒冰要不要,五角一支嘞~”凡是到了晚飯后,大人們開始圍坐在一起閑聊了,那個賣冰棍的就來了。每當聽到這個聲音,我就按耐不住自己興奮的心。拽一拽大人的衣角,將要來的幾塊錢攥在手里,小跑著出門!拔乙,我要!”我揮舞著手,唯恐他看不見。支好車,拉開棉被,取出一支冒著白氣的白糖棒冰,伴著夏天熱鬧的.蟬叫聲和周圍沒買到的嘆息聲,我緩慢地撕開白紙——哎,這時候還不能吃,直接吃就會粘到嘴皮子上,那不就糗大了嘛。等到它熱了一會兒,我便炫耀似的大咬一口。嗯!白糖棒冰帶著它獨有的薄荷味劃過口舌,一絲絲甜味,冰冰涼涼的,這才是真正夏天的味道啊。
街道漸漸暗了,知了叫累了,大人們也搬著小凳找孩子回家了。我躺在竹席上,骨碌碌轉(zhuǎn)著眼睛睡不著!巴馄,你說星星怎么不發(fā)光?”“能啊,星星可是會發(fā)光呢,可它們都睡覺了,我們就看不到啦,乖,我們也要睡啦。”外婆說著一手輕輕拍著我的背,另一手持著蒲扇,在我身旁輕輕扇動著。這把蒲扇仿佛有魔力一樣,驅(qū)走了蚊蟲,也帶來了瞌睡蟲和絲絲涼風。那時候啊,我最愛嗅蒲扇攜來涼席的清香,混著六神花露水的味道,伴著蛐蛐的細唱,特別安穩(wěn)地睡去了。只是兒時的我沒有發(fā)現(xiàn),為了防我被蚊蟲叮咬,那把蒲扇曾搖了一整個夜晚……
現(xiàn)在,記憶中賣白糖棒冰的自行車,外婆的蒲扇,還有老房子,搬著小凳子聊天的大人們,全部都在我的身邊蒸發(fā)了,好像未曾出現(xiàn)過一般。但是,歲月的印記不會騙人,我還是會在某年某月想起這些泛著舊黃的記憶。這是我的夏日限定,也是我那逝去的童年。
光陰這個小偷,是什么時候悄悄偷走一些最珍貴的內(nèi)容的呢?
光陰的故事作文8
日復一日,年復一年,十三個春秋已悄無聲息的飛去,留下的只有灰色的思念與無限的憧憬……
過去
美好的時光總是短暫的,童年亦是如此,回憶當年:藍天、白云、森林、大海,一切都是自然的.結(jié)晶,都充滿了生機,有一群群的小孩子在那里撒歡,也有一個個成年人在相互交談,沒有輻射,沒有霧霾,人們都自由自在,無拘無束,每個人都有一個屬于自己的溫馨的家,有大有小,有甜有苦,食品中不含任何化學元素,沒有黑心老板,沒有狡猾商家,地球擁有充足的資源,擁有無限的能源,但就在不知不覺中,光陰的故事已經(jīng)開始……
現(xiàn)在
人類在進步,科學在創(chuàng)新!隨著各種重工業(yè)的出爐,地球的能源開始以“光速”猛烈降低,能源開始匱乏。隨著化學取得了一個又一個的成功,飛越了一個又一個障礙,許多人開始通過化學元素來降低食品制做的源料,導致人的體內(nèi)充滿了一種有一種的危險元素,促使人的生命開始了一年又一年的衰退,房價開始瘋狂上漲,一個又一個就業(yè)者找不到一個溫暖的港灣,一個又一個人變得無家可歸!這是多么冷酷!多么殘忍!多么無情!暫且不說這些,電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展導致更多的人面臨近視,沒有人抬頭聊天,所有人都在低頭,擺弄著自己的手機,天上鋪滿了霧霾,一切都是灰色的,天不在藍了,人們仿佛還沒有意識到未來已經(jīng)危險了,光陰的故事還在繼續(xù)……
未來
在科學技術的不斷發(fā)展下,地球的生態(tài)環(huán)境慢慢的恢復了,天漸漸變藍了,一切都變得完美如初,只是人變了,變得愛惜自然,保護資源,不浪費,人類在經(jīng)過了這么多挫折之后,終于成長了,終于進步了,人類在不斷地努力中懂得了資源的來之不易,自己也該覺悟了吧!光陰的故事永遠不會終止……
光陰的故事作文9
日復一日,年復一年,時間正悄悄地從我們身邊溜走。我們?nèi)绾尾拍馨褧r間牢牢地抓住呢?
其實時間是可以由自己任意控制的,像開汽車一樣,你想開快、開慢都行。我相信我的這個例子同學們都經(jīng)歷過。
那一天,第六節(jié)課是我最討厭的藝術課。藝術老師在講臺上嘰里呱啦地講,不厭其煩!我看著藝術老師的嘴巴,一張一合的像一條魚在吐泡泡!我一句都沒有聽進去,老師的話從右耳進左耳出,我垂頭喪氣地趴在桌子上,嘴里還嘀咕著:“唉!什么時候才能下課!”一看手表,老天爺,才上課幾分鐘而已,我卻感覺像過了半個世紀!終于熬過了這節(jié)課,我從來沒有覺得下課的鈴聲這么悅耳動聽!放學回到家,我跟媽媽說了這件事,媽媽告訴我:“當你不喜歡做一件事的時候,你會不舍得把時間花在這件事上,想讓這件事快點結(jié)束,所以你就覺得時間過得慢!”有一次,媽媽答應讓我玩電腦,我歡呼雀躍“OH YEAH”。坐在旁邊的媽媽聽見了,給我敲了敲警鐘:“你想得美!不可能給你玩太久,最多一個小時!编牛∫粋小時也蠻多的啦!我心里樂開了花,像吃了蜜一樣甜。
我專心致志地玩了起來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦熒屏,兩耳不聞窗外事,就是天塌下來我也不知道啦!我正玩得熱火朝天,媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的`跟前,我渾然不知!皶r間到了,關機!”由于太專心了,老媽的一聲斷喝把我嚇得“魂飛魄散”!前一秒我還沉浸在游戲的喜悅里,下一秒就叫關機啦!簡直就是從天堂返回人間!
時間怎么過得這么快!如果你認認真真地做好每一件事,時間就不會從你身邊悄悄地溜走,節(jié)約出來的時間能做更多有益自己的事情,充實我們的生活,這樣我們就會感到快樂!
光陰的故事作文10
又是一年深秋。
十二月的寒風打在臉上,腳下落滿了一地的秋葉,銀杏樹或金黃或只剩光禿的樹干;丶彝局薪(jīng)過了那時的學校,沒有走進去,僅僅是在墻外看到,心里也泛起了波瀾。不遠處幾個七八歲的小男孩在追逐打鬧,這下,可是要讓我回到了曾經(jīng)了啊……
記不清是多久,一次科學課老師布置了一項作業(yè):在學校找一片你喜歡的葉子。那時也是像現(xiàn)在一樣的季節(jié),校園里落滿了樹葉,許多人在地下挑揀,我也不例外。在或紅或黃甚至是綠色的葉子中,我選了一片暗紅的樹葉。只是食指般長的葉子,葉脈清晰可見。那時候剛學了一篇課文,里面提到了用樹葉做書簽,于是我便將那片暗紅的葉子夾在了一本書中?墒俏覅s將書送給了同學當禮物,那片樹葉便再也沒有出現(xiàn)在我眼前,而那一堂科學課我上得并不開心。
我隨手撿起地上一片樹葉,細細端詳,陽光下葉片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑,果然是只有失去了才懂得珍惜,可是,怎么也找不回最初的感覺了啊。
“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲……”;剡^頭來,那幾個小男孩早已不見了蹤影。只剩我還站在原地,想著那些童年的往昔。
我又憶起了自己生日那天,在班上發(fā)自己早就準備好的阿爾卑斯和大白兔。同學們邊拍著手邊為我唱著生日快樂歌。本該是很歡樂,心中卻有幾分酸涌上來,酸了鼻間,也紅了眼眶。幾位細心的同學發(fā)現(xiàn)了過來安慰我,而老師看見了,對我笑了笑,只說了句“好好珍惜”。是啊,現(xiàn)在的.我們早已疏遠,偶有些聯(lián)系,也只是新年的祝!
寒冷的風又打在臉上,我加快腳步回了家。打開電腦,搜索歌曲:光陰的故事,播放:
——春天的花開秋天的風以及冬天的落陽,憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。
我一邊輕聲哼唱著,一邊腦海中浮現(xiàn)出那些仍歷歷在目的往事,憂傷在心中蔓延開來。課本里的書簽、褪色的圣誕卡、早已不知去向的日記本——所有的所有,都被遺落在了光陰的故事里,而我,只嘆太匆匆。
光陰的故事作文11
“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?”我坐在青春這列永不回頭的列車上,望向窗外一閃而逝的背影。我,還能記得起多少呢?
在小學一年級,猶記得拿著小布丁看動畫片的快樂。
在小學五年級,同桌提到一個人。我說不認識呀。他惶然地看著我:“你怎么忘了呢?他在我們班待過一年,年初轉(zhuǎn)學了呀!蔽覔u搖頭,腦海里完全沒有印象。
畢業(yè)了,我期待發(fā)榜那天全班團聚。豈料是分批通知,我一個人都沒見到,默默地一個人頂著烈日走回家。我抬頭看了看天空,卻哭不出來。
我還依稀記得小學同學,但后來漸漸忘卻了。他們就像黑白照,分明而遙遠,有著歲月的覆塵。初中生活卻是鮮亮的現(xiàn)場直播。玩玩鬧鬧,一晃就三年。
初三時,我折回從前的教室,想尋找曾經(jīng)寫在課桌上的詩。可惜已不在了。我站在空曠的教室里,忽然就淚眼滂沱。
估分那天,我拍下了初三教室的內(nèi)景,然后永遠離開了它。由于軍訓,我錯過了最后一次大團聚的機會。
現(xiàn)在,日日穿梭在人海中,過著三點一線的生活。我卻告訴自己我比從前快樂。不是么?我在青春的苦痛與訣別中成長起來。愛像浮云,聚又散。我們是宇宙間的塵埃,卑微而盡全力地努力活著。滄海桑田之間,我想我一直擁有最好的年華和最好的'路過者。
光陰呵,光陰又算什么呢?它可以奪去我們的一切,但卻毀不了愛的輪回。樸樹的《那些花兒》唱道:“他們都老了吧?他們在哪里呀?”茫茫人海,原來相逢真的是這么美好而神奇的事。
又一次別離到來——一個朋友將離開我們這個理科班。我擁抱了她,并微笑著說:“相信我,該遇見的人總會再遇見!蹦敲从趾伪乇瘋?
我想起蒼耳的《關于你的ABCD》——“在遇見Z之前,要珍惜ABCDE……XY,一如珍惜你自己一樣。”
原來,隨光陰流逝的不是歲月,而是我們。
流光清淺,就請你用盡全力來記住光陰的故事,再燦爛地忘記。
因為,我們都是照亮過彼此的星辰,在浮光的年華里微笑相擁。
光陰的故事作文12
時間風干了字跡的試卷,卻沒有風干那些記憶。當教室里的倒計時牌從四十幾停在了二,我與六中的光陰故事也走到了尾聲
在夏天相遇,那就在夏天分別吧。我會永遠記得踩過三年的白線;記得課間下過的五子棋;記得那些用書擋著,偷偷和前后位說閑話的早晨;記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任;記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
記憶里的夏天總是那么炎熱,轉(zhuǎn)頭的風扇成了我們唯一的寄托,我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子,嗡嗡響著的風扇成了夏天的代名詞。
記憶里的語文課堂總是妙趣橫生,雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事,但那是獨屬老王的語文課。那些逗過的樂子,開過的玩笑,被賦予的外號,還有課堂上老王的.拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語文課代表的我常常不夠稱職,老是忘記收語文作業(yè)又或者總是收不齊,也挨過不少訓,在王老師一遍又一遍的教導下,我也終于可以把活干得很好。有一次因為急著下位收作業(yè),名字就寫了一半,語文課上王老師開玩笑般的說著,咱班新轉(zhuǎn)來一位同學,叫李卓,在全班的哄堂大笑中,李卓這個名字也流傳了下來,而我,此后再也沒有忘記寫名字。
三年里,我們曾經(jīng)是樸素的十六班,后來又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服,沒有亮晶晶的熒光棒,沒有鮮花和蛋糕,但我們有打不倒的“東方小個子”,有一群永遠樂呵呵的胖子,也有永遠的歡聲笑語。那些一起笑一起鬧的記憶,都永遠留在了九月還會坐滿人的教室。只是,不再是我們。
再見了,互相嫌棄的老同學;再見了,來不及說出的謝謝;再見了,不會再有的留堂作業(yè);再見了,我留給你畢業(yè)冊的最后一頁
光陰的故事作文13
我們總以為過去的事會漸漸遺落在歲月的長河里,但是,往事會漸漸自行爬上來,讓你再去體味那一段曾經(jīng)。
——《追風箏的人》
屋子里的燈壞了,月光輕吻酸痛的雙眼,我在新家。哦,不,其實也算是住了七年的老地方了。總還是會回想起童年的舊居。
花街以北,公園以東;蛟S曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯的寓所。它靜默著矗立于這車水馬龍的客運中心,飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車鳴。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓,在我的記憶里,應該是流淌著彩色與夢的地方,怎么說變就變了呢?
舊居的墻,總是被各種奇奇怪怪的東西占領。曾經(jīng)的'我,最喜歡用油畫棒涂鴉。雖然畫藝不精,但那藍色渲染的深藍碧穹,那黃色勾勒的香草奶油,那綠色描繪的青青草原,不都是我童年時小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢么?當那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后,好像永遠都過不完的童年就戛然停止在那垂下來的拿著筆的手下。
天微涼,秋意寒。回憶像潮水一般在腦海中翻滾。我還是無法遺忘星月夜下姐姐騙我說她聽到了牛郎織女的情話,還有每年數(shù)九時都不肯發(fā)雪花膏的摳門姑娘。當然,也喜歡在春來破冰的時候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽走去……
恍惚間,便套上了重點高中的寬大校服,到了為更高的夢想竭力奮斗的時候了;仨偻蚁胛铱偸悄敲从字,以前搬離故居時對父母的執(zhí)拗,真的沒有必要。時光是最偉大的治愈師,所有或痛或喜的情緒,終會淡化成一頁光影。悲終成喜,喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時間里,何不秉一顆素蓮之心,安之若素。時間會告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚,把道路還給盡頭。且看時光鵬程處,也曾優(yōu)美地低于生活。
光陰的故事作文14
在光陰的故事里,我看見了一個人,她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時,我多么想像她一樣,能在舞臺上綻放屬于自己的光芒!
還記得那時,在奧爾夫音樂的星旅樂團,我在A團唱和聲,那個站在舞臺中央唱獨唱的她,綻放出的光芒是多么引人注目。而那個站在最后唱和聲的`我,是多么不起眼。我是多么想像她一樣,成為舞臺上的主角。
我們排練的節(jié)目是《最好的未來》,開頭和結(jié)尾都是獨唱,都是她唱,這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心:我要像她一樣,成為舞臺上的主角,像她一樣綻放光芒。
于是我就開始努力學習聲樂。剛開始時,是很困難的。因為獨唱和合唱的唱法完全不一樣,合唱是要與大家融合,而獨唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個方法,每天就讓我喊,要把聲音喊出來,一出來就有特色了。終于,我做到了。老師開心地說:“不錯,從合唱到獨唱之間轉(zhuǎn)換學得很快,不過要記得它們各自的發(fā)聲方法,不要搞錯了喲!”我就開始學考級的曲目。除了考級的,老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子,我毫不猶豫地選了《最好的未來》。
在學習的過程中,老師不停地糾正我的錯誤。在哪里要腹肌更加用力,哪里用假聲都詳細的和我說了一遍。我印象最深的是,老師在教最后一句時說的話,她說:“你看,同一片天空底下相互關懷,這就是最好的未來。這是多么美!用假聲唱,會更有這種美感,再來一次。”我又試了一次,老師開心地說:“嗯,這首歌可以拿來參賽了。”
后來,星旅樂團那位姐姐走了。老師讓我們每個人都試唱了一遍。最后,老師選中了我。終于,我能站在舞臺中央,綻放屬于自己的光芒了!
光陰的故事里,我播灑汗水,付出努力,從和聲到獨唱,我成為了自己的主角。
光陰的故事作文15
“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已!鼻f子老先生說,光陰倏忽,我卻總是覺得過去的日子綿長。又是一年摻雜著吵鬧的蟬鳴聲和香噴噴陽光的夏天,熱鬧的街道變得更加繁華,高大的槐樹變得更加茂盛,跳廣場舞的大媽的音響更加洪亮,可唯獨,街頭轉(zhuǎn)角處那家賣雞蛋餅的小攤卻不見了,我望著那個空落落的角落,心里似乎也有些酸酸的,因為從此舌尖上就少了一份熱乎的蛋餅香味。
“叔叔,給我來一份雞蛋餅”!昂绵希@就給你做!”濃厚的方言口音剛剛落下,鐵板上就傳來了做雞蛋餅的“滋滋”聲,香氣一絲絲的'鉆入我的鼻子,混合著香噴噴的小麥香,清涼爽口的生菜,多汁的烤肉,松軟的肉松,還流著黃的雞蛋和酸酸甜甜的番茄醬,一口下去,香味還縈繞在齒間,味蕾得到了極大的滿足,外酥里嫩的面皮包裹著豐富可口的食物,我拿著還留有余溫的蛋餅享受著食物顆粒在嘴里被撕碎的感覺,迸發(fā)出來的咸味與甜味在一個適當?shù)奈恢猛昝赖厝诤显诹艘黄穑@時候最好再來一大口擺在旁邊的紫米粥,有嚼勁的大米和甜粥混著有些令人干渴的面皮是最好不過的了。攤餅的大叔樂呵呵的看著我嘴里塞滿食物的樣子,我也開心的點頭稱好,“明天我再來!”“好嘞!”
我盡量讓自己不要回想起以前那個充滿著美好回憶的小攤,回過神來,眼前又變成了一個早已打掃干凈的空蕩蕩角落了,這個和藹可親的叔叔和這個溫暖的小攤也不會回到這里了……
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“窗外日光彈指過,席間花影坐前移”,是從什么時候,光陰流轉(zhuǎn)的速度變快的呢?是從我們背起書包的那一刻嗎?是從我們直面生活的那一刻嗎?沒關系,我只要記得在曾經(jīng)美好的記憶中,有這樣一個小攤出現(xiàn)過,那是光陰的故事,存檔在流逝的時光里……
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