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音樂(lè)作文8篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，從小就喜歡唱歌呀，跳舞呀，還纏著媽媽給我去學(xué)各種跟音樂(lè)有關(guān)的東東。可我偏偏又是個(gè)“三分鐘熱度”的人，學(xué)東西總是學(xué)不久，所以我的個(gè)人小小“音樂(lè)史”中所記載的大部分都是些我曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但后來(lái)都放棄了的東西，下面，我就給大家展示一下吧！
學(xué)拉丁舞：
拉丁舞是我前年的時(shí)候?qū)W的，是我的姨婆在我極不情愿的情況下幫我報(bào)的名，還說(shuō)是：鍛煉身體，塑造完美身材（什么嘛，我還這么小耶�。�。于是，我被迫上了第一節(jié)課，由于第一節(jié)課老師沒(méi)教什么特別的內(nèi)容，只是教了一些基本步，所以我對(duì)拉丁舞這門(mén)課的第一印象還不錯(cuò)（后來(lái)才知道我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，唉，可悲呀�。�，認(rèn)為它并不像我想象的那樣需要男和女共同配合來(lái)跳，而是一個(gè)人也可以完成動(dòng)作，而且我在舞蹈班交到了幾個(gè)好朋友，于是便決定繼續(xù)學(xué)下去。剛開(kāi)始的時(shí)光過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼我已和同伴們共同學(xué)了半年，我的舞技也有了些長(zhǎng)進(jìn)，參加了兩次比賽，還得了名次。老師見(jiàn)我們表現(xiàn)不錯(cuò)，就把我們從中級(jí)班調(diào)到了選手班。到了選手班后，我才嘗到了苦頭――這里的訓(xùn)練很艱苦，要劈叉，還要壓胯、甚至要圍著教室用標(biāo)準(zhǔn)步轉(zhuǎn)上N圈（總之就是慘無(wú)人道的那種），弄得我每次上完課都是頭暈眼花。再后來(lái)，我干脆就每次一練基本功就去上廁所，一去就是十分鐘（只有這樣才能少挨一些“酷刑”）。為了我的人身安全，也因?yàn)槲业摹叭昼姛岫取�，我最終放棄了學(xué)拉丁舞。
學(xué)小提琴：
這大概是我所學(xué)的有關(guān)音樂(lè)的東東中最“長(zhǎng)壽”的了――我現(xiàn)在仍然在學(xué)！我學(xué)小提琴是從4歲就開(kāi)始了，當(dāng)時(shí)我正在上幼兒園。有一天放學(xué)的時(shí)候，媽媽去幼兒園接我，路過(guò)大門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)伯伯（就是我現(xiàn)在的老師）和一個(gè)姨媽在那招生，上前一看才知道是要辦小提琴班，媽媽便問(wèn)我想不想學(xué)，我一聽(tīng)是要學(xué)小提琴，便想都沒(méi)想就猛點(diǎn)頭（我一直都想學(xué)一種器樂(lè)）。于是，我過(guò)了兩個(gè)星期就正式去老師那學(xué)琴了。一開(kāi)始先是學(xué)認(rèn)五線(xiàn)譜，學(xué)了挺久，我一看這么久都沒(méi)能接觸到小提琴，有些不耐煩，但最終忍住了。接下來(lái)是熟悉指法，開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的小曲。我又犯嘀咕了：怎么別人拉起來(lái)聲音如此動(dòng)聽(tīng)，而我怎么拉都是像牛拉車(chē)一般，聽(tīng)起來(lái)特別扭，但轉(zhuǎn)念一想：我這不才剛學(xué)嗎，說(shuō)不定沒(méi)過(guò)多久就好了呢？我就是在不斷地期待中從八分之一的小琴，變成了現(xiàn)在四分之四的大琴；由原來(lái)的2級(jí)及格變成了現(xiàn)在的九級(jí)良好。在不斷進(jìn)步中我也領(lǐng)悟到了快樂(lè)及滿(mǎn)足感、成就感，我對(duì)這個(gè)巴掌大的樂(lè)器的感情越來(lái)越深，便一直學(xué)了下來(lái)，它漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
學(xué)長(zhǎng)笛：
光學(xué)一樣樂(lè)器我還不滿(mǎn)足，在4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)招生，我又報(bào)了名，并且相中了我一直充滿(mǎn)向往的長(zhǎng)笛。我喜歡長(zhǎng)笛主要是因?yàn)殚L(zhǎng)笛的聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，宛如從山谷中緩緩流出的山泉，；其次是因?yàn)殚L(zhǎng)笛看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)按鍵，而且吹長(zhǎng)笛時(shí)的動(dòng)作也顯得很優(yōu)雅。然而“事與愿違”，當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛并不那么簡(jiǎn)單――它分很多種調(diào)，不同的調(diào)，手指按的地方也不同。最難的是，吹的時(shí)候力度要適中――力度過(guò)小會(huì)吹不出聲音，力度過(guò)大吹出來(lái)的聲音會(huì)很難聽(tīng)，非常難把握。長(zhǎng)笛的保養(yǎng)還十分講究，每次用完后要把上頭的口水擦干凈，還要把它拆開(kāi)（長(zhǎng)笛是可拆分的），放進(jìn)專(zhuān)門(mén)的盒子里，有一樣沒(méi)做好，下次用的時(shí)候就不容易吹出聲，特麻煩！因?yàn)檫@種種原因，我最終也放棄了學(xué)長(zhǎng)笛。
呵呵，你也有屬于自己的“音樂(lè)史”吧！
音樂(lè)作文 篇2
早晨，天氣晴朗，空氣清新，一大早就聽(tīng)到小鳥(niǎo)站在枝頭上“咕咕咕”地叫著，仿佛是在唱著那歡快而又動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
我心想：��！昨天晚上睡得真香，今天還不用去補(bǔ)課，真是心情美美噠！
我出了房間，正看見(jiàn)表姐在客廳里做早操，還一直念道：“早晨起來(lái)，擁抱太陽(yáng)，一二三四，五六七八……”
我覺(jué)得很有趣，便在旁邊跟著學(xué)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間里出來(lái)了，并對(duì)我說(shuō)：“咦，你怎么還在這里呀？”
“媽媽?zhuān)裉煳矣植蝗パa(bǔ)課！哎呀，昨天不是給你說(shuō)了，老師今天調(diào)課了嗎？”
“哦，對(duì)哈！”媽媽?xiě)?yīng)道。
這時(shí)我看了一看時(shí)間：“呀，只剩下半個(gè)小時(shí)就要上課了！”
于是，我飛快地準(zhǔn)備上課用的文具，然后去房間拿出了長(zhǎng)笛盒，照護(hù)都沒(méi)來(lái)得及打就慌忙地跑出門(mén)去了。
到了教室，時(shí)間剛剛好。老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張嶄新的樂(lè)譜。我一看曲名就已經(jīng)驚呆了：《Binger》。
老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就先給我們示范一遍。音樂(lè)聲中，我仿佛走到了另一個(gè)世界，那里的小花小草們生機(jī)勃勃，小溪清澈見(jiàn)底，動(dòng)物們十分和諧友好嬉戲……但隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，漸漸地，漸漸地，那些畫(huà)面仿佛都變成了一條一條的小溪，緩緩地在我心中流過(guò)……
接著，我們開(kāi)始嘗試著演奏。斷斷續(xù)續(xù)的笛聲從教室里傳了出來(lái)。兩個(gè)半小時(shí)的練習(xí)結(jié)束后，我覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，大概是因?yàn)檫@段時(shí)間我沒(méi)有練習(xí)的`緣故吧。
回到家，我已經(jīng)意識(shí)到我的中氣有些不足了，便不停地練習(xí)笛頭的長(zhǎng)音，練得我上氣不接下氣。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我的長(zhǎng)音不再斷氣了，樂(lè)曲也吹得流暢了。
這天，聽(tīng)老師通知說(shuō)，三個(gè)星期后我就要登上舞臺(tái)演奏了。那一刻，我心想：加油！譚巧蕓，你能行的！
上了舞臺(tái)，隨著清脆的長(zhǎng)笛音樂(lè)聲響起，我也漸漸地融入進(jìn)了音樂(lè)的意境中，這時(shí)眼睛的余光讓我看到，長(zhǎng)笛在燈光的照耀下，格外耀眼……
表演完后，我獲得了熱烈的掌聲，我嘗到了吹奏長(zhǎng)笛給我?guī)?lái)的欣悅的滋味。
音樂(lè)作文 篇3
通程廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉，是星沙的一道風(fēng)景線(xiàn)之一。
聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了；看，噴泉開(kāi)始了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的燈光和噴泉水柱交織在一起，象一幅美麗的畫(huà)卷。
走近一看，中間那一束噴的最高的水柱特別引人注目，既象一個(gè)表演者，又像一個(gè)瀑布，從高處落下來(lái)的樣子更象是在鞠躬謝幕；周?chē)鷰资鴩姷牟皇呛芨叩乃�，象一個(gè)個(gè)觀眾手舞足蹈，水落下來(lái)時(shí)，發(fā)出嘩嘩的聲音，就像是觀眾在為表演者鼓掌；噴出的水柱，被風(fēng)一吹，抖出顆顆珍珠，飄飄灑灑猶如天空下起了小雨。
這些水柱有的象火箭一樣一飛沖天，有的象蛇一樣在空中扭動(dòng)，有的'又像煙花一樣在空中綻放，還有的像幾個(gè)小孩子在放鞭炮。隨著音樂(lè)的悠揚(yáng)起伏，噴泉的水柱也忽高忽低在空中翩翩起舞。
人群中不斷發(fā)出一陣陣喝彩聲，我一邊用力地鼓掌，一邊高興地呼喚：“好美哇，好美哇！”。
音樂(lè)作文 篇4
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘帶著迷人的微笑，踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這正是開(kāi)音樂(lè)會(huì)的好時(shí)節(jié)。春風(fēng)、春雨、春雷都從四面八方趕來(lái)參加春天舉行的`音樂(lè)會(huì)。小花悄悄地綻放了，小草偷偷地探出頭，他們也想來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，小草換上了一身嫩綠的衣裳，小花穿上了五彩繽紛的花裙子，雷公公興高采烈的敲鑼打鼓，“轟隆隆”。這時(shí)候，閃電爺爺也來(lái)湊熱鬧，他時(shí)不時(shí)地發(fā)出亮光，給音樂(lè)會(huì)增添了許多光芒。冰雪融化了，“丁冬丁冬”的河水向前奔著，它們正在彈鋼琴呢！春雨淅瀝瀝地下著，“滴答滴答”，好像在唱春天來(lái)了春天來(lái)了。春風(fēng)拂面，發(fā)出沙沙、沙沙“的聲音，好像在獨(dú)奏呢。
多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀！多美的春天呀！
音樂(lè)作文 篇5
廚房是個(gè)奇妙的音樂(lè)廳。
菜刀是廚房里最有名的鼓手，它敲出的聲音讓人無(wú)法用言語(yǔ)形容。在廚房里經(jīng)常發(fā)出它打“鼓”的聲音：咚，咚，咚，那就是菜刀表演的時(shí)候發(fā)出的.聲音，大家一聽(tīng)，就沉醉在它美妙的鼓聲中。
鍋鏟是廚房里名副其實(shí)的“敲鑼大師”。大家都非常羨慕它的才藝，在炒菜的時(shí)候，鍋鏟敲響它的“鑼”，發(fā)出鏘，鏘，鏘的響聲，那聲音令大家沉醉其中。
水龍頭里會(huì)噴出許多“音樂(lè)家”，那就是水。在爺爺洗菜的時(shí)候，這些“音樂(lè)家”會(huì)發(fā)出嗶，嗶，嗶的聲音；但是爺爺淘米的時(shí)候，“音樂(lè)家”們便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，他們碰撞在不同的物體上，就會(huì)發(fā)出不同的聲音，因此它被稱(chēng)為“百變音樂(lè)家”。
難怪廚房經(jīng)常發(fā)出美妙的聲音，原來(lái)是有那么多演奏家為廚房增光添彩啊！
音樂(lè)作文 篇6
我是一個(gè)十足的音樂(lè)迷。
早晨起床，我喜歡播放激情四射的流行歌曲，喚醒我的每一個(gè)細(xì)胞，投入新一天的生活；寫(xiě)作業(yè)的間隙，我喜歡打開(kāi)舒緩的輕音樂(lè)，放松每一根神經(jīng)；睡覺(jué)前，我喜歡聆聽(tīng)鋼琴曲，美妙的.琴音把我?guī)胍粋�(gè)美妙的世界。
一天，我又坐沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。我沉醉在《瘋狂動(dòng)物城》的主題音樂(lè)中，富有活力的音符在我耳邊環(huán)繞。我閉上眼睛，自己仿佛就在動(dòng)物城，就在那個(gè)多姿多彩的城市。我與羚羊共舞，朱迪與我破解一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，尼克胡尼克與我在天空翱翔。多么快樂(lè)奔放的時(shí)刻��！
“小逸！”大姐的一聲吼叫劃破了我的音樂(lè)世界，“該上床睡覺(jué)啦！”
姐姐一聲吼，地球抖三抖。我從來(lái)不敢違抗姐姐的命令，只好摘下耳機(jī)，無(wú)奈地踏著小碎步走向房間，心里卻在打著另一個(gè)小算盤(pán)。剛踏進(jìn)房間門(mén)，我立刻關(guān)上了門(mén)，立刻拿出耳機(jī)，立刻回到動(dòng)物城繼續(xù)狂歡。我怕姐姐發(fā)現(xiàn)，就把自己縮進(jìn)被子里�！癘H，OH，OH……”忽然，被子被掀開(kāi)了，被逮了個(gè)正著，我只好乖乖束手就擒，把手機(jī)暫時(shí)交給姐姐保管，當(dāng)然，還被姐姐好好數(shù)落了一番。
我是一個(gè)十足的音樂(lè)迷。
音樂(lè)作文 篇7
今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。
我們先去看了世紀(jì)廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)廣場(chǎng)，那里有一個(gè)升國(guó)旗的地方，那升國(guó)旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚(yú)，旁邊還有跳舞的大媽?zhuān)∥覀兂鋈サ臅r(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場(chǎng)，世紀(jì)廣場(chǎng)的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的'旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過(guò)了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來(lái)了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來(lái)，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！
后來(lái)，9點(diǎn)多了，我走了，不過(guò)我還要再來(lái)！
音樂(lè)作文 篇8
月光如水般傾瀉，灑在溪畔青石板上。淙淙溪水不知疲憊，奔向遠(yuǎn)方……
薄霧氤氳著，迷茫了月影，亦如月下這迷茫的身影。踉踉蹌蹌，不斷摸索著，在他的世界里，沒(méi)有白天與黑夜，只有無(wú)盡的痛苦與風(fēng)霜。還好，一直有音樂(lè)伴他，不離不棄。
放輕腳步，聽(tīng)這靜謐的夜里與他一樣沒(méi)有休息的萬(wàn)物。潺潺流水，在月光下躍出水面的魚(yú)激起的水花，還有逐漸靠近的樹(shù)木略帶倦意的蟬鳴。黑暗里，他早已習(xí)慣用耳朵聆聽(tīng)一切，感受這世事變遷。
輕輕撫摸身前如同他那雙手般枯老的樹(shù)干，雙手止不住地顫抖，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，嘆一口氣，猛地重重的放下雙手，緩緩蹲下身去，靠著樹(shù)干，輕輕坐下，無(wú)意中觸到身旁的'二胡，心中似乎一道閃電劃過(guò)，萬(wàn)千滋味涌上心頭。人情冷暖，世態(tài)炎涼，黑暗腐朽，在這樣的背景下誰(shuí)還有那最單純，不摻任何雜質(zhì)的聲音？就只有這深夜里的自然萬(wàn)物吧！
觸到琴弦，不自主地拉動(dòng)，沒(méi)有特定的旋律，沒(méi)有刻意的曲調(diào)，只是隨性而發(fā)。
凄婉哀怨，月也掩面，百轉(zhuǎn)千回，同古宅深閨的幽怨，驚得樹(shù)梢休憩的倦鳥(niǎo)離巢，在樹(shù)頂盤(pán)旋，與音調(diào)相和，哀鳴。萬(wàn)物蒼生從夢(mèng)中醒來(lái)，與這泣世之作共憂(yōu)傷。曲調(diào)陡升，石破天驚，同盤(pán)古開(kāi)天辟地將天空再次割裂，樂(lè)音直透天幕，廣寒宮上，玉兔忘記搗藥，九天仙女皆掩面而泣，滴滴淚珠化作雨水，墜落人間。
他忘情彈奏，任雨水打濕殘破的衣衫，一曲終了，萬(wàn)物皆如癡如醉，靈魂由內(nèi)而外受到洗禮，奈何，人間卻無(wú)人知曉其哀痛。
隨著這首曲子結(jié)束，雨漸漸停止，月又探出了頭，縹緲月光下，他隨著溪流踏上了遠(yuǎn)方的流浪，他不孤單，因?yàn)橛幸魳?lè)……
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