【優(yōu)選】實(shí)用的音樂作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文 篇1
身形瘦削，嗓音尖銳，時(shí)常駝個(gè)背，一問三不知，一年相見沒幾日。這就是我們對(duì)音樂老師的一致評(píng)價(jià)。當(dāng)然，是曾經(jīng)的音樂老師。而現(xiàn)在的音樂老師，徹底顛覆了這一想法。
兩日的體驗(yàn)課，是我們第一次見到他。他身高六尺，足下生風(fēng)，走起路來迅速敏捷，一點(diǎn)都不磨嘰。他一點(diǎn)也不瘦削，大臉盤，雙下巴，虎背熊腰，挺著個(gè)碩大的將軍肚，盡管他努力地挺胸收腹。貌似張翼德，形如豬悟能。一開口聲若洪鐘，說話方式卻像郭德綱風(fēng)趣幽默，所以我們稱之為“相聲老師”。全身的阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)風(fēng)，哪像音樂老師，活脫脫體育健將��！再加上當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，讓我們覺得他沒有什么音樂才華。
到了九月份，學(xué)校舉辦了盛大的軍訓(xùn)檢閱大會(huì)，報(bào)幕說他要唱《跟我走》，我禁不住笑出聲，就這能唱這么高亢抒情的歌嗎？他仍是以他那種快到看不見的步伐，一步三喘地上了臺(tái)，拿起話筒，開始了他的表演。只見他一收腹，一聲大喝，一道聲波就從音箱中沖了出來。那排山倒海的氣勢(shì)，震碎了空氣，仿佛從空氣中打開一道裂縫，將我的心臟暴露在空氣中，一道道聲浪沖擊著我的心臟，仿佛要將它擊碎。那洪水似的攻勢(shì)令我無法抵擋，隨著他聲調(diào)的高低起伏，我的精神也隨之蕩漾沉醉。他的歌聲直達(dá)人的內(nèi)心，能將一切雜念擊碎。一曲終了，余音繞梁，三日不絕。
他不僅在歌唱中給我震撼。到了上課時(shí)，他拿出光碟時(shí)，我不禁嘆了口氣，他一定又是讓我們聽十遍，然后自己唱一遍，讓我們跟著唱的無趣的循環(huán)式教學(xué)�？伤尤蛔詮椬猿屛覀兇箫栄鄹�。他的手指有著與他體型不符的.靈巧，在鋼琴上上下翻飛，彈出了一首震撼人心的樂曲，令全班同學(xué)的熱情隨著音樂高漲。
這真是一個(gè)別具一格的音樂老師。他傳播快樂，教授知識(shí)，給我們心里播下了音樂的種子。
這樣的音樂老師誰能不喜歡呢？
音樂作文 篇2
一天傍晚，我一做完作業(yè)就又像往常一樣拿起我的小指揮棒，跟著錄音機(jī)里的《命運(yùn)交響曲》練起指揮來�？墒钱�(dāng)主旋律剛剛奏響時(shí)，激昂動(dòng)人的音樂就忽然間變成了嗞嗞扭扭、嘁嘁喳喳的聲音了。這是怎么回事?我仔細(xì)檢查了錄音帶，沒問題呀。我再把耳朵貼近錄音機(jī)，哎呀，我竟聽到了吵鬧聲。是音樂國(guó)里鬧糾紛了，小音符們?cè)诔臣苣?這還了得。我不容分說，將手里的指揮棒一揮，變成了一把金鑰匙，由它帶領(lǐng)，我打開了音樂國(guó)的大門。
瞧，哆來咪發(fā)嗦啦唏聚在一堆兒，正吵得歡呢!這時(shí)，只聽哆大聲說道：“我建議我們音樂家族里應(yīng)該去掉發(fā)和唏這兩個(gè)半音，他們的音調(diào)聽起來總是搖搖晃晃的，而且人們一唱到他們時(shí)就容易跑調(diào)�！边湟舱境鰜碚f：“我同意哆的意見!憑什么老讓那個(gè)難聽的'發(fā)離我那么近?”“就是嘛，就該趕走他們，只有我們?nèi)糇喑鰜淼囊魳凡攀亲顒?dòng)聽的�！眮�、嗦、啦也都紛紛表示贊同。委屈的發(fā)和唏躲在一旁眼淚汪汪地一聲不吭。我實(shí)在看不過去了，就一步登上指揮臺(tái)，沖著他們說道：“你們別吵了!你們是一個(gè)整體，每個(gè)音符都有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處和功能，沒有發(fā)和唏的變化之美，哪能襯托出其他穩(wěn)定音的優(yōu)美與和諧呢?音樂也會(huì)變得單調(diào)和死板。作為一個(gè)整體，成員之間應(yīng)該互相合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣你們才能有更多更美好的音樂奉獻(xiàn)給人類。好!現(xiàn)在由我指揮，一起奏一曲《歡樂女神》�！�
嘿，我的這番話還真管用，全體音符各就各位，在我手中的那把富有魔力的金鑰匙的指揮下，頃刻間一曲激動(dòng)人心的《歡樂女神》響徹天空。
音樂作文 篇3
一串串短促而又清爽的音符在耳邊響起，如大海中的水泡連綿柔美。這是音樂的魅力，這是音樂如水般波瀾的律動(dòng)，一聲接著一聲連綿起伏，如波浪般激越，耐人尋味……
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開，接著落入海中，它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂從琴中流淌出來，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無窮。
緊接著，這首本已融入演奏者無限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的.演繹下，如畫龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門布置的，猶如陽光透過湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼�。每一句詞的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開的花朵，這便是音樂的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。
吳儂軟語經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過后，周深最后用吳語念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
音樂作文 篇4
你是否已經(jīng)受夠了城市的喧囂，亦或是說已經(jīng)習(xí)慣于這種嘈雜。時(shí)代在進(jìn)步，生活的節(jié)奏也一點(diǎn)點(diǎn)加快，人們稍不注意，就會(huì)從時(shí)代的傳送帶上跌落下來，再也跟不上社會(huì)的步伐。
你是否停下來想過？不你無法停下。街頭藝人的歌聲，是否會(huì)讓你停下腳步；廣場(chǎng)上兒童口中的童謠，能否讓你駐足思考；花園里的一聲聲鳥叫，會(huì)不會(huì)使你留連忘返？
在你的心中，音樂是不是只剩下一味地瘋吼亂叫，以及變了味的搖滾呢？在你的心里，還有沒有一點(diǎn)真正的音樂的旋律呢？沒了，是嗎…… 在你的手機(jī)里循環(huán)播放的是什么？音樂嗎？不是。什么才是音樂？夜半，忽然從夢(mèng)中驚醒，再也無法入睡。街上甚是空曠，寂靜。城市進(jìn)入了沉睡……一陣笛聲不知從何而起，在風(fēng)中飄散。一種源自天地之間的空靈，一份悠揚(yáng)的旋律！現(xiàn)代的歌曲（或是說亂叫）讓我們的耳朵變得麻木，何時(shí)我們才能讓心靈得到這樣的洗滌？笛聲不知何時(shí)消失了，但依舊在街道上回蕩！
在你耳畔充斥著的是什么？音樂嗎？不是。你已忘卻什么才是真正的音樂。
晨曦，在山林中徒步，一條小溪不知在何處流淌，感覺四周都是“泉水激石，泠泠作響”的聲音，在都市的.車水馬龍之中，又怎能聽見。
一抹朝陽從天邊映入山澗中，寂靜的山林突然“活”了起來�！叭粘鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中”！這才是大自然的音樂�？桃獾淖匀�，又怎能比得上這來自天地的呼喚呢？
適當(dāng)?shù)赝Ｏ拢雎犝嬲囊魳�，減輕了負(fù)擔(dān)，你才能更快地向前邁進(jìn)！
音樂也是養(yǎng)料，你我必不可少的養(yǎng)料……
音樂作文 篇5
在一片茂密的森林里，有羊、狗、鴨，它們都在這里生活。
一天晴空萬里，帥氣的獅子王宣布：“明天我們舉行音樂會(huì)，我要請(qǐng)你們參加！”動(dòng)物們卻啊了一聲！心里想：我們都不會(huì)唱歌，怎么辦呢？獅子王似乎知道它們心里在想什么，他說：“你們不是都會(huì)叫嗎？一起叫不就行了？”動(dòng)物們笑了。
第二天，獅子王宣布：“音樂會(huì)正式開始！”獅子王指揮動(dòng)物們，它一揮手，動(dòng)物們叫了起來，吵吵鬧鬧的`，獅子王火冒三丈發(fā)怒了，說：“你們是怎么唱的？看來我們要訓(xùn)練一下了�！豹{子王一揮手，羊叫了起來，其中有一只羊嘎嘎叫，被獅子王叫做“唐老羊”……音樂會(huì)正式開始，動(dòng)物們整整齊齊地唱了一首動(dòng)聽的歌。動(dòng)物們就說：“我們學(xué)會(huì)了要合作才能拿第一！”
這天真美好！連威嚴(yán)的獅子王也滿意地笑了！
音樂作文 篇6
徐行于熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅(jiān)韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時(shí)，風(fēng)兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動(dòng)容的景致。
轉(zhuǎn)彎，似如此簡(jiǎn)單，面對(duì)的即可是一番不同的風(fēng)味。然而，若心仍拘泥于過去的桎梏，又何能體會(huì)“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個(gè)不寧?kù)o的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰(zhàn)。屋外的路燈似鼓舞著我，其實(shí)已悄悄打著盹，一明一滅，更營(yíng)造一個(gè)值得蜷在被窩的`氛圍。但，我不能輸，榮譽(yù)心在我內(nèi)心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅(jiān)信不曾在我心中逝去。直至那場(chǎng)音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我 的課業(yè)繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時(shí)，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重?fù)粲趬Χ�，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內(nèi)心的浪不時(shí)觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時(shí)明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標(biāo)楷體文字，我能望入作者的心，進(jìn)入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產(chǎn)生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識(shí)，我的人生，更有重量。
那場(chǎng)音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險(xiǎn)中堅(jiān)毅不屈的野草，帶領(lǐng)我的腳步、我的心遠(yuǎn)離那不該添入生命的累贅，領(lǐng)我轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)入截然不同的世界。我抬頭望向書柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
音樂作文 篇7
春天到了，陽光明媚、百花盛開，森林里漂亮極了！
小動(dòng)物們開了一場(chǎng)音樂會(huì)，小鳥是主持人，它大聲宣布：有請(qǐng)小兔紅紅給大家唱一首《小紅帽》。小兔蹦蹦跳跳地上了臺(tái)，唱了《小紅帽》，她唱得太優(yōu)美了，大家都跟著跳起舞來。
下面出場(chǎng)的是小驢，它們跳起了舞，名字叫《我們工人有力量》。它們跳完以后說了一聲：“謝謝！”大家都鼓起掌來。
小金馬甜甜給大家唱了《大風(fēng)車》，大家有的跟她一起唱，有的.跳起舞。
這次音樂會(huì)開得非常成功。
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