[優(yōu)]實(shí)用的藝術(shù)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的藝術(shù)的作文10篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　“媽媽再見(jiàn)！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂�！班�！好香呀！”一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一陣濃濃的墨香。��！書(shū)法課！我來(lái)了！

　　沒(méi)等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，��！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛(ài)毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的.黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了！可不太滿(mǎn)意，再來(lái)！我認(rèn)真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái)，每一個(gè)筆畫(huà)都對(duì)著字帖看過(guò)后才下筆。“嗯！不錯(cuò)嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)！

　　呀！老師來(lái)了！我急忙把作業(yè)交給了老師�！安诲e(cuò)很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會(huì)我就失去了耐心，可字還是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字�！岸６６＃　币还�(jié)課過(guò)去了。“�。〔诲e(cuò)！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來(lái)看看我的結(jié)果吧——?jiǎng)傞_(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

　　我好開(kāi)心！為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心！為老師對(duì)我的贊揚(yáng)而開(kāi)心！這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給了我耐心！

藝術(shù)的作文 篇2

　　今天，學(xué)校組織大家去藝術(shù)館參觀，體會(huì)藝術(shù)的魅力。同學(xué)們都很興奮，同時(shí)也很好奇，大家早早地就來(lái)到了藝術(shù)館們前集合。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了大廳，跟著一位解說(shuō)員阿姨開(kāi)始參觀。在她的介紹下，我們先看到了一些高大而又生動(dòng)的雕像，接著又看到一個(gè)個(gè)大大的展柜，柜子里面擺放著各色各樣的陶藝作品。有紅色的碗，有綠色的杯子，有黃色的.茶壺……太精致了。我最喜歡的還是掛在墻上那一幅幅美麗的畫(huà)，有抽象感的，有立體感的，就像真的一樣。其中有一副水牛畫(huà)得特別好，把牛的霸氣表現(xiàn)得栩栩如生。最后在返回大廳的另一條過(guò)道的墻壁上，我又看到了一些象形字，這都是甲骨文，太神奇了，人類(lèi)真是偉大啊!

　　通過(guò)這次的參觀，我們都體會(huì)到了藝術(shù)的魅力。以后，我們一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去感受更多的藝術(shù)，通過(guò)藝術(shù)來(lái)美化人生，讓自己的人生更加精彩!

藝術(shù)的作文 篇3

　　我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類(lèi)繁多：如音樂(lè)、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。

　　我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因?yàn)樗�每天每夜在他袖子上劃�?lái)劃去，時(shí)間長(zhǎng)了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話(huà)說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。

　　我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人，這個(gè)人叫朱政瑜，是我班書(shū)法最好的人，他的楷書(shū)已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。

　　他練成一身好書(shū)法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。

　　那是一年暑假的時(shí)候，不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。

　　一天我走在大街上，四處張望一下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，�。≡瓉�(lái)是我班的`朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話(huà)劃來(lái)劃去，我由于好奇心太強(qiáng)了，就走近一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的，心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙，至少有五百?gòu)垼�只�?jiàn)他汗流浹背，我頓時(shí)呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對(duì)學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，毅力不是普通人能比的。

　　我再想想我自己：我現(xiàn)在身體很健康，但沒(méi)有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。

　　從此以后，我苦練書(shū)法，終于把我以前的壞習(xí)慣改光了，現(xiàn)在我終于知道取長(zhǎng)補(bǔ)短的意思，也得到了一個(gè)結(jié)論：取長(zhǎng)補(bǔ)短，十全十美。

　　書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理：困難對(duì)懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔；困難對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，什么困難都會(huì)變成七彩繽紛的彩虹。

藝術(shù)的作文 篇4

　　“下面有請(qǐng)初三10班、8班和3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上他們精彩的節(jié)目—最美的相約”。報(bào)幕員微笑地說(shuō)。

　　夢(mèng)幻般輕靈的音樂(lè)在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過(guò)了數(shù)個(gè)明媚的中午，早以熟記于心，和音樂(lè)哼起了不成調(diào)的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺(tái)上舞著的少男少女們。陽(yáng)光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學(xué)校，明明幾乎一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會(huì)成為好朋友的。于是，懷惴著勇敢無(wú)畏又炙熱的心度過(guò)了初一。

　　少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請(qǐng)少女們，她們微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬于自己和王國(guó)，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來(lái)，男生們文科差了下來(lái)。然后他們開(kāi)始試圖打招呼，聊天，原來(lái)，女生不只知道落落、郭敬明；原來(lái)，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問(wèn)著問(wèn)題，“兩點(diǎn)間距離公式怎么證？”女生問(wèn)，“何為世有伯樂(lè)，然后有千里馬？”男生問(wèn)。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭并進(jìn)，走入了初二。

　　齊涌的人緩緩走向舞臺(tái)。所有認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三�，F(xiàn)在的我們儼然是個(gè)大家庭，彼此知心，每個(gè)人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛(ài)的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過(guò)身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然后反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別�！拔逶碌挠耆羰菬o(wú)盡的悲傷，六月的花便是畢業(yè)禮的奢華�！蔽铱粗�臺(tái)下的學(xué)妹學(xué)弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺(tái)上，抬頭望著這群唱著驪歌的`人兒。

　　曲畢，人散。

　　每個(gè)人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公布獲獎(jiǎng)時(shí)，明明是驕傲的第一，但沒(méi)有人歡呼，沒(méi)有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什么都未開(kāi)始的最初，懷念坐在長(zhǎng)椅上的時(shí)光，重溫運(yùn)動(dòng)中的默契。

　　明知是不可能��！

　　但為何又偏幻想。

　　校園將變化，又是新的一輪開(kāi)始，天真的少年將為校園注入股新的力量。

　　瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國(guó)盛放的紅梅嗎？它的芬芳將彌漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請(qǐng)不要憂(yōu)傷，向前沖吧！

藝術(shù)的作文 篇5

　　我從小就喜歡跳舞，三四歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。那時(shí)，一般都是姐姐教給我一些基本動(dòng)作，例如劈叉、下腰、壓腿等。我對(duì)跳舞很感興趣，每天都練習(xí)這些動(dòng)作，并且持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　后來(lái)，媽媽請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士教我練習(xí)舞蹈。她長(zhǎng)得又高又瘦，跳起舞來(lái)，身體像柔軟的柳枝，飄飄搖搖的，好看極了。她長(zhǎng)得很和善，可教導(dǎo)得相當(dāng)嚴(yán)格，要不是我對(duì)舞蹈十分狂熱，早就堅(jiān)持不下去了。日子一天一天過(guò)去了，我終于也能和著音樂(lè)翩翩起舞，沒(méi)有浪費(fèi)老師和父母的苦心，也算有了一個(gè)交代。

　　一直以來(lái)，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名舞蹈演員。不管訓(xùn)練多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄。

藝術(shù)的`作文 篇6

　　斑駁的漆面，破損的琴弓，缺失的細(xì)弦，這是把經(jīng)過(guò)歲月侵蝕早已暗淡無(wú)光的小提琴，當(dāng)葛老師在課堂上將它帶到我的面前時(shí)，我心想：“葛老師怎么會(huì)有這么破舊的一把小提琴呢？”葛老師似乎看穿了我的心思，問(wèn)我：“你想不想聽(tīng)我講講這把小提琴的來(lái)歷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，葛老師笑著撫摸我的頭，向我娓娓道來(lái)……

　　“在我像你這么大的時(shí)候，在我的家鄉(xiāng)宜興的一個(gè)小鎮(zhèn)上，只有一家百貨公司，墻上掛著唯一的一把小提琴，我非常希望能擁有那把小提琴，看著它我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)個(gè)美妙跳動(dòng)的音符，可是家里窮，兄弟姐妹多，父母工資少得可憐，根本不可能給我買(mǎi)下它。于是，我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司，去看那把掛在墻上的'小提琴……”

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)情景：一個(gè)大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的一把小提琴，眼睛里迸射出渴求的光芒……

　　“后來(lái)這件事被我的一位老師發(fā)現(xiàn)了，她告訴了我的父母，我的父母用省吃?xún)�用下來(lái)半年的工資為我買(mǎi)下了那把小提琴。”說(shuō)到這里的時(shí)候，葛老師的眼睛里泛出了淚光，“但是我的父母已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)再給我請(qǐng)一位小提琴老師了，所以，我只能靠自己去摸索，去鉆研，琴弦拉斷了一根又一根，拉斷的琴弦我都珍藏著，裝滿(mǎn)了整整一抽屜……直到有一天，我去參加一個(gè)正式的演出，那是我第一次站上舞臺(tái)，那時(shí)的舞臺(tái)可不像現(xiàn)在的舞臺(tái)裝飾華美，流光溢彩，我們那時(shí)的舞臺(tái)只有一個(gè)簡(jiǎn)單的大紅幕布的背景，色調(diào)單一的照明，但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，已經(jīng)非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服，正裝出場(chǎng)，用飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)始演奏，任樂(lè)曲優(yōu)雅地流淌，自己早已陶醉其中……一曲終了，一位老師卻指出我的音起高了，原來(lái)一直以來(lái)琴弦都被我調(diào)高了四度音在拉，可我之前卻一點(diǎn)都不知道……”這時(shí)我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒，告訴我后來(lái)那位老師被他的真誠(chéng)打動(dòng)了，破例收他為徒，從此他有了人生第一位小提琴老師。

　　葛老師對(duì)藝術(shù)的熱情與不懈追求打動(dòng)了我，勾起了我內(nèi)心深處的記憶，初學(xué)小提琴時(shí)，爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對(duì)一教學(xué)，為了鼓勵(lì)我，還給我買(mǎi)了一把很漂亮的小提琴，這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋，烤漆的琴身泛著耀眼的光澤，我一下子就喜歡上了它！幾年下來(lái)，我已經(jīng)換了四把小提琴，特別是最近的這把小提琴，是爸爸媽媽帶我去上海音樂(lè)學(xué)院旁邊的一家小提琴專(zhuān)賣(mài)店里買(mǎi)的，那里琳瑯滿(mǎn)目的小提琴讓我挑花了眼。我現(xiàn)在上小提琴課的時(shí)候，葛老師都會(huì)利用白板和電腦軟件教我樂(lè)理知識(shí)，用鋼琴和我對(duì)音、合奏來(lái)提升我的聽(tīng)音能力，增長(zhǎng)我的小提琴技能……即便在這么好的條件下，我也曾多次因?yàn)榫氉藙?shì)太累或者掌握不了技巧拉不準(zhǔn)音而哭鼻子，甚至差點(diǎn)放棄，現(xiàn)在想來(lái)，真是無(wú)比羞愧！

　　那把陳舊的小提琴，一直掛在老師的琴房，每當(dāng)我累了，倦了，練琴到手酸、腰酸、背疼了，我就會(huì)走過(guò)去細(xì)細(xì)端詳，腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)倔強(qiáng)小男孩的身影，雖然拉著調(diào)高了四度的音，仍一臉執(zhí)著……

藝術(shù)的作文 篇7

　　藝術(shù)是我的好友，藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù)，教室會(huì)變得更加亮麗，人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天，藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開(kāi)展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午，我們?nèi)�校師生還開(kāi)展了各班的特色項(xiàng)目展示，我們六（2）班是第五個(gè)輪到表演，六（1）班第一個(gè)表演是籃球操，第二個(gè)是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過(guò)去了，終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功，榮獲校班級(jí)特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后，大家都高興得跳了起來(lái)。

　　在我們學(xué)跳竹竿舞的過(guò)程中，我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有鄉(xiāng)村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候，同學(xué)們都手忙腳亂，有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學(xué)在敲竹竿的'過(guò)程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難，個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的努力之下終于練成功了。

　　在人生的旅途中，終會(huì)有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認(rèn)真地做過(guò)才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好��！我們離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)可以說(shuō)是我的最好的朋友，看看竹竿要夾到腳，到學(xué)了之后才知道，這是多么的簡(jiǎn)單啊！

　　從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞，到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美，這都要感謝我們的班主任老師，是老師給我們帶來(lái)這么好的藝術(shù)——竹竿舞。

藝術(shù)的作文 篇8

　　星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。

　　路上，大家都十分好奇和開(kāi)心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝�那個(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門(mén)，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。

　　來(lái)到奇石宴展廳，看到一百多盤(pán)饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤(pán)大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工�？粗�看著，我都懷疑，這一盤(pán)盤(pán)美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。

　　戀戀不舍地離開(kāi)奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚(yú)兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的.海洋中�！叭�羊開(kāi)泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來(lái)，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”。恐龍蛋化石，就像擴(kuò)大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對(duì)比還很強(qiáng)烈，很有藝術(shù)美。

　　最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來(lái)到了紫陶制作車(chē)間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡(jiǎn)單的小玩意兒，帶回了家。

　　當(dāng)趙老師把大家集合起來(lái)，站隊(duì)要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機(jī)會(huì)還要來(lái)這上課。

藝術(shù)的作文 篇9

　　“微薄的身軀刻畫(huà)出厚實(shí)尊嚴(yán)，小小屏幕撐起大大一片天，觀眾靜候在我眼前，燈光閃耀在后面我碎碎念，透明的眼純凈的笑臉，只看顏色就能辨忠奸…...”周杰倫的一首《皮影戲》激活了遠(yuǎn)古的卡通創(chuàng)意，牽手光影的神奇語(yǔ)言，再現(xiàn)了皮影戲的時(shí)尚魅力。

　　皮影戲是中國(guó)傳統(tǒng)的民間戲劇，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的戲劇。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨�幕布后一邊通過(guò)手指操縱戲曲人物，一邊演唱，并配以音樂(lè)，因此皮影戲也被稱(chēng)為“指尖上的藝術(shù)”。

　　皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱(chēng)羊皮戲，俗稱(chēng)人頭戲、影子戲，發(fā)祥于中國(guó)陜西，成熟于唐宋時(shí)期的秦晉豫，極盛于清代的河北。通過(guò)一代又一代的人口口相傳世代相承，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史沉淀成為我們得以稱(chēng)之為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。

　　然而，就是這樣一門(mén)“一口敘述千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”的古老而神奇的傳統(tǒng)藝術(shù)，正漸漸被人們所淡忘，那薄如蟬翼的'皮影，如今已積滿(mǎn)了厚厚的塵土，取而代之的是那些光怪陸離的影視藝術(shù)，人們幾乎再也無(wú)法享受那光影的神奇曼妙。

　　皮影戲作為我國(guó)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，理應(yīng)受到保護(hù)。皮影戲雖然已被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但也不可避免的陷入斷層甚至消失的尷尬局面。皮影戲是我國(guó)最具原生態(tài)性質(zhì)的藝術(shù)瑰寶，每一代人都應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)和繼承的責(zé)任。

　　我們?cè)谝詣?chuàng)新的方式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的同時(shí)，切不可將手中描繪現(xiàn)代化的彩筆變成一塊巨大的橡皮擦，在不知不覺(jué)中抹掉自己的祖先，抹掉民族的歷史，抹掉那份有著中華民族生命意識(shí)和溫情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”才應(yīng)該是我們最終要達(dá)到的文化境界，不要讓那些美好的文化只剩下無(wú)法挽回的記憶，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起保護(hù)和繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任，讓深邃著民族精神的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使其在古老的華夏大地上綻放出新的光彩。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，讓“指尖上的藝術(shù)”重新回到我們身邊，讓世界見(jiàn)證中華民族的偉大!

藝術(shù)的作文 篇10

　　跳動(dòng)的遠(yuǎn)古初音，敲響中華五千年文明序曲，這是一章高亢的凱旋之歌！西子湖畔的晨鐘暮鼓，奏響善事中國(guó)、保境安民的和諧樂(lè)章。這些動(dòng)人的音符，交匯出一首經(jīng)久不衰的越地長(zhǎng)歌！

　　漫漫歷史長(zhǎng)河，悠悠中華文化。今天，我觀看了《國(guó)家寶藏》，了解了寧波的萬(wàn)工轎。

　　萬(wàn)工轎，是清未民初時(shí)期的寧波式花轎，因制造時(shí)耗費(fèi)了一萬(wàn)多個(gè)工時(shí)，故稱(chēng)“萬(wàn)工轎”。這是民國(guó)時(shí)期朱金木雕最杰出的作品。轎上雕有數(shù)百個(gè)人物、花身蟲(chóng)獸、故事場(chǎng)景，配以彩繪鏡片玻璃。有“八仙過(guò)�！薄疤旃儋n�！薄翱�星點(diǎn)狀”等人的場(chǎng)景，數(shù)不勝數(shù)。這個(gè)轎子，把各種各樣美好的祝福，都集中在轎子中，祝福將要坐這個(gè)轎子的新娘。

　　看著視頻中的萬(wàn)工轎，聽(tīng)著視頻中的介紹，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出新娘出嫁當(dāng)天的情景：出嫁這天，運(yùn)送嫁妝的隊(duì)伍從娘家出發(fā)，浩浩蕩蕩，綿延數(shù)十里。最引人注目的是乘坐著新娘的萬(wàn)工轎在隊(duì)伍的中間，花轎上的木雕人物如同復(fù)活一般，隨著轎身起伏而姿態(tài)萬(wàn)千。整條隊(duì)伍就像一條紅綢帶，頗為壯觀。

　　“這么大個(gè)工程量的.東西，幾十年如一日為這樣一個(gè)東西，那顆匠心，可能不單單是一個(gè)藝術(shù)品，它可能更是老祖宗留給我們的最寶貴的、最重要的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富�！边@是萬(wàn)工轎守護(hù)人任重對(duì)這萬(wàn)工轎發(fā)自肺腑的感嘆。

　　是的。清未民初的朱金不惜一切只為了造這個(gè)萬(wàn)工轎，本來(lái)可以安心開(kāi)店的他最后資金鏈斷裂，只為了給中國(guó)爭(zhēng)一口氣，這充分體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)情懷，也同樣說(shuō)明了中國(guó)人民的智慧、結(jié)晶！

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