我的音樂老師作文2篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的音樂老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的音樂老師作文1

　　她，有一雙水靈靈的眼睛；她，有一張櫻桃小嘴；她，有一雙細(xì)長白嫩的手；她，有一張能說會道的嘴巴。她，就是我們的音樂老師——杜老師。

　　杜老師對我們十分光照，所以，我們十分喜歡杜老師。記得有一次，我在競選合唱隊(duì)隊(duì)員的身份時，因那天喉嚨發(fā)炎，所以唱不出歌來，當(dāng)時不幸被淘汰了。我的眼淚忍不住掉下來。你可知道，對于一個愛音樂的孩子來說，那簡直就是從天下摔倒地下的感覺！杜老師看到我這個樣子，決定多給我一次機(jī)會，再參加一個小“PK”賽。

　　我很珍惜這個機(jī)會，在家用心準(zhǔn)備。幾天以后，我重整旗鼓參加“PK”賽。謝天謝地，嗓子已經(jīng)好了，我的聲音發(fā)揮正常，幾個同學(xué)被我“PK”下去。正當(dāng)我得意洋洋的時候，忽然看到杜老師滿面春風(fēng)地走過來，她的笑容像是在鼓勵我，讓我繼續(xù)努力。

　　雖然已經(jīng)過去很久了，但杜老師親切的笑容一直印在我的心里。因?yàn)橛兴�的笑容陪伴，我可以坦然面對困難，我想，當(dāng)我跨過無數(shù)困難，獲得成功的時刻，那個溫暖的笑容還會在我左右，靜靜凝視我，鼓勵我……

　　杜老師，她不僅僅是我個人的偶像，也是很多同學(xué)的偶像呢。我們班的女生，差不多三分之一是她的忠實(shí)“粉絲”，她柔美的嗓音、美麗的'笑容、舉手投足間展現(xiàn)的個人魅力……都是我們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　杜老師，我的恩師，是你把帶入音樂的殿堂，讓我享受音樂世界的風(fēng)光。謝謝你，我的恩師，我希望叫我們有朝一日會在音樂世界里相聚。

我的音樂老師作文2

　　要是你走進(jìn)我們班級，問一問同學(xué)們，有著烏黑亮麗的長發(fā)，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學(xué)們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

　　是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學(xué)們的.喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

　　“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學(xué)唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優(yōu)美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學(xué)還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節(jié)拍呢！

　　當(dāng)我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發(fā)，忽閃忽閃她的大眼睛，當(dāng)老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍后，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應(yīng)該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認(rèn)真地跟唱起來……

　　唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數(shù)民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節(jié)奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

　　在音樂老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

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