国语精品91自产拍在线观看二区_色偷偷五月天_天天射夜夜爽_99久久免费国产特黄_1717国产精品久久

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿

時間:2024-03-21 11:54:56 講話稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  下午好!感謝大家抽空來參加學期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學習和生活情況,以及在今后的教學中需要家長配合的地方。

  一、介紹班級及教育教學情況

  本學期還是由我來擔任班主任,另一位是吳老師,我們一起負責本班的教育及保育工作,這學期我班有3名新生插班,共有34名幼兒。

  本學期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實踐的能力。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,提高孩子們的傾聽能力,讓孩子保持對活動的興趣,開展語言、藝術(shù)、科學、社會、健康等學科的主題教育活動,同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手、自我服務能力,使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

  通過上學期的學習生活,小朋友們在各方面都有了一定的進步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動,在活動中認真聽講,積極舉手,變得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動,想象力很豐富;基本上每個孩子能主動地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,比如有的孩子上課時不愛發(fā)言;有的孩子上課時不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,對于這些不足,我們在今后的學習與生活中會經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過一學期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進步。

  開學初,我們重點在抓幼兒的行為習慣、常規(guī)教育。比如:入園離園時要主動跟老師打招呼,回到家要和家里人打招呼;上課時身體坐正,認真傾聽;飯前便后要洗手;吃飯的時候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的'整潔;學會整理桌椅,自己穿脫衣服,自己獨立的入廁;做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。

  二、需要家長配合的地方

  1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請一定說服孩子主動歸還,不要責備孩子。

  2、注重孩子的禮貌教育,及時提醒孩子向別人問好,不能說臟話,能和小伙伴友好相處。

  3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進學習,壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害!

  4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請一定說服孩子主動歸還,不要責備孩子。

  5、注重孩子的禮貌教育,及時提醒孩子向別人問好,不能說臟話,能和小伙伴友好相處。

  6、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進學習,壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害!

  7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

  8、在家時早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

  9、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  10、種植區(qū)的問題。請每人帶一個花盆,可以自制,和孩子一起種上種子,貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物,培養(yǎng)孩子的觀察能力和責任意識。

  11、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

  12、校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。

  13、多關(guān)注《家長園地》。每周教學計劃、育兒常識及通知欄。

  14、接送安全。家長在接送孩子時要注意以下幾點:不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室,盡量等老師叫孩子的名字;如請人代接,請事先打電話告知老師;接到孩子后,鼓勵孩子給每位老師說再見,這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準時接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項鏈等貴重物品,以免遺失。

  15、幼兒之間的攻擊性行為。

  孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快,我們家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他”之類的話,要耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式。

  三、歡迎大家提出合理化建議

  我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解,在我們共同的努力下,讓我們的孩子更好的成長。

  請家長暢所欲言,將自己的問題或建議提出來,大家一起商討、交流。

  四、小結(jié)

  幼兒園提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個大環(huán)境里,老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會和家長們交流,但是我們。1)班有34名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個孩子,我想那是不可能的,難免會遺漏。所以,家長們,如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們主動交流,那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進步也就會越大。我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,請家長們諒解的同時,多指正、多批評,我們愿意聆聽您的聲音,愿意改正自己的錯誤,為了我們孩子們的未來,讓我們多溝通,多交流,一起努力!謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我代表我們班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會。

  時間過得很快,孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個學期。經(jīng)過一學期的在園生活和學習之后,孩子們開始喜歡上幼兒園,同時也能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,積極動腦,大膽舉手回答問題;游戲時能聽教師的口令,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長會我用照片的形式向大家展示孩子們在園的一些進步,交代本學期的工作安排和教學重點,以及需要家長配合的事項。

  一、幼兒情況反饋。

  1、自理能力進步比較大,知道自己的事情自己做。

  (1)進餐:進餐前大部分孩子會自己卷好袖子,在老師的監(jiān)督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子們喜歡當小老師,協(xié)助老師分湯勺,當上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵下,進餐時大部分幼兒能夠自己吃飯,遵守進餐禮儀,一手扶碗一手拿湯勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對保健口腔的認識。上學期經(jīng)過我們的鼓勵,孩子用餐的常規(guī)進步多了。

  (2)穿脫衣物:幼兒在穿脫衣物方面有很大進步,到了這個學期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡單的外套。上學期我們組織孩子們參加班級和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺參加比賽,有點獲得了全年段第一名的好成績。平時在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子,指導她們自己子和拉拉鏈,不少孩子已經(jīng)學會子和拉拉鏈。

  2、集中活動也慢慢的在進步。

  上學期半日家長開放日中,家長們也看到了孩子們在集中活動時能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如雙腳并攏,雙手放膝蓋上,背挺起來。積極參與教學活動,大膽舉手發(fā)言。

  3、積極參加戶外活動。

  孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動,我們教育孩子主動到相應的場地找老師,這樣能鍛煉孩子的獨立能力。每周我們的場地都會進行更換,滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,看那孩子們玩得多開心。

  晨間的戶外活動玩就是早操時間啦。早操主要是讓孩子們都動起來,運動到身體的每一塊肌肉,增強孩子的體質(zhì)。上學期我們小段的早操是由進場、走隊形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。

  大課間活動,孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的,孩子們在玩中也鍛煉了跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。

  4、區(qū)域活動幼兒更自主了,游戲是孩子的天性,我們通過區(qū)域時間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機會,幼兒自主選擇區(qū)域、材料進行游戲,鍛煉幼兒多方面的.能力。上個學期我們向家長們收集了各種廢舊材料,孩子們非常愛玩,我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,用家長們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”,培養(yǎng)幼兒保護幼小的情感,體會家庭小主人的責任感。

  二、本學期的工作安排和教學重點。

  1、幼兒行為習慣培養(yǎng)重點

  (1)幼兒講文明,懂禮貌習慣的培養(yǎng)

  早上的入園的時候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級老師問好這是我們不斷強調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會大膽主動地與老師問好,在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級老師問好,也要與其他老師、與同伴問好;那希望傍晚離園的時候家長們也要教育孩子與老師和同伴說再見,回家后要向長輩們問好,培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習慣。

  (2)繼續(xù)加強幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)

  孩子們在進餐方面還有待加強,主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對于這樣的現(xiàn)象,我們會在餐前進行報餐,來促進幼兒的食欲。進餐時提醒孩子專心吃飯,不走神,保持端正的坐姿。對于挑食偏食的孩子會耐心勸說,盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強調(diào)一下在家里不要再喂飯了,要多鼓勵、多表揚。針對挑食偏食的幼兒,家長們不應一味遷就孩子的喜好,挑食帶來的危害是很大的,所以家長們要及時糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,如:做好幼兒的榜樣,耐心勸說,及時鼓勵孩子的進步。這樣不僅促進幼兒身體健康,還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。

  (3)幼兒自理能力的培養(yǎng)

  這學期幼兒生活自理能力有很大的進步,尤其是在穿脫鞋襪方面,大部分孩子都能自己穿脫簡單的外套和鞋子,到了這學期我們班每一個孩子都學會自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會自己穿衣,希望家長們在家中幫助幼兒學習自己穿衣服,例如:認識衣服正反面、學會將衣服套頭、紐、拉拉鏈等。

  2、班級工作及教學重點

  (1)主題開展

  本學期,結(jié)合幼兒發(fā)展目標,根據(jù)我班幼兒的實際情況,班級即將開展的主題活動“我愛我家”和“小司機”。讓幼兒感受親人對自己的關(guān)愛,增進愛親人的情感,樂于表達愛父母的情感。初步認識常見的車輛,能按照不同的特征進行分類,進一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動開展中,會涉及一些需要家長協(xié)助完成的項目,如親子作品,材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。

  (2)社團活動

  本學期社團活動有所變動,將不再分社團開展活動。即將改為按班級為單位,將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動時間,周一下午為藝術(shù)時光,主要包括欣賞童話背景下的打擊樂、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進行美工類藝術(shù)創(chuàng)作,主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中,讓孩子表達自己對童話故事的理解與感悟,以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶,推動幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,促進幼兒在藝術(shù)活動中的健康成長。同時也是讓幼兒感受藝術(shù)之美,培養(yǎng)幼兒的省美水平。

  (3)假日小分隊

  上學期我們秋游采取假日小分隊的形式,由各分隊的隊長組織各隊的家長帶著孩子們出去活動,孩子們玩得很開心,平時家長們也可以利用周末的時間組織孩子出去游玩,對孩子的身心健康也有很大幫助。本學期計劃兩次的假日小分隊活動。第一次為清明節(jié)活動,同上個學期一樣進行分組,由小組長組織與成員共同商量和擬定出游地方,利用周末時間在小組長的帶領下,根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動。第二次為五一節(jié)活動,以年段為單位開展的春游活動,出游形式和地方由幼兒園擬定,不再分組,全年段幼兒、教師、家長一起出行。這樣的親子活動能夠增進孩子和家長、同伴、及老師之間的情感,加強各個家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然,他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,促進各方面能力發(fā)展,有利于幼兒身心健康成長。所以希望家長們能夠積極參與,多為孩子們創(chuàng)造交往的機會!

  (4)家長護衛(wèi)隊

  為了孩子們的安全,上學期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護衛(wèi)隊,她們不管是天氣有多冷,還是下雨天,這幾位家長都能準時參加,在此再次感謝這幾位家長。本學期的家長護衛(wèi)隊我們班從下周四開始,我已在Q群里發(fā)了通知,但目前還沒有家長報名,我想本學期就用輪流了,一學期下來大部分是一人一天,我會把班級幼兒名單和家長的聯(lián)系電話給家委,由家委來負責安排,到時把安排表放到Q群,如有家長當天沒時間的自行調(diào)節(jié)。

  (5)六一節(jié)活動

  在六一節(jié)時幼兒園會舉行大型游園活動,初步擬定將幼兒園布置為童話世界,家長們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會為寶貝準備書包為小禮物。

  (6)安全教育信息平臺

  這學期我省創(chuàng)建了“學校安全教育信息平臺”,這是一個能夠讓寶貝學習安全知識的網(wǎng)站,每個孩子都有自己的賬號,每兩周老師都會進行一次授課。家長們可利用放學時間、周末時間和幼兒一起完成課程學習。老師會定期觀看幼兒學習情況,請家長們配合幫助幼兒學習。

  三、本園特色。

  1、關(guān)于華德福教育理念的解讀:

  華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,關(guān)注孩子的個體差異,以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系。即:孩子在成為“人才”之前,首先應該成為一個完備的“人”。

  2、華德福教學特色的介紹與理解:

  華德福教學有四大特色:親近自然、重視創(chuàng)造力、強調(diào)孩子的學習節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。

  3、我們的啟示與實踐:

  給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一,包括身體的、環(huán)境的和心靈的。

  我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學。旨在通過創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和情感態(tài)度、以及個性品質(zhì)。同時透過美術(shù)、音樂等藝術(shù)領域,引領孩子經(jīng)驗數(shù)字、文字、形狀與自然變化,把藝術(shù)性的想象力注入孩子的心中。

  我們園的“藝術(shù)化的教學特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,我們的著力點是:通過藝術(shù)的形式對幼兒實施美的熏陶,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,促進良好個性的形成;以藝術(shù)領域為主,整合及引領其他領域的和諧發(fā)展,把藝術(shù)性的想象力注入孩子的心中。

  四、需要家長配合的事項。

  1、關(guān)于幼兒請假的問題,需請假的家長在請假前應給老師們發(fā)短信留言,標注好請假的原因,如果是發(fā)燒還要上報發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請假滿一周請及時找老師補寫退伙食費申請表,每月月底我們要及時上交給總務。

  2、在來園的時候,請爸爸媽媽們檢查孩子的書包,不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進園,如果從家里帶來東西,孩子一天會跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,養(yǎng)成良好的習慣。

  3、請家長準時送孩子入園,現(xiàn)在還是有個別孩子上學會遲到。爸爸媽媽們在接送孩子的時候,也要注意給孩子樹立榜樣,要自覺排好隊,如果放學忘帶接送卡的家長請先在門口等著5:10再入園接幼兒,周一下午未帶卡的4:20接。所以家長們在入園和離園時要記得刷卡。如果接送卡遺失,要及時上報老師,月末的時候提交申請補辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤],切記保管好接送卡。

  4、本學期家長的聯(lián)系方式如有改變的及時通知我們,以便我們在有事時能隨時通知到大家。

  5、向各位家長征集家教經(jīng)驗文章:家教經(jīng)驗征文活動從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗”征文活動。要求:家教的真實小故事以及家教感悟,字數(shù)在500-800字,請將電子稿交于班主任。

  6、上學期末有部分圖書已發(fā)回去,有的破損了,本學期要進行更換,我們這里還有一些舊的書本會發(fā)回去,請家長們給每位孩子準備3本圖書下周一帶來幼兒園。

  7、每次要繳交的材料請及時繳交。比如有時我們需要家長配合收集一些集中活動時要用的東西,做手工或玩建構(gòu)時要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師,或者發(fā)短信、Q留言。

  8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時光:結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學,家長們可以在家給孩子創(chuàng)造一個溫馨、自主的氛圍,陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,陪孩子一起成長。

  9、本學期小班學習的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,希望家長們在家中共同配合讓幼兒熟悉這幾則童話故事。

  最后我想說的是只有我們家園共同配合,才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來的一個學期,家長能給我們最大的支持和理解,我相信在各位的協(xié)助配合下,孩子們會一點一滴的健康長大,我們的工作會做得越來越好,再次感謝大家!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿3

親愛的老師,各位家長:

  大家好!

  我是小一班家長,首先感謝于老師的推薦,各位家長的信任,讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。

  不知不覺與小一班的寶寶,老師,還有各位家長們相識,相處,也一年多是時間了。小一班的寶寶聰明,活潑,可愛,個個都是棒棒的,小一班的老師有耐心,有愛心,有責任心,對寶寶們體貼入微,因材施教,深受我們每位家長的喜歡!小一班的家長們知性,風趣,在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長們的加入,歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中,大家都能積極的參與進來,由其是班級的親子活動,希望大家也多多給老師提有建設性意見!

  認識為為的老師和家長都知道,為為剛上幼兒園點點時,是一個嬌氣,愛哭,又粘人的男孩,為為整整哭了一學期,到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園,懂禮貌,懂得與人分享,更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化,也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步,我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。

  大家都知道幼兒園開展的活動很多,由其是我們班級的親子活動,這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一,F(xiàn)在我作為家長委員會的成員,我會盡到應盡的義務配合好幼兒園開展的活動,當好老師的`小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方,請老師與家長們多多批評與指導!

  “人無完人”,幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”,但我相信,只要大家多溝通,溝通能解開疑慮。

  老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”,那么為了我們的孩子,大家都拿出自己的熱情,把我們這個大家庭營造的更溫暖更完美!

  最后祝老師們家長們家庭幸福!祝孩子們每一天開開心心,快快樂樂!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長開發(fā)日,真誠地向大家說一聲:謝謝!借助這次開放日,我們開個簡短的家長會。我非常珍惜這樣的機會,能和家長們面對面地坐下來,共同探討,相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。

  一、你怎樣看待今天的家長開放日?(請每位家長進行發(fā)言)

  幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式,是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學期定期向家長開放,實現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內(nèi)外的各種教育教學活動!队變航逃倏妻o典》指出,家長開放日就是“托兒所,幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動,如:讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等,促使家長增進對幼兒園工作的了解;在與同齡兒童的比較中,了解自己子女的水平;學習幼兒教育的方法;體驗教師工作的辛苦等。政策的支持與保障,使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入,我們須要進一步提高家長開放日活動的有效性。

  幼兒園家長開放日活動對家長而言,一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動,讓家長走進幼兒園,真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn),能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足,有助于客觀,公正地評估孩子,對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時,對比同一年齡兒童的行為和能力,從不同側(cè)面認識自己的子女,能更客觀分析和改進家庭教育。此外,還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性,樹立正確的教育思想,宣傳科學的育兒知識,創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,提高家長科學教育幼兒的素質(zhì)與水平。

  家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學校工作的特色,同時也看到了老師和學生的精彩表現(xiàn),作為家長關(guān)心的是可以看到孩子在學校的表現(xiàn),能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課,同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現(xiàn),以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面,家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況;另一方面,通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合,形成教育共識!凹议L開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁,又是維系教師與家長的紐帶。

  二、家園配合——自制玩具的制作。

  1、觀看自制玩具視頻。

  2、與家長協(xié)商制作的.方針。

  三、請您配合。

  1、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,孩子們的活動量也越來越大,為了幼兒的健康考慮,請您為孩子準備一條吸汗的毛巾并做好記號,周一帶來。謝謝您的配合!

  2、我們每班都要進行自制玩具的制作,請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶(AD鈣奶)、易拉罐(旺仔牛奶)、棒子(竹棒PU管1、5米)、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈(橡皮圈)。每戶家庭收集不少于5樣,并制作。謝謝您的配合!

  3、每位幼兒買一個皮球,家里進行拍皮球的練習。

  四、結(jié)束語。

  各位家長,我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空!讓孩子們愉快的渡過入園的第一個學期!希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作! 謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿5

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是XX老師,XX年畢業(yè)于中專幼師學校,從事幼教工作XX年,本學期擔任小班班主任老師,主要負責小班的班級工作及教學工作,XX老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作,她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短,只有一個共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  班級情況分析:

  首先,班級情況分析:我們班共有幼兒XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。幼兒平均年齡為2-3歲之間,其中有大部分是新生,有、等是這學期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

  針對這一現(xiàn)象,所以本學期我們班是一教一保,把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施家長的準備工作1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等2、對幼兒進行心理準備教育對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園",以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的'焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

  孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:

  1)、哭鬧的更厲害。

  2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的快,有的慢。

  孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就"既來之則安之"了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。

  2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,"老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的"。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅持入園。

  教育教學方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學習,在學習中游戲。

  共劃分為五大領域:健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學。

  簡單介紹一下各領域的教育目標

  1)健康:

  A、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B、生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿6

各位家長朋友們:

  大家好!

  非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長會,您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持。在此,我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  我很珍惜和在座各位家長的緣分,和班級所有孩子的緣分,相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。

  我們都有一顆愛孩子的心,我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點,讓我們一起共同呵護孩子們的成長。

  我是X老師,與我共同搭班的是X老師,我們從事幼教領域已經(jīng)好幾年了,以后如果在某些方面做得不夠好,家長可以多提意見,我們都會虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨,她對孩子也非常有愛心。她隨班級一起活動,對孩子的一日在園情況也特別了解,當老師不在時,家長們有事也可以跟阿姨說,她會及時轉(zhuǎn)達的。

  我們的'聯(lián)絡方式已經(jīng)公布在信息欄,請您務必記下來,方便以后聯(lián)絡。

  首先,請家長先了解一下我園的時間安排,因為8:00后會有晨間活動,所以請各位家長務必在早上8:00前就送孩子入園。下午幼兒離園時間是4:30,家長要準時來園接孩子回家,避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

  在接送孩子時,家長們可以看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,看看這周孩子在幼兒園有哪些活動,哪些需要家長配合,也可以隨時和我們兩位老師溝通,相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),我們也會根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教育。

  今天召開家長會的目的,是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及需要家長配合的一些工作等,以便孩子能盡快適應幼兒園生活。

  孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應,但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應過程,家長要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,讓孩子盡快適應幼兒園,更快地融入集體一日生活中去。

  孩子們?nèi)雸@已有一個多星期了,表現(xiàn)究竟如何呢?現(xiàn)在我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進行簡單地匯報:

  1、語言方面:

  現(xiàn)在的孩子都很聰明,我們班上有些孩子普通話說得特別好,有些孩子卻不會說,但是聽得懂。上課時,老師與孩子們會用普通話來交流,充分鍛煉孩子們的語言表達能力,所以也希望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通。

  2、自理能力:

  班上有些孩子自理能力非常強,都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯,對年齡較小和自理能力較差的孩子,我們會幫助他們。但是,我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理,而是自己不愿意,做任何事完全等老師們來幫,這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利,在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手能力,能放手就放手。

  3、交往方面:

  現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女,家里人都圍著他轉(zhuǎn),但是進入幼兒園就不一樣了,要學會“分享”、學會“謙讓”、學會過“集體生活”。起初,他們往往很不適應,有一種不安全感,甚至會出現(xiàn)攻擊性行為,這需要我們共同的教育與引導。

  小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌交往。

  安全工作,警鐘長鳴,在此,我想把安全工作特別強調(diào)一下:

  1、每天幼兒來園時要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西(彈珠、刀片、紐扣等)入園。

  2、不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

  3、孩子如有特殊情況不能來園,請及時與帶班老師取得聯(lián)系并請假。

  4、如孩子生病需要喂藥,請將藥交到老師手中,告訴服藥時間、劑量等。

  5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多,家長如有疑問或有何意見、建議,在活動結(jié)束后都可以和我們共同探討。

  我們將不辜負您寄予的厚望,快樂地去迎接每一個孩子,用真情去愛每一個孩子。

  當然,在平常的工作中難免會存在一些不足之處,望各位家長能多多理解,也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議,謝謝你們的支持、理解和配合,再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加這次家長會。

  祝您工作順利,生活幸福,孩子們健康成長!

  謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長:

  大家好!

  我是x班媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學期對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

  今年x月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導學習,以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的涵蓋的知識門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。

  我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的.。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。

  所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。

  兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

  我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿8

各位家長:

  你們好!

  首先,我代表小小一班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進行溝通,雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以求達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng);ネㄐ畔,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,我們向家長匯報班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。

  今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

  1、教育教學。

  我們教學分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設計了各個活動。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識。∈,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的'真實情況,及時反饋給對方,使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!

  2、自理能力的培養(yǎng)

  比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益,會變得健健康康,結(jié)結(jié)實實。

  在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。

  3、行為習慣方面

 。1)要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實,良好的習慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。

 。2)取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時放回哪里。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

  (3)團結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護每一位孩子,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小一班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

  談一些細小的零碎的問題:

  1、請關(guān)注我們的通知或啟示。因為小小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上,2、還有請配合我們的教學活動收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛長配合的,我們本學期要開展一些主題活動,需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時間請家長及時準備。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因為任何知識都是一點點的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

  那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、家園聯(lián)系欄

  我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計劃、家教知識、保健知識等,這些我們會經(jīng)常更換,家長應該關(guān)心一下,趁早晚接送的時間看看。

  2、生活習慣方面

  送孩子來園時,每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子園門口的老師問早,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣,不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生,吃點心對幼兒健康不利。下午接孩子時一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣,又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時,家長平時也要對幼兒進行安全教育,加強安全意識。

  3、家長接送孩子入園離園,請自覺遵守幼兒園的作息時間表,及時接送孩子入園離園。(早上8:00入園,4:20接孩子離園。)如無特殊情況,盡量不要隨意接孩子離園,有特殊情況必須中途早接,與老師進行聯(lián)系。

  4、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋,拖鞋,簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園,應和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的,要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡,家長還應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

  5、有請配合我們的教學活動收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會寫在黑板上的,請各位家長多留心一下我們的黑板信息。

  6、幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時,讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時,還有個別幼兒不敢下樓梯。

  7、之前準備的衣褲,由于季節(jié)變化,家長適當替換。

  最后,還是很感謝家長們來參加這次會議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

  一、班級情況

  首先,請允許我介紹一下班級的情況:班級人數(shù)是26人,其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,大部分幼兒都喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動,自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大。

  二、介紹本學期工作計劃

  1、重視孩子能力的培養(yǎng);

  我班幼兒在剛?cè)雸@時,大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧。如不會吃飯,不會穿脫衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做。舉幾個很明顯的例子:邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子,不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉,他們從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學習、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的.教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的。

  《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個過程中,既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!

  本學期我們將開展冬季運動會、迎新年等活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘周計劃表我們也將告之家長我們的教學進度,同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。

  另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,希望家長能準確的填寫,如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

  三、家長配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好以下工作:

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

  4、請家長及時填寫家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五上把手冊發(fā)回去,每周一交給班級老師。

  5、讓孩子知道自己的學名,鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要。如:喝水,入廁,穿衣物等。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、家長、朋友們:

  大家好!

  感謝大家來參加這次的家長會,為了孩子的成長,我們在這里相聚,我們小五班就是一個大家庭,正因為有了你們的全力配合與支持,才使得我們小五班在上學期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。

  一、班級優(yōu)勢分析

  1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活,喜歡自己的班級,對自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強,能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的`事情幫著做。

  2、愛學習,對學習活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽懂老師的要求,并努力按要求完成。

  3、文明待人,文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。

  二、需要提高的方面

  個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。

  在過了寒假后,孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進退。

  培養(yǎng)孩子良好的坐姿

  良好的進餐習慣

  良好的交往能力和禮貌問題

  自理能力

  傾聽習慣

  三、本學期的學習與活動

  學習方面

  1、主題活動有8個,分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進行是的小小蛋兒把門開。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合,我們才能順利地展開。(比如親親一家人)

  2、游戲

  自主游戲、區(qū)域活動、戶外游戲

  活動

  1、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動

  2、結(jié)合《春天的童話》主題,就近春游活動

  3、慶六一兒童節(jié)活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)

  四、其他

  安全

  接送安全、服藥、玩具

  觀于看電視

  節(jié)假日孩子的作息時間

  關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交)

  家長電話有變動的告知

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿11

各位家長:

下午好,首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,我們是小班,共有三位老師,楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中,我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解,我們感覺還是非常愉快和融洽的,今天請大家來主要是和大家進行進一步的溝通。希望在較短的時間內(nèi)通過我們共同努力,幫助每一個孩子順利度過入園關(guān),讓每一個孩子很快地適應二附幼園的生活,在幼兒園健康,快樂地成長。

  今天的家長會主要分為五個部分,首先我們將向您介紹班級情況,然后向您介紹小班的班務工作特色,接著我們將和您共同探討如何幫助孩子順利度過入園關(guān),還要和您聊聊入園前的配合工作,最后請您對新學期工作提出看法和建議。

  一、班級情況分析

  我們小班一共有32名幼兒,其中17名男孩,15名女孩,年齡段在99年11月到20xx年11月。在這之前我們已經(jīng)對30個孩子進行了家訪,有2個孩子沒有家訪,一個是張詩卉小朋友因為路途太遠,一個是朱漪梅小朋友,去武漢要到27號才回來。通過家訪,我們了解到我們班有11個孩子上過小小班,19個孩子是在家由爸爸媽媽、爺爺奶奶或保姆帶大的。憑以往的經(jīng)驗,我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應新的幼兒園生活,因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰覀冞M一步的密切配合,因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感,會需要兩到三周的時間來適應,當然也不排除由于年齡差異,孩子們的適應期有長有短。

  從三歲幼兒的發(fā)展特點來看,孩子長到三歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期,身心兩方面都進一步成熟起來,是走向具有個性的人生的起點,上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點。三歲左右的孩子有強烈的好奇心,總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣,能以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情,開始有嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面也有所發(fā)展,也就是說孩子的交往范圍開始擴大,他們不僅限于和父母之間的交往,而開始盼望和小朋友一起玩,也開始關(guān)注別人,但由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多,孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會,幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要的最佳場所。幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。

  三歲孩子的心理活動受情緒的支配作用很大,他們還不能用理智支配行為,總是受情緒所支配,更多是無意性的。他們還有強烈的依戀情感,就是說經(jīng)常和他們生活在一起照料他們的親人,他們就會十分的依戀,時刻離不開他們。當他們知道要上幼兒園時,情感上離不開所依戀的親人,表現(xiàn)為大哭,拉著手不放,不許親人離去等等,這些依戀使家長很傷腦筋。從教育學心理學的角度來說,這種依戀感的產(chǎn)生是自然的,是孩子發(fā)展到三歲階段以后的正常表現(xiàn),我們不要指責,也不要割斷,而是應該通過家園雙方的共同努力,從關(guān)心疼愛孩子的角度出發(fā),慢慢地幫助他們度過與親人分離的焦慮情緒,開學后情感轉(zhuǎn)移將是我們幫助孩子穩(wěn)定情緒、激發(fā)積極情感的主要教育手段。具體做法我們將在下面進行詳細介紹。

  從我們班孩子的發(fā)展來看,多數(shù)處在三周歲左右,通過家訪的第一手資料我們就孩子的發(fā)展情況進行了初步分析。95%的孩子性格活潑,85%的孩子會自己吃飯,但往往家長怕孩子吃不飽或受孩子情緒影響等原因,大多孩子自己吃飯的機會很少;30%的孩子能獨自睡,其余孩子需要在大人陪伴下,有的要講故事,有的要摸眼睛,有的要摸頭發(fā),有的要摸手臂,有的要抱著哄,還有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脫褲子,穿、脫鞋子,自己小便,多數(shù)孩子大便不定時。85%的孩子語言發(fā)展較好,能用普通話與成人簡單地表達自己的需要和看法。由于來自不同的家庭,家訪中我們深切感受到,大部分家庭的教育觀念比較民主,但是在教育方法上各有不同,有的偏溺愛,有的偏放縱,有的遷就,當然也有教育意識較強的家長,注重對孩子的正面引導。綜上述各種因素,我班孩子在生活衛(wèi)生習慣,獨立生活能力,交往能力,性格等方面存在著較大的差異,但相信在我們的共同努力下,我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎上獲得最大限度的提高,健康、快樂地成長。

  二、班級管理特色

  1、在寬容中幫助幼兒健康成長

  關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要,近乎與生命同步,是維系個體生命生存與發(fā)展的心理基礎;關(guān)愛是幼兒接受一切的前提,沒有愛就談不上教育,因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。皮亞杰在兒童心理結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)能夠影響幼兒道德生活的情感傾向的第一需要就是關(guān)愛,可見關(guān)愛是一把開啟幼兒心扉的鑰匙、是塑造美好生活的一種偉大力量。

  關(guān)愛是寬容、是博愛、是親和、是坦率,關(guān)愛就是只教師搖椅“善”的心態(tài)面對幼兒的一切,要建立“幼兒一切皆可為善”的教育觀,要寬容幼兒的一切當然,從心理學的角度來說,這里的寬容不是“不否定”而是“怎樣否定”的問題,它不是溺愛、不是放任,而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細心和恒心的教育。

  一直以來我們都嘗試著用寬容的教育方式挖掘孩子成長過程中的善的天性,注重激發(fā)和維護幼兒的自主性,促進幼兒形成健康快樂的個性。本學期我們將在這方面繼續(xù)進行研究,用“寬容”作為一切教育的前提,相信孩子有自己解決問題的潛力,理解孩子的看法,特別是孩子出現(xiàn)了不當?shù)慕煌绞綍r,我們力求站在孩子的經(jīng)驗基礎上看待問題,通過質(zhì)疑、討論、親切對話、耐心撫慰的方法針對不同事件、不同個性的幼兒靈活運用集體或個別的形式細心呵護孩子的自尊心,激發(fā)引導孩子的積極情感,挖掘啟迪孩子心靈中的真、善、美,在討論中達成共識,在情境表演中移情體驗同伴的感受,引導啟發(fā)幼兒也嘗試用寬容的方式與同伴交往,從而積累、豐富幼兒的交往經(jīng)驗。教師努力充當交往中的啟迪者、支持者。

  2、積極參與情境課程的開發(fā)

  近年來,我園正在進行情境課程的開發(fā)與研究,這是一個省級重點課題,我班將在幼兒園大課題的前提下,進行優(yōu)化教師情感資源,促進幼兒健康發(fā)展的研究。我們試圖在情境教育理念的牽引下,將教師的情感看成是一種隱性的情境資源,通過優(yōu)化這種情境資源,發(fā)揮其特殊的教育功能,使教師的人格力量成為幼兒健康成長的人文資源。我們研究的內(nèi)容有兩個方面:

  a、影響教師情感的因素有那些。

  b、什么樣的情感應答適合幼兒的健康成長。

  這一研究將滲透在本學期的若干個主題活動中,下面我們簡要地介紹一下本學期的主題活動。具體的每日活動安排將在家園天地中詳細向您介紹。本學期共有15個主題,主題分別是:“寶寶樂園”、“小臉咪咪笑”、“飯菜噴噴香”、“吹泡泡”、“花兒開,花兒笑”、“小鼓響咚咚”、“果果香,果果甜”、“葉兒黃,葉兒飄”、“滾皮球”、“騎小車”、“玩具樂園”、“甜甜的糖果”等等。這些主題將滲透我園情境課程的領域目標,以促進幼兒的健康發(fā)展。

  我園的情境課程領域目標是在幼兒園新綱要目標的基礎上加以提升,將五大領域優(yōu)化為三大領域,即健康、探索與表現(xiàn)。本學期我班幼兒發(fā)展的具體目標為:

  健康:a、樂意上幼兒園,在集體生活中情緒安定愉快,初步體驗集體活動的快樂

  b、初步適應環(huán)境和氣候的變化

  c、熟悉并適應幼兒園的飲食、睡眠、盥洗等生活衛(wèi)生習慣

  d、愿意參加走、跑、跳、爬等各項體育活動

  e、愿意遵守成人提出的安全要求和集體生活規(guī)則

  f、愿意親近老師、同伴,接受他人的關(guān)心和愛護,學習用簡單的禮貌用語

  探索:a、愿意用各種感官感知周圍生活中的現(xiàn)象,喜歡擺弄

  b、愿意親近小動物

  c、愿意參與玩水、土、沙等自然物質(zhì)的活動,對周圍的環(huán)境開始有興趣

  d、開始學習使用和愛護衣食住行的基本物品

  e、開始感知物體的數(shù)量、形狀的差別

  表現(xiàn):a、開始感受周圍生活中的美

  b、愿意參加唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演等藝術(shù)活動

  c、學著傾聽別人說話,開始理解日常用語,學著作出應答

  d、學習用普通話簡單地表達自己的需要

  e、創(chuàng)設形式多樣的溝通方式

  家園合作是幼兒發(fā)展的需要,是幼兒教育現(xiàn)實的需要。只有幼兒園和家長發(fā)揮各自的優(yōu)勢,形成教育合力,才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期,我班老師將樹立“為家長服務”的思想,充分挖掘家長這一教育資源,認真、耐心、細致的做好家長工作。具體形式如下:

  以幼兒園為核心的家園活動有A、半日活動開放B、接送交談和個別家訪C、家園聯(lián)系本D、電話聯(lián)系E、請進來和走出去

  以家長為核心的親職活動有:A、家長會B、家園天地C、家園小報

  在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天,幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢,我們將視之為重要工作之一,抓實求新,希望各位家長能夠積極參與,發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能,共同促進幼兒全面和諧的`發(fā)展。

  三,如何幫助孩子度過入園關(guān)

  (一)家長必須要有心理準備

  1、面對陌生的環(huán)境,孩子會有許多的不適應,焦慮情緒會時有發(fā)生,這些都可能影響孩子的食欲、睡眠質(zhì)量,孩子的抵抗力會有所下降,有的孩子甚至會有身體不適的現(xiàn)象,希望各位家長在面對這些問題時,調(diào)整好自己的心態(tài),及時與我們聯(lián)系,不要過分擔憂,更不要產(chǎn)生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法,相信在我們的共同努力、密切配合下,隨著孩子的逐步適應,這些現(xiàn)象都會有所好轉(zhuǎn)。更重要的是,家長的積極情緒是影響和幫助孩子順利度過入園關(guān)的關(guān)鍵。

  2、在開學初期,針對個別特殊

  幼兒,如果有必要,我們會建議家長在園短時間陪伴;憑我們在家訪中對幼兒的了解,我們覺得大部分幼兒是不需要家長在園陪伴的,也許入園時孩子可能會哭,但我們會想方設法幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力,在較短時間內(nèi)引導孩子產(chǎn)生積極情緒,愉快地在幼兒園生活,所以請各位家長放心,尤其是爺爺奶奶,不要因為擔心而在幼兒園的門口或窗口偷偷看孩子,再加上我們班的活動室靠近幼兒園大門,一但被孩子發(fā)現(xiàn),也許他剛剛穩(wěn)定的情緒又會激動起來,而且孩子非常聰明,他會從家長的這種行為中看出家長的心思,從而情緒更加波動。

  總而言之,開學的幾天,請各位家長“狠下心來”,與老師保持一致。

 。ǘ┘议L要幫助孩子做好各方面的準備

  1、心理準備

  A、帶孩子參觀幼兒園

  入園前,你應該帶孩子去幼兒園,認識小朋友們活動、玩耍的場所,使孩子逐漸有“幼兒園”的概念,熟悉幼兒園的環(huán)境。為孩子報名后,應該帶孩子去看他的班級、屋里的玩具、睡的小床、洗手和方便的地方,再帶孩子去院子里看看花草、木馬、滑梯等等。這樣,孩子會對“幼兒園”有直觀的美好感受,有助于孩子在心理上向往幼兒園的生活。但是,注意不要直接而過分地夸張幼兒園生活的美好,以免給孩子造成錯覺。

  B、幫助孩子認識小伙伴。

  在孩子正式入園前,家長應該幫助孩子認識同一個班級的伙伴,只要認識一兩個就可以。這樣,孩子在進入幼兒園時,班級里熟悉的伙伴會減少孩子的陌生感和不安全感,讓孩子容易適應群體生活。

  為了方便大家聯(lián)系,這里我們根據(jù)孩子的居住地址進行了大體分類,如張逸倫和杭天嬌小朋友都住在百花苑;高浩洋、顧佳琪和申月琪都住在鑫乾花園,大家可以利用開學前的幾天時間,為孩子創(chuàng)造熟悉同伴的機會,詳細情況我們已經(jīng)打印出來,會后各位家長再進行了解。

  C、日日談論上幼兒園的事

  開學前的這段時間,希望各位家長經(jīng)常提起“寶寶,要上幼兒園了”、“老師可喜歡我們家寶寶了”、“幼兒園好多小朋友和你玩呢”、“我們家寶寶長大了,要上學了”這樣的話語,讓孩子覺得自己上幼兒園是長大了的表現(xiàn),是一種值得驕傲的行為,從而對上幼兒園有一種熱切的期待和盼望。

  幼兒園的活動豐富多彩,但由于小班幼兒的模仿能力強,以具體形象思維為主,所以角色扮演是一種常見的活動,也是孩子們樂意參與的活動。所以家長可以在家中模擬幼兒園的活動情境,與孩子輪流扮演角色。如:可模擬入園情景,讓孩子扮演小動物愉快地和爸爸媽媽說再見等等,這樣能幫助孩子了解幼兒園的活動,以便在入園后不會產(chǎn)生強烈的抗拒。

  2、生活準備

  現(xiàn)代的孩子,大都嬌生慣養(yǎng),真是“衣來伸手,飯來張口”,一上幼兒園,初期便會感到很吃力,因為幼兒園是教導孩子去過一種有規(guī)律的群體生活,甚么事也要開始嘗試自己來,孩子若沒有照顧自己的能力,便會覺得很辛苦。所以,應該及早訓練孩子,拿杯子喝水、自己穿衣服等,孩子做慣了,上幼兒園時,便能應付自如。下面從六個方面詳細向您介紹:

  A、孩子能獨立吃飯嗎?

  孩子不能獨立吃飯并不是孩子本身的問題,而往往是家長沒有放手讓孩子去嘗試造成的。家長不必過分擔心孩子會把飯灑得到處都是,也不必由于孩子會吃得臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌麻煩或者不衛(wèi)生,你可以事先準備一些物品從而避免事后遺留很多家務。如:在孩子飯桌周圍鋪一些廢報紙,使用打不破的碗,給孩子穿上易清洗的“吃飯服”,如果孩子不能自己學會吃飯,可按下面的步驟來指導孩子,當然這也僅供各位家長參考:

  可具體把吃飯的過程分解為五個步驟,并一一給孩子示范。

 、俳毯⒆邮褂蒙鬃拥姆椒ā

 、诮毯⒆幼笫址鐾,右手拿勺,用勺子盛飯,放到嘴里。

 、劢毯⒆映砸豢陲,再吃一口菜。

 、芙毯⒆泳捉赖姆椒。學會細嚼慢咽,吃完一口。再吃一口,速度要適當,咀嚼時不發(fā)出響聲。

  ⑤教孩子咽下最后一口飯菜后,將勺子放在碗里。

  孩子剛開始自己吃飯時,可以由家長端著碗,孩子自己用勺子吃。當孩子初步學會自己吃飯后,成人就應該在一旁指導,鼓勵孩子自己吃飯。

  B、孩子會自己大小便嗎?

  新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里,這主要是由于大多數(shù)孩子不會獨立上廁所。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的,但幼兒園大多數(shù)都是蹲坑式的或坐痰盂,孩子對此不習慣,所以入園后上廁所的問題最多。

  孩子要學會上廁所,首先要解決他的緊張心理。告訴孩子,你已經(jīng)長大了,能自己上廁所了。

 、倌M練習:在平地上擺兩塊磚,它們中間離開一定的距離,家長和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,孩子照著做了,家長要表揚。

 、诟嬖V孩子,蹲坑比便盆更方便、更干凈。

  ③告訴孩子憋便的害處,注意觀察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時大便的習慣。

  C、孩子會洗手嗎?

  只要孩子能把手洗干凈,則說明孩子已經(jīng)學會洗手,不必過分關(guān)注洗手的先后步驟。如果你不知道怎么辦,下面的方法可以參考:

  ①成人幫助挽好袖口。

 、诖蜷_水龍頭,把兩手沖濕,擦上肥皂,開始可由成人給擦肥皂,逐漸教會孩子擦肥皂的方法。

 、巯词郑簝芍皇中南鄬Υ,搓出肥皂泡后,右手搓左手背,左手搓右手背。左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈,從手腕轉(zhuǎn)到手掌再到手指尖,右手同左手動作一樣。兩只手五指分開,手指交叉洗手指縫。

 、軟_手。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿12

  你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。

  雖然有些多余,但我還是要介紹一下我們的配班,我是小班的班主任,99年參加幼兒工作,年復一年,日復一日,我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭,作為老師哦,我們愛著孩子們,因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方,雖然有時有點調(diào)皮,但都比較聽話。當然,寶貝們也愛我們,雖然有時老師也會很嚴格,但也像媽媽一樣照顧他們,愛他們。話說到這兒,家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況:

  開學以來,寶貝們在各方面都有明顯的進步、主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  第一、他們都愿意與老師進行交流,很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,要順帶提一件有意思的事,家長是孩子的榜樣,別太小看你家的寶寶,以為他什么也不懂,其實他們有很多自己的看法和認知,我們班有一個特色,那就是師生間的交流時間,為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,我們總是很有意識的留一點聊天的時間,自從開始了這個聊天時間,我們是大大的感動和感慨,感動是因為孩子們真的把我們當朋友,什么都說,感慨的是,原來孩子也這么有想法。當然事情有大有小,大的事情比如家長吵架,孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,一般還都比較全面,包括為了什么吵架,最后怎樣,甚至是家長的臉部表情都有描述,小的事情,小到,媽媽換了發(fā)型,車子換了牌照等等,當然,這些都是孩子自己主動聊起的,老師完全沒有強迫和引導。由此可見,別小看了孩子,我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象,我們要盡量給孩子好的引導。說實話,我的兒子也6歲了,自從有了這個談話環(huán)節(jié)后,我也不敢小看5、6歲的小孩了。)

  第二,就是班上的攻擊性行為明顯少了,剛升小班的時候,因為許多孩子還沒有學會過集體生活,這個時候他們往往很不適應,沒有學會跟人家分享,于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為,經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,有時小朋友之間也會互相抓傷,家長們都能很寬容地理解我們,正確對待這些類似的問題,使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會,我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,他們開始學會分享和友好地相處,有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,他們都能在老師的引導下主動地道歉和相互原諒。

  第三,在幼兒園孩子們的自理能力提高了,現(xiàn)在大部分孩子學會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好,有了較好的生活衛(wèi)生習慣,很了不起。還有就是吃飯問題,有的家長反映說,放學后,孩子總是很餓,我們也特別關(guān)注了這個事情,可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子,老師就采取一對一的盯人政策,哪怕是喂,也要保證孩子的進食量。所以,我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能,就是幼兒園沒零食吃,如果孩子回家先吃零食的話,建議家長跟我們溝通,改正他的壞習慣,因為,吃完零食,晚餐一定成問題,對孩子的生長發(fā)育不好。

  第四:在語言表達方面、小班的孩子都喜歡聽故事,和學習兒歌,有的家長會問孩子幼兒園里學了什么故事。坑械暮⒆泳驼f的不完全,家長就會覺得他沒認真學習,其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣,孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌,就盡量要讓孩子說完整了。

  有的家長也有這樣的疑問,為什么學個種子發(fā)芽,學了一個星期,這不是炒冷飯么?其實不然,現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?——就是讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,例如:種子發(fā)芽,我們就有多個層面的學習內(nèi)容,科學方面有觀察種子發(fā)芽,音樂發(fā)面有學習用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽,語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。

  孩子從新學期開學到現(xiàn)在,每個小朋友都有很大的進步,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了,注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作,比如我們上學期開展主題活動《變廢為寶》時,很多家長會帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展。

  第五、接下來我們談談需要家長配合的問題:

  1、現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼得不得了,從來不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,要學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,就可能很委屈,淚眼汪汪地告狀說有人打她,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,是一個關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,學會與人禮貌的交往。當然,我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,問他為什么?她說是爸爸告訴我,別人打你要狠狠地打回來。的確,做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧,但是這樣的教育方法是否偏激了些,畢竟孩子以后是要走進社會的,簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧,但是,我們換個角度想想,作為成人,我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時,您的態(tài)度會直接影響孩子的認知,有時我們向您反映孩子某一方面的不足時,并不是有意為難您和孩子,只是希望和您一起幫助孩子改正,請相信我們的出發(fā)點是好的,也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤,但是如果當我們告知您時,您卻說我們的孩子要聽好話的,或者孩子就是這樣的,您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為,我爸爸媽媽都這樣說了,我下次還可以這么做。

  說到這里,我還想說的是,孩子的'世界和我們不一樣,哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,下一分鐘又會親親熱熱了,家長不必過多的干涉孩子,不用幫孩子出頭,嘗試放手,讓他處理自己的人際關(guān)系,相信你的寶貝,他能做的很好。

  2、進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學已經(jīng)有進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力,其他孩子能做到的,你的孩子也能做到,能放手就放手,多給孩子鍛煉的機會,如果凡事都包辦代替,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。

  3、關(guān)于孩子在課堂上學習的問題。家長們普遍有兩種意見,一種是最好學得更多些,一種是學不學無所謂,作為老師,我們的觀點是適合的就是最好的,學習習慣的培養(yǎng)比學多少個字都重要,養(yǎng)成孩子專心的完成任務,對他的終生都是有益的,所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,就拿寫字來說,沒有幾個孩子會天生就喜歡寫字的,也不是逼迫就可以的。因此,適量尤為重要,會寫的孩子不用練習過多,但要求認真寫好。不會寫的孩子就要做到少量嚴要求,也就是少些點,寫好點。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務才能做別的事。養(yǎng)成一個習慣頭三天是重點,一周是關(guān)鍵,能堅持一個月的話,以后基本不用太費心了,習慣就會成為他主動學習的動力。

  4、不要帶一些有潛在危險的物品來,我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的,紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。

  5、加強孩子的個人衛(wèi)生,勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,一來減少細菌滋生,而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。

  6、再就是您的聯(lián)系電話和地址,如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期,發(fā)生了不少安全事故,考慮到孩子的安全問題,沒有特殊情況下,請固定接送人,按時接送,有變更是也請及時通知我們。

  7、如果您有什么意見時,請您與我們進行面對面的說一說,我們會盡量的去和您配合。我們都是一家人,不管什么事情只要溝通就能夠化解。

  一直以來,我們家長都很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使教學工作正常開展,更多的家長還給了我們理解,F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,撞倒了也是免不了的,在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!

  當然,我們在工作中也會有不足的地方,我們對孩子的照顧,遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流,如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,能及時面對面地向我們提出來,我們會盡量地改進,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

  最后,我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿13

尊敬的各位家長:

  我們坐在孩子的椅子上,是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時讀書的情景。雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都準時地坐在了這里,我代表小2班兩位教師和嬤嬤,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時間過得真快,您的孩子在小2班共同生活了近2個月半,也許你們都在想時間過得真快,可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比:孩子們剛?cè)雽W的情形相信大家都歷歷在目,哭的、喊的、跑的、開心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長,相信我們的合作能成功。那這次的家長會更確切的說應該是家長體驗會。

  本次“家長體驗會”的活動流程:

  幼兒園情況介紹——制作相框——我們的課程——對家長的建議交流感想。

  一、介紹幼兒園情況

  大矸中心幼兒園創(chuàng)辦于1982年6月,目前是一套班子三個園址:中心幼兒園、周翠玉幼兒園和育才幼兒園。幼兒園現(xiàn)有24個班級,800多名幼兒。全園有教職工95名,其中專任教師52名。專任教師年齡結(jié)構(gòu)比例比較合適。

  我們的教材是使用全省統(tǒng)一的教材,分為小中大三個年齡段。考慮孩子各方面的均衡,我們一周里面安排了語言、數(shù)學、科學、音樂、美術(shù)、還包括2個特色活動:泥工和分享閱讀。還有各類活動:生活習慣、行為習慣。

  我們的每一周的活動安排都會在周一張貼在教室外面,從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。

  二、制作相框(家長拿來的廢舊材料)

 。ㄒ唬┘议L制作

  目的:讓家長親自體驗孩子的游戲過程,發(fā)現(xiàn)自主式學習對孩子的發(fā)展價值,思考在生活中如何支持孩子的自主式學習,理解教師的角色,轉(zhuǎn)變教育觀念。

  請家長結(jié)合自己的親身體驗談談剛才你是如何工作的?有什么感受?

  教師小結(jié):在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物、廢舊物等,有些家長會認為“老師真麻煩,總是讓我們帶這個帶那個!”為什么要帶這些材料來幼兒園呢?我們也都是為了孩子,為了孩子都能從實際操作中獲得知識,平時孩子看看聽聽是不夠的,只有真正自己動手操作了才能真正體驗到。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。那么沒有材料怎么辦呢?就像這邊的家長無所事事,講講話,試想孩子會乖乖地坐在自己的位子上嗎?

  三、介紹2個特色活動:

 。ㄒ唬┙榻B《分享閱讀》的魅力

  這一套書共有18本,1——12本我們每周安排了課程,幼兒在幼兒園和老師一起完成。13——18本是親子閱讀,每周進行一個讀本,每個讀本用三個課時完成。第一課時,是大書的閱讀。第二課時,小書的.閱讀。第三課時,晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸。

 。ǘ蹲R字游戲》和《分享閱讀》的對比

  我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識字游戲》,識字游戲就是幫助孩子在游戲識字,不可否認識字游戲讓孩子學會了很多了兒歌、認識了許多漢字(形式單一),而且他們往往是機械式的背書(大人你叫我背兒歌我就背),而且時間一久孩子還會產(chǎn)生逆反心理(你大人讓我做的事我偏不做)漸漸讓對孩子的看書失去了興趣、閱讀能力低了。所以我們幼兒園從我們這屆開始引進了《分享閱讀》這套教材(集體辦的幼兒園教材是統(tǒng)一的,個體辦的幼兒園可能會不一樣)《分享閱讀》《識字游戲》相比,它有很多優(yōu)點,它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來吸引孩子,再配以簡單的文字襯托閱讀,(圖畫閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過圖片的形式讓孩子們閱讀,引導孩子觀察、想象、猜想,讓孩子們更易理解,更易掌握,并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗不斷積累,發(fā)展孩子們口語表達能力,慢慢的培養(yǎng)孩子的看書的興趣、閱讀習慣、閱讀的能力,所以我們認為還是《分享閱讀》的這套教材好!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿14

尊敬的各位家長:

  晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,那我就簡單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。

  首先在這里需要家長配合一下,如果有什么事我們會后在交流討論,謝謝大家。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活情況,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。

  本學期的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  一、班級情況

  這學期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。

  二、介紹幼兒在園的情況

  孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當廣播開始請小朋友回家時,會念叨著回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動需要鼓勵,在活動中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進餐習慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。

  三、入園后出現(xiàn)的情況

  1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的.一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅持入園。

  3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。

  四、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,家長想了解可以留意。

  五、需要家長配合的事

  1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并交代清楚。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來接,請家長打電話給我們老師說清楚。

  5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  6、如果沒什么事情,請不要來偷看孩子,以免影響孩子的情緒。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請需要的家長們記一下。

  今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開心!

  謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

  大家好!首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會!

  我先向大家做一下自我介紹:我是。1)班的鐘老師,參加工作已經(jīng)20年了。與我共同搭班的老師叫X老師,她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起,共同教育我們的孩子。

  其次,為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活,讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境,我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面:

  第一個方面、幼兒園時集體生活的地方,孩子年幼不會照顧自己,更不會照顧他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,希望家長做到相互理解,請家長們多與老師溝通,盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,也請家長們給予體諒,表示對我們工作的支持。

  第二個方面、由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品,以免丟失。

  第三、請家長按時接送孩子,家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室,接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時都要記得帶上,不要讓未成年人來園接孩子;如果其他人接孩子時,請事先電話通知老師,經(jīng)確認后方能接走。

  第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時,請把藥物按次、按量分裝好,分別注明孩子的姓名、服法,讓老師做好服藥記錄,并把藥交給老師。

  第五、孩子如有特定性疾病,入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。

  第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師,尤其是經(jīng)常尿床的孩子,準備尿不濕。

  第七、請給孩子每天來園帶上手帕。

  第八、請家長每周為孩子剪指甲,以防孩子無意抓傷他人。

  第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的家長須知,會在那里張貼,請家長隨時看通知,養(yǎng)成看通知的習慣。

  第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。

  第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記,請交回幼兒照片6張。(2寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛?cè)雸@,帶上自己喜歡的`玩具來幼兒園可以減少依戀);請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

  第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),給上面寫名字,固定某一個角落。

  第十三、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋,進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

  家長需要配合的就這些吧,從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。

  現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排,介紹幼兒入園后一日生活安排、兩天半活動完之后,9月1日正式開學,家長不作陪同,來園時請把幼兒體檢本交回。

  我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力,希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿16

各位家長朋友:

  下午好!

  開學已有一個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印M瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!

  首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員:我是胡老師,是小(1)班的主班老師,主要負責上午的教育教學工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀大一點的老師是高老師,是小(1)班的配班老師,主要負責下午的教學游戲活動。另外一位年輕教師是祖老師,也是小(1)班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習,也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動,下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。具體時間安排有“一日活動時間表”,(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題,我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負責,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。,紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注,綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由祖老師負責。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐),這些都由伙委會成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長想了解可以留意。

  從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的'。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄儭㈥P(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

  家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上

  幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿17

大家好!

  首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望您們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們,F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點:

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動,喜歡參加各種游戲活動。

  2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對各種新事物好奇心重,但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重,有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進餐習慣較差。

  3、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、希望家長積極

  配合幼兒園教育的有關(guān)事項:

  1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。最近一段時間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻等集體生活的經(jīng)驗,容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候,你要這個,我也要這個,誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

  5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園,請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的,請把藥交到老師手中,坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

  6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關(guān)系,增進彼此的溝通,共同教育好孩子。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

  最后,請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

  歡迎加入“小三班”大家庭,期望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學學前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學前教育專業(yè)畢業(yè),教學經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次,多謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自我肩負的職責,會處處提醒著自我要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,要用寬容去接納他們每一次成長。

  為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進入群眾,這天我們一齊來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問題。此刻向您介紹一些措施,期望您能仔細聽,并與我們配合,多謝!

  一、家長工作

 。ㄒ唬、家長如何為孩子入園作好準備

  對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時光地生活,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時光給與幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的搞笑之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準備:

  1、心理準備

  讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來那里,還有許多小朋友將和他一齊玩。

  2、培養(yǎng)孩子的獨立性

  孩子來園,首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理潛力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總期望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理潛力強的孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易理解這些孩子。這樣,往往會淡化思念之情。而反之,潛力差的孩子往往會擔心不被同伴理解,不被老師喜歡?梢,家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

  3、生活習慣的培養(yǎng)

  (1)。入園前,家長要了解幼兒園的一日生活作息時光,并有意地安排幼兒在家的活動。如:幫忙幼兒建立適宜的午睡習慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時光為八點左右,所以晚間睡眠時光最好不要晚與九點。飲食習慣也要作相對的調(diào)整。如:定時、定點、少吃零食。

 。2)。入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。如:飯前便后洗手,獨立進餐,用杯子喝水,自我穿脫衣服、鞋襪等。

  (3)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自我的玩具要自我收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,應對幼兒園的各項要求會無所適從。

 。ǘ、入園后的表現(xiàn)

  孩子的'表現(xiàn):

  當您做好以上事情時,孩子會較快適應幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,家長最初一段時光不必對孩子詳細盤查在幼兒園的狀況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會在不一樣程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化:依戀增強,行為退縮、膽小、沉默不語,反抗性增強等。其實,上述現(xiàn)象是一個孩子成長所務必的,適應一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般狀況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常狀況下,幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。

  家長態(tài)度:

  俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時,肯定會心疼。但家長最忌諱的有四點:

  1、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會使適應期加長。

  2、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有生離死別之感受,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長。

  3、消極的語言暗示。不當問題,家長因個性關(guān)心孩子在園狀況而導致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

  4、威脅式語言!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。

  入園的適應問題是過程而不是結(jié)果,為了幫忙孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。

  (三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,像元宵節(jié)活動,3·8節(jié)活動,春游,6·1活動,家長助教,暑假親子活動,奧運會等。

  二、安全

  孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點:

 。ㄒ唬┌磿r光接送孩子,早上8點前必須要入園,4:40~4:50來接孩子。

  (二)送孩子時,不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。

 。ㄈ┙逃⒆优浜媳=±蠋熥龀繖z,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來初步?jīng)Q定孩子的健康狀況。

  (四)孩子如果需要吃藥,去請您必須要要在藥袋上寫清孩子的姓名,服藥時光及用量,不要直接裝在書包里,什么也沒有標注,簡單的告訴老師,藥在書包里,這樣的話,孩子太多,很容易混淆。

 。ㄎ澹┙逃⒆硬桓吧俗,個性是在接孩子的時候,如果家長沒事來接孩子找人代接的話,必須要事先告知老師。

  三、衛(wèi)生保健

  (一)給孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內(nèi)幫忙幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣。幼兒在園的洗手方法。

 。ǘ┘皶r給孩子穿脫衣物。

 。ㄈ┙逃⒆由俪蕴鹗,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛吃菜,期望家長配合,必須要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。

 。ㄋ模┳層變吼B(yǎng)成良好地作息時光,按幼兒園規(guī)定時光接送幼兒,晚上入睡時光不要太晚,幼兒都要在幼兒園內(nèi)進行午睡。

  四、教育教學

  (一)我園教學用的教材是省編教材,康選英語,蒙氏數(shù)學,我愛閱讀。

 。ǘ┪抑饕墙逃⒄Z,科學和數(shù)學,刁老師主要主要教音樂,美術(shù)。

  (三)在教學上也需要家長配合完成園內(nèi)教學,老師布置的作業(yè)期望家長能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫的潛力。期望每個家長都給孩子準備好彩筆,帶到幼兒園來。

  (四)特色班報名狀況:我們班都是新孩子,這一點我也明白,孩子適應幼兒園需要時光,但是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦,小托班都有報名的啦,咱小班為什么沒有,請家長好好思考一下這個問題,既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活,就拿跟其他同一層次的小班比,我們班起步已經(jīng)是晚的啦,因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦,為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?

 。ㄎ澹┛弟幱⒄Z:我們是一個雙語的幼兒園,在英語的教學上我們也是十分重視的。英語掛圖,光盤。

  我們的交流就說到那里,再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,多謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿18

尊敬的各位老師、家長、朋友們:

  大家好!

  首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會!

  我先向大家做一下自我介紹:我是小X班的X老師,參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師,她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起,共同教育我們的孩子。

  其次,為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活,讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境,我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面:

  第一個方面、幼兒園時集體生活的地方,孩子年幼不會照顧自己,更不會照顧他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,希望家長做到相互理解,請家長們多與老師溝通,盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,也請家長們給予體諒,表示對我們工作的支持。

  第二個方面、由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品,以免丟失。

  第三、請家長按時接送孩子,家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室,接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時都要記得帶上,不要讓未成年人來園接孩子;如果其他人接孩子時,請事先電話通知老師,經(jīng)確認后方能接走。

  第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時,請把藥物按次、按量分裝好,分別注明孩子的姓名、服法,讓老師做好服藥記錄,并把藥交給老師。

  第五、孩子如有特定性疾病,入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。

  第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師,尤其是經(jīng)常尿床的孩子,準備尿不濕。

  第七、請給孩子每天來園帶上手帕。

  第八、請家長每周為孩子剪指甲,以防孩子無意抓傷他人。

  第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的`家長須知,會在那里張貼,請家長隨時看通知,養(yǎng)成看通知的習慣。

  第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。

  第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記,請交回幼兒照片6張。(2寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛?cè)雸@,帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀);請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

  第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),給上面寫名字,固定某一個角落。

  第十三、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋,進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

  家長需要配合的就這些吧,從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。

  現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排,介紹幼兒入園后一日生活安排。

  兩天半活動完之后,9月1日正式開學,家長不作陪同,來園時請把幼兒體檢本交回。

  我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力,希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿19

各位家長:

  下午好!

  你們好!首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會,足以說明您對孩子的關(guān)心,對孩子教育的重視,對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長,是我們的共同目標。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”,剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流,下面我就本學期小班的教學內(nèi)容與大家進行交流、探討。

  我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構(gòu)式課程為主,浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔,在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學活動,并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動,同時我們也會在網(wǎng)絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容,有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。

  我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標,共涉及五大領域:

  健康

 一、逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。

  二、愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定、快樂。

  三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

  四、能接受預防接種和健康檢查。

  五、愿意參加體育活動。

  六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與整理活動。

  語言

  一、愿意與老師、同伴交談,會使用常用的禮貌用語。

  二、能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。

  三、能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法。

  四、喜歡聽故事、念兒歌,愛看圖書。

  五、能聽懂普通話。

  科學

  一、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。

  二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

  三、學習用語言、動作表達探索過程。

  四、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

  五、對動、植物有興趣,愿意親近大自然。

  社會

  一、逐步適應新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動。

  二、愿意和老師、同伴交往。

  三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,并學習遵守。

  四、學習做自己力所能及的事。

  五、愛父母、長輩、老師和同伴。

  藝術(shù)

  一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

  二、愿意參加藝術(shù)活動。

  三、能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  以上五大領域目標的達成都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。

  接下來再來看看我們這學期的教學內(nèi)容安排。本學期共設制有八個主題:《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點兒》、《冬天來了》、《新年好》。(結(jié)合ppt課件進行詳細地介紹)

  這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動,其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。比如,早上來園,和老師打招呼,就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習慣,玩、交往、協(xié)商、合作等等,在一日活動中,我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,樹立安全意識,懂得自我保護,學習一些自我保護的方法等,培養(yǎng)愛心,懂得感恩長大了孝敬長輩,把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的'每時每刻。

  建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!

  我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長平時多關(guān)注一下,教學內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。

  各位家長,教育好孩子是我們的共同心愿,當您把孩子交給我們的時候,我們深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自己肩負的職責,會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子,用真情去愛每一個孩子,用寬容去接納他們每一次成長中的過失,給他們加油鼓勵,給他們自信,相信我們將努力做到更好!當然,在我們平常的工作中會存在許多不足之處,望各位家長能多多理解,也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長朋友們,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,生活愉快!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿20

  首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我主要從以下幾個方面講一下:

  一、班級管理情況

  1、班級人數(shù):

  這學期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。

  2、幼兒出勤率:

  各位家長都知道,咱們上一學期為了鼓勵孩子來上學,實行了一個全勤寶寶的獎章,有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅持來上學,這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒,也是非常的嚴格,一個學期下來,咱們小一班有一位幼兒在這一個學期中都沒有請半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個好寶寶做榜樣,各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學,因為只要有半天或者一天不來上課,那就耽誤了課程,我們不會跟小學一樣給他補課。

  3、對幼兒的要求:

  小班幼兒來到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個好的常規(guī),養(yǎng)成一個好的習慣,我們對孩子的上課的要求是:坐端正,認真聽,并且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是:不擁擠,一個跟著一個整齊的走。對于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會加強管理,嚴格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習慣。

  4、幼兒表現(xiàn):

  開學已經(jīng)有兩個多月了,自開學以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問題也非常的積極,在這里提出表揚,但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚,這些幼兒在畫畫方面,聽課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。

  5、活動課:

  最近有些家長經(jīng)常問,咱們園里有沒有特長班,想讓幼兒學習一些特長比如舞蹈,國畫一類的,在這里我說明一下,咱們小班特長班是在每天下午進行,咱們班這學期得特長是繪畫,舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學習,國畫到了大班才開始開展。

  二、家長需要注意配合的問題:

  1、幼兒之間的打鬧:

  幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,抓傷現(xiàn)象,作為家長應該注意的事項:如果幼兒在園里受傷了,老師沒有發(fā)現(xiàn),你應及時告訴老師,有什么事情應先告訴老師,不能去找孩子說,尤其是訓斥別人的孩子,這一點千萬不允許。

  再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對孩子進行教育,進行正面的教育。

  2、幼兒的自理行為:

  咱們孩子還有兩個月就上中班了,長大了,在大小便自理能力方面可以說非常強了,但是還是有個別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長應該教育孩子要,大便或者小便的時候應該及時或者是提前說,有的`孩子說完了,也會出現(xiàn)拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

  3、接送幼兒:

  咱們家長在接送幼兒的時候,要注意按時,盡量的走西門接送,最好不要走南門,如果確實有事來晚了,那就把幼兒放到南門,讓幼兒自己走進來,現(xiàn)在幼兒自己走進來完全可以。

  三、教育情況

  1、教學情況:

  咱們用的教材是省編的教材,這一學期中一共有八個主題,主題一:讓愛住我家、主題二:骨碌骨碌轉(zhuǎn)、主題三:大大小小、主題四:七彩樂園、主題五:健康歌、主題六:快樂寶貝、主題七:試試看真好玩、主題八:小汗珠。幼兒用書四本,現(xiàn)在已學完四個主題,兩本幼兒用書。有的家長會問,現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學東西?咱們小班主要是學習生活經(jīng)驗,教授常識,孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。

  還有英語課,現(xiàn)在學到第四節(jié)了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學校里學了,到家可以帶領幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語小游戲,孩子會更加喜歡。還有安全課,每周都會有一節(jié)。

  2、博客:

  孩子一些在幼兒園上課,活動時的照片,很想給咱們家長看一看,但是咱們班的電腦不行,所以,請各位家長去咱們班的博客瀏覽,有什么意見了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,注:留言時寫上自己的名字。

  3、園籍卡

  四、家長交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得

  1、建議:

  家長可以多寫一些育兒心得,以便于多進行交流,還可以通過寫紙條、發(fā)短信等方式,來表揚自己的寶寶進步的情況。

  2、請家長進行自由交流討論。

  謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿21

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們?nèi)焕蠋煂δ牡絹肀硎緹崃业臍g迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到這個家庭中。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習慣,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施。

  一、家長的準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。

  2、對幼兒進行心理準備教育。

  你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多本領,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

  二、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:

  1)、哭鬧的更厲害。

  2)、停止哭鬧,自由玩耍。

  3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  那家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。特別是開學的頭一個星期,在早操之前家長要全部離開。

  3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的快,有的慢。

  三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應該泰然處之。

  2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等!..其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的書包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。

  四、教育教學方面

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學習,在學習中游戲。

  共劃分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術(shù)”。

  簡單介紹一下各領域的教育目標。

  1)健康:

  A、身體健康,在提醒下能自然坐直、站直。

  B、情緒比較穩(wěn)定,有比較強烈的情緒反應時,能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

  C、適應集體生活,睡眠、飲食基本正常。

  D、有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

  E、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動中堅持下來,不怕累)F、手的動作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)

  G、在提醒下,按時睡覺和起床,堅持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水,不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛,看電視不超過15分鐘,早晚刷牙、飯前便后洗手。

  H、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

  I、不吃陌生人的東西,不和陌生人走。在提醒下能注意安全,不做危險的事。能說出自己和家長的名字。

  2)語言:

  A、別人對自己說話時能注意聽并做出回應。能聽懂日常會話。

  B、愿意在熟悉的人面前說話,大方地與人打招呼。愿意表達自己的需要和想法,能口齒清楚的說兒歌、童謠或復述簡短的故事。

  C、具有文明的語言習慣。

  D、喜歡聽故事,看圖書。愛護圖書,不亂撕、亂扔。

  E、會看畫面,說出圖中有什么,發(fā)生了什么事。

  F、喜歡用涂涂畫畫表達一定的.意思。

  3)社會:

  A、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

  B、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨霸玩具。發(fā)生沖突時能聽從成人的勸解。

  C、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔一些小任務。

  D、關(guān)心他人,尊重他人。

  E、對群體活動有興趣,對幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園。

  F、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要歸還。

  4)科學:

  A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  C能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。E愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  C能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  另外,幼兒園特色課程是:國際象棋。

  五、家園工作

  1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,例如小釘子,玻璃,小彈珠等,如服藥請交到老師手中,并填寫服藥委托書。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。

  3、為了安撫幼兒新入園的緊張情緒,可以給孩子準備一個小書包里面放一些孩子愛吃的零食,也可以放一,兩個可以安撫孩子情緒的玩具。

  4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  5、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求以通知的形式張貼在門口。

  6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關(guān)系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn),變化,和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。

  今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

  謝謝大家!

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿22

尊敬的各位家長:

  上午好!

  今天是我們第一次開家長會,首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的.目的。

  幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

  首先向大家介紹一下班級的基本情況:

  我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,王老師每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

  我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會,語言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個家長已經(jīng)有所了解。

  這學期我們班總共有幼兒45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名,還有我們班配有2位老師,一位保育員,經(jīng)過幾個星期的集體生活,現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是非?上驳!

  當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,但總有個別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問,建議,不滿,要求或者是指導,我們懇切地希望家長們直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。

簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿23

尊敬的各位家長:

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,你們的參與不僅是對孩子的重視,更是對我們工作的支持和理解,我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

  今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的情況,本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題。

  一、上學期幼兒基本情況總結(jié)

  本班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩15名,女孩15名。這學期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學習和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師,有過兩年的工作經(jīng)驗,很愛學習,很喜歡孩子,短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。

  經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。

  2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應幼兒園的集體生活。

  3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐、獨立睡覺、獨立入廁,學著自己的事情自己做,學會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會主動向老師問“早”,“好”,“再見”等等。

  當然也有需要提高的方面:

  1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重,雖然好些孩子已經(jīng)有進步,但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜。

  2、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強的特點(如美工活動及穿脫衣服時)。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

  不足的方面:

  1、自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平,離不開老師護理。

  2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,其中有2名比較嚴重。

  3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”。

  二、介紹孩子一日生活的情況

  下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了。

  1、早上7:30─8:20是入園和早餐時間。(建議最好7:40—8:00送孩子來園,保證有足夠的時間吃早飯,8:20就沒有早餐了)

  2、8:20─9:00是自選活動區(qū)游戲時間。

  3、9:00—9:20是生活活動時間,也就是喝牛奶和喝水的時間。

  4、9:20——9:40教學活動時間。

  5、9:45——10:45是喝水、早操和戶外活動時間。

  6、10:45——11:05英語教學活動。(周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)

  7、11:05——11:15是午餐前的準備工作。

  8、11:15——11:45是孩子進餐時間。

  9、11:45——12:00刷牙及午睡前準備。

  10、12:00——14:30是孩子午睡時間。

  11、14:35——15:10是喝水和點心時間。

  12、15:10——15:45是教學、游戲活動時間。

  13、15:45——16:30是喝水和戶外活動時間。

  14、16:30——17:05是晚餐時間。

  15、17:05——17:15離園準備。

  16、17:15——17:45離園時間。

  三、本學期的教學內(nèi)容

  (一)引導幼兒會主動地玩并在玩中逐步學會與小朋友合作。

  1、在家能獨自游戲20分鐘左右,學會不打擾家長的談話等。

  2、在幼兒園要學會輪流的玩喜歡的玩具,懂得分享的真實含義。

  (二)初步學會圍繞一個問題進行持續(xù)的觀察和探究。

  1、觀察了解先開花后長葉的植物。

  2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。

  3、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?

  (三)引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法。

  例如:講媽媽愛我的一件事……

  (四)體會親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護并用行動和語言回報愛自己和關(guān)心自己的人。

  (五)學會一種棋類活動的玩法。

  四、家園配合

  家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動中常常需要家長的配合,如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時,需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動和其它活動,能為孩子的活動提供相應的支持,在上學期的每個主題中,你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家,希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

  家園配合要點:

  1、了解孩子的年齡特點,重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。

  2、陪伴孩子成長,重點養(yǎng)成好的習慣及對人對事的積極態(tài)度。

  如:主題活動的配合,配合好的家長就可以使孩子有準備、有機會的得到展示自己的機會。(嬰班和小班的'主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的,是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程)

  3、發(fā)現(xiàn)孩子當前的進步,及時鼓勵孩子。不拿缺點比別人的優(yōu)點,注意培養(yǎng)孩子的自信心。

  4、有問題馬上解決,遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。(舉例:班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)

  5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲。(講衛(wèi)生,防止抓傷)

  6、堅持每天晚上引導孩子刷牙。

  7、體能測試的配合。(具體要求待通知)

  8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下,減少感冒的發(fā)生。

  9、本周配合。(觀察春天的花并拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護照填寫)

  家長是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,也彌補了我們在某些領域的不足。本學期我們打算開展一次家長助教活動,請家長可以嘗試報名,可以是各個領域,我們大家期待這個活動的開展。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放PPT的投影儀)

  各位家長,我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

  最后祝各位家長,工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學期!同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

【簡短幼兒園小班家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章:

幼兒園線上小班家長會的簡短總結(jié)12-22

幼兒園小班家長會簡報07-06

幼兒園小班家長會小結(jié)07-08

小班幼兒園家長會通知06-25

幼兒園小班家長會總結(jié)06-20

幼兒園小班家長會寄語06-28

幼兒園小班家長會總結(jié)04-23

幼兒園月度小班總結(jié)簡短03-15

幼兒園小班開學寄語簡短的家長11-14

幼兒園小班家長會工作計劃08-04