制作的作文【錦集9篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的制作的作文9篇，希望對大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　今天老師讓我們自己做了一個竹節(jié)人，因為我們昨天學了一篇《竹節(jié)人》的課文，老師讓我們回家自己做一做玩一玩，看看有沒有趣。

　　我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的長吸管作為身子和頭，又把剩下的20厘米截成八節(jié)短吸管，每節(jié)是兩厘米，用來做四肢。然后在那八厘米長的吸管的頭部剪兩個小眼，用來裝手臂，最后找一根結(jié)實的繩子，從左腳穿進去，穿過身體，然后從左側(cè)的小眼出來，再裝上左臂，然后把繩子的`另一從右腿穿進去，穿過身子再從右側(cè)的小眼出來，再裝上右手臂，最后在手臂上綁兩個武器就行了。我在桌子拉著線，桌子上的人也動了起來，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生風，哈哈，太厲害了。

　　這次做竹節(jié)人的經(jīng)歷，讓我明白了，自己動手的玩具不一定會比買來的差，也讓我明白了自己動手做玩具的樂趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再買玩具了！

制作的作文 篇2

　　在我的書桌上有一盞臺燈，它一直陪伴著我，是我親密無間的小伙伴。

　　它是由廢棄物品制作而成，著實讓我在忙碌的.學習生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個不規(guī)則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面，再用幾條彩帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，并作了“美容”。接著，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，臺燈的雛形已現(xiàn)�？墒怯貌Ａ�膠與杯子固定卻并不顯得牢固，所以我又找來一些鐵絲將其固定，成效顯著。臺燈的底座就用杯蓋來做，我先找出橡皮泥，一點一點地把它們掰開，像“肉�！币粯尤�進蓋子里，又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了�？晒茏犹�細了，顯得“弱不禁風”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面，將其固定，小臺燈終于完工了。

　　雖然它不能發(fā)光，但卻是一個物美價廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我，陪伴著我走向成功的彼岸……

制作的作文 篇3

　　上星期，老師讓我們做一個自己的小制作。

　　我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過程：

　　第一步：材料

　　彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。

　　第二步：制作

　　百合花。請參考各種折紙書，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。

　　葉和莖

　　先把鐵絲的尖頂處彎一個彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。

　　做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的'地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。

　　第三步：用途

　　可把百合花插在某一位置作為裝飾。

　　我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢！

制作的作文 篇4

　　最近，我看了《爸爸去哪兒》這個節(jié)目，我看到小伙伴和爸爸們一起做南瓜餅，可羨慕他們啦！我突發(fā)奇想，也想和爸爸一起做紅薯餅。首先把紅薯蒸熟，紅薯逐漸變軟。

　　再用勺子把紅薯壓成黏黏的'泥狀，然后把糯米粉倒在紅薯上，反復揉來揉去，接著把紅薯泥搓成小球，把小球壓平，放到鍋里炸，紅薯餅就做好了。今天晚上我吃著自己親手做的紅薯餅，香噴噴的真好吃啊，我可真高興！

制作的作文 篇5

　　大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。

　　首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然后，用右手的食指和大姆指把從下往上看的.第二根線繞一個圈，再把左手大拇指套在那個圈里。

　　接著你會看見一個三角形，用右手中指勾住三角形左邊的線，再把食指放到那條線上面，然后從下面穿過第二條線勾第三條線往后拉，這時會出現(xiàn)一個五角星。

　　然后把右手中指放開，從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來，接著把大拇指放開，伸到食指那里。最后，將右手食指中 指伸到倒三角形里，然后再把大拇指伸進去轉(zhuǎn)一下，再將兩根手指分別伸進大姆指和小拇指的縫隙里，再從下面勾回右手大姆指那里面就可以了。

　　怎么樣，你們學會了嗎。

制作的作文 篇6

　　今天是個天氣晴朗，陽光明媚的好日子，張老師、翁老師和周老師來到我們班，叫我們動手做蛋糕。

　　張老師告訴我們，做蛋糕的一道道工序，比如打雞蛋要分離蛋黃和蛋清，奶油要比蛋黃先放等等。我們從中學到了不少知識，翁老師將烘烤的面包、打好的一袋袋奶油和一個個“推推樂”發(fā)給我們。緊接著，我們就開始動手學做蛋糕。我小心翼翼地拿起一塊面包，攤在手掌心，再拿起一袋奶油，輕輕地擠到面包上，一不小心奶油擠多了!關(guān)鍵時候，我決定用“秘密武器”解決。那就是——嘴巴!我伸出舌頭，先舔了一小口，嗯，真是甜而不膩!我品嘗的時候，周老師還把我幸福的表情拍了下來。

　　在這次成功的`家校家園活動中，我學到了如何做蛋糕和打奶油的技巧。更重要的是，我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，真是收獲滿滿啊!

制作的作文 篇7

　　今天，我做的是“小小萬花筒”。在做的過程中，需要的小幫手有：三塊小鏡面、萬能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然后我就開做了。

　　首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個角都要用萬能粘土粘牢。

　　其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的粘土，從后面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩(wěn)。

　　第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩(wěn)，后把兩塊鏡面用膠條粘牢。

　　然后，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的交點。

　　最后，我再放點曲別針，這樣就完成了。咦？怎么有四個影子？

　　你們想知道為什么嗎？因為鏡子能照出影像，是因為鏡面能反射光。豎立的'鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面里的影像也不放過。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背后，藏著第四塊鏡子似的。影子連著影子，真像萬花筒！

制作的作文 篇8

　　今天，我們五年三班來到了勞技中心參加了絲網(wǎng)制作這項活動。我們都興致勃勃，對絲網(wǎng)藝術(shù)這項工藝勾起了興趣。

　　首先，老師為我們播放了一部短片，里面介紹了絲網(wǎng)藝術(shù)的發(fā)源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后，老師就開始為我們示范：怎么樣才能做一朵杜鵑花。

　　之間老師左手拿著五號套圈，右手拿著一根鐵絲，將鐵絲圍著五號套圈繞了一圈，留了二、三厘米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續(xù)做了六個之后，老師又拿起絲網(wǎng)，將其套進其中一個鐵環(huán)里，拿qq線纏好，再拿剪刀把多余的絲網(wǎng)剪開，調(diào)一下形，一個花瓣就做好了。之后，老師又教我們怎么樣組花，先拿一根花桿，上面放上五、六根折疊的花蕊，用綠膠帶固定，然后把花瓣對齊，圍著花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時，一朵美麗的杜鵑花就做好了。

　　下面我們開始自己制作。有的同學全神貫注，雙眼緊盯著花瓣，兩只手靈巧的`活動著，一點都不敢疏忽；有的同學仿佛遇到了困難，躊躇不定；有的同學做完了花，雙手捧著它端詳著，仿佛這是世上最珍貴的珍寶……

　　一天下來，我們都帶著自己的作品滿載而歸，操場上至今還回蕩著我們的笑聲……

制作的作文 篇9

　　我的小屋里有許許多多的小玩意兒，其中，最令我自豪的'是那串掛在窗前的快樂風鈴，是我花了一天一夜制作完成的。每當微風吹過，“叮鈴叮鈴”的響聲，總讓我自信滿滿。

　　一天，我正翻著相冊，看到了許多快樂幸福的畫面，于是，我用了一個蛋糕碟、一團細線、玻璃膠、五彩鈴鐺、掛鉤、密封紙和一張張有著幸福笑臉的相片，開始了制作。首先，我在蛋糕碟上戳了六個洞，在最中間的洞上掛上掛鉤，用玻璃膠粘住固定；接著我把相片放進密封紙里，又在四周打了四個孔，用細線跟蛋糕碟連接，就這樣，我一口氣做了十六個；然后，我再把寓意吉祥幸福的五彩鈴鐺也一個個小心翼翼地串起來，又寫了張紙條，上面寫著“幸�？鞓贰�；最后，我就給它們來個“全體美容”，這樣，就大功告成了。

　　我把風鈴掛在窗前，每天看著它，身心陣陣愉悅……

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