西游記作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的西游記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

西游記作文 篇1

　　《西游記》,在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的'優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。

　　在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說(shuō)是最少見(jiàn)的。為什么這么說(shuō)呢?證據(jù)如下：

　　(一)在新世紀(jì)的現(xiàn)代生活中，人們凡事都提倡‘愛(ài)的教育’，無(wú)論對(duì)于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當(dāng)然外表除外)，因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對(duì)外面的世界還是比較了解的(因?yàn)樗�以前是天蓬元帥，�?dāng)然了解世事啦)，交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語(yǔ)中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂(lè)。學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎?

　　(二)除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)情，像豬八戒這種人就是再合適不過(guò)了。豬八戒這種人對(duì)愛(ài)情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說(shuō)，想要?jiǎng)e人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)人，所以他能獲得他人的愛(ài)。

　　豬八戒也許是個(gè)幽默，有責(zé)任心且值得信賴的人吧。這是我對(duì)他的印象。

西游記作文 篇2

　　自從唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，一直待在天宮�！昂锔纾�我們什么時(shí)候能下凡去呀？”天蓬元帥豬八戒邊吃別說(shuō)，“走，咱倆去找玉帝吧”。豬八戒二說(shuō)不說(shuō)，就坐著孫

　　悟空的筋斗云去玉帝那里了。

　　他們見(jiàn)了玉帝，先鞠了個(gè)躬，齊天大圣孫悟空然后說(shuō)道：“玉帝老兒，我問(wèn)你，我們們什么時(shí)候才能下凡去啊？”“是啊，現(xiàn)在凡人的科技已經(jīng)超越了咱們啊。”豬八戒慢吞吞的說(shuō)。只見(jiàn)玉帝隨手一揮，就給了他們下凡的`令書。這下可把他們四人樂(lè)壞了。

　　剛到凡間，他們就跑到S店買了一輛上百萬(wàn)的車。只見(jiàn)沙和尚開著車，唐僧正專心致志的念著剛買的書，孫悟空翹著二郎腿看著今天的《天宮早報(bào)》，而豬八戒正閉目養(yǎng)神著呢！

　　他們路過(guò)火焰山，這里已經(jīng)寸草不生了。豬八戒邊吐舌頭邊說(shuō)：“我最怕熱了，猴哥，你快想想辦法吧�！边@時(shí)，孫悟空從褲兜拿出手機(jī)，給牛魔王打了個(gè)電話：“喂，是牛老哥嗎？我是老孫啊�！薄坝惺裁词聠�？”“我們路過(guò)火焰山，想借你的芭蕉扇用下�！薄昂玫摹�。不到一小時(shí)，牛魔王就飛了過(guò)來(lái)。把芭蕉扇給了孫悟空。孫悟空扇了三天三夜才降下一點(diǎn)溫度。這時(shí)，唐僧給氣象局長(zhǎng)打了個(gè)電話，“局長(zhǎng)啊，我們急需下雨，請(qǐng)快點(diǎn)發(fā)幾枚“水炮”吧！”剎那間，天空下起了傾盆大雨，這場(chǎng)雨下了三天三夜。孫悟空驚訝的說(shuō)：“人類的科技真了不起呀！”

　　他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取回了科技經(jīng)。

西游記作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個(gè)暑假我就看了《西游記》這本書。我對(duì)《西游記》這本書深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的.印象。

　　西游記是中國(guó)古代魔幻小說(shuō)中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)經(jīng)典的形象：神通廣大的齊天大圣孫悟空，好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒，任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚，慈悲而又軟弱迂腐的唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難，還有許多的山山水水，他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒，我喜歡孫悟空是因?yàn)樗�神通廣大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛(ài)心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空，但很少人喜歡豬八戒，他們不喜歡豬八戒是因?yàn)樗�好吃懶做，但是如果他們從另一個(gè)角度去看也會(huì)發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點(diǎn)，俗話說(shuō)得好：只有死人才沒(méi)有缺點(diǎn)。我也是這樣認(rèn)為，各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。

　　不管怎么說(shuō)在我看來(lái)《西游記》真的是一本好書！

西游記作文 篇4

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院參觀。

　　我們乘車沿著濱河西路到了山西博物院。首先映入眼簾的是一個(gè)倒梯形宏偉建筑，這就是山西博物院。在東門前約一百米處有一個(gè)前庭，前庭內(nèi)側(cè)立著五根石頭砌的圓柱，上面雕刻著許多歷史人物，前庭中間橫著一塊大石頭，上面寫著“山西博物院”五個(gè)大字，好一片壯觀的景象。

　　我跑到領(lǐng)票處領(lǐng)了兩張門票，便急急忙忙和爸爸一起走了進(jìn)去。山西博物院共有四層，內(nèi)設(shè)兒童椅和輪椅，真是服務(wù)周到。我和爸爸從四層往下轉(zhuǎn)，里面有文明搖籃、山川精英等十二個(gè)展廳，每個(gè)展廳又分為許多單元。我最喜歡“方圓世界”這個(gè)展廳和“晉國(guó)霸業(yè)”里第一單元——河汾驕子里的“鳥尊”。

　　方圓世界主要展示從先秦到明清中國(guó)幣的演化，有商代晚期用的“銅貝”，它和貝殼相像，比較小巧；有春秋、戰(zhàn)國(guó)以來(lái)各種不同的“布”（布就等于現(xiàn)在的錢），它們和?子相似，上面還刻有不同的花紋圖案……通過(guò)“方圓世界”七個(gè)單元的參觀，我知道了我們祖先使用的錢的.樣子以及整個(gè)錢的演化過(guò)程。

　　“鳥尊”是晉國(guó)霸業(yè)里第一單元——河汾驕子里的一樣展品，它是西周的，樣子是一只鳥，用兩只腳和尾巴來(lái)?yè)蔚兀�背上有一只小鳥，它是“鳥尊”的蓋子，把蓋子打開可以放東西�！傍B尊”是我們祖先智慧的結(jié)晶。

　　山西博物院可以讓你懂得許多道理，知道許多知識(shí)，讓我的思維開拓，知道了五千年歷史的進(jìn)程和演變。來(lái)這里既能學(xué)到知識(shí)，又能放松心情，真是兩全齊美。

西游記作文 篇5

　　西游記耳濡目染，不知道我這一寫，會(huì)不會(huì)改變大家對(duì)西游記的初衷，會(huì)不會(huì)有人罵我。

　　——題記

　　網(wǎng)上不知道什么時(shí)候開始流傳這個(gè)說(shuō)法，西游記倒過(guò)來(lái)看，更能反映社會(huì)現(xiàn)狀！這個(gè)說(shuō)法出自哪里？大概從何時(shí)傳出？是一個(gè)游戲的宣傳廣告嗎？

　　如來(lái)派師徒四人與小白龍去東土大唐去傳教,在一路上遇到了各種妖怪,打來(lái)打去發(fā)現(xiàn)他們都是有后臺(tái)的.,無(wú)論怎么作惡都不受懲罰，八戒和沙僧覺(jué)得太黑暗了,無(wú)奈一個(gè)躲進(jìn)了高老莊,一個(gè)鉆進(jìn)了流沙河,只有悟空?qǐng)?jiān)持正義一路斬妖除魔護(hù)送師傅東去傳教。結(jié)果天庭對(duì)悟空實(shí)在忍無(wú)可忍就和如來(lái)達(dá)成協(xié)議——我們可以保證唐三藏平安到長(zhǎng)安,不過(guò)你得把孫悟空這個(gè)刺兒頭給辦了,

　　如來(lái)同意了，在一翻陰謀之下，白龍重傷墜入山澗，悟空敗了，被壓在了五指山下,而唐三藏卻拋棄了孫悟空，孤身來(lái)到長(zhǎng)安，在長(zhǎng)安傳完教，被封為御弟，享受完榮華富貴，壽終正寢。就這樣過(guò)了五百年,

　　悟空終于從五指山下逃了出來(lái),一聲不吭,把天庭攪了個(gè)天翻地覆,

　　天庭被逼無(wú)奈許諾讓豬八戒化為人身，封為天蓬元帥，沙和尚封為卷簾大將，只要他們能夠殺掉孫悟空。最后的最后，因?yàn)樾值芟鄽埗�心灰意冷的悟空去尋找菩提祖師解惑，然后他封印了修為，回到花果山，陪著猴子猴孫過(guò)完了平凡的一生，最終在花果山的山頂化作了一塊石頭……

西游記作文 篇6

　　望著書架 上那一本本《 西游記 》一種感情油然而生，有一種說(shuō)不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

　　記得第一本《 西游記 》是我幼兒園時(shí)買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會(huì)拿著它給我讀，當(dāng)時(shí)心里什么也不懂，只不過(guò)覺(jué)得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領(lǐng)，為他被唐僧一次次的誤會(huì)而氣憤 ……

　　后來(lái)我上一年級(jí)了，媽媽又給我買了一本《 西游記 》。那一本是小學(xué)生注音版的，當(dāng)初因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)多讀書的同學(xué)，我自然也想被表?yè)P(yáng)，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個(gè)字一個(gè)字地看著拼音讀，聲音像機(jī)器人一樣。想想都好笑。

　　五六年級(jí)時(shí)因?yàn)槔蠋熞�求買《 西游記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的`字。買回來(lái)后便一直放在書架上，基本沒(méi)看一看的。后來(lái)，學(xué)習(xí)課文《三打白骨精 》時(shí)，猛然想起書架上的《 西游記 》，便拿來(lái)讀了一讀。沒(méi)想到收獲頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對(duì)白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含著三變和三怪 ……這使我對(duì)課文的理解又加深了一個(gè)層次，在課堂上回答老師的問(wèn)題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕松，甚至讓老師對(duì)我刮目想看。

　　我初一了又有了一本《 西游記 》，它是文言文的不知道它又會(huì)給我?guī)��?lái)什么樣的驚喜呢？

　　《 西游記 》謝謝你伴我成長(zhǎng)！

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