教師工作報告模板

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師工作報告模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師工作報告模板 篇1

　　本學年，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學年來，本人以校園及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，遵守校園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學年來，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的'聽課任務。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的'研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

　　教師工作報告模板 篇2

　　時光如箭，轉眼間又一學期一晃而過。現(xiàn)將一年的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　貫徹國家的素質教育大政方針，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導，學生為主體的教學模式，寓教于樂，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發(fā)展。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學，努力營造各種教學氛圍，調動學生的積極性。對學生思想品德的教育，以自己的一言一行來感染他們，“動之以情，曉之以理”，從不搞強權政治，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風，贏的了同學們，家長，及學校領導肯定。

　　二、教育教學方面

　　本學期，我繼續(xù)擔任高一1、2、3、4班的物理教學任務。作為年輕教師，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n，認真上課，注意把握和突出教學重點和難點，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結經(jīng)驗教訓，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學生的喜愛，教學成績良好。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n，認真批改、講評學生作業(yè)，虛心向老教師學習，經(jīng)常聽課，取人之長，補己之短，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課，還有平時對教學內容，教學方法和教學藝術的討論中，我都學到了許多東西。教學中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭取使教學內容和方法能激起學生的興趣。另外，我還借助多媒體教學，并且取得了顯著的效果。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應用于課堂，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法。

　　三、日常工作方面

　　今天的學校，要培養(yǎng)思想開放，勇于創(chuàng)新的復合型人才。所以，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的教育管理觀念，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態(tài)，班級工作積極，有序的展開，形成了人人爭先的良好風氣。除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，我還注意每一個學生的思想狀況，深入了解學生情況，注意與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的'顧慮，解決他們的實際困難，很好地處理了班內的問題，收到良好效果�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中、期末考試成績優(yōu)良。

　　以上是我一年來的個人工作總結，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗，我在工作中必定還有許多不足之處，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實實地工作，虛心向各位老師學習，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

　　教師工作報告模板 篇3

　　教師工作報告模板 篇4

　　這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。 一年來, 在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

　　一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識

　　在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質，在教育過程中要內外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展。

　　一方面，我們積極組織教師學習有關家長學校工作的.具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎上，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長學校。

　　二、成立兩級互動組織，建立有序辦學機制

　　為確保家長學校正常、有序的開辦，我們成立了家長學校校務委員會，園長親自擔任家長學校校長，校務委員會由幼兒園領導班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負責家長學校的領導和管理工作。我們還充分調動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的顧問，從而構成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內立體教育場。

　　為把我園家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學校學員學習制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學校領導崗位職責》、《家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等制度職責共12份，進一步明確職責，保證了分工合作，建立起有序的辦學機制，促成家長學校工作有序推進。

　　三、科學設置教學內容，實施有效辦學目標

　　幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學內容的科學性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設置教學課程，凸現(xiàn)了辦學的實效性。

　　為保證家長學校教學質量，我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到***、***來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒。近五年來，我們共組織家長學校專題講座17場，咨詢活動，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

　　四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動

　　傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

　　1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育。

　　2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1—幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應的教育措施，因人而異的實施教育，各班每學期幼兒家訪率均達到8以上。

　　3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學習。

　　教師工作報告模板 篇5

　　任職以來，在青年教師的幫帶活動中，我毫無保留，傾心奉獻，給青年教師以熱情的指導和幫助�，F(xiàn)將兩年的指導情況小結如下：

　　一、認真學習，更新觀念

　　我認為對于青年教師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩;它艱辛，需要不遺余力。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，青年教師逐步認識到了：選擇了教師就是選擇了奉獻。

　　二、交流思想，細致指導

　　青年教師接受新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的'四個環(huán)節(jié)。

　　在備課時我給他們以指導，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體、恰當，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強。在教學內容方面，要做到構建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結構。教學內容完整準確，抓住重點難點，少而精同時，并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課;課后我耐心評點，從新課導入、課堂結構的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。

　　三、積極鼓勵，大膽展示

　　在輔導過程中，我只要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，便及時記錄，每周進行一次總結時，給于積極評價和充分的肯定，并鼓勵積極參與各項教研活動，參加各類展示課活動，大膽展示自己，鍛煉自己，不斷提高自身的水平。

　　四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識

　　一開始青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計，課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵，形成自己的風格，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。這樣我們的課堂才有生命力。在我的鼓勵下，青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。

　　培育學生，我樂此不倦，培育新人，我樂在其中�？吹侥贻p人的成長，我倍感欣慰，因為，這里面包含我的一點心血，在以后工作中，我將會貢獻自己的力量，幫助他們再上一個臺階。

　　教師工作報告模板 篇6

　　本學年，我擔任初三3、初三4兩個班的英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，根據(jù)學校的實際和學生的基本情況，教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行�，F(xiàn)對本學年教學工作進行總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作，教學質量有更大的提高。

　　一、認真?zhèn)湔n。

　　備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的.基礎上訓練學生認真讀記單詞，堅持讓學生記讀和聽寫，要求學生經(jīng)常朗讀和背誦課文，在保持興趣的基礎上學習新知識。備課時預先設計課型，擬定教學方法，合理安排教學時間，認真?zhèn)鋵懡贪浮Ｃ刻谜n都在課前做好充分的準備，并制作有趣的、有助于教學的教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。

　　二、增強教學技能，提高課堂教學質量。

　　課堂上力求講解清析、條理，準確、生動、充滿感情。在課堂上特別注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;課堂上精講精練，讓學生多動口、動手、動腦;同時統(tǒng)籌兼顧不同層次的學生學習的需求和能力，讓所有學生都得到提高。

　　三、虛心請教。

　　在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與科組老師商討教學疑難問題，學習他們的教學方法，虛心請教，還經(jīng)常聽他們的課，做到認真虛心學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，爭取進步。

　　四、認真勤力批改。

　　作業(yè)布置精煉有針對性，我校學生書面表達方面極其薄弱。作業(yè)布置中，我增強增多英語作文部分。作業(yè)批改及時、認真，并記錄學生的作業(yè)情況，將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題認真分析和總結，堂上進行透析評解，做到讓學生有錯有改，有改有進。

　　五、組織課堂教學堅持用英語，培養(yǎng)學生學英語講英語的習慣，提高口語水平。

　　隨著教學不斷深入的改革，教材和教學越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學，用英語講解知識、傳達信息和傳授技能是英語教學本身，也是鍛煉學生地聽說技能最有效手段，也為學生營造了一個良好的學習語言的環(huán)境。所以我在進行教學時總在注意使用英語組織。

　　為了培養(yǎng)學生的自學能力和開口說話的習慣，我經(jīng)常要求他們背誦課文。因為背誦文章，在熟練基礎上言語就會自然而然、水到渠成了，所以，培養(yǎng)學生口語能力，背誦不可少，英語教學中我堅持適量背誦課文和句型。

　　經(jīng)過一個學期的努力，無論學生成績如何，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是如何自我提高英語教學水平，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多學習，爭取新的進步。

　　教師工作報告模板 篇7

　　近五年來，總體感覺充實忙碌，無愧于學生、家長及學校領導，較好的完成了教育教學工作。但也有不足之處，為了今后更好的干好本職工作，并能在本職崗位上更好地發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將五年來的工作做一個客觀的總結，主要從以下三點來進行總結：

　　一、政治思想方面

　　本人熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè);堅持“以人為本”的方向，作風正派，工作態(tài)度端正，熱愛教育教學工作，團結同事，業(yè)務上進，工作勤懇、扎實，關心愛護學生，尊重學生個體差異。積極參加各級各類政治業(yè)務學習及師德培訓，學習中及時整理筆記并寫出了個人心得體會，提高了教書育人的事業(yè)心和責任感。在思想上樹立為學生服務的目標，師生關系融洽，親和力強，用自己的言行感化和帶動學生，加強了學生的合作意識、團隊意識的培養(yǎng)。讓學生從小樹立拼搏意識、責任感和自信心，從而為“終身體育”奠定了良好的基礎。

　　二、工作方面

　　教學工作是學校的重中之重，國家重視基礎教育，大力發(fā)展基礎教育，同時也就給廣大教師提出更高的'要求，自然而然地就要求教師在工作中不斷的學習，去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我。任教以來，我一直擔任一線小學語文、英語教學工作，為此我一直在教育教學方面大膽嘗試改革課堂教學模式并躬身實踐，及時總結經(jīng)驗，教學中做到有的放矢，收到了良好的效果。

　　首先，在教學工作中，我按照《義務教育新課程標準》來教學和測試。使學生掌握語文、英語基礎知識，培養(yǎng)學生學習的能力和習慣。課堂上我還加強對學生進行品德教育、組織紀律性、進取精神、拼搏精神上采取有效措施，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育。

　　其次，在教學中根據(jù)各水平段學生的生理、心理發(fā)育規(guī)律，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課，課中遵循學生特點，課后有反思，循序漸進由淺入深，在課堂上做到寓教于樂，樂在其中，學生“玩中學，樂中練，動中創(chuàng)”根據(jù)學生身體素質差異，重視學生認知規(guī)律的培養(yǎng)，采用不同層次適合學生的教學方法。

　　三、教科研方面

　　積極參加各級各類教學新教改的理論培訓，教學中貫徹課程改革實施的意見，樹立“健康第一”的思想觀念。優(yōu)化課堂教學，提高了課堂教學效益。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過自己的努力，五年來取得了點滴成績�；厥孜迥暌詠恚�在工作方面雖然取得了點滴成績，但俗話說得好“金無足赤，人無完人”。在教學過程中多少還存在一些問題，隨著新課程改革和素質教育的實施，事業(yè)要求我不斷的學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，才能更好為教書育人打好堅實的基礎。所以，今后我應該繼續(xù)鉆研新的教育教學

　　理論，為學生的發(fā)展做出應有的貢獻。

　　教師工作報告模板 篇8

　　時光荏苒，歲月如歌 。一年骨干教師的工作已悄然而過�；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。

　　一、教育教學工作方面：

　　作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《小學數(shù)學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高�？梢哉f，學校領導的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。

　　二、師帶徒工作方面

　　我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達和謝世孝兩位老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。

　　三、科研工作方面：

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來�！边@足以說明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數(shù)學的學習興趣》榮獲縣級二等獎。

　　四、自身成長方面

　　課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的'主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。

　　1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學校，我把學到的知識應 用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。

　　2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

　　3、做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

　　4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

　　五、 嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。

　　我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。

　　六、存在問題

　　作為一名縣級骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。

　　七、改進措施

　　1、以后我將繼續(xù)學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　2、我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

　　3、為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內容。

　　我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓、學習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè)。

　　總之，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學校領導的關愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

　　以上便是我教育教學工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

　　教師工作報告模板 篇9

　　轉眼間，來到萬阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結

　　一、師德方面

　　“為人師表，以身作則”。作為一名教師，特別是小學教師，是學生的啟蒙人，更要注意自己的一舉一動。因為對于小學生來說，老師身上的任何言行都是他們效法學習的。尤其是低段的孩子，在這方面更是學得非常得快，如我班的.孩子對于我的言行總能“學以致用”有時不經(jīng)意時說的話學生會牢牢記住，讓我明白了作為一名小學教師處處要以大局為重，克服個人主義，以模范行為為學生做出表率才可能教育學生遵規(guī)守紀。如果自己都做不好，那么學生肯定會覺得自己也不需要做好，在學生心目中，教師是他們學習的榜樣。所以我們作為一名小學教師，一定要自己先做好，不管是平時的生活，還是學習上，都要讓學生看到如何做好每一件事。

　　二、教學方面

　　在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

　　我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師鄒春燕老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

　　在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，利用課余時間為學生解決學習上的問題。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我還年輕，還有很多沒有學到手，但我相信在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正的用心做一名好老師。

【教師工作報告】相關文章：

音樂教師實習工作報告06-22

教師師德師風工作報告05-22

教師個人工作報告06-19

教師個人工作報告01-05

教師教育實習工作報告05-28

教師轉行調動工作報告06-23

化學教師教育實習工作報告06-21

教師評職稱業(yè)務工作報告07-04

教師電腦教學工作報告06-22