音樂作文[錦集9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　今天下午，我們游覽了西安的音樂噴泉。

　　音樂噴泉，中間一個大噴泉，旁邊幾個小噴泉，正中間的'大噴泉和旁邊幾個小噴泉。噴泉忽快忽慢、忽高忽低，有時候會花樣噴泉，十分美麗。

　　我們在另一邊，發(fā)現(xiàn)許多壁畫，壁畫上記載著許多故事。

　　聽導(dǎo)游說，這音樂噴泉是城市中心的代表，這里9點半音樂就會響起來，噴泉就跟著噴出水來，十分漂亮�？上�，我沒看見。

音樂作文 篇2

　　萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

　　"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。

　　相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的'是，音樂是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治與安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。

　　盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。

　　歐文曾經(jīng)說過：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。

音樂作文 篇3

　　我頭一次學(xué)唱歌，是在小時候剛學(xué)會認字時。媽媽熱愛音樂，也懂得欣賞音樂，經(jīng)常在看音樂節(jié)目。

　　頭一次看到媽媽看音樂節(jié)目時，我看著燈光照射下的歌手們，在對著麥克風(fēng)高歌，又看著隨之而來的觀眾熱情的掌聲，還有媽媽的認真，我不禁問媽媽：“媽媽媽媽，那些人在干嗎呀？”

　　“小孩子不懂，他們在唱歌。”媽媽照樣專心致志。

　　“媽媽媽媽，你會唱歌嗎？連我都會呢！是我們一年級的音樂老師教我的！”我興奮地告訴媽媽，當(dāng)時我太高興了！

　　媽媽又看了一會了電視，突然問我：“兒子，你長大后，想不想上那個舞臺，在人們面前表演？”

　　“想！”我不假思索。

　　“你想不想學(xué)他們唱歌？”

　　“想！”

　　媽媽看到我這樣自信，上網(wǎng)打印了歌詞，又下載了旋律，讓我坐在電腦前一字一句地學(xué)習(xí)：哪個字不會了，媽媽叫我查字典；哪句不會唱，再重聽一遍；記不住旋律，再好好聽聽……

　　差不多幾個月的時間，我天天都在學(xué)習(xí)。

　　一直到二年級下冊，我的付出終于有了回報。音樂課上，老師讓我們輪流上臺演唱，我的進步讓老師大為贊賞；期末測試上，我取得了音樂成績中的第一個滿分；再加上課外有學(xué)習(xí)鋼琴，對五線譜、簡譜的認識一直讓老師刮目相看……就這樣，我成了老師手下的得意門生。

　　四年級，我已經(jīng)學(xué)會了流行歌曲，也認識了不少流行音樂的歌名、歌詞，其中最難忘的`是一首《高飛》，這是一首讓我們更自信的歌，“不到終點，不準流下眼淚”一句，給了我莫大的鼓勵。

　　我意想不到，自己居然能加入合唱隊。在長期的訓(xùn)練中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的種子》這首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航員叔叔，從太空中帶回的種子……”同學(xué)們發(fā)出兩種不同聲部的聲音，我是低聲部，有的音，我卻唱不上去。在一次測試中，不少人被刷了下來，沒想到也包括我。

　　雖然失敗了，但是我對唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學(xué)們嘲笑我唱得不好，說我是個音樂界的“低手”，但是我一直喜歡歌唱，天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。

　　直到現(xiàn)在，我也立志想當(dāng)個金嗓子歌唱家。作為未來的小小歌唱家，音樂將伴我快樂成長。

音樂作文 篇4

　　在這個陽光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂會——七色花之夢 。

　　為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績，我們可是做了充分的準備，確保萬無一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的'心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

　　馬上就要開始了，我們來到操場，每一個同學(xué)臉上都洋溢著開心、歡樂、興奮的表情，我更是又激動又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個就是我們吹樂器的時候，同學(xué)們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來：“什么，我還沒有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個？”“沒問題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂器《鈴兒響叮當(dāng)》�！薄八懔耍�反正都這樣了，上臺吧!”同學(xué)在一旁小聲說到。

　　我們在大家的掌聲中走到主席臺，此時我的心情更是難以形容。音樂響起，我們把樂器準備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來�！皉e、do、xi、so、fa、fa�！备枨鷦偼�，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。

　　我們演完了樂器和歌曲，坐下觀看其他班級的表演。每一個節(jié)目都有自己獨特的地方，好看又好聽！

　　音樂會真有趣，明年音樂會，我們再會吧！

音樂作文 篇5

　　雨，已經(jīng)下了好久好久，我在家里待得快要發(fā)霉了。

　　媽媽看我在一旁唉聲嘆氣，走過來對我說：“不要整天愁眉不展的，其實下雨也很有趣呢！”媽媽隨手指著一棵樹，對我說：“你看，雨落在樹上又落下來，像不像在玩滑滑梯�。俊�

　　我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)雨點一個接一個往下滑，真的像在玩滑滑梯呢！這讓我有了靈感，心想：雨會玩，那會不會唱呢？

　　我趕緊跑去廚房，拿了一個盤子回來，我把盤子放在外面，雨滴在上面“滴嗒滴嗒”地響，真像是在彈鋼琴。

　　我又拿了家里的鐵盆，把它倒扣在地上，雨滴在上面“咚咚咚咚”地響，像是在打鼓。

　　我又仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃窗上，像是想進來跟我玩。

　　于是，我坐在凳子上，仔細聆聽雨的聲音�！暗未鸬未稹薄斑诉诉诉恕薄班枥锱纠病薄吧成场薄�…各種各樣的'聲音混在一起，像是在彈奏一首春天的樂曲。

　　原來，雨不但會玩，而且還是個大音樂家。以后下雨天我再也不無聊了，可以聽免費的音樂會了！

音樂作文 篇6

　　今天下午，我們非常高興，因為有一節(jié)音樂課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個學(xué)期以來，吳老師因為有很多工作，只給我們上了兩三節(jié)課，至于其他的音樂課基本上是另外一個音樂老師劉老師帶。

　　我們?nèi)�班排隊去了音樂教室。上課時，我們正全神貫注地唱著《大中國》。突然，一陣陣說笑聲打破了和諧的歌聲。一看，我發(fā)現(xiàn)是龍和華兩個人坐在一起，竊竊私語，還不時地嬉笑兩聲。老師實在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。

　　后來，他也認真參與了，我們的`課得以繼續(xù)下去。

　　音樂課真好，讓我心情舒暢；音樂老師真好，讓我無比欽佩。

音樂作文 篇7

　　人們常說，音樂能給人以輕松、快樂的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無論是古典音樂的婉轉(zhuǎn)動人，還是通俗歌曲的剛?cè)岵�濟；或是兒童歌曲的可愛天真，又或是搖滾樂的酣暢淋漓……無一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……

　　常聽鄭智化的《星星點燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實際，欣賞多變的人就會知道，這是一種對美好社會的`憧憬。第一次聽到這首歌時，我非常感動。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的無限力量，激勵我們勇敢向前。

　　還有，五月天的《倔強》。它讓我學(xué)會堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……

　　對我來說，聽歌是快樂的。 歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著風(fēng)…… 我閉上了眼，聽起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。 體會，那一種，聽音樂，給我?guī)�來的，快樂…�?/p>

音樂作文 篇8

　　“叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴聲響了，一（1）班的小朋友們端端正正地坐在座位上，最后一排坐著七八位聽課老師，他們都在等待著班主任李老師的到來。正在這時，李老師右手拿著教科書，滿面春風(fēng)的走進了寬敞明亮的教室，她環(huán)視了一下教室，班長用洪亮的聲音喊道：“起立！”同學(xué)們“唰”地一聲站起來，異口同聲地說：“老師好！”李老師高興地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，請坐！”她邊說邊用手示意了一下。同學(xué)們這才像接受“將軍”指令的“武士”一樣，端端正正地坐在各自的座位上，李老師才開始了今天的課程：

　　“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《春》，” 李老師笑盈盈的說：“盼啊，盼啊，夢寐以求的春天來了，同學(xué)們，你們誰來告訴老師，在春天，都有什麼景象��？”李老師的話剛剛落音，同學(xué)們就一個個都舉起了小手，舉得最高的就要數(shù)第三排的李小紅了，李小紅把腳踮得老高，恨不得馬上讓老師叫她來回答這個問題。老師正如她意，說道：“李小紅，你來回答！”李小紅高興的站起來，邊做動作，邊說：“春姑娘邁著輕輕的.步伐來的了人間，她吹綠了大地，是小草才偷偷地從土里冒出芽來！”李小紅剛說完，教室里就響起一陣排山倒海般的掌聲�！袄钚〖t說的很好，尤其是“偷偷”一詞，用的十分恰當(dāng)，顯得很生動，誰來說一說“偷偷”一詞蘊含著什麼意思��？”這一問，可把小朋友們都愣住了，大家冥思苦想：有的抓耳撓腮，有的右手托著下巴，還有的眼珠子上下滴溜溜的轉(zhuǎn)。此時，李老師的額頭也鎖成了一個疙瘩，心想：大家會回答出這個難題嗎？突然，第一排的張曉強舉起了小手，李老師見狀，緊鎖的眉頭一下子舒展開來，興奮地說：張曉強，你來回答吧！張曉強胸有成竹的站起來，大聲嚷道：“老師！小草是小偷！”張曉強的話尚未說完，同學(xué)們就哈哈大笑起來：他們有的捂著肚不停地笑，有的笑的前仰后俯，還有的不住地拍著桌子笑。就連平日嚴肅的李老師也忍不住捧腹大笑起來，后面聽課的老師也你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。

　　“哈哈哈······”一（1）班的笑聲傳遍了校園的每一個角落��！

音樂作文 篇9

　　狂歡節(jié)到了，小青蛙想：該用什么做主題呢？“有了！”小青蛙叫起來，“舉辦一次動物音樂會吧！”它的朋友聽見了，對小青蛙說：“在今晚舉行吧！”

　　夜幕降臨，星星頑皮地眨著眼睛，月亮笑彎了腰，真是“此‘景’只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”歌唱會開始了！青蛙們“呱呱”地唱。唱啊唱啊……引來了好多小動物！小狗“汪汪汪”地唱，還和小貓?zhí)�起了�?yōu)美的舞蹈，小兔子在走鋼絲，天鵝跳起了芭蕾舞，昆蟲奏起了交響樂：蟋蟀在彈琴，知了拉著小提琴，蝗蟲彈著古箏……這時，世界各地的'動物都來了。駝鳥展示自己的奔跑本領(lǐng)，射水魚在池塘里和同伴比賽射擊，胖胖的豚鼠“吱吱”地唱起來。駱駝們展示出“舉重冠軍”的“天賦”……真是“天外有天，樓外有樓，人上更有人上人，強中自有強中手”啊！

　　過了一會兒，小青蛙說：“歌唱會結(jié)……”小青蛙的話還沒說完，大家都說：“這是世界上最棒的狂歡節(jié)！”“真是難得一見！”“小青蛙太棒了！”……大家一起度過了世界上最美好的一天！

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