音樂作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　在下是十足的音樂文盲。小學(xué)、初中均在農(nóng)村學(xué)校度過，那年代根本談不上有專業(yè)音樂教師。可不知怎么，卻對音樂十分向往，輕音樂、古典名曲、外國名曲都是少年我崇拜對象，不僅憧憬其燙心音韻，更向往樂律所創(chuàng)造的神秘意境。緣于此，在心儀與失落、崇拜與無奈、向往與遺憾中走過了少年、青年時光。

　　和文學(xué)對接上后，隨著刊發(fā)、出版文字的增多，感覺也漸漸疙瘩起來，冥冥中仿佛欠缺著幾種韻味——生活的韻味、意境的韻味、立體情感韻味、對宇宙人生形而上整合韻味。每一篇散文、每一個短篇、每一部長篇收尾、躊躇滿志當(dāng)刻，總會竄出幾縷無法言傳的欠缺和美中不足之遺憾，與高境界始終差了一段距離。

　　近年來，無聊時染上了聽音樂習(xí)慣，網(wǎng)上下載了中國古典名曲、外國名曲及相當(dāng)數(shù)量的民歌和有個性歌星的專輯。也許是學(xué)科潛質(zhì)互相貫通法則作怪，私下里熱衷從文學(xué)角度進(jìn)入音樂意境。那是一個月夜，輕柔、和緩音韻剛剛飄蕩出來，頓時恍惚身處曠野，月光揮灑，清風(fēng)拂面，泉水丁咚，潤潤甜心。身子飄飄然起來，飄到一處幽地，這里有一條江，水流緩緩向東；乳白色月光灑在江面上、曠野中，如煙似霧；江岸野花搖曳，馨香陣陣，令人沉醉……突然，江邊出現(xiàn)一位身影，穿著青袍，頭戴綸巾，儒雅十分，正漫步于青草叢中，低吟，探尋……驀然，抬頭對天長嘯：“……江月，我是你第一位照射到的人么？第一個見你清輝的又是誰？這等幽美景致豈能錯過？來，喝一杯！”月影不答，只是靜靜地朗照。一會兒，人身隱去，只剩下濤濤江水、乳白色月光和眨眼的野花……突然，音調(diào)急速，猶如珠玉落盤，澗水下灘，夜鶯爭鳴。儒影重新出現(xiàn)，奔跑，似在追逐失去的什么；漫眼，好像尋找夢中伊人……江水激蕩，嘩嘩有聲，逝去的波濤似乎要將全部月色帶走……沉浸者心靈澄沏，大腦空無一物，渾身飄蕩于夜空，靈魂與曠野、江水、月色、山花、小草融合，自己變成了虛無……音韻漸漸遠(yuǎn)去，相伴人也隨之消散，月夜空靈，俗身不在，魂魄爽爽，明月朗朗……

　　古箏音歇，只剩下月光朦朧，微風(fēng)輕拂，野花招搖。

　　古箏音韻繚繞于斗室，陶醉者仿佛站立高山之巔，俯瞰著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的原始河流，心隨山勢起伏，靈魂順江水流淌，感覺正在領(lǐng)略蒼茫遠(yuǎn)古的情愫和千年守望之期盼，俗身追尋顫音，去追尋精神圣山與地老天荒的生命絕響。

　　得到《春江花月夜》點(diǎn)染，驀然覺得：難道這就是自己文字中無法言傳的欠缺？是那幾縷美中不足之遺憾？藝術(shù)相通，潛質(zhì)互換，柳暗花明之洞天豁然開朗。

　　一個九九艷陽天，大腦滯塞，打開了《春到湘江》，笛子起音蒼茫，身影倏地站立在岳簏山頂，四處群山莽莽，峰巒似聚，波濤如怒，云海蒼蒼……笛聲激越、奔放，如湘江千里，滔滔北逝，波浪翻騰，卷起千堆雪……聽者思緒隨聲縈繞天際，馳騁放曠。突然，笛聲陡轉(zhuǎn)，清麗婉約，溫柔綿綿，眼前出現(xiàn)一幅圖畫：山花招搖，小草點(diǎn)頭，蜜蜂伏于花蕊，蝴蝶翩翩起舞在桃李枝頭，晶瑩露珠從綠葉上滑落，春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。忽然，一位藍(lán)裙飄飄、風(fēng)姿絕倫的少女從桃花叢漫步而來，左顧右盼，似在尋找。一會兒跑上山頂，只見亭亭玉立桃樹撲入視野；繼而拔開草叢，向她點(diǎn)頭的是鮮艷山花；忽然站立江岸高處，回答她的是澎湃波濤……俏眉帶著幾分失落，芳心壓著縷縷傷感，惆悵、迷惘的俊臉寫著追問：“他到底身在何處？是化作了山脈？變成了流水？翠綠成了青草？長成了參天大樹？還是消失在遠(yuǎn)方，讓思慕人留下無盡留戀……”

　　良久，山那邊傳來似輕煙似白霧的裊裊笛聲，顫音初如風(fēng)過水面，柔波漣漣，纏纏綿綿……瞬間又變?yōu)殛柟庹昭�，艷漾出溫馨無限的美……接著變幻出云雀般啼鳴，樂聲回蕩林間草叢，最后化作春風(fēng)搖搖的桃花，款款風(fēng)情，萬鐘溫柔……藍(lán)裙少女如飲醴酪，渾身三萬六千個毛孔舒張開來，四肢百骸溫柔如酥……找到了！就是她！是靈魂曠野的綠草碧翠，是藝術(shù)不老的爛漫春天！

　　少女像一朵云，朝笛聲飛奔……

　　追尋人如一滴水，化作笛子一個音符……

　　少女和音韻攜手，走向地老天荒……

　　不知道自己算不算《春到湘江》的知音，可咱頭腦里出現(xiàn)的畫面映和著方塊字感悟，找到了意境的小徑和平臺，站立平臺眺望，芳草地上一片姹紫嫣紅。

　　有外行言：騰格爾的聲音是靠吼出來的。在下不敢認(rèn)同。騰格爾雄渾、高亢略帶沙啞聲音一出，令人沐浴在蒙古大草原上，眼望藍(lán)天，心隨白云，和卓瑪攜手，騎駿馬奔馳，放牧潔白的羊群……這一切感覺全部集中在雄闊、博大意境中，聽者血脈卉脹，心靈張揚(yáng)，魂魄高遠(yuǎn)，那是音樂陶冶性靈的極致�！八{(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有你姑娘，這是我的家！我愛你，我的家，我的天堂！”畫外音中這幅圖畫，不是天堂是什么？是向往者精神的天堂，是追求美的爬涉人靈魂的`天堂！有了這個天堂為歸宿，藍(lán)天、白云、牛羊、牧女便化作永恒音符，跳蕩在血液的草原上。

　　《天堂》是草原上意象疊加，是奔涌生命內(nèi)核的流動，是馬背上民族的人間天堂！是音樂愛好者的天堂！是藝術(shù)追求人的天堂！

　　“十五的月亮升上了天空喲！為什么旁邊沒有云彩？我等待著美麗的姑娘喲！你為什么還不到來喲？”是刀郎！正在呼倫貝爾草原放歌《敖包相會》，清爽、極具磁性的男高音涌動出股股蒼桑感覺，讓沉醉的聽眾面對蒼穹，腳踏草地，正企盼著藍(lán)天般晶瑩、白云似純潔、茂盛像青草、美麗勝格桑花的愛情。這種愛情，是白云對藍(lán)天的追隨，是草原對陽光的渴求，是鮮花和雨露的生生相依��！那位立于馬背上的小伙子守望了千年，他還將繼續(xù)等待下去，直至�？菔癄�。這是游牧民族對堅貞愛情的謳歌，對心心相映情愫的追尋吶！藍(lán)天在，白云不歇；陽光在，草原青翠；雨露不干，鮮花芬芳；卓瑪漂亮，愛情地老天荒！

　　刀郎的聲音將藍(lán)天、白云、青草、陽光、雨露、鮮花組合為一曲愛情意象，表達(dá)出古老而又年輕的話題。

　　仲春的一個下午，陽臺上三角梅、海棠、丁香、桅子、吊鐘、滾繡球……有的正在含苞，有的已經(jīng)開放，室內(nèi)香氣氤氳，溫馨雅致。突然，笛聲蕩漾，顫音、芳香攜手，牽引著思緒，飄蕩于九天……起初笛音清脆，韻律婉轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，似乳燕歸巢，舒緩有致，高低起伏，平陡錯落。重音、輕音和諧，轉(zhuǎn)調(diào)換韻，百變不窮……漸漸地，一幅圖畫從海上迎面而來：凜冽天空下，寒風(fēng)呼嘯，大雪覆蓋三尺，到處白色茫茫，山舞銀蛇，原馳蠟象……突然，視野內(nèi)出現(xiàn)了一幅奇景：一樹梅花獨(dú)立寒冬，傲挺雪地，枝杈間，一朵紅梅如火，在刺骨寒風(fēng)中微微搖曳。突然，左右，前后，一株株、一樹樹或半開或怒放或單朵獨(dú)立，構(gòu)成一片奇異的紅、白相映的美景。紅色花瓣與大雪交融，天地間最圣潔的精靈集中了……驀然，朔風(fēng)止歇，陽光普照，彤紅光線噴射雪原，紅、白、黃三色暈圈翻滾、氤氳、擴(kuò)散，五色變幻。一股股清幽芳香散溢于雪地，充斥梅林，飄蕩于周身，繚繞于四肢百骸。聽者仿佛飲下甘醇，每個毛孔酥麻、酣暢、溫馨……

　　雪地中間潺潺奔流著一條小河。沉落于水底游魚紛紛鉆出水面，聆聽美妙笛聲。樹枝上百鳥忘記了啁啾，靜靜地俏立。大海濤聲隱去了，梅花、白雪、陽光暈圈占據(jù)心胸曠野……沉醉者欣欣然，變成了一朵臘梅，一粒白雪……

　　忘情間，曲調(diào)突轉(zhuǎn)高亢、激昂，節(jié)奏鏗鏘有力，整個音韻急促動蕩，笛音猛烈，似狂風(fēng)翻卷，雪崩沖擊，萬馬奔騰……一會兒，又變成濤聲怒吼，颶風(fēng)呼嘯，海浪拍打礁石……大地上，太陽隱去了，暈圈消失了。大雪紛飛，顆粒彌漫，寒風(fēng)凜冽，視野中只有株株梅花傲然挺立，迎風(fēng)怒放，芳香高潔……

　　《梅花三弄》優(yōu)美清新、典雅、曠達(dá)。前六段清新活潑，節(jié)奏明快，極盡梅花清高孤傲之魂；后四段高亢流暢，節(jié)奏鏗鏘，淋漓展示了梅花堅韌、不屈、蒼勁、挺拔形象；尾聲則輕松自如，仿佛風(fēng)行水上，雪飄竹葉，芳香溢蕩，表現(xiàn)出梅花安詳、端莊、潔白、傲放品行。琴音中泛音最為出色，三次泛音曲調(diào)尤其輕盈、平緩、穩(wěn)重，高聲弄、低聲弄、游弄結(jié)合得天衣無縫，讓追尋人走進(jìn)了‘處處陽關(guān)三疊，夜夜梅花三弄’之境界！

　　笛聲早已停歇，可顫音始終繚繞周身，縈響耳邊，窗外、樹林間、大海上到處都在回蕩！雪地上，梅花與白雪融合，自然的精靈在伊甸園芳草地飛舞……”

　　人活一口氣。氣是丹田熱情，氣是精神底氣。這口氣首先是生存需求，也就是原初動力，普通人都具備，也就普通得如一泓靜水。隨著社會進(jìn)化，人生存意識層次提升，精神元素砝碼加重。人生熱情、精神底氣顯得尤其突出。音樂，讓愛好者從感官吸納到的正能量及時轉(zhuǎn)化為向上熱情、精神動力，催動普通人朝高境界爬涉。

　　去年寒冬，雨夜如晦。斗室內(nèi)，貝多芬《熱情鳴春曲》踏著海浪節(jié)奏，融合血液，流淌于周身。琴音如風(fēng)，挾帶一股暖氣，迎面拂來，仿佛母親的手撫摸著游子臉蛋，恰似維納斯溫柔顫音安慰著受傷的靈魂！琴聲滑過雪地，冰塊融化；音韻灑過樹林，嫩葉抽青；音符飄飛曠野，山花爛漫；節(jié)奏演繹到江河，春水蕩蕩……激情者渾身肌肉中細(xì)胞跳躍，血液沖撞，底氣綿綿，熱情仿佛春水上漲，朝心胸四處擴(kuò)散。

　　“喋……”一聲轉(zhuǎn)換，琴音陡然高亢，像是由平原飛升到山尖，音符從平緩江流奔騰到大海波濤上跳蕩……聆聽者站立于一座峰巔，領(lǐng)略著云山蒼蒼的曠達(dá)，俯瞰到泱泱大河奔流到海的氣勢，聽到了天邊驚雷，看到了大海巨浪，感到了心底火山?jīng)_天噴發(fā)……驀然間，頭腦現(xiàn)出一幅圖畫：遠(yuǎn)處海天相接處，白色浪濤一排接著一排，后浪推前浪，勇猛沖擊沙灘，一波未退，一波又上，前赴后繼，奔涌不絕……恍惚，海浪變成細(xì)胞熱情潮水，感覺者腳步追隨潮水、融合潮水，向著春天的彼岸推進(jìn)……

　　對于貝多芬的經(jīng)典，自己過去只是崇拜，了解得并不多，尤其是《熱情鳴春曲》聽到的次數(shù)很少，音樂界眼睛只瞄著“樂圣”的鴻篇巨制。其實(shí)，《熱情鳴春曲》不亞于《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》。進(jìn)入感覺，身心處于浪潮尖頂，肌肉卉脹，血液沸騰，丹田底氣充盈，推動著感覺的腳步追隨波濤，永不止歇地尋找春天……怪不得前輩大師鄭敏《獻(xiàn)給貝多芬》中說：“……你的熱情像天邊滾來的驚雷，你的聲音像海底噴出的巨浪，你的心在黑暗里也看得出善良，在苦痛的洪流里永不迷失方向�！绷袑幷f：“我不知道還有比《熱情鳴奏曲》更好的東西，我愿意每天都聽一聽。這是絕妙的、超越人力的音樂。我總帶著也許是幼稚的夸耀想：人能夠創(chuàng)造怎樣的奇跡��！”

　　高雅音樂讓具備鑒賞目光的常人擯棄紅塵雜念，去追求藝術(shù)至境；讓藝術(shù)陶醉者站立高山之頂俯瞰蕓蕓眾生，拓展心胸；讓永不停息爬涉者鑄就“云山蒼蒼，江水泱泱”般人格，支撐心靈審視人生痛苦；讓丹田熱血沸騰，激情澎湃，在坎坷路上艱難爬涉而不回頭！

　　炎黃民族多磨難。奴隸社會、封建社會幾千年，貧窮、饑餓、戰(zhàn)亂構(gòu)成磨難深淵，讓勤勞、善良人民長期在水深火熱里掙扎。顛沛流離、妻離子散、家破人亡、食不裹腹、饑寒交迫……人間痛苦無不嘗盡，人生標(biāo)準(zhǔn)降到死亡底線。茍活于底層，能夠看透世態(tài)炎涼，確切體味苦辣辛酸，便于清晰審視苦難壓抑下的生存狀態(tài)。眼睛從下朝上，那是慧眼，不狂妄，不浮躁。對生活、對社會、對世相、對宇宙人生進(jìn)行哲學(xué)思考，增加眸子之清澈，立體混沌之大腦�？嚯y貼近人的感官，磨難讓靈魂流血�。　抖�泉映月》是由苦難磨煉成的經(jīng)典。

　　每次與《二泉映月》攜手，悲憫情懷伴隨淚水，于坎坷石縫間沖撞……曲調(diào)初啟，憫然有悲，聲音流水汩汩，音韻在深山溝壑左沖右突，可縫罅全無，輕音的珠玉被山石擊得粉碎，猶如花瓣于北風(fēng)中凋零，芳草在冰雪下枯萎，無奈之極。樂律在三個把位反復(fù)回環(huán)，曲水蛇行。突然，裝飾音和滑音混合激蕩，撕破暗云，透射到模糊惴惴不安屋宇上，傾瀉到被狂風(fēng)暴雨摧殘得倒伏的莊稼地里……漸漸地，石窠中細(xì)流終于翻越過亂石堆，望見了山下溪流，那種急于融會的渴望，令人心碎……驀然間，一幅畫面展開：天空烏云密布，風(fēng)雨凄凄，一位衣裳襤褸、躬身駝背、背一把二胡、腰拴一破口袋內(nèi)裝兩個破碗的身影在坎坷路上路踽踽獨(dú)行。他雙眼漆黑，抬頭，凄風(fēng)苦雨綿綿不絕；朝前，道路泥濘，荊棘叢生；想回頭，房無片瓦，魂無所歸；左右乞討，承受的是冷眼，感覺的是凄涼……“世間悲苦莫若是，無爹無娘，身世凄涼；二胡獨(dú)伴孤苦，慨嘆哀傷，前路漆黑又茫茫；唯有空中明月，把明亮，送心房。二泉清澈映照，煢煢影，發(fā)飛揚(yáng)�！笨罩袀鱽眍澮�，身影直立，坐于石頭上。一會兒，風(fēng)雨停歇，月白水清。身影一聲長嘆，解下二胡，對月調(diào)弦，臨泉彈奏，哀哀怨怨輕聲似月光揮灑，如泉水流瀉。月宮嫦娥駐足，閨中寡婦彷徨。隨著松樹皮似的雙手靈動，舒緩有致，急促錯落，悲而不絕，痛而不傷，怨而不餒……“世間一無所有，莫怨慕，望明月；周遭一無所依，少嗟嘆，拂清風(fēng)；食而不裹腹，且飲那，清泉冽冽。”

　　曲罷，如泣如訴、如怨如慕顫音纏繞于樹林花叢，回蕩在水波，繚繞溪水小徑，久久不絕。時間凝聚了，塵世消失了，唯獨(dú)嬋娟朗朗，泉水清澈……

　　將無盡的悲、無邊的痛化作兩泓泉水，讓明月靜靜朗照，照天，照地，照自己。這種胸懷涵蘊(yùn)宇宙，達(dá)到天地境界。

　　瞎子阿炳，你肉體在地獄煎熬，精神在天堂升華。

　　古箏音韻繚繞，讓陶醉者站立高山之巔，癡情綿綿，魂魄爽爽；笛子曲使知音尋找到音樂意境的小徑和平臺，芳草地上一片姹紫嫣紅；聆聽高亢、磁性綿綿男高音，靈犀奔馳在寬闊草原，藍(lán)天、白云、青草、陽光、雨露組合成意象鮮花，開放在向往的藝術(shù)天堂；清新、典雅、曠達(dá)《梅花三弄》讓仰望者分享梅花安詳、端莊、高潔、傲岸芬芳，對宇宙人生形而上感悟滋生無限韻味；鋼琴曲讓追求人精神原野沐浴天邊滾來的驚雷，丹田沖動著海底火山噴出的巨浪般熱情；二胡顫音如泣如訴，如怨如慕，將人間無盡的悲、無邊的痛化作兩泓泉水，朗照平凡靈魂，讓胸懷碧綠、靜謐、澄澈。

　　牽手音樂，生命清泉泓大，微波蕩漾。

音樂作文 篇2

　　清晨，陽光明媚，小動物們在碧綠碧綠的草地上追逐嬉戲。突然，烏云密布，“轟隆隆”雷公公把藏了好久好久的大鼓重重地敲響了。過了一會兒，天上就下起了傾盆大雨，把來來往往的人們變成了落湯雞。

　　池塘里，小青蛙腆著圓滾滾的大肚子，“呱呱”直叫；胖乎乎的小鴨子，拍著它那又大又扁的翅膀，“嘎嘎”地歡叫著；機(jī)靈活潑的小魚，從清澈見底的河底一躍而上。

　　過了一會兒，雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道五顏六色、絢麗多彩的“彩虹橋”。牛大伯“哞哞”地叫著，好象在說：“我們來一場比賽吧！”大家都一一點(diǎn)頭。

　　首先，是孔雀公主上場，“啊啊”她邊唱著優(yōu)美動聽的音樂邊翩翩起舞，猶如優(yōu)美動人的仙子在向我們迎面走來。下一位，是烏鴉和黑熊，他們一上場，就被 觀眾推下了臺，他們垂頭喪氣，只好做拉拉隊員了。大名鼎鼎的小鳥出場了，一只腳剛踩上臺，就得到了大家的喜愛與贊揚(yáng)，一唱起歌來，天籟之音便使人贊不絕 口。轉(zhuǎn)眼間，母雞“咯咯”地上臺了，后面跟著一只只毛茸茸的.小雞，只見母雞一揮手，小雞便“嘰嘰”地唱了起來，臺下雷鳴般的掌聲響個不停。

　　大家期盼已久的頒獎時刻到了，小鳥得了第一名，她喜笑顏開。牛大伯慢條斯理地對其他的小動物們說：“別泄氣，孩子們，相信你們下一次會取得好成績的�！�

　　森林音樂會的音樂真是好聽呀！我喜歡森林音樂會！

音樂作文 篇3

　　我家的廚房是個音樂廳。里面每天都會演奏好聽的音樂，這個音樂廳很特別還會發(fā)出好聞的氣味呢。

　　油煙機(jī)發(fā)出嗡嗡聲，好像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦的在花叢中采蜜。

　　而刀和菜板發(fā)出一種清脆的咚咚聲就像在敲鼓一樣，那清脆有力的聲音，多么動聽，多么優(yōu)美呀！那些食材在它們之間飛舞，煞是好看。

　　食材入鍋的.滋啦聲，則是音樂會的高潮部分，隨著鏟子在鍋里翻轉(zhuǎn)，好聞的氣味也在這時候出現(xiàn)了。

　　洗餐具的聲音叮叮咚咚，就像一個鈴鐺發(fā)出讓人陶醉的聲音。

　　廚房里的音樂多種多樣，豐富多彩！我喜歡我家的廚房音樂廳。

音樂作文 篇4

　　今天爸爸、媽媽和我一家三口去聽新年音樂會，上半場非常好聽，我都聽得入迷了，連上廁所都舍不得去，只好憋到中場休息時才去的。

　　下半場我我覺得不好聽了，媽媽說是我累了，堅持不了那么長時間，但我還是拍手祝賀，劉校長說歡迎的.時候一定要拍7下以上，這樣才禮貌，我拍了十幾下。爸爸媽媽說看我很喜歡以后還要帶我來看別的節(jié)目。

音樂作文 篇5

　　今天夜晚，山上的田野舉行了一場田野音樂會，各位歌手都來了。

　　突然，青蛙在土上呱呱呱……的叫著，像是為節(jié)目開始做了個演講，田野里的莊稼成了觀眾們。這時來了一位大音樂家——蛐蛐，它用自己的歌聲贏得了觀眾們的掌聲，稻谷這位觀眾沙沙的發(fā)出聲音，好像表達(dá)了對蛐蛐的崇拜，知了也不甘示弱，也唱起了歌：知了、知了……突然出現(xiàn)了一位無影無蹤的音樂家，那就是人人皆知的風(fēng)大哥，它呼呼呼呼呼的吹著，讓許多觀眾都沉醉在這優(yōu)美的歌聲中，不知什么時候響尾蛇出現(xiàn)在觀眾面前，許多動物嚇得縮起頭，響尾蛇以自己的歌聲讓動物們放松下來。讓我們最喜歡的就是那個音樂團(tuán)了，鳥兒在樹枝上指揮著，動物們在下面唱著，從遠(yuǎn)處飛來了一群蝴蝶姐姐，它們來是為音樂團(tuán)伴舞，它們的舞蹈讓許多動物駐足癡望，這個音樂團(tuán)的歌聲響徹云霄，連平時弓著腰的稻谷就挺起了它的身軀。蜜蜂又出現(xiàn)了，它說：“請讓熱烈的掌聲歡迎昆蟲王國里面的螳螂勇士！”螳螂邁著輕盈的`腳步來到了臺上，它用自己的爪子張合發(fā)出了清脆的聲音。過了一會，從不遠(yuǎn)處看到了一只小鴨，看上去像是迷了路，但它仍高興的進(jìn)入田野音樂會場，它發(fā)出嘎嘎嘎嘎嘎的聲音，好像表達(dá)對這場音樂會的熱愛和贊美。

　　��！這場田野音樂會真精彩�。�

音樂作文 篇6

　　新的一周又要開始了，在新的挑戰(zhàn)開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著MP3，活動活動。

　　我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因?yàn)槲艺J(rèn)為，聽音樂可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費(fèi)腦子的事，比如學(xué)習(xí)。

　　今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著曬太陽，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉，盡情地吸收著陽光。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。

　　“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環(huán)境，聽這樣的'歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終于，查到了很長時間都沒有聽了的《被風(fēng)吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終于和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。

　　“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠(yuǎn)，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點(diǎn)，讓人有一種陶醉感，仿佛整個人都很恰當(dāng)?shù)厝谶M(jìn)了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌仿佛是一種平淡的訴說，仿佛他的情，全都融進(jìn)了歌詞里，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀。

　　我的心隨著音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，仿佛謎一樣地存在著。

　　我知道，放松的目的達(dá)到了，再不上樓學(xué)習(xí)，是要挨批的。

　　睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽著音樂，上樓了……

　　我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。

音樂作文 篇7

　　這天的努力都功虧一簣了，看來，確實(shí)沒有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠(yuǎn)成功。最后場上有10個人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說：“沒關(guān)系的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會成功的�！敝芗魏辣淼苓@一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會成功的，我要繼續(xù)努力，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人嘛！

　　我最難忘的一節(jié)課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節(jié)課，至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。

　　回想起來，那是三年前的事了。那時，我還上小學(xué)一年級。當(dāng)時，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績都是一流的。因此，每個老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課，我們聽了十分高興。

　　公開課那天，我們來到一個很大的教室，里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳，不過我們把情緒穩(wěn)定下來了之后，也覺得沒什么可怕的了。剛開始，我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開始練的，同學(xué)們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得非常準(zhǔn)。

　　后來我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫出來。講完之后，老師又彈著鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復(fù)地唱，生怕我們學(xué)不會。有的地方簡單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮：老師講的時候，我們就埋頭苦記；老師唱的時候，我們就馬上停下手里的筆，仔細(xì)地傾聽老師的美妙的`歌喉；老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會了這首歌，并能夠唱好它�？斓较抡n的時間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個教室里回蕩，在場的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味，有的老師手里還打著拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終于唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

　　那節(jié)課是我最難忘的，因?yàn)槲覀儾粌H取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

音樂作文 篇8

　　如果你獨(dú)自環(huán)游世界，但你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風(fēng)景畫，一盒撲克牌，一部游戲機(jī)，還是一個魔方？

　　似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。

　　一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環(huán)游世界，這一趟走下來，你可以把里面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們背著唱出來。

　　對此，我會回答：是的，我愿意聽上一百遍，我愿意聽到能背著唱出來的程度。這有什么關(guān)系呢？你總能在一首歌里有新的發(fā)現(xiàn)，不管你聽多少遍。

　　所以，我愿意在環(huán)游世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達(dá)了作者什么樣的心情，作者為什么要寫這首歌，然后我會繼續(xù)作者的心情把這首歌編下去�；剡^頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，并問自己為什么喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經(jīng)忽略的地方。最后，我會把這首歌作者表達(dá)的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什么性格的人，他經(jīng)歷了什么。

　　帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當(dāng)我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當(dāng)我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當(dāng)我思鄉(xiāng)的.時候，音樂會給我心靈的安慰……

　　一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。

音樂作文 篇9

　　就在前幾天前的星期一下午，有一節(jié)不一樣的音樂課。那天上課鈴剛響，教室里已是整整齊齊的一片。因?yàn)檫@節(jié)課是這個學(xué)期第一節(jié)音樂課，大家都想給新老師留一個好的印象。

　　沒多久，音樂老師就來了。首先，她向我們介紹了她，然后她向我們說了一下這個新學(xué)期的計劃，還有課堂紀(jì)律。話不多說，馬上就開始了上課，但是她說今天先不教新歌，來玩一個簡單的音符游戲，接著她在黑板上寫出了這段音符，并教我們?nèi)绾稳コ�，如何去拍�?jié)奏，不過她說這段音符可不是那么簡單的，很容易拍錯，然后她把黑板擦放到第一個同學(xué)桌上，并說節(jié)奏開始時就往后傳，一停，拿著黑板擦的那個人就要把這段音符拍出來，就去表演一下。

　　節(jié)奏一開始，前面的同學(xué)就瘋了似的往后傳，眼看就要傳到我了，我正打算去接的時候，節(jié)奏停了，我前面的'那個同學(xué)只好乖乖的站起來，如我所料，他果然拍不出，于是他就背了一首詩，聽的我們都快笑死了，連老師也不例外，游戲繼續(xù)進(jìn)行，有的同學(xué)還一直拿在手上，等節(jié)奏一停，就立馬放在另一個人手上。

　　可惜，為什么愉快的時光總是短暫的？沒一會兒，下課鈴聲就響起來了，我們大家都沒玩過癮，可是又能怎么辦呢？只能期待下節(jié)音樂課了。

音樂作文 篇10

　　音樂，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位�？杉偃缬幸惶�，世界上沒有了音樂……

　　最近，有許多市民都說他們討厭音樂，讓音樂趕快離開這個世界吧。所以，音樂便離開了這個世界。音樂離開這個世界不久，這座城市沒什么變化，可時間一長，人們感到?jīng)]有音樂緩解人們一天的疲勞，非常乏困。電視節(jié)目里也沒有任何音樂，讓人看了覺得很無聊。不僅這里，整個城市都是這樣：由于沒有音樂，這座城市里的人都得了一種病，醫(yī)院里忙的不開交。而醫(yī)生卻說這種病只有音樂才可以治療。工廠印刷報紙的工人，由于沒有音樂的放松，印刷報紙時總是開小差，結(jié)果，便使印下的報紙錯字滿篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話也不說，死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂不行，便祈求音樂再次回到這個世界。但音樂還是沒有回來。

　　音樂，是人與人之間的`和諧曲，是生活的交響樂。生活之所以有了音樂，才不變的那么單調(diào)。所以，世界是不能沒有音樂的。音樂可以使我們生活變的多彩，工作起來更認(rèn)真。同時，音樂也可以治許多病。所以說音樂真是一件寶呀！世界怎么可以沒有呢？

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