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第一次演講作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的第一次演講作文6篇，歡迎大家分享。
第一次演講作文 篇1
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)槲以诮裉煊诌~出了一個(gè)“第一次”。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，跟以往一樣，坐下來(lái)讀書(shū)。直到早自習(xí)的時(shí)候，班主任陶老師對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)袁老師說(shuō)，你有一篇好文章，是有關(guān)環(huán)保的。你快點(diǎn)準(zhǔn)備一下，等會(huì)升旗時(shí)去演講�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)傻了眼，要知道，我的朗讀水平可不怎么樣。這次難道要輪到我“出丑”嗎？這時(shí)，陶老師把我拉到教室外面，讓我朗讀這篇文章，當(dāng)我讀到第二段的時(shí)候，心里開(kāi)始緊張起來(lái)，慢慢的'，緊張的程度增加了，讀起來(lái)有點(diǎn)不順。最后，我的心完全被“緊張”所覆蓋了。陶老師聽(tīng)出了我有些緊張，于是就說(shuō)：“你不要緊張，畢竟是“第一次嘛！”經(jīng)陶老師一鼓勵(lì)，我的心中的大石慢慢有些下降了。
突然，喇叭里響起了做廣播體操的聲音。頓時(shí)，整個(gè)校園都轟動(dòng)，同學(xué)們排好了隊(duì)伍，整整齊齊地來(lái)到了操場(chǎng)上，而我也來(lái)到了校長(zhǎng)室門(mén)口，等待我的是即將開(kāi)始的國(guó)旗下講話。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我一句一句不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這有什么緊張的，只不過(guò)是演講而已，放輕松點(diǎn)�！焙鋈�，“石璞”兩字把我從寂靜的深淵里拉了回來(lái)，我走上去，拿起話筒，就在開(kāi)始演講的那一刻，我的再一次被“緊張”征服了，怎么辦呢？旁邊沒(méi)有了開(kāi)導(dǎo)我的陶老師，我只好故作鎮(zhèn)定往下讀。讀著讀著，我的心開(kāi)始放松，讀起來(lái)順口多了�？偹阋蛔忠痪浒盐恼伦x完了，最后還不忘加了一句“謝謝，同學(xué)們！”聽(tīng)到了同學(xué)們鼓掌的聲音，我的那顆懸著的心才放了下來(lái)。
顯然，今天的“第一次”演講并不完美，那是因?yàn)槠綍r(shí)缺少準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，相信有了第一次也會(huì)有第二次，第三次，讓我好好準(zhǔn)備，努力做到一次比一次進(jìn)步，一次比一次完美。
第一次演講作文 篇2
我們的人生中，經(jīng)歷過(guò)許多難望又美好的第一次，有第一次自己在家，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次自己回家有的第一次隨著時(shí)光的流逝漸漸淡去，而有的第一次這被人深深地印在腦海里。
記得有一次，我要上臺(tái)演講，老師讓我和官云鵬練了好多次，但是比賽馬上就要來(lái)臨，我卻緊張的不行，生怕比賽時(shí)會(huì)忘字或忘句子。
比賽終于來(lái)臨了，我們?cè)缭绲膩?lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，我的手握緊了，心里想：怎么辦啊，這么多人，我能拿獎(jiǎng)嗎？我跺著腳，來(lái)回的.走著，緊鎖著眉，豆大的汗珠從我的臉頰滑下，身上被汗水打濕，媽媽看出了我的異樣，安慰道：沒(méi)關(guān)系，別緊張，放輕松，深呼吸。我在腦子里一邊又一遍的想著稿子，雙手緊緊的地捏著衣角，一聲不吭。
進(jìn)入了大廳，第一個(gè)人走了上去，流利的背著，從容地說(shuō)著，感情完全融了進(jìn)去，動(dòng)作也做得很好，我感到強(qiáng)大的壓迫感，皺緊了眉，死死的咬住嘴唇，環(huán)境安靜的聯(lián)調(diào)一根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，仿佛空氣都停止流動(dòng)了，我感到更緊張了，心里面：一個(gè)小人說(shuō)：在這呆著不停好嗎？出去干嘛？另一個(gè)小人說(shuō)：出去透透氣吧，別在這煩躁不安了。第一個(gè)小人說(shuō)：哼！出去也沒(méi)用，還不如在這聽(tīng)別人說(shuō)！第二個(gè)小人說(shuō)：出去吧，別呆在這煩人的地方了！我搖了搖頭，讓自己清醒點(diǎn)，深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。媽媽說(shuō)：要不你出去呼吸一下新鮮空氣？我笑著搖搖頭：不用了。
到我們了，我站了起來(lái)，大步流星地走上前，沒(méi)有一絲畏懼，我有感情地說(shuō)著，平靜的面對(duì)著觀眾，沒(méi)有卡殼，也沒(méi)有忘句子，此刻的我只知道要把最好的我展現(xiàn)給大家，不讓別人失望。演講結(jié)束了，我回到座位，媽媽笑著說(shuō)：你演講的很好，不用擔(dān)心。我也松了一口氣，會(huì)心的笑了。
那第一次的演講磨練了我的勇氣，也讓我知道，只要邁出一小步，你就會(huì)得到意想不到收貨。
第一次演講作文 篇3
以前，我是一個(gè)靦腆、害羞的人，總是不敢舉手發(fā)言、不敢上臺(tái)演講。但自從我第一次上臺(tái)演講后，我漸漸變得膽大起來(lái)。
那是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自我介紹，并且第二天要上臺(tái)當(dāng)著全班同學(xué)的面讀出來(lái)。聽(tīng)完這句話，我有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，連舉手發(fā)言都不敢的我怎么會(huì)有勇氣當(dāng)著全班同學(xué)的面演講呢。我開(kāi)始設(shè)想自己上臺(tái)時(shí)那副扭扭捏捏、臉上通紅、講話的聲音連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的樣子。我越想越怕，真想第二天假裝生病不去上學(xué)，躲過(guò)這次演講。
回到家，我把這個(gè)“壞消息”告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是個(gè)好消息，這是一次鍛煉的的.機(jī)會(huì)，我相信你一定會(huì)講的很好的�！眿寢尮膭�(lì)的話并不能夠消去我內(nèi)心的恐懼，我只能“坐以待斃”，等待著明天那個(gè)“恐怖時(shí)刻”的到來(lái)。一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候我還在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，就像心里壓了一塊大石頭。但該來(lái)的總還是要來(lái)，想到這我才合上眼睛，心情慢慢平復(fù)下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上，老師宣布請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得全身發(fā)熱，手心手背上全是汗，心跳也加快了。時(shí)間總是匆匆掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，老師就點(diǎn)到了我的名字。我一下子呆若木雞，望著同班同學(xué)，我麻木了。但就在我膽怯之時(shí)，老師示意全班同學(xué)鼓掌，這一下卻給了我莫大的信心。耳畔又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“盧潤(rùn)澤，加油！我相信你能做得到，而且會(huì)做好的！”。我一下子從陰影中走了出來(lái)，挺直了身子走上講臺(tái)，演講起來(lái)。雖然讀的時(shí)候，臉還是紅了，聲音也不是很洪亮，但還是順利的把自我介紹讀完了。走下講臺(tái)，老師又一次示意讓全班同學(xué)鼓掌，還表?yè)P(yáng)我讀的很好。我一下子改變了對(duì)演講的恐懼，反而真的感覺(jué)像媽媽說(shuō)的：演講是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，應(yīng)該珍惜每一次演講。
自從那次演講之后，我不僅改變了對(duì)演講的看法，還變得勇敢、開(kāi)朗起來(lái)。那次演講給了我許多的教育，讓我受到了啟發(fā)和改變。至今，那次演講的過(guò)程依然深深的印在我的腦海里，久久不能忘懷。
第一次演講作文 篇4
星期一的下午，老師布置了一樣作業(yè)——寫(xiě)一篇演講稿。當(dāng)天傍晚，我認(rèn)真地寫(xiě)了一篇《多看課外書(shū)》的演講稿，生怕第二天會(huì)鬧出笑話，畢竟這是今年第一次演講。于是我又在家中不停的'修改和朗讀。
到了星期二上午，我?guī)细遄觼?lái)到學(xué)校。
第一節(jié)就是語(yǔ)文課，吳老師用這40分鐘讓我們來(lái)演講，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要演講，我就用抽學(xué)號(hào)的方式吧，我抽到誰(shuí)誰(shuí)就上來(lái)講。”
“嗯，好的�！蔽覀儺惪谕暋�
“36號(hào)”老師叫道。
我心里想：“呀，幸好不是我，可36號(hào)會(huì)是誰(shuí)呢？啊……是我的同桌，吳君惠，她太慘了�！蔽倚覟�(zāi)樂(lè)禍。
一聽(tīng)到學(xué)號(hào)，她目瞪口呆，仿佛在說(shuō)：“怎么會(huì)是我？他拿起來(lái)稿子畏畏縮縮，慢悠悠的走上講臺(tái)。我們看著她，她大概講幾分鐘就停住了，一直在撩右耳邊的頭發(fā)，當(dāng)然，這是她的招牌動(dòng)作。她為什么會(huì)停呢？原來(lái)她不知道怎么加進(jìn)去一個(gè)詞。她在同學(xué)的幫助下，終于講完了，只見(jiàn)她重重地嘆了一口氣，好像再說(shuō)：“呀，終于講完了�！�
我們一直在鼓掌。
“好，下一個(gè)學(xué)號(hào)——1號(hào)。”老師說(shuō)。
“不是我，不是我。”我心里在默默禱告。
“啊！是我！”我心里一驚。
我急忙拿起稿子，大步流星走上講臺(tái)，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)結(jié)束這個(gè)演講。當(dāng)我站在講臺(tái)上，我看見(jiàn)同學(xué)們齊刷刷的望著我，我心跳突然加快。開(kāi)始演講了……
“同學(xué)們，大家好，我今天要演講的主題是……”可是在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一個(gè)“大坑”想不到該換成什么詞。而這個(gè)詞就像一群他國(guó)的敵人，阻攔我方前進(jìn)，于是我們只能發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我終于講完了，這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了！
我終于敢大膽的演講啦！在這一次演講中，我收獲多多。
第一次演講作文 篇5
本周該輪到我們班在國(guó)旗下演講了，蝴蝶老師幾天前就把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。為了能演講好，我在家反復(fù)地練習(xí)，把稿子都快磨破了。
星期一的早上，我懷著激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到了廣播室。這是我第一次進(jìn)廣播室，我既好奇又緊張，廣播室里擺放著各種儀器，我看著老師正忙著做準(zhǔn)備工作，我的心也隨著劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)嗓子好像有什么東西在里面堵著一樣，快說(shuō)不出話來(lái)了，我緊張地要命。升旗儀式在一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著，我忐忑不安地坐在一旁等待著。這時(shí)老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行演講。”說(shuō)完后，把話筒遞給了我，我一下子蒙了，大腦一片空白。老師看出了我的緊張，用鼓勵(lì)的眼神沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓足勇氣，雙手有點(diǎn)哆嗦地拿著稿子，對(duì)著話筒念了起來(lái)。盡管在家練了好多遍，熟悉的都快要背下來(lái)了，可此時(shí)的我還是顯得不那么自信，聲音也不是太大，生怕念錯(cuò)了哪個(gè)地方。隨著演講的進(jìn)行，漸漸地我忘記了緊張，忘記了周?chē)囊磺�，我非常投入地念著，好像自己在家練�?xí)一樣。當(dāng)我演講完后，頭上出了一頭的'汗，懸著的心也像石頭落了地似的，好輕松呀，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,心想:哦，總算順利過(guò)關(guān)了。以前總以為演講簡(jiǎn)單，有啥不敢的，這下我可算是知道了，我終于體會(huì)到了緊張是啥滋味了，看來(lái)什么事都不是那么好做的，都要經(jīng)過(guò)鍛煉才行。
我知道這次演講講的不是很好，感情也不是很好，有點(diǎn)慌，但我相信，如果下次再讓我來(lái)，我一定會(huì)講的比這次好，也不會(huì)在那么緊張了。
第一次演講作文 篇6
星期天的一天下午，媽媽帶著我和弟弟去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。到了班里，我的心里就有開(kāi)始緊張，因?yàn)槔蠋熞覀冄葜v。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。老師很快講完了，接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我！
我的心好像一下子提到了嗓子眼！
我慢吞吞地走上臺(tái)，“唰！”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了！
感覺(jué)臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊，怕什么！”是呀，臺(tái)下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己：“別怕！別怕！臺(tái)下坐的是媽媽，念給媽媽聽(tīng)我的學(xué)習(xí)心得，這是我平時(shí)經(jīng)常做的。”于是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺(tái)下一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)我的`心跳得“咚咚”的響，也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。讀著讀著，我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿激情，這是我的聲音！
很快地自信充滿了我的心！
我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了！
我開(kāi)始讀得津津有味！
心里竟又想讓稿子長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)！
但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好，即使我表現(xiàn)得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會(huì)給我熱烈的掌聲。因?yàn)槲覀兪撬麄兊脑诓粩嚅L(zhǎng)大的孩子，成長(zhǎng)的道路上，他們什么時(shí)候都會(huì)給我們以最真摯的鼓勵(lì)！
“上去吧，不要緊張！講臺(tái)上的感覺(jué)蠻好的哦！”我鼓勵(lì)我下面的那位同學(xué)，因?yàn)樗臀乙粯�。從教室里出去后，我站在外面，涼風(fēng)吹著我的臉龐。仿佛在說(shuō)：“呵呵，很棒！做什么事情緊張都是沒(méi)有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對(duì)自己說(shuō)：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去！
我相信自己還會(huì)有第二次、第三次……我會(huì)越來(lái)越棒！
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