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職業(yè)的作文

時間：2024-04-05 14:35:40 職業(yè)/專業(yè)/職能我要投稿

[實用]職業(yè)的作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的職業(yè)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]職業(yè)的作文5篇

職業(yè)的作文篇1

　　作家，是我一直以來的夢想職業(yè)�；孟胫L大后，我在自家的小陽臺上，一張玻璃小圓桌、一臺筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫作靈感，寫出一部吸引許多讀者的精彩文學作品。

　　想要成為一名出色的作家。我首先要努力學習，閱覽群書，豐富自己的寫作知識，多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上，我要一步一個腳印，先當讀者、再當作者、最后成為作家。當上作家，能夠把自己想說的話、想到的人物和事情，寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書；可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的校園小說系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫神奇魔幻類的書；也可以在《兒童文學》上發(fā)表短篇小說；另外，我還可以寫電視或電影劇本，讓我的作品搬上熒屏。總之，我想些什么就寫什么。寫完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書海。

　　作為一名作家，愛心也是不可少的。賣書所得到的錢我會捐給貧困山區(qū)的學生，讓那里的孩子能夠安心讀書，等他們長大成材后也做一名作家，把自己的經歷寫成書，鼓勵更多的'孩子“好好學習，天天向上”。

　　十年后，在文學創(chuàng)作壇，將走出一顆新星。她的寫作風格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語）。她出版過的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰？

　　她就是我——巾幗女作家楊子軼。

職業(yè)的作文篇2

　　你們知道嗎？你們也許會說我的理想是當醫(yī)生。也許會說我的理想是當科學家，也許會說我的理想是當企業(yè)家，也許會說我的理想是打籃球，但都不對。其實我的理想是當足球明星。

　　每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�

　　“我的理想有多，其中我最想當的是醫(yī)生和飛行員。你問為什么我要當醫(yī)生，因為醫(yī)生可以治病救人。在這次非典的.戰(zhàn)爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！�

　　我的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝炀壬辈粌H是使命更是責任。

　　醫(yī)生，身著白大褂，再病最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣使”。

　　我的理想有多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！

職業(yè)的作文篇3

　　職業(yè)是一個人走向社會的標志，職業(yè)是一個人通向成功的道路，職業(yè)是一個懵懂少年對于未來的美好理想。

　　每個人心中都有一個理想的職業(yè)，我的理想職業(yè)是當一名治病救人的醫(yī)生。小時候每一次生病的時候，都會覺得醫(yī)生特別的偉大，能夠治病救人，不管自己病的怎么樣，醫(yī)生都可以治好。從那時起，我就有了一個當醫(yī)生的夢，并為之努力。

　　我在學習方面有著一定的優(yōu)勢。首先，我的生物課學習的很好，這為我以后成為醫(yī)生有很大的幫助。其次，我的數學也較為靠前，這對于我的理想也有著極大的促進作用。還有就是我的理科成績普遍不錯，在班上排名靠前，所以說我的理性思維也是比較不錯的。

　　在性格方面我也有著一定的.優(yōu)勢。首先，我遇到事情較為冷靜，會先觀察一下環(huán)境，想一下前因后果，然后再仔細思考一下下一步應該怎么辦。其次，我在遇到一些突發(fā)狀況的時候不會太過慌亂、緊張過度，而是會較快的反應過來，然后做出選擇，該怎么做，并且快速付諸行動。還有就是我對于一些較為血腥的的畫面承受能力較強，這對于我當一個醫(yī)生也是有幫助的。

　　最后，對于理想職業(yè)，我要送給自己四句話：其一這世上沒有失敗，只有短暫的不成功；其二，改變自己，是改變世界的第一步，只有先改變自己，才有可能去改變世界；其三，改變取決于行動，只有付諸行動才會有所收獲；其四對于優(yōu)勢要努力保持，而對于劣勢要盡全力提高。

職業(yè)的作文篇4

　　每個人都有自己的理想，我的理想是當一位世界著名的歌唱家；唱歌是種樂趣，它可以使人在不快樂或不順心的時候就大聲的唱出你認為自己最拿手的歌。這樣，心里就可以痛快一些。

　　英國皇家劇院可不是一般可以進去的，薩頂頂的歌聲使臺下的英國觀眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動聽的'聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動，因為我知道，人沒有知識是不可能地這里生活下去的，我們必須得有知識。

　　當歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經濟公司會要她，不過也不是沒有辦法，一個辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點鐘起來練嗓子，大聲的朗讀一些詩歌，但我不確定嗓子會不會啞了。

　　努力就能成功，不是每一位都可以當舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅信，只要自己努力了，沒有半途而廢，就一定能成功的。

　　俗話說：心動不如行動，讓我們一起努力吧！

　　我們必須在心中種下一個信念，那就是知識能改變人的一生。

職業(yè)的作文篇5

　　20xx年，我已經29歲，快要“三十而立”了,那時候我的職業(yè)是一名光榮的小學課程設計師。

　　那時小學生學習方式可神奇啦！小朋友們不需要進行背誦、記憶學習了，只要按期將智能學習數據轉換芯片啟動起來，通過耳道向大腦傳送各類知識信息的腦電波，便會在大腦中自動生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成為一個小型“圖書館”哦！

　　因為可以快速地植入知識，所以很多爸爸媽媽那個年代要上的課都不需要去上了，但學習不僅有輸入，更重要的是輸出！由于每個孩子的學習方式不同，為了達到更加優(yōu)化的學習效果，需要有人去調整老師的上課內容、方式等，于是我的職業(yè)就此產生了。這時我便要挺身而出為他們設計新的個性化課程了，我，展開了行動。

　　首先，我去旁聽任課老師的課，但重點是觀察學生的狀態(tài)。由于數學是記憶各種思維與模型公式，英語閱讀只要看懂就會做了，因此數學和英文的一般學習，都交給了芯片。三門主課現在只剩下語文，而語文也只留下了閱讀和寫作，因為只有這兩項需要智能芯片發(fā)展至今仍然還不能完美具備的那一點點卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，后天小馬老師，我的工作行程排得很滿。幾天中，我見到了很多的學生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語的`和活躍搗亂的�？刹还軐W生們如何，老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演”，看得我頭大了許多，但經過努力我還是根據每個孩子的個性化特征設計了針對不同孩子量身定做的本學期后續(xù)課程安排，明確了講解重點、學習進度、練習方法、考評角度等等，辛苦地把這份“一對一答卷”寫完了，再一并把“答案”放到區(qū)塊鏈平臺中，瞬間，芯片設計公司、任課老師、學校以及學生家長都已知曉。而這些流程，是從孩子進入學校一年級就開始了的，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區(qū)塊鏈上追溯到現在自己這個六年級的娃是怎么一步一步長成的。

　　還有一類課程沒有被淘汰，如書法課、禮儀課，這類包含著民族文化傳承的課程。書法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀或是行為舉止規(guī)范，孩子們通過上課了解祖先們是如何將中華文明、社會美德一代代地繼承到了現在的，再結合具體的動作和行為規(guī)范將其傳承下去。而我的任務就是根據需要傳承文化的特點，設計出新穎的學習氛圍或是活動場景，提高孩子們的學習興趣，將這些“老古董”們發(fā)揚光大。

　　針對體育課，我的建議是希望學�？梢越ㄊ覂葓龅�，再用S-AR（Super-AugmentedReality超級增強現實）技術，創(chuàng)建虛擬場景，從而模擬游戲設計，以任務形式去幫助孩子鍛煉身體，希望能達到增加訓練強度和放松身心的效果，S-AR系統(tǒng)可以模擬各種場景，或野外森林生存、或類似游戲的跑酷闖關，或競技體育現場，通過全3D立體現場模擬，達到身臨其境的效果。再通過孩子們身上的穿戴設備，記錄孩子們在參與任務時的動作強度和心肺頻率，控制或調整孩子們的運動量，讓孩子們更科學地茁壯成長。

　　智能學習芯片非常強大，但它也不是萬能的，它能給孩子們方便地接受知識，但不能強化肌肉，提升行動力，更不能給予情感。芯片，只能為人類的知識進行填補；好的課程設計，則可以幫助孩子們思想品德、文化修養(yǎng)的快速、綜合提升。

　　課程設計師的責任和目標就是培養(yǎng)好祖國的小花朵、小樹苗，盡心盡力地為他們設計更好、更優(yōu)的個性化課程，讓每一個孩子在快樂的學習中，收獲最大，高速成長！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母們真正的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機勃發(fā)的新生代！

　　課程設計師——20xx年一份偉大的職業(yè)！

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