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音樂作文600字6篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的音樂作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文600字 篇1
清晨，校園里很靜。霧蒙蒙的，并沒有看到生機(jī)勃勃的朝陽。偶爾卻有幾絲清風(fēng)拂過，路邊的樹葉輕輕飄落了下來，那一簇竹子沙沙作響。忽然，聽到一句：“夢(mèng)想就在前方，追逐我們的理想，心中充滿美好希望，勇氣照亮前進(jìn)方向……”那一首歌，我很喜歡。
回到教室，我回首了一下旋律，很容易就能把它唱起來。其實(shí)，那首歌很早就聽過了，只不過沒有非常注意它的歌詞而已。
我喜歡一首歌，不僅喜歡它的歌詞，而且喜歡它的含義以及歌手獨(dú)特的唱腔。一首好歌，所伴奏的旋律尤為重要，既而就要看歌手的風(fēng)格了。不同的歌所唱出來的感情不同，它可以充分反映出歌手的思想及所要表達(dá)出來的感情等。例如，傷感的歌旋律低沉，歌手唱的時(shí)候總是能體現(xiàn)她那攜帶著的.那份憂傷。而一些抒情歌，也不過如此。赫然，音樂是要用心去感受的，是要用心去領(lǐng)略當(dāng)中的感情色彩的。
我熱愛音樂，音樂能讓我繃緊的神經(jīng)得以放松。想想，這也算是一種壓力的解脫啊!音樂，能讓我得到心靈的升華;音樂，能讓我走進(jìn)別人的思想，體會(huì)它的感情色彩;音樂，能讓我更加努力。它猶如一塊磁石，具有一股魔力，深深吸引著我。它能讓我覺得，身上的熱血在澎湃，仿佛在跳動(dòng)。我的夢(mèng)想是，我能夠走出一條音樂之路，因?yàn)槲艺嫘牡責(zé)釔垡魳贰Ｋ�，我要先打好基礎(chǔ)知識(shí)，任憑只有1%的機(jī)會(huì)走音樂這一門路，我也一定會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒，為了自己的夢(mèng)想不斷奮斗。
正如一首歌所唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”雖然現(xiàn)在沒有很好的機(jī)會(huì)讓我去嘗試，但是我相信心中有夢(mèng)就不怕夢(mèng)遙遠(yuǎn)!
音樂作文600字 篇2
森林又舉行一年一度的盛大音樂會(huì)。許多小動(dòng)物爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加。 氣球到處都是，許多小動(dòng)物們手中都牽著氣球，彩旗掛滿了森林各個(gè)角落�？兹感〗愦蜷_美麗的扇子尾巴，穿著高跟鞋緩緩地向舞臺(tái)走去；老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺(tái)中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優(yōu)雅地飛到舞臺(tái)邊。 這時(shí)燈光突然不見了，當(dāng)太陽落山，燈光亮起的時(shí)候，只見穿著白紗裙、踩著高跟鞋的白兔小姐站在舞臺(tái)中央，正式向觀眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂會(huì)開始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國(guó)歌》，大家掌聲歡迎！” 臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。 黃鸝從左邊緩緩飛來，百靈從右邊慢慢飛來，兩人同時(shí)歌唱。場(chǎng)下安靜極了，鴉雀無聲，動(dòng)物們被她們婉轉(zhuǎn)的歌聲迷住了，有些還按捺不住也跟著輕輕唱起。 接下來孔雀慢慢拉起優(yōu)美的.二胡，那聲音慢慢地融進(jìn)小動(dòng)物心里，聲音越聽越優(yōu)美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。 黑熊大哥把禮帽展示給大家，見證里面什么都沒有，接著，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。后
來他又使用了自己苦修多年的障眼法，揮出一群和平鴿，象征著森林的動(dòng)物和品相處。 狐貍演出團(tuán)也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲樂團(tuán)也十分美妙。 最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂會(huì)到此結(jié)束！” 聽到這句話小動(dòng)物們依依不舍地離開了。 專家點(diǎn)評(píng) 小作者能較完整地勾畫出一場(chǎng)森林音樂會(huì)的演出畫面，具備了一定的想象能力。遺憾的是，此類題材屢見不鮮，缺乏新意。另外，文中有多數(shù)明顯的錯(cuò)別字，語句也欠通順。
音樂作文600字 篇3
音樂是什么？媽媽說：“是一種發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)�！卑职终f：“是一種令人放松的寶貝�！睜敔斦f：“是想象中的畫面�！蹦棠陶f：“是一瓶萬能良藥。”可我卻認(rèn)為：“音樂，是一種品味中的認(rèn)真�！�
為什么說它是“品味”和“認(rèn)真”呢？也許上述除了我的話其它都合乎情理，司空見慣了。唯獨(dú)我的話，讓人有些無法理解。
其實(shí)，無論怎樣，人每說出去的話總要有思考。我們先拆開來分析。先說“品味”，如果一個(gè)人只聽音樂卻不知音樂中的節(jié)奏，那豈不是無法無天啦？在我的理解：聽過這首歌，只要去品味，去感悟，去享受，去仔細(xì)地聆聽，任何一個(gè)跳動(dòng)的音符就灌進(jìn)你的心田，就像奶糖碰到舌頭一樣，總有那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜味，帶給你的是不一樣的享受。
看上面，好似“品味”已經(jīng)很不錯(cuò)了，為何還要再進(jìn)行“認(rèn)真”呢？有人認(rèn)為是畫蛇添足；有人認(rèn)為“認(rèn)真”是瞎編亂湊；甚至有人認(rèn)為太虛假了，有點(diǎn)天馬行空，形容得天花亂墜�？墒�，他們何曾想過，沒有“認(rèn)真”就做不出好的事情來。為何要“認(rèn)真”？因?yàn)樵谝皇赘柚校枰粋�(gè)人真誠(chéng)地聽，認(rèn)真地琢磨，萬事都不可能一學(xué)就會(huì)，世上也沒有“百靈通”，想要學(xué)會(huì)這首歌，要你在品味中就要認(rèn)真對(duì)待。有人會(huì)認(rèn)為前后矛盾。如果又“品味”又“認(rèn)真”，這顯然是不可能的`，只有在“品味”中就“認(rèn)真”，才會(huì)使歌聲的翅膀，飛向藍(lán)天。雖然“品味”已經(jīng)很好了，但俗話說：“百尺竿頭，更上一步”。對(duì)于那些求勝心切的人來說，真是錦上添花，美中添美！
兩個(gè)如此精華的方式添起來，就是“音樂，是一種品味中的認(rèn)真”。最后，我還認(rèn)為：不光是音樂，任何事物，只要盡自己的努力，就是最好！
音樂作文600字 篇4
如果說人生是一本書，那么，與音樂相伴的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么，與音樂相伴的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是依次從降生到死亡的特別旅行；那么，與音樂相伴的日子，便是沿途最美麗的風(fēng)景。與音樂相伴我們便擁有了多彩的未來與五彩的夢(mèng)。
我們是瀟灑的。
聽著歌的'我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一個(gè)人躺著仰望藍(lán)天；可以找一處幽靜的河口放下釣竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔悲傷的時(shí)候，我們可以克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺，也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的韻律；或者還能從SHE歡快的歌聲中體味人生的豁達(dá)。
我們是寂寞的。
那是因?yàn)槲覀兤v，我們失望，我們厭倦。我們?cè)绞翘颖苌睿绞蔷o緊地揪住你的心。既使我們躲進(jìn)擁擠的人群，它也會(huì)拼命的纏著你，像毒蛇，慢慢地嚙噬著你的靈魂。
聽著歌的我們，為寂寞著色吧！使它們成為絢麗的圖畫，使它們化成碧空里的星星，使它們便成同一片藍(lán)天下的愛；聽著歌走進(jìn)工廠，聽著歌走進(jìn)深山我們只要微笑，寂寞一定會(huì)離你而去，無法尋找。
我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
考場(chǎng)失意，但聽的歌，我們可以哪里跌倒，從哪里爬起來，以后走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)；玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過的路固然令人回首顧盼
我們是多夢(mèng)的。
曾幾何時(shí)，我們向往流行，上課偷偷聽歌曲，直到老師的粉筆頭猛敲腦門方才醒來；曾經(jīng)發(fā)誓讓自己的編制的歌詞變鉛字，于是長(zhǎng)夜的孤燈下，便多了一個(gè)身影。聽著歌的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)幻熄滅，另一個(gè)夢(mèng)燃起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；聽著歌，有著美夢(mèng)，話開一年又一年。
音樂是神奇的，音樂是偉大的，它是畫家的油彩，也應(yīng)是你手中的畫筆，讓音樂為人生著色，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，永遠(yuǎn)感到快樂。
音樂作文600字 篇5
當(dāng)我傷心時(shí)，它總陪我一起哭泣；當(dāng)我煩躁時(shí)，它總是幫我穩(wěn)定情緒；當(dāng)我飽嘗壓力之苦，它總會(huì)設(shè)法讓我放松心情；當(dāng)我無聊難耐時(shí)，它總會(huì)讓我快樂無窮！它因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，某一天早晨，一群長(zhǎng)得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學(xué)長(zhǎng)姐，來到了我們的教室。學(xué)長(zhǎng)姐用那些奇怪的東西開始表演時(shí)，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動(dòng)人心弦的聲音，讓我有股感人之深，動(dòng)心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“它”，也愛上了“它”。
慢慢的，我開始去接觸它、努力去感受它。因此我就從基本功努力練習(xí)。剛開始十分簡(jiǎn)單，但并非一切都十分順利，隨著我的.進(jìn)步，所要練習(xí)得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復(fù)雜。我每天努力持續(xù)的練習(xí)，甚至再找時(shí)間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時(shí)，有了朋友的鼓勵(lì)和陪伴、家人的認(rèn)同和支持以及師長(zhǎng)的勉勵(lì)和教誨，使我又有繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，因此我更加努力的拼命練習(xí)，終于，我嘗到了成功甜美的果實(shí)，那種快樂就像是血液，流經(jīng)了整個(gè)身體，而讓我燃起了對(duì)它的熱情！
生動(dòng)而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優(yōu)美而自然的音樂，使我放松心情；細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)的音樂，幫我穩(wěn)定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生里的一把鑰匙，不僅開啟了我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，更啟發(fā)了我的智慧與潛能，甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂！
音樂作文600字 篇6
我的音樂老師是一位看上去兇巴巴，對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)厲，但是真心對(duì)我們負(fù)責(zé)的老師。
我們的音樂老師姓馬，我們叫他馬老師。馬老師長(zhǎng)著一張方方正正的臉，帶著一副成熟的黑色眼鏡。他的眼睛本來就小，一瞇眼更像一條細(xì)長(zhǎng)的線了；音樂老師生氣時(shí)眉頭總會(huì)擰成一個(gè)川字；嘴巴總是緊緊的抿著，身體挺拔直立，整個(gè)人看起來很精神。
音樂老師非常嚴(yán)厲。有一次上音樂課，馬老師踏著上課鈴聲姍姍而來，我們班亂成了一鍋粥，還有人把桌子當(dāng)戲臺(tái)，在上面又唱又跳，隔著一層樓都能聽見我們班驚天動(dòng)地的呼喊聲，我們玩的正在興頭上，不知是誰招呼了一聲：“音樂老師來了！”我們立刻坐姿端正，教室靜得連根針掉在地上都聽得見。
音樂老師走進(jìn)教室注視著我們，臉上的表情從悠然轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟�，臉黑得像鍋底，眼睛里仿佛燃著熊熊大火，頭好像在冒煙。我突然感覺后背一涼，果不其然，下1秒老師用標(biāo)準(zhǔn)的男高音淋漓盡致地吼出了這句話：“你們?cè)诟墒裁�？！”聽完這句話，我感覺我的耳膜已經(jīng)四分五裂了�！袄蠋熆隙ㄓ昧松眢w的120%的氣。”我暗暗地想著，揉了揉被震的發(fā)疼的`耳朵�！芭九九九尽瘪R老師風(fēng)風(fēng)火火的一人給了我們一棍子，回到講臺(tái)上老師似乎還沒有消氣，說話像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話。
等馬老師把一肚子火發(fā)泄完后，才剛說了一句話下課鈴就不爭(zhēng)氣的響了，于是我們看著音樂老師頭也不回地走出了教室。在老師離開的那一剎那，我們長(zhǎng)舒了一口氣。
這就是我們的音樂老師，雖然音樂老師總是板著臉，老是一本正經(jīng)地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂老師陪伴的日子里，我們雖然挨了不少訓(xùn)，但也收獲了很多歡樂的笑容和知識(shí)。
音樂老師您辛苦了，謝謝您！
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