音樂(lè)作文[匯編6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門(mén)大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會(huì)生出我這樣的音樂(lè)奇才呢？

　　我在二年級(jí)時(shí)，讀書(shū)洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團(tuán)的老師不愧是擁有一雙音樂(lè)的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團(tuán)。我的音樂(lè)之旅，就從那里開(kāi)始了。

　　我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂(lè)的，一聽(tīng)到動(dòng)感的節(jié)奏就讓我瞬間嗨起來(lái)。課間我和我的鐵哥們?cè)诮淌依锫曀涣�竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂(lè)穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂(lè)就是音樂(lè)的全部。

　　但是當(dāng)我學(xué)會(huì)品味音樂(lè)時(shí)，一切都變了，變了，當(dāng)一個(gè)煥然一新的音樂(lè)世界浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我知道，我之前的結(jié)論操之過(guò)急了。

　　我在合唱團(tuán)學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂(lè)之路上的一次很重要的成長(zhǎng)。每當(dāng)我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹(shù)下的.秋千上吟誦著一首典雅的詩(shī)。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩(wěn)重，又像自由的鳥(niǎo)兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到音樂(lè)的魔力是這樣神奇。

　　還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級(jí)的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鈴蘭花，但我隨著音樂(lè)聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會(huì)一次次出現(xiàn)在我的腦海中。這首歌里有我對(duì)樸實(shí)生活的向往。

　　我對(duì)音樂(lè)的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來(lái)表達(dá)的，有悲傷，有歡快，有擔(dān)憂……太不可思議了，原來(lái)音樂(lè)還可以這樣去“玩”。說(shuō)到“玩”音樂(lè)，最近一期《中國(guó)新歌聲》節(jié)目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節(jié)棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長(zhǎng)工號(hào)子的調(diào)調(diào)，用的還是四川方言演唱的，音樂(lè)時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂(lè)人表達(dá)音樂(lè)的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格��！

　　俗話說(shuō)得好，條條大路通羅馬，這話在音樂(lè)世界里也說(shuō)得通。音樂(lè)的世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來(lái)自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構(gòu)成了一首耐人尋味，古老而悠揚(yáng)的生命之歌！

　　音樂(lè)世界無(wú)奇不有，我的音樂(lè)之旅還在繼續(xù)。音樂(lè)奇才難道不該在奇幻的世界里繼續(xù)為夢(mèng)想向前嗎？

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)是什么？音樂(lè)似一塊雪原輝映繽紛；音樂(lè)似一抹彩霞永不褪去；音樂(lè)似一盞燭燈點(diǎn)亮人生……音樂(lè)是平創(chuàng)傷的一劑良藥；音樂(lè)是通往藝術(shù)的大門(mén)一把鑰匙；音樂(lè)封鎖悲傷的重重枷鎖……

　　音樂(lè)可以給人帶來(lái)勇氣。記得很小的時(shí)候，不知為什么就會(huì)唱一首歌“天上星星參北斗啊，紅紅火火闖九州……”媽媽說(shuō)在每次過(guò)年在奶奶家的時(shí)候，舅舅老叫我表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)的我膽子很小，會(huì)臉紅，唱起歌來(lái)疙疙瘩瘩。可就是這一首從小就會(huì)的歌，在家人面前的一次次磨練，讓我上學(xué)后有勇氣去參加校合唱隊(duì)，在隊(duì)里的訓(xùn)練也讓我更加自信。

　　音樂(lè)讓人無(wú)法抗拒。有一次我在房里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊mp3，便不由自主地掛上耳機(jī)，開(kāi)始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂(lè)世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門(mén)聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽?zhuān)�再后�?lái)就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽(tīng)不到��！”我拿著筆，裝著剛寫(xiě)好字的樣子，說(shuō)：“啊？~我在聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞呢？”我一臉無(wú)辜得看著媽媽?zhuān)瑡寢屩缓靡荒橁幵频刈呃�！之后，便是我再次回到“音�?lè)世界”中的情景。音樂(lè)讓我陶醉，它的沒(méi)一個(gè)音符，我都無(wú)法不為之感到興奮！

　　音樂(lè)讓人放松。“陸xx媽媽嗎？我是周老師呀，我們周末有一次上海演出，陸xx我覺(jué)得她也可以參加…….”放下電話，媽媽就大呼小叫地把我叫道旁邊告訴了我，我很是興奮。周末，爸爸早早把我送到少年宮，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路程我們到了，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了好多人，不可避免的是我很緊張，我很怕我會(huì)拉錯(cuò)。當(dāng)我們走上臺(tái)階去舞臺(tái)時(shí)，由于我的裙子對(duì)我來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)，踩到裙子差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)整個(gè)人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞臺(tái)，燈光一打，臺(tái)下一個(gè)人也看不見(jiàn)。看著指揮的手一動(dòng)，伴奏響起，腦子裝滿(mǎn)了音樂(lè)，把所有的緊張拋到腦后，我沉浸在音樂(lè)中，沉浸在演奏的句子中……盡管現(xiàn)在我已不再拉二胡，但我二胡給我?guī)��?lái)的自信，和臨場(chǎng)的放松我一輩子不會(huì)忘記！

　　音樂(lè)是人類(lèi)的第二種語(yǔ)言，即使語(yǔ)言不通、國(guó)家不同，但對(duì)音樂(lè)的.熱愛(ài)是一樣的。一代天王邁克爾.杰克遜的離開(kāi)，讓多少歌迷不敢相信，多少藝人為之痛心。即使他生前有多小非議，但他的成就是有目共睹的，他對(duì)孩子的愛(ài)是出于兒時(shí)沒(méi)有受到父愛(ài)而對(duì)孩子更加寵愛(ài)。一首既唱出了對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，也倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，世界和平，我們的心中都有一個(gè)地方，那就是愛(ài)，讓我們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有荒地，生機(jī)勃勃，到處充滿(mǎn)了溫暖和歡樂(lè)。

　　音樂(lè)，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺(jué)中，音樂(lè)已伴我走過(guò)人生最初而且是最瑰麗的13年，在今后的日子里，我與它仍會(huì)彼此相戀，永不相負(fù)。

音樂(lè)作文 篇3

　　行走人生，日升月落，擋不住夢(mèng)的牽絆，終會(huì)相遇困惑的洗禮。

　　打開(kāi)朋友的留言，怪怨我最近詞不達(dá)意，段不相連，話語(yǔ)蒼白的空洞無(wú)味，心，經(jīng)雨了嗎？

　　一句話，擊醒夢(mèng)中的我，心事，被三言?xún)烧Z(yǔ)揭穿。

　　當(dāng)一個(gè)人的話寡淡無(wú)味，從白開(kāi)水里打撈出來(lái)，泛不起一點(diǎn)色彩，肯定有事住在心里。于我，卻是亂了的心，源自一份戲劇里的感情。怨我看著看著，就不由自主走了進(jìn)去，心，有時(shí)還真不聽(tīng)指揮。心亂了，做事心不在焉，說(shuō)話也無(wú)精打采。當(dāng)然不能怪怨給自己帶來(lái)不適的情感，只怨入戲太深，看客咋能充當(dāng)主角？戲演得再好，終究是戲。等到曲盡人散，還從戲里走不出來(lái)，這就有點(diǎn)癡了！這份倒霉只能自己打理，暫且把敏感的心放冷，再回味劇情；或者干脆不當(dāng)觀眾，一走了之，不就可以了嗎？

　　調(diào)理好思緒，心靜下來(lái)，疲倦頓襲，縮在沙發(fā)里，隨手打開(kāi)音樂(lè)，一顆心即刻沉淪進(jìn)纏綿里，迷醉。那音樂(lè)仿佛穿透了心靈，詮釋著內(nèi)心世界的一角；沒(méi)想到音樂(lè)的共鳴，引起的是全身心的'震撼，此刻的心情，得到淋漓盡致的表達(dá)。

　　隨著滌心的音樂(lè)，內(nèi)心時(shí)而平緩，時(shí)而起伏，一圈圈漣漪隨著樂(lè)符游走。跳躍的音節(jié)，如花開(kāi)的聲音，彌漫著香霧，浸入骨髓，撥動(dòng)心底最深處的那根弦，敲擊郁積心頭的感情，從每個(gè)毛孔抒發(fā)出來(lái)，猶如知音的娓娓傾訴。這樣讓心酣暢的淋漓，好似靈魂插上了翅膀，穿越時(shí)空，自由飄逸。

　　那字字句句，落在心鼓上的語(yǔ)言，一下趕走所有的雜念，牽著思緒，一起翩躚，隨它高亢，隨它婉轉(zhuǎn)，與它共滑谷底；潮起潮落后，靈魂里就染上了它的色彩，不知不覺(jué)，就變成了自己的喜歡，引起一陣陣心的顫動(dòng)。

　　怪不得音樂(lè)，有那么多人喜歡。當(dāng)曲里感情涌到眼前，才知自己的經(jīng)歷別人也會(huì)有，我是走在別人走過(guò)的路上，不然，哪來(lái)如此的共鳴？原是歷程的相似！驚嘆這寫(xiě)詞之人，咋能一語(yǔ)道出世人之心，這不知音嗎？與知音的一次親臨赴會(huì)，讓心事找到了缺口，傾瀉而盡，解除了所有的負(fù)擔(dān)。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己宣泄心事的途徑，都需要找到適合自己打開(kāi)缺口的對(duì)象，讓心靈得到釋放，輕松的行走在人生路上。

　　窗外，春風(fēng)正濃，耳中的旋律綴著思緒，看樹(shù)上的蓓蕾，正在燦爛生命的旅程，滿(mǎn)心期盼在這燦爛中一直沉醉下去。

　　一首心動(dòng)的歌，一句啟心的智語(yǔ)，一頁(yè)素箋，都會(huì)不經(jīng)意間登臨你心的窗口。

　　一顆敏感的心，逃不出塵世一花，一草的叩首；對(duì)生命的感動(dòng)沒(méi)有一絲防備；世界上的美，走不出愛(ài)的空間；心在，夢(mèng)就在！

音樂(lè)作文 篇4

　　音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

　　在我五六歲的時(shí)候，我是多么想知道我喜歡的是什么，特長(zhǎng)是什么?但可惜一直都沒(méi)有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過(guò)，那就是音樂(lè)。那聲音是多么柔美，多么讓人充滿(mǎn)了幸福的'感覺(jué)，從那次開(kāi)始，就讓我深深?lèi)?ài)上了音樂(lè)。

　　我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè)，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜歡音樂(lè)!

　　在某一個(gè)時(shí)間里，偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過(guò)來(lái)，那就是女生合唱團(tuán)招人了，我報(bào)名的那天上午剛好是發(fā)燒，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預(yù)感在我的身邊，好像說(shuō)：“一定要回學(xué)校!一定要回學(xué)校!”

　　這時(shí)，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了!他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團(tuán)招人了，誰(shuí)參加?”當(dāng)時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)間，如果不參加就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁氤�歌，所以我再不猶豫了，馬上報(bào)了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。

　　在合唱團(tuán)里，給了我最有收獲的知識(shí)，那就是要大聲唱出來(lái)，不管好不好聽(tīng)，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒(méi)有勇氣，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，現(xiàn)在我可不怕了。

　　其實(shí)音樂(lè)很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣，才會(huì)覺(jué)得音樂(lè)就像一條線，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)!

音樂(lè)作文 篇5

　　我的耳朵里有一只小蟲(chóng)，我的耳朵是它的家，它是哪來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　一天我在聽(tīng)最流行的'歌曲《小蘋(píng)果》，結(jié)果聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)耳朵很痛，我開(kāi)始用手來(lái)抓耳朵，沒(méi)想到耳朵動(dòng)了動(dòng)，爬出一條蟲(chóng)子來(lái)，��！蟲(chóng)子。我開(kāi)始回想，我的耳朵什么時(shí)候有了蟲(chóng)子呢？想到了那次爬樹(shù)時(shí)，有松毛蟲(chóng)的卵，不會(huì)掉到耳朵里了吧？不對(duì)，我明明倒了出去了呀，怎么還有呢？

　　對(duì)了，還有一次，我蒙受冤屈，便在夢(mèng)里爬上了世界上最高的樹(shù)，難道在那里我的耳朵進(jìn)蟲(chóng)子了嗎？“別想了，我是被你的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)的�！蹦窍x(chóng)說(shuō)。我忘記了，正常的蟲(chóng)子是不會(huì)說(shuō)話的，沒(méi)想到這只蟲(chóng)子居然會(huì)說(shuō)話�！澳隳懿荒茈x開(kāi)？”我說(shuō)。“不能，絕對(duì)不能，天上沒(méi)有免費(fèi)的音樂(lè)，這里卻有，我怎么可以走？”我急忙說(shuō)：“你不走，要是被我媽發(fā)現(xiàn)了，你可就是一命歸西了�！蹦窍x(chóng)子嚇壞了，急忙整理行李立馬走了。但是它把我新買(mǎi)的蘋(píng)果四手機(jī)拿走聽(tīng)音樂(lè)去了，我的手機(jī)呀！我以后永遠(yuǎn)不要再聽(tīng)音樂(lè)了。

音樂(lè)作文 篇6

　　小時(shí)候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見(jiàn)她在彈古箏：修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭，箏尾以及側(cè)面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來(lái)。那時(shí)，我是多么希望自己也有一臺(tái)古箏呀！于是，我向父母請(qǐng)求，就這樣，我有了一架古箏，開(kāi)始了這音樂(lè)之旅……

　　看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報(bào)”，并向她立下戰(zhàn)書(shū)——一個(gè)星期之后來(lái)一比高下。那時(shí)候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會(huì)了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場(chǎng)面……

　　然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會(huì)兒，就會(huì)覺(jué)得手好疼。而卻，由于那時(shí)的我年齡還小，力氣也小，彈的時(shí)候，總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來(lái)，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無(wú)法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個(gè)老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。

　　周琳姐姐見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便對(duì)我說(shuō)：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，要去戰(zhàn)勝這一步，風(fēng)雨過(guò)后，就能見(jiàn)到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”

　　她的'這一番話，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我龜裂的心田；就像海洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了我新生的希望……

　　現(xiàn)在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過(guò)；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開(kāi)心��！

　　古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅(jiān)持不懈的種子……

【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

廚房里的音樂(lè)作文-音樂(lè)作文01-25

音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24

(精選)音樂(lè)作文09-16

音樂(lè)作文(精選)09-19

音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19

音樂(lè)作文[精選]09-24

音樂(lè)作文（精選）10-02

【精選】音樂(lè)作文10-23

音樂(lè)作文（經(jīng)典）11-27

音樂(lè)作文[經(jīng)典]08-22