科技作文集合5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技作文5篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　在休博園社區(qū)有一個(gè)生活科技館。這個(gè)生活科技館立足社區(qū)，緊貼百姓生活，依托社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)。以“探秘科學(xué)、綠色生態(tài)、防消減災(zāi)、消防安全”為主題，通過整合各方面社會(huì)資源，來營(yíng)造社區(qū)內(nèi)整體氛圍，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社區(qū)內(nèi)各單位、組織、家庭及居民個(gè)人的創(chuàng)造性思維能力。

　　一進(jìn)科技館的門，先映入我眼簾的是一本巨大的書，湊近一看，原來是一本虛擬書呀！參與者可以通過模擬動(dòng)手翻書觀看電子，以多媒體形式展示書本，減少紙制品的'消耗，并且可以存儲(chǔ)相當(dāng)多的書籍內(nèi)容。往里走還有：垃圾分類、環(huán)保知識(shí)搶答、虛擬拍照、太陽(yáng)能汽車、漫游湘湖、虛擬植物園……等等各種新科技。我們?cè)诘卣鹦∥堇矬w驗(yàn)了4級(jí)地震，感覺4級(jí)地震我們還能承受，如果是8級(jí)地震的話我們都要飛出去了吧！真希望這個(gè)世界不要發(fā)生地震！

　　在這個(gè)生活科技館的各項(xiàng)新科技它的體驗(yàn)效果的神奇，我覺得我都無法描述，小朋友們有空可以去體驗(yàn)體驗(yàn)家門口的生活科技館！

科技作文 篇2

　　一大清早，我早早的就起來了因?yàn)槲覀円患乙�去武夷山游玩，我們坐上車，爸爸自信滿滿地對(duì)我們說:”昨晚我已經(jīng)仔細(xì)地查看過了路線，做好了旅游攻略，絕不會(huì)出現(xiàn)迷路這種事，你們可以在車上盡情地睡覺!”我沒有一點(diǎn)睡意只好看著窗外的風(fēng)景盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地，車上了高速，車速逐漸加快了，我張望著看向窗外，時(shí)間一分一秒過去，車子終于下了高速，緩緩進(jìn)入南平市，市區(qū)道路縱橫交錯(cuò)，爸爸一時(shí)迷失了方向，沮喪地說：“明明我昨天看地圖時(shí)是這條路，為什么會(huì)走錯(cuò)呢?”我和媽媽都心急如焚，爸爸更是手無足措，這時(shí)足智多謀的媽媽提出可以用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，爸爸聽了急忙拿出手機(jī)下載北斗衛(wèi)星軟件APP，頁(yè)面跳出了我們現(xiàn)在所在的位置，爸爸搜索了武夷山風(fēng)景區(qū)目的地，頁(yè)面馬上跳出距離目的地還有30公里。“開始導(dǎo)航�！北倍沸钦Z(yǔ)音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入到五四路限速六十公里直行，過了七分鐘語(yǔ)音提示右轉(zhuǎn)進(jìn)入環(huán)山公路，山路崎嶇小心慢行，經(jīng)過了蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了武夷山風(fēng)景區(qū)入口處大門，它又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車場(chǎng)，告訴我們目前離我們最近的空位是C105，爸爸終于安全地把車停好。

　　我們下車呼吸新鮮空氣不由得感慨道：“科技創(chuàng)新給我們帶來了出行方便�！蔽易穯柊职直倍沸l(wèi)星系統(tǒng)是誰(shuí)發(fā)明的，爸爸自豪地說：“這是我國(guó)自主研發(fā)的，成為可在全球范圍內(nèi)全天候?yàn)楦黝愑脩籼峁┚�度高、定位可靠的�?dǎo)航服務(wù)，擺脫以往依賴外國(guó)的導(dǎo)航系統(tǒng)。等我們進(jìn)入景區(qū)的深山老林時(shí)，我們還可以用北斗衛(wèi)星提供準(zhǔn)確位置呢?”聽了爸爸的話，我不由得驚嘆道：“我國(guó)的祖國(guó)變化真大呀!這四十年來，我們的科技、軍事、國(guó)民經(jīng)濟(jì)都有了巨大的發(fā)展變化�！�

　　“我們意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來，我們講著春天的.故事改革開放富起來 繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”我想謳歌這個(gè)偉大的時(shí)代，謳歌我們偉大的祖國(guó)，我要努力學(xué)習(xí)，接過先人們的旗幟，用自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。

科技作文 篇3

　　科學(xué)，是生活中不可缺少的一部分。沒有科學(xué)，人們就不能生活，沒有科學(xué)，人們就不能生火做飯，沒有科學(xué)，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學(xué)息息相關(guān)，生活處處有科學(xué)！

　　——題記

　　五一節(jié)這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的路途顛簸，終于來到了宏偉的科技館。

　　哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個(gè)個(gè)成了我們的跟屁蟲。在這里，我們領(lǐng)略了科學(xué)的神奇與普遍。

　　奇妙的三D圖片

　　我和張徐洋急忙一起走進(jìn)了科技館的大門。剛進(jìn)入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的.是兩億年前，水里游的、地上跑的和天上飛的各種動(dòng)物，從恐龍到猿人，應(yīng)有盡有。我戴上三D眼鏡，一只巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發(fā)現(xiàn)并沒有什么恐龍出來，只是一張很普通的圖片而已，只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什么會(huì)這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來，我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣，三D圖片利用了這個(gè)原理，根據(jù)多層重疊的影像，使人們感覺平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來是這樣啊！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。

　　有趣的科學(xué)大講堂

　　看完奇妙的三D圖片，科學(xué)大講堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長(zhǎng)朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見講臺(tái)上放了兩個(gè)純凈水瓶子，每個(gè)瓶子里分別有一個(gè)氣球，套在瓶口上，這時(shí)，解說員阿姨對(duì)我們說：“下面有請(qǐng)一位女生和一位男生上來做實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)把氣球吹得大�！币�?yàn)槲易�姿端正，舉手標(biāo)準(zhǔn)，榮幸當(dāng)選，和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家：“你們說，誰(shuí)的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支持男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動(dòng)。

　　游戲結(jié)束了，解說員阿姨給大家解開了謎底，原來，給我的瓶子底鉆了一個(gè)小洞，當(dāng)我吹氣球的時(shí)候，瓶子里的空氣便順著小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒有洞的，所以，無論他怎么吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強(qiáng)的科學(xué)原理。

　　暈眩的傾斜小屋

　　科技館里有很多奇妙的科學(xué)，可是，讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。

　　從遠(yuǎn)處看，這只是一件十分普通的小屋，沒有什么不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個(gè)休息的小屋呢！可是只要你一走進(jìn)去，就會(huì)立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進(jìn)去，就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時(shí)，只感覺血往上涌，頭暈?zāi)垦�，就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促，感覺力氣就像被一只無形的針管抽走了一樣，十分難受。原來這是一座這個(gè)小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進(jìn)去以后，平衡系統(tǒng)發(fā)生紊亂，所以產(chǎn)生了這樣的錯(cuò)覺，真是不看不知道，世界真奇妙！

　　今天參觀科技館，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，又收獲了許多快樂，真是一舉兩得�。】萍拣^里還有許許多多有趣的問題，要想知道答案，就請(qǐng)你和我一起去探討吧！

科技作文 篇4

　　暑假我和媽媽去上海旅游，到了上海，當(dāng)然要參觀遠(yuǎn)近聞名的上�？萍拣^了。

　　那天上海的氣溫非常高，我的心情也隨著天氣高漲。伴著一路激動(dòng)的心情，我迫不及待在來到科技館。只見中間一個(gè)碩大的透明球體，旁邊有一對(duì)翅膀，像一只展翅高飛的雄鷹，整體造型別具一格，真是雄偉壯觀。

　　從左邊入口進(jìn)入展廳，首先是生物萬象。一進(jìn)門，我仿佛來到了古木參天的原始森林。龐大的非洲象和白犀牛，兇猛的獅子與金錢豹，奔跑的羚羊，高大的長(zhǎng)頸鹿，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。還有那許多動(dòng)物間弱肉強(qiáng)食的場(chǎng)面，看得我膽戰(zhàn)心驚，不由得加快了腳步。

　　隨著人流，我走上了二樓的信息時(shí)代展廳。這里是機(jī)器人的世界，有的會(huì)彈琴唱歌，有的`會(huì)和小朋友下棋，還的有會(huì)做各種各樣的工作，讓人大開眼界。

　　讓我最感興趣的是設(shè)計(jì)師搖籃展廳，這里可以動(dòng)手參與一此設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)。我來到名片制作站，要為我自己設(shè)計(jì)一張名片。按照電腦的提示，我一步步地選擇喜歡的顏色，挑選漂亮的圖案，再加上我的名字、年齡、愛好。十分鐘后，一張漂亮的名片已經(jīng)拿在手心�？粗�親手設(shè)計(jì)的名片，我興奮無比，我也可以成為設(shè)計(jì)師了！

　　后來又參觀了探索之光，宇航天地，不知不覺天已經(jīng)晚了。時(shí)間過得真快，有好多展廳還沒來得及好好體驗(yàn)。下次，我一定要再游科技館。

科技作文 篇5

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活也越來越智能化�，F(xiàn)在有很多的機(jī)器都可以代替人類來工作了，這也啟示著我們的未來會(huì)更加美好。

　　如家中不可少的一員——保姆“機(jī)器人”，它可以幫忙打理家里，等爸爸媽媽下班回家，看到整整齊齊，干干凈凈的屋子時(shí)，心里也就不那么疲憊了。也不用忙著為我們做飯了，因?yàn)橛小氨Ｄ贰毖�！它還可以保障孩子的安全，這就給那些把孩子放家里不放心的家長(zhǎng)一個(gè)保證，一份安心，一份放心。

　　還有就是孩子學(xué)習(xí)的好幫手——智能教育機(jī)器人。有了這個(gè)機(jī)器人，孩子的學(xué)習(xí)可以讓家長(zhǎng)少費(fèi)心。這個(gè)機(jī)器人不僅可以讓孩子跟讀，還能給孩子講題，講故事，陪孩子做游戲。孩子跟了它就會(huì)漸漸的愛上學(xué)習(xí)，在玩的過程中情不自禁的學(xué)習(xí)起來。它還像名師指導(dǎo)一樣，為孩子打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子腳踏實(shí)地地來學(xué)，這也讓家長(zhǎng)不再為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

　　最后一個(gè)是自動(dòng)駕駛功能。這一功能用處可多啦！它可以用在飛機(jī)，輪船，汽車上等…它可以為人們選擇最佳路徑，把人安安全全的.送達(dá)目的地。這也可以減少因酒駕，疲勞駕駛而出的車禍降到最低�？梢哉f，這功能一出現(xiàn)，車禍的概率會(huì)大大減少。

　　隨著時(shí)代發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越美好！只有想不到的，沒有我們科學(xué)家，發(fā)明家發(fā)明不出來的。但有些也要適可而止，不能因?yàn)榭萍级�去傷害小�?dòng)物，去破壞森林，去污染河流。這一點(diǎn)，我們一定要謹(jǐn)記。

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