藝術的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的藝術的作文6篇,希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
走進我的房間,最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品,而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品,兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车。當我第一眼看見藝術品時我說了一句話“這螃蟹會爬嗎?” 這件沙雕不大,長二十公分,寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色,遠處看上去好像撒了金粉,金光閃閃,螃蟹這一修飾,像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大,看起來炯炯有神,目視著每一個接近他的人。它的倆只大鉗子,一直都舉著,隨時準備與來侵犯他的人進行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著,在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海,海,不是風平浪靜的池塘,不是流水叮咚的河溪,海就是海,有一條跳動不息的脈搏,有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊,上面撒了許多藍色的金粉,用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的`浪花。在汪洋大海還有一個泛著紅光、金光萬縷的太陽,充滿了寧靜、安詳的意味,在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃,凝神看它的腳,仿佛還在動,向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒,海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線,仔細一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個物都有生命的。如果不看沙雕的邊框,整的認為自己在沙灘上呢。
兩年后,我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題:“這螃蟹會爬嗎?”答案是:“這螃蟹有生命,它會爬的!
藝術的作文 篇2
翻開美術書,映入眼簾的是一幅油畫。它主要描繪了一個十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前,露出淡雅的微笑,眼睛微微睜開,正恬靜地望著你。女孩的手白嫩嫩,臉色通紅,活像一個還未熟透的蘋果。整幅畫上半部分一片漆黑,而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對比,猶如大海中的'一片白帆。
我捧起美術書,細細地品味這幅畫。從女孩的眼神里,我仿佛望見了一望無際的藍天那般純潔,又仿佛望見了水平如鏡的大海那般舒暢;還仿佛感受到了春天的微風那般溫柔,也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔,流露出變幻莫測的神情,使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什么呢?或許在看淘氣的朋友們在玩耍,或許在看天上明亮的繁星,也或許在看鳥兒在樹上歡快地撲閃著翅膀……不過我想女孩看到的,是初春萬物復蘇,百花齊放的美麗景象!她見到開在家附近的花草樹木正羞澀地向她點頭微笑,都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中,也是眾多生命中的一員,也像它們一樣,微笑地點著頭……
我輕輕地合上美術書,腦海中再次浮現(xiàn)出畫中的女孩。我已經感受到了藝術無窮無盡的魅力,受到了美的熏陶。
藝術的作文 篇3
我從小就喜歡跳舞,三四歲時開始學習舞蹈。那時,一般都是姐姐教給我一些基本動作,例如劈叉、下腰、壓腿等。我對跳舞很感興趣,每天都練習這些動作,并且持續(xù)了很長時間。
后來,媽媽請了專業(yè)人士教我練習舞蹈。她長得又高又瘦,跳起舞來,身體像柔軟的柳枝,飄飄搖搖的,好看極了。她長得很和善,可教導得相當嚴格,要不是我對舞蹈十分狂熱,早就堅持不下去了。日子一天一天過去了,我終于也能和著音樂翩翩起舞,沒有浪費老師和父母的苦心,也算有了一個交代。
一直以來,我有一個夢想,希望長大后能成為一名舞蹈演員。不管訓練多么苦,多么累,我都會堅持下去,永不放棄。
藝術的.作文 篇4
小朋友從小要講究說話方式。
急事,慢慢地說。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁(zào)地把事情說清楚,會給聽者留下穩(wěn)重、不沖動的印象,從而增加他人對你的信任度。
沒把握的事,謹慎(jǐnshèn)地說。對那些自己沒有把握的事情,如果你不說,別人會覺得你虛偽(xūwěi);如果你能措辭嚴謹地說出來,會讓人感到你是個值得信任的人。
沒發(fā)生的事,不要胡說。人們最討厭無事生非的人,如果你從來不隨便臆測(yìcè)或胡說沒有的事,會讓人覺得你是個做事認真、有責任感的人。
做不到的事,別亂說。俗話說“沒有金剛鉆,別攬(lǎn)瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事,會讓聽者覺得你是一個“言必信,行必果”的人,愿意相信你。
傷害人的'事,不能說。不輕易用言語傷害別人,尤其在較為親近的人之間,不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人,有助于維系(wéixì)和增進感情。
別人的事,小心地說。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會給人交往的安全感。
自己的事,聽別人怎么說。自己的事情要多聽聽局外人的看法,一則可以給人以謙虛的印象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。
藝術的作文 篇5
星期五,校長宣布今天下午我們學校要舉辦藝術節(jié)展示。我聽后異常的高興,因為我們應該舉行這么有意義的活動。
我們排好隊,井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺,舞臺的大屏幕上赫然寫著:“舞動青春,秀出自我”這幾個大字。
活動開始了,首先少先隊員們講了話。校長致詞:讓我們好好學習,為祖國、為人民而奮斗。接著,精彩的`表演開始上演了。有唱歌、武術、小品、舞蹈……
其中,我最喜歡的是老師和同學們表演的雙節(jié)棍,先是有排列整齊的同學上場,他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié),另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié),另一節(jié)夾在右腋窩下,這樣反復了幾次。接著,一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺,她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲,他從左邊轉移到右邊,速度驚人的快,根本看不清他的動作……
不知不覺五點了,放學的時間到了。同學們都興致未然,可時間是這么無情。
這次活動真令我難忘,真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養(yǎng)了我們的興趣,還給我們帶來展現(xiàn)自我的機會。
藝術的作文 篇6
4月1日這一天,我們學校舉辦了藝術節(jié)。這一次的藝術節(jié)和以前的藝術節(jié)可謂是截然不同。
比賽是在下午的時候開始的。比賽的項目還蠻多的:漫畫、彩鉛畫、素描、手工……我參加的是手工,是和其他同學合作完成的。當廣播里出現(xiàn)邱老師的聲音時,我們都驚呆了:比賽的場地是在大操場和小操場上!天吶,烈日炎炎下在操場上比賽!哎,命苦!可即使如此,還是得要比賽的呀。
我們手工的比賽場地是在小操場上。我們把事先準備好的材料以及一張桌子搬到了小操場上。等邱老師一說比賽開始,我們便眼疾手快地動手做起來。我們這組的校標外面是用紐扣和星星貼起來的,里面有千紙鶴和一些樹葉。在我們制作校標的`過程中,校長還給我們講了這個校標的意義。
制作校標的速度都是挺快的,我們這組也是,沒用多少時間就完成了。
校標制作完以后,我還和其他幾個同學去“看望”了一下班里的還在比賽的同學。我們還趁此機會好好“損”了一頓我們班的一個靈魂人物。
藝術節(jié)的比賽很快就過去了。至少,這次大家應該都不會無功而返吧!
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