實(shí)用的音樂(lè)作文400字8篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的音樂(lè)作文400字8篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　那天晚上，富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕嚕”地叫，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的`小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。

　　“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。

　　富人微笑著：“你打開看看吧�！�

　　小男孩迫不及待地拆開包裝紙，打開盒子后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”

　　原來(lái)，領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天，富人專門問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長(zhǎng)潸然淚下：……我是個(gè)沒有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養(yǎng)了，我就把這一天當(dāng)做我的生日�！�…

　　這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”

　　富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見那樣。

音樂(lè)作文400字 篇2

　　媽媽雖然不懂音樂(lè)，可是只要她一進(jìn)廚房就會(huì)響起一種優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂(lè)，這音樂(lè)里飽含著媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛。

　　放學(xué)后，我早早回到了家，坐在椅子上專心寫著作業(yè)，這時(shí)，廚房里傳來(lái)了“嘩嘩”的水流聲。哦！原來(lái)是小水滴在陪著媽媽聊天呢！水流聲越來(lái)越大了，它們聊得還挺嗨。

　　不久媽媽便把菜洗完了，我又聽到了一陣“咚咚”聲，聲音那么大，不會(huì)是剁排骨吧！于是我手中的筆不由得加快了速度。“唉！”終于寫完了。我輕手輕腳地走進(jìn)廚房，打開一條小縫一看，呀！還有我最喜歡的紅燒魚，我高興得一蹦三尺高。再說(shuō)媽媽，她現(xiàn)在正在把魚輕輕放進(jìn)了鍋里，鍋里先響起了“咕嘟咕嘟”聲，接下來(lái)就響起“滋滋”聲。然后放鹽巴，最后給它來(lái)了個(gè)鯉魚翻身，上盤！

　　“開飯了！”“來(lái)了！”我跑出屋門。哇，一股香氣飄來(lái)，一聞，我?guī)缀醵家�飛起來(lái)了。我狼吞虎咽地吃完飯，又細(xì)嚼慢咽地吃魚肉，“哇，真香！”我不禁感嘆道�！皩氊�，只要你喜歡，媽媽天天做給你吃！”“太棒了！”

　　我喜歡紅燒魚的'味道，更喜歡媽媽的廚房交響曲！

音樂(lè)作文400字 篇3

　　五月初，學(xué)校組織樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們?nèi)�參加“上海之春�?guó)際音樂(lè)節(jié)”，我作為樂(lè)團(tuán)的一員，也參加了這次為期六天的音樂(lè)之旅。

　　五月一日一大早，我們就來(lái)到了北京南站，準(zhǔn)備乘車前往上海。在火車上，有些同學(xué)對(duì)這次上海之行特別興奮；另外一些同學(xué)則為演出而憂心忡忡；還有些同學(xué)十分擔(dān)心會(huì)不會(huì)落下學(xué)習(xí)。不過(guò)在老師的安慰下，我們都輕松了許多。

　　中午過(guò)后，我們抵達(dá)了美麗的港口城市——上海，下午我們?nèi)�參觀了上海自然博物館。然后就開始了兩天緊張的'封閉練習(xí)。

　　到了第四天，我們盼望已久的音樂(lè)節(jié)終于來(lái)了。在演出場(chǎng)地，我們先調(diào)整了一下樂(lè)器。王老師在演出前鼓勵(lì)我們道：“同學(xué)們，咱們一定得努力，我們從北京到這里來(lái)，就是為了取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光的！加油！”于是，我們充滿了信心，一點(diǎn)兒也不緊張了。

　　終于輪到我們樂(lè)團(tuán)表演了，我和同學(xué)們泰然自若地走上臺(tái)去，指揮手一動(dòng)，我們便開始演奏起美妙的樂(lè)曲。我們的身體跟著指揮棒輕輕晃動(dòng)，就如同融入在了音樂(lè)中……

　　樂(lè)曲演奏完了，我們受到了觀眾與評(píng)委的掌聲和好評(píng)，此時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)……

　　最終我們樂(lè)團(tuán)在此次活動(dòng)中獲得了“示范樂(lè)團(tuán)”的稱號(hào)！

　　這次活動(dòng)使我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我更加熱愛這美妙的音樂(lè)。

音樂(lè)作文400字 篇4

　　清晨進(jìn)行曲

　　起床了，伸伸懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)個(gè)好，開始了我的洗漱，

　　“叮叮咚――咚――嘩――嘩”這是我早上的音樂(lè)，它使我每天

　　都散發(fā)著青春的活力。

　　午餐華爾茲

　　啊，終于下課了，我飛奔進(jìn)食堂，一定要好好養(yǎng)養(yǎng)我的胃，讓它不要再發(fā)出討厭的聲音。找了個(gè)清靜的雅座，開始了我的華爾茲“咚嚓嚓――咚嚓嚓――咚”這是我中午的音樂(lè)，它使我時(shí)時(shí)煥發(fā)著最動(dòng)人的魅力。

　　晚上搖滾樂(lè)

　　放學(xué)了，走在回家的小路上，聽著路邊小攤販們的吆喝聲，看著紅綠燈枯燥的由黃變綠再變紅，一切都是那么的.熟悉而又陌生，再瞧瞧路邊的行人，哪一個(gè)不是風(fēng)塵仆仆的往家趕？

　　回到了家里，放下書包，張開‘血盆大口’吃著父母親手做的飯菜，聽著他們的嘮叨聲，“唏哈嚕――哩拍啦――哈呵”這是我晚上的音樂(lè)，他使我體會(huì)著父母對(duì)我的愛。

　　午夜催眠曲

　　關(guān)了臺(tái)燈，洗漱完畢，揉揉疲憊不堪的雙眼，��！終于可以睡覺啦！上了可愛的小床，躺在柔軟的‘棉花糖’上，看著月亮姐姐，打個(gè)招呼，睡著了，“呼――呼――呼”這是我睡覺時(shí)的音樂(lè)，它使我伴著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我的配了音樂(lè)的生活。我喜歡這樣的音樂(lè)感覺，是它們讓我平凡的生活有了別樣的味道，別樣的快樂(lè)！

音樂(lè)作文400字 篇5

　　音樂(lè)課快到了，我們照例來(lái)到音樂(lè)教室等待上課�！吧�林的歌聲”響起，音樂(lè)課開始了，吳老師也照例踏著鈴聲走進(jìn)了教室。別以為這是一節(jié)普通的音樂(lè)課，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，到底是哪里不同呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　吳老師剛走進(jìn)教室就問(wèn)：“這學(xué)期有沒有新同學(xué)��？”同學(xué)一致指著新同學(xué)，齊聲道：“有！”吳老師笑著說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)你們用肢體語(yǔ)言把新同學(xué)的人名表現(xiàn)出來(lái)，我來(lái)猜答案！”隨后，一個(gè)同學(xué)跑上講臺(tái)，他指了指老師又指了指新同學(xué)。吳老師有點(diǎn)丈二和尚摸不到頭腦。同學(xué)又指指嘴巴指指天空，吳老師這才恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是姓吳啊，和我同姓！”下一個(gè)字，同學(xué)在下面議論紛紛，過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)就跑上去，他指指窗外的樹木和黃土，又用手做成喝水的姿勢(shì)，然后指著地上的一團(tuán)紅似火的紙團(tuán)。吳老師可真厲害，連這也能猜到，“是不是金木水火土中唯一缺少的金字啊?”全班一起歡呼：“是！”雖然“金”和“經(jīng)”字不同，但音差不多，也算猜對(duì)了。最后一個(gè)同學(xué)也跑了上去，只見他雙手作揖，又抹下眼淚，加上我們的'一番提醒，吳老師長(zhǎng)噓一口氣：“終于猜出來(lái)了，一定是告辭的辭吧！”我們玩得不亦樂(lè)乎，你做動(dòng)作我們笑，我做動(dòng)作你們笑！一節(jié)課很快就過(guò)去了。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)新同學(xué)的到來(lái)，才讓老師想到做這個(gè)有趣的游戲，讓這節(jié)普通的音樂(lè)課變得如此與眾不同，讓我記憶深刻。

音樂(lè)作文400字 篇6

　　湘湖音樂(lè)噴泉，是整個(gè)浙江省的驕傲。

　　走進(jìn)美麗清秀的湖山廣場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人站在那里，可那些人都是趕來(lái)看音樂(lè)噴泉的，他們把音樂(lè)噴泉的播放處圍得水泄不通。

　　很快，音樂(lè)噴泉開始了。起先，噴泉噴出一條條直直的“線”，再扭一扭身子，像一道道閃電在天空中閃來(lái)閃去;又像超人披著彩色的披肩，從地上飛起來(lái)，在天空中耀武揚(yáng)威;還像一個(gè)個(gè)仙女從天而降，在天空展開了一場(chǎng)舞蹈比賽。

　　接著，噴泉又向?qū)Ψ絿姵鏊�花，好像又一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)發(fā)生。優(yōu)美的音樂(lè)伴奏著戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，終于開始了，兩方拼命地搏斗著，鬧個(gè)你死我活，可最后卻成了同生死共存亡的同伴。

　　到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，噴泉組合成了一個(gè)完美的舞臺(tái)，上面站滿了人，像人們?cè)谖枧_(tái)上合唱著一首歌，再加上那動(dòng)聽美妙的`旋律，是多么融洽啊！

　　音樂(lè)噴泉不僅形狀千變?nèi)f化，而且色彩絢麗多彩。音樂(lè)噴泉在燈光的照耀下，顏色變成了黃色、紅色五彩繽紛的顏色在我眼前回蕩著，讓我看得眼花繚亂。再加上天空黑暗的顏色，一層層地蓋在噴泉上，讓噴泉的顏色也變得更加美麗，它在月亮的照射下，閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。

　　音樂(lè)噴泉的音樂(lè)讓我陶醉，一會(huì)兒放越劇，一會(huì)兒放歌曲，各種各樣的音樂(lè)把我迷昏了，我沉入到這片音樂(lè)中，美妙動(dòng)聽的音樂(lè)在我耳旁走過(guò)，仿佛一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)的那“沙沙”的聲音。

　　湘湖音樂(lè)噴泉，深印在人們心中久久難忘！

音樂(lè)作文400字 篇7

　　我校舉辦的音樂(lè)會(huì)十分精彩，樂(lè)聲悅耳動(dòng)聽，讓我難忘。

　　開場(chǎng)時(shí)的兩首樂(lè)曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》與《達(dá)姆達(dá)姆》抒發(fā)了熱情好客之情，給音樂(lè)會(huì)開了一個(gè)好頭。接下來(lái)的笛子重奏《牧場(chǎng)歡歌》讓人記憶猶新。臺(tái)上的六個(gè)笛手?jǐn)[好笛子，吹了起來(lái)。這首曲子描繪了內(nèi)蒙古的草原美景，一個(gè)個(gè)美妙的音符好像把我?guī)У搅司d綿草原之上。

　　樂(lè)聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我仿佛感覺到了陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，綠草隨風(fēng)擺動(dòng)著，青草的淡香沁人心脾。笛手們微微擺動(dòng)著身體，有的甚至閉上了眼睛；時(shí)而歡快舒暢，我仿佛看到了駿馬快樂(lè)地奔騰著，發(fā)出一聲聲長(zhǎng)鳴，綿羊低頭吃著草，時(shí)不時(shí)歡快地叫著，樂(lè)手們快樂(lè)地?cái)[著頭，面帶微笑；時(shí)而平靜幽深，好像有一個(gè)牧羊人低低地吟唱著古老的.歌曲，一望無(wú)際的草原在遠(yuǎn)處與天空交匯，這一藍(lán)一綠兩種淳樸的顏色構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，笛手們緩慢地?cái)[著身體。

　　我陶醉在這樂(lè)曲中，沉浸在自己的幻想中，周圍的同學(xué)和我一樣，流露出癡迷的神情。一曲過(guò)后，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲。

　　這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)精彩絕倫，讓我見識(shí)到了我校同學(xué)們的無(wú)限才能，讓我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力，感到了藝術(shù)無(wú)處不在。

音樂(lè)作文400字 篇8

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”聽，我的“音樂(lè)迷”老爸又在唱歌了。

　　我的老爸有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴。老爸對(duì)音樂(lè)很癡狂，幾乎到了走火入魔的程度。為什么這么說(shuō)呢，您就接著往下看吧！

　　有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，一個(gè)不小心，調(diào)到了音樂(lè)頻道。我一見不好，趕緊調(diào)臺(tái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爸以閃電般的速度跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別調(diào)，那正是我最愛聽的《因?yàn)閻矍椤��！蔽覜]辦法，只好調(diào)了回去。剛調(diào)回去，爸爸就跟著伴奏唱了起來(lái)，王菲唱的'時(shí)候，他隨著節(jié)拍沉醉地晃動(dòng)著腦袋，輪到陳奕迅的時(shí)候，他就扯著他五音不全的嗓子唱起來(lái)。我和媽媽聽不懂他在唱什么樣，伊伊呀呀的。有時(shí)候，晚上爸爸跟著電視唱歌，樓下的人有的還誤以為是樓上殺豬呢，真是丟死人了。

　　還有一次，我在聽收音機(jī)，忽然收音機(jī)響起了一首林俊杰的歌曲，我趕緊關(guān)機(jī)，可是正在洗澡的老爸隔著厚厚的門板還是聽見了。只見他隨手拿起一條浴巾披在身上，奪門而出，大聲唱著收音機(jī)播放的歌曲《我的愛人》。他唱著：“愛人，愛人……”我看著爸爸，只見他的雙腿正冷得發(fā)抖，唱一會(huì)兒歌，再趁著伴奏，時(shí)不時(shí)用嘴吐些熱氣暖暖手，又時(shí)不時(shí)用手擦一擦滴水的頭發(fā)。哎呀老爸，你真是不可救藥了。

　　老爸，雖然你這個(gè)“音樂(lè)迷”鬧了不少笑話，但我卻看到了一個(gè)對(duì)生活充滿熱愛和向往的可愛的老爸。

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