春節(jié)的隨筆(優(yōu))

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編收集整理的春節(jié)的隨筆，歡迎大家分享。

春節(jié)的隨筆1

　　隨著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，2018年轉(zhuǎn)眼已來(lái)到到，原本還沒(méi)有春節(jié)的概念，可今天早上在公交車(chē)上，鄰座一位大媽正在電話(huà)里說(shuō)到：“知道了，你回來(lái)的時(shí)候什么也不要帶，只要你能早點(diǎn)回來(lái)過(guò)年就行了，現(xiàn)在過(guò)年和以前不一樣了，不用儲(chǔ)存那么多東西，想吃什么到超市里轉(zhuǎn)一圈就行了，特別的方便……”,聽(tīng)著大媽在電話(huà)里的叮囑，不經(jīng)意間想起了我小時(shí)候過(guò)春節(jié)的情形。

　　記得小時(shí)候，已進(jìn)入臘月，村里的年味就慢慢的開(kāi)始了。從臘月初八開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)都要腌制臘八菜，據(jù)說(shuō)只有這天腌制的臘八菜味道純正，吃起來(lái)脆嫩清爽。

　　在村子里只要進(jìn)入臘月二十三后，就相當(dāng)于進(jìn)入了春節(jié)，大人們從二十三就開(kāi)始掃房子、磨豆腐、殺豬肉、蒸饅頭、購(gòu)年貨，每天都有忙不完的事情。而我們小孩子，自放了寒假后，在家長(zhǎng)的催促下早早的寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后就是玩。

　　那時(shí)候村子里比較冷，不像現(xiàn)在，屋里有空調(diào)、暖氣，那時(shí)候的孩子也就不知道個(gè)冷。每天吃過(guò)早飯后，把四角(用廢書(shū)紙疊成的)往棉褲兜里一裝，一上午不再著家的，一直玩到大中午讓家里人在大街上喊半天后才戀戀不舍的回家吃飯。雖然，手和臉被凍得紅彤彤的，甚至手都被凍的裂了口，但還是喜歡在空曠的野外瘋耍，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

　　到1988年左右，電視機(jī)剛剛普及到平常的百姓家，大多數(shù)都是12英寸的黑白電視機(jī)，一共有3個(gè)頻道，電視節(jié)目少的可憐，即便如此，也是每天晚上圍在電視機(jī)前把電視看的沒(méi)有臺(tái)了再睡覺(jué)，反正第二天不用上課。每次看完精彩的電視節(jié)目后，小孩子們第二天就會(huì)聚到一起討論劇情中誰(shuí)是好的，誰(shuí)的功夫有多厲害，甚至還會(huì)癡迷的去崇拜。

　　稍大一點(diǎn)的孩子，有時(shí)也會(huì)幫助家里人干點(diǎn)活。那時(shí)候家里用電還不是很方便，過(guò)年村里人要做年糕，小孩子為了能早點(diǎn)吃上一口年糕，都要被“征用”來(lái)推石碾子。

　　石碾子就是在一塊大圓形的石磨盤(pán)上豎著一根木樁子，樁子上套著一個(gè)木框，框內(nèi)框著一塊石磙子，框著石磙子的木框上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橫杠子，人們就推著橫杠子讓石磙子在磨盤(pán)上生硬的轉(zhuǎn)動(dòng)�？胀剖�磙子還容易，可在磨盤(pán)上放上要推的食物后，推起來(lái)要有一個(gè)勁。

　　小孩子為了吃上年糕也是蠻拼的，大人將黍子倒在磨盤(pán)后，小孩子用力推著石磙子轉(zhuǎn)圈，大人拿著掃帚和鏟子跟著石磙子一邊掃，一邊從石磙子上向下清理粘在上面的面餅。經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)碾壓，黍子慢慢的變成粉狀后才算完成。

　　做完年糕后，大人們一系列的炸丸子、請(qǐng)神圣(年畫(huà))、炒花生、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等事項(xiàng)就按部就班的開(kāi)始了，而小孩子們則每天圍著電視看個(gè)不停，大人們有時(shí)不高興了就把電視給關(guān)了不讓看。于是，小孩子們就每天東家串、西家跑的無(wú)所事事。

　　到了小年那天，小孩子們是玩的最高興了。大人們要包中午的餃子外，就剩下午把院子徹底清掃一遍后掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)，這時(shí)大人們把家里藏的過(guò)年時(shí)要用的鞭炮拿出來(lái)晾曬。然后給小孩子們一些“大地紅”小鞭或者是用紙包裝的“甩炮”。女孩子們則比較乖巧一些，呆在家里跟著奶奶學(xué)剪窗花。

　　有了玩的“大地紅”小鞭和“甩炮”后，小孩子們就更加的瘋狂了，把家人給的小鞭拆撒了，裝在棉褲兜里，一個(gè)一個(gè)的用火柴點(diǎn)燃小鞭放，膽子大的孩子會(huì)用手拿著小鞭的底端部分燃放，但也有被小鞭炸傷手的。膽小的孩子一般都會(huì)將小鞭插在墻的縫隙里用長(zhǎng)長(zhǎng)的香(供奉神圣用的)來(lái)點(diǎn)燃小鞭，點(diǎn)著小鞭的引線(xiàn)后趕緊的遠(yuǎn)離，并用手捂著耳朵等小鞭炸響。調(diào)皮的.孩子為了玩出花樣是變著法的放小鞭，有時(shí)他們將小鞭插在過(guò)街的拐彎處，等有人經(jīng)過(guò)時(shí)，將準(zhǔn)備好的小鞭點(diǎn)燃，快速的跑到隱蔽處觀看小鞭炸響后嚇得路人一大跳的樣子。更甚者會(huì)將“摔炮”裝在褲兜里，跟隨在騎自行車(chē)人后面，趁其不備將“甩炮”掏出用力的向腳下一甩，嚇得騎自行車(chē)的人趕緊下來(lái)查看自行車(chē)那個(gè)轱轆爆胎了，這時(shí)小孩子怕挨揍，就趕快的向相反的方向逃離。還有調(diào)皮的孩子會(huì)將小鞭插在路邊的牛糞上或雪堆里，路人從此經(jīng)過(guò)時(shí)，小鞭也正好炸響，結(jié)果是被炸開(kāi)的牛糞和雪堆弄得行人一身臟兮兮的東西。然后，這些孩子就會(huì)跑到?jīng)]有人的角落里大笑老半天。

　　要說(shuō)過(guò)年最開(kāi)心、最熱鬧的莫過(guò)于大年初一，那時(shí)候大街上還沒(méi)有路燈，小孩子們?cè)缭绲钠鸫埠�，點(diǎn)上大人們給糊的小燈籠，去找本家的長(zhǎng)輩們?nèi)グ菽�，只要是到了長(zhǎng)輩家里，嘴上都會(huì)說(shuō)一句給您磕頭了，其實(shí)磕頭不磕頭，長(zhǎng)輩們都會(huì)給上幾塊錢(qián)或者是一些瓜子、糖，哄得小孩子們特別的高興。

　　過(guò)了大年初一，都開(kāi)始去拜年走親戚，一般初二那天要去姥姥家，到了姥姥家，舅舅、姨姨們都會(huì)給壓歲錢(qián)，不管多少，躲到角落里偷偷的去數(shù)錢(qián)，然后和小伙伴炫耀。回家后舍不得花，交給大人們替自己保存著。

　　過(guò)了初六基本上親戚也都走完了，大人們沒(méi)事干就會(huì)聚到一起打打撲克，喝喝茶。而小孩子們還有沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的，就被困在家里磨洋工。一吃過(guò)中午飯，村里大隊(duì)部的鑼鼓就會(huì)“咚咚嗆”的響起來(lái)，那場(chǎng)景既熱鬧有壯觀，一直會(huì)持續(xù)到正月十五。

　　正月十六晚上，家家戶(hù)戶(hù)都有烤百靈火的風(fēng)俗(也叫去雜病)，吃過(guò)晚飯后人們會(huì)把家里用舊了、壞了的低價(jià)值可燃雜物，比如鍋帽、炕席、簸箕、篦子等物品拿在自家的門(mén)前，用柏樹(shù)上葉子(柏靈)引燃。一家人圍著火堆在旁邊伸手或伸腳烤一下，然后向里面放一塊饅頭，等火熄了再找出來(lái)分著吃，寓意著去除身上的各種疾病，雜物燃燒完后，家人們?cè)谒�覺(jué)前用工具將燃燒完的灰圍著門(mén)口撒成半圓形，把家門(mén)封住。

　　正月十七的早上，家家戶(hù)戶(hù)還要從家里往外拉蝎子、蚰蜒，拉蝎子、蚰蜒就是用黃草紙捆綁在一根芝麻秸稈上，點(diǎn)著后從家里的角角落落轉(zhuǎn)一圈，一邊轉(zhuǎn)一邊嘴里念叨著“蝎子、蚰蜒跟我走”，然后從家里一直念叨著走到村外邊，把燃著的黃草紙扔出去，這寓意著家里一年沒(méi)有蝎子和蚰蜒。

　　過(guò)了正月十七，這個(gè)年也就算結(jié)束了，小孩子們也就該開(kāi)學(xué)上課了，而大人們則又要為一家子人的生計(jì)忙活開(kāi)來(lái)。

　　現(xiàn)如今村子里的孩子和以前我小時(shí)候完全不同了，過(guò)去的年味隨著現(xiàn)在的生活水平發(fā)展變淡了許多。有些傳統(tǒng)的年文化伴著時(shí)代的變遷已成為了歷史，留給我們這些七十年代末和八十年度初的人來(lái)說(shuō)，春節(jié)已成為童年記憶里最有樂(lè)趣的往事了。

春節(jié)的隨筆2

　　春節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)紅色的節(jié)日。它也是幸福與團(tuán)圓的日子。春節(jié)最熱鬧的場(chǎng)面便是吃年夜飯，年夜飯昭示著團(tuán)圓。大家不論多忙，總在這天聚聚。

　　大家都圍著大圓桌坐著，一個(gè)挨著一個(gè)，十分緊湊，因?yàn)槿苏娴?很多。外婆和阿姨在這天下午就開(kāi)始忙碌起來(lái)：洗菜、折菜、洗魚(yú)……過(guò)了一個(gè)小時(shí)，便開(kāi)始煮。上菜的順序，好像并沒(méi)有規(guī)定，燒好了一樣菜，就端上來(lái)。魚(yú)、肉是必不可少的，而海鮮也總是出現(xiàn)在飯桌上。媽媽說(shuō)，像她們這里的人桌上沒(méi)有海鮮就不叫吃一頓好飯了。桌子很大，菜也很多。坐在左邊的人夾不到右邊的菜，而坐在右邊的人總是夾不到左邊的菜。這時(shí)，旁邊的人就幫忙夾一下。也不顧什么衛(wèi)生不衛(wèi)生的。大家吃吃喝喝，也不管什么禮節(jié)，吃得開(kāi)心就好。男人歸男人坐，女人歸女人坐，小孩么，就歸小孩坐。男人們大多喝酒，大家都在聊天，說(shuō)到盡興處，還哈哈大笑起來(lái)，真有股把酒言歡的感覺(jué)；女人有的小酌一杯，也不多喝，有的就喝些飲料。大家拉拉家常，談些生活小事；小孩呢？大人不讓喝酒，統(tǒng)統(tǒng)都喝飲料，偶爾像大人那樣碰一下杯，然后相視一笑，感覺(jué)有趣極了。

　　吃團(tuán)圓飯時(shí)，就是這樣，熱熱鬧鬧的氣氛一直都會(huì)彌漫著。

春節(jié)的隨筆3

　　“過(guò)年了，可以聚一聚了。”朋友打來(lái)電話(huà)，我說(shuō)：“沒(méi)空�。　彪娫�(huà)那頭，肯定不高興了。

　　我能有什么辦法，春節(jié)要比平時(shí)還忙。

　　春節(jié)要陪著家人，看望領(lǐng)導(dǎo)，有些活動(dòng)早就定了下來(lái)。我還得抽空寫(xiě)書(shū)。今年計(jì)劃要寫(xiě)的書(shū)，二月底就要交一部分，真沒(méi)有時(shí)間和朋友小聚。

　　這里說(shuō)的朋友，是打電話(huà)給我的朋友。我們聯(lián)系不多，也實(shí)在沒(méi)有非在春節(jié)見(jiàn)一見(jiàn)的必要。

　　人生有許多朋友，只是相識(shí)。

　　工作上沒(méi)有聯(lián)系，聊天也沒(méi)有共同話(huà)題，別的方面更沒(méi)有多少相通之處。路上遇到了，打一聲招呼，問(wèn)候一下，有時(shí)看手機(jī)，看到朋友的名字，想打一個(gè)電話(huà)，卻不知道說(shuō)什么。

　　現(xiàn)在人家打來(lái)電話(huà)，約著春節(jié)見(jiàn)一面，想見(jiàn)，卻無(wú)奈：沒(méi)空！

　　如果這樣的朋友，都見(jiàn)，還真的要有許多許多時(shí)間。

　　我無(wú)法知道別人如何想，也許覺(jué)得有必要見(jiàn)一見(jiàn)，聊一聊，也許認(rèn)為春節(jié)了，有空了。平時(shí)聯(lián)系不多的.兩個(gè)人，坐下來(lái)，天南海北地吹一通也是一件開(kāi)心的事。

　　其實(shí)，我不是太“實(shí)際”的人。還是很重視朋友的，只要朋友找我的事，能幫則幫，只要朋友說(shuō)聚一下，我還是愿意去“應(yīng)酬”的，雖說(shuō)很多時(shí)坐在那兒很不自在，朋友開(kāi)心了，我能不開(kāi)心？

　　現(xiàn)在朋友打來(lái)電話(huà)希望春節(jié)聚一聚，我只能選擇放棄。

　　我告訴朋友，春節(jié)比平時(shí)忙上百倍，就因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得我有空，反倒是我最忙的時(shí)候。

春節(jié)的隨筆4

　　過(guò)年吃點(diǎn)兒喝點(diǎn)兒，如果都是自家人，過(guò)節(jié)的東西都準(zhǔn)備出來(lái)了，不用費(fèi)什么事，越是到了過(guò)年越是吃不了多少，喝點(diǎn)兒酒就更吃不了多少了，不用搞得多么復(fù)雜，吃不了剩下那么多飯菜，下頓還得吃剩的，再做多了還得吃剩的'，忙活了半天吃不了多少，這不是自己給自己找累嗎？有這個(gè)工夫歇息歇息好不好？過(guò)年搞得比上班還累，這是得不償失，不劃算。

　　現(xiàn)在不像過(guò)去了，如果倒退三十年，我這個(gè)歲數(shù)的人也都是兒孫滿(mǎn)堂了，現(xiàn)在想滿(mǎn)堂也不行，北京七九年搞得計(jì)劃生育，一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，不管兒子女兒就一個(gè)，最終的結(jié)果造成我就有姑娘一個(gè)，多一個(gè)也沒(méi)有。爺爺是做不上了，孫子是絕對(duì)沒(méi)有指望了，現(xiàn)實(shí)就擺在眼前，還談什么兒孫滿(mǎn)堂？父母大人早已不在，過(guò)年就是哥幾個(gè)湊到一起兩天，其他的時(shí)間就是一家三口，有的時(shí)候還是一家兩口，吃—吃不了多少，喝—喝不了多少，熱鬧也熱鬧不起來(lái)，也好圖個(gè)清靜，好在我是一個(gè)熱鬧也行，清靜也行的人。大過(guò)年的天天都喝多了也不是什么好事，暈頭轉(zhuǎn)向，腦子也不靈光，還寫(xiě)什么東西？

　　要是今天喝多了，我也就不會(huì)說(shuō)什么過(guò)年了，腦子里都是酒精，也冒不出來(lái)這些文字。我喜歡過(guò)年的熱鬧，同樣我也喜歡清靜。這樣不錯(cuò)，這樣很好。

春節(jié)的隨筆5

　　春節(jié)前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的`正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”

　　春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則就是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅(qū)車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！

春節(jié)的隨筆6

　　春節(jié)雖然已過(guò)去多日，但心情還留在節(jié)前。過(guò)年就是過(guò)年，為什么和認(rèn)真聯(lián)系到一起。本來(lái)過(guò)年對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，就是忙碌。臘月里到大集上趕集買(mǎi)買(mǎi)年貨；到岳父母家送個(gè)禮；幫家人收拾收拾；年三十那天寫(xiě)春聯(lián)，幫助父母準(zhǔn)備年夜飯；大年初一孩子的聯(lián)歡會(huì)，同時(shí)自家兄弟聚一聚；初三與同學(xué)聚一聚。過(guò)年，對(duì)于我來(lái)講基本上都是這個(gè)套路。當(dāng)然，套路的改變是在孩子的慢慢長(zhǎng)大后，才有了改變，才變得認(rèn)真。

　　之前，是隨隨便便對(duì)付著，年就過(guò)來(lái)了。

　　后來(lái)，我是帶著孩子和我一起準(zhǔn)備過(guò)年。例如，年貨的采購(gòu)我會(huì)告訴他們我們要準(zhǔn)備哪些過(guò)年的必備菜；準(zhǔn)備年夜飯我會(huì)讓他們幫我摘菜，幫我打下手；寫(xiě)春聯(lián)，我會(huì)讓他們動(dòng)手寫(xiě)上一門(mén)或者兩門(mén)春聯(lián)張貼起來(lái)；家里收拾，他們也要行動(dòng)�？傊�，年前的所有工作，都要有孩子的參與，我會(huì)在準(zhǔn)備的.過(guò)程中認(rèn)真地對(duì)他們引導(dǎo)、指導(dǎo)，讓他們切實(shí)體會(huì)到年的味道。

　　春節(jié)前后的各項(xiàng)工作，都得到了孩子們的積極響應(yīng)和參與，我想這一切都會(huì)在孩子的內(nèi)心里留下不可磨滅的印記。什么是我們應(yīng)該做的，什么是年前要做的，什么是年后要做的，我們應(yīng)該干什么，這一切都需要我們認(rèn)真對(duì)待，才能過(guò)個(gè)幸福年、健康年、平安年、吉祥年。

春節(jié)的隨筆7

　　今年的除夕，我過(guò)的很快樂(lè)。因?yàn)檫@是我在奶奶家過(guò)的第一個(gè)春節(jié)。

　　2月15日，天剛蒙蒙亮，我就和爸爸媽媽一起去了奶奶家。剛進(jìn)奶奶家，我就聞到了香噴噴的紅燒牛肉味。剛想去嘗一嘗時(shí)，媽媽就說(shuō)：“你個(gè)小讒貓，想吃牛肉，沒(méi)門(mén)，只有等到吃中飯的時(shí)候才能吃！”聽(tīng)到媽媽這樣一說(shuō)，我就沒(méi)了指望。哎，只有看的'份呀！

　　好不容易到了晚上，終于到了晚上。哇，好吃的菜可真不少呀，有我最?lèi)?ài)吃的紅燒牛肉，還有爺爺?shù)募页２思t燒鯉魚(yú)。還有許多冷盤(pán)，如香腸、鴨頓、還有鴨子……當(dāng)然還有餃子了。哇，吃得真爽！

　　吃完飯，我和哥哥姐姐一起去外面放煙花，我放了一個(gè)名叫“苯小鳥(niǎo)”的鞭炮。剛點(diǎn)著火，”笨小鳥(niǎo)“就飛上了天。��！真好看。后來(lái)，我們有放了許多煙花，紅的、藍(lán)的、綠的……好看極了。

　　今年的除夕真有趣！

春節(jié)的隨筆8

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)春節(jié)吧，它可是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)中國(guó)人在這天都十分開(kāi)心，自豪。

　　傳說(shuō)，原來(lái)有一位橫行霸道的年獸，只要每逢十二月三十日就要來(lái)到山洞里，年獸來(lái)了看到四周空空如也感到十分奇怪，只聽(tīng)“啪”的一聲一個(gè)鞭炮向年獸甩來(lái)。年獸嚇得屁滾尿流，再也不敢來(lái)騷擾了。

　　人們怕年獸再來(lái)，所以現(xiàn)在在遠(yuǎn)方的兒女都急匆匆地趕回來(lái)吃年夜飯，不管有多少忙可還是趕來(lái)。在坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑地吃著年夜飯。年夜飯的菜可是味道無(wú)比的.好！有紅燒豬蹄、紅燒肉、還有好多可口的飯菜，讓人回味無(wú)窮�。�

　　春節(jié)，不僅要吃年夜飯，而且還要放鞭炮，放鞭炮不但是大人們開(kāi)心，小朋友們可是最開(kāi)心的啦！只聽(tīng)外面“啪、啪、啪”的鞭炮聲，好像鞭也在迎接著過(guò)年，一聲比一聲響，一聲比一聲紅亮�；鸹ú煌５貒姵觯�把天變得比白天還亮。人們的心情可真是越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越推向高潮，人們歡呼著，吶喊著，迎接著新的一年。

　　春節(jié)，其實(shí)是大家團(tuán)聚的節(jié)日，是讓我們小朋友們歡樂(lè)的節(jié)日，春節(jié)其實(shí)是這一年末尾的鐘聲，提醒大家要到下一年了，來(lái)年，一個(gè)有新氣象。

春節(jié)的隨筆9

　　咚!咚!咚!新年的鐘聲敲響了，使小學(xué)生們結(jié)束了這次快樂(lè)的學(xué)期，來(lái)到了充滿(mǎn)誘惑的寒假。放煙花，掛燈籠，買(mǎi)年貨，吃年飯........這是新年的預(yù)告。也讓我們大家大了一歲，更加成熟了。

　　大年三十，一陣陣隆隆的爆炸聲后有緊隨著一朵朵美麗的煙花在晴朗的夜空中綻放，形成一幅異常美麗的圖畫(huà)。大人們一邊吃著年夜飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。而小孩們呢則吃完年夜飯就打開(kāi)電視開(kāi)《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。還傳來(lái)他們新年里第一聲歡笑聲……這讓我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)個(gè)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇;千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

　　新年的'鐘聲敲響了，讓我從11歲變成了12歲，回憶過(guò)去的365天，時(shí)間就像一眨眼似的，就過(guò)去了。在過(guò)去的365天理有許多事情發(fā)生了：有驚喜的，有難忘的，有開(kāi)心的，也有害怕的……讓偶們好好珍惜險(xiǎn)遭得一分一秒吧!在這馬年里，我祝叔叔阿姨們工作順利，萬(wàn)事如意;祝外公外婆，爺爺奶奶福如東海，萬(wàn)壽無(wú)疆;祝同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

春節(jié)的隨筆10

　　不同的地區(qū)，不同的民族過(guò)春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。本文作者——著名語(yǔ)言大師老舍先生，用他那如椽的大筆，“俗白”的風(fēng)格，京味的語(yǔ)言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。

　　教學(xué)時(shí)，我從單元導(dǎo)讀入手，了解單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，明確單元目標(biāo)后，過(guò)度到本課的教學(xué)。整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，主要解決的.問(wèn)題是北京人怎樣過(guò)春節(jié)的;二是理清文章順序。 這節(jié)課得意之處是我采用了多媒體教學(xué)，學(xué)生通過(guò)看課件中錄象和燈節(jié)圖片，學(xué)生在課堂上注意力集中，發(fā)言踴躍，用學(xué)生高小鵬的評(píng)價(jià)就是“學(xué)生積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了�！边@節(jié)課我覺(jué)得與學(xué)生配合很默契。 不足之處是：盡管課前做了充分的準(zhǔn)備，但是還有許多遺憾之處。首先，初讀課文時(shí)怕學(xué)生準(zhǔn)備不充分，便成了老師范讀。因?yàn)樵缱粤?xí)檢查預(yù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多孩子沒(méi)完成作業(yè)。老舍的文章讀來(lái)雖容易懂，個(gè)別句子很難讀流暢。為了不影響課堂進(jìn)度，我選擇了范讀�，F(xiàn)在想來(lái)，這樣也許不能加快教學(xué)進(jìn)度，因?yàn)閷W(xué)生都無(wú)法將課文讀正確，深入的理解又從何談起? 有時(shí)候遇到困難人們會(huì)不由自主選擇逃避。我記得給學(xué)生積累過(guò)這樣一條名言“被克服的困難就是勝利的契機(jī)�！�—賀拉斯”。如果能幫助學(xué)生將課文讀通便流利，克服了眼前的困難，理解課文才會(huì)水到渠成。如果每篇課文學(xué)生都能在老師的幫助下將其讀得正確、流利，養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了能力，即使拿來(lái)一篇陌生的文章，也不必?fù)?dān)心他們讀不好了。所以，以后的閱讀要給學(xué)生更多“閱”的時(shí)間，充分“讀”的時(shí)間，壓縮“講”的時(shí)間，真正培養(yǎng)他們的閱讀能力。

春節(jié)的隨筆11

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，隨著一聲聲爆竹聲響了起來(lái)，也告訴我們，新年馬上就要到了。

　　到了新年，家家都在放鞭炮，放煙花，在這連夜的鞭炮聲中，新年也踏著輕盈的步伐，要來(lái)到我們身邊。

　　隨著年越來(lái)越近，大街上都變得紅火起來(lái)，路旁的樹(shù)上掛上了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，讓人感到十足的年味，路旁的小店的貨架上也放滿(mǎn)了煙花爆竹，一些小孩子正在拉著自己父母的手挑選著煙花。

　　“啪啪啪”又有幾家在放鞭炮和煙花了，煙花放了一個(gè)晚上，吵的我們根本無(wú)法睡覺(jué)，但又有什么辦法呢?

　　空氣中彌漫著濃濃的年味，人們都在購(gòu)買(mǎi)新年穿的衣服和各種各樣的年貨，大商場(chǎng)和大超市被人們擠得水泄不通，仿佛這一次之后就要有一次大饑荒一樣。

　　年味越來(lái)越濃，人們都開(kāi)始踏上回家的旅程了，時(shí)光飛逝，又過(guò)年了，在爆竹聲中，又長(zhǎng)了一歲，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”啊!

今天就是大年三十了，也就是我盼望之久除夕之夜，讓我最期待的，就是今天晚上的放鞭炮了。

　　我剛剛吃完晚飯，就直奔家門(mén)口，外面早已有滿(mǎn)地的鞭炮碎粒了，只見(jiàn)天空中的煙花像一朵朵奇特的花兒，地面上的鞭炮聲“噼哩啪啦”的扔在地上就可以爆，有的需要點(diǎn)一下，有的噴出的火花像一棵小樹(shù)，有的聲音震耳欲聾，有的可以噴出紅色和綠色的火焰，并且旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)陀螺，還有一種稱(chēng)為“開(kāi)心果”的鞭炮，只要點(diǎn)炮，就可以射出幾粒小東西。

　　到了十二點(diǎn)，只看見(jiàn)一大堆煙花射向天空，“轟”的一聲開(kāi)了花，瞬間把寂靜的黑夜照的通亮通亮，絢麗的煙火開(kāi)滿(mǎn)了天空，道路上的那一串串的鞭炮“噼哩啪啦”的'響個(gè)不停，我眼前的世界一下子充滿(mǎn)了色彩，充滿(mǎn)了響聲，大家一起迎接新一年的到來(lái)。

　　每一年的除夕都可以讓我十分難忘，可是今年的卻不一般，這個(gè)難忘的除夕，將永遠(yuǎn)刻在我的腦子里。

今天是正月初一的前一天，也就是大年三十。

　　這一天我興奮極了，因?yàn)榧瓤梢苑疟夼冢�又能有新年禮物。一大早，媽媽就給我我兩百塊錢(qián)讓我去挑新年禮物，我拿者錢(qián)興高采烈地挑了，結(jié)果，我挑了一個(gè)向往已久的“焰魂”溜溜球。雖然我想一整天都玩新買(mǎi)的溜溜球，但是看媽媽生意很忙，就一起幫媽媽做生意去了。

　　夜幕降臨，我們開(kāi)始放鞭炮了。首先我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，然后就正式舉行“煙火大會(huì)”了。爸爸就先放了“蘑菇力”，那“蘑古力”可好看了，火焰四射還不停地發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。像這種類(lèi)型的鞭炮有很多，比如“丑八怪”，“香飄飄”，“喜洋洋”等。然后隆重出場(chǎng)的是：“蛋糕轉(zhuǎn)盤(pán)”和“金雞孵蛋”，他們兩個(gè)放出來(lái)的樣子截然不同�！暗案廪D(zhuǎn)盤(pán)”放出來(lái)的煙花還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)，而“金雞孵蛋”會(huì)煙花四濺，而且到最后會(huì)從金雞嘴里噴出來(lái)煙花。把我們個(gè)個(gè)都看得心花怒放。

　　放完煙花后，爸爸媽媽還給了我一疊壓歲錢(qián)哩!我好想每天都是除夕呀!

春節(jié)的隨筆12

　　今天是20xx年的最后一天。

　　為了迎接新年的到來(lái)，豐富教師的娛樂(lè)生活，增進(jìn)教師之間的感情。學(xué)校在學(xué)生離校后，在教師之間舉行了乒乓球比賽、拔河比賽和晚上的`新春聯(lián)歡晚會(huì)。

　　來(lái)到學(xué)校七年多了，這是第一次參加新年晚會(huì)。晚會(huì)上，校長(zhǎng)首先回顧了過(guò)去的20xx年的工作，表達(dá)了對(duì)各位教師的感激之情。之后，大家紛紛上臺(tái)表演，有的唱歌，有的表演小品，還有的表演武術(shù)……整臺(tái)晚會(huì)，沒(méi)有主持人，大家自?shī)首詷?lè)，一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)表演，目的只有一個(gè)，給大家?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　在平時(shí)，我們難得有這樣的機(jī)會(huì)與教師們?cè)谝黄鹜鏄?lè)，尤其是這種形式。平常大家都忙著自己的事，相互之間難得交流。而這一次，無(wú)疑，給教師之間架起了一座無(wú)形的心靈之橋。

　　今晚，值得紀(jì)念，值得回味，值得珍藏。

春節(jié)的隨筆13

　　傳統(tǒng)節(jié)日教育是幼兒園教育中不可缺失的一部分，它所潛在的教育價(jià)值對(duì)幼兒的發(fā)展有著特別重要的意義。為此，我們注重運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展幼兒教育活動(dòng)，特別是利用傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行親子活動(dòng)教育，引起幼兒、家長(zhǎng)的重視。下面是我們開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的心得。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境化的傳統(tǒng)節(jié)日環(huán)境

　　積極創(chuàng)設(shè)情境化的傳統(tǒng)節(jié)日環(huán)境，注重環(huán)境對(duì)幼兒的隱性滲透作用。我們?cè)诒姸嗟膫鹘y(tǒng)節(jié)日中，首先確定哪些節(jié)日需要教師先重點(diǎn)布置節(jié)日環(huán)境，再讓幼兒參與進(jìn)來(lái);哪些節(jié)日環(huán)境可以直接讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，在實(shí)際認(rèn)識(shí)和操作中開(kāi)展節(jié)日教育。如：春節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日中非常喜慶的節(jié)日，我們就把重點(diǎn)放在渲染節(jié)日氣氛上，教師先布置好了節(jié)日環(huán)境：掛大紅燈籠和鞭炮、貼福字等……然后和幼兒一起收集有關(guān)春節(jié)的各種資料，讓幼兒了解有關(guān)春節(jié)的故事等。

　　二、注重傳統(tǒng)節(jié)日教育與課程教材的結(jié)合

　　傳統(tǒng)節(jié)日教育與課程教材相結(jié)合，即與兒歌、故事、談話(huà)等語(yǔ)言活動(dòng)，美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)以及科學(xué)活動(dòng)等的結(jié)合。比如，在“每逢佳節(jié)倍思親——中秋節(jié)”系列教育活動(dòng)中，我們開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)《做月餅》、音樂(lè)活動(dòng)《爺爺為我打月餅》、科學(xué)活動(dòng)《我給月餅分分類(lèi)》……在中秋節(jié)過(guò)后我們還開(kāi)展了《話(huà)中秋》的談話(huà)活動(dòng)。

　　三、強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日教育與主題活動(dòng)的整合

　　我們將傳統(tǒng)節(jié)日教育與主題活動(dòng)有機(jī)整合，積極開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的主題教育資源，組織和指導(dǎo)幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展。如：圍繞“感恩節(jié)”，我們開(kāi)展了《小熊進(jìn)城》的主題活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒要用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心靈感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待誰(shuí)，無(wú)論快樂(lè)悲傷，都學(xué)會(huì)以一顆感恩的心去面對(duì)。懂得感恩父母、老師和伙伴，感恩自然、社會(huì)及身邊的一切。

　　春節(jié)活動(dòng)隨筆集錦9

　　教育最主要的意義就是促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。但如何利用節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)性教育呢?我們從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)踐：

　　一、構(gòu)建主題活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

　　根據(jù)節(jié)日內(nèi)容，舉辦豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，激發(fā)了幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，并在活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難，獲得成功，培養(yǎng)了孩子的自信心和責(zé)任感。例如植樹(shù)節(jié)的種樹(shù)、端午節(jié)的包粽子、八月十五自制月餅、圣誕節(jié)的禮物、冬至包餃子等，孩子們都迫不及待的參與到活動(dòng)中去，新奇的感覺(jué)淡化了孩子們的困難意識(shí)，在每個(gè)活動(dòng)中都有超出想象的成就。比如在包粽子的時(shí)候我們?cè)O(shè)想孩子們根本不可能包出粽子來(lái)，只是讓他們參與就可以了，沒(méi)想到孩子們掌握的還很快，并包出了不同花樣，不同口味的粽子，真是另人刮目相看。在“敬老愛(ài)老，共度重陽(yáng)節(jié)”的親子游戲活動(dòng)中，通過(guò)與家長(zhǎng)的合作、相處，感受到了濃濃的親情。一次次主題活動(dòng)，幼兒的相互交流積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，在協(xié)商的過(guò)程中，幼兒通過(guò)交流、辯論、討論、商量的互動(dòng)過(guò)程，充分發(fā)揮了語(yǔ)言、思維的作用。

　　二、通過(guò)幼兒自主活動(dòng)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

　　1、看一看，捕捉節(jié)日的特色

　　每到傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨前夕，教師們依然會(huì)將各種特色鮮明的飾物、圖片等布置在活動(dòng)室或校園的各處，如：春節(jié)時(shí)的鞭炮、春聯(lián)、紅包、春卷……端午節(jié)時(shí)的菖蒲、艾草、香袋、龍舟、粽子……等。教師不再主動(dòng)介紹各種物品的來(lái)歷用途，而是請(qǐng)幼兒自己去觀察發(fā)現(xiàn)教室中細(xì)微的變化，多了什么，少了什么，這些東西叫什么?為什么要擺放這些東西，它們有什么用?這些是我們留給孩子的問(wèn)題。我們以這些“為什么”，來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心，通過(guò)對(duì)比，不僅提高了幼兒的觀察力，孩子們更直觀地感受到了各個(gè)節(jié)日不同的特點(diǎn)。

　　2、查一查，了解節(jié)日的

　　有了興趣，幼兒主動(dòng)參與節(jié)日活動(dòng)的積極性自然大大提高，抓住這一時(shí)機(jī)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去解釋這些“為什么”，大膽地去問(wèn)一問(wèn)、查一查，了解更多節(jié)日文化的。幼兒通過(guò)采訪(fǎng)自己的爺爺、奶奶，爸爸媽媽等長(zhǎng)輩，詢(xún)問(wèn)他們小時(shí)候怎么樣過(guò)這些傳統(tǒng)節(jié)日，了解了很多現(xiàn)在的孩子不知道的歷史。幼兒還在成人的幫助下利用圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱(chēng)、時(shí)間、來(lái)歷、傳奇故事、習(xí)俗等，主動(dòng)了解了許多傳統(tǒng)節(jié)日的初步認(rèn)識(shí)。

　　3、說(shuō)一說(shuō)，豐富節(jié)日的知識(shí)

　　了解了那么多的'節(jié)日知識(shí)，自然要與同伴分享，于是“說(shuō)一說(shuō)”這一活動(dòng)也就順理成章地展開(kāi)了。其實(shí)，這也是節(jié)日氛圍營(yíng)造的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。全班幼兒圍坐在一起，介紹自己查問(wèn)到的相關(guān)知識(shí)，了解到了的傳奇故事和典故，一些原本不太積極的幼兒也會(huì)熱情倍增。此時(shí)，教師可以適時(shí)地引導(dǎo)幼兒再次觀察和欣賞班級(jí)中的各種實(shí)物，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和小結(jié);還可以展示孩子們收集到的其它各種節(jié)日物品，并裝飾在班級(jí)中，從而使孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更全面更正確的認(rèn)識(shí)。

　　濃郁的節(jié)日環(huán)境不再是靜態(tài)的擺設(shè)，而成為了孩子們自主學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，節(jié)日環(huán)境的有效運(yùn)用，教師指導(dǎo)策略的及時(shí)改變，不僅豐富了每個(gè)幼兒對(duì)的節(jié)日認(rèn)知，也更讓孩子們感受到自己真正成為級(jí)節(jié)日活動(dòng)的主人，學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍也會(huì)更加快樂(lè)。

　　三、通過(guò)各種節(jié)日活動(dòng)豐富幼兒學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，發(fā)展各方面的能力。

　　豐富多彩的節(jié)日文化對(duì)幼兒的可持續(xù)發(fā)展有著積極的教化作用與意義。節(jié)日文化中經(jīng)典豐富又深刻的文化，會(huì)在潛移默化中影響并滋養(yǎng)著幼兒關(guān)于熱愛(ài)生命、崇敬自然、認(rèn)識(shí)自我、關(guān)愛(ài)他人等等的認(rèn)知、品德與行為。例如在愛(ài)眼日、無(wú)煙日、地球日氣象日等節(jié)日活動(dòng)中孩子們通過(guò)主動(dòng)參與、親身體驗(yàn)，不僅獲得了科學(xué)保健、環(huán)保知識(shí)，而且在日常生活中加以運(yùn)用，并內(nèi)化為自己的內(nèi)心意識(shí)。事實(shí)上，由于節(jié)日主題內(nèi)容的豐富性與活動(dòng)性，由此展開(kāi)的教育活動(dòng)形式也多種多樣，僅在幼兒園，就可以做成系列主題活動(dòng)，巧妙的將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域融合進(jìn)來(lái)，使幼兒學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，發(fā)展各方面的能力。

　　總之，節(jié)日教育不局限于幼兒園，它與家庭、社區(qū)、社會(huì)資源的緊密聯(lián)系，形式多種多樣，活動(dòng)豐富多彩，使孩子們親身體驗(yàn)，主動(dòng)參與，在潛移默化中其促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

春節(jié)的隨筆14

　　過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，沉浸在一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼冢?/p>

　　天一黑，人們拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個(gè)人還安恙無(wú)事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶(hù)都通宵燈火！一會(huì)兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來(lái)放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強(qiáng)了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么小箱煙花威力這么大呀！”煙花的聲音個(gè)個(gè)不同凡響，形狀不一真討人喜歡！我又拿出像棍子的`煙花出來(lái)放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來(lái)了，“哇，好美啊！簡(jiǎn)直是神仙放的煙花。我對(duì)這煙花刮目相看了，還對(duì)它贊嘆不已。我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買(mǎi)得最多，真是心想事成�。�

　　這個(gè)春節(jié)我過(guò)得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當(dāng)成親兄弟呢！

　　春節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日。這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是春節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡春節(jié)了。春節(jié)快到了，我會(huì)熱烈的迎接這美好的節(jié)日！

春節(jié)的隨筆15

　　早在新年的邊緣，我們就在“�！敝辛�。

　　踏進(jìn)年關(guān)，是“�！弊冯S著我們，還是我們伴隨著“�！保�反正從關(guān)于“�！弊珠_(kāi)始。先是寫(xiě)福字、裱福字、剪福字、看福字……到了除夕，我們?cè)诿χ鴱堎N年畫(huà)、春聯(lián)的同時(shí)，總是在門(mén)楣、壁柱、水缸、糧囤、衣柜等處張貼上紅彤彤、喜盈盈的“�！弊��！案！弊贮c(diǎn)綴著年畫(huà)、春聯(lián)，吉祥、歡樂(lè)、幸福的新春佳節(jié)氣氛便霎時(shí)濃郁起來(lái)。張貼年畫(huà)、春聯(lián)、“福”字，這是中華民族特有的、由來(lái)已久的習(xí)俗。 “�！弊脂F(xiàn)在的解釋通常是“幸福”，而在過(guò)去多指“福氣”、“福運(yùn)”。 張貼年畫(huà)、春聯(lián)、“福”字，一般都由當(dāng)家人來(lái)張貼。張貼年畫(huà)、春聯(lián)，表現(xiàn)歡樂(lè)吉慶氣象;張貼“�！弊�，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是祈盼在新年里風(fēng)調(diào)雨順，豐衣足食，福滿(mǎn)門(mén)庭，更是為了寄托人們對(duì)幸福生活的向往和美好未來(lái)的祝福。為了更形象地表達(dá)這種祈盼、向往和祝福，很多人還特意將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，取其“福到了”的吉意，表示幸福已到，福氣已到。

　　過(guò)去，人們張貼“�！弊郑�更多的是為了祈福，祈求新年有好東西吃、有新衣服穿。且看“�！弊值慕M成，就可看出人們對(duì)幸福的理解，“福”字的左旁為示旁，表示祈求;右旁是一口田，意思是一口人十畝田，這就是�！，F(xiàn)在，我們張貼“�！弊�，更多的是對(duì)既有的幸福生活的肯定，祈福的內(nèi)容已發(fā)生了質(zhì)的變化。張貼“�！弊�，是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的，是對(duì)國(guó)富民強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定的贊許，是對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮、和諧發(fā)展的感嘆，是對(duì)物阜年豐、民心向上的稱(chēng)頌……

　　從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外，人們載歌載舞歡度新年;從塞北江南到天涯海角，人們敲鑼打鼓慶祝新年，把最美好的祝愿送給新年，把最誠(chéng)摯的問(wèn)候送給新年。還是請(qǐng)看一副春聯(lián)吧：四時(shí)春為首，五福壽為先。意思是說(shuō)，“�！卑�括長(zhǎng)壽、富裕、康寧、修德、善終五個(gè)方面。如今，我們祈求的確實(shí)是高品位的.“�！保�是三個(gè)文明的“�！�!換句話(huà)說(shuō)，在追求小康生活的和諧時(shí)代，人們祈福多為心靈，將“福”字制作得愈來(lái)愈精致可愛(ài)、形象生動(dòng)，“�！弊直痪�雕細(xì)刻得愈來(lái)愈光彩奪目、富麗堂皇。且看壽星、壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、五谷豐登等圖案的“�！弊�，從不同的角度，將人們美好的愿望表達(dá)得淋漓盡致，將幸福生活烘托得更加紅火亮堂。人們不僅把“�！弊值官N起來(lái)，還把“�！弊执┥仙�，將唐裝點(diǎn)綴得流光溢彩，將歡度新年的人們映襯得愈加神采奕奕、春風(fēng)撲面。

　　當(dāng)然，僅僅靠貼是貼不出幸福生活的，僅僅靠描繪是描繪不出小康生活的，只有靠開(kāi)拓進(jìn)取的精神、靠腳踏實(shí)地地拼搏，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的曲線(xiàn)才會(huì)憧憬新的高度，翻了身的土地才會(huì)呼喚新的糧倉(cāng)，神奇的網(wǎng)絡(luò)也才會(huì)鏈接成交新的商務(wù)市場(chǎng)……只有拼搏進(jìn)取，幸福的小康生活才會(huì)悄然而至，一切才會(huì)新鮮而燦爛。

　　新年，我們?cè)诟Ｖ�。福，永遠(yuǎn)屬于奮發(fā)圖強(qiáng)的中華兒女!

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