科技的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　幾百年后，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，人類的夢(mèng)想一步步都成了現(xiàn)實(shí)。

　　一天，我想從辦公室出去，看看其它的城市，于是打開新研發(fā)的傳送機(jī)。坐上去后，僅僅3秒鐘的功夫，就來到了1000多公里外的城市。

　　到達(dá)了目的地，我故意調(diào)慢了速度，眼前行人稀少，也沒有看見一家商鋪。路邊全是游樂場和維修場，人們都在家里享受著一級(jí)服務(wù)——人人身后都有機(jī)器人保鏢跟隨，不管走到那里也沒有危險(xiǎn)，吃穿住行都不用愁。

　　更讓人驚奇的是居然學(xué)校也不見蹤影了。原來，隨著科技的發(fā)展，已經(jīng)不需要老師了，每個(gè)小孩都有專用的學(xué)生電腦，它可以準(zhǔn)時(shí)催你學(xué)習(xí)，網(wǎng)上滿是關(guān)于學(xué)習(xí)的配套試卷。它就像你的.父母一般，提醒你應(yīng)該做什么，你必須服從它。

　　玩夠了，回到家，完全不用為做飯、洗衣服等活兒而操心。所有家務(wù)都可以讓多功能自動(dòng)機(jī)去干，只要報(bào)出相應(yīng)的指令，它馬上會(huì)為你辦，大大節(jié)省了人力和時(shí)間。

　　在這樣的時(shí)代，人們的生活便捷、舒適。不得不說，科技的力量真強(qiáng)大！

科技的作文 篇2

　　“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學(xué)校開展了一次科技活動(dòng)，這次活動(dòng)有28個(gè)小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。同學(xué)們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動(dòng)項(xiàng)目迷住了，個(gè)個(gè)都想躍躍欲試。

　　其中有一個(gè)“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個(gè)游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個(gè)釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，肯定會(huì)有一些把實(shí)驗(yàn)做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個(gè)釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實(shí)驗(yàn)，宣告失敗。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實(shí)驗(yàn) 。我先把一根釘子平放，接著再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個(gè)釘子，相互交錯(cuò)，依次擺放，就看到10個(gè)釘子的釘帽頭形成一個(gè)槽。然后我再把最后一個(gè)釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開手，妥了，釘子紋絲不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。

　　帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個(gè)有趣的`“火箭浪花”的活動(dòng)。玩這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生實(shí)在太多了，排的隊(duì)伍就像火車那么長了。但我卻樂意等待，因?yàn)槲姨�想玩這個(gè)活動(dòng)了。等了好久，終于輪到我了！跟著其他同學(xué)的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發(fā)現(xiàn)水都灑到了我的臉上，讓我洗了個(gè)臉。雖然覺得自己有點(diǎn)倒霉，但我還是認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)挺好玩的！我心里忽然有了個(gè)疑問，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因?yàn)槲依�的時(shí)候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把里面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。

　　這次科技活動(dòng)實(shí)在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動(dòng)。

科技的作文 篇3

　　春天，暖暖的陽光照在我的身上，我的心情和天氣一樣，陽光燦爛。今天我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)們將乘坐大巴，去我們向往已久的上�？萍拣^，體驗(yàn)一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　大巴士一路飛馳，一會(huì)兒就帶領(lǐng)我們到達(dá)了目的地——上海科技館。最先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的灰白色半圓形建筑物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去這個(gè)奇形怪狀的建筑物就如同一輪月牙矗立在大地的懷抱中。進(jìn)入館內(nèi)后，我們小組先去體驗(yàn)了“食物的旅行”這個(gè)游戲。我們乘坐梨車，從“嘴”中進(jìn)入，經(jīng)過了口腔的“咀嚼”，到達(dá)了“胃”進(jìn)行消化的'過程，通過動(dòng)畫版的介紹，我們知道了食物在人體內(nèi)是怎樣被消化的，怎樣變成我們需要的營養(yǎng)。

　　參觀過了新奇有趣的“探索之光”展館，觀看了美麗迷人的“熱帶雨林”后，我們一起高高興興地看電影去嘍！《重返二疊紀(jì)》這部影片講述了二疊紀(jì)中期，是兩棲動(dòng)物的天下。這里幾乎都是兩棲動(dòng)物，有背帆鮮艷的帆螈、有兇猛的鋸齒螈、有翅膀巨大的巨脈蜻蜓……4D電影模擬了真實(shí)的場景，電影院里還配備著各種場景模擬道具，它會(huì)根據(jù)電影的情節(jié)，進(jìn)行各種模擬狀態(tài)，給人身臨其境的感覺。這部影片似乎讓我穿過了時(shí)光的隧道，回到了那神秘的二疊紀(jì)。

　　科技館讓我領(lǐng)略到了我國科技的發(fā)達(dá)，讓我對(duì)科技的領(lǐng)域有了初步的了解。我終于知道科技是多么神奇，我一定要多多學(xué)習(xí)科技知識(shí)，來解開未知的謎團(tuán)。

科技的作文 篇4

　　一天，我看見爺爺正在紙上寫著些什么，就問：“爺爺，你在寫些什么呢？”爺爺說：“我在把以前的一些事情和我自己的想法記錄下來，以后好給你們看��！”我忙說：“爺爺，你怎么還用紙張記錄啊？又麻煩又不好保存。我們?cè)缇陀貌┛蛯懽鱽碛涗浝�！”爺爺耳背：“剝殼？剝什么殼呀？”我笑道：“爺爺，這你可就落后啦！我們現(xiàn)在用的是博客，很方便的，可以把自己想寫的東西記錄在上面�！苯又�我就簡單地介紹了博客。爺爺一聽就來了興趣：“有這么好的東西？還不用自己寫字？”

　　我告訴爺爺：“博客寫作最大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以和老師、同學(xué)、朋友分享你的文章。只要把你的博客鏈接或網(wǎng)址發(fā)給他人，再把你想交流的文章掛到博客上，就可以讓他人輕松地瀏覽你的文章。而且，博客寫作也方便檢索。通常我們要翻看、尋找他人寫的作文時(shí)，手里要捧著一大堆的作文紙；但是在博客上可就沒這么麻煩啦。你只需找到文章鏈接，就可以馬上找到你想看的文章了！”

　　爺爺疑惑地說：“那這些博客上的文章怎么保存，會(huì)不會(huì)丟失呢？”我笑著說：“從儲(chǔ)存方面來講，博客寫作也比紙上寫作占優(yōu)勢。儲(chǔ)存作文紙時(shí)，往往比較麻煩，而且容易丟失，時(shí)間長了還會(huì)起皺、變黃，變得字跡不清。而博客寫作儲(chǔ)存在你的網(wǎng)頁里，一般情況下不會(huì)丟失，儲(chǔ)存時(shí)間長，儲(chǔ)存也方便�！�

　　我接著說：“博客寫作的優(yōu)勢還在于速度快，而紙上寫作往往比較慢。有人曾統(tǒng)計(jì)過，一般人的最快寫作速度為一分鐘400個(gè)字；而一分鐘博客打字的最快速度則為900字。通過這些數(shù)據(jù)，我們就可以看出兩種寫作方法的差異。而且，博客寫作的另一個(gè)優(yōu)勢就是方便刪改。在紙上寫作，如果遇到了寫錯(cuò)的字或詞語，就得停下筆來，把錯(cuò)字擦掉或者涂改掉，才能繼續(xù)寫作。而且，如果遇到想把第一段里的句子移到第二段里時(shí)，更是令人頭疼。而寫博客在電腦上打字時(shí)，遇到寫錯(cuò)的字詞，只要輕輕敲擊，就可以輕松地刪除它們。挪移句子也是很輕松的事情，只要選中句子，就可以把它挪移到任何位置�！�

　　我告訴爺爺，選擇博客寫作還有最重要的一點(diǎn)，那就是環(huán)保。在今天這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的時(shí)代，博客寫作也成為了環(huán)保的一種新方式。因?yàn)閷懽餍枰�用紙，而造紙又需要木材。寫完了的紙，大多�?shù)人不會(huì)在乎，往往一扔了事。但是他們卻沒有想過，他們?nèi)拥舻?是一棵棵大樹��！但是，在博客上寫作，則不用耗費(fèi)紙張。這樣就可以少砍一些樹木，為大自然多增添一分美麗。

　　聽完我的介紹，爺爺不禁感嘆：“現(xiàn)在這科技可真是不得了，這么方便的東西都讓科學(xué)家給想了出來！”爺爺告訴我，他們以前想要記錄點(diǎn)兒東西還挺麻煩的，首先得找到紙張，然后還要找到筆。而且，他們那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)人還會(huì)在樹皮、沙地上寫字呢！我感嘆道：“人類的科技發(fā)展真是太迅速了！”爺爺也深有感觸地說：“是�。�從人類茹毛飲血時(shí)代的壁畫石板刻字，到古老的甲骨文，在竹子上刻字，在絲綢上寫字，再到蔡倫發(fā)明紙張，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以在電腦博客上寫作了，分享的方式也越來越方便。在以前，如果想和別人分享信息，就得抬著一塊大大的石板；而現(xiàn)在，我們的分享方式已經(jīng)變成了博客寫作了，只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以分享別人的文章！”聽著爺爺?shù)脑�，我不禁浮想�?lián)翩：未來的分享方式，可能只需要說出你想要的內(nèi)容，就可以進(jìn)行記錄；也有可能是直接探測你的思維，并把你所想的記錄下來。

　　但是，如果想要實(shí)現(xiàn)這些，還得靠我們自己努力。我想，我一定要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭取長大后早日發(fā)明這些神奇的記錄方法！

科技的作文 篇5

　　旅行猶如五彩的泡泡，夢(mèng)幻、燦爛、美麗。 題記

　　記得那天，我和我媽媽去上海科技館玩。一刻炙熱期待的心在地鐵的伴隨下格外激動(dòng)。

　　上�？萍拣^的外形像是個(gè)扇形，一個(gè) 玻璃球 呆呆的屹立在中間部分，周圍如演唱的翅膀，生動(dòng)和平凡，一切是多么的和諧!中間的球體在陽光下，閃閃發(fā)亮，讓人嘆為觀止。

　　上�？萍拣^的常設(shè)展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內(nèi)容。他以 自然 人 科技 為主題，以寓教于樂、生動(dòng)活潑的展示方法和教育活動(dòng)，激發(fā)我們對(duì)自然、人類和科技的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

　　我們首先參觀第一展區(qū)叫 動(dòng)物世界特展 主要展示了五大洲野生動(dòng)物，以及一些瀕臨滅絕、稀少的動(dòng)物標(biāo)本，它們個(gè)個(gè)栩栩如生，使人身臨其境，仿佛自己在這多彩的世界中來回穿梭。

　　我們第二個(gè)參觀的是表現(xiàn)生物多樣性的 生物萬象 。里面展現(xiàn)了世界五帶中植物的生長和人類的居住環(huán)境。

　　沿著崎嶇的臺(tái)階往上走，便來到了蝙蝠洞，黑暗的山洞中傳來蝙蝠的叫聲，仗著微弱的'柔光燈，我發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)的支梁上倒掛這個(gè)幾只蝙蝠，他們身著黑色蝙蝠衫，雙眼寶藍(lán)閃亮，異常生動(dòng)!洞壁內(nèi)鑲嵌著一些有歷史記錄的蝙蝠標(biāo)本以及簡介。出動(dòng)后，一條巨大的假青蛇浮現(xiàn)在我眼前，我心顫抖了一下，像我這種 怕蛇族 只得繞道而行，眼睛死死盯著他，生怕他會(huì)在我不經(jīng)意的時(shí)候突然蠕動(dòng)起來。

　　最后我們又去參觀了機(jī)器人!里有有不少不同種類的機(jī)器人，正干忙著做著不同種類的工作呢，一些機(jī)器人在偉游客畫肖像畫，一些在為游客們跳舞，一些機(jī)器人在和游客 斗智斗勇 下五子棋呢，對(duì)戰(zhàn)的游客們個(gè)個(gè)緊皺眉頭，絞盡腦汁，似乎打心底的想打敗機(jī)器人，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，機(jī)器人不費(fèi)吹灰之力把他們一個(gè)個(gè)打敗了!

　　最后，我們還去了信息時(shí)代等等

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，在一聲聲驚嘆聲中結(jié)束了這多彩的上海科技館之游!

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