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【精選】成長教育作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長教育作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長教育作文 篇1
最近幾天，我讀了《成長與健康教育》一書，真是讓我大開眼界，原來人體是那么神奇，原來牛奶那么有營養(yǎng)，原來骨骼與肌肉那么息息相關(guān)，人們的細胞那么千奇百怪，這太有趣了！
從這本書中，我知道了許許多多的知識。當然，最令我記憶猶新的，是《一個人體的基本單位---細胞》這一內(nèi)容，眾所周知，細胞是人體一個最基本的`結(jié)構(gòu)，可這微不足道的細胞里，卻有著大知識！你們知道嗎？一切生物不論結(jié)構(gòu)是復(fù)雜還是簡單，都是由細胞和細胞間質(zhì)構(gòu)成。而這些細胞大小不一，形態(tài)各異，大多數(shù)只有幾微米，人的肉眼根本看不見，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉強看見，可正是這些小到極至的細胞，構(gòu)成了奇妙的人體。我還喜歡《營養(yǎng)豐富的牛奶》這一課，以前，我不愛喝牛奶，現(xiàn)在讀了這篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶點低，而顆粒又小，很容易被人體消化并吸收。二是牛奶中所含的鈣質(zhì)，是體鈣的最好來源，我們正在生長，而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素，幾乎所有已知維生素都在里面。牛奶真好�。�
總之，《成長與健康教育》這本書對我了解人體有了很大幫助，同時，也讓我感嘆人體的奇妙，也讓我更加注意衛(wèi)生，注意預(yù)防各種疾病，大家有空也來看看這本書吧。
成長教育作文 篇2
“你要珍惜生命，珍惜健康”�！耙袷亟煌ㄒ�(guī)則，你也要認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，要增強安全意識�！案改赋３＝逃摇！钡牵谴挝覅s忘記了父母的教誨。
星期一，第二節(jié)課的上課鈴聲剛響，老師就把上星期的測試卷發(fā)下來了。我考了92分，全班第一名。我高興極了，一直盼望著下課鈴早點響�！岸ｂ忊彙苯K于放學(xué)了。我急忙跑下樓，沖出校門，來到馬路邊。那時是綠燈，馬路上的車來來往往，川流不息。我心急如焚的站在路邊，渴望“紅綠燈”快點變色。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)來往的車輛少了，我沒顧得上看路燈就急忙朝馬路對面跑去。忽然，一輛汽車飛奔而來，我站在路中間嚇呆了，不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗，傻傻的'站在那兒，兩腿不停地發(fā)抖。幸好司機及時剎住了車，不然……司機連忙下車，生氣地對我大吼：“你這位小朋友怎么在路上亂跑？不要命了？”我看著他生氣的樣子，一句話也不敢說。停了一會兒，他又緩和了一下語氣問：“你怎么樣？碰著了嗎？”我怯怯第說：“沒有，對不起……”我走在回家的路上，那一幕以偶只在我的腦海中浮現(xiàn)……
這件事給了我一個深刻的教訓(xùn)。從那次以后，我走在路上再也不敢違反交通規(guī)則了。
成長教育作文 篇3
三年前，我和孩子一起接觸“適度教育”這個字眼。當時，我們對適度教育的理解是新鮮的、不可知的，認為適度教育大體上與傳統(tǒng)教育沒什么區(qū)別，只不過是換了一種叫法。但是，隨著時間的推移，學(xué)校通過不同形式而推出的適度教育的教學(xué)思想和教學(xué)理念，使我看到了孩子的健康成長，同時也給我的思想帶來了很大的轉(zhuǎn)變，讓我對適度教育有了更深的認識和感悟。
在這里，我想告訴大家一個發(fā)生在我和孩子之間的一個真實的小故事。那時，我的女兒上二年級，她的數(shù)學(xué)成績時好時壞，一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，一次的數(shù)學(xué)單元測試，她竟然只考了89分。知道這個成績以后，我馬上找到數(shù)學(xué)陳老師，和她一起查找錯題，分析試卷，女兒嚇的低著頭站在一邊不敢動，因為她知道我的脾氣不好，這次一定不會輕而易舉過關(guān)。當我看到試卷中許多錯題都是因為粗心馬虎而失分的時候，簡直被氣壞了，在老師辦公室不由分說的對女兒就是一頓猛批，而且口氣相當?shù)闹�，女兒當時哭了起來。
班主任宋彥菊老師看在眼里，馬上把我拉到一邊，安排女兒繼續(xù)去上課。宋老師意味深長的告訴我：“孩子還小，粗心馬虎是很正常的'，不要太看重孩子的測試成績，更不要因為一次成績不理想而否認孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考試都要考出第一名或前幾名的好成績，那樣孩子會有一定的壓力，還會限制孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，往往處于中上游的孩子更有發(fā)展的潛力。適度教育就是要求我們考試不排名，但要針對孩子試卷中的錯誤認真的加以改正，并真正認識到自己錯誤的原因，這樣才能達到治標又治本的功效�！�
宋老師真誠的一番話語給我?guī)砹撕苌畹乃伎迹茄�，學(xué)習(xí)成績并不能說明一切，最重要的是孩子德、智、體、美全面的發(fā)展，是孩子綜合素質(zhì)和能力的提高。做為家長，也要站在孩子的立場和角度，設(shè)身處地的為孩子著想，加強和孩子的情感交融。孩子是有自己的權(quán)利的，家長過度地去干涉孩子的學(xué)習(xí)，這和果農(nóng)用激素催生，希望早早開花，希望早早結(jié)果有什么兩樣。只有讓孩子適度的按照自然規(guī)律自由發(fā)展，孩子才能茁壯成長，才能長成參天大樹。
現(xiàn)在每次考試或測試以后，我總會在女兒的試卷上留下平等的鼓勵的話語，不再用生氣和失望的口吻去埋怨孩子。女兒深情地對我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我發(fā)現(xiàn)許多錯題是不應(yīng)該錯的，以后我會記住的！”她的學(xué)習(xí)積極性、自覺性、主動性也大大提高，成績也相對比較穩(wěn)定，我和女兒在不同程度上都有了很大的收獲，是適度教育讓我和孩子一起成長。
成長教育作文 篇4
擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點人物，浙江的這位女博士，自稱是一名民警的男子通過電話的方式，告知她參與洗錢，需要以匯錢的方式來證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬元，事后與朋友訴說才意識到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長環(huán)境不只是來源于學(xué)校、社會，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。
所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異，實際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時候，接收的信息就是來源于我們的家庭，家庭是孩子成長的第一任老師。可以說，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個好的家庭教育可以促進孩子健康成長，增進家庭幸福、社會和諧。
家長言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長之間應(yīng)當關(guān)系和睦，為孩子營造一個溫暖有愛的家庭，增強孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的'社會能力，包括基本常識的教育，讓孩子了解真實的社會，提高孩子應(yīng)對風(fēng)險的免疫力。最后，父母為孩子樹立正確的價值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責任心和愛心。據(jù)了解身為一家之長，不僅要在當今紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實屬不容易。但家長仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。
學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔著教書育人的重大職責，為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會反哺，為家庭教育積極獻策，做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅實的家庭教育人才隊伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)�？煞e極組織開展家庭教育的交流工作，俗話說取長補短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進言獻策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。
社會共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會，鼓勵志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強家長對家庭教育的意識性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇�？梢哉f社會的共同參與，不僅增強了家庭教育的可行性，也拉動了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。
家庭教育關(guān)系著孩子的未來，我們要呵護好家庭教育這棵幼苗茁壯成長，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過家長、學(xué)校、乃至社會的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。
成長教育作文 篇5
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”這句話意思是養(yǎng)育孩子卻不教導(dǎo)孩子，這時父親的過失；教導(dǎo)卻不嚴格，這是教導(dǎo)孩子的老師的懶惰與失職。若想孩子成才，父母的言傳身教與老師的嚴格教導(dǎo)都是不可或缺的。
養(yǎng)育同時教導(dǎo)孩子，是父母的職責所在。“父之過”中的“父”，不僅僅狹隘地指父親，而是父母長輩；“養(yǎng)不教”中的“教”，也不單單指教孩子吟詩寫字，而是教會孩子做人的道理。父母是孩子的.第一任老師，父母的言行舉止及家風(fēng)家教都會影響著孩子�！陡道准視分懈道讓鹤痈德�?shù)募绎L(fēng)教育，使傅聰即使流落異國他鄉(xiāng)也依然心系祖國；梁啟超胸懷宇內(nèi)心系天下，對孩子的教育也從不懈怠，才能培養(yǎng)出梁思成一眾為國效力之才；老舍更用大情大愛影響著孩子，使世間大愛在其后輩身上一代代傳承。反觀秦始皇此類，自身殘暴，使胡亥受其影響驕奢淫逸殘害兄長，激起民憤而秦朝早亡。如此可見，父母的教育不但影響著孩子自身，還長遠影響著社會及國家的發(fā)展。
孩子的成長，同時也離不開老師的教導(dǎo)�！敖滩粐馈辈⒎侵附逃粔驀揽粒侵咐蠋煵]有真正教會孩子世道規(guī)則與世間大義�？鬃臃钚幸虿氖┙膛c仁愛之道，他學(xué)生眾多且各有所成，不可謂不是一個良師。他沒有過言辭厲行，而是以潤物細無聲的方式，教會了學(xué)生仁義禮智信，獎規(guī)則與公道灌輸于學(xué)生心中，這才是嚴格且合格的教育。反觀現(xiàn)實社會，常有新聞曝出老師只注重學(xué)生成績，忽略了學(xué)生的道德培養(yǎng)，甚至為取得成績不擇手段，這才是真正的“師之惰”所在。真正的老師應(yīng)是良師益友，引導(dǎo)學(xué)生走上正道。
除卻父母老師，還有眾多因素影響著孩子發(fā)展。世界上仍有許多人父母雙亡、孤苦無依，但依然憑借著自身努力獲得了成功與世人的贊譽；世界上還有許多家境貧寒無法接受教育的人，但他們的中的許多人仍然取得了不俗的成就。除了父母老師，社會的關(guān)愛、自己的堅持甚至是一個偶然的機遇，都可以成為一個人成德成才的鑰匙。
父母的言傳身教及家風(fēng)教育，老師的道德理念與價值觀的灌輸，以及各種各樣的因素影響，都能推動一個孩子的成長以及社會國家的進步。
成長教育作文 篇6
每個人都有自己的夢想，我也是一樣。不過光有夢想是不行的，要想實現(xiàn)這個夢想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實現(xiàn)這個夢想。我一直堅信，只要我付出努力，就一定會有所回報。
上次期末考試，我的語文只考了77分，多么不理想的成績�。∵@次考試成績不好的主要原因是作文，因為作文語言生硬、不優(yōu)美，所以減了5分。我拿著語文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開步子，走到家，媽媽憤怒地看著我，大吼道：“這次語文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動中心上習(xí)作班吧！”說完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。
下個星期日，爸爸把我送到青少年活動中心，給我報了名。我走到習(xí)作班里，找了一個位子坐下，身邊沒有一個認識的人，所以一句話也沒說。
一會上課了，老師走了進來，對我們說：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認真學(xué)習(xí)，讓我們共同進步。”說完在黑板上寫上了今天的作文題目“母愛”。我心里想：“這個題目我以前寫過，不過寫的不怎么好，這下完了，這次寫的一定也不怎么好了！”一會兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫好母愛這篇作文的知識，我認真地讀了讀那張材料，想了一會兒，做好充分的準備才開始寫，寫著寫著下課鈐響了起來，我很著急，完了！我會不會寫不完，如果寫不完的話，一定回不了家，我加快寫作的速度，終于在第三節(jié)課上課時寫完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫完了又怎么樣？分數(shù)一定不會高。過了一會兒，作文發(fā)下來了，我得了一個超出想象的分數(shù)——90分，以前我的.分數(shù)一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了，我的作文成績有了明顯的進步，現(xiàn)在寫作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細地在腦中想一想，就開始“刷刷”地寫起來，只用一節(jié)課時間，我就可以寫成一篇四五百字的作文，我的作文成績也穩(wěn)定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要堅持不懈，就會不斷進步，成績也會一天比一天好。
校外教育伴我成長，校外教育，讓我實現(xiàn)了夢想！
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