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老師對我的關心的作文

時間:2024-05-15 15:01:36 教師 我要投稿
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老師對我的關心的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師對我的關心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師對我的關心的作文

老師對我的關心的作文1

  王老師有著烏黑的長發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親,還有一張充滿才華的嘴巴,她的身高一米六八。

  有一次她教我英語自然拼語,她讓我跟著她的口型學,她還讓我知道a是原音字母,所以在讀red這個單詞時一定要有一點點卷舌音,而且這個單詞有r。還有她讓我學會e和a差不多是同一個音,只不過讀e時要把牙齒露出來,在讀a時一定要把舌頭輕輕卷起來。在看到不認識的單詞時要用幾個字母來拼,比如rain這個單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時候一定要用e來拼,還有一個重點,這個g是輕聲的,不可以讀的太重

  時間在流逝,我升到了三年級,王老師她雖然留在一年級,她那溫柔的`話語總在身邊響起,我也時常想起了王老師鼓勵我的話:不能放棄,要堅持,詩婷是最棒的!王老師我一定會堅持不懈的去努力的。你總是那么的細心,你說一次不會,再練多就熟悉,不能急。王老師你辛苦了,我用千言萬語難以表達我對您的感恩之情。就讓我用一句詩贊美我所有的老師吧時雨滋生萬木稠,喜看桃李遍神州

老師對我的關心的作文2

  親愛的洪老師,雖然我們在五年級才“相遇”,但是,回想起這半個學期以來,你對我的關心、教導,對我傾注的心血,我總感激不已,我心里有多少話想對您說!

  洪老師,我想對您說聲謝謝。這半個學期來,您不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師您的指導下,我的作文也有很大的進步,我的成績也漸漸提高。

  為了教我們寫好作文,您引導我們細心觀察生活。觀察花鳥蟲魚、花草樹木等自然景物,還給我們查找書籍,提高我們的寫作水平。

  終于,您的努力并沒有白費。同學們的習作像雪花一樣飛落到您的窗臺。

  然而,您并沒有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫出更高水平的作文,您日夜操勞著。同學們的作文也終于有了明顯的.改變。

  有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說,老師就像春蠶,為學生吐盡最后一根絲。可我要說,老師是園藝師,在老師身邊,千萬棵幼苗正在茁壯成長。

  !王老師,我要對您說的太多太多,是無法用語言來表達我對您的感激之情。那么,就讓我為您唱一首深情的歌!

老師對我的關心的作文3

  我的老師是個很漂亮的人,她長這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個博士一樣,我很喜歡她。

  我喜歡她,不僅因為她很漂亮,而且她很善良。

  有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,我的老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”我的老師這句話,引來了同學們的眼光,同學們都擔心極了,就在這時,我吐了,臟物吐到了我的老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過去了。

  等我醒來,發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點了嗎?我聽著她的問候,不禁感動了,同學告訴我,我暈倒時,是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時,我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

  直到現(xiàn)在我還想對我的.老師說:“我的老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護才能成長。我的老師,謝謝您對我的關心!”

老師對我的關心的作文4

  在我的腦海中,儲存著許許多多的事情。每當我打開記憶的閥門,它們便爭先恐后地涌出來。但最令我難忘的'莫過于這一件了。

  一天放學后,我覺得有些不舒服,回到家用體溫計一量,呀!39°C,我發(fā)燒了!我連忙告訴媽媽。媽媽嚇了一跳,趕忙拿來了藥。我吃完藥后,媽媽又拿來了枕頭和被子,讓我好好地睡一覺。我躺在床上,不一會就睡著了。不知過了多長時間,媽媽又把我叫醒了。只見媽媽關切地對我說:“聰聰,該吃藥了!蔽页酝晁幒,正準備躺下睡覺,無意中向大鐘望了一眼。這無意中的一眼頓時感動了我,大鐘上的時間是午夜12時35分!原來媽媽從我開始睡覺起,就一直守著我,一直沒有睡,不僅提醒我喝水、吃藥,而且還為我量了三次體溫!我的鼻子酸了,眼淚模糊了我的眼睛。我就這樣含著眼淚不知不覺地睡著了。第二天早晨,當我醒來后,媽媽又為我量了一次體溫,30°C,媽媽這才松了一口氣。看到我的病好了,媽媽懸著的心終于放了下來。

  “母愛是一種巨大的火焰!蹦笎凼瞧渌膼鬯荒鼙鹊,是人間最高尚、最正直、最無私的愛!

老師對我的關心的作文5

  光陰似箭,日月如梭,轉眼我就從一個小女孩變成了一小學畢業(yè)班的學生了,在我成長的足跡中,不僅包含了父母無微不至的關懷與那深深的愛的愛,期間更滲透著老師的汗水和無限期盼。

  老師,您是我繪畫時的.畫筆,您是我考試時的紙條,您是我畢業(yè)后的懷念,您是我生命中的明燈。老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默地奉獻自我!

  任老師,我記得前幾天上課時,我們都在那里聽課。突然,發(fā)現(xiàn)你的目光盯住了一個地方,我們也看了過去。沒想到,有同學居然睡著了。你看后,叫了他幾聲,他也沒有站起來。后來,還是同桌叫他他才起來。他便站了起來,你沒有訓斥他,只是讓他到水管那洗把臉。那一刻,我覺得你很好。

  呂老師,有一次,你叫我們在那做題。有一位同學居然沒有經過你的同意就上去了。你一下子就生氣了,然后就讓他站到了門口,那一刻,我覺得你好嚴厲。

  我覺得兩位老師特別像嚴父慈母。不過,我相信,在老師們的精心澆灌下,我們這些幼小的樹苗,一定會茁壯成長,長成蒼天大樹,結出香甜的果實。最后祝所有的老師教師節(jié)快樂,工作順利,天天開心。

老師對我的關心的作文6

  付老師是我小學一年級的老師,她對我們十分關心。一年級的時候,我們還不懂事,常常讓付老師操心。

  記得有一次,我們幾個學生在一起玩鬧,一個同學把我給打了,還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學看見了,他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室,對我說道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說:“沒有啊!”老師指著我的衣服說:“你的衣服都破了,這是怎么搞的?”我低下頭,不得不承認自己跟同學打架了。付老師耐心給我講了同學之間要團結的道理。在我回教室前,她看到我外衣的里面還穿著毛衣,就讓我把外衣脫下來,她拿過我的衣服說:“下節(jié)課,你到我這里來取吧,這個口子我給你縫上!

  中午回家,媽媽問我:“衣服怎么還縫上了,口子是不是和誰打架撕的?”我撒謊說,不小心衣服刮個口子,老師給縫上了。媽媽頓時臉上的.笑容消失了,嚴肅地說:“你不要騙我,付老師打電話都跟我說了,講了你在學校的情況。”我對媽媽說:“對不起,我不該騙您!”是啊,付老師經常和家長溝通,我在學校的一點事情媽媽都知道,這好讓家長和她一起把我們教育好。

  付老師已經不再教我們了,但我還一直回想起她教我們時候的情景。

老師對我的關心的作文7

  我的英語老師姓王,是個和藹可親、教導有方、做事雷厲風行的老師,如果要給老師作為漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的:穿著漂亮的工裝,一雙美麗而水靈靈的眼睛長在鼻子的上方,一張圓圓的可愛的臉。怎么樣她很漂亮吧,現(xiàn)實中也是一樣。

  最讓我們喜愛的地方是她那會說話的“眼睛”和他的愛讀書。

  凡是吵吵鬧鬧的'教室,老師的眼神一掃而過整個班都鴉雀無聲,老師的眼睛就像父母的眼睛一樣,一看就不會出聲。

  而且王老師非常喜歡看書,經常問我們這些學生最好看什么書,看什么類型的書,就像一個同學,她還會跟我們做游戲,比如石頭剪刀布,猜謎語等等。

  有時她也很嚴厲,只要有人不好好聽講就會對那個同學進行N分鐘的教育。

  但我們還是都很喜歡她!

老師對我的關心的作文8

  老師關心我的一件事 人生中,每個人都被關心過。 是啊,在我這幼小的心靈中,也不知被關心過多少次。尤其是老師對我的關心。從小學到現(xiàn)在,老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。 還是從那件事慢慢說...

  記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右,我的.頭突然暈暈的,我本以為應該是自己還沒睡醒,也就沒有理會,過了一會我的頭更暈了,我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來,摸了摸我的額頭,又看見我的臉紅紅的,頭上還有很多細密的汗珠,知道我可能發(fā)燒了。

  老師讓我趴在桌子上休息一會兒,又打電話給我的媽媽,可是媽媽不在家。老師就先把我?guī)У结t(yī)務室,量了體溫,三十多度。見我病得暈沉沉的,四肢無力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說我要好好休息,按時吃藥就可以了,老師聽了,才放下心來。

  老師,您就像一盞明燈,為我照亮前途;您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,謝謝您對我的關心!

老師對我的關心的作文9

  四年級時,有一次體育課,我們進行百米比賽,我一不小心摔傷了,體育老師把我到了校醫(yī)務室。

  每周一節(jié)的體育課終于來到了。同學們高興的興高采烈來到操場上,準備上體育課。鄭老師說:“今天我們跑步比賽每十人一組比賽!蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開始比賽了,他們目前王博遠跑的最快,果然我沒猜錯,王博遠肯定是第一,他用了40.3秒。第二組,開始比賽了,他們像獵豹一樣飛奔出去,這一組目前跑得最快的是王夢林,后來我猜錯了,第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了,我的'心情緊張,我們開始比賽了,我們像箭一樣飛了出去,我跑到彎道時,左腳的鞋帶開了,右腳踩到左鞋的鞋帶上,把我絆倒了,膝蓋擦傷了,老師看到我摔傷了,馬上跑過來,把我攙出跑到道,問我:“能走路嗎?疼嗎?”“能堅持!薄拔蚁人湍闳メt(yī)務室!钡搅酸t(yī)務室,校醫(yī)給我包扎傷口,老師在一旁說“以后參加哪項活動,都要認真做好準備工作!崩蠋熆次覜]有什么問題,就又回到賽場去了。

  這就是我的體育老師,你看體育老師也很關心我們。

老師對我的關心的作文10

  從我一年級開始,她就是我的班主任,她教語文,是位既年輕又美麗的老師,她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格,但你的每一次進步和退步,她都會看在眼里,這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關心著每一個人的學習和變化。

  記得從要寫作文開始,我就非常害怕寫作文,不知該從何下手,而我總是完成任務一樣,從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后,一邊鼓勵我,一邊與我媽媽交流。她說,這是因為我平時課外書看得少,所以作文該怎么寫才會無從下手。從那以后,爸爸媽媽就特別注意我的作文,爸爸也說:“作文怎么寫其實也有規(guī)律,在不離題的情況下,寫的.好與差就看你的了!弊屑毾胂脒@些話與陶老師對我的評語是一樣的。

  陶老師對我的關心當然不止在寫作文上,但正是因為她的關心使我的作文有了提升。雖然,我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內心語,但是,我還是想對陶老師恭恭敬敬地說一聲:感謝您,陶老師,您辛苦了!”

老師對我的關心的作文11

  老師是塑造我靈魂的工程師,她把知識毫不保留的傳受給我們,照亮我們的前程。老師這一職業(yè)是多么的偉大!

  張老師是我們的語文老師,也是小學部主任。她張老師高高的身材,黃黃的皮膚,一頭略紅的短發(fā),最吸引人的是一雙時而多變的眼睛!無論在什么時候張老師都是昂首挺胸!

  在我心中張老師是個嚴師。張老師告訴我們:嚴是一種愛,嚴是一種力量,俗話說得好,嚴師出高徒!

  她總讓我們要牢牢掌握語文的基礎。語文是博大精深的,它是傳播各族人民友誼、習俗的一種工具!這是張老師的.話。

  張老師講的課生動有趣,我從中學到了不少知識,也得到了不少樂趣!張老師平日像母親一樣關心我們!

  我心中的張老師是那么和藹、偉大。她沒有得到任何回報,卻留給我們了無窮無盡的精神財富與知識!

老師對我的關心的作文12

  ——致張老師

  人們都說老師是一種火苗,點燃了我們的心靈之火;老師是石階,承受著我們一步一步踏實地向上攀登。

  張老師是我們的政治老師,她有著一雙大大的`眼睛,剪著整齊而又黑亮的頭發(fā),小小的鼻子,和藹可親憨厚可愛,從不亂發(fā)脾氣。從小學到初中,新增加了許多有趣的課程,其中道德是我很期待的一門科目,因為我很喜歡閱讀政治書目。

  當她走進教室,我們像往常其他課程一樣,向老師齊聲問好接下來老師開始了自我介紹,我對老師充滿了好奇,她究竟是一位什么樣的老師呢?聽完老師的自我介紹我不禁感嘆起來原來政治學這么有趣,我以前從來沒有發(fā)現(xiàn),我向老師投去了羨慕的眼光默默把老師視為學習的榜樣。謝謝老師,如果沒有您我也不會重新拾起政治,我一定好好學不辜負您的期望!

  高一(7)班劉昕瑜

老師對我的關心的作文13

  教師節(jié)那天,我好多次都想對老師。

  上課前,我等待老師走進教室。因為我昨晚對著鏡子,練了一句話:“老師,今天是您的節(jié)日。祝老師教師節(jié)快樂!”老師來了,慢慢地走進來,還穿著漂亮的紅裙子。老師,好美!我只有自言自語,卻不好意思大聲說。

  上課了,老師站在講臺前,有聲有色地朗誦。老師,像個播音員?晌抑挥行睦锟滟潱瑓s不敢站起來說。

  下課了,老師轉身離開教室的.時候,我很想跑過去說:“老師,這節(jié)課上得真快啊,是不是學校的鈴聲壞了,提早打鈴……”可我的腳,不聽使喚,深怕小伙伴門取笑我!

  走到門口的老師,突然一個轉身,漂亮的紅裙子閃到了我的面前:“王婧雅,你有事嗎?”我抬頭看著老師,只覺得臉上火辣辣的。老師輕輕柔柔的聲音,卻怎么也撬不開我半個字!巴蹑貉,你的皮膚好漂亮啊,白里泛紅!”老師的眼睛也是細細地瞇成了一條縫?晌疫是輕輕地搖了搖頭,又低下了頭。

  紅裙子慢慢地離開了。望著老師的背影,我很想對老師說:“祝愿老師節(jié)日快樂!”

老師對我的關心的作文14

  趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條,剪著一個學生頭,眼睛大大的、亮亮的,還經常露出潔白的牙齒對著我笑哩!

  說她是老師,其實,她就像一位親切的大姐姐一樣,不斷地鼓勵我克服困難,帶著我向前進,讓我感受到音樂的無窮魅力。

  她真的很關心我。記得有一次,因為參加學校的活動,我的鋼琴練得不多,所以,那一回的作業(yè)成績沒有得到“優(yōu)”。因此,我不由得“哇哇”大哭起來,可老師并沒有批評我,而是微笑著對我說:“沒關系的,一個人不可能每次作業(yè)都得滿分,在人生的道路上,總會有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星,我就送你一個小禮物,好不好?” 老師的鼓勵對我來說,就是前進的`動力,我一邊抹干眼淚,一邊說:“好的!”

  在趙老師的教導下,我的鋼琴水平已經達到六級了。

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