關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們大家都離不開學(xué)習(xí)，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！想要更高效的學(xué)習(xí)嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)》！
我們常常聽到這樣一句話：“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人終生伴隨的事情，尤其對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。讓我們好好思考一下，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有記錄中華民族悠久歷史的漢字，也不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話等重大發(fā)明的出現(xiàn)；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)停留在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也不會(huì)有牛頓那樣偉大科學(xué)家所建立的基礎(chǔ)；如果沒有學(xué)習(xí)，我們也不會(huì)擁有當(dāng)今先進(jìn)的科技和幸福的生活。
或許有些同學(xué)暗地里在想，學(xué)習(xí)啊，真是我最不喜歡的事情了。學(xué)習(xí)太枯燥乏味，簡(jiǎn)直就是一種痛苦，根本無法感受到快樂。但是同學(xué)們，你們有沒有意識(shí)到，在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，有許多與我們醫(yī)院打交道的孩子們連教室都沒有，更別提學(xué)習(xí)了。即使他們有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每天也要提心吊膽，還得有人守衛(wèi)，以防敵人的發(fā)現(xiàn)。你們是否知道，為了讓那些可愛的集中營(yíng)中的孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，難友們?cè)?jīng)與敵人進(jìn)行了多次激烈斗爭(zhēng)。你們是否知道，可憐的`小凡卡為了看書，屢遭狠心老板的毆打。你們是否知道，為了保護(hù)教科書在艱苦的環(huán)境中，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們只能席地而坐，以日月為燈，以石板為桌。你們是否知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，如今仍然有許多生活在貧困山區(qū)的孩子們用撿破爛的錢作為學(xué)費(fèi)。面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們有什么資格說自己的學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，只有用心去學(xué)習(xí)，專注去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是愉悅的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)任務(wù)，也不能敷衍了事，只有內(nèi)心渴望去學(xué)習(xí)的人，才能獲得真正的知識(shí)，才能真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。就像我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們以快樂的態(tài)度學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，從今天開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中真正體會(huì)到快樂的滋味。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
回顧大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活，收獲頗多。感謝過去的每一次挫折，感謝過去給我的每一次機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉中成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中做出了果斷的選擇。以下是我學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
第一，勤奮
韓愈曾說:“業(yè)善勤而寡，行為毀于思�！弊鲆粋�(gè)勤奮的人是我們學(xué)習(xí)和生活的首要前提。不怕苦，不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。大學(xué)有很多自己支配的時(shí)間。有空的時(shí)候翻翻書，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如平時(shí)沒課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習(xí)，或者去圖書館看書。
第二，打破思維定勢(shì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
在大多數(shù)學(xué)生看來，他們一直在努力學(xué)習(xí)，這是我們的榜樣，但事實(shí)并非如此。如果一個(gè)人一天24小時(shí)花16個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上，我覺得這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率不會(huì)太高。如果一個(gè)人在機(jī)械學(xué)習(xí)，大腦能接受的知識(shí)很少。有沒有學(xué)生有這樣的疑問:一個(gè)單詞背幾遍，為什么不能一直背？我覺得原因只有兩個(gè):一是背誦不夠；二是機(jī)械學(xué)習(xí)造成的。所以要打破思維定勢(shì)，不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。
三、我的日常學(xué)習(xí)和生活安排
1.在學(xué)習(xí)中
首先做好課前預(yù)習(xí)，把看不懂的地方用紅色寫出來，這樣我上課的時(shí)候就會(huì)集中精力去聽這些難的問題，這樣可以更快的接收知識(shí)。
其次，在課堂上，跟隨老師的思路，做好課堂筆記，便于課后復(fù)習(xí)；積極回答老師的'問題，這樣會(huì)加深對(duì)問題的印象；遇到不懂的問題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這樣每天都能越來越好。
第三，做好課后復(fù)習(xí)，更新課堂知識(shí)，找出不足，填補(bǔ)空白，多讀專業(yè)課相關(guān)的書籍。比如學(xué)習(xí)英語:英語已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，所以我們應(yīng)該努力在大學(xué)里考英語四六級(jí)。在正常的英語學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該記住盡可能多的單詞，詞匯對(duì)于學(xué)習(xí)英語非常重要。無事可做的時(shí)候，要翻英語詞典，背單詞，背短語；掌握老師說過的語法，學(xué)會(huì)舉一反三；看別人寫的范文，多讀一些關(guān)于英語的書；在日常生活中，用英語與他人交流，提高英語口語；業(yè)余時(shí)間聽英文歌，看英文電影，玩英語聽力，模仿別人的發(fā)音，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)帶來意想不到的收獲。
最后，去圖書館。圖書館是我每天必看的地方，這里學(xué)習(xí)氛圍好，書籍種類繁多。我是國(guó)家商務(wù)專業(yè)的，所以平時(shí)多關(guān)注物流和英語書，這樣可以提高文化水平，增加閱歷，養(yǎng)成廣泛閱讀的好習(xí)慣。
2.一生中
生活中，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說:春為一年，晨為一天。早上是記憶的最佳時(shí)間，所以我利用早上的時(shí)間背誦單詞、短語和英語作文來增加詞匯量；同時(shí)，我會(huì)背誦一些漂亮的句子來提高我的文采。
第四，參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)
記得大一的時(shí)候，我的英語老師曾經(jīng)說過:“在大學(xué)里，學(xué)生要提高的不僅僅是每天背幾個(gè)單詞，讀幾篇作文，而是如何學(xué)習(xí)，如何提高各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后，我去了自己的工作。證書只是敲門磚。我能不能站起來，就看我個(gè)人能力了�！币虼耍覀儜�(yīng)該珍惜大學(xué)里鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)，在業(yè)余時(shí)間參加一些實(shí)踐活動(dòng)，比如聯(lián)合國(guó)大會(huì)的知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論比賽、圣誕晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。提高自身的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
動(dòng)詞（verb的縮寫）加強(qiáng)溝通交流
在業(yè)余時(shí)間，我給老師和同學(xué)更多的交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)方式。在交流的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)知識(shí)，提高與他人交流的能力，發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思維和想象力。
以上是我過去一年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。千言萬語，都在祝福，希望所有的同學(xué)都滿載而歸。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個(gè)例子。對(duì)于語文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的'習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識(shí)，也可以彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去面對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專�？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮�(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí)，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯迅吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松�，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好。
時(shí)間匆匆流逝，眨眼間，已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期。在這段繁忙的時(shí)間里，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。
首先，我們要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。說到態(tài)度決定一切，這句話非常真實(shí)。只有以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。此外，合理安排作息時(shí)間也是至關(guān)重要的。我會(huì)制定一個(gè)作息計(jì)劃表，規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。因?yàn)橹挥泻侠砝脮r(shí)間，我們才能全身心地投入學(xué)習(xí)。時(shí)間不會(huì)為我們的懶惰而停下腳步，所以我們必須主動(dòng)追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味地學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⑼瑯邮欠浅１匾摹?/p>
其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記祝復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚�！皶x百遍，其義自見。”平時(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，在上課環(huán)節(jié)中，我們需要特別關(guān)注聽講。課堂是我們學(xué)習(xí)重要的一部分，因此保持高效的聽課能力至關(guān)重要。在課堂上，我們應(yīng)該帶著問題去聆聽，積極思考并跟隨老師的思路。通過在課堂上解決之前預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問題，我們可以更好地理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們還要認(rèn)真記錄課堂筆記。記錄筆記時(shí)要注意抓住重點(diǎn)，將老師的主要內(nèi)容記錄下來，并在課后進(jìn)行回顧和深思。將不完整的部分補(bǔ)充完整。
第四，關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，我有一個(gè)好的方法來整理和復(fù)習(xí)。我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題集，把我曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤都記錄下來。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常翻閱這個(gè)錯(cuò)題集，回想當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)以及應(yīng)該如何改正。這樣可以避免在將來的考試中再次犯類似的.錯(cuò)誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记�。最好是做好一題檢查一題，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò)；試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。
第六，在課外學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備一些適當(dāng)?shù)膮⒖假Y料是非常重要的。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，可以使用《教材全解》來幫助更好地掌握書本內(nèi)容。這本參考資料能夠提供詳細(xì)的解釋和例題，從而幫助學(xué)生更好地理解教材知識(shí)，并且能夠鞏固學(xué)習(xí)成果。因此，在課外學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備一些適當(dāng)?shù)膮⒖假Y料是非常值得推薦的。
每個(gè)成功者都是靠著堅(jiān)韌不拔的意志和勤奮付出來打磨自己的。就像寶劍需要經(jīng)過磨礪才能鋒芒畢露，梅花在苦寒中才能釋放出迷人的芬芳一樣。希望每位同學(xué)都能夠用汗水和努力去書寫屬于自己的成功故事。非常感謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移和認(rèn)識(shí)的增加，我逐漸意識(shí)到了一個(gè)道理：要建立一個(gè)完善的知識(shí)體系，語文是必不可少的基礎(chǔ)。因?yàn)椤罢Z文是最重要的交流工具，也是最重要的文化媒介�！痹谧罱钠谥锌荚囍�，我在語文方面取得了一些進(jìn)步。因此，今天我想與大家分享一下我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，如果想提高自己的.成績(jī)，就必須認(rèn)真聽課。老師常說：“抓住了課上就等于抓住了好成績(jī)的關(guān)鍵；丟了課堂就等于丟了一切�！痹谡Z文課上，很多需要理解的句子，一定要仔細(xì)記下來，最好還能用筆記錄下來，并用特殊符號(hào)標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣，當(dāng)課下翻開筆記時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“原來這句話是這樣的！”。在做題時(shí)，我們也要養(yǎng)成標(biāo)記的習(xí)慣，用紅筆標(biāo)出選錯(cuò)題中的錯(cuò)誤選項(xiàng)，并思考為什么錯(cuò)以及錯(cuò)在哪里。在老師教《綜訓(xùn)》時(shí)，也要用紅筆修正自己做錯(cuò)的地方，讓我們復(fù)習(xí)過的地方都變成“百分卷”。在課下或放學(xué)后，每天都要安排一定的時(shí)間有條理地讀一讀這些內(nèi)容，確保下次遇到類似題目時(shí)不再出錯(cuò)。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對(duì)于我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生�！澳氵�在為背不下來而苦惱嗎？你還在為第二天檢查時(shí)不過關(guān)而苦惱嗎？那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復(fù)習(xí)’的方法吧！”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時(shí)，抽出一點(diǎn)時(shí)間打開課本，有條理的把今天所學(xué)的知識(shí)大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來的知識(shí)不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松，再抓住這好時(shí)機(jī)把細(xì)枝末節(jié)也嚴(yán)格背誦一遍，并進(jìn)行多次復(fù)習(xí)，讓知識(shí)不再?gòu)奈覀兡X中“溜”走。長(zhǎng)期下去，再勤加練習(xí)，相信它很快就是你的腦中之物了！
但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門大學(xué)問，不容小看！我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，并養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書’的習(xí)慣，不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語句，才能寫出錦繡文章！”
當(dāng)然，除此之外學(xué)習(xí)語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時(shí)的講話中捕捉得到。不要認(rèn)為它很平常，可真正認(rèn)真做到的能有幾人？
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自xx班。非常感謝給我此次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。有句古話說：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥型ㄟ^辛勤的努力，我們才能取得成果，沒有不勞而獲的事情。我知道我們班的同學(xué)們都具備愚公般的堅(jiān)韌精神，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。像長(zhǎng)江后浪推前浪一樣，我們懷揣著雄心壯志。青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這是我們的豪情所在。請(qǐng)
記得去年剛開學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)，自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來！在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在下次的測(cè)驗(yàn)中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來了，我真的很開心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是勤奮。
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么，什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
但是，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的`問題。
首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)非常重要。當(dāng)我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。
3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。
4、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是一種提高水平的好方法。但在提問之前，我們應(yīng)該經(jīng)過深思熟慮，確保自己真正理解問題的本質(zhì)，這樣才能得到有效解答。另外，如果一個(gè)問題暫時(shí)難以理解，我們可以先將其放一放，去學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。也許過一段時(shí)間后，當(dāng)我們回過頭來重新思考時(shí)，就會(huì)迎刃而解了。這種"觸類旁通"的方法對(duì)于形成深刻的印象很有幫助。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿7
愛因斯坦說:“成功= =努力+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前，把要學(xué)的材料獨(dú)立教出來。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽力效率，加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個(gè)隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的閱讀教材，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)一些問題形成自己的看法。這樣，我們就可以通過帶問題上課，將老師的講解與自我理解進(jìn)行對(duì)比，權(quán)衡利弊，加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期，我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料，把整個(gè)情況做個(gè)提綱，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知識(shí)體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的有效途徑之一，以培養(yǎng)知識(shí)的全面靈活應(yīng)用。做完題后，我總是及時(shí)總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用方法。是我自己采用的.最好的方法，有沒有創(chuàng)新；并對(duì)相似的相關(guān)問題進(jìn)行對(duì)比分析，盡量舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個(gè)地方摔倒兩次，可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，并保證充足的睡眠時(shí)間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
四、用心參與討論�！叭绻悛�(dú)自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的�！薄W(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
五、激發(fā)興趣在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的好處和很多樂趣。
六、善用工具書和期刊工具書是對(duì)教科書的補(bǔ)充，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到必要的作用。它可以開闊我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析，有時(shí)還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。
七、注重知識(shí)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)花一些時(shí)間，把所學(xué)的知識(shí)按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，從而形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以編號(hào)了。經(jīng)過這樣的工作，由秘密構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識(shí)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很愛學(xué)習(xí)，看書寫作對(duì)我來說尤為重要。無論是爸爸媽媽還是老師，都經(jīng)常表揚(yáng)我的這方面才能。我相信這肯定是因?yàn)槲覐乃哪昙?jí)開始就不斷學(xué)習(xí)并積累了許多有效的方法，這些方法給我?guī)砹撕芏嗪锰帯＝裉�，我打算分享一下這些方法，希望能給大家一些啟發(fā)。
我經(jīng)常熱衷于閱讀。每周都會(huì)去新華書店，與那些充滿智慧和趣味的書籍交朋友，一起享受閱讀的樂趣。每次沉浸在書中，就仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在其中暢游，與那些淵博的小魚小蝦一同嬉戲。我格外喜歡讀寓言故事，它們能給予我溫暖，如同滋養(yǎng)一朵小花的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。閱讀必須專注，不能草率地瀏覽，還需要理解每一個(gè)字句所傳達(dá)的意義。當(dāng)然，這種理解不應(yīng)該停留在表面，而是要深入思考，反復(fù)閱讀，只有這樣才能真正理解一本書，正如諺語所說，書讀百遍，其意自見。
我也熱愛寫作。每當(dāng)我完成一篇作文后，只要發(fā)現(xiàn)其中不足之處，我便立即進(jìn)行修改。正如俗話所說，三分寫作，七分改，這確實(shí)是事實(shí)。對(duì)于任何不合理的語句，我會(huì)反復(fù)琢磨、推敲，仔細(xì)地通讀多次。如果我學(xué)到了新的優(yōu)秀詞匯和精美句子，我會(huì)將之前干巴巴的表達(dá)替換掉，使我的'語句更加生動(dòng)形象、優(yōu)美流暢。
以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一些方法。在學(xué)習(xí)過程中有很多種不同的學(xué)習(xí)方法，只是我們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)它們。請(qǐng)問還需要幫助嗎？
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿9
老師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的，可能不是什么好的體驗(yàn)，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。
首先我覺得要注意教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題是基于教科書的。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分，一定要把課本看得透徹，因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。所以，我會(huì)仔細(xì)閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的題目。而且我覺得會(huì)背書的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。
有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會(huì)有放棄的心理。有答案就參考一下。沒有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習(xí)的'困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識(shí)點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維，注意細(xì)節(jié)的過程。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
其實(shí)我說的，還有老師同學(xué)平時(shí)說的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣；堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成，計(jì)劃每天背多少單詞，必須堅(jiān)持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會(huì)有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個(gè)人一生的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面對(duì)來自長(zhǎng)沙、湖南甚至全國(guó)的無數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程�，F(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速，進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔，不如現(xiàn)在加快速度，開始和時(shí)間賽跑。
最后，我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。然而，如果你想依靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績(jī)，這是不可能的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一種平衡，給予和收獲。不勞無獲！
關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:
首先，一天的時(shí)間在早上。早上對(duì)發(fā)音有好處。每天6: 00起床，6: 30在家大聲朗讀，有利于對(duì)課文的理解和身心健康。這是很重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持這么久，是因?yàn)槲矣X得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對(duì)我打基礎(chǔ)，掌握知識(shí)很有幫助。
第二:上課認(rèn)真聽講，做筆記，老師說的話我絕對(duì)不會(huì)留下。也許，這也是一個(gè)好方法。
第三，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后自己多做題，這樣可以擴(kuò)大知識(shí)面，獲得更多的知識(shí)。
第四，最好嘗試“始終堅(jiān)定”。我通常先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都會(huì)有成就感，當(dāng)我感到快樂時(shí)，我會(huì)及時(shí)設(shè)定另一個(gè)目標(biāo)。不滿意是進(jìn)步的.開始。我永遠(yuǎn)不會(huì)為一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準(zhǔn)備好踢下一個(gè)更精彩的進(jìn)球。
我始終相信“事業(yè)好勤，閑暇好閑”這句格言。為了達(dá)到理想的結(jié)果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，暫時(shí)的勤奮并不難實(shí)現(xiàn)，但很難持續(xù)。所以要學(xué)會(huì)克制自己，保持學(xué)習(xí)熱情，取得更好的成績(jī)！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿11
親愛的同學(xué)們：
今天我向大家介紹一下我的各門功課的學(xué)習(xí)方法：
我覺得學(xué)習(xí)語文在于認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時(shí)候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我建立了一個(gè)屬于自己博客，把文章發(fā)上去，讓網(wǎng)友提提意見，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出來的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固已學(xué)的`知識(shí)，千萬不可以落掉一點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)落下了，以后的缺陷就會(huì)越來越大，與別人的差距也就越來越大了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要仔細(xì)。比如說這樣一道判斷題：5.8和5.80完全一樣。很多同學(xué)會(huì)打勾，其實(shí)是錯(cuò)的。這兩個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)單位是完全不同的，意義也不一樣。所以只能說：5.8和5.80大小一樣，意義不同。
我認(rèn)為我自己最擅長(zhǎng)的就是英語。英語的學(xué)習(xí)十分重要，包括聽、說、讀、寫，與其他學(xué)科截然不同。過去，人們只注重閱讀和書寫，學(xué)了好幾年的英語后，在與外國(guó)人交流時(shí)仍然無法理解對(duì)方在說什么。為此，我每天早上都會(huì)抽出15分鐘來閱讀英語并聽磁帶�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的聽力越來越好，口語交流的能力也足夠自信地與外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。英語考試時(shí)，我可以從容應(yīng)對(duì)，并獲得優(yōu)異成績(jī)。
在學(xué)習(xí)過程中，我并不拘泥于死記硬背，因?yàn)檫@種方式所掌握的知識(shí)容易遺忘，效果也不太理想。當(dāng)我感到疲勞時(shí)，我會(huì)通過我的興趣愛好來調(diào)節(jié)身心。我特別喜歡寫毛筆字，所以每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來練習(xí)。這樣既可以讓我的大腦得到放松，陶冶情操，又能培養(yǎng)一項(xiàng)技能。
總而言之，在平時(shí)的課堂上，我們應(yīng)該全神貫注地聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在考試前，要有條理地復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容即可，不需要過分焦慮。但是，我們不能只顧著玩耍，直到考試臨近才匆忙地看書，這樣的臨時(shí)抱佛腳是不可取的。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋的旭日初升，這詩意盎然的季節(jié)彌漫著成熟的氣息。對(duì)于農(nóng)人而言，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，催生著希望和未來，引領(lǐng)著我們走向成功的彼岸。在通向成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)。接下來，我很榮幸與大家分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在面對(duì)光陰的流逝時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感到困惑和無助，甚至喪失了信心，被曾經(jīng)的失敗所沖昏了頭腦，導(dǎo)致停滯不前。但是，在這種情況下，我們需要調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)月考和失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們要確立明確的目標(biāo)，并懷著真摯而堅(jiān)定的態(tài)度繼續(xù)前行。然而，確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以設(shè)定階段性的目標(biāo)，例如通過與結(jié)果的比較，發(fā)現(xiàn)每次月考中存在的不足之處。因此，我們需要修改心態(tài)，坦然面對(duì)月考和失敗，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我們需要確立明確的目標(biāo)，并以真誠(chéng)和堅(jiān)持的態(tài)度向前努力。確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以設(shè)定階段性的目標(biāo)，比如每次月考通過與結(jié)果的比較發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，我們會(huì)面臨很多細(xì)、多、雜的知識(shí)點(diǎn)。然而，我們要做的是將這些知識(shí)點(diǎn)整合起來，站在一個(gè)較高的角度進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們需要將零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，并結(jié)合課堂和教材的'內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，同時(shí)邊學(xué)邊思考。我們要將老師在課堂上所講授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考，形成自己的理解和領(lǐng)悟。正如古人所說，“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，我們要使學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，將它們?nèi)谌氲秸w中去。我們用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過獨(dú)立的題目來引導(dǎo)一類題型的學(xué)習(xí)，通過獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)來串聯(lián)一系列相關(guān)的知識(shí)。
三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈
在高三時(shí)間緊迫的情況下，我們必須充分珍惜時(shí)間，做到分秒必爭(zhēng)。要認(rèn)真把握每一分鐘。有人說上帝給予人類最公平的兩件事之一就是每天只有24小時(shí)。因此，如何有效利用這24小時(shí)就顯得尤為關(guān)鍵。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)始人海藍(lán)密斯在他的巨著《打開成功之門》中提到的十大法則之一是規(guī)劃每日工作——每天都要有良好的計(jì)劃。這樣我們才能既有充足的時(shí)間，又提高效率。而且，在我們制定的計(jì)劃中，我們需要堅(jiān)持不懈，永不放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，請(qǐng)記住別人仍在努力奔跑。
高三只有一次，既然選擇了專注學(xué)業(yè)的道路，那就要堅(jiān)定地走下去。曾經(jīng)的辛勞，現(xiàn)在的痛苦，都將成為未來笑顏的源泉。為了高考最后六個(gè)月的沖刺，讓我們穩(wěn)步前行，成為真正的王者，無人可比。明年鳳凰花綻放之日，定會(huì)是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿13
各位老師、叔叔阿姨：
大家好。
我叫，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需注意以下幾點(diǎn)：課上要專心聽講，課下要認(rèn)真做題并徹底理解每道題。要能夠舉一反三，對(duì)于類似的題目也能熟練解答。同時(shí)要多做題，拓寬知識(shí)面，熟悉更多類型的題目，以便在考試中能夠仔細(xì)審題，從容應(yīng)對(duì)。另外，要提升答題速度，避免在考試中因答題速度慢而導(dǎo)致后面的題目無法完成或沒有時(shí)間檢查。
3、學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4、針對(duì)副科：在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽老師的講解，并及時(shí)背誦那些需要特別掌握的知識(shí)點(diǎn)。此外，我們還應(yīng)該做好筆記以便復(fù)習(xí)，如果有時(shí)間和興趣的話，可以查閱相關(guān)資料，深入了解更多相關(guān)內(nèi)容。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，自覺（本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的`范文）遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請(qǐng)教�！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表揚(yáng)，我心里非常高興！
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們！
今天我要談?wù)摰闹黝}是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系。我想首先向大家介紹一個(gè)現(xiàn)象。在20xx年，心理學(xué)家菲利普·辛巴杜進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他找來兩輛完全相同的汽車，其中一輛停在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，而另一輛停在一個(gè)相對(duì)雜亂的社區(qū)。那輛停在雜亂社區(qū)的車，他摘掉了車牌，并打開了車頂棚，結(jié)果當(dāng)天就被盜走了。而停在中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)的那輛車，一個(gè)星期都沒有引起任何人的注意。后來，辛巴杜用錘子故意砸了這輛車的玻璃。結(jié)果呢，僅過了幾個(gè)小時(shí)，它就消失不見了�；谶@個(gè)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)家提出了一個(gè)“破窗效應(yīng)”理論，即：如果一個(gè)房子的窗戶破了，沒有人去修理它，很快，其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破；如果一面墻上有一些未被清洗的涂鴉，很快，整面墻上就會(huì)布滿雜亂的標(biāo)記；如果一個(gè)地方一直保持干凈整潔，人們會(huì)不好意思亂扔垃圾，但是一旦地上有了垃圾，人們就會(huì)毫不猶豫地扔掉，毫不感到羞恥。
心理學(xué)家研究的就是這個(gè)引爆點(diǎn)，地上究竟要有多臟，人們才會(huì)覺得反正這么臟，再臟一點(diǎn)無所謂。情況究竟要壞到什么程度，人們才會(huì)自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開始時(shí)沒有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學(xué)生的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行為，并且在連續(xù)反復(fù)的訓(xùn)練中，不斷鞏固成為習(xí)慣，才是品德形成的標(biāo)志。心理學(xué)認(rèn)為，反復(fù)練習(xí)、訓(xùn)練，有利于形成動(dòng)力定型習(xí)慣成自然。文明的行為習(xí)慣方式在人的性格中固定和鞏固下來，成為個(gè)人的穩(wěn)定特征，才會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在座的部分同學(xué)平時(shí)有依賴性很強(qiáng)的行為習(xí)慣。例如，他們可能很懶得去動(dòng)手或者動(dòng)腦筋，如果可以通過聽來獲取信息，就不會(huì)親自記下來；如果可以看到答案，他們很少提前思考。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，他們只是等待老師解釋，很少有主動(dòng)思考或向老師請(qǐng)教的意愿，也沒有形成互相討論和獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。此外，還有一些同學(xué)在處理和對(duì)待問題上表現(xiàn)出隨意性，比如亂丟垃圾、用不文明的語言交流、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)不注意保管甚至造成嚴(yán)重?fù)p壞等行為。這種隨意性也反映在他們對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排和主動(dòng)性較差上，他們需要老師和家長(zhǎng)的督促才能開始學(xué)習(xí)，同時(shí)他們的自信心和心理承受能力也明顯不足。
從這里我們可以看到，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣一直以來都是緊密相關(guān)的.。只有形成良好的行為習(xí)慣，才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅能夠使他們?cè)谄返律系玫教嵘�，還能幫助他們更快地提高學(xué)業(yè)成績(jī)，并且有利于班級(jí)的整體管理以及學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面著手，讓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同步發(fā)展。
一、學(xué)會(huì)以小見大
很多學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，對(duì)生活細(xì)節(jié)不夠重視。然而，這樣的粗心也常常會(huì)在學(xué)習(xí)過程中導(dǎo)致失分。因此，我們同學(xué)們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意生活和學(xué)習(xí)上的細(xì)微問題，不斷提醒自己那些容易被忽視的小細(xì)節(jié)。每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都應(yīng)該引起我們的重視，因?yàn)楹鲆曔@些細(xì)節(jié)實(shí)際上也是在削弱我們自身的能力。只有那些自省并能自律的人才能真正養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、改變雜亂無章
部分學(xué)生的房間十分凌亂，物品擺放毫無規(guī)律可言，書桌上雜亂無章。而同樣的情況也出現(xiàn)在學(xué)校中，他們的課桌上放著書包、學(xué)習(xí)用具以及其他各種東西，一片混亂。這樣一來，當(dāng)他們要寫作業(yè)時(shí)，常常找不到自己的筆記本；上語文課時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)自己拿著的居然是一本數(shù)學(xué)書；等到該交作業(yè)了才猛然想起它還留在家里；各種資料和東西雜亂無章地堆在一起。因此，尋找東西的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多。所以，在日常生活中，我們應(yīng)該有意識(shí)地對(duì)自己的物品進(jìn)行有序管理，只有這樣才能養(yǎng)成有計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
三、拋棄虎頭蛇尾
有些學(xué)生做事有頭無尾，缺乏毅力。學(xué)習(xí)時(shí)拉開架式要讀書，攤開一桌子書等學(xué)習(xí)用具，寫了幾頁后想起了別的事，放下這一攤子就走；心血來潮要做數(shù)學(xué)，剛做兩題覺得太難，就此放棄。于是一大堆的書買來了卻沒有讀，很多的機(jī)會(huì)放棄了，沒有抓住，不少時(shí)間、精力浪費(fèi)了卻沒有成果。所以說要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，可以圍繞培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一些規(guī)范與制度，并要嚴(yán)格執(zhí)行，必要時(shí)可要求老師、家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行，持久就是不斷強(qiáng)化，持久才能逐步適應(yīng)，最終才能養(yǎng)成有目標(biāo)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方法實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中總結(jié)、調(diào)整和發(fā)展而來。要找到成功之門的關(guān)鍵，就需要找到最適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成適合自己的行為習(xí)慣。我們的命運(yùn)取決于今天的習(xí)慣。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿15
親愛的同學(xué)們：
不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn)：
1、適合自己的學(xué)習(xí)方法；
2、好的學(xué)習(xí)心態(tài)；
3、勤奮。
第一：
每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該去找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣能夠提高學(xué)習(xí)效率并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足之處。我也有一個(gè)習(xí)慣——在復(fù)習(xí)時(shí)使用列提綱的方式，這樣可以更有條理地明確自己的不足之處。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)是一個(gè)最基本的'學(xué)習(xí)流程，說起來容易但真正能夠堅(jiān)持下來的又有多少呢？我也會(huì)偶爾懶散一下。然而，我們不應(yīng)該輕視這個(gè)流程，因?yàn)樗梢越o你的學(xué)習(xí)帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能夠輔助你更容易理解上課內(nèi)容；老師上課傳授的知識(shí)仍然占據(jù)了重要的部分，認(rèn)真聽課至少可以為你打下良好的基礎(chǔ)；復(fù)習(xí)能夠鞏固上課的內(nèi)容，整理好筆記有利于復(fù)習(xí)。就拿英語來說，最基本的是背單詞。盡管這個(gè)過程很枯燥，但是可以抄寫老師所講的重要詞匯和難記的詞匯，并在有空的時(shí)候復(fù)習(xí)一下。對(duì)于數(shù)學(xué)，要記住公式并理解其含義，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多便利。
第二：
面對(duì)學(xué)習(xí)的困境就如同面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)一樣，我們需要堅(jiān)持不懈和充滿信心地去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`而放棄了學(xué)習(xí)，有些同學(xué)因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而自負(fù)過度，拒絕幫助那些有困難的同學(xué)，還有些同學(xué)會(huì)把考試失利的責(zé)任歸咎于老師，而沒有反思自己存在哪些不足之處。比如說有些同學(xué)可能認(rèn)為物理和歷史這兩門科目的失誤是因?yàn)樾聯(lián)Q的老師和學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致的，盡管這可能只是一個(gè)很小的原因，但主要還是源于自己的問題。自己是否努力適應(yīng)新的情況、主動(dòng)尋找適應(yīng)的方法或向老師請(qǐng)教問題等等，這都涉及到學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)，勇于提問，愿意幫助他人等等，這些都是良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)能夠使你在學(xué)習(xí)過程中更加快樂，也更有意義。
第三：
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，因此我們需要積極地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)覺得做題目太麻煩而且復(fù)雜，就選擇了抄作業(yè)，但是抄作業(yè)實(shí)際上并沒有什么好處。我們都曾經(jīng)面臨這樣的困擾，但是大多數(shù)人都是通過后天的努力來取得好成績(jī)的。就像我自己一樣，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)那樣出色的天賦，所以我必須依靠后天的努力來填補(bǔ)差距，提升自己的能力。俗話說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你付出努力，你就一定會(huì)有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿意的成績(jī)。
謝謝！
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