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中秋詩(shī)歌朗誦

時(shí)間：2024-05-26 16:05:27 中秋節(jié) 我要投稿

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中秋詩(shī)歌朗誦合集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的中秋詩(shī)歌朗誦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋詩(shī)歌朗誦合集[15篇]

中秋詩(shī)歌朗誦1

　　《金秋皓月》

　　伴奏音樂(lè)《彩云追月》

　　凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬(wàn)人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒;

　　干杯的嘯吼，劃出明天的'燦爛。

　　憶往昔，多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思，看今朝，我們?nèi)绨V如醉，舉杯同慶國(guó)盛家合的盛世!

　　我們追憶，追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng);

　　我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。

　　金秋浩月，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

　　【結(jié)尾】

　　伴奏音樂(lè)《月圓曲》

　　月是期盼，月是掛牽;

　　月是思念，月是圓滿。

　　長(zhǎng)河落日?qǐng)A，中天懸明月，大江流日夜，明月照古今。

　　來(lái)吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);

　　來(lái)吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

　　來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾;

　　來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!

　　讓我們舉杯——

　　合:同心邀明月，千里共嬋娟!

中秋詩(shī)歌朗誦2

　　中秋之夜金桂飄香中秋夜月圓風(fēng)柔是佳期;桂香撩起了你我思鄉(xiāng)的情，月明點(diǎn)亮了你我思親的心;望碧空萬(wàn)里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節(jié)，盼團(tuán)圓，只把那思念熟透;十五夜，故鄉(xiāng)月，人盡望，只把那思念遙寄。偶有一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語(yǔ)聲。

　　起舞弄清影，長(zhǎng)袖起，綿綿;橫笛吹鄉(xiāng)曲，清歌呤，縷縷。玉液滿，瓊杯滑，對(duì)飲邀月，共解鄉(xiāng)愁。一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的心，一顆顆虔誠(chéng)的`心，此時(shí)此刻，溫暖在一起。紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味;異土風(fēng)情，婀娜繽紛，共抒真善美。且讓我們手牽手，坐成一個(gè)圓圓的月亮，把那思念傳遞，融合成美好的回憶;且讓我們肩并肩，圍成一個(gè)圓圓的月亮。

中秋詩(shī)歌朗誦3

　　害怕這樣的夜。月光太冷，太矯情

　　躲在文字的后面，想象曾經(jīng)的歡愉

　　風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，在阡陌，在溝渠追趕又一輪的'圓滿

　　夜色煎熬著夢(mèng)境，借點(diǎn)點(diǎn)星光縫補(bǔ)走失的歲月

　　雕花窗，關(guān)不住桂花的香氣

　　童年的影子，時(shí)光的散片，一步步向我靠近夏天就這樣過(guò)去了

　　沒(méi)有了蟬鳴和蛙躁，一切都靜止下來(lái)思念，緩緩穿過(guò)每一條河流在月光下獨(dú)舞，吟詠這一刻，我是孤獨(dú)的也是幸福的

中秋詩(shī)歌朗誦4

　　瑤琴弦上嫦娥舞，琵琶律韻上蟾宮。月琴撥弦思望月，柳枝月掛在空中。

　　江南絲竹千秋月，悠悠思相柔。小軒窗前望夜空，凄剪落明月，思相落夢(mèng)中。

　　清風(fēng)瞪龍球，彪繽睹疏繡。圓月無(wú)聲亦有情，逐嘆嫦娥獨(dú)寂寞。月中何欣述相逢。

　　音渺渺情幽幽，音渺詞語(yǔ)為誰(shuí)柔。空蘸相思隨風(fēng)柔，覓月蕭音望九州。

　　何去舊情懷春夢(mèng)。一曲霓裳羽舞衣，搖落桂花飄滿地。

　　唯余黯香濕衣袖。此曲為君依，此曲為伊柔。舞盡相隨影，舞罷滿簾風(fēng)。

　　君盞紅酒送溫柔，音余琴弦不見(jiàn)君。酥手?jǐn)[琴盡千惆。

　　醉了落花玉女秀，倦了眼眉及不休。流云蔽月嬋娟憐，星光破云難遮羞。

　　纖指撥琵琶，紅嫣談思?jí)�。清風(fēng)吹落梅花羞，黛玉葬花泣憂揉。玉骨冰枝還鄉(xiāng)愁，醉眼望月入千秋。

　　歸來(lái)楚夢(mèng)魂游，枝絮風(fēng)舞燕含柳。桃花御接湘妃竹，絲竹牽情岸花柳

　　落絮輕拈胭脂口，淚眼看相愁。夜空更深水月揉，玄門(mén)太近紅塵遠(yuǎn)。

　　獨(dú)倚欄珊浴秋風(fēng)，酥手彈曲心黯然。丁香空結(jié)愁，芭蕉滴水杯中酒。

　　溢滿心葉訴心柔，月下花間夢(mèng)依舊。凝于眉尖去黛裘，江南絲竹伴仲秋。

中秋詩(shī)歌朗誦5

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。古往今來(lái)，多少文人騷客以這些美妙詩(shī)句來(lái)表達(dá)了對(duì)明月的贊賞和對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人、對(duì)朋友無(wú)盡的眷戀和思念之情，給中秋頻添了無(wú)限美好的詩(shī)情畫(huà)意，也同時(shí)寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。至此良辰美景，各位才子佳人怎能不以文字書(shū)寫(xiě)，以才華留刻，以文辭抒情，以游龍寫(xiě)意，以誦讀怡情，以詩(shī)酒當(dāng)歌......

　　一、活動(dòng)背景：

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，黃山學(xué)院校團(tuán)委特開(kāi)展“迎國(guó)慶，慶中秋，月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步活躍校園氣氛，豐富大學(xué)生的校園文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌文化的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生的`文化素養(yǎng)，營(yíng)造大學(xué)校園的詩(shī)歌文化氛圍。

　　三、活動(dòng)意義：

　�。�1）大一新生剛?cè)胄�，新鮮感很強(qiáng)，新生在軍訓(xùn)將要結(jié)束期間就舉辦這次詩(shī)會(huì)活動(dòng)既能展示自我并向他們展示高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采，又能通過(guò)活動(dòng)消除陌生感。營(yíng)造健康、開(kāi)放、多姿的校園文化藝術(shù)氛圍和良好的育人環(huán)境，讓他們體會(huì)中國(guó)詩(shī)歌乃至中國(guó)文化的魅力。

　�。�2）大二年級(jí)的同學(xué)需要通過(guò)這次平臺(tái)充分展示自我，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的詩(shī)歌文化。

　�。�3）大三同學(xué)將面臨考研與就業(yè)的壓力，本次活動(dòng)可以緩解他們的壓力。在大學(xué)。像詩(shī)歌講座這樣弘揚(yáng)中國(guó)文化的活動(dòng)也不多，我們提供的這次機(jī)會(huì)也很寶貴。他們可以通過(guò)詩(shī)會(huì)詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌的講解更好的了解中國(guó)文化。

　　四、活動(dòng)主題：

　　“迎國(guó)慶，慶中秋，月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年9月26日晚南區(qū)二教二報(bào)

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦方：共青團(tuán)黃山學(xué)院委員會(huì)

　　承辦方: 黃山學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　七、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┰�(shī)歌征集

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前期策劃，安排人員分工

　　2、制作宣傳頁(yè)和海報(bào)，做好各方面宣傳工作

　　3、準(zhǔn)備比賽所需各項(xiàng)物品

　　活動(dòng)流程：

　　1、9月18號(hào)--9月23日收集參賽作品并分類

　　2、安排評(píng)委評(píng)定優(yōu)秀詩(shī)歌

　　3、統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀作品，并公布結(jié)果

　　4、獲獎(jiǎng)作品將有幸在中秋詩(shī)會(huì)朗誦自己原創(chuàng)作品

　　活動(dòng)要求：

　　1、以活動(dòng)主題為主，進(jìn)行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)

　　2、征稿要求：題材字?jǐn)?shù)不限：詩(shī)、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩(shī)均可參賽

　　截稿日期：20xx年9月23日

　　投稿方式：參賽人員將作品發(fā)到指定郵箱

　�。ǘ┰�(shī)歌朗誦：

　　1、朗誦詩(shī)歌內(nèi)容式：

　�。�1）原創(chuàng)詩(shī)詞朗誦。

　　（2）自選詩(shī)詞朗誦。

　　2、普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　3、朗誦日期：9月26號(hào)晚

　　（三）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

　　包括二報(bào)二教的審批，橫幅和宣傳板的制作，活動(dòng)宣傳，節(jié)目選報(bào)，主持人遴選，嘉賓邀請(qǐng)，會(huì)場(chǎng)布置，嘉賓接待，設(shè)備調(diào)試

　　1、二報(bào)二教審批：由社聯(lián)會(huì)負(fù)責(zé)申請(qǐng)

　　2、橫幅和宣傳板制作及活動(dòng)宣傳：社聯(lián)會(huì)及各個(gè)社團(tuán)完成，橫幅一條，布置在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。條幅大小，設(shè)計(jì)由社聯(lián)會(huì)根據(jù)情況裁定

　　3、節(jié)目選報(bào)：社團(tuán)及參加朗誦者將朗誦詩(shī)歌標(biāo)題提前報(bào)于校團(tuán)委處，由主辦方根據(jù)情況編排

　　4、主持人遴選：男女各一名，要求擅于營(yíng)造熱烈氛圍，普通話

　　水平較高

　　5、嘉賓邀請(qǐng)：具體由校團(tuán)委邀請(qǐng)

　　6、會(huì)場(chǎng)布置：由社聯(lián)會(huì)及各協(xié)辦社團(tuán)共同布置

　　7、設(shè)備調(diào)試：由社聯(lián)會(huì)完成，朗誦會(huì)開(kāi)始前兩個(gè)小時(shí)完成

　　8、詩(shī)歌朗誦會(huì)流程：

　　9、主持人主持詩(shī)會(huì)。

　　10、各組織，社團(tuán)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演。

　　（四）會(huì)后部分：

　　1、合影留念

　　2、會(huì)場(chǎng)整理

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：

　　項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)

　　月餅2元85個(gè)170元

　　橫幅5元10米50元

　　海報(bào)（80*120cm）25元2張50元

　　水 1.5元15瓶22.5元

　　總計(jì)：292.5元

中秋詩(shī)歌朗誦6

　　中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷八月十五日慶祝。中秋節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的夏朝和商朝時(shí)期，據(jù)傳是為了祭祀月神而設(shè)立的。中秋節(jié)的重要意義在于追思故鄉(xiāng)、團(tuán)圓愛(ài)情、感恩家庭以及祈求平安吉祥。

　　對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，因?yàn)樗且粋€(gè)團(tuán)圓節(jié)日，也是一個(gè)充滿愛(ài)的節(jié)日。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)，包括賞月、吃月餅、故事講解等，讓孩子們感受到家庭的溫馨和愛(ài)的力量。在這些活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，孩子們可以更好地理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

　　下面是一段針對(duì)幼兒園中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)的文案，希望能為您提供一些思路和靈感。

　　一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

　　1. 確定詩(shī)歌朗誦的`主題和內(nèi)容

　　在中秋節(jié)的賞月活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的增添氛圍和意境的方式，通過(guò)一些優(yōu)美的詩(shī)句，能夠喚醒孩子們對(duì)中秋節(jié)的記憶和聯(lián)想，也能夠提升孩子們的文化素養(yǎng)。因此，在活動(dòng)前，幼兒園需要認(rèn)真挑選詩(shī)歌，確定詩(shī)歌的主題和內(nèi)容，盡量選取一些簡(jiǎn)單易懂、韻味豐富的古律詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)歌。

　　2. 選擇合適的朗誦方式

　　朗誦方式是影響孩子們內(nèi)心感受和印象的一個(gè)重要因素。孩子們對(duì)于中秋節(jié)詩(shī)歌的認(rèn)知和理解程度不同，因此，在選擇朗誦方式時(shí)，老師需要考慮到孩子們的年齡和語(yǔ)言能力，盡量選擇一些簡(jiǎn)單易懂、韻律明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的詩(shī)歌。此外，還可以通過(guò)朗誦的語(yǔ)調(diào)、情緒和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)詩(shī)歌中的情感和意境。

　　3. 制定朗誦方案和排練計(jì)劃

　　針對(duì)幼兒園中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，需要老師制定一個(gè)朗誦方案，包括詩(shī)歌的選取和順序、朗誦形式、朗誦時(shí)長(zhǎng)等。同時(shí)，還需要制定一個(gè)排練計(jì)劃，安排好每個(gè)孩子的角色和演唱順序，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)方案

　　1. 活動(dòng)流程設(shè)計(jì)

　　幼兒園中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)的流程可以大致分為前奏、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)、詩(shī)歌朗誦、互動(dòng)環(huán)節(jié)、結(jié)束語(yǔ)等幾個(gè)環(huán)節(jié)。具體的活動(dòng)方案如下：

　　前奏：通過(guò)一些象征中秋節(jié)的音樂(lè)或歌曲來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的情感和情緒，營(yíng)造出一個(gè)濃郁的中秋節(jié)氛圍。

　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：老師可以簡(jiǎn)單介紹一下中秋節(jié)的來(lái)歷和意義，讓孩子們對(duì)中秋節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　詩(shī)歌朗誦：孩子們根據(jù)自己的扮演角色，依次朗誦自己的詩(shī)歌。老師可以在朗誦過(guò)程中引導(dǎo)孩子們用肢體語(yǔ)言和表情來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的情感和意境。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：在詩(shī)歌朗誦結(jié)束后，老師可以安排一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如唱歌、跳舞或玩游戲，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中更好地感受中秋節(jié)的團(tuán)圓文化。

　　結(jié)束語(yǔ)：老師可以用一些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)這次朗誦活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和探索。

　　2. 詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)

　　下面是一些適合幼兒園中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦的優(yōu)美詩(shī)句，供老師和家長(zhǎng)參考：

　　1）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間。

　　2）《臨安春雨初霽》

　　砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。

　　雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。

　　離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。

　　3）《靜夜思》

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　4）《錢(qián)塘湖春行》

　　西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。

　　霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

　　北風(fēng)如刀，霜刃未曾試。

　　今夜裘葛何人共，涼月清風(fēng)吹客衣。

　　詩(shī)歌朗誦活動(dòng)是幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)朗誦傳統(tǒng)詩(shī)歌，可以讓孩子們更好地領(lǐng)悟到中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，感受到親情和團(tuán)圓的力量。希望能夠?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)們提供一些參考和思路，讓孩子們?cè)谥星锕?jié)賞月中得到更加豐富的體驗(yàn)和收獲。

中秋詩(shī)歌朗誦7

　　夜色漸濃，清露初寒；今夜，我獨(dú)守窗畔，譜銀虹之幽曲；原以為，今晚會(huì)是月圓之夜；所以，想邀與我有著同樣落寂的明月做伴；卻未想，烏云做怪，今宵，月無(wú)蹤。無(wú)月的中秋夜，還有誰(shuí)人來(lái)與我同伴！秋，在我的心中，有的只是整片的滄涼！可是，秋，卻又是一個(gè)多情的時(shí)節(jié)。秋，是廊然空闊的心緒；秋，是落落的瀟灑和飄逸的時(shí)節(jié)。

　　獨(dú)坐中秋夜，看那落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天于一色不由起想，長(zhǎng)河落日，在江東去，淘盡千古好漢人物，只剩這滿目的秋泓碧水，與清風(fēng)共起舞！

　　秋，也是個(gè)收獲的時(shí)節(jié)；但，這個(gè)時(shí)節(jié)的收獲也刻著歲月的滄桑。宛然有一個(gè)漂亮少女，用那雙松軟的素手，在秋日的夕陽(yáng)下，俯身輕輕撿起一片落葉，放于掌心輕拂由于，那落葉上有她的一段塵封的歲月、有她的不舍與無(wú)奈、還有她一滴淚水的凝結(jié)！

　　當(dāng)時(shí)節(jié)的更替定格在秋天的時(shí)候，那片片落葉掙扎著漂浮在空中，如同，一位老人，在風(fēng)中唱著最后的.挽歌，然后便隨風(fēng)飄散而去

　　歷經(jīng)了春夏的富強(qiáng)與茂密，在秋日的寂寞中，依舊無(wú)法掙脫歸不了根的命運(yùn)。葉子，終究都被定義為落葉。春種、夏盛，秋落、冬收；這也是生命的自然法則，是定律。秋天，是落葉離死亡的最后期限。

　　秋風(fēng)蕭瑟，陣陣微風(fēng)輕起，也吹動(dòng)了我那輕柔的發(fā)絲，那楓葉也隨風(fēng)而沙沙作響，如同那沒(méi)有節(jié)奏的旋律。楓葉也有盡時(shí)，可是我呢那多年的等待，畢竟要到何時(shí)才干夠終結(jié)。

　　凝佇在窗臺(tái)，聽(tīng)著箏兒聲聲；想起曾經(jīng)的牽手，想起曾經(jīng)共同許下的心意；而今卻是，人依然，夢(mèng)已空。是誰(shuí)，把三生石上的誓言刻入了廣寒宮又是誰(shuí)，把今世之情寫(xiě)入素絲之中

　　今夜，本該是月圓之即，可卻無(wú)從尋月；是月也有無(wú)奈之苦，還是月憐我孤單！才不肯將她的遺憾，呈現(xiàn)于沉醉在傷感與思念的我面前！

　　在這樣的一個(gè)人月兩圓之夜，竟是我一個(gè)人獨(dú)行、孤處。迎面有風(fēng)吹來(lái)，有著一種透心的涼意；想著你，是否也在這樣的夜色里，獨(dú)行、孤處于這濁世間，品讀那一份清冷，細(xì)數(shù)著那一些過(guò)往。

　　走遍了多少的角落，才有了心底最真、最美的那一份情懷！可如今，一份守望，一句誓言，都已化成了思念里的錦曲

　　站在這無(wú)月的中秋夜，情落幾重，思緒無(wú)限；心底那一層淡淡的惆悵漸漸涌起，象是平息的湖面泛起的一陣鏈漪，感觸到陣陣酸楚。對(duì)你的牽掛已然成就了一種痛，沉淀在心底躲藏在記憶里，久久不能消退！

　　但愿，在來(lái)年的中秋之夜，能夠再邀明月，能夠得圓月相伴；但愿，在來(lái)年的秋的時(shí)節(jié)里，再不會(huì)有憂傷；不會(huì)有前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下的悲傷！

中秋詩(shī)歌朗誦8

　�。校┪液湍�，懷揣同一個(gè)夢(mèng)，來(lái)到了杭州

　�。ㄅ┪液湍�，帶著同樣的心情，迎來(lái)了中秋

　�。校┖Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)，今宵的九州大地，皓月當(dāng)空，金輝遍地

　　（女）不管你在哪里，明月永遠(yuǎn)是你心靈的使者，為你的親人送去祝福和思念

　�。校┎还苣闵碓诤畏�，月餅的清香將帶你走進(jìn)夢(mèng)中朦朧的故鄉(xiāng)。

　�。ㄅ┗蛟S，你心底藏著憂傷：那一天，你告別了父母，離開(kāi)了親人，踏上了尋夢(mèng)的征途，卻不想，在數(shù)月之后的中秋，明月讓你思念久別的親人。

　�。校┰律衔鳂牵遢x照人，你定會(huì)想起，曾經(jīng)桂影斑駁的庭院，一尊石桌，一壺清酒，和父母親人賞月的甜美舊夢(mèng)。你憑欄把酒，仰望星空，飛云湖底的碧水早已化作你思?xì)w的淚泉。

　　（女）而今晚，你不必憂傷，也不要難過(guò)，我們歡聚一堂，不管你來(lái)自哪里，太虛湖都是你的家。

　�。校┙褚沟暮贾�，定是燈火通明，熱鬧非凡，翹首凝望的人們有著共同的愿望，寄托他們鄉(xiāng)情的唯有頭頂?shù)哪禽啞贾莸脑?/p>

　�。ㄅ┖贾莸脑拢鹪诠枢l(xiāng)斜陽(yáng)西下的地方，落進(jìn)了離人游子的.心房。

　�。校┑溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。杭州的月，放縱千萬(wàn)里的長(zhǎng)線，將遠(yuǎn)方的祝福和思念拉到親人的身旁，藏在父母的淚痕里，印在愛(ài)人的心窩里

　�。ㄅ┣屣L(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近山遙水皆有情。杭州的月，芬芳美麗的倩影，帶給你桂花的馨香；含情脈脈的雙眸，送你走過(guò)美好難忘的時(shí)光

　　（男）共看明月莫垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。杭州的月，是錢(qián)江江畔一葉悠閑的扁舟，載去了你的刻骨相思

　�。ㄅ┖贾莸脑�，是西湖上那綿綿屹立的斷橋，承載了你的淡淡憂愁

　　（男）杭州的月，是千年不倒的雷峰塔，伴你在奇幻的古今世界里盡情遨游

　　（女）我和你，告別了天倫之樂(lè)，卻收獲了友愛(ài)情誼。

　�。校┰笣鉂獾泥l(xiāng)情

　　（女）汩汩的友情

　�。校┚d綿的太虛湖情

　�。ê希┌槲覀兘K身！讓我們共沐明月之光，在這朗月清風(fēng)下盡情歡歌！共同鑄就明天的輝煌！

中秋詩(shī)歌朗誦9

　　思念是中秋的銀盤(pán)

　　月輝撒向無(wú)盡的遙遠(yuǎn)

　　我凝眸皎月，捎去我內(nèi)心的祈愿

　　捎向那遙遠(yuǎn)的九泉

　　淚在淌，心在訴

　　我們一如往昔

　　靜靜敘，細(xì)細(xì)聆

　　從我的咿呀學(xué)語(yǔ)到四秩之年

　　您親手栽植的'老菊，還在年年盛開(kāi)

　　那清潔的芬芳，馨香著老院

　　也滌蕩著子女的心澗

　　那幾顆老棗樹(shù)，今年結(jié)的棗兒又多又甜

　　我的小家，也開(kāi)辟了一片自己的熱土

　　您可忘見(jiàn)那片郁郁蔥蔥的莊園

　　我的性情，秉承著您的品行

　　我的血脈，流淌著您的美善

　　上蒼恩賜，讓我們有一份父女之緣

　　讓我們下世，再下世

　　重續(xù)心底這份最親最親的圓滿

中秋詩(shī)歌朗誦10

　　人去也，音訊絕。

　　任我望缺天上月。

　　天上月尚有圓和缺，

　　為什么?我和你缺了再難圓。

　　薄情人哪！

　　當(dāng)初為何許我蝴蝶結(jié)，害我夜夜相思獨(dú)望月。

　　又到中秋節(jié)，獨(dú)上小閣樓。

　　舉起消愁酒，醉眼邀嫦娥。

　　嫦娥距我千萬(wàn)里。

　　雖然不可即，但可望明月。

　　伊人離我千百里，不知東西南北。

　　年年忘穿秋水，歲歲不見(jiàn)人兒。

　　薄情人哪！

　　月兒圓了幾多回，就不見(jiàn)你回一回。

　　你知否？

　　酒消愁，為伊消得人空瘦。

　　看酒杯里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆是相思淚。

中秋詩(shī)歌朗誦11

　　《中秋月》

　　中秋的月亮

　　總是那么惆悵

　　似一洼秋水的悲涼

　　蘊(yùn)著我無(wú)可奈何的感傷

　　借你纖纖的`手

　　剪一縷朦朧月光

　　讓我把今夜的孤獨(dú)保藏

　　八月的桂花開(kāi)頭了飄香

　　千里之行，始于足下

　　而我

　　再也找不到了來(lái)時(shí)的方向

　　歌頌中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦八

　　假如那也算作一次分別

　　在我年輕的心中

　　是否可以原諒你

　　就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮

　　青春可以原諒歲月將她抹去

　　蟋蟀停止了吵鬧

　　石榴樹(shù)掛滿了羞紅的果

　　最終那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰

　　你會(huì)不會(huì)坐在月下

　　聽(tīng)我唱

　　聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林

　　飛越湖水

　　飛向那一輪圓月

　　讓知識(shí)帶有溫度。

中秋詩(shī)歌朗誦12

　　月牙漸漸豐滿

　　風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念

　　那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫(huà)著圓圈

　　你是我的心靈的常青樹(shù)

　　怎么可能在這圓潤(rùn)的月夜

　　隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)

　　我看到石榴樹(shù)掛滿紅果

　　你會(huì)不會(huì)在月圓的夜晚和我一起呢喃

　　就是那一句溫軟的話語(yǔ)

　　你便駐足我的夢(mèng)里

　　月亮漸漸升起

　　便有一縷悅耳的罄音

　　魚(yú)兒歡快游動(dòng)泛起的碧光

　　玫瑰花的香

　　輕輕的落在白樺樹(shù)的枝頭

　　我在夢(mèng)中會(huì)心的微笑

　　常常在幽深靜寂的.夜晚

　　掛滿果實(shí)枝椏的罅隙里

　　聆聽(tīng)你疾馳的跫音

　　我不喜歡秋風(fēng)

　　我怕它把我的希冀

　　如落葉般吹散

　　我也不喜歡早晨的露珠

　　見(jiàn)了陽(yáng)光便放棄所有的期盼

　　坐在這月華流瀉的夜晚

　　我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃

　　月兒缺了又圓

　　花兒卸了再綻

　　心兒碎了是否還能還原

　　等你到月兒圓

　　等你到花兒綻

　　可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻

中秋詩(shī)歌朗誦13

　　中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、親情友誼的象征。為了豐富中秋節(jié)的慶�；顒�(dòng)，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)中秋朗誦活動(dòng)，以傳統(tǒng)詩(shī)詞和故事為主題，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵；

　　2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)；

　　3.促進(jìn)師生之間的交流和溝通。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節(jié)前一至兩天的晚上，為了讓學(xué)生能夠參與活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，約為1-2小時(shí)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校禮堂或室外場(chǎng)地，根據(jù)天氣情況確定。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1.開(kāi)場(chǎng)致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。

　　2.中秋詩(shī)詞朗誦：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦�？梢允枪旁�(shī)、現(xiàn)代詩(shī)或自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。每位學(xué)生的朗誦時(shí)間控制在1-2分鐘。

　　3.中秋故事演講：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一個(gè)中秋故事進(jìn)行演講�？梢允莻鹘y(tǒng)的中秋故事，也可以是自己創(chuàng)作的故事。演講時(shí)間控制在3-5分鐘。

　　4.合唱表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的歌曲進(jìn)行合唱表演�？梢允莻鹘y(tǒng)的'中秋歌曲，也可以是現(xiàn)代的中秋主題歌曲。

　　5.舞蹈表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一支中秋舞蹈進(jìn)行表演�？梢允莻鹘y(tǒng)的中秋舞蹈，也可以是現(xiàn)代的中秋主題舞蹈。

　　6.評(píng)選和頒獎(jiǎng)：由評(píng)委對(duì)參與朗誦和演講的學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

　　7.閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，總結(jié)活動(dòng)并表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播、班級(jí)通知等途徑宣傳活動(dòng)的目的和流程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

　　2.報(bào)名：設(shè)立報(bào)名表，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與朗誦、演講、合唱和舞蹈表演等環(huán)節(jié)。

　　3.排練：安排時(shí)間進(jìn)行朗誦、演講、合唱和舞蹈的排練，確保表演的質(zhì)量和效果。

　　4.道具和服裝：根據(jù)演出內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝，營(yíng)造中秋節(jié)的氛圍。

　　5.評(píng)委和獎(jiǎng)品：邀請(qǐng)具有藝術(shù)背景或經(jīng)驗(yàn)的老師或?qū)I(yè)人士擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書(shū)。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1.活動(dòng)要求自愿參與，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。

　　2.尊重學(xué)生個(gè)人選擇，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝和創(chuàng)造力。

　　3.活動(dòng)過(guò)程中要保持秩序和安全，確保學(xué)生的參與和觀看體驗(yàn)。

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起品嘗月餅、賞月，加強(qiáng)親情交流。

中秋詩(shī)歌朗誦14

　　伴奏音樂(lè)《高山流水》

　　明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團(tuán)圓日。

　　自古中秋月最明，且把思念遙相寄。

　　月色如水，流淌著我們不盡的思念。

　　月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

　　月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響……

　�。ù~）伴奏音樂(lè)《月光》

　　早春，綠江，繁花，銀月，靜夜，一幅朦朧而空靈的水墨丹青，一首清麗而委婉的淺吟低唱。月在水里，月在天上，月在畫(huà)里，月在心上……

　　《春江花月夜》伴奏音樂(lè)《春江花月夜》

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

　　（串詞）伴奏音樂(lè)《西江月》

　　月色如水，清風(fēng)似酒。夜正醉，人正酣，看那一輪明月，幾許惆悵月依舊，人不同，遙憶舊事，任心緒淡淡飛揚(yáng)……

　　《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》伴奏音樂(lè)《關(guān)山月》

　　明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

　　不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　�。ù~）伴奏音樂(lè)《月光小夜曲》

　　"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"，淡淡的鄉(xiāng)愁釀成一杯酒，濃濃的鄉(xiāng)愁化作兩行淚，濃濃淡淡的鄉(xiāng)愁凝成了一首詩(shī)……

　　《鄉(xiāng)愁》伴奏音樂(lè)《思鄉(xiāng)曲》。

　　小時(shí)候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長(zhǎng)大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來(lái)啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　（串詞）伴奏音樂(lè)《月光》

　　時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的`思念，思念中秋的團(tuán)聚。金秋如錦，描繪祖國(guó)山河燦爛的畫(huà)卷；皓月如歌，唱響我們心中永遠(yuǎn)的激昂。

　　《金秋皓月》伴奏音樂(lè)《彩云追月》

　　凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬(wàn)人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛。

　　憶往昔，舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思，看今朝，我們?nèi)绨V如醉，舉杯同慶國(guó)盛家合的盛世！

　　我們追憶，追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；

　　我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。

　　金秋浩月，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　伴奏音樂(lè)《月圓曲》

　　月是期盼，月是掛牽；

　　月是思念，月是圓滿。

　　長(zhǎng)河落日?qǐng)A，中天懸明月，大江流日夜，明月照古今。

　　來(lái)吧，讓我們舉杯！莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)；

　　來(lái)吧，讓我們舉杯！莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

　　來(lái)吧，讓我們舉杯！不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾；

　　來(lái)吧，讓我們舉杯！不管你在海峽西，還是海峽東！

　　讓我們舉杯——

　　合:同心邀明月，千里共嬋娟！

　　中秋小雨涼風(fēng)寄思

　　作者：唯隅

　　中秋的小雨攜著涼風(fēng)

　　灑落了牽掛

　　美麗的世界飄渺著鐘聲

　　將我遺落于繁華

　　那古箏撩起的歌聲如夢(mèng)

　　淡香零落的玉露

　　靜靜輕吻著一季盛夏

　　在喧嘩的街燈下

　　落寞被不盡的喧囂零碎

　　青春的歌

　　沒(méi)有孤單與眼淚

　　沒(méi)有快樂(lè)與傷悲

　　只是我決定用心接受輪回

　　“又是一年月圓時(shí)，金滿桂枝共嬋娟”。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。