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課外科技活動策劃方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的課外科技活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外科技活動策劃方案1
一、指導思想
根據(jù)運河區(qū)關(guān)于舉辦第十屆中小學科技節(jié)活動方案的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造學科學、愛科學、講科學、用科學的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學�？茖W藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構(gòu)
成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設各工作小組。
1、組委會主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動內(nèi)容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄
負責人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學生熱愛科學的激情。
(3)組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展與嫦娥二號一起探索月球活動，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學生
(3)積極參加青少年科學DV技術(shù)培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現(xiàn)場科學幻想畫競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm__38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的.科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學幻想畫展覽。學校美術(shù)老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學校網(wǎng)站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20__年11月10日12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設優(yōu)秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
課外科技活動策劃方案2
四月，桃花夭夭，淥水盈盈，正是春光爛漫時，我們的藍色科技月也如約而至，親愛的大朋友和小朋友們，你們準備好迸發(fā)出創(chuàng)意的火花了嗎？豐富的活動等你來哦！
一、宣傳篇（4月1日——4月5日）
爸爸媽媽看過來：
請爸爸媽媽仔細看我們科技節(jié)的活動，和孩子一起討論，積極參與科技節(jié)活動。
二、我的科技節(jié)我做主（4月5日——4月9日）
爸爸媽媽看過來：
1、家長與幼兒說說、畫畫科技節(jié)的想法。
2、中大班的幼兒，家長還可以和幼兒一起用繪畫、思維導圖、計劃書的形式表達想法。
三、百年征程科技創(chuàng)新畫（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長與幼兒一起討論收集資料，說說自己想畫怎樣的創(chuàng)新畫。屆時我們會評選優(yōu)秀的作品參加市區(qū)級的比賽，還會在微信平臺上進行云展覽活動呢！大家一起加油啦！
四、園旗設計（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長積極參與園旗的設計，突破原有思路，有創(chuàng)新，有想法。
五、云展覽系列——翠翠英英探索之旅（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長根據(jù)幼兒的'喜好帶領(lǐng)幼兒關(guān)注上海博物館、自然博物館、上�？萍拣^，開展云游系列活動。
六、448實驗室（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
1、家長為幼兒記錄科學小實驗的過程。
2、中大班的幼兒家長還可以跟小朋友一起制作簡單的思維導圖。
七、走進自然——種植大行動（種植園）（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
1、和幼兒共同商議種植什么植物，選擇合適的植物開展種植。
2、親子共同準備種植角的植物。
八、谷雨習俗（4月20日）
家長與幼兒說說谷雨習俗，在家喝茶、賞花、讀詩歌。
九、科學小實驗回顧篇（4月30日）
家長通過微信平臺了解本次活動的回顧與反饋。
課外科技活動策劃方案3
為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)少年兒童的科學志趣，引發(fā)小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關(guān)于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導，利用科技節(jié)形式，在學生中開展以“我們愛科學”為主題的科技節(jié)活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，普及科學知識，培養(yǎng)科學行為，推進學校素質(zhì)教育深入開展，促進學生全面素質(zhì)的提高。我校將充分結(jié)合自身特點舉辦集團學校年首屆校園科技節(jié)系列活動，培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神。
一、活動主題
“玩中學，創(chuàng)新意”
二、活動口號：（條幅）
1、科學在心中、創(chuàng)造在手中
2、我的科技節(jié)，我作主
三、活動要求
1、堅持全員參與，通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，既讓每個學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參加項目的質(zhì)量，確保本次學�？萍脊�(jié)活動順利進行。
2、體現(xiàn)特色，注重實效，突出個性發(fā)展。以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個班級的'特色發(fā)展。
3、做到分工負責、責任明確，準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各項目負責人要盡職盡責，籌劃好賽程，有始有終，注意各個項目的資料收集工作。相關(guān)人員及時做好校園網(wǎng)資料上傳工作，充分發(fā)揮科技活動的后期影響力。
四、活動時間
20__年__月__日—20__年__月__日
五、活動安排
1、科普宣傳活動（活動時間截止__月__日）
�。�1）各班開設一次科技主題班會
要求：以科技為主題內(nèi)容自選，要求上交班會活動記錄。該項記10分，無記錄班級不得分。
（2）出一期科普班刊
要求：出一期科普內(nèi)容班刊，分年級組織評獎，按班級數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分的雙倍積分即14、10、6分記入班級總分。
2、創(chuàng)作類競賽項目（活動時間截止10月18日）
要求：各班級按要求于23日之前上交作品，按作品數(shù)量20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。
�。�1）科學幻想畫（1-6年級各班5幅）主要負責人：__
�。�2）手工制作（1-3年級各班5件）主要負責人：__
�。�3）科技小制作、小發(fā)明（4-6年級各班5件）主要負責人：__
（4）植物標本（3、4年級各班5件）主要負責人：__
�。�5）科技手抄報（5、6年級各班3幅）主要負責人：__
�。�6）科技小論文（3-6年級各班5份）主要負責人__：
3、現(xiàn)場競賽項目（活動時間待定，演講賽本校區(qū)進行，其他比賽分校區(qū)進行）
�。�1）集體項目：聚沙成塔
要求：1—6年級分年段進行，全班學生參與飲料瓶疊高比賽。按名次雙倍積分記入班級總分。
（2）選手展示項目：
1、2年級項目：
A、紙折飛機直線距離賽。
B、我的科學故事演講賽。
3、4年級項目：
A、“雞蛋撞地球”裝置設計賽。
B、我的科學觀察演講賽。
5、6年級項目：
A、框架承重比賽。
B、我的科學研究演講賽。
要求：
A項目在班內(nèi)組織后選派3名參加年級決賽。報名時，至少需1名女生。
B項目本校區(qū)各班選派2名，陽光校區(qū)各班選派1名參加年級決賽。報名時間截止10月20日。按參賽人數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。
4、成果展出階段（活動時間__月x日—x日，分校區(qū)進行）
創(chuàng)作類作品評獎并舉辦展覽會。
六、獎勵辦法
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將頒發(fā)獎狀。
2、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比（分年段評比），評選最佳班級獎20%、先進班級獎30%、優(yōu)秀班級獎50%，予以獎勵。班級加分累計方法：參看各項目要求。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
課外科技活動策劃方案4
一、指導思想
科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學生自身創(chuàng)造能力的重要途徑。為了培養(yǎng)學生的科學志趣，發(fā)揮學生特長，在全校學生中營造熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生動手實踐的能力。學校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。
二、活動主題：探索、創(chuàng)新、實踐、成長。
三、活動時間：第十二周
四、參加對象：全校師生。
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。
2、精心組織，發(fā)動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。
3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。
4、比賽場地
六、活動內(nèi)容
1、項目：包括科技創(chuàng)新競賽；科學幻想畫競賽；科技手抄報；科技小發(fā)明、小制作競賽等內(nèi)容。
2、成果展示。
�。ㄒ唬�、科技創(chuàng)新競賽項目及要求
1、折紙飛機飛遠比賽
�。�1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)。
�。�2）制作時間為5分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。
（4）在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。
�。�5）以飛行距離遠者獲勝。
（6）第十二周星期二中午12：40—13：40
2、折紙船承重比賽
�。�1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)
�。�2）制作時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
�。�3）工作人員安排：4名測量員、1名記錄員、1名備用人員。
�。�4）活動用具：2個臉盆（直徑為50cm）、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。
�。�5）活動流程：
a參賽選手需先到報名處報名，并等候工作人員安排參賽順序。
b參賽選手到材料發(fā)放處領(lǐng)取材料（A4紙3張）。
c參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)用A4紙以任意結(jié)構(gòu)制作一艘紙質(zhì)小船（最長不超過50cm）。
d制作完畢后到記錄員處核實姓名并開始比賽。
e由測量員檢查小船符合要求后方可下水測量（測載重，單位為g）重量最大者為勝。
�。�6）第十二周星期二中午12：40—13：40，3、七巧板拼圖比賽
（1）每班選4名選手，分兩組。七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每組2副。
�。�2）競賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構(gòu)思新穎，富于創(chuàng)意。包括：a、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定圖案若干個。b、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個。C、規(guī)定時間內(nèi)拼出自己命名、個人想象的創(chuàng)造圖案若干個。D、規(guī)定時間內(nèi)用不同方法拼出指定圖案若干個。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創(chuàng)意圖案若干個，（3）拼裝時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。
（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）
�。�6）第十二周星期三中午12：40—13：40，4、巧搭紙牌比賽
�。�1）每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統(tǒng)一分發(fā)。
�。�2）時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
�。�3）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時間，根據(jù)選手疊的高度獲勝（若高度相同，以時間少者為勝）。
（6）第十二周星期四中午12：40—13：40，5、雞蛋撞地球比賽
�。�1）每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統(tǒng)一分發(fā)，其余材料自備。
�。�2）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
�。�3）獨立完成保護雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以借助降落傘、包裝等東西（總重量不能超過150克），讓雞蛋撞擊地面時保持完好無損選手完成后舉手示意。
�。�4）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，而且必須落到指定的區(qū)域到達地面。
�。�5）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。
�。�6）比賽地點暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點投放、外包裝型從四樓指定地點投放。
�。�7）比賽時間：第十二周星期四中午12：40—13：2
�。ǘ�、科學幻想繪畫展
科學幻想繪畫活動，是世界上許多國家少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動，它對培養(yǎng)少年兒童的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導科技與藝術(shù)的'融會交流，具有非常重要的作用。舉辦科學幻想繪畫展覽活動，是為了檢閱、宣傳和展示同學們參加科學幻想繪畫活動的成果及對未來科學發(fā)展的暢想和展望，引導學生進行科學幻想，著眼于未來人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，繪出未來科學的美麗畫卷。
1、作品要求
參展作品應充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（但不包括電腦繪畫及非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。參展作品一律在規(guī)格為40CMx60CM的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應自備畫框），橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
2、評審標準：
想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度�？茖W性：科學依據(jù)、邏輯思維。繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
3、上交時間第十二周星期五，（三）科技手抄報
1、主題：節(jié)約糧食
2、紙張統(tǒng)一為A3紙
3、第上交時間第十二周星期五
�。ㄋ模⒖萍夹≈谱�、小發(fā)明
1全體同學參加，每人一件作品。（每班參與的選手，是扣除參加科技競賽項的剩余人數(shù)）
2作品要求：材料不限，有科技含量。
3制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。
4選手將制作好的小制作上交到年級部。
5、上交時間第十二周星期六，九、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技項目。
2、獎勵
�。�1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎
一等獎（10%）：二等獎（15%）：三等獎（20%）：
�。�2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出
團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名
課外科技活動策劃方案5
一、活動目的
通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓了解科學、熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣；通過搭建平臺讓學生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進我�？萍紕�(chuàng)新教育的開展和科技特色學校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的`空間與平臺。
二、活動主題
體驗科技樂趣，弘揚創(chuàng)新精神
三、活動機構(gòu)
組委會主任：
組委會副主任：
組委會秘書長：
成員：
四、活動時間
20__年3月18日—3月29日
五、活動說明
1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。
3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、根據(jù)學生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動要求
1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。
2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動的順利開展和活動效果。
3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實踐等學科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工：
�、沤虒W處：負責方案的策劃和各活動項目的協(xié)調(diào)、落實與獎勵；
⑵學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；
�、强倓仗帲贺撠焾龅嘏c器材的協(xié)調(diào)與支持；
�、劝踩帲贺撠熁顒拥陌踩笇c監(jiān)督；
⑸校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；
�、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒禹椖康臄z影和錄像；
�、藢W科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實；
�、棠昙壗M：負責學生的動員與活動協(xié)調(diào)；
�、托@電視臺：負責新聞采寫報道。
5、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學處，為活動�？木帉懽龊贸浞譁蕚洹�
七、活動安排
1、活動安排《深圳第二實驗學校高中部20__年科技節(jié)活動安排表》
2、具體項目內(nèi)容及安排見各責任部門活動項目具體方案。
課外科技活動策劃方案6
一、活動的主題：
體驗、創(chuàng)造、成長
二、活動的宗旨：
堅持崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我�？茖W教育的水平。
三、活動的組織機構(gòu)(初中部)：
組委會主任：鄭熾欽
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書長：黃濤
委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽
四、活動時間：
第10周第13周
第10周第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明：
1.活動要充分調(diào)動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動
2.要挖掘雙師型教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求，按照要求計算加、減分數(shù))
5.為了提高每項活動的質(zhì)量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調(diào)。
6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
六、活動要求
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的.科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進程，指導班主任落實工作。
3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學習的關(guān)系，不要影響他人的學習和生活。
七、活動內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)
2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
課外科技活動策劃方案7
一、活動主題：
我身邊的科學
二、活動目的：
為普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生觀察生活的良好習慣，提高學生用科學的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維的.潛能，促使學生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學生的科學素養(yǎng)，進一步推動我校科技創(chuàng)新活動深入地開展。
三、活動口號：
科學在身邊，創(chuàng)新在心中。
四、活動時間、對象
活動時間：20__年10月
活動對象：三、四、五年級學生。
五、活動進程
本次活動分為三個階段：
1、第一階段：前期準備階段。（科技節(jié)系列活動宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動的項目，學生開始準備科技作品上交。
2、第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：10月10日
~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動場地布置，開展活動。
3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）
4、人員安排：
六、活動內(nèi)容細則：
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1、科幻繪畫比賽
參賽對象：3~5年級學生
比賽要求：
1、學生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導、美術(shù)組、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。
2、科技小制作
參賽對象：3~5年級學生
作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。
評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。
3、組織科普征文競賽
參加對象：3~5年級全體學生。
主題：親歷科學探究
比賽要求：可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告；可以是自己設計的小實驗；可以是針對生活中的科學問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。
評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。
4、科學知識與技能競賽
參加對象：3~5年級
主題：了解身邊的科學
比賽要求：學生掌握已學過的科學知識；并能利用學過的知識解釋生活中的現(xiàn)象；會根據(jù)要求設計實驗；會做對比實驗；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。
評獎方法：由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。
七、獎項設置
比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。
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