科技的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　機(jī)器人是智能控制中的一個(gè)分支。當(dāng)我看到機(jī)器人做著各種各樣的優(yōu)美動(dòng)作，完美的執(zhí)行人們每一個(gè)指令的時(shí)候，心里真的感嘆神奇。我多么希望有一天,我也能成為機(jī)器人的編程者，設(shè)計(jì)出一款真正的有頭腦和思維、能夠獨(dú)立運(yùn)行的智能機(jī)器人，真正的服從于我們生活的方方面面呀。

　　三年級(jí)，我終于有機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)智能控制了。但當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí)，一打開(kāi)編程軟件我就傻眼了。編程的神秘莫測(cè)讓我始料不及，根本不是我想象中的好玩的東西。甚至有些枯燥，看到電腦里那些枯燥的程序編譯單詞，我有些氣急敗壞了，恨不得馬上關(guān)上電腦走人�？僧�(dāng)老師展示出一款編好程序并可以運(yùn)行的機(jī)器人時(shí)，我不由得又陶醉了。在這種陶醉中，我不由自主地喜歡上了編程，舍不得離開(kāi)電腦。時(shí)常憧憬著以后能擁有一款自行設(shè)計(jì)的機(jī)器人。

　　隨著不斷的練習(xí)，我的技術(shù)越來(lái)越好了，科技組翟老師終于讓我披掛上陣，獨(dú)立參加科技比賽了。

　　“fll”比賽是一個(gè)國(guó)際性賽事，他的競(jìng)賽要求是選手在限定的時(shí)間內(nèi)（兩分半鐘）通過(guò)之前拼好的賽車(chē)及編好的程序，讓賽車(chē)在桌上獨(dú)立完成進(jìn)門(mén)、行進(jìn)、自行踢球等動(dòng)作，最后以能夠踢到小球數(shù)量多者為勝。那是一個(gè)難忘的比賽，比賽前的那一夜，我久久不能入睡。

　　比賽中我的任務(wù)是拼裝比賽賽車(chē)，所有拼裝材料被堆放在旁邊的一個(gè)象個(gè)小山一樣的材料堆中。我要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從材料堆里選取適宜的材料拼裝完賽車(chē)，看著那小山一樣地材料堆，我真的有點(diǎn)不知所措。比賽的笛聲開(kāi)始了，我先看了一下電腦顯示的賽車(chē)拼裝清單，迅速記住要找的材料，艱難地在材料堆里尋找著，各式各樣的'拼裝零件看得人眼花繚亂，我摒住呼吸，迅速翻動(dòng)，尋找配件，準(zhǔn)確安裝……,賽車(chē)逐漸成形,整整一個(gè)小時(shí)，我率先拼裝完比賽用車(chē),摸著被磕得生疼的手，看著眼前漂亮的賽車(chē)，我不由自主地笑了……接下來(lái)的比賽我們的賽車(chē)按照我們編定的程序完成著優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確的撞擊。

　　看著看著，賽車(chē)似乎開(kāi)始變形了，變成了我夢(mèng)中的機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)著我美麗的夢(mèng)想，現(xiàn)代生活離不開(kāi)智能控制，小到電視開(kāi)關(guān)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)，大到大型設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星上天，我現(xiàn)在勤學(xué)苦練，掌握智能控制基本原理，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)我的科技?jí)簦�讓我們生活的更加�?yōu)美便捷智能。

　　相信吧，只要有夢(mèng)想，有努力，又堅(jiān)持，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的科技?jí)簟?/p>

科技的作文 篇2

　　幾天前，在科技課上，在科技楊老師帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了科技力量的強(qiáng)大。

　　科技有兩個(gè)詞構(gòu)成，科為科學(xué)，技為技術(shù)，科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今社會(huì)中必不可少的技術(shù)之一，在生活中的許多方面都涉及到科技，我們處處都在使用科技，例如電視，電腦，手機(jī)，最常見(jiàn)的電燈也是科技。

　　在這堂課上，老師為我們講述了科技的發(fā)展是需要不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的，例如200多年前，我國(guó)流行的一種疾病--天花。這種病毒感染迅速，而且不易治療，幾乎無(wú)人幸存，有幸存活下來(lái)的人也會(huì)生不如死，全身上下疤痕累累。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有掌握治療天花病毒的技術(shù)，當(dāng)時(shí)就有人發(fā)現(xiàn)，可你又經(jīng)常接觸的人根本染不上這種病，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，你們有一種叫牛痘的'的病毒，可以克制天花病毒，但當(dāng)時(shí)技術(shù)有限，無(wú)法把握好劑量，有些患者就會(huì)因此拒絕牛痘疫苗，一天有一個(gè)醫(yī)生看到了一個(gè)繡花針，它將釘柄截去，沾了一點(diǎn)牛痘疫苗，量正好！他又將針刺入皮膚，疫苗只好從縫隙中流入體內(nèi)，從此天花病毒得以壓制，這真是一項(xiàng)偉大的科技創(chuàng)新發(fā)明。

　　同時(shí)我們也見(jiàn)證了使用三根火柴和一根軟繩，成功吊起九瓶550毫升的礦泉水，和世界各地的人們的各種科技創(chuàng)新，這是讓我們眼界大開(kāi)。

　　科技課，讓我明白當(dāng)今社會(huì)科技的力量是無(wú)限大的！

科技的作文 篇3

　　這個(gè)寒假我去了很多地方，有科技館、人民廣場(chǎng)等等，最讓我歡喜歡的還是科技館，里面有許許展廳，有太空展、人體生活展、現(xiàn)代智慧科技展、海洋陸地展、綠色生態(tài)展等等，興奮不已、眼花繚亂，都不知道從何處開(kāi)始觀(guān)看，最后我在館里走馬觀(guān)花般轉(zhuǎn)了一圈后，還是決定選擇先去太空展探索太空奧秘。首先我認(rèn)真觀(guān)看了火箭是怎發(fā)射到外太空的視頻，然后我又去體驗(yàn)火箭發(fā)射小游戲、嘗試了外太空人體重量測(cè)試，讓我知道我在每一個(gè)星球的`身體重量，外太空真的很神奇還有很多的宇宙奧迷正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

　　看完了太空展我又和爸爸一起來(lái)到了現(xiàn)代智慧科技成果展，里面有好多好多科技作品，我最歡的科技作品是對(duì)話(huà)機(jī)器人，我和機(jī)器人用語(yǔ)言交流，他能直接聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)，我叫他給我講一個(gè)童話(huà)故事，他用美妙動(dòng)人的聲音給我講了一個(gè)生動(dòng)感人的故事，真是很神奇!最讓我記憶猶新的還是火柴人，因?yàn)樗�可模仿人體動(dòng)作，我做一個(gè)什么樣的動(dòng)作，他也和我一樣，很好玩!如果兩個(gè)人的話(huà)，屏幕上就會(huì)突然間又出現(xiàn)一個(gè)一模一樣火柴人和我一起跳動(dòng)。我是第一次來(lái)科技館，收獲實(shí)在太多了。我覺(jué)得科學(xué)家們好厲害啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，弄懂這些高科技產(chǎn)品是怎么造出來(lái)的，我也想造一個(gè)。

科技的作文 篇4

　　5月10日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�體小記者去濮陽(yáng)參觀(guān)聞名全國(guó)的青少年教育基地——濮陽(yáng)科技館。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)車(chē)程，我們順利地到達(dá)目的地——濮陽(yáng)科技館。

　　剛進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的就是磁懸浮地球。在浩瀚的宇宙中，有一顆湛藍(lán)的'星球，他就是太陽(yáng)系中唯一有生命的地球。我睜大雙眼，一眨也不眨地盯著地球。仿佛看到了地球的各大圈層，氣候，晝夜的變化，四季的形成，感受了多姿多彩的天氣現(xiàn)象。

　　接著我去了看了龍卷風(fēng)的形成。龍卷風(fēng)形成模擬系統(tǒng)使用了動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用幻影、觸摸，體驗(yàn)、讓我們觀(guān)看到了龍卷風(fēng)的形成變化。

　　然后老師帶我們來(lái)到更好玩的地方——二樓游樂(lè)場(chǎng)。我都有些迫不及待了。這里有許多有趣的東西：電子游戲機(jī)、激光打靶、碰碰車(chē)……其中最有趣的是高壓球。只要控制一個(gè)非常大的球，你只需按下電鈕，球中間的小球就會(huì)飛起來(lái)，只要那個(gè)小球進(jìn)洞，你就贏了。我玩了一盤(pán)又一盤(pán)。直到老師讓集合了，我才戀戀不舍得離開(kāi)了。

　　濮陽(yáng)科技館真有趣，隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我以后還要再來(lái)。

科技的作文 篇5

　　自從媽媽給我報(bào)名參加萬(wàn)科假日營(yíng)地科技冬令營(yíng)那天起，我就懷著激動(dòng)的心情盼呀盼呀，希望1月21日早點(diǎn)到來(lái)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我來(lái)到江南驛國(guó)際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個(gè)人比我還早呢。我們這期冬令營(yíng)總共有三十名小朋友參加，每六個(gè)人一組，總共五組。每組由一個(gè)老師帶隊(duì)。我們組的帶隊(duì)老師姓盧，是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫(huà)一張圓形的名牌，掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的營(yíng)服：鵝黃色的外套。開(kāi)營(yíng)儀式上，大家進(jìn)行自我介紹。認(rèn)識(shí)新的小伙伴。美妙的冬令營(yíng)拉開(kāi)序幕。

　　下午，萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開(kāi)場(chǎng)，教我們學(xué)習(xí)磁場(chǎng)、電機(jī)等知識(shí)。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

　　晚上，老師教我們動(dòng)手制作“超級(jí)機(jī)械手”。在制作過(guò)程中，我們大家互相幫助。

　　第二天上午，就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機(jī)器車(chē)”的制作。老師發(fā)給我們每人一個(gè)材料盒。我拿到材料盒，先興奮了一下。接著又開(kāi)始擔(dān)心，這么大個(gè)盒子，里面不知道有多少零件，我能完成嗎？結(jié)果打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)零件不多，心中暗喜。沒(méi)想到盒子里竟然有兩層，好似一盆涼水潑在我身上，我頓時(shí)蒙了。我只有老老實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地按照說(shuō)明書(shū)開(kāi)始組裝。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于完成了組裝小車(chē)。

　　下午，我們?cè)诿利惖陌�鷺洲公園里進(jìn)行真人cs對(duì)抗大作戰(zhàn)，學(xué)習(xí)三點(diǎn)一線(xiàn)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我們隊(duì)太強(qiáng)了，對(duì)方實(shí)在太弱了，老師出馬去扶持弱隊(duì)�？上ё詈笪覀冞�是勝利了。我們隊(duì)太牛逼了。

　　第三天上午，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)智能小車(chē)的程序編寫(xiě)，讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)。我們先在電腦里編完程序，然后用數(shù)據(jù)線(xiàn)連接昨天做好的智能小車(chē)。在電腦里控制，小車(chē)就真的'動(dòng)了起來(lái)。

　　第三天下午，我們跟著一位有趣的外教老師學(xué)習(xí)觸式橄欖球，他讓我們一個(gè)防守、一個(gè)進(jìn)攻。我們?cè)谝淮未芜M(jìn)球中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。橄欖球我還是第一次玩，我感到十分新奇。

　　第四天上午，我們接著編寫(xiě)前一天上午的程序，往電腦里插上一個(gè)像U盤(pán)一樣的東西，使小車(chē)無(wú)線(xiàn)遙控也能開(kāi)！而且能開(kāi)的更遠(yuǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，冬令營(yíng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這四天三夜的旅程，我學(xué)到了不少知識(shí)。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢！

科技的作文 篇6

　　說(shuō)到有關(guān)科技的話(huà)題，離我們最近的也就是手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)了�？梢哉f(shuō)，手機(jī)成了人們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，人們也越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。在生活中，我們可以沒(méi)有電視，不去影院，但沒(méi)有手機(jī)，好像我們的生活就沒(méi)有樂(lè)趣，甚至有些人無(wú)法生活。在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人開(kāi)玩笑地說(shuō)出門(mén)可以不帶錢(qián)、不帶老婆、不帶鑰匙，但一定要帶著手機(jī)。

　　手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，比如出門(mén)購(gòu)物，留住美好的瞬間等。但手機(jī)有時(shí)也會(huì)令我們很煩惱，現(xiàn)在，在我們的'工作中有好多的信息都用微信來(lái)傳達(dá)，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些信息，特別是手機(jī)上的微信群，那是越來(lái)越多，光單位的就有好多個(gè)。每天的信息量都有好多，現(xiàn)在看著手機(jī)眼睛就會(huì)有點(diǎn)模糊，頭也有點(diǎn)暈，感覺(jué)好煩。

　　昨天看了一部電影《寶萊塢機(jī)器人》，電影中引發(fā)人類(lèi)恐慌的正是手機(jī)。當(dāng)人們失去手機(jī)時(shí)，可以看到他們無(wú)助的神態(tài)，甚至有點(diǎn)驚慌失措。失去的手機(jī)都去了哪里？為什么人們會(huì)失去手機(jī)？圍繞這一線(xiàn)索，瓦西和他發(fā)明的機(jī)器人幫我們一步步解開(kāi)了謎團(tuán)。為了讓手機(jī)信號(hào)更強(qiáng)大，運(yùn)營(yíng)商大肆按放信號(hào)塔。由于雷達(dá)的干擾，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)法準(zhǔn)確定位，從而大量地死亡。鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)者，為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)變異成鳥(niǎo)怪，大開(kāi)殺戒，向所有手機(jī)用戶(hù)宣戰(zhàn)，為了拯救民眾，瓦西只有重啟了他的機(jī)器人“七弟”，與怪鳥(niǎo)展開(kāi)搏斗，最終幫人們回到了正常的生活狀態(tài)中，科技不但能給人帶來(lái)方便，有時(shí)也會(huì)增加我們的麻煩，您說(shuō)呢？

科技的作文 篇7

　　秋高氣爽的早晨，學(xué)校里舉行了一次有趣的科技節(jié)開(kāi)幕式。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了一個(gè)巨大的東西躺在操場(chǎng)中心，工作人員用鼓風(fēng)機(jī)把它充滿(mǎn)氣，原來(lái)是一個(gè)熱氣球，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)，我看到熱氣球五顏六色，一位工作人員坐了進(jìn)去，用氫氣點(diǎn)燃了火，火越來(lái)越大，火在熱氣球中心燃燒著，好像熱氣球著了火，熱氣球慢慢地往高處飛，一下子飛到十米高，繩子的兩端被兩個(gè)籃球架拉著，我真想坐在熱氣球上翱翔。

　　突然，操場(chǎng)中心升起了白煙，濃霧中走出了一位工作人員，他手里拿著一架小巧玲瓏的飛機(jī)，他把飛機(jī)放在操場(chǎng)中央，工作人員拿起遙控器，飛機(jī)慢慢地飛了起來(lái)。我們的目光緊緊地盯著飛機(jī)，飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)了很多圈，然后尾翼朝著我們往高處飛去，等快要接近云朵的時(shí)候突然停住了，我們只能看到一個(gè)小點(diǎn)，操場(chǎng)上就沸騰了起來(lái)，飛機(jī)又很快地飛了回來(lái)，飛機(jī)在工作人員的控制下控制自如，真是太帥了。

　　我們的.生活離不開(kāi)科技，這次的科技節(jié)可真有趣啊！

科技的作文 篇8

　　現(xiàn)在是公元二一五零年早上八點(diǎn)鐘，我被“床搖型”鬧鐘給叫醒，開(kāi)始了我一天的科技生活！

　　我拉開(kāi)被子，它就像有一雙神奇魔力手一樣，自動(dòng)疊好，整整齊齊地疊放在床頭上。我坐在床上，伸出腳穿上拖鞋，這雙鞋……你們想的不錯(cuò)，它也是一雙多功能鞋。鞋底的一排小刷子可以當(dāng)吸塵器用，穿著它在屋子里走一圈，就相當(dāng)于吸塵了，減去了舊式吸塵器的麻煩，輕松又平時(shí)要穿，十分的方便。它的底部還有四個(gè)小輪子，可以滑行著前進(jìn)。當(dāng)我刷好牙、洗好臉，走到自動(dòng)穿衣機(jī)前，有電腦配置的衣服穿在了我的身上，全自動(dòng)的衣柜里的衣服會(huì)自動(dòng)調(diào)換，讓你天天穿的不一樣。走到客廳，機(jī)器人保姆已經(jīng)做好食物，就等著我來(lái)吃了，這個(gè)機(jī)器人的功能更多了，它不僅有人類(lèi)的面孔，還會(huì)洗衣服、做飯、掃地、拖地……

　　各種人會(huì)做的它做的一點(diǎn)兒也不差。它把可口的早飯送到我面前，調(diào)溫勺已經(jīng)將飯菜的.溫度調(diào)節(jié)到合適的溫度了，放入口中，不會(huì)因?yàn)樘珷C而無(wú)法下口，也不會(huì)以為太冷而吃不下去。餐桌上許多盛物的碗、盆、碟都有這種功能，有了這種方便快捷的功能，我們的生活就方便多了。吃完早餐，先在沙發(fā)上坐一會(huì)兒，沙發(fā)上也有許多的功能，比如你靠在上面，就會(huì)有一個(gè)儀器幫你按摩；它的左下方還有一個(gè)桿子，只要拉動(dòng)它，就能像賽車(chē)一樣在屋子里亂跑了，只要拉好桿子控制就可以了。

　　走出了家門(mén)，去上學(xué)。路上還有“垃圾桶機(jī)器人”在打掃衛(wèi)生。街上的車(chē)主們都要遵照交通規(guī)則行駛，不然他就要被隱藏在地下的“釘子”扎嘍！走進(jìn)學(xué)校，傳輸帶把我們送到了教室，這樣年紀(jì)小的同學(xué)就不怕迷路了。

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”這些高科技都是人類(lèi)創(chuàng)造的，相信這些東西也可以從未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。

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