學(xué)書法作文15篇(精華)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)書法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)書法作文1

　　暑假的前幾天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，開(kāi)始還有些不想學(xué)，但后來(lái)是來(lái)玩的。

　　暑假正式上課了，主要是來(lái)糾正拿筆姿勢(shì)，上的第一堂課，是學(xué)畫“0”和“8”的，別小看了他們，在學(xué)的`時(shí)候，要注意不能越畫越小，要越畫越大，手腕不能離開(kāi)桌面，8要畫的瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，要不然的畫老師就拿著秘密武器來(lái)對(duì)付我們哦。

　　在學(xué)的過(guò)程中，老師首先教拿筆姿勢(shì)，在寫的時(shí)候，手腕不能用力，只需要第二只和第三只手指用力些就好了，中指是用來(lái)支撐實(shí)指的，手腕不能起來(lái)，如果起來(lái)的話就寫不好字了。

　　學(xué)書法可以給我們提高寫的水平，速度快，寫的端正，好看，長(zhǎng)大了，參加工作就可以展示你的才華，朋友們讓我們一起學(xué)書法，愛(ài)書法吧！

學(xué)書法作文2

　　每周六上午，我去學(xué)書法，一學(xué)就是兩個(gè)小時(shí)，但我并不覺(jué)得很累，因?yàn)槲覀兊恼麄�(gè)班級(jí)都很歡樂(lè)，在那兒學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

　　那兒的老師有時(shí)都會(huì)被我們八位同學(xué)給捉弄，當(dāng)老師知道真相后，也會(huì)哭笑不得，我們把老師弄得一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒樂(lè)。

　　上課時(shí)，我們偶爾會(huì)閑聊一會(huì)兒。那兒的`同學(xué)在我眼中也是“天才”，他們的腦子里裝滿了幽默，不一會(huì)兒，一個(gè)笑話出爐了，又過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　在那兒寫字也很輕松，完全不需像彈琴一樣背譜子，老師會(huì)拿出漂亮、工整，大小均勻的字讓你照著寫。寫字的速度也完全由你控制，真的很簡(jiǎn)單!

學(xué)書法作文3

　　毛筆書法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)風(fēng)靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學(xué)書法。

　　第一節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學(xué)習(xí)樂(lè)（橫）法，我們學(xué)習(xí)的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開(kāi)始寫的時(shí)候有點(diǎn)膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點(diǎn)。

　　第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個(gè)字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單。如果你想把它們寫好，結(jié)構(gòu)很重要。你要把這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排好，才能寫好。聽(tīng)了老師的`話，我加緊練習(xí)，終于寫出了這兩句。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結(jié)果。

學(xué)書法作文4

　　今年暑假我終于能學(xué)書法了。這個(gè)愿望是在我三番四次的要求下，媽媽給我報(bào)毛筆書法班。

　　書法老師先讓我們學(xué)習(xí)隸書，他教我們握筆姿勢(shì)，我一開(kāi)始不習(xí)慣這樣拿筆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我適應(yīng)了這種握筆的姿勢(shì)。

　　暑假學(xué)習(xí)臨近結(jié)束時(shí)，老師讓我們一人出一幅作品參加比賽，我寫的."君子和而不同，小人同而不和"，獲得了青藤杯一等獎(jiǎng)。我高興極了，媽媽也因我感到自豪。

學(xué)書法作文5

　　說(shuō)起我的字唉，我心大倒不覺(jué)得怎樣，但老媽說(shuō)人如看字忒丑，不相配。好……我練。

　　書法課是一位非常親切可和藹的.老師上的。講的很好，中間還穿插著關(guān)于中國(guó)漢字的來(lái)歷故事。這深深地吸引了我，我的字練的還行吧，聽(tīng)故事我倒上癮了，我喜歡尚老師的書法課，希望以后有機(jī)會(huì)經(jīng)常跟著這位老師學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)老師讓我愛(ài)上了書法！

學(xué)書法作文6

　　今天，我去學(xué)書法。

　　到了書法班，書法老師說(shuō)："春節(jié)要到了，我們這兩天練習(xí)毛筆字，寫春節(jié)對(duì)聯(lián)。今天，我們先寫一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“平安二字值千金”，下聯(lián)是“和順一門坐百�！保瑱M批是“蛇年大吉”"。

　　王老師問(wèn)我們："孩子們，你們知道平安二字值多少錢嗎？"有的人說(shuō)值一千，有的人說(shuō)值一萬(wàn)，還有的'人說(shuō)值五百。我心里也在想：到底值多少錢呢？這時(shí)候，王老師微笑著對(duì)我們說(shuō)："孩子們，平安是我們一生最大的財(cái)富，所以平安是無(wú)價(jià)之寶，是用錢買不到的。"

　　我終于知道平安值多少錢了。

學(xué)書法作文7

　　今天，我要去學(xué)書法，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲疫@次不再學(xué)鉛筆了而是學(xué)中性筆了。來(lái)到了學(xué)習(xí)的地方，那里車水馬龍。開(kāi)始了，我與一個(gè)大姐姐坐同排。她非常喜歡搞惡作劇，不是在我 的'紙上畫，就是在我的書上畫。好了，先不講她了。我一心一意的寫了兩張。交上去改的時(shí)候，發(fā)下來(lái)了兩個(gè)一百分！

　　老師說(shuō)我寫的很好，但是我不能驕傲，還要努力！

學(xué)書法作文8

　　今天我去了書法班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)萬(wàn)分。到了書法班我非常高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新的朋友和一個(gè)和藹可親的老師。

　　上第一節(jié)課老師先教我們基本功――握筆和筆畫。然后開(kāi)始寫字，我專心致志地寫著每一個(gè)字，我把寫完的.字給老師，老師認(rèn)真的審視著我寫的每一個(gè)字，說(shuō)道：“你的字還是不行，以后要多加練習(xí)！”

　　下課后，我不禁感嘆道：中國(guó)的文字文化真的很博大精深，還有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要不斷去追求，讓我們的人生更精彩！

學(xué)書法作文9

　　今天媽媽說(shuō)要讓我去學(xué)書法，我很樂(lè)意去，因?yàn)檫@樣可以不僅可以糾正握筆姿勢(shì)，而且還可以寫出好看的字。

　　9點(diǎn)鐘我就正式來(lái)到了書法班，看到學(xué)書法的有比我小的學(xué)生，還有比我大的學(xué)生，而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開(kāi)始讓我練習(xí)簡(jiǎn)單的鋼筆字，我三下五除二就寫完了，老師又讓我寫很難的字，因?yàn)檫@些字我好多都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以這次我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才寫完。在寫字的過(guò)程中老師給我糾正了握筆姿勢(shì)，還教我怎樣才能寫出更漂亮的.字。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，讓我的字寫的越來(lái)越漂亮。

學(xué)書法作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跳舞。但是最讓我喜歡的是書法。

　　一天，我看見(jiàn)同學(xué)在練書法，我看他們的字都練的特別好。于是我就匆匆地回到家，拿了個(gè)毛筆，又拿了一張紙。便練習(xí)書法，我練著練著，臉上流下來(lái)了一個(gè)金色的小黃豆。這時(shí)候我想放棄，媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：不要放棄，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我聽(tīng)了媽媽的話就繼續(xù)練著，從那以后老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

　　我要謝謝媽媽和我的`老師。在她們的細(xì)心教導(dǎo)下，練了一手好字。書法就是我的好朋友，我要和它不離不棄。

學(xué)書法作文11

　　今天爸爸讓我學(xué)書法。但是我不想，因?yàn)槲覍?duì)書法不感興趣。我父親總是告訴我要學(xué)習(xí)書法。爸爸說(shuō)：“學(xué)書法可以陶冶情操，讓你的內(nèi)心更安靜，少一些浮躁�！闭f(shuō)完，我有點(diǎn)期待，就答應(yīng)了爸爸。最后，我們到了老師家。爸爸讓我跟老師學(xué)書法。之后爸爸就走了。

　　老師告訴我：學(xué)書法要循序漸進(jìn)。你不能用你的呼吸吃掉一個(gè)胖子。聽(tīng)了老師的`話，我若有所思。老師開(kāi)始教我書法的基本筆畫。學(xué)書法讓我的內(nèi)心更加平靜，不浮躁。

學(xué)書法作文12

　　記得我第一次學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到學(xué)書法的地方。啊！真讓我大吃一驚。墻上畫著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的'筆畫，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。

　　放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見(jiàn)了我，就趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真�。繉W(xué)會(huì)了什么��？”我向媽媽講了我學(xué)書法的經(jīng)過(guò)，媽媽為了表?yè)P(yáng)我，請(qǐng)我去吃“包天下”。

　　通過(guò)這次書法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭(zhēng)取寫一手漂亮的鋼筆字。

學(xué)書法作文13

　　星期六，我去書法班上課，到了教室，我先把毛筆、墨水和硯臺(tái)整齊的擺放在桌子上。然后我從書包里掏出一張潔白的'書法紙鋪在桌子上，最后我認(rèn)真的把字，一筆一劃的寫到書法紙上。我寫完了，剛好老師也從講臺(tái)上走了下來(lái)。老師看著我們大家寫的作品，表?yè)P(yáng)到，你們真像是一名名小小書法家��！

　　今天我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了知識(shí)，還被老師評(píng)為小小書法家呢！真是一舉兩得的�。�

學(xué)書法作文14

　　今天，媽媽沒(méi)有空，所以，媽媽叫我一個(gè)人去學(xué)書法。

　　我坐公共汽車到了學(xué)校后，先把墨水和紙、筆擺好，然后認(rèn)真地寫字。第一張，老師就給了我四個(gè)紅圈，第二張，得了五個(gè)紅圈，老師夸我進(jìn)步了，我聽(tīng)后心里高興極了!放學(xué)后，我竟然把“來(lái)”字過(guò)關(guān)啦。

　　放學(xué)后回到家，媽媽看著我寫的字，一個(gè)勁地夸我長(zhǎng)大了。

學(xué)書法作文15

　　現(xiàn)在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書法初下班，因?yàn)槲业挠补P字寫得很好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎(jiǎng)，所以媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來(lái)的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過(guò)兩張紙的練習(xí)之后，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，再經(jīng)過(guò)楊老師手把手的`教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我寫出來(lái)的字大大有了進(jìn)步。

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