漫畫老師優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫老師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
說起我的數(shù)學老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學老師吧。
我們的數(shù)學老師個很高，每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴著一個金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍色的眼鏡，他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢？那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學老師的爆笑課堂吧！我們數(shù)學老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù)，數(shù)學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢？而且數(shù)學老師說一句話就會講一個關于這句話的故事。數(shù)學老師可以相當于兩個人，為什么呢？
因為數(shù)學老師有時是嚴厲的`老師，有時是幽默風趣的老師，他對我們的作業(yè)非常嚴格，但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學老師很守信用，答應我們的事就能馬上做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學了，那就是因為數(shù)學老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠記住你的。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
他，身材高大，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，下面是一個大嘴巴。他就是我的課外英語老師，我的“麻辣”老師。
他非常嚴厲，有時也很搞笑。記得我第一次去英語班，是非常不想去的，媽媽說那位老師是男老師，“你不是一直很喜歡男老師嗎？他長得特別帥氣，教的也很好，我相信你一定會喜歡的。”聽完媽媽的.話，我才有了點想去的念頭。到了班里，亂哄哄的一片，有講話的，跳椅子的，下座位的等等，總之一片喧鬧，我懷疑是不是走錯班了，過了一會兒，老師來了，哇，好兇的樣子，臉上沒有一絲笑容，同學們的臉上寫滿了害怕，立刻坐直，瞬間安靜。我們沒想到，老師突然一笑，講了個笑話，一剎那間，全班同學哄堂大笑，簡直是要把天花板掀開，足有排山倒海之勢。過了幾分鐘，同學們終于笑完了，老師開始了自我介紹，原來他叫祝皓，有個同學就偷偷地笑起來：“祝皓？怎么不是皓�！镭i呢？”我同桌就是其中之一，“不幸”的事發(fā)生了，這話被祝老師聽見了，他佯裝大怒：“誰說的？誰再說到外面聽課！另外把第一課的課文抄五遍，我就不信我治不了你們這些熊孩子！”哈哈，我同桌慘了。第二次上課，祝老師仿佛把這件事忘了，我本來想提醒他一下，后來，我也忘了。
有一次上課，我班有位同學老在那說話，老師說他幾次他還說，于是，祝老師說他要是再說，就讓兩位身強力壯的同學把他拖進辦公室，棒打一百棍，同學們聽了瞠目結舌，都用可憐的目光看著那個同學，嚇得他立刻閉上了嘴巴。
這就是我的祝老師，一位既嚴厲又搞笑的“麻辣”老師，你覺得我喜不喜歡他？YES，我很喜歡他，怎么樣，驚不驚喜，意不意外？
漫畫老師優(yōu)秀作文3
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師就像園丁，幫助我們修剪枝丫；老師就像太陽，溫暖每一個學生。在我腦海中，印象最深刻的老師，當然數(shù)——劉老師。
劉老師今年34歲了，卻發(fā)現(xiàn)不了他的胡子。他高高的，足足有一米八呢，我估計是全校最高的老師了。劉老師的眉毛跟利劍一樣，尖尖的.眉毛看著你，讓人不禁起雞皮疙瘩。
劉老師非常嚴厲。碰到某些調皮的同學，他可是身懷絕技的。他先用“神眼”死死地盯著那位同學，接著就使出他的大招——“粉筆神功”，鎖定那位同學，然后拿出粉筆，用力一丟，粉筆如同狙擊槍似的，重重地砸到那位同學的頭上，幾乎是百發(fā)百中，我們都稱他為“神槍手”。這不禁讓我想起了一句話：子彈上膛的聲音，就注定了你的死期。
常言說：“老師是一種善變的職業(yè)。天使與惡魔，就在一念之間”當然，我們老師也是善變的。前一秒老師還開開心心的，溫柔時像水一樣；后一秒，生氣時暴躁如雷。我就有過這樣的一段感受：老師本來在夸我作業(yè)做得好，突然看到有一題錯了，老師立馬怒目圓睜，怒聲呵斥道：“這么簡單的題目都做錯，上來！”我上去之后，老師又像天使般細心教導我，我一下就感到一股熱流在我心，我的心就像是被融化了一樣。說來說去，我對劉老師永遠有一個疑問：“為什么一下子溫柔，一下子生氣？”
我對劉老師是一種敬畏，更是一種尊重。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
我們班有健壯的體育李老師,有嚴厲的英語黨老師,還有細心的數(shù)學李老師，但我最喜歡的卻是溫柔美麗的話文老師。
她長著一張秀氣的瓜子臉,瓜子臉上面嵌著一雙寶石般炯有神的大眼睛,開心的時候眼睛彎成了兩道月牙,看起來和藹極了;一天烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾，精明干練;她常常穿著漂亮的裙子,每天不重樣,我很好奇劉老師為什么有這么多裙子。劉老師是一個溫柔、善良的大姐姐,也是一個嚴厲、有責任心的好老師。
每次上課時，她用她那極富有感染力的聲音帶我們在知識的海洋里翱游。我們一會兒認識小英雄雨來,一會兒在大草原。正當我們正在知識的海洋里翱游，會有一位同學走神，劉老師不緊不慢走過去高高舉起教尺，輕輕落到桌上，只需一個暗示的.眼神,便讓那位同學立刻回到知識的海洋里。
批作業(yè)時，劉老師那寶石般的眼睛立刻變成成了孫悟空的火火眼金睛，任何再細微的錯誤也逃不過她眼睛,有一次,我在拼音上出了一點的錯,劉老看了,立刻讓我改錯,老師常對我們說,有錯就要改。每次作文發(fā)下來時，我都立即看老師畫波浪的句于，而我最喜歡看得就是老師的評語,因為它能給我方向，讓我重新修改。
劉老師好像一絲雨，潤物細無聲;又像一束陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
今天，我要為我最喜歡的老師“畫”一副好看的“漫畫”
熊老師的臉圓圓的，身體微胖，皮膚有一點黑，像咖啡色，鼻梁上架著一副厚眼鏡，加上她烏黑、蓬松的“泡面頭”，就構成了一個可愛的，時尚的'“Q”版老師。
熊老師喜歡穿黑色的衣服，也許是因為看老師穿黑色衣服看多了吧，感覺熊老師穿黑衣服特別有氣質！氣場十足，每次排練合唱的時候那氣勢都能夠壓住我們合唱團所有人呢！
熊老師非常幽默，有一次訓練中，有一位同學唱歌時一直不看老師，還隨意發(fā)言，老師一氣之下就說“把他拖出去斬了”頓時合唱廳里面笑聲震天，每個人都張著嘴吧哈哈大笑，而那個男生也一邊撓撓頭，一邊不好意思的笑了。
熊老師聲音洪亮而優(yōu)美，因為熊老師經(jīng)常唱歌，她的聲音很高，每次為我們示范唱法的時候，就像在舞臺上面唱音樂劇，而我們在臺下專心的聽著她唱，享受這美好，享受這悅耳的歌聲，此情此景正是這副“漫畫”最閃亮的地方。
熊老師非常敬業(yè)，而且認證負責。她一個人同時擔任我們學校金鷹合唱團一團和二團以及學校教導主任三個職務，即使這樣的忙碌，她每次也都是百分百認真去訓練我們合唱，一點一點的教導我們，細致地摳出我們的不足之處，幫助我們每個合唱成員改進錯誤提高演唱水平，雖然她很嚴格，每錯一次都讓我們集體再練習10遍，但是嚴格的練習才塑造了我們優(yōu)秀的團隊。
我喜歡熊老師！她給予我們無限的溫暖，給予我們陽光，給予我們唱歌技巧，她是我們的好老師，更是我們的好朋友。她是從“漫畫”走出來的可愛的QQ的老師，相信你也會喜歡這樣的老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文6
老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個同學都有所收獲，課后如果同學有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂并能熟練運用為止。
記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來，有很多同學都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說；“學習要靈活，不能只看它的一方面，要學會周全考慮問題。”聽了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學習。
課堂下，您認真輔導我們功課，和學生溝通，了解我們的思想。當我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放松心情。當我們的思想有偏差的時候，您便會引導我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的`小船；正因為有燈塔的指引，我們才不會迷失方向。
老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛您，蓋老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文7
遠處走來一位斯斯文文的美女，苗條的身材，秀氣的瓜子臉上戴著一副眼鏡，顯得頗有學問。她身材苗條，高挑。走路輕輕地，透著些溫柔。她就是時而溫柔似水，時而嚴厲的班主任———王老師。
王老師有一雙明亮的大眼睛，被一個近視鏡給遮蓋住了，但是絲毫不影響她的顏值。眼睛里對學生們充滿了渴望。在回答老師問題的時候，老師的眼睛總會溫柔的看著同學們，眼里滿是鼓勵。但是有時候同學們調皮的時候，又從老師明亮的眼睛里看到了不怒自威，同學們在這雙眼睛的注視下頓時平靜下來了。王老師的嘴巴像小櫻桃一樣鮮紅，潤潤的。皮膚很嫩，好像一摸就會反彈回來一樣。在瓜子臉的.襯托下顯得越發(fā)的耐看。
王老師趕忙時而溫柔，時而嚴厲。有一次班里的調皮同學小天不小心弄破了手指，流出血來了。小天看到血頓時嚇哭了，顯得特別無助，這個時候王老師過去，溫柔的撫摸著小天的頭，蹲下來身子，摸著小天的手指，輕輕的吹著。眼睛里充滿了慈愛。小天頓時平靜下來，說不疼了老師。王老師也很負責人很嚴厲。記得有一次我寫錯了一個“漱”字，當時老師給我講了一遍，可是我還是寫錯了。老師批評了我，說我有點馬虎，寫字不認真。讓下次注意點，剛開始我不理解，后來老師不厭其煩的給我說，寫字要認認真真的，一撇一畫都要認真對待，這樣才能寫出好字。我知道老師是為我好，讓我能夠長記性，記住這樣的字。
在此我非常感謝我的老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
漫畫老師優(yōu)秀作文8
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無情的`楊大師自然而然地來到了我的筆下。
楊老師是我們的體育老師，他全身都是發(fā)達的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來像是一位帥氣的大哥哥。可你別被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實是……
那次上體育課時，楊老師面對著我們大聲地講練習要領：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來掃去。
有兩個同學在隊伍里互相眨了眨眼，對著身邊的同學做了個鬼臉后迅速恢復原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個俯臥撐。有一個同學當時就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯誤如果不受懲罰是不會長記性的，希望你可以明白這個道理。相信今天的教訓你會永遠記得：任何時候都要守紀律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴厲、無情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進的道路。
漫畫老師優(yōu)秀作文9
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個人里面，絕對不是一眼就能瞧得出來的�？墒�，他也有獨特之處——禿頭。哈哈！你們一定會哈哈大笑對嗎？有的同學還會在他“沙和尚”。可是，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我？”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會大發(fā)雷霆？不，他不會。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學，這次作文寫差了點，回去好好反思。”陳老師，隨時隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認為，你是一位活著浪費空氣，死了浪費土地的人喲！”剛說完這句話，不到0。001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會教育人。”陳老師挑了挑眉毛道。全班的.笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學，會好好反思吧！因為，有一個成語叫做“哀兵必勝”。
名副其實的“放馬”高手��！雖然金老師是一個“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導我們，學習不能渾水摸魚，要腳踏實地，一步一個腳印，才會收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個同學寫了一封信，給我們一個暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個溫暖的老師。
這個大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師優(yōu)秀作文10
我有一位漫畫老師，那就是我的數(shù)學老師——常老師。
漫畫中的常老師是這樣子的。她身材中的膚白眉濃，慈眉善目，很是年輕。一笑一言，嘴角上揚。她走路像一陣風，又特別的輕巧，稍不留神就飄到了你的身后。特別是在課堂上，當你還在興致勃勃的竊竊私語時一扭頭，“天啊”常老師就在你的身后，銳利的目光就像把穿心劍，嚇的你鼻尖直冒汗。
常老師，就是漫畫中的一個喜劇人。她說話幽默風趣，活潑可愛，從不刺傷你，卻殺傷力很大。當她正在改作業(yè)，看到字寫得潦潦草草，七扭八歪，這時候常老師就把那個學生過來，用嚴厲的聲調說：“看看你的字兒，這是準備要起飛了嗎？”
還記得今年教師節(jié)，我送了常老師一盆好看的多肉，于是老師讓我和其他幾個同學把禮物送到老師辦公室，當我們放手時，差點就要壓著我的玉露了，這時常老師正好看見了連忙說：“小心點兒喲，我可是最喜歡它了�！彪m然別人不在乎，而我卻聽得很清楚，心里暖暖的，默念；我的`數(shù)學常老師希望我送的玉露。
常老師不僅會文還會“武”呢。在課堂上肯定會有幾個調皮的同學，但常老師要如何制服他們呢？于是常老師就開始用武了�！叭绻嘧屛尹c名，人數(shù)達到五個人，課后再加一項作業(yè)。”接著常老師開始點名，只要每點到一個人的名字，所有人都扭頭去看他，直到用憤怒的目光消滅他與課堂上無關的動作，我們才扭過頭，繼續(xù)聽課，所以我們班上只點了一兩個人，全班就被制服了。
常老師，還真是文武雙全啊，我的漫畫老師棒棒噠，為您點贊！
漫畫老師優(yōu)秀作文11
變臉是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的民間藝術瑰寶，在我們學校，也有一位“”變臉“老師——巴老師。她是我們的英語老師，她既溫柔又嚴厲。可以說是溫柔和嚴厲的結合體，她的標配通常是一個包包和一個紅色水杯。
有一次，巴老師穿著一條黑色的碎花裙，拿著她獨有的紅色水杯和HELLO KITTY帆布包，邁著輕快的步子走進教室，掃了一眼，扶了扶眼鏡，便走向了講臺，手指在電腦上不斷的點，點來點去，絲毫不管我們在下邊怎么鬧，怎么吵，我想：“咦？她怎么和別的老師不一樣呢，別的老師不都希望教室安安靜靜嗎？”正想著，上課鈴響了，可教室還是有人在小聲嘀咕。突然，巴老師秒變臉色，黑著臉，那一刻，同學們仿佛感受到了一陣陣殺氣從老師身上發(fā)出來，而且殺氣迎面撲面而來，同學們個個都感到不妙，立刻安靜了起來。巴老師挑挑眉毛，抬起了頭，面帶微笑，開始上課。
巴老師平時對我們很溫柔，但是對犯錯的同學那可是大刀闊斧的嚴厲哈！
這天，巴老師在課堂上繪聲繪色的.講課，班上大部分同學都在認真聽講，突然有那么幾聲不和諧的聲音，在嘰嘰喳喳，巴老師抬起頭：“是誰在說話？”那一瞬間，班上鴉雀無聲，巴老師聽了一下，沒有聲音了，繼續(xù)講課�？墒前屠蠋熮D身講課的瞬間，那個聲音又開始竊竊私語，巴老師猛地一轉身，直抓現(xiàn)行：“那個誰，是你吧？”那個同學臉都紅了，點了點頭。巴老師很生氣，高聲說：“你出去罰站，今天的內容抄寫100遍！”那個同學再也不敢說話了，自己走了出來......
這就是我的老師，像“變臉大師”一樣“變臉自如，但確是我親愛的可敬的老師。我們都愛她。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
你最喜歡的科目是什么？我最喜歡體育課，說到體育課就不得不說一說我們的體育老師了。
我們的體育老師姓李，四年級足球隊的同學一般叫他“李魔頭”。他個子矮，眼睛小，身子嚴重發(fā)福，他喜歡叉著腰，倚著腿，這讓他看起來身子更胖，腿更短、更粗了，總之“李魔頭”的顏值分不高。
“李魔頭”是足球隊教練，因為我四年級是曾是年級足球隊一員，因此對這位老師的黑歷史頗為了解。他有個規(guī)定，所有隊員必須在期末考試中考到九十分以上，否則將會被開除。這僅僅因為“李魔頭”數(shù)學比較好，在日常訓練中數(shù)學題更是層出不窮�！袄钅ь^”可以說是比較幽默或者換句話說是叫你笑著被忽悠。雖然說在他的課堂上經(jīng)常笑，但是其原因總和有人被做蹲起有著密不可分的關系。跟他在一起總是一驚一乍的'，可能上一秒他還在忽悠人，下一秒發(fā)現(xiàn)有人說話立刻吼了起來，連一點緩沖的時間都不肯施舍給我們。在上體育課時他還會稍稍收斂他的脾氣，在足球隊可就全然不顧了，假如我們在練體能，只要一言不合，他就會微笑著宣布，“再加十圈，跑不完的下次再加十圈�！蔽覀兛嘀槪贿呅÷暠г�，一邊哀嘆：這是我們成為足球隊一員的悲慘命運。
這就是我的體育老師，他是一位合格的體育老師，也是我崇拜的老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文13
我們在學校里肯定遇到過很多老師。你們最喜歡教你的哪位老師呢？我最喜歡我的班主任及語文老師，她的課堂非常有活力，很有趣！下面就由我來介紹一下我的語文老師吧！
我的語文老師姓周，周老師的個子不是很高，她有著乖巧的瓜子臉，有一頭烏黑的`頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛，非常的美麗大方！周老師的性格很和藹可親，對人很有禮貌。周老師喜歡讀書、寫字，她寫出來的字很清秀、干凈，讓人看著特別舒服。
周老師總是笑瞇瞇的，平時對我們很溫柔。我有什么沒聽懂的地方，她會耐心地講給我聽，像是我的知心朋友一樣！當然她嚴厲起來可是不好惹。她總是靜悄悄地站在門口，用她那嚴厲的目光注視著我們，等待我們安靜下來。頓時班里鴉雀無聲，靜得連根針掉下來都能聽見！有一次，我們班的一位同學在早讀時候不好好讀書。周老師先讓他站起來，他不聽，老師讓他出去讀，他也不出去。周老師就生氣了，怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆，那個樣子簡直太嚇人了！
周老師現(xiàn)在懷孕了，肚子很大，每天都要挺著個大肚子來給我們上課。而且，我們的教室在四樓，周老師每天懷著孩子爬四樓，真的很辛苦！
這就是我的語文老師。周老師已經(jīng)教了我們四年多了，從一年級帶到現(xiàn)在。她馬上就要回去生寶寶了，一想到很快就要跟周老師分開，我就很傷心。我很感謝這四年來周老師對我的培育之恩，“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽乙欢ê煤脤W習，不辜負周老師。我喜歡我的語文老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文14
如果讓你畫一位漫畫老師，你會畫誰呢？是每天笑瞇瞇的數(shù)學老師？是課后總和同學們打成一片的體育老師？還是擁有著“神奇畫手”美名的美術老師呢？而我要畫的是我和同學們最愛的語文老師——張老師！
張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心時會彎成兩道細細的月牙。一頭深棕色的美麗秀發(fā)，時而自然的披散著，沉穩(wěn)文靜；時而高高地扎成一個馬尾，精明干練。
她的穿衣風格也總是隨著季節(jié)而變化：春天喜歡穿俏皮可愛的襯衫，夏天喜歡穿清新雅麗的長裙，秋天喜歡穿成熟穩(wěn)重的大衣，冬天則愛穿溫暖舒適的羽絨服。
每次的語文課，對我們來說都是一場盛宴。她用那富有感染力的聲音，引領著我們在知識的海洋里自由翱翔，有時一起走進雨后的森林，有時一起領略大草原的風光，有時一起感嘆祖國的繁榮富強……如果哪個同學上課注意力不集中，張老師就會立刻用暗示的眼神讓這個迷路的孩子找到方向。她用自己的'溫柔、善良和知識，滋潤著我們的心田，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
作業(yè)本上，再細微不過的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，老師都會用紅筆醒目地圈出來，并在課堂上耐心地講解。作文本上，老師則會在作文結尾處寫下畫龍點睛的評語，還會將出現(xiàn)的好詞好句下面畫上波浪線。她那獨特的符號和評語，就像涓涓細流，給了同學們信心和力量，鼓舞著我們奮勇前行。
親愛的張老師，就像一顆晶瑩的露珠，潤物細無聲；又像束冬日暖陽，照耀著我們的心靈！愿我們最愛的老師永遠開心，好運常在！
漫畫老師優(yōu)秀作文15
我的老師他很友好，我很喜歡這個老師。
他長得玉樹臨風，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間，帶著一個復古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細長長的.。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時候很嚴厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當時我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會兒，老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語文課上的時候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然后他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細，老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當時我們全班都大笑起來，本來說要給老師說注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當時我的老師就借給了我一個本子。我當時就很高興。
這些日子以來，我已感到了我們以為老師對工作很有責任感，也對我們很細心，他就是我們的語文謝老師，才開學不到四個星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。
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