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你是我人生路上的一盞燈作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的你是我人生路上的一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我人生路上的一盞燈作文1
這是一個(gè)顴骨高，駝著背，走外八的老人——他就是我的外公。
許多老人到了七八十這個(gè)年齡階段會(huì)在生活方面出現(xiàn)許多問(wèn)題，但是我敢肯定我的外公是一個(gè)例外。在我幼小的心靈里，外公的那個(gè)背影，總是如一盞又老又舊的燈發(fā)射出微弱的光芒。
外公特別勤快。經(jīng)常晚上十一點(diǎn)睡早上五點(diǎn)鐘起。起這么早是因?yàn)樗ヌ锢铮绻硪稽c(diǎn)起床太陽(yáng)就會(huì)特別大，冬天就可以晚一點(diǎn)。正因?yàn)槊刻炷敲丛缛ヌ锢锔苫�，外公每一年的收獲都是他們村里最多的。他就常常那這件事告誡我：做人要勤快，你越勤快，做的就越多，收獲的也九月多。我也為外公感到自豪，因?yàn)樗�是哪里的干部。
外公有三個(gè)女兒，那個(gè)時(shí)候重男輕女，但是外公并不覺(jué)得女孩有什么不好。鄰居知道外公家生了三個(gè)女孩就指指點(diǎn)點(diǎn)，狠狠地嘲笑。后來(lái)鄰居家生了個(gè)男孩，羞辱的聲音就越來(lái)越大。甚至去外公家做客時(shí)講起兒子的好和女兒的不好。外公聽(tīng)了什么也沒(méi)說(shuō)，直接把他們趕出了家門(mén)并且再也沒(méi)有和他們來(lái)往過(guò)。他們的兒子長(zhǎng)大后在外地工作，卻十分不幸地出了一場(chǎng)車禍，走了。鄰居就只有一個(gè)孩子也沒(méi)有朋友，外公知道這件事后忙去安慰他們。我的小姨，外公的小女兒勸他說(shuō)：“別安慰他們，那是他們自己的事！”但是外公不聽(tīng)，又是給他們送水果有是菜的'。我問(wèn)外公為什么幫他們，他們明明做了那么過(guò)分的事。外公的回答卻是：“孩子先走會(huì)比父母先走更傷心。父母老了都會(huì)有心理準(zhǔn)備，但是誰(shuí)會(huì)想到孩子會(huì)比父母先走。我們不應(yīng)該只看到別人可恨的一面，還要看到別人可憐的一面。”
前一個(gè)月，堤上的爺爺吃不下飯，喝不下水，生活已經(jīng)無(wú)法自理。而且他的年紀(jì)也比較大了。村里的人都知道他是要走了，紛紛來(lái)看熱鬧。但外公一直照顧他，盡自己最大的能力幫他。從早晨待在他身邊到凌晨他的兒女回來(lái)。這件事過(guò)了后，外公提醒我當(dāng)別人遇到困難時(shí)不要做旁觀者，要去幫助他們。而且要負(fù)責(zé)到底，能力有多大，責(zé)任就有多大。
外公就是這樣，總是閑不��！然而他的品行就像一盞老舊而又耀眼的明燈，總是在不經(jīng)意之間照亮了我前方的路，指引了我正確的方向。
你是我人生路上的一盞燈作文2
當(dāng)我們呱呱墜地的那天開(kāi)始，就注定無(wú)法逃脫傷痛。興許是從柔軟的床上不小心滾落到地面的痛，亦或是細(xì)長(zhǎng)的針頭刺入嬌嫩的肌膚的痛，又或者是滿懷希望，卻處處在生活尖銳的棱角磕磕碰碰的痛。傷痛也許會(huì)遲到，但它從不缺席生命的盛宴。逐漸地，結(jié)成一道暗紫色的瘡疤，再一點(diǎn)點(diǎn)脫落，留下深深的'印記，成為生命的一部分。
早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒便如鋒芒一般刺入眼眸，有時(shí)不知是喜是悲，只覺(jué)它充滿力量，默默打擊，默默鼓動(dòng)。冬日的冷風(fēng)一陣一陣刮來(lái)，劃裂肌膚，淡淡地刺痛著。來(lái)說(shuō)說(shuō)生活給我的傷痛吧。有天我滿懷期望，以為自己對(duì)考試早已可以高枕無(wú)憂，以為生活可以一帆風(fēng)順了的時(shí)候，一把尖銳的匕首，輕描淡寫(xiě)般劃破我航行的船帆，小船沉入海底，被海浪擊打，淹沒(méi)，吞噬。消失在考試帶來(lái)的傷痛中，縱使再用力，只會(huì)讓傷疤裂得更開(kāi)，鮮紅的血流淌。每一分，每一秒，都疼痛著。
黑夜來(lái)臨，傷疤愈發(fā)結(jié)起紫紅色的痂，一步一步的向前，是一步一步的撕扯。但所幸的是，黑夜里朦朧的睡意被傷痛所替代，一遍遍洗刷著頭腦，讓自己清醒下來(lái)，擁有向前的力量。在漫長(zhǎng)的黑夜里摸索，荊棘叢生總躲不開(kāi)，劃破開(kāi)肌膚，傷痛遍布全身，逐漸遍體鱗傷，就這樣滿身傷疤地走向黎明，一直走啊走。
走不下去的時(shí)候，會(huì)想起一首歌里的一句詞：“明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì)不會(huì)來(lái)”，我想，這就是勇敢吧。希望面對(duì)每一次傷痛的時(shí)候，都能勇敢地走下去，不論它帶來(lái)什么，即便再痛，流淌的血再多，也就都不過(guò)如此。傷痛陪我們走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，都慣常地在漫漫長(zhǎng)路中撕扯，也許是漸漸愈合，也許又會(huì)再次受傷，但它便是人生路上的一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻激醒著我們。它是你，是我，在這生命的盛宴中永不缺席的一部分，周而復(fù)始。
明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì)不會(huì)來(lái)？
在此引用林清玄老先生的一句話：“今日踽踽獨(dú)行，他日化蝶飛去�！痹该恳淮我馔猓寄苡赂颐鎸�(duì)，每一次成長(zhǎng)都是給生命的饋贈(zèng)。每一次希望，失望，在生活所受的磕磕碰碰都能被陽(yáng)光照亮，借以傷痛的力量給予生活的每一天，愿與傷痛，太陽(yáng)肩并肩，共度每個(gè)春夏秋冬。
你是我人生路上的一盞燈作文3
親愛(ài)的彤彤：
你好！上了初三，學(xué)業(yè)一定很忙吧，你是否還會(huì)想起清麗婉轉(zhuǎn)而又灑脫飄逸的我書(shū)法，我曾照亮了你前進(jìn)的道路。
初識(shí)我，你被我散發(fā)的濃郁翰墨香氣吸引，望著古樸典雅的木桌，窗邊的書(shū)法簾被習(xí)習(xí)微風(fēng)拂起，古琴樂(lè)聲余音裊裊，你陷入其中。當(dāng)你拿起筆，鋪一張紙，凝神下筆，你極力控制手中的筆，卻只留下了群魔亂舞。你逐漸變得煩躁，你丟下手中的筆，兩手托腮，四處張望。老師不語(yǔ)，緩緩將紙撫平，起筆，輕輕落下，水墨在潔白的宣紙上暈染開(kāi)來(lái)，筆尖回轉(zhuǎn)，最后長(zhǎng)橫，稍作用力，收筆，留下“天人合一”四字�！办o能生慧，試著領(lǐng)會(huì)作品的心境。”此言一出，你豁然開(kāi)朗，踏入了我的世界，你的心被墨香撫平，“靜”同我，成為了你生活中的一部分。
隨著學(xué)習(xí)的壓力增大，你仿佛對(duì)身邊事物失去了興趣。終于，你想起了放下已久的我，步過(guò)長(zhǎng)廊，你輕推開(kāi)書(shū)法室的門(mén)，當(dāng)一縷晨曦照進(jìn)房間，你鋪開(kāi)一張宣紙，研好一硯新墨，你走進(jìn)了濃墨的世界，你心情平和地下筆，一筆筆起承轉(zhuǎn)合，寫(xiě)成一條條橫平豎直，靜逸中墨影成字。當(dāng)硯中的墨一次次干涸，你心中的浮華漸漸沖淡，是我洗去了你的.浮躁，褪去了你的沉悶。
你偶然聽(tīng)到了老師的話語(yǔ)“不妨將書(shū)法和詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)”，你又對(duì)我產(chǎn)生了濃厚興趣。一縷暖陽(yáng)透過(guò)書(shū)法簾，映照在古色古香的木桌上，仿佛喚起了你心中的書(shū)法作品。你沉醉在我與詩(shī)詞中，看李白把酒豪醉，揮筆寫(xiě)就千古名句；隨蘇軾品“小軒窗，正梳妝”的哀情滿滿，轉(zhuǎn)身縱情揮毫贊嘆赤壁千古風(fēng)流人物的豪情壯志；望李清照“才下眉頭，又上心頭”的濃濃哀愁，感她自號(hào)易安居士的隨遇而安，嘆她命運(yùn)一波三折。你馳騁于古今往昔，游弋于詩(shī)情畫(huà)意中，將所有的情思皆融情于水，把最純粹的本真鑄入筆尖。你喜歡在我的世界中跋涉，探尋著我悠久的歷史、豐富的文化內(nèi)涵，我給你帶來(lái)了思想上如明燈般深沉有力的停頓。
一點(diǎn)墨，一支筆，一個(gè)人的心事氤氳在紙上洇開(kāi)，你靜靜體會(huì)著墨色在素潔的宣紙上綻放，你期待著在漫漫人生旅途中，有如明燈般的我，靜靜陪伴著你。
你人生路上的一盞燈：書(shū)法
20xx年11月
你是我人生路上的一盞燈作文4
親情是朱自清文中的背影，親情是慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍恩親”的惆悵，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。親情就像是一盞明燈，照亮我前行的道路。
晚霞將天空渲染得格外的美麗，好像給大自然披上了一層緋紅的薄紗。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，操場(chǎng)上到處洋溢著的歡聲笑語(yǔ)，突然間消失了，同學(xué)們都不約而同地進(jìn)入教室，教室漸漸安靜下來(lái)，接下來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。因?yàn)榭荚嚨牡絹?lái)，我心里似乎壓著一塊巨石，可能是沒(méi)有做好充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備吧，心里特別緊張。
正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，班主任叫到我的名字說(shuō)：“艷霞，你媽媽幫你送東西來(lái)，在教室門(mén)口等你�！本o張的我走出教室門(mén)，看見(jiàn)媽媽的那一刻，激動(dòng)萬(wàn)分，見(jiàn)到媽媽后，久逢甘露的'我心情一下好了很多，考試的壓力突然拋到九霄云外。接過(guò)媽媽手中的東西，我微笑地說(shuō)：“謝謝媽媽！”媽媽知道我在考試，就說(shuō)了一句：“女兒加油，媽媽相信你能行�！贝藭r(shí)聽(tīng)到媽媽的話猶如動(dòng)車啟動(dòng)，我信心滿滿回到教室，便靜下心來(lái)，認(rèn)真細(xì)致地完成每一道題，遇到難題時(shí)，慢慢回憶所學(xué)知識(shí)，攻克一個(gè)個(gè)難題�？荚嚱Y(jié)束后，我對(duì)自己非常滿意。當(dāng)然，這得感謝媽媽的鼓勵(lì)，是她在我最艱難的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，她是照亮我前進(jìn)的一盞明燈。
我現(xiàn)在是一名初二年級(jí)的寄宿制學(xué)生，周末才能回家，有時(shí)難免頭痛腦熱，甚至有時(shí)需要購(gòu)買學(xué)習(xí)用具或者添加衣物等，每次都是媽媽為我跑上跑下，和媽媽見(jiàn)面時(shí)，我們雖然沒(méi)有太多的語(yǔ)言交流，好像彼此都懂，她總是用微笑鼓勵(lì)我，在她離開(kāi)時(shí)總會(huì)說(shuō)：“放平心態(tài)，壓力不要太大，考不好，關(guān)沒(méi)系，繼續(xù)努力，媽媽在你的身后�！甭�(tīng)了這番話，望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心又開(kāi)始洶涌澎湃起來(lái)，像打了雞血一樣，內(nèi)心充滿信心與勇氣，又開(kāi)始不知疲倦地努力。
我也不知道該怎么去表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽為我付出的實(shí)在太多太多，太多的感動(dòng)也讓我銘記于心。我想，只有用努力學(xué)習(xí)才能給操勞的媽媽一絲安慰。媽媽，您就像我人生道路上的一盞明燈，驅(qū)走我心靈的恐懼與黑暗，照亮我前行的路，我要永遠(yuǎn)珍惜您對(duì)我的愛(ài)！
你是我人生路上的一盞燈作文5
母親，是我人生路上的一盞燈。
我的母親，雖然才30多歲，但她臉上的皺紋卻要比同齡人多，雖然擁有一頭柔順的秀發(fā)，但也增添了幾根白絲。這是她日日夜夜為呵呵勞的結(jié)果，然而，不善言表的我卻不懂得表達(dá)謝意。
南方的冬天總是那么寒冷，街上的人們都大步向家里走去，耳邊的北風(fēng)不停的從臉上劃過(guò)，我縮了縮頭，大步向前邁去，終于到家了，我推開(kāi)門(mén)，放下身上的負(fù)擔(dān)，習(xí)慣的喊了聲：“媽！”，奇怪的是，并沒(méi)有人答應(yīng)我，我沒(méi)有多想，便一頭扎進(jìn)被窩里，在美夢(mèng)中來(lái)回穿梭了。
窗外的北風(fēng)還在刮著。
再睜開(kāi)眼時(shí)，也已經(jīng)是黃昏了，我走到客廳，母親還沒(méi)有回來(lái)，我疑惑著。突然門(mén)“吱呀”一聲的開(kāi)了，是母親回來(lái)了，她進(jìn)來(lái)時(shí)，雙手被凍的通紅，鞋子也濕透了，我來(lái)不及多想，趕緊架起火爐，讓母親烤干衣服。
坐在火爐旁，我捏了捏手，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，你……去干什么了？”。母親也許是還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才回答我道：“我還能干嘛？肯定是去掙錢(qián)了”，我聽(tīng)了這個(gè)回答，竟一時(shí)語(yǔ)塞，只好草草回答了個(gè)“嗯”字，便去熱飯了。
窗外的北風(fēng)停了。
我拿出作業(yè)趴在桌子上，胡亂的寫(xiě)了起來(lái)，母親就這樣坐在一旁，靜靜的看著我。我不知是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了地方，竟蹦出了句：“媽，你……辛苦了”。母親一向樸實(shí)無(wú)華，她也許不會(huì)想到，兒子會(huì)說(shuō)出這樣的話，便笑著回答：“瞎說(shuō)什么呢？好好寫(xiě)你的作業(yè)，我就給你泡杯牛奶吧”，我望著她的背影，不由得感慨起來(lái)。是啊，母親一直為我們這個(gè)家任勞任怨，她付出了太多，在別人炫耀青春時(shí)，她去卻把青春奉獻(xiàn)給了我，而我這個(gè)兒子，又是那么不懂事。
跑到衛(wèi)生間接點(diǎn)溫水，母親走了過(guò)來(lái)，“媽，你泡個(gè)腳吧”。母親顯得有些難堪，我推來(lái)椅子放在她的身后，示意她坐下，我用手撫摸著母親的腳，那腳上卻有厚厚的繭。我沒(méi)有說(shuō)話，母親倒一反常態(tài)，開(kāi)心的很，洗著洗著，我們四目相對(duì)，都笑了起來(lái)。桌上的.那杯牛奶散發(fā)著迷人的香氣，煙霧在空中舞蹈。在那個(gè)寒冷的夜里，我們的心，卻是溫暖的。
如果我是一個(gè)黑暗中的探索者，那么母親，就是我人生路上的一盞燈……
你是我人生路上的一盞燈作文6
人生總是千姿百態(tài)，有成功帶來(lái)的喜悅、自信、心花怒放，也常伴隨著失敗帶來(lái)的沮喪、質(zhì)疑、跌跌撞撞。若能自如、坦然應(yīng)對(duì)失敗，那么它便會(huì)化作人生路上一盞明凈的燈，指引前方。
“78分，真有‘本事’�！眲傄贿M(jìn)辦公室的門(mén)，數(shù)學(xué)老師的聲音便刺耳地響起，“本事”二字意味深長(zhǎng)地拖了很長(zhǎng)的音。
只是一剎那，我的心臟仿佛漏跳了幾拍，大腦一片空白，腳步也開(kāi)始踩了棉花般發(fā)虛。這78分，是我期初考試數(shù)學(xué)的成績(jī)。
78分，這意味著什么？從小到大，我數(shù)學(xué)就沒(méi)考過(guò)70多，可想而知這次數(shù)學(xué)考試砸得有多么徹底。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在原地低著頭，不知所措。我不敢抬頭，我知道這次成績(jī)完全出乎數(shù)學(xué)老師的意料，他的臉上一定充滿了失望與生氣。
“回去寫(xiě)份檢討，寫(xiě)清楚你自己的不足！”聽(tīng)到這句話，我茫然地點(diǎn)了頭，心事重重地回了教室，在教室的墻上，正好看到了學(xué)習(xí)委員的'數(shù)學(xué)成績(jī)——112分。此時(shí)的我越發(fā)覺(jué)得自己的78分，刺眼極了。
整個(gè)下午我都變得異常沉默和敏感，聽(tīng)到有人討論成績(jī)我都下意識(shí)地回避。好不容易熬到放學(xué)，我飛速獨(dú)自跑回了家。和往常一樣，家里這個(gè)時(shí)間點(diǎn)沒(méi)人。
我放下書(shū)包，走到鏡前死死盯著自己，因?yàn)椴桓掖舐暫敖�，我在�?nèi)心一遍遍地責(zé)罵著自己，“你真沒(méi)用！”“你是不是就是低人一等！”“你是不是再也考不好了！”
質(zhì)疑著、迷茫著，我猶豫著打開(kāi)了許久沒(méi)碰的電視�？粗粗锩嬉粍t廣告讓我有些觸動(dòng)——半夜1點(diǎn)，有醫(yī)生還在加班；凌晨3點(diǎn)，早班車司機(jī)已經(jīng)開(kāi)始工作；凌晨5點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)始工作……
里面每一個(gè)人都在為了生活為了社會(huì)作出努力，我頓時(shí)感到自己的壓力在他們面前不值一提。“我還不夠努力，再拼一次試試。”我內(nèi)心這么想著，原本的負(fù)面情緒一掃而空。
我開(kāi)始籌劃著接下來(lái)的日子的安排，每當(dāng)想放棄時(shí)，我就想起那則廣告，讓自己重新燃起斗爭(zhēng)。終于，在第一次月考中，我的數(shù)學(xué)拿了110。
“困于心，衡于慮，而后作”，不錯(cuò)的，人生不僅僅有詩(shī)與遠(yuǎn)方，也會(huì)有失敗，只要勇敢面對(duì)，它就會(huì)成為照亮你前行的燈。
你是我人生路上的一盞燈作文7
黑暗中的燈光可以為人們帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。人生中的一盞燈，可以為我們指引前進(jìn)的方向，把前路照亮。
在學(xué)校，班主任就好像那一盞燈一樣，給我?guī)?lái)希望，讓我增添力量。
進(jìn)入初二，雖然學(xué)業(yè)在加重，壓力加大，但我愛(ài)說(shuō)話的毛病卻沒(méi)有絲毫的減少，并且隨著與同學(xué)們的熟悉，還有愈來(lái)愈剎不住車的趨勢(shì)。那么一段時(shí)間我的這一毛病幾乎達(dá)到了“登峰造極”的程度。記得那段時(shí)間，作業(yè)量很大多，學(xué)習(xí)壓力也很大，面對(duì)這些難以逾越的壓力，我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以，頭天定好的規(guī)劃，第二天經(jīng)常不落實(shí)，見(jiàn)了同學(xué)總想說(shuō)幾句話，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)也在悄悄地下滑。每次見(jiàn)到班主任，因?yàn)樾奶�，我的目光都不敢跟她�?duì)視，躲閃著去看別處。
也許是我說(shuō)話的表情，也許是我躲閃的目光，恰恰引來(lái)了班主任的`關(guān)注。一次課后，她把我叫到辦公室，仔細(xì)詢問(wèn)我最近是怎么了，為什么月考的成績(jī)下滑的這么厲害。在我懦懦地說(shuō)出了自己的情況后，她毫不客氣地指出了我的問(wèn)題，讓我抬頭與她的眼睛對(duì)視，我不得不硬著頭皮去看她的眼睛，雖然她戴著眼鏡，但是透過(guò)鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我，一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，她的每一個(gè)字每一個(gè)詞語(yǔ)每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上，我覺(jué)得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽(tīng)進(jìn)老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析，這一次，當(dāng)我的目光再次望向她的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛，就如同兩盞燈，散發(fā)出的光是那么的柔和，又是那么的慈愛(ài)與深情。記得那一天，劉老師還讓我對(duì)著著她的目光，做出以后“我要應(yīng)該怎么來(lái)改變，并且要定期向她匯報(bào)”的保證。
離開(kāi)辦公室時(shí)，我再一次望向她，那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望，這讓我從此增加了力量，更增強(qiáng)了進(jìn)步的信念。一次周測(cè)結(jié)束后，我的成績(jī)有了提升，在課堂上與她對(duì)視時(shí)，我覺(jué)得我看到的是滿眼的鼓勵(lì)和贊許。在她時(shí)刻關(guān)注的目光中，我又逐漸地回到了正常的軌道。
現(xiàn)在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的對(duì)視，我總覺(jué)得那就是兩盞燈，在前方引導(dǎo)著我。如果沒(méi)有那次談話，我可能深陷歧途，正是有了她的關(guān)注，有了她那如燈光般的目光，才照亮了我前進(jìn)的路，指正了我行走的方向。
你是我人生路上的一盞燈作文8
一句溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)，會(huì)讓我們充滿自信；一次親切自然的問(wèn)候，溫暖著我們的心田；一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，成為我前進(jìn)的一盞明燈。
記得那一次，縣里突然要來(lái)大檢查，我們學(xué)校全體成員擼起袖子齊動(dòng)手，準(zhǔn)備讓優(yōu)美的校園好上加好。當(dāng)時(shí)我的班主任老師負(fù)責(zé)檔案室的管理，擦擦檔案柜，寫(xiě)寫(xiě)檔案，記記編碼之類的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，班主任不聲不響進(jìn)到班里，悄悄來(lái)到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“來(lái)，給我出來(lái)一下�！卑嗬锏耐瑢W(xué)齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心里犯嘀咕：“今天我很老實(shí)，也沒(méi)干什么違反紀(jì)律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟著老師走出教室。
出來(lái)，和慈祥疲憊的老師對(duì)面而立，我才恍然大悟：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。班主任讓我再找一名同學(xué)和她一起去辦公室?guī)兔?xiě)一點(diǎn)兒東西。找同學(xué)？當(dāng)然選我的死黨嘍！我和她拿著筆，一陣風(fēng)一樣去到政教處。
“你們先坐吧，我給你們復(fù)印一些再寫(xiě)！”說(shuō)著，老師熟練地在機(jī)器上操作起來(lái)。復(fù)印完后，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對(duì)于愛(ài)護(hù)同學(xué)的.我，當(dāng)然要選那一份厚的寫(xiě)了。
老師一邊遞給我們資料，一邊說(shuō)：“唉！咱班的同學(xué)要是都像你那么利索、這么善解人意就好了，勤奮好學(xué)還這么能干�！蔽也缓靡馑嫉嘏c班主任對(duì)視一下，我們會(huì)心而笑。再看看旁邊的同伴，發(fā)現(xiàn)她挑挑眉，聳聳肩，正在偷偷地沖我表達(dá)她的“醋意”。我也朝她皺皺鼻子、擠擠眼睛，算是回復(fù)她。但是無(wú)論怎樣都藏不住我內(nèi)心的喜悅，而她也不得不向我投來(lái)贊許的目光……
我們的“擠眉弄眼”卻被細(xì)心的班主任看見(jiàn)了，班主任笑笑，用媽媽般溫暖的語(yǔ)氣說(shuō)：“你要一直保持，千萬(wàn)不能松懈，更不能驕傲，掉以輕心，驕兵必?cái)⊙�。�?/p>
雖然這只是老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，但這次表?yè)P(yáng)卻讓我正確認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的重要性。我在心底里說(shuō)：老師，您放心，我絕不會(huì)松懈的。
老師的表?yè)P(yáng)是我繼續(xù)前進(jìn)時(shí)取之不盡用之不竭的動(dòng)力，我一定會(huì)向著目標(biāo)積極進(jìn)取，虛心請(qǐng)教，獲得更大的進(jìn)步。
老師的那次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進(jìn)的方向。
你是我人生路上的一盞燈作文9
有這么一盞燈，掃凈了我人生路上的塵埃，驅(qū)除了我心中不散的陰霾…
——題記
每天早晨與下午的課間跑操，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。
我的體力并不好，導(dǎo)致每次跑步時(shí)，我總被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；如果哪次破天荒跟上了隊(duì)伍，那簡(jiǎn)直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數(shù)時(shí)候，我還是只能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看著前方的大隊(duì)伍漸漸消失在視野中，留下滿心的失望與自責(zé)。
直到那個(gè)下午…
忘了那是幾月，幾號(hào)，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂著烈日開(kāi)始跑步。我只覺(jué)得一場(chǎng)災(zāi)難的來(lái)臨已經(jīng)間不容發(fā)，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開(kāi)始不支，感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線里，同學(xué)們踏著地面的腳步逐漸模糊；耳膜內(nèi)，時(shí)斷時(shí)續(xù)的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開(kāi)始大喘氣的時(shí)候，班級(jí)的大隊(duì)伍已經(jīng)像一條靈敏的魚(yú)一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。
我心中五味雜陳。此刻，天空仿佛化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周圍跑操的音樂(lè)似乎也化作了對(duì)我的嘲笑。但——一抹亮麗的.色彩沖入我的眼中，��！是我的班主任老師，正騎著自行車從我身邊經(jīng)過(guò)�！凹佑�！實(shí)在跑不動(dòng)了，可以走�！崩蠋熀⑿α粝逻@一串話語(yǔ)，然后離開(kāi)了。著微笑如同一束爛漫溫暖的陽(yáng)光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數(shù)粉碎。我感覺(jué)麻木的四肢，突然又充滿了活力。我又跑起來(lái)，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動(dòng)力。但當(dāng)我意識(shí)到，班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)超我太遠(yuǎn)，以至于我再也無(wú)法趕上時(shí)，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開(kāi)始緩慢前行。
“加油！跑起來(lái)！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵(lì)我的人——啊！是我的語(yǔ)文老師！她臉上也掛著溫暖而美麗的微笑，如同溫暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方?jīng)_去！雖然我的能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來(lái)，是不是超過(guò)了很多人？”我仿佛看到了身后語(yǔ)文老師的微笑，燦爛似花。
今后的道路上，當(dāng)我頻遇挫折，幾經(jīng)灰暗的時(shí)候，一盞名為微笑的燈，會(huì)照亮我前方的路，溫暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進(jìn)。
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