舞蹈工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的舞蹈工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
舞蹈工作總結(jié)1
20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：
一、突出特色教育，提升品牌影響力
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國(guó)際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)
結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報(bào)比賽、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
二、緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力
學(xué)生的.學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公QQ群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人。
6.落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì)，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課。
7.各項(xiàng)檢查制度化
(1).考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。
(2).每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。
(3).從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4).加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
(5).組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
三、做好家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)家校交流
1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話(huà)家訪次數(shù)不低于2次。
2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流，開(kāi)設(shè)學(xué)校QQ群，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子，改變不好的習(xí)慣。對(duì)于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛(ài)，不僅從學(xué)習(xí)上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;
4. 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。
四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
1.學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。
2.配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
五、勵(lì)精圖治，碩果累累
1.在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò)，其中4人獲得滿(mǎn)分，滿(mǎn)分通過(guò)率達(dá)50%，滿(mǎn)分通過(guò)率位列全市同類(lèi)學(xué)校第一。
2.在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中E2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)僅15名。
3.劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分。
六、深入反省，不斷進(jìn)步
清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué)、招生咨詢(xún)、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作。回顧這一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。以下是存在的問(wèn)題與不足：
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)
(1).個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。
(2).個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用。
(3).劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果。
(4).個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì)。
2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展
(1).節(jié)目準(zhǔn)備
開(kāi)展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，節(jié)目資源不足，沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。
(2).缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。
(3).統(tǒng)籌工作
在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)，沒(méi)有考慮周全，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長(zhǎng)，希望通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)，精益求精力求更好!弗朗教育的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力。在接下來(lái)的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使弗朗特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻(xiàn)自己的力量。
舞蹈工作總結(jié)2
前言：通過(guò)幼兒園的實(shí)習(xí)，我觀察到幼兒舞蹈是幼兒音樂(lè)和教育活動(dòng)中的重要組成部分。
幼兒園教師通過(guò)早操、音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)、舞蹈興趣班、藝術(shù)節(jié)排練，這四塊內(nèi)容來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣。
實(shí)習(xí)單位：京都學(xué)前教育集團(tuán)
觀察對(duì)象：小班的幼兒
正文：
1.第一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，最先了解到的是幼兒園的早操鍛煉，小班的早操是有三段舞蹈結(jié)合的，第一段的早操是一首歡快的曲子，最基本的動(dòng)作是跳與上肢動(dòng)作配合的；第二段舞蹈以體操為主，主要是讓幼兒練習(xí)雙平舉和側(cè)平舉；第三段舞蹈是以“找朋友”為背景音樂(lè)進(jìn)行的自由舞蹈。在早操的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)小朋友大部分的注意力都花在怎樣模仿好這個(gè)動(dòng)作上，常常在跳舞蹈的時(shí)候，有動(dòng)作無(wú)表情。我也覺(jué)得教師只注重了讓幼兒?jiǎn)渭兊娜ツ７聦W(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，是以學(xué)會(huì)教師的“規(guī)定動(dòng)作”為主要目的。但早操形式多樣，小朋友還是很開(kāi)心的學(xué)習(xí)鍛煉身體。
2.在幼兒園實(shí)習(xí)的過(guò)程中，最為多見(jiàn)的是，教師將舞蹈融于音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)中，我記憶
深刻的是以“小象“為背景音樂(lè)，教師播放音樂(lè)，讓小朋友們靜靜的聽(tīng)，然后問(wèn)他們聽(tīng)到音樂(lè)，你想到了什么？你想去哪里玩？有的小朋友就會(huì)學(xué)著小象的腳步，邊走邊做動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)他們?cè)谟螛?lè)園或動(dòng)物園玩耍。然后教師在小朋友把握樂(lè)曲的基本基調(diào)后，教他們一起拍手、跺腳或拍腿的動(dòng)作，小朋友學(xué)的很快。
在第二星期實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也把動(dòng)作和音樂(lè)結(jié)合一起，音樂(lè)課的名稱(chēng)是“小手拍拍”，我把拍手，搖頭，做手指動(dòng)作為基礎(chǔ)，讓小朋友邊學(xué)唱邊做，小朋友很快的就掌握了歌詞的內(nèi)容并且學(xué)的很開(kāi)心！
通過(guò)觀察老師的教學(xué)和自己的實(shí)踐，我明白了，小朋友在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，總是把大部分的注意力放在怎樣模仿好這個(gè)動(dòng)作上，而如果老師讓幼兒先感知和理解音樂(lè)，給小朋友充足的時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足小朋友聆聽(tīng)的需要時(shí)，他們就會(huì)自己產(chǎn)生聯(lián)想，自己去理解音樂(lè)。然后在通過(guò)教師的指導(dǎo)，教他們一起拍手、跺腳的動(dòng)作，他們就會(huì)很快的掌握音樂(lè)的節(jié)奏！這是我實(shí)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)最深的一點(diǎn)。
3.除此之外，幼兒園為了提高幼兒的舞蹈藝術(shù)興趣，還開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班，每天放學(xué)回家，參加興趣班的小朋友就會(huì)穿上舞蹈服，然后教師會(huì)選擇一些符合幼兒年齡階段的舞蹈和音樂(lè)來(lái)教小朋友！因?yàn)闆](méi)有具體的觀察相關(guān)的活動(dòng)，只了解到教師在選材的方面要符合幼兒的年齡階段，教學(xué)的內(nèi)容要體現(xiàn)生動(dòng)、活潑、趣味性的特點(diǎn)。幼兒園專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)相關(guān)的舞蹈教師來(lái)教小朋友。這也讓我明白了，幼兒舞蹈的關(guān)鍵第一步就是選材。幼兒教師在交幼兒舞蹈之前，必須充分準(zhǔn)備教學(xué)音樂(lè)和舞蹈的選材。
4.幼兒園為了藝術(shù)節(jié)比賽，準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈排練。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小朋友在接觸一個(gè)新動(dòng)作的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)手腳無(wú)法協(xié)調(diào)進(jìn)行的現(xiàn)象。這也是以前在千島湖實(shí)習(xí)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教舞蹈前的一個(gè)通病，小朋友們常常會(huì)把前一種做和后一動(dòng)作的連接上混淆，這時(shí)候，老師會(huì)局部分解示范。當(dāng)小朋友忘記拉圈圈的時(shí)候，老師會(huì)提醒小朋友做成一個(gè)“大蛋糕”這時(shí)候，小朋友會(huì)馬上理解意思，然后拉成大圈。然后教師會(huì)讓幼兒變成一朵小花，小花慢慢的長(zhǎng)大了，小朋友就會(huì)慢慢站起來(lái)。通過(guò)老師生動(dòng)、形象的表達(dá)，小朋友很快就能接受，然后在通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，小朋友就會(huì)掌握的很好！對(duì)于這次活動(dòng)的觀察，我了解到教師的示范生動(dòng)是很重要的。教師要把舞蹈教材準(zhǔn)確的、生動(dòng)的、形象地轉(zhuǎn)化為富有感染力的示范表演，然后通過(guò)老師的局部分解動(dòng)作示范，讓小朋友們把動(dòng)作分解為單一的上肢和下肢動(dòng)作的配合等。反復(fù)交替練習(xí)后，小朋友就容易記住了！
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我通過(guò)觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教小朋友舞蹈需要很多的技巧和方法！教學(xué)活動(dòng)如果配上舞蹈，小朋友就會(huì)很感興趣。教師的語(yǔ)言生動(dòng)，就能讓小朋友很快的理解。提高小朋友的舞蹈興趣很重要，所以我明白了在幼兒園就要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的舞蹈藝術(shù)興趣！
結(jié)論：在幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)有的'時(shí)候，在幼兒舞蹈的教學(xué)中，教師往往只注重讓幼兒段純的模仿學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)作，但大部分的時(shí)間里，比如教學(xué)活動(dòng)中，教師為了幫助小朋友進(jìn)入舞蹈的意境，往往先讓小朋友感知和理解音樂(lè)，教師給孩子充足的時(shí)間，滿(mǎn)足小朋友聆聽(tīng)的需要，讓音樂(lè)來(lái)刺激他們的聽(tīng)覺(jué)，讓他們自己聯(lián)想。然后教師在把小朋友把握樂(lè)曲的基本基調(diào)后，教他們一起拍手、跺腳或拍腿等動(dòng)作。為了激發(fā)小朋友對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣，我認(rèn)為幼兒園開(kāi)設(shè)舞蹈興趣班，為小朋友營(yíng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的舞蹈世界。當(dāng)然，在教師給小朋友排練舞蹈的過(guò)程中，我明白了一個(gè)舞蹈的最關(guān)鍵是選材，選材的時(shí)候要符合小朋友的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容上要體現(xiàn)生動(dòng)、活潑、趣味的特點(diǎn)。教師示范要生動(dòng)。要把舞蹈教材準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象地轉(zhuǎn)化為富有感染力的示范表演。教師要局部講解，講解的語(yǔ)言要盡量形象、生動(dòng)，要能引起小朋友的聯(lián)想和想象。這樣就容易讓小朋友記��！這些就是我在實(shí)習(xí)中得到的成果！
我希望把自己的理解和所觀察得到的成果運(yùn)用到以后真正的實(shí)踐中去。
舞蹈工作總結(jié)3
隨著人們物質(zhì)水平不斷提高和文化藝術(shù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重對(duì)幼兒一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)，幼兒舞蹈培訓(xùn)班也如雨后春筍般紛紛涌出。選擇一家可靠的舞蹈培訓(xùn)班，成為眾多家長(zhǎng)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。在此，筆者針對(duì)現(xiàn)行培訓(xùn)班在幼兒舞蹈教學(xué)中存在的缺陷，提出了個(gè)人的膚淺對(duì)策。
一、當(dāng)前幼兒舞蹈培訓(xùn)班教學(xué)中存在的問(wèn)題
通過(guò)走訪調(diào)查和查閱相關(guān)資料，筆者總結(jié)出目前舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.教學(xué)環(huán)境不規(guī)范。舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套設(shè)施投入不到位，場(chǎng)地狹小，室內(nèi)地面使用便宜材料，如水泥地上直接鋪設(shè)硬度極高，沒(méi)彈性的復(fù)合地板或地毯，幼兒長(zhǎng)期在地板上學(xué)習(xí)舞蹈，易受傷摔倒，影響踝關(guān)節(jié)發(fā)育，致使他們學(xué)習(xí)興趣銳減，學(xué)習(xí)成效不甚理想，身心發(fā)育受到影響。
2.教學(xué)內(nèi)容選用不規(guī)范。有些幼兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不顧幼兒的自身?xiàng)l件，也不區(qū)別個(gè)體差異和個(gè)人喜好，盲目選擇不適宜幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。如有的'芭蕾舞蹈培訓(xùn)班違規(guī)招收七八歲以下幼兒，結(jié)果因幼兒身體無(wú)法滿(mǎn)足訓(xùn)練體能要求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。
3.教學(xué)課程安排不規(guī)范。一些舞蹈教師沒(méi)有制訂系統(tǒng)的教學(xué)大綱，上課很隨意，全憑主觀意愿。為快出成績(jī)，缺乏規(guī)范化訓(xùn)練，迫使幼兒超負(fù)荷練習(xí)，完成不符合幼兒年齡和生理特點(diǎn)的動(dòng)作，造成身心傷害。
4.師資力量建設(shè)不規(guī)范。為節(jié)約成本，舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)錄用不具備任職條件的教師從事幼兒舞蹈教學(xué)任務(wù)。還有的雖有專(zhuān)業(yè)背景，但教師職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任感差，對(duì)待工作不認(rèn)真，耐心不夠，在舞蹈教學(xué)中急于求成，因幼兒思想開(kāi)小差或肢體僵硬、情緒動(dòng)作不到位等，呵斥體罰幼兒。
二、提升幼兒舞蹈培訓(xùn)班教學(xué)的具體措施
1.創(chuàng)建規(guī)范性的練舞場(chǎng)地設(shè)施。各專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在舞蹈場(chǎng)地選用上下足功夫，環(huán)境要優(yōu)美，空間要舒適，場(chǎng)地高度應(yīng)在3.2米以上，以免影響舞蹈學(xué)習(xí)范圍。同時(shí)，室內(nèi)地面應(yīng)鋪設(shè)20-30mm彈性厚度地板，地板下邊需安裝龍骨架空，可幫助幼兒在學(xué)習(xí)中感覺(jué)足部舒服，又可有效減輕彈跳落地對(duì)腿部沖擊力，防止滑倒受傷。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的濃厚學(xué)習(xí)興趣。幼兒學(xué)好舞蹈，興趣是關(guān)鍵。一是經(jīng)常組織幼兒觀看少兒類(lèi)文藝節(jié)目和歌舞表演等，讓他們通過(guò)觀摩，在潛意識(shí)里自覺(jué)接受和感知舞蹈的美，引發(fā)對(duì)舞蹈的注意，模仿動(dòng)作。教師也可在開(kāi)課前，播放幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)、耳熟能詳?shù)目ㄍㄓ耙暩枨瑫r(shí)配上曲中人物特有的動(dòng)作表演，調(diào)動(dòng)起幼兒的注意力，使他們?cè)谧鲆恍┚植烤毩?xí)時(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥，也提高了他們的表演能力。二是積極利用幼兒成長(zhǎng)期間想象力、創(chuàng)造力，耐心啟發(fā)他們理解舞蹈內(nèi)容，正確引導(dǎo)欣賞、感受和體會(huì)音樂(lè)的節(jié)奏，并尊重他們根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏變化，按自己的想法“手舞足蹈”。不要指責(zé)錯(cuò)誤，并將音樂(lè)形象創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈表演出來(lái)，如在高音區(qū)模仿蝴蝶飛，低音區(qū)模仿大象走等。三是多為幼兒提供表演機(jī)會(huì)，只要身體沒(méi)嚴(yán)重缺陷，不管是聾啞還是失明，都可跳出優(yōu)美舞蹈。
3.采用豐富多彩的舞蹈培訓(xùn)教學(xué)手段。一是培訓(xùn)班根據(jù)幼兒個(gè)體差異和喜好傾向，讓他們選擇喜愛(ài)的舞蹈種類(lèi)，如民族舞、芭蕾舞等。二是內(nèi)容上注重動(dòng)作與形式結(jié)合，幼兒舞蹈教師要尋求形式上變化，讓他們?cè)谟淇斓男那橄聦W(xué)習(xí)，如可將幼兒們分成兩大組，一組練習(xí)時(shí)，另一組學(xué)生臨時(shí)充當(dāng)小教師，檢查伙伴舞蹈動(dòng)作有無(wú)毛病給予糾正，加深他們對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解，不覺(jué)得練習(xí)枯燥乏味。三是擬定舞蹈教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒接受規(guī)范化的動(dòng)作訓(xùn)練，能在系統(tǒng)舞蹈教學(xué)培訓(xùn)中，通過(guò)相對(duì)應(yīng)動(dòng)作練習(xí)，融入自己的感情，盡情表現(xiàn)。
舞蹈工作總結(jié)4
作為一名街舞舞蹈老師，我在過(guò)去的一段時(shí)間里，有幸擔(dān)任了許多舞蹈課程的教學(xué)工作。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)技巧、溝通能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。在此，我將總結(jié)我在街舞舞蹈老師這個(gè)職位上的工作成果和經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
作為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，我始終保持積極的態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。在每一堂課上，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，鼓勵(lì)他們發(fā)揮潛力并充分展示自己的才華。我相信鼓勵(lì)和正面的反饋可以激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服挑戰(zhàn)并取得進(jìn)步。通過(guò)將我的熱情和動(dòng)力傳遞給學(xué)生，我能夠幫助他們建立自信，拓展他們的視野，并激發(fā)他們對(duì)街舞舞蹈的熱愛(ài)。
我注重不斷提高我的教學(xué)技巧和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名舞蹈老師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷為學(xué)生帶來(lái)新鮮和有趣的教學(xué)內(nèi)容。因此，我定期參加培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的舞蹈技巧和趨勢(shì)。通過(guò)保持與時(shí)俱進(jìn)，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新、最專(zhuān)業(yè)的舞蹈指導(dǎo)，并且給予他們最好的舞蹈體驗(yàn)。
我也非常注重與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通。我明白，有效的溝通對(duì)于建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。我定期與家長(zhǎng)開(kāi)展面對(duì)面的會(huì)談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，并解答他們的疑問(wèn)和擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我能夠更好地了解學(xué)生的背景和家庭環(huán)境，從而針對(duì)不同學(xué)生的需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。
除此之外，我還努力創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重課堂的組織和規(guī)劃，確保學(xué)生能夠充分參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)使用多媒體和互動(dòng)式教具，我能夠增加學(xué)生的參與度，并提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我也注重培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
小編認(rèn)為，作為一名街舞舞蹈老師，我將工作充滿(mǎn)了激情和活力。通過(guò)積極的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，我努力做到與學(xué)生建立良好關(guān)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)不斷提高自己的技術(shù)和教學(xué)方法，我為學(xué)生提供了最優(yōu)質(zhì)的舞蹈教學(xué)。通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的有效溝通，我能夠了解學(xué)生的需求和關(guān)注，提供他們個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)注。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)展出團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己，并為學(xué)生帶來(lái)更好的舞蹈教育體驗(yàn)。相信只要我堅(jiān)持追求卓越，就能夠成為一名更出色的街舞舞蹈老師。
舞蹈工作總結(jié)5
舞蹈社是由大學(xué)舞蹈愛(ài)好者的學(xué)生團(tuán)體。自20xx年創(chuàng)立以來(lái)，就本著“展示自我”的宗旨，以“舞之夢(mèng)幻、我心飛翔、舞動(dòng)奇跡、炫舞青春”為口號(hào)，致力于舞蹈在學(xué)院內(nèi)普及，培養(yǎng)同學(xué)們興趣愛(ài)好，豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)，作為職院的一個(gè)學(xué)生舞蹈社團(tuán)，積極配合學(xué)院各種文藝晚會(huì)的演出。學(xué)期末如期而至，舞蹈協(xié)會(huì)的工作以即將告一段落，回首本學(xué)期平時(shí)的工作，將作以下工作總結(jié)：
一、及時(shí)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)精神
本學(xué)期，本社團(tuán)從社長(zhǎng)到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等各項(xiàng)思想，并從實(shí)際出發(fā)，提出“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的口號(hào)。在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)舞蹈協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
二、積極響應(yīng)學(xué)院的各種活動(dòng)
1、 5.12護(hù)士文藝匯演
這是我院的重大文藝匯演。為了提高節(jié)目質(zhì)量，我社團(tuán)將在三月底就開(kāi)始緊張并嚴(yán)格的篩選節(jié)目。節(jié)目多達(dá)各種類(lèi)型，例如歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、和其他表演。以至于匯演時(shí)達(dá)到最好效果。
2、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
聯(lián)合文藝部籌備好“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提前篩選出節(jié)目，并排練一些創(chuàng)新富有意義的節(jié)目，是同學(xué)們都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。舞蹈社團(tuán)不僅抓緊對(duì)原有舞蹈的基本訓(xùn)練，而且要學(xué)習(xí)更好更多舞蹈，發(fā)現(xiàn)更多這方面人才，以便提高社團(tuán)的質(zhì)量，為我院各個(gè)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦增添色彩。
10月份，護(hù)理學(xué)院文藝部舉辦的《新人才藝展》賽事，我們舞蹈社團(tuán)的成員都取得了很好的成績(jī)。 11月份岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的技能節(jié)閉幕式，在中心廣場(chǎng)上舉辦的在這次活動(dòng)中，我們參演的護(hù)理學(xué)院的《蒹葭》這個(gè)演出，雖然取得了三名但是這是大家努力的成果，就像老師說(shuō)的結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。
三、合理的調(diào)整練舞時(shí)間
為了合理安排大家的'學(xué)習(xí)時(shí)間，舞蹈社授課時(shí)間都在每周星期二、星期四下午5：00—6:00。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。
四、外聯(lián)活動(dòng)
為了與本社團(tuán)成員交流，加強(qiáng)同全校師生聯(lián)系，本社團(tuán)與多個(gè)協(xié)會(huì)合作交流,希望在下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，一期比一期棒。總之，在20xx年上學(xué)期舞蹈社的各位成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，都積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)，我們會(huì)在這一年的總結(jié)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，讓熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)，走進(jìn)護(hù)理學(xué)院舞蹈社，同時(shí)讓你在舞蹈社發(fā)覺(jué)不一樣的精彩人生。
舞蹈團(tuán)在逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，也將繼續(xù)切合實(shí)際的制定工作計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)真務(wù)實(shí)的完成計(jì)劃。望下年度舞蹈社團(tuán)能夠創(chuàng)出更好的成績(jī)，展示更多屬于舞蹈社團(tuán)獨(dú)有的風(fēng)采魅力。
舞蹈工作總結(jié)6
通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)年的總結(jié)的幾點(diǎn)：
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，以前沒(méi)有接觸過(guò)，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。
1、教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)�，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛�。缓笳邥�(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。
4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。
5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。
所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚，那些事口頭上說(shuō)的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè)一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛(ài)的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。
本學(xué)年舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級(jí)老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……在孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能看出她們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
在活動(dòng)開(kāi)展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶；其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，孩子們通過(guò)一學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識(shí)到自己還有一些不足之處，我會(huì)不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長(zhǎng)。
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：
1、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的.藝術(shù)修養(yǎng)。
6、通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè)》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7、時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。
1、家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。
4、練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
5、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。
首先，向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買(mǎi)來(lái)《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。
3、定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開(kāi)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類(lèi)比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5、認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈工作總結(jié)7
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性活性等有重要意義。幼兒常常表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大孩子，跳舞不是一種技能，而種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴噙^(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為跳舞的意識(shí)�，F(xiàn)就本學(xué)期大班興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：
和形的童學(xué)的兒審的情展幼方面機(jī)能、靈為了多數(shù)是一活方活動(dòng)而是快自己舞蹈行了的
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位（一）基本腳型（二）基本腳位（三）基本手型 位和 蹈的.明快蹈動(dòng)并模是幼意充導(dǎo)幼我們形象舞蹈見(jiàn)了出對(duì)惑和們的（四（五腳位二、興趣我們的音作的仿動(dòng)兒的分調(diào)兒熱會(huì)以生動(dòng)《吹！”泡泡驚訝引導(dǎo)）基本手位）附芭蕾舞基本手型、手
訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。 觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏樂(lè)、看到電視電影里的舞時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞天性。所以，我們特別注動(dòng)幼兒這一積極因素，引愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，豐富的表情和不同的動(dòng)作地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒泡泡》中的“咦，泡泡不這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑的復(fù)雜心情，而幼兒在我?guī)?dòng)下進(jìn)行模仿，也表露
新舞歌或的方舞蹈受能興趣舞蹈蹈這有效能操解清制定繁的樂(lè)節(jié)是情合動(dòng)的單肢或愛(ài)唱樂(lè)，作分蹈時(shí)故事式向內(nèi)容力，，從，而一課三根的訓(xùn)教授之過(guò)楚動(dòng)有效教學(xué)奏，緒表作分一動(dòng)下肢歌》準(zhǔn)確解成，我們將舞蹈內(nèi)容編，并以這種比較簡(jiǎn)單幼兒講解，加深了幼的理解，提高了幼兒激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)而使幼兒不是被動(dòng)地是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地喜程。
據(jù)幼兒的實(shí)際水平，練步驟。
新舞蹈時(shí)，我們能注急，一定要循序漸進(jìn)作的要求、規(guī)格和要的練習(xí)步驟。按照由原則，首先讓幼兒熟隨后是動(dòng)作練習(xí)，最達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，解成單一動(dòng)作，難度作還分解成局部動(dòng)作動(dòng)作）。如教授舞蹈《時(shí)，我們先讓幼兒熟把握節(jié)奏，然后將舞單一動(dòng)作，先教下肢成兒易懂兒對(duì)的接作的學(xué)習(xí)愛(ài)舞選擇意不地講領(lǐng)，簡(jiǎn)至悉音后才將組較大（上娃娃悉音蹈動(dòng)腳的
作，基礎(chǔ)中，動(dòng)量的生部動(dòng)幼兒提出律的已，人在和律子的的舞習(xí)實(shí)再結(jié)上加我們和動(dòng)理特作過(guò)稚嫩尼爾：“優(yōu)雅最重現(xiàn)實(shí)動(dòng)間創(chuàng)造著，踐中合起來(lái)學(xué)習(xí)，并以表情訓(xùn)練。在注意訓(xùn)練的科學(xué)作幅度符合不同點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)多的重復(fù)練習(xí)，的身體。
在解釋舞蹈本質(zhì)舞蹈并不是一種，屬于美的欣賞要它是一種輕易生活中的壓抑，得到平衡”，如潛能，讓孩子門(mén)還需要我們們?cè)谌ヮI(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
在這訓(xùn)練性—年齡行某以免時(shí)，姿態(tài)或創(chuàng)的發(fā)可在何開(kāi)真正不斷兩個(gè)過(guò)程—運(yùn)幼兒一局損傷這樣、韻作而泄，肢體發(fā)孩快樂(lè)的學(xué)
舞蹈工作總結(jié)8
本學(xué)期在學(xué)校技裝處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們能很好的做好音樂(lè)舞蹈室的'管理工作，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)、舞蹈室對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由技裝處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于學(xué)校重視，音樂(lè)舞蹈室管理精心，我校音樂(lè)舞蹈專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，定期安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有專(zhuān)人登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)舞蹈室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用專(zhuān)用教室都做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的登記工作，做到及時(shí)準(zhǔn)確，得到了學(xué)校的肯定。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)、舞蹈室的利用率相當(dāng)高。充分發(fā)揮了音樂(lè)、舞蹈室的功能。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我們都會(huì)對(duì)音樂(lè)、舞蹈教室進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。
舞蹈工作總結(jié)9
該活動(dòng)由文藝部主辦，旨在匯集我校舞蹈愛(ài)好者，互相進(jìn)行舞蹈切磋和比拼，決賽由老師作為專(zhuān)業(yè)評(píng)委，最后公平公正地決出名次。
該活動(dòng)有兩大環(huán)節(jié)，分別是才藝展示和即興表演，參賽者在比賽的基礎(chǔ)上還要抽簽抽取歌曲進(jìn)行即興舞蹈表演，測(cè)試舞蹈功底和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。最后根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出獲獎(jiǎng)名次
本次舞蹈大賽活動(dòng)整體體現(xiàn)出了積極的態(tài)度。全體學(xué)生會(huì)部門(mén)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、精誠(chéng)協(xié)作，各部員間互相幫助，充分體現(xiàn)了積極向上的活動(dòng)精神。雖然這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間是短暫的，但是每個(gè)成員，都很努力。準(zhǔn)備也十分充分。比如舞臺(tái)的燈光設(shè)計(jì)、活動(dòng)的策劃等等。這也許是這次活動(dòng)取得成功的很大一部分原因吧。
在工作人員緊張有序的運(yùn)作下，每一場(chǎng)的比賽都呈現(xiàn)出空前完美的氣氛。舞臺(tái)的效果烘托出舞者的激情，韻味十足的舞蹈……你方舞罷我登場(chǎng)，為我們推出了一場(chǎng)絕對(duì)經(jīng)典的視聽(tīng)盛宴。觀眾看臺(tái)上座無(wú)虛席，喝彩不斷。賽場(chǎng)高潮迭起，精彩紛呈。臺(tái)上閃爍著燈光與臺(tái)下舞動(dòng)的`熒光棒交相輝映，舞者的激情與觀眾的熱情迸出火花，共同演繹出我們學(xué)院學(xué)子的青春豪情！
當(dāng)然，還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及啟示，有待于我們加以吸收和改進(jìn)：
1、工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快；
2、工作完后要做好細(xì)致的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；
3、活動(dòng)結(jié)束后要組織全員的交流活動(dòng)；
4、努力創(chuàng)新。
舞蹈大賽不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項(xiàng)活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現(xiàn)了我校大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)，也更以它獨(dú)特的魅力吸引了廣大的觀眾。以下是該活動(dòng)的照片：
舞蹈工作總結(jié)10
時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一年又過(guò)去了，我照舊擔(dān)當(dāng)著學(xué)校幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)。雖然工作任務(wù)比較繁重，但是我主動(dòng)主動(dòng)、虛心請(qǐng)教他人，認(rèn)真完成了本職工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德
我以"志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)'來(lái)督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參預(yù)政治學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記。愛(ài)崗敬業(yè)，具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動(dòng)主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思訓(xùn)練教學(xué)行為。
2、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力氣和具體工作
我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
我校同學(xué)舞蹈基礎(chǔ)不是很好，為了上好本門(mén)課程，我做好教學(xué)工作方案，備好每一節(jié)課。關(guān)注全體同學(xué)，留意個(gè)別訓(xùn)練，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使同學(xué)產(chǎn)生快樂(lè)的心境，締造良好的課堂氣氛。主動(dòng)地參預(yù)公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)懷的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
3、工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)
我在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)不懈的`努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)本學(xué)期的工作，盡管有了確定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有締造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
舞蹈工作總結(jié)11
伴隨著新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，勞碌、辛苦而又充溢，同時(shí)伴隨的是華蜜!
本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)啟程，一個(gè)是做學(xué)生喜愛(ài)的教師為目的去上課;另一個(gè)是為集體舞競(jìng)賽排練節(jié)目，可以說(shuō)是以熬煉人和收獲良多來(lái)完畢這一個(gè)學(xué)期。在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的支配。
1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。造就學(xué)生上課后從進(jìn)入教室起先整齊有序的意識(shí);
2、根本形體訓(xùn)練。通過(guò)根底形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)展矯正和延長(zhǎng)的拓展訓(xùn)練，克制學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿態(tài)，改正不良習(xí)慣;
3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣幸免出現(xiàn)受傷的狀況，怎樣更好地愛(ài)護(hù)自己;
4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，造就學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性和初步觀賞音樂(lè)的實(shí)力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的相識(shí);
5、音樂(lè)反響舞蹈即興訓(xùn)練。通過(guò)嬉戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新實(shí)力。
在集體舞競(jìng)賽節(jié)目排練中，從一起先籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的'，腦袋成天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)當(dāng)怎么支配，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒。在這期間最膽怯的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y過(guò)又不想耽擱排練，這種力不從心的感覺(jué)既焦急又難過(guò)，所以我努力著讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力�？吹胶⒆觽�?cè)诟?jìng)賽時(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦與難過(guò)早已逍遙云散，那一刻只剩下華蜜的感覺(jué)!
無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你專(zhuān)心，只要你努力，不必須有回報(bào)，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)學(xué)期就這樣勞碌而又華蜜的過(guò)著每一天!
舞蹈工作總結(jié)12
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園一直開(kāi)設(shè)了中、大班舞蹈興趣班教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，總共30人，其中包含中班的2名幼兒。
孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過(guò)舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識(shí)；有的在幼兒園也經(jīng)過(guò)了一定的舞蹈培訓(xùn)的，也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)；有的卻是從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的，由我從擔(dān)任舞蹈興趣班教學(xué)開(kāi)始，把她們分別進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練，她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過(guò)程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的'身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來(lái)的不會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂(lè)有節(jié)奏的跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的，家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)她們受益匪淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
本學(xué)期，我們首先練習(xí)了形體訓(xùn)練：熱身、呼吸、頭部、提壓腕、肩部、開(kāi)跨、勾繃腳、腰部、跪下腰、地面壓腿組合、趴著踢后腿下后腰組合；其次教授了成品舞：印度舞《印度天使》、律動(dòng)組合《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、勁舞《動(dòng)感早晨》、民族舞蹈《山村小姑娘》。小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì)了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。小朋友在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)對(duì)音樂(lè)形象與音樂(lè)節(jié)拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯(cuò)，有個(gè)別突出點(diǎn)。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感，最后用形體體現(xiàn)出來(lái)，這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子，對(duì)她們的指導(dǎo)也會(huì)有一些漏洞，同時(shí)因?yàn)榘囝~太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少。同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈工作總結(jié)13
舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯，來(lái)表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用。
我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、學(xué)生情況
本學(xué)期，舞蹈隊(duì)成員多數(shù)是三至六年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)，部分學(xué)生基本功已經(jīng)練的很扎實(shí)，學(xué)動(dòng)作也快。但因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)不同，接受能力有差距，所以綜合素質(zhì)參差不齊。訓(xùn)練中我不以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，本著因材施教的原則，繼續(xù)從軟度和開(kāi)度開(kāi)始練起。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在訓(xùn)練中我加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，更為實(shí)用，也更方便學(xué)生掌握。
二、訓(xùn)練中的幾點(diǎn)做法
�。�1）在音樂(lè)上我采用了一些律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，節(jié)奏比較明顯，學(xué)生喜歡，而且表演起來(lái)相對(duì)容易一些。使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。
�。�2）為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感，活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。
�。�3）為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握了舞蹈規(guī)律。既提高了學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。
�。�4）課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序熟練的掌握，規(guī)定每星期復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的'教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足
1、舞蹈表演在校內(nèi)普及度不夠，學(xué)生對(duì)舞蹈了解甚少，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報(bào)名參加舞蹈隊(duì)的活動(dòng)。
2、學(xué)員參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，有點(diǎn)散漫情緒，課堂紀(jì)律有時(shí)亂，存在管理不嚴(yán)現(xiàn)象。
3、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品舞蹈有一定的難度，下學(xué)期需要加大訓(xùn)練力度和強(qiáng)度。
4、 希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給同學(xué)們，提高大家參與的興趣。
舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
舞蹈工作總結(jié)14
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間匆匆溜走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。充實(shí)的大二生活，把記憶塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，除了學(xué)習(xí)之外，最多的恐怕就是舞蹈排練的經(jīng)歷了。
這學(xué)期舞蹈隊(duì)進(jìn)了部分新成員，都是大一的師弟師妹，為了這學(xué)期的主題活動(dòng)，我們?nèi)匀慌啪毩艘恍┪璧腹?jié)目，但是由于各種原因，原定的舞蹈節(jié)目并沒(méi)有如愿表演出來(lái)，而是選擇了一部分有基礎(chǔ)的成員作代表演出。
總結(jié)這學(xué)期排練的過(guò)程如下：
1、排練的時(shí)間太短。因?yàn)樾鲁蓡T招募時(shí)間推遲，導(dǎo)致沒(méi)有過(guò)多時(shí)間排練。
2、排練時(shí)間恰好在這學(xué)期的活動(dòng)月，與大多數(shù)班上的活動(dòng)時(shí)間沖突，導(dǎo)致排練時(shí)隊(duì)員不能全部到齊。
3、在招募的新成員中，部分人同時(shí)也是其他組織的成員，活動(dòng)安排也存在沖突。
4、由于天氣和排練場(chǎng)地的原因，大家的積極性都不高，不能取得較好的成果。
總體看來(lái)，這些問(wèn)題都是可以解決的。比如，我們可以錯(cuò)開(kāi)活動(dòng)月排練，或者是事先了解其他組織的活動(dòng)時(shí)間，安排好我們的排練。排練場(chǎng)地的問(wèn)題，我們也可以事先申請(qǐng)教室。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的經(jīng)歷，我相信下學(xué)期可以做得更好。
舞蹈隊(duì)工作總結(jié)舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在本年度中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開(kāi)展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)隊(duì)員都有明顯的進(jìn)步和提高。
一、學(xué)員的舞蹈意識(shí)得到了較大的提高，基本功進(jìn)步很快。通過(guò)對(duì)體型的'訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)員對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出所要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)員能自學(xué)舞蹈，而且完成效果不錯(cuò)。上學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些對(duì)形體的訓(xùn)練，同時(shí)也給學(xué)員們做了一些體能訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)隊(duì)員能自學(xué)舞蹈，并且根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。自學(xué)完一小段舞蹈，都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)隊(duì)員相互學(xué)習(xí)和展示。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、學(xué)員敢于大膽展示自我，舞臺(tái)表演力較好。實(shí)踐性活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)員相互合作的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。
上學(xué)期的實(shí)踐性活動(dòng)如下：
于xx國(guó)慶期間代表學(xué)校在市教育局舞蹈比賽，表演舞蹈《舞娘》；于xx年國(guó)慶期間代表學(xué)校在什邡大廣場(chǎng)國(guó)慶慶祝晚會(huì)上表演燈籠舞《歡聚一堂》；
于xx年5月25日什邡中學(xué)藝術(shù)周中表演了兩支舞曲；于xx年11月24日為學(xué)校校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演了集體舞，每場(chǎng)演出都受到大家的好評(píng)！
在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問(wèn)題和不足：
一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。
二、紀(jì)律上要求必須再?lài)?yán)格，舞蹈動(dòng)作的規(guī)范性必須到位，舞蹈排練速度適當(dāng)加快。
希望在新的學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階！
舞蹈工作總結(jié)15
舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯，來(lái)表達(dá)確定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈訓(xùn)練對(duì)少兒的智力進(jìn)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培育、身體素養(yǎng)的提高、審美力氣的培育等，具有課堂訓(xùn)練所無(wú)法代替的主動(dòng)作用。
我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、同學(xué)狀況
本學(xué)期，舞蹈隊(duì)成員多數(shù)是三至六班級(jí)同學(xué)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，已經(jīng)有了確定的舞蹈基礎(chǔ)，部分同學(xué)基本功已經(jīng)練的很扎實(shí)，學(xué)動(dòng)作也快。但由于同學(xué)素養(yǎng)不同，接受力氣有差距，所以綜合素養(yǎng)參差不齊。訓(xùn)練中我不以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)，本著因材施教的原則，連續(xù)從軟度和開(kāi)度開(kāi)頭練起。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，在訓(xùn)練中我加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，更為有用，也更便利同學(xué)把握。
二、訓(xùn)練中的幾點(diǎn)做法
�。�1）在音樂(lè)上我接受應(yīng)用了一些律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，節(jié)奏比較明顯，同學(xué)寵愛(ài)，而且表演起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)潔一些。使同學(xué)對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。
（2）為了從整體上訓(xùn)練同學(xué)克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，進(jìn)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性、節(jié)奏感，活動(dòng)中留意同學(xué)動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化同學(xué)的整體適應(yīng)力氣和表演力氣。
�。�3）為了強(qiáng)化同學(xué)的.自學(xué)力氣，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓同學(xué)自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使同學(xué)較快的把握了舞蹈規(guī)律。既提高了同學(xué)的舞蹈實(shí)際接受力氣，又增加了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。
�。�4）課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我接受應(yīng)用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較留意監(jiān)督同學(xué)復(fù)習(xí)的回課狀況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合挨次嫻熟的把握，規(guī)定每星期復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促同學(xué)自覺(jué)的復(fù)習(xí)把握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，同學(xué)把握的嫻熟程度有限，需要同學(xué)課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使同學(xué)的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為嫻熟規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足
1、舞蹈表演在校內(nèi)普及度不夠，同學(xué)對(duì)舞蹈了解甚少，應(yīng)當(dāng)多組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報(bào)名參預(yù)舞蹈隊(duì)的活動(dòng)。
2、學(xué)員參預(yù)舞蹈訓(xùn)練的主動(dòng)性還不夠高，有點(diǎn)散漫心情，課堂紀(jì)律有時(shí)亂，存在管理不嚴(yán)現(xiàn)象。
3、部分同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品舞蹈有確定的難度，下學(xué)期需要加大訓(xùn)練力度和強(qiáng)度。
4、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給同學(xué)們，提高大家參預(yù)的興趣。
舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培育兒童奮勉向上的心理素養(yǎng)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶散和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培育一些具有舞蹈特長(zhǎng)的同學(xué)，不放棄有興趣的同學(xué)。多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓同學(xué)（來(lái)源）輕快的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
【舞蹈工作總結(jié)】相關(guān)文章：
舞蹈工作總結(jié)06-13
舞蹈工作總結(jié)【推薦】11-26
舞蹈員的工作總結(jié)02-17
舞蹈大賽的工作總結(jié)12-03
學(xué)校舞蹈工作總結(jié)02-09
舞蹈大賽工作總結(jié)11-21
體育舞蹈工作總結(jié)11-22
大班舞蹈工作總結(jié)11-19
舞蹈教室工作總結(jié)11-21
舞蹈培訓(xùn)工作總結(jié)12-31