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生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-17 11:41:39 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  人體的`營(yíng)養(yǎng)

  1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

  2、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。并且能為生命活動(dòng)提供能量。

  3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無(wú)機(jī)鹽。

  4、人體缺乏維生素引起的主要病癥:

  缺乏維生素A:皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。

  缺乏維生素B1:神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。

  缺乏維生素C:壞血病、抵抗力下降等。

  缺乏維生素D:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  基因控制生物的性狀

  1、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。

  2、人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),最初是從性狀開始的,以后隨著科學(xué)的發(fā)展,才逐漸深入到基因水平。

  3、性狀:生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

  4、相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如:家兔的黑毛與白毛。

  5、基因控制生物的性狀。例:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。

  6、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的啟示:基因決定生物的性狀,同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中,生物傳下去的`是基因而不是性狀。

  7、把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  1、過(guò)程

  2、特點(diǎn):

  單向流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),不能逆向流動(dòng),也不能循環(huán)流動(dòng)

  逐級(jí)遞減:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中,逐級(jí)減少,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。

  在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多。

  3、研究能量流動(dòng)的意義:

  (1)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。

  (2)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。

  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

  1.碳循環(huán)

  1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環(huán)的形式是CO2

  2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的'主要途徑有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO2

  2、過(guò)程:

  3、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系:課本P103

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  一、限制細(xì)胞長(zhǎng)大的原因

  1、細(xì)胞表面積與體積的比。

  2、細(xì)胞的核質(zhì)比

  二、細(xì)胞增殖

  1.細(xì)胞增殖的意義:生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)

  2.真核細(xì)胞分裂的方式:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂

  (一)細(xì)胞周期

  (1)概念:指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止。

  (2)兩個(gè)階段:

  分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前

  分裂期:分為前期、中期、后期、末期

  (3)特點(diǎn):分裂間期所占時(shí)間長(zhǎng)。

  (二)植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn):

  1.分裂間期

  特點(diǎn):完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

  結(jié)果:每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)

  2.前期

  特點(diǎn):①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失

  染色體特點(diǎn):1、染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近。2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體

  3.中期

  特點(diǎn):①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

  染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的時(shí)機(jī)。

  4.后期

  特點(diǎn):①著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。②紡錘絲牽引著子染色體

  分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極

  染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。

  5.末期

  特點(diǎn):①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞

  前期紡錘體的來(lái)源、由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生、由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。

  末期細(xì)胞質(zhì)的分裂、細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁將細(xì)胞隔開。、細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂

  前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。

  后期:點(diǎn)裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。

  三、植物與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的比較

  相同點(diǎn):1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個(gè)階段。

  2、分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細(xì)胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。

  3、有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞完全相同。

  五、有絲分裂的.意義:

  將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。

  六、無(wú)絲分裂:

  特點(diǎn):在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。

  例:蛙的紅細(xì)胞

  拓展閱讀:高一生物怎么才能學(xué)好

  1.基本生物知識(shí)點(diǎn)的歸納。就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái),解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納,像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò),大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。

  2.生物習(xí)題歸納。就是把做過(guò)的生物錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫出出錯(cuò)的原因,尤其是要寫明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間,可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào),并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真察看就可以了。

  3.生物特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納。把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來(lái),還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、常考的、特殊的知識(shí)點(diǎn)也一起抄下來(lái),這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽完課,做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納,而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候,應(yīng)該先看一邊書本,再看一遍知識(shí)歸納,一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫下了——也就是做特殊知識(shí)歸納,最后就只看這本特殊知識(shí)歸納。如果時(shí)間允許,邊看邊把記不住的打上記號(hào),到了最后的最后就只看有記號(hào)的,這樣就可以把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍了。

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

  1、生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

  2、從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  3、新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

  4、生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

  5、生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

  6、生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。

  7、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  8、組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

  9、組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的`含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。

  10、各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開水。

  11、糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

  12、脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

  13、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。

  14、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。

  15、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng),而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái),才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

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  組成細(xì)胞的原子和分子

  1、細(xì)胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。

  2、組成生物體的基本元素:C元素。(碳原子間以共價(jià)鍵構(gòu)成的碳鏈,碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架,稱為有機(jī)物的'碳骨架。)

  3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病。如:克山。ㄈ蔽

  4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

  統(tǒng)一性:組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種元素是生物界特有的。

  差異性:組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大。

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  1.伴性遺傳的概念

  2.人類遺傳病的`判定方法

  口訣:無(wú)中生有為隱性,有中生無(wú)為顯性;隱性看女病,女病男正非伴性;顯性看男病,男病女正非伴性。

  第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據(jù)

  (1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無(wú)中生有為隱性);

  (2)雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來(lái)判斷(即有中生無(wú)為顯性)。

  第二步:確定致病基因在常染色體還是性染色體上。

 、僭陔[性遺傳中,父親正常女兒患病或母親患病兒子正常,為常染色體上隱性遺傳;

 、谠陲@性遺傳,父親患病女兒正;蚰赣H正常兒子患病,為常染色體顯性遺傳。

 、鄄还茱@隱性遺傳,如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常,都不可能是Y染色體上的遺傳病;

 、茴}目中已告知的遺傳病或課本上講過(guò)的某些遺傳病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。

  注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續(xù)性,應(yīng)首先考慮伴Y遺傳,無(wú)顯隱之分。

  3、性別決定的方式:雌雄異體的生物決定性別的方式,分為XY型和ZW型。

 、賆Y型:XX表示雌性XY表示雄性;主要時(shí)哺乳動(dòng)物、昆蟲、兩棲類、魚、菠菜、大麻

 、赯W型:ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鳥類、蝶、蛾

生物高一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

  一、細(xì)胞的分化

  (1)概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

 。2)過(guò)程:受精卵、增殖為多細(xì)胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體

 。3)特點(diǎn):持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性

  二、細(xì)胞全能性

  (1)體細(xì)胞具有全能性的原因

  由于體細(xì)胞一般是通過(guò)有絲增殖而來(lái)的,一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的'DNA分子,因此,分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。

 。2)植物細(xì)胞全能性

  高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。

  例如:胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株

  (3)動(dòng)物細(xì)胞全能性

  高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),全能性受到限制。但是,細(xì)胞核仍然保持著全能性。

  (4)全能性大。菏芫>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞

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