寄小讀者讀書筆記
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編精心整理的寄小讀者讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
寄小讀者讀書筆記1
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書。這本書的是冰心。這本書寫了冰心寫給小讀者的一些信。
《寄小讀者》這本書主要講了：冰心在各地游玩或做一些有意義的事的時候，寫給廣闊小讀者的書信。《寄小讀者》這本書分為四局部，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的.小五虎等等……其中，我比擬喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心到世界各地去游玩的時候的所見、所聞、所想的事。
讀完《寄小讀者》這本書，我明白了一句話——讀萬卷書，行千里路。讀書可以讓我們增長知識，而行萬里路也可以讓我們增長許多知識。讀書增長的是我們與他人交流或在生活中的一些為人處事的知識。而行萬里路那么是增長我們對各地名勝古跡的認識與古代文化的認識。所以我們要雙管齊下，才能做到最好！
聯(lián)系生活實際，我覺得我們在學校的時候應該好好學習一些與他人交流或在生活中為人處事的知識。而在假期，我們那么應該多出去旅游旅游和去世界各地的名勝古跡游玩以增長我們的見識與對古代文化的了解。這樣，我們既可以增長為人處事的知識又可以了解到世界各地的文化習俗。既節(jié)約時間，又增長了知識！
寄小讀者讀書筆記2
暑假讀完了冰心寫的《寄小讀者》，內(nèi)心十分有感觸。冰心對生活的感悟，超過常人所理解的境界。在冰心的筆下，一切事物仿佛都有生命，都充滿了活力。她將愛描寫的淋漓盡致，令人潸然淚下。
冰心因病不得離開家人去國外療養(yǎng)，養(yǎng)病期間，她不斷寫信寄給家人，思念無時無刻不在她的腦海中。母親更加使她牽掛。文字將情感絲絲流露，是那樣的真實。在冰心的文章中，字里行間我都可以讀出生活對心靈的'呼喚以及冰心心靈的天真和純潔。她把愛給予了一切，她熱愛生活，熱愛生命，更熱愛文字，在病中仍然執(zhí)筆寫文章。令人敬佩。
在通訊二中，她對小讀者們陳述了一件她傷心已久的事情。是一九二二年的一個春夜和夫母親坐在院中圓桌旁邊，冰心正在看書。“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小的很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，他仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！倍慕酉聛碚f，“請容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上”。冰心將它蓋在書下。而這時，小狗虎兒跑了過來，向它撲了過去。這溫柔的小動物，被虎兒刁到了間隙去。冰心的心好似插了一箭，她十分難過，突然撲到母親懷里痛苦了起來。
我們又何嘗不是如冰心所說的那樣——墮落了……可是我們卻沒有想冰心那樣懺悔，在別人面前陳述自己的錯誤。我們都認為，那只是小事，卻忽略了從小我們就懂得的道理，一切事物都是平等的。這已是過去了一年的事情，而冰心卻仍然描寫的那樣細膩，那樣清楚。
《寄小讀者》中還有很多類似這樣的細節(jié)描寫，刻畫的十分細膩，這讓我感到在平平淡淡的生活中，也能品嘗出自己的一番滋味，就像冰心在沙穰療養(yǎng)院療養(yǎng)時，看著窗外雨中的那一棵樹和遠處的風景也能觸發(fā)自己獨特的'情感。
寄小讀者讀書筆記3
今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》，她的這本書都是對孩子們說的話，她的心永遠和孩子們在一起。書里有一些通訊文，每一個章節(jié)，每一句話都有著美感，每一個字、每一句話都充滿了無限的活力和生機，而且富有童心，看著看著我對冰心奶奶就充滿了敬佩之情。我對“通訊五”最有感觸了。
冰心奶奶在車上遇到了一對母女，因為天氣很熱，那女孩兒心中煩燥，不停地撒嬌，要湯要水，她的母親面目和藹，和她談話的態(tài)度又似斥責又似愛憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親，不覺得憑著甬道的窗臨風灑了同點酸淚。臨行之前，姨母一面笑問：“舍得母親么?”她只是從容的笑說：“那沒有什么，日子那么短，那邊還有人照應�！毙”砻谜f：“你真舍得母親嗎?”她低聲說：“舍不午母親，舍不得一切的親愛的人!”
讀著讀著，我的.眼睛就濕潤了，是啊，母親給了我們生命，含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長大，她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大，又如濤濤大海熱烈奔放，更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報母愛吧!
寄小讀者讀書筆記4
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅定的信念。同時也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。”
在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。
每當，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——
那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程。我想這應該是一次痛苦的'經(jīng)歷，每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也在進行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。
但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友。
《寄小讀者》讀書筆記 費璇
今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書寫的生動、真實、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心。
其中通訊錄中這樣寫道：冰心問媽媽：“您為什么愛我？”媽媽回答：“因為你是我的女兒�！本褪沁@樣質(zhì)樸的一句話，讓我心中深刻地感受到母親對子女無私的愛。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒 不變的。但我們有時并不懂得珍惜。看了這篇通訊錄，我懂得了要向冰心奶奶學習：珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
冰心奶奶還非常愛護小動物。在她的通訊錄中這樣寫道：有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶讓我深刻的體會到她的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
我們要學習冰心奶奶，人人都要有愛心，有孝心，世界就會充滿愛！
寄小讀者讀書筆記5
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰�。我把主要�?nèi)容理解為三點：
第一點：“他總是專心地聽講，筆記也記得很好�！弊x到這，我不由得想到自己：上課的時候，我總是控制不住自己，老想和別人說話，有時還搞小動作。記筆記就更別提了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的，我連看都不想看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞習慣，專心聽講，從課文中學習好的寫作方法。
第二點：“他尤其喜歡讀書，輔導員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細�！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是深有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，由于只注意故事情節(jié)，而不注意記憶書里的好詞語，所以老師的.評語中總是寫著“詞語不豐富”幾個紅色的大字。可我的星星姐姐卻跟我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細，她還特別喜歡愛看一些詞語豐富，對自己寫作文有幫助的書——像《優(yōu)秀作文選》之類的書，她讀得可多啦。每次到她家，我看她的作文評語中總是寫著“詞匯豐富、語言生動”。相比之下，我比星星姐姐差遠啦。以后，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。
第三點：“你們現(xiàn)在語文課本，里面有許多思想性很強的，寫得很好的故事和詩歌�！蔽易x到這里，回憶了一下，我們的課本里幾乎都是思想性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的孩子只能渴望上學，相比之下，我生活條件這么好，既有老師輔導，又有家長關心，可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認真讀書呢？
讀完這篇課文后，我下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
寄小讀者讀書筆記6
今天詞簡意明貼切我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年逝世，享年99歲，人稱”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1920xx年至1920xx年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道本人赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感觸，表白她出國期間對祖國的關注和深切悼念�！蓖ㄓ嵠摺笆鞘惆l(fā)這方面內(nèi)容十分典范的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖漂亮風景的描述。
這篇通信包含前后兩個局部。第一部門是1920xx年8月在日本神戶寫的，先容她從上海到神戶的三天中的海上生涯，寫的`是海 加入人物行為，使畫面生動。在乘船遠行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭離別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清爽活躍的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色跟舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對天然，童真，母愛的贊揚得到了完滿協(xié)調(diào)的表示。第二部分寫的是湖。記述了作者達到美國后，旅行慰冰湖的感想。咱們能夠感觸到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的察看，她的感想，她的愛憎，她的憂患?讓我們充足地懂得了兒童的無邪，可惡，生動?
寄小讀者讀書筆記7
《寄小讀者》此書是冰心奶奶在 1920xx年到1920xx年間給小讀者寫的通訊，整整一共二十九封。冰心奶奶還寫了《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。我十分喜愛這本書，不由得心醉其中。
閱讀著冰心奶奶寫的《寄小讀者》，我總是覺得，冰心奶奶此時就坐在我的面前，與我拉家常，說說自己的喜怒哀樂。想到什么就說什么，隨意得很。在這些信中充滿了，冰心奶奶對母親、孩子深深的愛，以及對小動物的憐愛，凝結了冰心奶奶對孩子們未來的希望。
《寄小讀者》中的通訊五里，冰心奶奶在即將出國時，對母親的不舍，以及深深的愛。有母女二人上車，女孩不住的撒嬌，而那母親又似愛憐，又似斥責地與她談話。冰心奶奶此時心中有幾絲難過、酸楚，因為她想到了自己的母親。即將與母親離開，表面上雖然滿不在乎，但是心中卻充滿了不舍。于是，冰心奶奶寫下了這封信，與小朋友們談了起來……
我感受到母女情深何忍別。是母親養(yǎng)育了我們，是我們的.”避風港“。而此時冰心奶奶卻要與自己的母親分別，那是多么的不舍啊!冰心奶奶是那么的愛自己的母親。
當冰心奶奶寫到出國時，便表達了她希望有小朋友來陪陪她的念頭。如”我十分的恨這次舟行中沒有幾個小孩子�！暗搅藝猓哪棠桃驗樯�，而去山中修養(yǎng)。那段時間里，冰心奶奶似乎又回到了童年，玩的可謂不亦樂乎。我似乎感受到了冰心奶奶此時的快樂，充滿了童真……
當冰心奶奶不慎把一只小鼠送到小狗虎兒的口下，非常的后悔，心中充滿了內(nèi)疚之感。從此，冰心奶奶只要看到小鼠，就會避讓，希望不再發(fā)生這種事。我感到冰心奶奶十分仁慈，愛憐著每一個幼小的生命……
讀完此書我覺得有一股暖流涌入了我的心房。是呀，我們應該向冰心奶奶學習，要珍惜母愛，感謝母愛，回報母愛。
寄小讀者讀書筆記8
《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長！讓大海伴你海闊天空！
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大。這天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的.小狗叼了出去！聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。
老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人��！
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛�！獙Ω改感值芙忝玫挠H愛，對老師長輩的敬愛，對同學朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！
今天詞簡意明貼切我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童！
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年逝世，享年99歲，人稱”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風。
寄小讀者讀書筆記9
最近，我們班在同讀一本書——冰心奶奶寫的《寄小讀者》，文中，冰心奶奶把所有人放在一個等級，而且她認為，所有人的父母，都是最愛孩子的.人。讀了這本書，我開始對平等和愛有了更深的理解。
她在《寄小讀者》第二通訊里寫到：一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃地上的餅屑，這時“我”大叫一聲，父母聞聲趕來，可是這只小鼠沒有離開，“我”用一本厚厚的書，蓋住了那只小鼠，突然，虎兒沖過來，想吃掉小鼠冰心奶奶沒預料到，驚慌失措地拿起書，可是，虎兒早已吃了小鼠。
這件事情讓冰心奶奶一直很內(nèi)疚，甚至覺得自己墮落了。
通過這件事，我知道冰心奶奶是一個做錯事情勇于承認錯誤、勇于反思的人，而且也是一位尊重和愛護每一個小生命的人。
這不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)在社會上很多人喜歡吃野味，他們大肆捕殺野生動物，只為滿足口腹之欲，這使得很多動物瀕臨滅絕。還有人為了致富，殺死了大象，販賣了象牙，還有的人殺死了鹿和羚羊……我真希望，他們能停止對生命的踐踏，多多珍惜生命。動物與人類一樣，有生活，也有感情，也許他們內(nèi)心也在不斷呼喊著“和平！和平！”
是的，動物是我們——人類的好朋友，我們有何理由去傷害他們呢？寫到這里，我想到冰心奶奶的一句話：“單就生命而言，是沒有貴賤、大小之分的，所有生命都是平等的。對待生命，要學會珍惜，學會尊重”。
寄小讀者讀書筆記10
《寄小讀者》讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅決的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。
當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！睆谋膶懙淖掷镄虚g中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去欣賞。假設在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的`概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛就像是小船，我們乘著它乘風破浪；愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛；感謝朋友給予我們真摯的關愛；感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你。
我一直煩惱于作文寫得不夠出色，當我把《寄小讀者》這本書讀完時，有了兩點體會。
第一點：要留心生活與寫作的關系，每次寫作時我總是不知道該寫什么好，腦子里一片空白。自從我讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》之后，我知道了我以前是沒有認真觀察生活中發(fā)生的每一件事情。如果想要有素材，就要養(yǎng)成仔細觀察生活的好習慣。第二點：要積累生動的詞語和優(yōu)美的語句。
過去，我雖然讀過許多書，但是沒有細看，看后一會兒就忘了。自從發(fā)現(xiàn)了這個問題后，我就如饑似渴地精讀書目，摘抄好詞好句，我以為這樣我的作文就大大提升，但并未如愿以償，寫作水平還是沒有得到大的提高，后來我發(fā)現(xiàn)是因為沒有了解詞語的意思而引發(fā)的，這樣就不能夠靈活地運用。所以我之后讀書時候，我就注意了，看書不要看得太快，要仔細看，遇到不懂的詞語要，掃除攔路虎，不能就這樣忽略了。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！拔蚁胫灰种院愕剡@么做，我的寫作水平一定會提高。
寄小讀者讀書筆記11
讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了�！贝蠹蚁脒@是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!
在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕�！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的`含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。
冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……
寄小讀者讀書筆記2
說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進了冰心奶奶所生活的那個時代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細膩，她觀察很仔細，舉個例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國語文學史》時，看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個字，“我的'心忽然一酸,連忙拋了書，走到對面的椅子上坐下�！边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠行時的那份憂愁。
在旅途�？康能囌旧�，那些“黃衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸。”讓冰心奶奶會去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風景描寫讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽的美景，那江南水鄉(xiāng)的幽靜，那風雨綿綿的季節(jié)…… 時不時讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景
冰心奶奶的那個時代我已經(jīng)無法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個時代的足跡。其實讀每一本書，都能讓我領略不同的時代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個故事。
寄小讀者讀書筆記12
《寄小讀者》是冰心女士寫給孩子們的一本通訊錄，記錄了她對生活的觀察和思考，以及對孩子們的關愛和期望。這本書通過一些小故事，讓讀者感受到冰心女士的善良、純真和對生活的熱愛。
在書中，冰心女士分享了她對生活的`感悟，如對自然的熱愛、對友誼的珍視和對家庭的重要性。她認為，生活就像一本書，需要我們用心去閱讀，去發(fā)現(xiàn)其中的美和價值。她寫道：“生活中有很多美好的事物，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會感到生命的意義�！�
書中還包含了冰心女士對孩子們的關愛和期望。她寫道：“每個孩子都是一顆獨特的星星，我們應該用心去愛護和培養(yǎng)他們，讓他們成為對社會有用的人�！边@句話讓我深感動。每個孩子都是獨一無二的，我們應該尊重他們的個性，鼓勵他們發(fā)揮自己的潛力。
在閱讀這本書的過程中，我不僅學到了很多生活知識和人生哲理，還感受到了冰心女士的善良和純真。她用簡單而真摯的語言，表達了對生活的熱愛和對孩子們的關愛。這讓我更加深刻地認識到，作為一個成年人，我們應該珍惜生命中的每一個瞬間，用心去感受和體驗生活。
總之，《寄小讀者》是一本非常值得一讀的書。它讓我更加深刻地認識到生命的意義，也讓我更加珍惜每一個與孩子們相處的美好時光。我相信，這本書會成為許多人的寶貴財富，讓我們一起傳承愛心，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
寄小讀者讀書筆記13
走進藝術家的生活，我感受到了藝術的氣息;走進戶外運動家的生活，我感受到了山水的氣息;走進作家的生活，我感受到了書香的氣息。走進文學家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。
冰心，原名謝婉瑩。高興地，我走進了她筆下的《寄小讀者》。
在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然;贊美了祖國;贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對國學的熱愛，對于祖國的熱愛，對于母親的熱愛!
從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關心兄妹的情懷。每篇的字里行間，都充分表達了冰心對于父母的關愛，不經(jīng)一個“孝”字涌上了我心頭，停留了太久太久。
冰心，我敬佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神，是哪樣令人贊嘆，使得無數(shù)的.文學家向你致敬。我敬佩你那驚天動地的孝心，是那樣讓我感動。我更敬佩你那走到哪里都無法忘記祖國后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國的花朵。用生命和筆為國家獻出一點力量。
你的一字一句都深深的觸動著我的心靈。我要向你學習，學習你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!
冰心老人你用《寄小讀者》這本書改變了我的航帆……
寄小讀者讀書筆記14
放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書。但對于她的文章，我不是很熟悉。我決定要買一本好好看看。
寄小讀者這本名書是冰心老人在美國留學時以散文形式寫的二十九封給小讀者的信。資料主要都是冰心老人她的`所見所聞，真實的每一件事情的描述。
我看著看著，眼睛忽然濕潤了，一種莫名的感動涌上我的心頭。有誰能扯斷這母子情呢?是母親給我們，又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛，這種愛是溫和的，是美麗的。這正使這種愛時刻圍繞我們，但同時又是太小了。使許多人并不珍惜，有時發(fā)怒還感到十分厭煩，那時我們期望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀的愛。
再此刻的家庭大部分都是獨生子女，父母把他們當成自己親愛的寶貝。但這樣關愛我們，我們有時還是不滿意，如果，你想一想一個孤兒被拋棄在社會中流浪，那是多么多么可憐，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他，把他當成親愛的寶貝呢?
我讀了《寄小讀者》這本書，對我的感受十分大，不但是這篇母愛，還有許許多多的事。
這就是我對這本書的感受，又同時啟發(fā)了我，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家。
寄小讀者讀書筆記15
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊；又好似一位豐富的老師，給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可明白。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時"兩句詩的境界與靈動十分能體味冰心奶奶的.感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描述得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息�？粗鴷�，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也必須能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。
我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我必須向她老人家學習，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一的心愿。去年暑假，很快樂和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有時機，我必須還要去看海。
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