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(必備)鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的.情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校廣場
三、活動(dòng)時(shí)間：
正月十五
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
工會(huì)，少先大隊(duì)，參加人員：學(xué)校師生
五、活動(dòng)安排及布置
�。�、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
�。�、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動(dòng)說明：
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎(jiǎng)原則：
活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。 九、其他事項(xiàng)：
會(huì)場標(biāo)語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)民情 海報(bào)內(nèi)容：慶元宵猜燈謎活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場 兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教學(xué)樓 一年級辦公室（1-3年級）
教學(xué)樓 四年級辦公室（4-6年級）活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)（正月十五）
活動(dòng)規(guī)則：1.猜謎語活動(dòng)必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4.燈謎活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案2
為慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，豐富社區(qū)居民的'文化生活，特舉辦“鬧元宵猜燈謎”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)晚xx點(diǎn)至xx點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)廣場
二、活動(dòng)內(nèi)容
布置燈謎區(qū)：在社區(qū)廣場設(shè)置燈謎區(qū)，懸掛各式各樣的燈謎。
猜燈謎：居民可自由參與，猜中燈謎者可獲得精美小禮品一份。
文化表演：活動(dòng)期間，邀請本地藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行舞獅、舞龍等傳統(tǒng)表演。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前設(shè)計(jì)并制作燈謎。
準(zhǔn)備足夠的小禮品。
聯(lián)系并安排文化表演團(tuán)隊(duì)。
四、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)公告、微信群、宣傳單等方式提前宣傳活動(dòng)，吸引居民參與。
五、活動(dòng)意義
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民間的交流與合作，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)
——猜燈謎，鬧元宵
二、活動(dòng)主旨：
通過活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣，在活動(dòng)過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動(dòng)，促進(jìn)商家銷售。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
海德商業(yè)中心北入口舞臺
四、活動(dòng)時(shí)間：
2月6日17:30—19:30。
五、活動(dòng)形式：
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈，每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。
(2)活動(dòng)共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機(jī)選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時(shí)30秒，答對一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品，若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參加最終大獎(jiǎng)角逐PK，最終PK以限時(shí)答對多者為優(yōu)勝，大獎(jiǎng)為廣場內(nèi)888元消費(fèi)券。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)：最終猜燈謎PK決出價(jià)值888元消費(fèi)券
一等獎(jiǎng)：一次性答對3題價(jià)值150元新春大禮包1份
二等獎(jiǎng)：一次性答對2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份
三等獎(jiǎng)：一次性答對1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份
紀(jì)念獎(jiǎng)：上臺答題即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)
(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品：
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的'
為慶祝元宵節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與團(tuán)結(jié)，特舉辦此次猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
元宵節(jié)當(dāng)天下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場或文化廣場。
四、活動(dòng)內(nèi)容
籌備階段：提前一周，由學(xué)生會(huì)組織籌備，設(shè)計(jì)并制作燈謎。燈謎內(nèi)容圍繞傳統(tǒng)文化、學(xué)科知識等。
布置現(xiàn)場：活動(dòng)當(dāng)天上午，組織志愿者對活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行布置，懸掛燈謎。
猜燈謎：學(xué)生自由參與，猜中燈謎者，可獲得小禮品一份。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置團(tuán)隊(duì)合作猜燈謎環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
五、活動(dòng)預(yù)算
主要包括燈謎制作材料、小禮品等費(fèi)用，預(yù)計(jì)總預(yù)算為xxxx元。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集意見和建議，為下次活動(dòng)提供參考。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案5
元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語”師生猜燈謎活動(dòng)�，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來，答對謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會(huì)。
一、活動(dòng)意義：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20xx級學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。
3、通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準(zhǔn)備活動(dòng)：
每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會(huì)課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎(jiǎng)品編號�；顒�(dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動(dòng)過程：
1、各班派家長委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。
2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎(jiǎng)品兌換點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。每20分鐘往后一個(gè)班級。
3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的.服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。
4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動(dòng)的感悟。
5、活動(dòng)成果：各班自帶獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動(dòng)班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動(dòng)個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動(dòng)完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30—10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月11日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題： 感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx中心小學(xué)一（4）班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：3月5日下午放學(xué)后
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：支部、工會(huì)
五、參加人員：中心小學(xué)全體教職工、每村小兩名教師代表
六、場地布置：總務(wù)處負(fù)責(zé)，懸掛100條燈謎。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：猜謎兌獎(jiǎng)一（4）班教室門前，參與獎(jiǎng)在工會(huì)領(lǐng)取。
十、活動(dòng)規(guī)則：
1.猜謎語活動(dòng)必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。
2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（兌獎(jiǎng)處由王慶禮和劉小云負(fù)責(zé)）
3.每人限猜一題。
4.除猜謎獎(jiǎng)外，全場在職教職工（包括頂崗實(shí)習(xí)教師、工勤人員）均獲一份參與獎(jiǎng)。
xx市xx中心小學(xué)工會(huì)
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
為豐富游客的節(jié)日體驗(yàn)，提升景區(qū)文化內(nèi)涵，特舉辦此次猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)游客與景區(qū)的互動(dòng)，提升游客滿意度。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華智慧。
營造濃厚的`節(jié)日氛圍，吸引更多游客參與。
三、活動(dòng)安排
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天，下午xx點(diǎn)至晚上xx點(diǎn)。
地點(diǎn)：景區(qū)主要游覽區(qū)域及指定活動(dòng)場地。
內(nèi)容：a.提前在景區(qū)布置各類燈謎，謎題涵蓋文化、科普等多個(gè)領(lǐng)域。b.游客可在活動(dòng)現(xiàn)場挑選燈謎，猜中答案即可獲得精美禮品一份。c.設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如燈謎知識競賽、猜燈謎游戲等，增強(qiáng)游客參與感。
四、活動(dòng)宣傳
在景區(qū)官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動(dòng)信息，提前預(yù)熱。
制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在景區(qū)入口、售票處等顯眼位置。
通過景區(qū)廣播、電子顯示屏等方式實(shí)時(shí)宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
五、注意事項(xiàng)
確保燈謎內(nèi)容健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置安全警示標(biāo)識，確保游客安全。
加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民間的交流與互動(dòng)，我們特舉辦“鬧元宵猜燈謎”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過猜燈謎的形式，讓居民們感受元宵節(jié)的氛圍，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)廣場
三、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)立多個(gè)燈謎攤位，每個(gè)攤位由志愿者負(fù)責(zé)，提供各式各樣的'燈謎供居民猜測。
參與者猜中燈謎后，向該攤位志愿者核對答案，猜對者可獲得精美小禮品一份。
活動(dòng)期間，還將穿插傳統(tǒng)民俗表演，如舞獅、舞龍等，讓居民們感受濃厚的節(jié)日氛圍。
四、宣傳與準(zhǔn)備
通過社區(qū)公告欄、微信群等方式提前宣傳活動(dòng)，吸引居民參與。
準(zhǔn)備充足的燈謎及禮品，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
安排志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)與燈謎核對工作。
五、總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，收集居民的意見與建議，為今后的活動(dòng)提供參考。同時(shí)，通過社區(qū)公告欄等方式公布活動(dòng)總結(jié)，感謝居民的支持與參與。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，猜燈謎是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)，我們決定在校園內(nèi)舉辦一場別開生面的猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。
提高學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，增進(jìn)師生間的交流。
三、活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館前廣場。
活動(dòng)內(nèi)容：
提前一周收集并制作燈謎，懸掛于活動(dòng)現(xiàn)場。
學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì)3-5人。
每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜解燈謎，猜中者得分。
活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)得分情況評選出優(yōu)勝隊(duì)伍。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
為優(yōu)勝隊(duì)伍頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
為所有參與者頒發(fā)參與證書，以資鼓勵(lì)。
四、預(yù)期效果：
通過此次活動(dòng)，學(xué)生們能夠更深入地了解元宵節(jié)的.傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思維能力。同時(shí)，活動(dòng)也將為校園生活增添一抹濃厚的節(jié)日色彩。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
為慶祝元宵節(jié)，增進(jìn)社區(qū)/學(xué)校的節(jié)日氛圍，提高大家的傳統(tǒng)文化意識，特舉辦此次猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
元宵節(jié)當(dāng)天，下午XX點(diǎn)至晚上XX點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)廣場/學(xué)校操場。
四、活動(dòng)內(nèi)容
提前準(zhǔn)備：制作并懸掛燈籠及燈謎，確保每個(gè)燈籠下都有對應(yīng)的燈謎。
活動(dòng)開始：邀請參與者自由猜燈謎，每猜中一個(gè)燈謎，即可獲得小禮品一份。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置團(tuán)隊(duì)猜燈謎比賽，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
結(jié)束環(huán)節(jié)：對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝參與者的'熱情參與。
五、活動(dòng)預(yù)算
燈籠、燈謎制作材料、小禮品等預(yù)計(jì)費(fèi)用為XXXX元。
六、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)/學(xué)校公告欄、微信群、公眾號等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多人參與。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
元宵佳節(jié)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民間的交流，特舉辦此次猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
增進(jìn)社區(qū)居民間的友誼與互動(dòng)。
營造歡樂祥和的.節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)置多個(gè)燈謎攤位，每個(gè)攤位懸掛不同難度的燈謎。
居民可自由挑選燈謎進(jìn)行猜答，答對者獲得小禮品。
活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示元宵節(jié)的由來、習(xí)俗等。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)晚6:00-8:00
地點(diǎn)：社區(qū)廣場
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前制作并懸掛燈謎。
準(zhǔn)備小禮品，如燈籠、湯圓等。
布置活動(dòng)現(xiàn)場，確保氛圍熱烈。
六、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)公告、微信群、社區(qū)網(wǎng)站等多渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保居民廣泛知曉。
七、注意事項(xiàng)
確保活動(dòng)現(xiàn)場安全，設(shè)置警戒線。
活動(dòng)期間，工作人員需保持熱情，為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
八、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織方需對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集居民反饋，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)建議。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案12
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
目標(biāo)：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的`籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
活動(dòng)名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式(分年級組開展)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20xx年的正月十五，是自xxx文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚8點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx文學(xué)社古風(fēng)部交流群 群
五、開展形式：
集體競猜
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）、前期準(zhǔn)備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
安排人員：
（2）、活動(dòng)進(jìn)行階段：
2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的'秩序，故意搗亂者將被禁止。xxx負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
（3）、活動(dòng)后續(xù)階段：
活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的所有謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中積極配合，文明，帶動(dòng)氣氛的成員名單。
七、元宵節(jié)詩詞征集
在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請?jiān)谑瘴奶杻?nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在網(wǎng)站內(nèi)。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。猜燈謎是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意著啟迪智慧、迎接新的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
增進(jìn)員工/學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
懸掛彩色燈籠：在活動(dòng)現(xiàn)場懸掛各式各樣的彩色燈籠，每個(gè)燈籠下掛一個(gè)燈謎。
猜燈謎：參與者根據(jù)燈謎的提示，猜出謎底。猜中者可獲得精美小禮品一份。
燈謎分享：鼓勵(lì)參與者分享自己創(chuàng)作的'燈謎，增加活動(dòng)的趣味性。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天，下午XX點(diǎn)至晚上XX點(diǎn)
地點(diǎn)：xxxx
五、活動(dòng)預(yù)算
燈籠及燈謎制作費(fèi)用。
小禮品費(fèi)用。
場地布置費(fèi)用。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集參與者的反饋意見，以便今后更好地舉辦類似活動(dòng)。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30—10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月11日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
鬧元宵猜燈謎活動(dòng)6
一年一度的元宵節(jié)來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“�！弊直硎救藗儓F(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的.是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當(dāng)我看得投入時(shí)，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎(jiǎng)品，高興得歡呼雀躍。
我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個(gè)（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，突然我靈機(jī)一動(dòng)，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個(gè)，其他六個(gè)肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了�！甭犕昀蠋煹拇饛�(fù)，我高興地跳起來。
接著，我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎，獎(jiǎng)了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。
最后猜燈謎活動(dòng)在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺得這一次活動(dòng)很有意義，不僅讓我們體會(huì)到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。
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