（優(yōu)秀）藝術(shù)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文1

　　我家鄉(xiāng)有很多名人，如“藝術(shù)達(dá)人”“象棋超人”“種田大王”等等，這些名人中，，我最崇拜的卻是與我平生只有幾次相遇的“藝術(shù)達(dá)人”。

　　星期天，我閑著無事可做，就去了附近的公園逛逛。

　　來到公園，我一眼就望見了一個熱鬧非凡的攤位，嘿嘿，這種地方怎能少得了本小姐呢？趕快去瞧一瞧。到了攤位前，只見一中年男子正聚精會神得寫著“藝術(shù)字”，我看著挺好玩的，便慷慨解囊，又大筆一揮，在稿紙上落下了我的名字范本。

　　經(jīng)過好長一段時間，終于輪到我了，只見他用專用彩筆“刷刷”幾下，一只紅黃相間的小鳥便出現(xiàn)了，這充當(dāng)我的姓氏“顏”字的第一筆。隨后又用深沉的色彩寫下了“廠”，接著換色，成了紅白相間的色彩，在“廠”下隨意地彎了幾下，再在中間加上筆意相連的兩點(diǎn)，嘿嘿，“彥”完成了。接下來輪到“頁”了，只見他用形似花，但又不是花的綠色東東充當(dāng)了“一”，還用竹子來當(dāng)形似“斤”字的筆畫，最后用兩只可愛的`紫藍(lán)相間的小鳥完成了“顏”這個字。輪到寫“楠”字了，“木”字是用一棵小樹代替的。而“南”字卻用了鳳凰以及竹子來描繪，實(shí)在令人稱美。最后一個字了，我滿心歡喜，呵，快要完成了。只見一輪太陽，一根竹子，一只小鳥和一只蝴蝶組成的“木”，一只喜鵲，幾根竹子組成的“南”字，怎么看都像一幅美麗的山水畫，讓人情不自禁地稱美。

　　收回了“藝術(shù)字”，我心底滿是對那個人的贊賞，哇！這實(shí)在讓我佩服呀！嘻嘻，看在他那令人稱奇的技術(shù)上，我就把“藝術(shù)達(dá)人”這個保留已久的稱號送給他吧，哈哈！

藝術(shù)作文2

　　思想者被法國雕塑家奧古斯迪·羅丹創(chuàng)作于1880－1900年，現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個形象，羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量，被譽(yù)為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在，我才有幸見到他的真面目。

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)�家來到了中華世紀(jì)壇參觀文藝復(fù)興時期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫，他們都出于許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑——思想者。

　　這座雕像塑造了一個身材高大強(qiáng)壯的巨人，他左手扶膝，右手托著下巴，好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴(yán)肅，他的肌肉非常緊張，仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài)，把身體蜷縮成一團(tuán)，仿佛渴望沉入“絕對”的冥想。他低著頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的眼神，更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動作，他的思想感情深深的表達(dá)了出來，給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的`妙處所在。

　　羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面，仿佛還在思考著。今天，當(dāng)我站在這座雕像前，才真正感受到藝術(shù)的魅力。

　　【篇五：一次藝術(shù)的享受作文】

　　藝術(shù)對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　記得在我上五年級時，語文課上學(xué)過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。同學(xué)們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，就答應(yīng)了我們的.請求。

　　到老師帶著錄音機(jī)來到教室時，同學(xué)們都很激動，我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。

　　一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風(fēng)吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

　　慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

　　琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，讓人陶醉！

　　小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

　　【篇六：讀書的藝術(shù)作文】

　　有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，的確如此。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥，煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x萬卷書。行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書，都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞保�鑿壁偷光，自古以來，讀書勤奮一提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折，一點(diǎn)一滴的.積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

　　【篇七：藝術(shù)中的美景作文】

　　每當(dāng)我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時，總會有“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的感受；每當(dāng)我搖曳于藕花深處時，眼前時有“接天蓮葉無窮碧，映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時，除了有小天下之感外，更有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的宏偉氣勢在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。

　　不錯，祖國的山川之美確實(shí)令人嘆為觀止，不過，要是再加上華麗詩詞的點(diǎn)綴的話，那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。

　　縱觀歷史，多少名勝不是因?yàn)橐痪湓姸�名揚(yáng)天下的呢？看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎？小小的一個寺廟，正是由于一句“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成為一座名寺。黃鶴樓難道不是因?yàn)榇揞�，李白等一些著名詩人的“煙波江上使人愁”，“煙花三月下�(lián)P州”而聲名顯赫嗎？

　　詩是藝術(shù)的`精華。詩中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機(jī)時，你能看到“濃云遠(yuǎn)見現(xiàn)隱滔”，觀日時，更能享受到“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”的落日之美。

　　山水引人動情，藝術(shù)中的山水美景更加誘人，更加令人神往。

　　陶醉于藝術(shù)中的美景不難，但要創(chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過，只要有云和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。

　　【篇八：藝術(shù)不負(fù)有心人作文】

　　我這人愛好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說，幽默無敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！罚�好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。

　　一次語文課上，知識淵博的韓老師說：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好�。　�

　　我聽到這兒，看著自己沒本事，心想：唉！我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對手�？陕牭巾n老師又說：“唉！我們班出了一個小說家－黃子涵�！毙≌f家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子！

　　我還是個寫字能手，在班上不知受了多少次夸獎，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂滋滋的�？矗�我那神氣夸張的`表情就像漫畫里畫的那樣，多么活潑！多么自豪！我寫的楷書又是多么漂亮！

　　畫畫也是我的愛好，我愛畫畫，畫畫能表達(dá)你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候，我還不懂什么是畫畫，畫又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫畫，然后自己每天練習(xí)，被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋找畫畫名師，終于找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。

　　功夫不負(fù)有心人，對于那些愛好藝術(shù)的人換句話來說就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

藝術(shù)作文3

　　行書是介于楷、草之間的一種字體。它雖不像楷書那樣端端正正，也不像草書那樣潦潦草草，但卻寫得比較放縱流動，人稱“八分楷書”。

　　行書不是哪個人單獨(dú)創(chuàng)造的，其實(shí)它也同其它字體一樣出自于群眾書寫者。在漢末，行書沒有普遍的應(yīng)用，直到晉代書法家王羲之的出現(xiàn)，才盛行起來。

　　行書，簡而言之就是在楷書的基礎(chǔ)上加些細(xì)小的變化，書寫起來很方便的字體，故而于楷書相間流行。因它不像楷書那樣嚴(yán)謹(jǐn)端莊，又不像草書那樣難以辨認(rèn)，所以古人說它“非真非草”。它的特點(diǎn)就是運(yùn)用了一些草書的特點(diǎn)，來簡化楷書的筆畫�？傮w來說，它比楷書要流動、率意、瀟灑，又比草書容易辨認(rèn)。比如“話”的“言字旁”，原楷書繁體字為七畫，行書就只有兩畫。其次筆法流動自如，增加勾挑與牽絲。寫楷書要求點(diǎn)畫分明，一筆一畫的寫。行書的點(diǎn)畫之間有了勾挑與牽絲，便顯得筆勢流動，意態(tài)靈活，用筆活潑。

　　行書中最著名的就是晉代著名書法家王羲之的《蘭亭序》，前人以“龍?zhí)�天門，臥虎龍闕”來形容其字的雄強(qiáng)俊秀，被人們譽(yù)為“天下第一行書”�！疤煜碌诙�行書”則是唐代顏真卿的《祭征稿》，其字寫得勁挺奔發(fā)。而蘇軾的《黃州寒食帖》則被古人評為“天下第三行書”。當(dāng)然了，還有黃庭堅、米芾、蔡襄等都非常擅長寫行書，他們有不少作品傳世。

　　王羲之的.《蘭亭序》最受人歡迎，它文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優(yōu)美散文，它通篇瀟灑自然，用筆遒媚飄逸；手法既平和又奇崛，大小參差，既有精心安排，又有藝術(shù)匠心，自然天成。其中，凡是相同的字，寫法各不相同。如“之”“以”“為”等字，各有變化。特別是“之”字，達(dá)到了藝術(shù)上多樣卻統(tǒng)一的效果�！短m亭序》是王羲之書法藝術(shù)的代表作，是中國書法藝術(shù)史上的一座高峰。

　　寫行書，就需要大小相兼，也就是每個字大小不同，不過也不可以過分的大、小。而且每個字、每個筆畫之間都存在著連帶關(guān)系，既有實(shí)連，又有意連，有斷有連，顧盼呼應(yīng)。當(dāng)然了，寫行書還是得收放結(jié)合，一般長為放，短為收；回峰為收，側(cè)峰為放。但也不排除左放右收，上收下放。

　　一篇好的行書，布局也是必須注意的。要行距拉開，跌撲縱躍，蒼勁多姿。行書書寫應(yīng)輕松、活潑、迅捷，掌握好疾與遲、動與靜的結(jié)合。墨色安排上應(yīng)首字為濃，末字為枯。線條長細(xì)短粗，輕重適宜，濃淡相間。和草書差不多，卻沒那么潦草。

　　行書具有緊貼其它書體的特點(diǎn)。所以孫過庭的《書譜》中說道：“趨勢變適時，行書為要”。行書可以分為真行、行草兩個方面。真行是比較規(guī)整近似于真書的行書。據(jù)唐代張懷的《書議》記：“夫行書，非草非真，離方遁圓，在乎季孟之間。兼真者謂之‘真行’，帶草者謂之‘行草’”�！罢嫘小币喾Q“楷行”、“行楷”。世間以王羲之為“真行”第一人。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，我無限鐘情于行書的魅力與獨(dú)特。它們像一群活潑可愛的孩子一樣在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。行書的變化多端，或挺拔如峰，或如龍蛇盤繞，或浩瀚如海......

　　行書，傳承了我們中華民族獨(dú)有的文化瑰寶。它方便了我們的書寫。作為一個中國人，我們一定要保護(hù)我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！

　　行書的美，行書的變，行書的趣，行書的奇，讓我們大飽眼福，它用它的變化多端、千姿百態(tài)、流暢活潑向我們證明了“漢字”，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。

藝術(shù)作文4

　　金秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中夾雜著果實(shí)的清香。我坐在門庭若市的廣場上，淹沒在人群中，靜靜地望著舞臺中央。那是一個用紅毯鋪成的舞臺，下面的鐵架橫七豎八地交錯著。忽然，迎面上來的主持人，打破了在場的熱鬧，全場鴉雀無聲……

　　“下面由一群‘小精靈’為我們帶來——《千手觀音》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，臺下一片掌聲。燈光隨著音樂亮起，只見一群小朋友歡快地走上臺來，很快，她們站成一列。最前面的雙手一合，后面的猶如接到信號般，一個個按順序“刷——”地一下，從前到后，從低至高，緩緩張開。她們雙手一伸一屈，變化著各種各樣的手勢。在燈光的.照射下，姿態(tài)迷人。最讓我眼花繚亂的要數(shù)那“觀音方陣”。只見她們一會兒轉(zhuǎn)身移步，一會兒伸展雙臂，一會兒互相“襯托”，所有動作整齊得好似一人所扮，我的眼球都快轉(zhuǎn)不過來了！在場的觀眾個個贊嘆不已。

　　“瞧！那是‘疊羅漢’！”我尖叫起來。只見，最底層的小朋友露出了紅彤彤的小臉蛋，我心想：如果沒有舞蹈基礎(chǔ)的人一定憋壞了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”接著，大家邁著優(yōu)美的舞步完成了最后一個高難度動作——空中人。大家疊羅漢似的拼成了一座小山，一個身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高處，想必她就是主角了�？炝耍�快了！她鎮(zhèn)定地穩(wěn)住左腳，又將右腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上抬，接近頭頂時，一條筆直而柔美的線條呈現(xiàn)在大家眼前。忽然，她又快速地改變方向，“嗒！”我心頭一震，這幾個人居然同時落地。我看呆了，心中不免多了幾分敬佩和羨慕。

　　演出結(jié)束后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲。我也十分興奮，小手拍得通紅，火辣辣的。但又不夠盡興，直至她們下臺后，我才停止了鼓掌……

藝術(shù)作文5

　　下午，正當(dāng)我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊時，陳大書蟲忽然大步地走過來，“孩子們，我們?nèi)ビ螆@嘍！”“耶！”全班都很高興。但是，“耶”完之后，我就愣在那兒了，到底是什么游園呀？

　　我茫然地跟著隊伍下了樓梯，來到了寬闊的操場。只見操場上搭建了幾個紅色的棚子，有許多同學(xué)都圍成一團(tuán)，擠在這些棚子旁，旁邊還有幾個黑色的大音響，不停地吼著音樂，一位女主持人正拿著稿子說著什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)幾個大字，我才稍稍醒悟過來。不會是什么藝術(shù)節(jié)吧？

　　我穿插過人群，來到了倒數(shù)第二個棚子。這里面有著許多泥的香氣味，只見一位穿藍(lán)色衣服的叔叔正聚精會神地做著面人呢！棍子上有一個個藝術(shù)品，其中有孫悟空、嫦娥、哆啦A夢等，這些藝術(shù)作品惟妙惟肖，非常精致。叔叔手中的泥不停地搓著，順手拉出一團(tuán)泥，將黑泥用工具切成小碎塊，將黃泥分開。不一會兒，一只以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，亮閃閃眼睛盯著我們，好像在說：“看我多漂亮，我得好好感謝一下這位大叔叔！”

　　離開了這個棚子，我立刻來到了靠這棚子左邊的紅棚子。這里面的叔叔很清閑，在紅色的軟布上，放著許多用鐵絲做成的自行車。這些自行車算是迷你的，褐色在陽光的映襯下閃閃發(fā)光。我將這輛小型自行車左右移動，居然像真的.一樣。但是卻不能賣給我們，好幾個同學(xué)都爭著想買這些能移動的迷你自行車呢！

　　呀！幾位叔叔將繩子繞在一圈鐵絲上，旁邊有許多風(fēng)車被風(fēng)吹得“呼呼”直轉(zhuǎn)，原來是這么制作的。旁邊的叔叔正在用刻刀用力地在褐色的葫蘆上刻著字，我揣著手中的美術(shù)學(xué)具，感覺有點(diǎn)手癢了。嘿！這里又用一位叔叔正認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫張飛臉譜。這里全是濃濃的香味，發(fā)出“吱吱”的響聲，哈，還正在做食品呢！這里的一位阿姨正在穿插著線段，坐著手鏈，旁邊還有個助手大姐姐，正仔細(xì)地為手中的繩子加上珠子。

　　文化節(jié)，將我們的校園拖入了藝術(shù)的時代！

藝術(shù)作文6

　　我認(rèn)為電影是一門藝術(shù),它可以讓你明白很多深刻的道理。

　　我最近看了一部電影《十二生肖》，主角JC是一個無所不能的大盜，他有最好的裝備，最好的隊友，他專偷名畫、古董，而且是被別人私藏的那種。每次他得手后都會賣給不法商家，然后那些商家會在拍賣會上賣出去，。一次JC的老板讓他去偷圓明園里遺失的`十二生肖銅首，JC為了錢來到法國尋找銅首，在法國JC遇到了一位保護(hù)文化遺產(chǎn)協(xié)會的人，名叫COCO，她愛惜文物，尊重文化的行為深深地感動了JC，直到有一天JC看見拍賣會上的龍首流拍（流拍就是在拍賣會上某件物品無人出價沒有被拍賣出去），商家竟要把龍首扔進(jìn)噴發(fā)的火山中毀掉，JC看到這一幕，再也忍不住了，他趕到現(xiàn)場在空中與跳傘隊員搏斗，使出了渾身解數(shù)，用盡了最后一絲力氣終于搶回了龍首，歸還了國家......

　　這部電影告訴人們不該去偷盜文物，每個文物都有自己的故事，我們不應(yīng)該破壞它，應(yīng)該讓它呆在自己的國家做一個歷史的見證者，電影還告訴我們?nèi)瞬辉撝粸殄X活，每個人都應(yīng)該有自己的信念，我們團(tuán)結(jié)、友愛、合睦、貢獻(xiàn)才會感到快樂！

藝術(shù)作文7

　　為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，我們學(xué)校在增城廣場舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，步入展廳，展現(xiàn)在我眼前的是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的有：插花和長畫。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動；而那幾米長的長畫就與眾不同，是全班同學(xué)畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也贊不絕口。

　　看完了作品展后，我想我要向她們學(xué)習(xí)，爭取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作，使自己全面發(fā)展。

　　每當(dāng)我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的.時鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。

　　我是東關(guān)小學(xué)六年級五班的同學(xué)。在那個金色的九月，我這顆小小的種子在東關(guān)小學(xué)這個美麗的地方扎下了根，在這里，我和同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)中取樂，在活動中受益，在實(shí)踐中成長。我性格活潑開朗，興趣廣泛，尤其對藝術(shù)酷愛不已。

　　一份辛勤的耕耘，就會有一份甘甜的收獲。我從小就開始學(xué)習(xí)舞蹈和電子琴，在這期間有淚水也有歡笑，但更多的是收獲。我參加過許多的比賽，也得了許多獎。在去年的學(xué)校比賽中，我的舞蹈獲得了一等獎，在電子琴比賽中，獲得了第二名。在這些活動中，我領(lǐng)悟到了成功的喜悅，增添了信心，使自己變的更加自信。

　　我以后會更加努力的，希望大家支持我~~

藝術(shù)作文8

　　談起溝通藝術(shù)，我們常常會聽到這樣一個古老的哲學(xué)問題：“森林中一棵樹倒了下來，那兒不會有人聽到，那么能說它發(fā)出聲響了嗎？”是呀，如果一個說話時沒人聽，那么能說進(jìn)行溝通了嗎？那么，什么叫溝通？溝通是為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息，思想和情感在個人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過程。溝通是人與人交流不可或缺的環(huán)節(jié)，很多人把它當(dāng)作一門學(xué)問，更有很多人稱之為一種藝術(shù)。我們從出生到成長，無時無刻不在和別人進(jìn)行著溝通。無論是在充滿激烈競爭社會中立業(yè)，或者在平常生活中與人相處，每一個人不僅要有應(yīng)對工作和生活中帶來的各種問題、困難和挫折，還要與下司、下屬、同事、合作伙伴建立良好的人際關(guān)系，都需要我們切實(shí)提高自身素質(zhì)，提升個人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作。

　　特別在當(dāng)今信息社會，電腦主宰了我們的工作和生活，很多時候我們忽視了人與人之間情感上、面對面的交流和溝通，更習(xí)慣與通過電腦屏幕的交流，在上下級溝通、部門溝通、個體間的`溝通中等等，職位級別、語言系統(tǒng)、思維習(xí)慣、利益關(guān)系等個體差異，讓我們原本日常的溝通成為那么不容易。所以從講座中我學(xué)到了很多東西，也可以反省自己和他人以前工作中溝通的許多時候是對還是錯，認(rèn)識到越是個性差異越是需要溝通和交流。

　　特別是當(dāng)我學(xué)到上下級之間溝通這些章節(jié)的時候，聽到講座中如何與各種性格的上司打交道時講到“由于個人的素質(zhì)和經(jīng)歷不同，不同的領(lǐng)導(dǎo)就會有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。仔細(xì)揣摩每一位領(lǐng)導(dǎo)的不同性格，在與他們交往的過程中區(qū)別對待，運(yùn)用不同的溝通技巧，會獲得更好的溝通效果�！边�有，“贊美部下作為一種溝通技巧”，真的覺得有太多太多的感觸，真的希望每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位下屬都能聽聽這門課，并領(lǐng)會其中真諦。在實(shí)際的管理我們常常只注重結(jié)果，按自己的思路去思考問題，以至于忘記有效“溝通”，從而事情按照愿望相反的方向發(fā)展。特別是我覺得，在對問題的分析與看法上，職位和對錯之間，后者應(yīng)該占主要的。因?yàn)槊總�人受教育的程度、所學(xué)的知識、思維方式和對信息的掌握程度都不相同，對問題的理解與分析結(jié)果就存在著差異。只有通過“溝通”，才能為正確的決策提供參考。

　　當(dāng)然，溝通需要技巧。記得這樣一件小事：一位不會打字的部門頭兒指著文章錯字對撰寫并打印文章的下屬說“以后打字的時候不要再有打錯的字了！”這當(dāng)然也是一種溝通，將頭兒心中的不滿意反饋給下屬，但這卻是一種糟糕的溝通，打字怎么能不錯呢？連周圍聽到此話的同事們都覺得不可思議！報紙和出版書都會有錯字，專業(yè)打字員都會有錯字，一般寫作中的錯字當(dāng)然是難免的。在追求打字速度的同時要不錯一個字是很難或者說是不可能做到的事。事后那位下屬說：差一點(diǎn)兒沖口說“那你自己去試試”，但事隔幾天再談起此事時，那位下屬釋然地說：是因?yàn)檫@個部門頭兒自己不會打字，所以才會說這種話。言下之意是諒解了上司是因?yàn)椴粫�打字才出此言，不是故意刁難，讓我感動之余嘆息不止：溝通需要加上“有效”，需要加上“理解和諒解”，需要技巧。學(xué)好并掌握了溝通技巧，能達(dá)到事半功倍的效果，將使我們在工作、生活中游刃有余。

　　識其要，知其難，溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件！一個人成功的因素75%靠溝通，25%靠天才和能力。我喜歡看中央電視臺的《對話》欄目，曾記得在某期《對話》節(jié)日中主持向嘉賓——諾基亞CEO奧利拉提問：成為CEO什么能力最重要？奧利拉相當(dāng)干脆地回答“溝通和管理人的能力。”不久，《對話》又邀請到了當(dāng)時愛立信的CEO柯德川，同樣的提題，回答卻驚人地一致——還是“溝通”。

　　我喜歡 “年年吉月月吉日日吉，時時吉時處處吉處”這句禪語，只要我們平時經(jīng)常換位思考，注意內(nèi)容與方法，時時是溝通吉時，處處是溝通吉處。讓我們學(xué)會有效的溝通，從心開始溝通，聽而思，思而悟，在溝通中提升，在溝通中受益。

藝術(shù)作文9

　　今天看見一篇文章才發(fā)現(xiàn)，也許我們平時把一個成語用錯了，“呆若木雞”人們通常解釋為呆——望之似木雞，但他的本意好像不是如此。

　　文章中寫到，《莊子》中有一則小故事，是教人如何養(yǎng)雞：有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。紀(jì)先生才養(yǎng)了十天，齊王就不耐煩地問：“養(yǎng)好了沒有？”紀(jì)先生答道：“還沒好，現(xiàn)在這些雞還很驕傲，自大得不得了�！边^了十天，齊王又來問，紀(jì)先生回答說：“還不行，它們一聽到聲音，一看到人影晃動，就驚動起來。”又過了十天，齊王又來了，紀(jì)先生說：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人�！笔�天后，齊王不抱希望來看他的斗雞，沒料到紀(jì)先生這回卻說：“差不多可以了，雞雖然有時候會啼叫，可不會驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準(zhǔn)備好了，其它雞都不敢來挑戰(zhàn)，只有落荒而逃�！�

　　我查了字典，發(fā)現(xiàn)這就是“呆若木雞”的出處，原來，這里的“呆”只是看著呆，而不是真呆，還可以戰(zhàn)斗。這個發(fā)現(xiàn)，讓我很是震驚，，那么活蹦亂跳的雞不是最厲害的，只有目光堅定，紋絲不動的雞才真正可怕。

　　這讓我想到了人，一個人開朗、活潑、伶俐都是對的，但不能只是外表，真正的魅力在于怎樣讓外表和內(nèi)在結(jié)合起來，去除多余的虛假與浮躁，把力量都凝聚于內(nèi)，才能真正做到一個有自信和內(nèi)涵的`人。一個認(rèn)為自己很了不起的人，不會虛心接受他人的意見，也不會有太大進(jìn)步。自信是好的，但萬萬不可盛氣凌人，這使我想到了比爾.蓋茨給青少年的十一個建議中的最后一條：對書呆子好一點(diǎn)，你未來很有可能就為其中一個工作。所謂的“書呆子”可能就是一個具有內(nèi)在魅力的人，他們往往不會用躁動來表現(xiàn)自己的驕傲與自大，因?yàn)槁斆鞯娜硕贾�道，那樣只會讓自己更膚淺。

　　人云：飛揚(yáng)跋扈為誰雄，英雄豪情是固有的，而真正的高手，也許只是旁邊飲酒微笑的人罷了。

藝術(shù)作文10

　　小時候，家里有個小小的玩具鋼琴，讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里，之后給我買來了一架真正的鋼琴。

　　記得鋼琴剛買回來那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂曲，心里感覺美滋滋的。那時候，我練琴非常認(rèn)真，進(jìn)步也很快。

　　可是，漸漸的，練習(xí)的曲子越來越難，彈琴的感覺也越來越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習(xí)1個小時，手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來跑去，真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。

　　我開始對練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽話地流下來，有時甚至想，干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時間，很晚才完成老師布置的作業(yè)，造成沒有多余的時間再練琴。

　　用消極磨蹭對抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級上學(xué)期的一天晚上，電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的`演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風(fēng)度所吸引，被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉，心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點(diǎn)半途而廢，如果沒有當(dāng)年的堅持，就沒有現(xiàn)在這個聞名世界的鋼琴演奏家!

　　郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣，它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要，它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起，內(nèi)心便會莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥，仿佛化作了美妙的音樂，快樂地在空氣中流淌。

藝術(shù)作文11

　　早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢想著哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動車到“3D魔幻藝術(shù)展全國巡展·福州站”去參觀，終于圓了這個夢。

　　“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂都匯”四樓展廳的大門，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫一下子就把大家吸引住了。蔚藍(lán)色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚竄了出來，似乎在沖向我們；尺幅畫框之中，一位身材魁偉的`小丑正伸出大腳，好像要踹向前來；一群雄鷹，展翅撲出了畫框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來。原來是一幅爬山畫吸引了我，這張3D畫就擺在地上，只要你在地上做爬山的動作，就好像一個人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個姿勢，讓媽媽拍了下來，如果你不細(xì)看，還真以為我爬上了絕壁！

　　接著，我又來到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒有什么特別之處，但進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來到右邊的角落，爸爸用相機(jī)拍下了這一個鏡頭。我拿過相機(jī)一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來用手機(jī)查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據(jù)透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠(yuǎn)近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。

　　“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不舍地離開了展廳。

　　簡評：“3D魔幻藝術(shù)畫”以其獨(dú)有的魅力吸引著小作者，不僅看得仔細(xì)，玩得開心，還用筆有重點(diǎn)地記錄下了參觀時的所見所為所思，表達(dá)了喜愛之情。

藝術(shù)作文12

　　美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)做什么呀？”

　　小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”

　　林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”

　　小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！�

　　當(dāng)在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。

　　于是林克萊特問他說：為什么你要這么做？”

　　小孩的答案透露了這個孩子真摯的.想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”

　　人生感悟：這就是“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學(xué)會聆聽，用心聽，虛心聽。

藝術(shù)作文13

　　吹牛大家都知道吧?那可是一件有趣的事情。以前我在只電視上聽牛群、馮鞏吹過牛，不過前些日子我可開了眼界了!那天我們班語文老師是怎么了(大概傻了!)居然說要舉辦一次吹牛大賽.同學(xué)們聽了都覺得很好笑，吹牛比賽，哈哈!經(jīng)過幾天的輕松的準(zhǔn)備，吹牛大賽終于拉開了帷幕。

　　首先出場的是王子旋(沒趣雙雄老二)，只見他擺出一副天下惟我獨(dú)尊的架勢說:“不是我吹牛，只要再給我一個地球，我馬上將現(xiàn)在這個地球踩碎!”還沒等我們?nèi)映綦u蛋，沒趣雙雄老大王子眆就氣勢洶洶的站上去反擊：“那算什么，我還可以飛到月球上把月球踩碎呢!要不是怕大家中秋節(jié)看不到月亮?xí)�傷心，我早就行動了�！边�沒等我們笑出來，山章就站了上去，說：“大家不知道吧，其實(shí)我是山野的`弟弟!以后要簽名就找我吧!”話剛一說完，現(xiàn)場就活躍了起來(我們班大多是“野菜”)。劉洪月也露了一手，說：“大家還不知道吧，我媽媽做的菜，恩!那叫一個香!那香味啊，連美國總統(tǒng)布什都聞到了，他的口水啊，差點(diǎn)兒把白宮給淹了!”

　　哈哈哈......笑聲過后，大家都像劉洪月投去了崇拜的眼神，結(jié)果出來了劉洪月獲得了“吹牛大王”的稱號。賽后，老師告訴我們，吹牛能豐富大家的想象力。老師告訴我們有的詩句中也有吹牛的現(xiàn)象，像李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！保�“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”等都大大的吹了牛。因此，大家還叫李白“吹牛至尊”呢!

藝術(shù)作文14

　　秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)。與往年略有不同，今年的藝術(shù)節(jié)在原有活動項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，新增了許多藝術(shù)課堂，特別吸引人，同學(xué)們激動不已，迫不及待的想去嘗試、體驗(yàn)一番。

　　在這些五花八門、精彩繽紛的活動中，最令我難忘的要數(shù)每天早晨的街頭秀表演。它是學(xué)生自我展現(xiàn)的'舞臺，更主要的是我也是其中的一員。為了能很好的演出，每天增加了半小時的練習(xí)時間，心里很期待演出，但又有點(diǎn)擔(dān)心，生怕自己出什么岔子。一轉(zhuǎn)眼就到了表演的日子，我早早的來到了學(xué)校，就被校門口的情景給吸引住了，原來是五《7》班的樂隊，他們的演出是如此的精彩，心里不由地佩服起來，在媽媽的一再催促下，我也開始了演出，隨著伴奏音樂響起，我認(rèn)真的彈奏起來，圍觀的同學(xué)由一、二個到三、四個到后來的十幾個，在同學(xué)的掌聲中我順利的完成了第一天的演出。

　　晚上練琴時，腦海中時不時浮現(xiàn)出白天樂隊演出的情景，提醒著我要更加努力，這時弟弟背著自己的吉它進(jìn)來，要讓我陪他玩，看著弟弟身上的吉它，我突然有了個主意——和弟弟一起演出，馬上行動起來，原以為弟弟會不配合，可出乎意料，弟弟不僅聽話，而且還會根據(jù)音樂打拍子，后來我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽后表示大力支持。果不其然當(dāng)身穿兄弟裝的我們一出現(xiàn)，就引來不少的目光，表演開始，我認(rèn)真的開始彈奏，弟弟則在一邊模仿著我，雙手拿著小吉它，一邊腳隨著節(jié)奏打節(jié)拍，樣子別提有多可愛了，一曲結(jié)束，熱烈的掌聲響起，這時我才注意到，我們已被里三圈外三圈的包圍了，許多老師、家長拿著手機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī)在拍攝，我心里特別的驕傲、自豪，接下去的表演更努力認(rèn)真了，成為校園操場最亮的一道風(fēng)景線。

　　藝術(shù)節(jié)讓我學(xué)到了許多知識，也讓我明白做事要堅持執(zhí)著，更知道了合作、團(tuán)結(jié)的重要性，它將成為我人生中難忘的一頁。

藝術(shù)作文15

　　世界上最富有的音韻是哪個月？是美麗的6月�；丶业牡缆飞�，我一邊津津有味地嘗著嘴里的葡萄，一邊在心里歡快地唱著歌。

　　哦，是這樣的。前幾天，我去一位朋友家玩，朋友的媽媽見我來了，再給我一把葡萄，又叫我去樓上喊朋友下來一起吃。

　　剛站在門外，一陣悠揚(yáng)而又動聽的古箏琴聲在房間中緩緩地進(jìn)行著，這聲音，如小溪的水流的去向一般深遠(yuǎn)，此時此刻的我好像變成了一片落在小溪上的樹葉，隨水流的方向與河水與時共進(jìn)；這聲音，似一陣陣清涼的.微風(fēng)，讓人瞬間精神抖擻，如一匹棗紅馬在草原上奔跑著，和風(fēng)兒一起奔向一片擁有神秘感的地方；這聲音，又像一座高大的山峰一般的顯貴，從最高點(diǎn)俯視地下，感到神一樣的莊重，一樣的典雅……琴聲在環(huán)繞著，我身上的血液、肌肉、血管以及每一個毛孔，都在吮吸著這音韻的甜美，享受著音樂的美感，靜靜地聽著。

　　過了好一會兒，我才知道，我不是來聽音樂的，而是叫朋友吃東西的……

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