中秋詩歌朗誦優(yōu)選(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的中秋詩歌朗誦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋詩歌朗誦1
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而小學生中秋詩歌朗誦正是對這一文化傳統(tǒng)的繼承和弘揚。通過詩歌朗誦的形式，小學生們可以更好地了解中秋節(jié)背后的民俗習慣和深層意義。
中秋節(jié)代表著團圓和富饒，而小學生中秋詩歌朗誦正是他們對這一主題的思考和表達。他們用清脆悅耳的聲音，朗朗地誦讀詩歌，將中秋節(jié)的美好寓意傳遞給觀眾們，讓人們感受到家庭和諧、團圓和愛的.力量。
同時，小學生中秋詩歌朗誦也是培養(yǎng)和提高他們藝術修養(yǎng)的一種方式。通過朗誦詩歌，他們鍛煉了口語表達能力、韻律感和情感表達能力，培養(yǎng)了他們的藝術素養(yǎng)和審美情趣。
中秋詩歌朗誦2
陰雨接連就是七八天，淅淅漓漓不緊也不慢。
空氣濕重寒涼很明顯，溫度下降了十二三。
這西北來的風流寒，結束了溫熱的燥秋暖。
單薄的`T衫難御寒，羊毛襯衫加在身上穿。
草木已顯那蒼容顏，葉黃而衰是這寒字染。
曠野和遠山，清澈穆肅又莊嚴。
花傘把那冰涼的。雨水遮掩，雨水滴在水面畫出一個個圓圈。
花草的期限已到暮年，柳葉隨風飛散。
翠綠紅艷漸見衰殘，蕭凋景色一片。
傷秋的人會有傷感，因他是性情中的詩意小仙。
這雨是一場轉折點，讓我知道霜雪已經(jīng)不遠。
心中負有沉悶不暢的情感，是懼畏嚴寒的禁錮；
不能再看到繁花艷鮮；
蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香彌漫，盛菊含笑綻開媚顏。
清馨的芬芳把憂傷沖淡，雨止垂釣是時間。
肥魚把那誘食來貪，最易上鉤稱心如愿。
天亮水靜心驛燃，按捺躁動的情懷去悟理源。
清除愁緒惆悵意，要學臘梅冰雪間。
中秋詩歌朗誦3
中秋雨
作者：東岳雨石
陰雨接連就是七八天，
淅淅漓漓不緊也不慢。
空氣濕重寒涼很明顯，
溫度下降了十二三。
這西北來的風流寒，
結束了溫熱的燥秋暖。
單薄的T衫難御寒，
羊毛襯衫加在身上穿。
草木已顯那蒼容顏，
葉黃而衰是這寒字染。
曠野和遠山，
清澈穆肅又莊嚴。
花傘把那冰涼的雨水遮掩，
雨水滴在水面畫出一個個圓圈。
花草的期限已到暮年，
柳葉隨風飛散。
翠綠紅艷漸見衰殘，
蕭凋景色一片。
傷秋的人會有傷感，
因他是性情中的`詩意小仙。
這雨是一場轉折點，
讓我知道霜雪已經(jīng)不遠。
心中負有沉悶不暢的情感，
是懼畏嚴寒的禁錮；
不能再看到繁花艷鮮；
蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香彌漫，
盛菊含笑綻開媚顏。
清馨的芬芳把憂傷沖淡，
雨止垂釣是時間。
肥魚把那誘食來貪，
最易上鉤稱心如愿。
天亮水靜心驛燃，
按捺躁動的情懷去悟理源。
清除愁緒惆悵意，
要學臘梅冰雪間。
中秋詩歌朗誦4
一、活動主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動目的：
通過朗誦活動，傳承中秋文化，弘揚傳統(tǒng)美德，增進家庭和社區(qū)的凝聚力。
三、活動時間：
中秋節(jié)前后的一個周末，如9月18日或25日。
四、活動地點：
社區(qū)活動中心或戶外廣場。
五、活動流程：
1.開場致辭：由主持人介紹活動目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節(jié)的祝福。
2.朗誦表演：組織幾個小組進行朗誦表演，內容可包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)詩詞、故事、歌曲等。可邀請社區(qū)居民、學生、老年人等參與。
3.互動環(huán)節(jié)：設置互動環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂舞蹈等。
4.中秋文化講座：請專家或文化愛好者講解中秋節(jié)的.歷史淵源、傳統(tǒng)習俗、節(jié)日食品等，增加參與者對中秋文化的了解和認同。
5.親子活動：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進親子關系。
6.傳統(tǒng)手工制作：設置手工制作區(qū)域，提供材料和指導，讓參與者制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7.月餅品嘗：準備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節(jié)日氛圍。
8.結束致辭：主持人總結活動內容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過一個美好的中秋節(jié)。
中秋詩歌朗誦5
《奔月》
舒婷
與你同樣瑩潔的春夢
都稍縱即逝？
而你偏不顧一切，投向
不可及的生命之源
即使月兒肯收容你的背叛
猶有寂寞伴你千年
為什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的.鎖鏈
你輕揚而去了嗎
一個美麗的弱音
在千百次演奏之中永生
中秋詩歌朗誦6
沒有月亮的中秋節(jié)
在這霧鎖秋月的中秋節(jié)里
手捧清茶倚在窗前
孤獨啜飲著記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個中秋節(jié)里還能觀察你的身影與你在月光下把身影拉得長長
共賞那嫦娥悄送的'月糕
卻覺察
人照舊
翹盼那輪月光
思念
揉進清風
飄向你的方向
情感
散在河中
順水流淌你的地方
在這個沒有月亮的中秋節(jié)里漆黑的夜孤自獨醉
期盼的心卻是那么滾燙
思念的歌不再吟唱
夢回家鄉(xiāng)
學校生中秋節(jié)詩歌朗讀(九) 月兒漸漸綻開圓圓笑臉
月色變得銀輝瀟灑
月兒很美很柔
邁著輕快的步伐
緩緩向我們走來
金燦燦的玉米
堆滿小院
紅彤彤辣椒
掛滿墻頭
絢爛的野菊花
爬滿窗前
又是一個中秋節(jié)
就讓我與家人
團聚在皓月當空
把歡樂拉近
把悲傷拋遠
盡享親情融融
中秋詩歌朗誦7
又是一個中秋的夜晚，月亮靜靜地掛在天邊。
我望著天空的月亮，她好像對我訴說著心愿。
月光如水，灑滿了天空。
我的心情，思緒萬千。
有月亮的夜晚，格外美麗。
有月亮的夜晚，伴隨著柔柔的思念。
天空的月亮，仿佛寄托著祝福。
千里的思念，纏綿。
臉上綻開著笑顏。
一種快樂，一種傷感，在空氣中碰撞。
撞擊著我心靈的深處。
一種溫柔，一種甘甜，蕩漾在我的心間。
有一種愛永遠都不會改變，歲月的腳步把愛刻在心田。
無論海枯石爛，愛不變。
月光漸漸地零落，眨動著雙眼，我的兩滴淚水掛在了腮邊。
有一種愛，永遠走不出生活的'羈絆。
往事如煙飄過我的眼前。
留戀，纏綿，思念，久遠。
渴望，愛戀，期盼，祝愿。
祝愿你，只為那千古嬋娟的思念。
祝愿你，只為那真情不變的留戀。
祝愿你，只為那比水還清的愛戀。
祝愿你，只為那比火還熱的期盼。
中秋詩歌朗誦8
當?shù)搅嗽姼枥收b的比賽日，小學生們會將自己創(chuàng)作的詩歌呈現(xiàn)給觀眾們。他們會身著整齊的服裝，背誦自己所創(chuàng)作的`詩歌，并用自信而明亮的聲音將詩歌朗誦出來。
小學生中秋詩歌朗誦的表演形式多樣化。有的小學生會在朗誦時加入動作和肢體語言，使整個表演更加生動活潑，給觀眾們帶來更多歡樂。有的小學生則會采用合唱的方式，通過和諧的聲音和默契的配合，展現(xiàn)出詩歌中的美妙意境。
每個小學生的表演都充滿個人特色，同時又融入了中秋節(jié)的元素和慶祝氛圍。他們的表演不僅展示了自己的才華和努力，也向觀眾們展現(xiàn)了中秋節(jié)的獨特魅力和文化內涵。
中秋詩歌朗誦9
男：桂花開時，香云成海；
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。
又是一年中秋好時光。
女：尊敬的老師，親愛的同學們
合：巨龍中學八年級四班中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始
男：首先進行我們班的頒獎儀式，獲得優(yōu)秀學生干部的名單：馬依補 王書瑞 巫浩萍 吉秀敏 鄧家雨 請念到名字的同學迅速到講臺前來，請陳老師為他們頒發(fā)獎狀
女：成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的前五名同學：孫東 王志英 穆蜜 陳建英 周鳳 請同學把最熱烈的掌聲送給他們
男：中秋節(jié)有著悠久的歷史，那么中秋節(jié)的由來是怎樣的呢。我們先來看一個小視頻
女：下面我出一個燈謎，猜對了有獎（他有你沒有，地有天沒有-----打一個字）。
男：看同學們反映挺熱烈，我也來出一個，猜對了同樣有獎，（月兒并肩走，頭上頂座山----打一字）
女：下面請欣賞一組 同學帶來的詩歌朗誦 《水調歌頭·明月幾時有》
男：讓我們把掌聲送給 同學。
女：請欣賞由二組 同學帶來的詩朗誦《水調歌頭 徐州中秋》
男：同樣好的朗誦，礙，鄧惠敏，我剛想起一個關于中秋的燈謎，不如再出給大家猜猜
女：好呀，剛才兩個還沒過癮呢，你說
男：十五的月亮 打一成語
男：下面請欣賞由三組 同學帶來的詩歌朗誦《中秋夜洞庭湖對月歌》，大家的掌聲在哪里。
男：一年月色最明夜,千里人心共賞時，下面請欣賞由四組 帶來的詩朗誦《念奴嬌 中秋 》
女：明月何皎皎，照我羅床幃。下面請欣賞由一組 同學帶來的《明月何皎皎》
男：一年惟一度，長恐有云生，請欣賞二組 同學的.詩歌朗誦《中秋》
女：暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
請欣賞三組 同學《陽關曲中秋月》
男：此處有掌聲，下面請四組 同學帶來詩歌朗誦《木蘭花慢 丁末中秋》
女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來到八年級四班，我們都是一家人，都是異姓兄弟姐妹。
下面請班主任陳老師講話
男：占得清秋一半好，應推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。
女：今天我們放飛心情，放飛夢想，我宣布
合：八年級四班中秋詩歌朗誦會，到此結束，謝謝大家。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。
中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂。
中秋最美是感恩。
無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過。
心懷感恩。感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人。心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習，才會擁有快樂，擁有幸福。
同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心。
中秋最美，美不過真心的祝福。
在此，祝同學們中秋快樂，升入自己滿意的高中。
謝謝大家。
中秋詩歌朗誦10
當中秋的月亮突襲而至，
有人驚慌失措。
月光如子彈般灑落。
傷的都是人心。
中秋披著暗藍色的大氅，
那是我的防彈衣么。
人們藏匿于每個歡樂的'地方，
一夜征人盡望鄉(xiāng)。
中秋使人強壯。
大家吃著月餅，
月餅長的和地雷一樣。
我們被月亮暗算了。
唱著寒來暑往，
遍體鱗傷。
中秋詩歌朗誦11
中秋賞月
作者：張歆歆蒙朧的夜色感覺清爽
我慢步的來到你的身旁牽著你纖弱的小手
感覺是那么的冰涼是否穿的`有點單薄了怎么不記著加衣裳我將你擁入我的懷抱不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖這就是愛的殿堂
后天是中秋節(jié)月亮會很圓滿
會在中秋的晚上早早登場
我多么想擁著你觀看中秋的月亮這幾天有冷空氣
溫度會劇降
你要穿的厚一點不能再受涼
要學會照顧自己珍視健康
你不能有任何不測要不然
誰來陪我看那圓圓的月亮
中秋詩歌朗誦12
是誰把情感的大門打開
是誰把你的家園照亮
是誰放歌柔情蜜意的情懷
八月十五的夜晚啊
你那皎潔的圓月
傳載著萬千的思念
中秋的月亮啊
你在一次才華橫溢
接受著千萬的仰望
李白舉杯相約
讓月亮在詩中沉醉
想家的時候
月亮不斷給你提示
清風滌蕩在心間
一個瘦了的秋
一個想家的人
一輪柔情的月
在門外守候
一盒月餅饑餓的稱量著
千里之外的思念
想家的時候
枝頭閃現(xiàn)出母親溫柔的笑臉
思念的腳步緊逼家門
一杯盛滿了祝福的酒
一雙飽滿深情的雙眼
一輪千年詠唱的.圓月
在千里之外仰望
一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨
月圓的時候
天籟撥動你的心音
明月千里的幸福
像月亮一樣具體
只有今夜
才讓我親切的感覺到
幸福近在咫尺
月圓的時候
把思念的語言留下
母親眼中的期望
是永恒守望的主題
中秋的誓言
平安的將家門叩響
中秋的夜晚
這美好的夜色
這皎潔的月光
這動人的歌聲
這歡快的舞曲
溫馨籠罩了一切
人團圓共嬋娟
今宵月更圓
中秋詩歌朗誦13
�。校┪液湍�，懷揣同一個夢，來到了杭州
�。ㄅ┪液湍悖瑤е瑯拥男那�，迎來了中秋
�。校┖Ｉ仙髟�，天涯共此時，今宵的九州大地，皓月當空，金輝遍地
�。ㄅ┎还苣阍谀睦�，明月永遠是你心靈的使者，為你的親人送去祝福和思念
�。校┎还苣闵碓诤畏剑嘛灥那逑銓阕哌M夢中朦朧的故鄉(xiāng)。
�。ㄅ┗蛟S，你心底藏著憂傷：那一天，你告別了父母，離開了親人，踏上了尋夢的征途，卻不想，在數(shù)月之后的中秋，明月讓你思念久別的親人。
�。校┰律衔鳂�，清輝照人，你定會想起，曾經(jīng)桂影斑駁的'庭院，一尊石桌，一壺清酒，和父母親人賞月的甜美舊夢。你憑欄把酒，仰望星空，飛云湖底的碧水早已化作你思歸的淚泉。
�。ㄅ┒裢�，你不必憂傷，也不要難過，我們歡聚一堂，不管你來自哪里，太虛湖都是你的家。
�。校┙褚沟暮贾�，定是燈火通明，熱鬧非凡，翹首凝望的人們有著共同的愿望，寄托他們鄉(xiāng)情的唯有頭頂?shù)哪禽啞贾莸脑?/p>
�。ㄅ┖贾莸脑拢鹪诠枢l(xiāng)斜陽西下的地方，落進了離人游子的心房。
�。校┑溉碎L久，千里共嬋娟。杭州的月，放縱千萬里的長線，將遠方的祝福和思念拉到親人的身旁，藏在父母的淚痕里，印在愛人的心窩里
�。ㄅ┣屣L明月本無價，近山遙水皆有情。杭州的月，芬芳美麗的倩影，帶給你桂花的馨香；含情脈脈的雙眸，送你走過美好難忘的時光
�。校┕部疵髟履箿I，一夜鄉(xiāng)心五處同。杭州的月，是錢江江畔一葉悠閑的扁舟，載去了你的刻骨相思
（女）杭州的月，是西湖上那綿綿屹立的斷橋，承載了你的淡淡憂愁
（男）杭州的月，是千年不倒的雷峰塔，伴你在奇幻的古今世界里盡情遨游
�。ㄅ┪液湍�，告別了天倫之樂，卻收獲了友愛情誼。
�。校┰笣鉂獾泥l(xiāng)情
（女）汩汩的友情
�。校┚d綿的太虛湖情
�。ê希┌槲覀兘K身！讓我們共沐明月之光，在這朗月清風下盡情歡歌！共同鑄就明天的輝煌！
中秋詩歌朗誦14
一、活動目的
1.傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內涵。
2.提高的文化素養(yǎng)，增強文化自信。
3.增進學生之間的交流，促進學生之間的感情。
二、活動時間和地點
時間：中秋節(jié)前一周的周六晚上
地點：學校禮堂
三、活動形式
1.朗誦比賽
比賽分為個人組和團體組，每個組分設立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準備一首中秋節(jié)相關的詩歌，朗誦時需要注意語音、語調、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。
2.文化講座
在比賽之前，我們將邀請一位專業(yè)的文化老師來為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內涵、傳統(tǒng)習俗等方面的知識，讓學生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價值。
3.現(xiàn)場互動
在比賽和講座之間，我們將設置現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓學生們參與互動游，增強活動的趣味性和互動性。
四、活動準備
1.活動場地的布置
我們將在學校禮堂內設置舞臺、音響、燈光等設備，以及中秋節(jié)相關的裝飾，如月亮、兔子、桂等。
2.比賽的評委和主持人
我們將邀請專業(yè)的評委和主持人，確保比賽的'公正性和活動的順利進行。
3.品的準備
我們將準備一定數(shù)量的金和品，以及紀念品，作為比賽的勵和參與cTD。
四、活動宣傳
我們將通過學校官方微信公眾號、班級微信群、海報等多種渠道進行宣傳，吸引更多的學生參與活動。
五、活動預算
本次活動的預算主要包括場地租賃、設備租賃、金和品、文化講座費用等方面的。我們將通過學校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒拥捻樌M行。
六、活動效果
通過此次活動，我們可以增強大學生的文化素養(yǎng)，提高學生的文化自信，增進學生之間的感情，傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內涵。同時，此次活動也可以為學生提供一個展示自我、鍛煉表達能力的平臺，促進學生的全面發(fā)展。
七、總結
中秋節(jié)會活動是一項有意義的活動，可以提高學生的文化素養(yǎng)和自信，增進學生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學生的積極參與和持，此次活動一定會取得圓滿成功。
中秋詩歌朗誦15
思念是中秋的銀盤
月輝撒向無盡的遙遠
我凝眸皎月，捎去我內心的祈愿
捎向那遙遠的九泉
淚在淌，心在訴
我們一如往昔
靜靜敘，細細聆
從我的咿呀學語到四秩之年
您親手栽植的老菊，還在年年盛開
那清潔的芬芳，馨香著老院
也滌蕩著子女的心澗
那幾顆老棗樹，今年結的棗兒又多又甜
我的小家，也開辟了一片自己的熱土
您可忘見那片郁郁蔥蔥的莊園
我的性情，秉承著您的`品行
我的血脈，流淌著您的美善
上蒼恩賜，讓我們有一份父女之緣
讓我們下世，再下世
重續(xù)心底這份最親最親的圓滿
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