元旦迎新的朗誦稿15篇[薦]

　　在日常過程學習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的元旦迎新的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

元旦迎新的朗誦稿1

　　元日尋來夜未眠，

　　親朋祝語暖人心。

　　我捎日月與光輝，

　　喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，

　　曙光放蕩好時風。

　　朝來聞道暢思才，

　　寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，

　　月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風，吹徹荒野，

　　惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，

　　一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，

　　歲歲年年人不同。

　　問今年，人生如何？

　　我來塑造。

元旦迎新的朗誦稿2

　　無需留戀，去歲已成云煙，

　　只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，

　　展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過姹紫嫣紅，

　　身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，

　　那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，

　　烘托出火紅的節(jié)日，火紅的時光，火紅的明天。

　　燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，

　　這紅的后面，是白皚皚的冬原，

　　這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點綴出節(jié)的絢爛，

　　這就是春節(jié)的顏色，春色的起源！

　　也許桃紅延續(xù)了那片喧囂的紅，

　　也許杏白繼承了那些冷峻的白，

　　也許翠柳領艷了紛至沓來的.綠，

　　你只需敞開心靈，睜開雙眼，

　　循著春的脈動，

　　感受紅白的變遷，

　　體味綠意傳承的夙愿！

元旦迎新的朗誦稿3

　　元日尋來夜未眠，親朋祝語暖人心。

　　我捎日月與光輝，喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，曙光放蕩好時風。

　　朝來聞道暢思才，寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風，吹徹荒野，惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　問今年，人生如何？

　　我來塑造。

元旦迎新的朗誦稿4

　　《希望之歌》

　　讓遠去的風帆鼓滿風浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來新的希望。

　　早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草

　　頂著露珠

　　為我們鋪好一張

　　綠色的床；

　　明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加入那春天的合唱。

　　啊，春天的陽光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無盡的寶藏，像山野的野花，等待我們去采集；

　　科學的階梯，在智慧的`花園里，等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。

　　我們要去播種呀，播下希望，播下理想；

　　我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋……

元旦迎新的朗誦稿5

　　《新年的鐘聲》

　　每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

　　新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！

　　新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

　　新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！

　　每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的'心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

　　中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

　　成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。

　　新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

　　看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！

　　回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。

　　享受著生活也在享受著競爭！

　　大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標，發(fā)起新的進攻！

　　新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！

元旦迎新的朗誦稿6

　　《迎新春》

　　每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情�？创蠛＃�望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受著生活也在享受著競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的.震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標，發(fā)起新的進攻！

　　新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！新年的號角

　　傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)馬上就要到了。

　　今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進！

　　聽，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了！此起彼落的爆竹聲，表達著人們辭舊歲迎新春的心情——一年一年的過去，一歲一歲地易換著容顏，新的更新，布滿皺紋的臉龐，越發(fā)蒼白……所有的人都在變化中向前走去。

　　時間的長河流淌了億萬年，時光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……

　　隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰(zhàn)場上激越雄壯的號角，催人奮進，向著新春佳節(jié)靠攏，迎接新年的到來——

　　新年的氛圍越來越濃郁，大街小巷，家家戶戶，急急火火地向除夕邁進，期待著新年的鐘聲響起來——

　　辭舊迎新歲，三陽開泰急。

　　揚帆遠航去，光陰催人急。

　　宏偉藍圖繪，前程更無比。

　　龍馬精神在，風韻萬古存。

元旦迎新的朗誦稿7

　　《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候

　　又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子

　　不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面

　　仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲

　　愛情她可會在這個春天，開出花來清透的風，正從遠處吹來那里有少女的香味帶著野百合的私語在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動春天的琴弦

　　季節(jié)的距離如此強烈無法抵擋如同大地孕育著希望

　　我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里談論著往事的收成

　　細數三百六十五個日子和節(jié)氣說到春天

　　大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣

　　飄滿家園，讓人看了心里感覺興奮而踏實于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來，它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里

　　一路開來，那就是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的`東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風引得我張望初長成的小妹

　　她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩

元旦迎新的朗誦稿8

　　A1:小樹，又增加了一個年輪；

　　A2:大地，又迎來了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。

　　齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。

　　A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。

　　齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……

　　A1:白駒過隙又一年，

　　A2:步步都是這樣激動人心；

　　B1:文明之風吹遍校園的每個角落，

　　B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:咱們的班級更凝聚了，

　　齊：師生努力結碩果。

　　C2:咱們的校園更美麗了，

　　齊：辛勤勞動譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。

　　A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？

　　B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？

　　C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進？

　　齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，

　　A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的.蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時光伴咱們歌舞，

　　A2：歡樂的先進就向誰學習。

　　B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。

　　C齊：做學校里的好學生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。

　　齊：咱們時刻準備著，實現(xiàn)共產主義的遠大理想！

　　A1：少年智則國智，

　　A2：少年強則國強。

　　B1：少年進步則國進步，

　　B2：少年雄于地球則國雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來日方長。

　　齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

　　齊：祝同學們在新的一年里生活愉快、學習進步，快樂成長！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。

元旦迎新的朗誦稿9

　　領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?

　　丙：過去的'一年，曾經那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本領。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

　　�。哼^去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領巾。當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向20xx進軍。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身;

　　�。何覀兘裉鞂W好本領，明天才能建立功勛。

　　領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;

　　領：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。

　　領：爸爸媽媽微笑著說;

　　甲乙：好孩子!

　　領：老師高興的點頭說：

　　丙丁：好學生!

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領：啊!當大地迎來又一個新春，

　　當小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進新年的大門!

元旦迎新的朗誦稿10

　　《新年》

　　或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時的'灰塵拭去你暢游會海時的水珠或許你在車間里忙碌

　　贈你一段盛開的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美

　　并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽光還是清風不管你是傍晚的落日還是細雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時間會記住我們長足的旅行歷史會記住我們復興的理想和追求

元旦迎新的朗誦稿11

　　讓一億朵花兒綴滿一座山巒

　　世上蘊含的美意應有盡有

　　用燕子的一個祈愿

　　讓鮮花同時綻放緋麗

　　你只默讀一句：新年好

　　新年是歲月旨意的瞭望

　　是時光輪回的芬芳

　　在八桂大地上，就是青秀山上的桃花

　　柳侯祠路上的燈籠

　　漓江邊歌臺上的一首首歌謠

　　就是北部灣上的風帆

　　西江上的笛聲

　　桂林至柳州至南寧至北海

　　高速路一輛輛向家奔馳的車

　　就是千里之外父母的祈望

　　新年好，山河成為美好

　　風是清風，鳴是清麗的`鳥鳴

　　我們來這里踏青

　　只是為了讓美好縈繞

　　新年好，這三個字

　　已經成為一種念想

　　讓我們翻閱歲月疏浚的'

　　星空、大海、山巒、樹木

　　踏趟、誦讀、喧嘩與寥廓……

　　讓我們凝望在家的門扉上

　　歲歲平安之音符，旋轉的愛意

　　一記鐘聲足以開啟未來

　　新年的鐘聲從山寺傳來

　　一種告別

　　更是一種眺望一種夢想

　　靜靜地擁抱生活

　　說什么，會有星星去傳遞

　　新年，前方該怎樣

　　歲月遇見美好的年華

　　就有了滿目的晶瑩

　　日子遇上你的祈禱

　　化為日出，化為月光

　　就會有美好的祝福，

　　就會有幸福的時光，時刻陪伴

元旦迎新的朗誦稿12

　　賀新年

　　作者：白云城主

　　鯤游東海翻碧浪，鵬行浩天遮金云。

　　龍騰四海男兒志，鳳舞九天佳淑心。

　　朱門桃符生輝光，雀鳴枝頭鬧新春。

　　神仙眷侶攜手歸，武義文德比日月。

　　文臣列班滿朝堂，治國策方塞屋棟；

　　武將出閣護邊疆，功德蓋世傳千古。

　　忠烈滿堂護天朝，義禮先行佑凡間。

　　兩儀四象演乾坤，全德仙星照神寰。

元旦迎新的朗誦稿13

　　新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!

　　我問小樹，新年是什么? 小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么? 春風說：新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么? 老師說：新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，我知道了，

　　新年是無限的`期待與歡樂!

元旦迎新的朗誦稿14

　　女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。

　　合：新年!你好!你好!我們的20-1-2!

　　女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。

　　男1：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

　　合：第二實驗小學。

　　女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓，教學相長;

　　女1：深度反思，積聚力量;

　　男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。

　　女2：二小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開拓、我們創(chuàng)新

　　我們奮斗、我們進取

　　我們追求、我們快樂

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的挑戰(zhàn)和機遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會文明與進步再創(chuàng)佳績。

　　女2：新年是一個嶄新的起點，男2：元旦是一個閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷;

　　男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎?

　　女合：這，是擁冬蘊春的時節(jié)，合：冬之夢漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

　　感謝那些相知、相伴的'日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。

　　男2：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

　　向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們(領)自豪地道一聲：

　　合：新年，你好!你好，輝煌的某某

元旦迎新的朗誦稿15

　　A1:小樹，又增加了一個年輪；

　　A2:大地，又迎來了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。

　　齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。

　　A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。

　　齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……

　　A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；

　　B1:文明之風吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。

　　C2:咱們的`校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。

　　A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？

　　B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？

　　C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進？

　　齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風，吹徹荒野，惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　問今年，人生如何？

　　我來塑造。

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