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贊美教師的詩（熱門）
贊美教師的詩1
吃過苦，嘗過甜，
轉(zhuǎn)眼之間快過年。
人挺累，心要寬，
祝愿大家都平安。
天空飄過七個(gè)字，
一天到晚盡是事。
我向天空擺擺手，
那些都不算啥事。
我向天空招招手，
健康快樂當(dāng)回事。
該吃吃，該喝喝，
啥事別往心里擱。
車到山前自有路，
兒孫會(huì)有兒孫福。
散散心，敗敗火，
照照鏡子還是我。
贊美教師的詩2
《愛的陽光》
桂花開了，
你會(huì)和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎？
柳樹綠了，
你會(huì)和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎？
蒲公英開放了
你會(huì)和孩子一起去吹開那夢(mèng)中的心愿嗎？
秋天到了
你會(huì)和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎？
會(huì)，我們會(huì)！因?yàn)槲覀兌际怯捉倘耍?/p>
我們會(huì)用愛心串起千家萬戶，
會(huì)用責(zé)任心啟迪顆顆童心，
會(huì)用信心璀璨一方天空。
雨露、陽光、桃李芬芳，
啟萌是一個(gè)大家庭，
我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)，
同一個(gè)信念匯聚在一起。
展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，
體驗(yàn)教育的快樂。
我是世界上最快樂的人，
面對(duì)著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。
我是世界上最幸福的人，
每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。
我是世界上最偉大的人，
天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。
我是一塊雨花石，
——只有沉在水中，才能顯露本色。
我是一顆小沙礫，
——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍！
我是一束煙花，
——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目！
我們是一群可親可愛的人，
我們有著共同的真心、童心和愛心。
親愛的朋友們，
幼兒園教師的生命是美麗的，
那是因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M著希望。
讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈，
做每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽！
《愛，融化在孩子心田》
每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。
每當(dāng)孩子們上課的.時(shí)候，您總是諄諄教導(dǎo)，
耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識(shí)。
每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長。
每當(dāng)孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，
細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。
每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，
用心鼓勵(lì)您的孩子，健康他們體魄。
每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，
全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，
誠心面對(duì)您的孩子，增強(qiáng)他們信心。
每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，
精心教育您的孩子，教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)。
每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，你總是不吝贊美，
真心表揚(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。
每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開，
不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，
生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，
在愛的澆灌下，茁壯成長，
綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。
《贊幼兒教師》
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢(mèng)。
《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
《贊美幼兒老師的詩歌》
擁抱孩童一代又一代。
她的雙手力大無窮，
托起無數(shù)孩子的天空。
她的思想至高無上，
甘愿奉獻(xiàn)待遇地位從沒想。
她說話柔聲細(xì)語，
就像滋潤禾苗的露珠，
她的生活就像陽光，
普照每一個(gè)孩子的歡笑，
見證每個(gè)孩子的成長。
她的身上印記著
無數(shù)孩子成長的足跡，
她，就是幼兒教師。
贊美教師的詩3
1、《老師的微笑》
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
2、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的`太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光；
你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師——
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；
��！
老師——
你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。您不僅給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。
我愛您老師，我愛您媽媽。
4、《歌唱祖國》
我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
5、《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
大姐姐走進(jìn)校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，新的一天開始了。
贊美教師的詩4
三年前，我是一條小小的毛毛蟲，
什么都不懂，
什么都不會(huì)，
還總是愛撒嬌，
發(fā)發(fā)小脾氣。
有一天，
我挺著圓滾滾的小屁屁，
一扭一扭地來到這里。
啊，這里有親愛的老師，
還有笑瞇瞇的`阿姨。
她們的本領(lǐng)好大呀，
把好多好多的東西，
都塞到了我的肚肚里。
呀，我長大了，
學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫，
也愛上了做游戲。
瞧，我有了翅膀，
不再是一條毛毛蟲，
我成了一只美麗的小蝴蝶。
親愛的老師，讓我親親你；
親愛的阿姨，讓我抱抱你。
我要飛向一年級(jí)的校園了，
和許許多多的小伙伴一起，
學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)，
讓自己越來越了不起。
我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞，
再飛到這里，
親親老師，抱抱阿姨，
向你們說一聲：我愛你！
噓，別告訴大家，
這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！
贊美教師的詩5
放暑假了，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)英語班，我的英語老師姓李，是個(gè)女老師，高高的個(gè)子，戴了一副眼鏡，上課的時(shí)候，老師對(duì)我們有時(shí)特嚴(yán)肅，有時(shí)對(duì)我們特別關(guān)心。下課后，老師讓我們?nèi)ベI吃的，補(bǔ)充體力。
在課堂上，我認(rèn)真的'聽老師講每一句英語，老師講的既生動(dòng)又活潑，使我學(xué)會(huì)chicken、tea、cake、……
這就是我的英語老師。
我不想讓老師是蠟燭，因?yàn)樗偭鳒I。
我不想讓老師是園丁，因?yàn)樗葓@丁更勤勞。
我想：
老師就是藍(lán)天，讓理想的風(fēng)箏越飛越高。
老師就是大海，笑納智慧的百船。
老師還是一朵盛開的母親花，
因?yàn)椋核让倒甯哐�，比牡丹寶貴；
比芙蓉芳香，比臘梅堅(jiān)強(qiáng)--------
我愛您！敬愛的老師！
愿您在新的一年里一切都好！
贊美教師的詩6
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
贊美老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【贊美老師】
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的'星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
長大后我就成了你
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!
贊美教師的詩7
人生其實(shí)只三天，
珍惜寶貴的'昨天；
期望美好的明天，
把握燦爛的今天！
平靜淡泊享天年，
悠閑自在逛公園；
艱苦生活已過慣，
不圖發(fā)財(cái)求平安。
錢多錢少都喜歡，
不和別人去比攀；
房大房小都平安，
不和別人去耀炫；
吃葷吃素都安然，
營養(yǎng)搭配身體健。
贊美教師的詩8
《老師您真好》
老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。
苗苗本來不懂事， 多虧老師細(xì)心教。
現(xiàn)在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。
還會(huì)唱歌和舞蹈， 也會(huì)畫畫講故事。
爸爸夸我講禮貌， 媽媽說我好寶寶。
老師老師謝謝您， 老師老師您真好。
《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。
老師，您辛苦了，
當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說的對(duì)，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
《愛，融化在孩子心田》
每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。
每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，您總是諄諄教導(dǎo)，
耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識(shí)。
每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長。
每當(dāng)孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，
細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。
每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，
用心鼓勵(lì)您的.孩子，健康他們體魄。
每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，
全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，
誠心面對(duì)您的孩子，增強(qiáng)他們信心。
每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，
精心教育您的孩子，教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)。
每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，你總是不吝贊美，
真心表揚(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。
每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開，
不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，
生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，
在愛的澆灌下，茁壯成長，
綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。
贊美教師的詩9
《老師您辛苦啦》
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的'人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
贊美教師的詩10
【長大后我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師��！
【楊老師】
灰色的瓦塊
掉進(jìn)了秋天的雨中
綠苔結(jié)成了思念
過濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤著又一個(gè)豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲吟
把一個(gè)身影放大
握在手中的筆
枕著銀色的發(fā)鬢
構(gòu)思天亮后的課程
粉筆和黑板結(jié)合
書本和聲音結(jié)合
永遠(yuǎn)是教室里的旋律
一個(gè)消瘦的身子
飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿天下的果園
也為一個(gè)
一生期盼的名分
公辦教師
【教師頌 】
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
【贊美老師】
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
【贊美老師】
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【贊美老師】
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
【贊美老師】
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.
【老師，辛苦了】
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的.世界里遨游！
【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩 】
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著希望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地 照著先來的后來的
一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者
還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>
是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩
就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望
【我愛我?guī)煛?/strong>
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無私！
��！老師我們愛您！
【贊美老師】
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
【獻(xiàn)給老師的詩 】
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒有老師辛勤的哺育我們，
哪里來得一代又一代的人才？……
啊，老師您是多么偉大！
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
【教師節(jié)的禮物（組詩）】
【康乃馨】
小小的那么一朵
被學(xué)生舉著高過講臺(tái)
剎那間師生眼光匯集
親情與愛交融
誕生永恒
【賀卡】
打開居然是個(gè)笑臉
還有幾行稚嫩的話語
倏然抹去
老師眼角上的皺紋
只抖著開心的淚花
【清茶】
體貼的不能再體貼了
看見那清淺的水底
嗅見那淡淡的茶香
孩子沁人心脾啊
溫潤了所有過往
【中藥】
諄諄教導(dǎo)久了
化作喉嚨的痛與傷
胖大海和喉寶
被他們拿來
對(duì)癥下藥
【千紙鶴】
折折疊疊
都是為了那份情誼
本就是老師教給的
再疊給老師
述說多年的惦念
贊美教師的詩11
老師您象太陽一樣，把溫暖的.陽光照在我們的肩膀上，伴我們成長。
老師您象月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。
老師您象小河一樣，把我們這些小魚，帶到藍(lán)藍(lán)的海洋。
老師像象媽媽一樣，把溫暖，快樂，傳到每個(gè)地方。
贊美教師的詩12
今天，我見到了我們的新班主任_陳老師�？瓷先�，她很和氣。她告訴我們：對(duì)我們是公正、公平、平等的。她還說：“她是一個(gè)樹干，我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子，她說，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片片葉子就像她的`孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。
贊美教師的詩13
一切過去了的都會(huì)變成親切的思念――
教師，我思念中學(xué)時(shí)代，思念母校，思念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)決的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的.光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，教師……
思念您，親愛的教師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
贊美教師的詩14
鄉(xiāng)村教師贊
文/薛振堂
奉獻(xiàn)
教育生涯四十年，不為名利不圖錢。
銀發(fā)滿頭心血盡，一心奉獻(xiàn)苦也甜。
春蠶
一年四季在校園，根扎鄉(xiāng)村無怨言。
默默耕耘幾十載，青春貢獻(xiàn)做春蠶。
桃李滿園
人生轉(zhuǎn)瞬花甲年，桃李春風(fēng)花滿園。
一張證書譽(yù)史冊(cè)，樹人育德喜開顏。
寫給鄉(xiāng)村女教師
文/吳郁含
校園內(nèi)外花正香
孩子們的臉上放光芒
文章多是寫春景
也寫似箭好時(shí)光
詩歌總會(huì)贊大雁
名言古句贊蜂勤
蜻蜓草場飛
彩蝶花叢醉
操場邊
泥池里
碧波輕輕牽動(dòng)你笑意
遠(yuǎn)方的我
不想問
不管你在思念誰
鳥語花香陪著你
你是季季最美的女人
教師頌歌
文/范敏
在浩渺的大海上
你是一名優(yōu)秀的水手
教鞭作槳?jiǎng)潉?dòng)知識(shí)之舟
在蒙昧的心田里
播撒希望的種子
沒有華麗的舞臺(tái)
沒有簇?fù)淼孽r花
扎根于三尺講臺(tái)
用靈魂去唱歌
用真誠去追求
您的啟迪使我領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠
懂了每一片綠葉
每一片彩云
每一朵浪花
手勢生動(dòng)如飛翔的鳥
劃出一條優(yōu)美的弧線
天空飄來一片云
猶如您透亮的心
一派高遠(yuǎn)
山村教師
文/翔子
一年四季。
所有的日子。大雪紛飛
落白了鬢發(fā)，蹣跚了步履
廣闊的原野，卻紅紅火火
蔥蘢一片
泥濘的羊腸小道。那一步一滑
艱難跋涉的人是誰？
影子清清瘦瘦
風(fēng)中有一根竹子，虛心有節(jié)
鳥們以此為起點(diǎn)
志在四方
黃昏。殘陽如血
從一杯老土酒的`醇香中醒來
你伸開失血的手掌
以一個(gè)老信徒般的虔誠喂飽
古老的牧歌
蒼白的童謠
山里的日子
清亮一片
鄉(xiāng)村教師
文/呼慶法
曲曲折折的山路上
是你在延續(xù)鄉(xiāng)村的晨光
那一雙雙渴盼的眼睛里
讓我們讀不到荒涼
鄉(xiāng)村，已被城市的喧囂割離
只剩下了老人和孩子
是你，用無畏的堅(jiān)守
填補(bǔ)著鄉(xiāng)村的失氧和膏肓
這些留守的孩子
漫長地守望著鄉(xiāng)村的孤獨(dú)
依稀辨識(shí)的親情
就來自你溫暖的眼神
是你悄然靠近他們內(nèi)心的惶恐
一點(diǎn)點(diǎn)挑亮成他們斑斕的夢(mèng)想
鄉(xiāng)村教師
是田野里值守的一株大樹
是河流處站立的一株蘆葦
在季節(jié)的交替中
你是鄉(xiāng)村的一片綠色守望
在歲月的靜謐中
你是鄉(xiāng)村的靈魂和思想
小村教師
文/魯絮
黑發(fā)飄舞田間地頭后
黃土粘成的粉筆
開始抒寫夏秋冬春
竹子削的教鞭
指點(diǎn)日月星辰
常伴黑發(fā)飄舞
是疑惑的眼神
白發(fā)飄舞山海峰林時(shí)
牛皮鼓的響亮
依然每一次震撼電鈴
松明的亮度
不輸任何臺(tái)燈
長伴白發(fā)飄舞
是自信的聲音
贊美教師的詩15
老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！小編整理的關(guān)于老師的'詩，歡迎大家一起來看看！
遠(yuǎn)師
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
新竹
清代：鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作：明年)
尋雍尊師隱居
唐代：李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
師說
唐代：韓愈
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛�！眴韬�！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
圣人無常師�？鬃訋熪白�、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。
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