工作計(jì)劃匯編7篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)年開(kāi)始了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī)，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī)。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開(kāi)展，并取得較大的突破，特?cái)M定此工作計(jì)劃。
一、學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析
數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效。新課程的實(shí)施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。
1、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)、新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò)。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算，這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”，但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了，對(duì)計(jì)算的方法是開(kāi)放了，但并不是對(duì)計(jì)算沒(méi)有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)計(jì)算的。
2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來(lái)，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道，數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。
3、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材，對(duì)我們老師的要求更高了，主要有一下幾個(gè)原因：A、每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單。B、知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散。C、有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。D、有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。
4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí)。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。
二、各年級(jí)教學(xué)任務(wù)
1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、加大教研教改力度，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。
3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師。
4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
三、主要工作與措施
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的`理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�。�2）組織年級(jí)組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
（3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。
�。�4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。
�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。
（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于16節(jié)。
�。�7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。
�。�8）組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。
�。�1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況。
（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。并結(jié)合課題，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。
�。�4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。
工作計(jì)劃 篇2
一年已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開(kāi)展，班級(jí)的更好發(fā)展，對(duì)上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計(jì)劃
一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因：
（一）問(wèn)題：
從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：
１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
�。玻畬�(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
�。常嗉�(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
�。矗恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。ǘ┰颍�
�。保畬W(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）以前當(dāng)過(guò)，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。
２．學(xué)生干部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。
�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
６．任課教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：
�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。
�。玻畬W(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多
�。常畬W(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者的同學(xué)人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者人數(shù)上升。
４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施
分析班級(jí)存在的主要問(wèn)題的原因，可采用下面方法：
１．完善組織機(jī)構(gòu)
�。ǎ保┰颍孩賰�(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。
�。ǎ玻┮螅孩偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善集體參與民主管理制度 等。
３．榜樣示范
�。ǎ保┎僮髟颍孩倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。
（２）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級(jí)需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表?yè)P(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。
４．集體的積極性評(píng)價(jià)
�。ǎ保┰颍孩僭u(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過(guò)對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的'激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。
（２）要求：①重視形成性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)階段的工作做出總結(jié)；②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好集體性評(píng)價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即ａ．評(píng)價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行；ｂ．評(píng)價(jià)集體教育的過(guò)程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢(shì)，看同學(xué)是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動(dòng)安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：
（一）開(kāi)學(xué)常規(guī)教育（９月）
�。保岢�"三個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開(kāi)好第一次班會(huì)；
２．學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個(gè)樣：（２）各課（包括自修課）一個(gè)樣：(３）班主任管不管一個(gè)樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。
�。ǘ┙∪嗉w的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）
�。保鄷�(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn)。
２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。
�。常晟贫鄻踊〗M，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
�。矗才琶總�(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。
�。ㄈ┲贫繕�(biāo)（９月）
�。保鄷�(huì)討論：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
２．制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。
�。常贫ò嗉�(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。
�。矗嗉�(jí)師生大會(huì)，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
5．組織好每月的團(tuán)組織生活。
工作計(jì)劃 篇3
新的一年已經(jīng)到來(lái)，XX年人力資源工作任重道遠(yuǎn)，我將以更為飽滿的精神、扎實(shí)的作風(fēng)、規(guī)范的管理，使人力資源管理工作更上一層樓�，F(xiàn)將XX年計(jì)劃
一、工作計(jì)劃：
1、完成公司各部門(mén)各職位的工作分析，為評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)；
2、完成日常人力資源招聘工作及考量各部門(mén)人力配置合理化；
3、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度；
4、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)員工的主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)員工之間的凝聚力。
5、在現(xiàn)有績(jī)效考核制度基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)定體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jī)效考核的權(quán)威性、有效性
6、大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開(kāi)發(fā)力度。
7、弘揚(yáng)公司文化，用優(yōu)秀的文化感染他人；
8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動(dòng)率的`控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作等。
二、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃： (合計(jì)：xxxxx元)
1、招聘：xxxxx元
a、登報(bào)招聘：XX年預(yù)計(jì)3次大型登報(bào)招聘，每次招聘費(fèi)用控制在500元以內(nèi)，即15000元；
b、人才市場(chǎng)招聘：宇輝年卡xxxx元/年；
2、辦公用品：xxx元
a、檔案袋400個(gè)，xxx元/個(gè)，即xxx元；
b、插頁(yè)式文件夾60頁(yè)10個(gè)，x元/個(gè)，即xxx元；
c、打印紙4件，xxx元/件，即xxx元；
d、其它易耗品(筆、修正液、回形針等)：xxx元；
3、交通費(fèi)：xxx元
xxx元/月，xxx元/年 (用于人力資源部每周招聘、每天例行下店、外出辦事等)
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，通用技術(shù)科以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，以特色課程為契機(jī)，推行素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新。加強(qiáng)科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生科技素養(yǎng)的提高，及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。
在新的學(xué)期中進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平。針對(duì)通用技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專題研究。繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、學(xué)業(yè)評(píng)定研究等，提高課程理解和實(shí)施能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
2、抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高通用技術(shù)課程實(shí)施的水平。
進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、建立并落實(shí)通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。
技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識(shí)與技能，也包括在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科教師及班級(jí)學(xué)科學(xué)分評(píng)定委員會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動(dòng)報(bào)告（占40%）等評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書(shū)面測(cè)試。學(xué)生學(xué)期成績(jī)由平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和書(shū)面測(cè)試成績(jī)兩部分組成，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和書(shū)面測(cè)試成績(jī)各占50%。學(xué)生學(xué)期成績(jī)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、用好通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室，提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
通過(guò)組織通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室的.使用培訓(xùn)，提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實(shí)驗(yàn)器材的使用，充分為課堂教學(xué)服務(wù)；也要開(kāi)足動(dòng)手實(shí)踐課，給學(xué)生以實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。另外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。
三、開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，并參加廣州市及全國(guó)的科技比賽。
1、開(kāi)展無(wú)線電測(cè)向的體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。（2月—5月）
2、開(kāi)展紙結(jié)構(gòu)承重試驗(yàn)比賽。（5月）
3、開(kāi)展主題定向越野比賽活動(dòng)。（6月）
4、組織學(xué)生參觀廣東省科學(xué)館。（6月）
5、組織學(xué)生參加廣州市無(wú)線電測(cè)向比賽（5月）
6、組織學(xué)生參加廣東省無(wú)線電測(cè)向比賽。（7月）
工作計(jì)劃 篇5
為認(rèn)真貫徹區(qū)、街道計(jì)劃生育會(huì)議精神，按照簽訂的'目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任心，現(xiàn)制定下半年工作計(jì)劃：
1、做好計(jì)劃生育帳、冊(cè)規(guī)范管理，對(duì)已婚育齡婦女要做到底數(shù)清、措施清、孩數(shù)清，及時(shí)掌握計(jì)生信息，為她們免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。
2、做好社區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的信息采集工作，為她們提供政策法規(guī)、生殖健康，避孕節(jié)育服務(wù)。
3、堅(jiān)持做好已婚育齡婦女9月份月服務(wù)工作，服務(wù)率達(dá)100%。
4、充分發(fā)揮人口學(xué)校的做用，利用9·25開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增加她們計(jì)劃生育的法制意識(shí)、優(yōu)生優(yōu)育及生殖健康意識(shí)。
5、定期舉辦普及生殖健康知識(shí)培訓(xùn)，提高育齡群眾生殖保健水平。
工作計(jì)劃 篇6
一、 加強(qiáng)我校各社團(tuán)組織自身的建設(shè)
1、 首先要對(duì)我們的各項(xiàng)制度重新認(rèn)真的校驗(yàn)，考核，對(duì)一些過(guò)時(shí)的考核制度我們將進(jìn)行重新的修改，以保證我們各項(xiàng)考核制度的嚴(yán)密性，體現(xiàn)我們的公平、公正、公開(kāi)性。
2、 建立個(gè)人的考核量化表，有利于部?jī)?nèi)人員的自律，加強(qiáng)了對(duì)人員的管理與調(diào)配，使他們能更好的發(fā)揮潛能，達(dá)到理想的效果。
3、 做好會(huì)議考勤制度，使每一個(gè)組織部成員及團(tuán)支書(shū)干部都明確自己的工作任務(wù)及工作目標(biāo)。增強(qiáng)他們的責(zé)任心，提高他們的工作積極性，以身作則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，并著重對(duì)組織部成員進(jìn)行培養(yǎng)，從各方面提高他們的能力。
二、 帶頭學(xué)習(xí)大學(xué)黨委團(tuán)委的`思想
1、 我們將繼續(xù)秉承大學(xué)黨委團(tuán)委的思想，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨課的內(nèi)容，并認(rèn)真做好記錄，其次我們也將會(huì)開(kāi)展我們系每月一次自己的黨課，豐富同學(xué)們的課余生活，更加地了解我們團(tuán)的知識(shí)，更好地向團(tuán)靠攏。
2、 在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們還將開(kāi)展一系列的活動(dòng)把理論知識(shí)用于實(shí)踐中，全面提高我們團(tuán)員青年的思想意識(shí)。
三、 完善考核細(xì)則，加強(qiáng)考核力度
1、 完善各項(xiàng)考核制度，使我們的考核由細(xì)則可依，首先是我們部?jī)?nèi)人員的考核，建立各自的考核量化表，由部長(zhǎng)填寫(xiě)，主要是考核該部員的日常量化，以及工作態(tài)度，工作成果等
2、 對(duì)于各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人的考核我們也將加大力度，學(xué)生干部不論在什么時(shí)候都要以身作則，不得做有損學(xué)生干部形象的事情，我們將制定嚴(yán)格的考核制度，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生干 部我們予以公布表?yè)P(yáng)，對(duì)于考核中同學(xué)反映差，平時(shí)工作不認(rèn)真、給同學(xué)以不好影響的學(xué)生干部我們要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者撤銷職務(wù)。
3、 對(duì)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的考核 我們也將重新對(duì)各信息進(jìn)行核實(shí)，保證公平、公正、公開(kāi)，對(duì)我們的同學(xué)負(fù)責(zé)。
四、組織機(jī)構(gòu)改動(dòng)
1. 組織部設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名名，干事若干；
2.組織部設(shè)審核考評(píng)小組、檔案管理小組、干部監(jiān)督小組、培訓(xùn)（素質(zhì)拓展）小組；各小組均由一名組長(zhǎng)（實(shí)行責(zé)任具體化，分工明確化。）
審核考評(píng)小組
1. 負(fù)責(zé)對(duì)社聯(lián)全體干部干事進(jìn)行考評(píng)；
2. 對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行考評(píng)；
3. 對(duì)社聯(lián)及各團(tuán)評(píng)優(yōu)工作進(jìn)行考評(píng)。
檔案管理小組
1. 制作社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部干事及社團(tuán)干部考察表；
2. 對(duì)社聯(lián)全體干部干事的檔案管理；
3. 對(duì)社團(tuán)全體干部干事的評(píng)優(yōu)資料管理。
干部監(jiān)督小組
1. 制定對(duì)社聯(lián)干部干事考核辦法，及具體考核制度；
2. 對(duì)干部平時(shí)行為進(jìn)行監(jiān)督；
3. 記錄干部干事的出勤情況。
培訓(xùn)小組
1. 組織籌備石河子大學(xué)學(xué)生社團(tuán)骨干與其他高校的座談會(huì)；
2. 負(fù)責(zé)校社聯(lián)內(nèi)部的素質(zhì)拓展以及干部干事的培訓(xùn)工作；
工作計(jì)劃 篇7
信用關(guān)系作為根本的社會(huì)關(guān)系，是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，與法律制度一起構(gòu)成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本機(jī)制。稅收征納關(guān)系作為社會(huì)關(guān)系中的重要組成部分，是由稅收法律制度規(guī)范和調(diào)整的。而稅收法律制度作用的發(fā)揮，則是以絕大多數(shù)社會(huì)成員具有遵從意識(shí)和對(duì)其所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)負(fù)責(zé)為前提條件的。因此，稅收信用是建立在稅收法律關(guān)系中，反映涉稅各方履行權(quán)利、義務(wù)的意愿和行為的一種稅收道德規(guī)范。加強(qiáng)稅收信用建設(shè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要�！旰汀赀B續(xù)兩年的全國(guó)稅收宣傳月都把“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”作為主題，可見(jiàn)依法誠(chéng)信納稅已經(jīng)引起國(guó)家和社會(huì)的高度重視。為此，作為稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人，必須高度重視稅收信用建設(shè)，積極營(yíng)造依法征稅、誠(chéng)信納稅的良好稅收環(huán)境。
一、稅收信用建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀
近幾年，隨著國(guó)家法制建設(shè)的加強(qiáng)，依法治稅工作取得了明顯成效，特別是隨著稅收宣傳力度的加大和稅收法律法規(guī)的普及，公民依法納稅意識(shí)和遵守稅法的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，稅務(wù)部門(mén)的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化服務(wù)等得到明顯加強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，稅收信用建設(shè)正在深入人心。但是，稅收信用建設(shè)現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀。一方面，長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們依法納稅的意識(shí)比較淡薄，特別是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物質(zhì)利益驅(qū)動(dòng)的影響，不履行納稅義務(wù)偷、逃稅款，一直被一些納稅人視為致富的捷徑。據(jù)全省國(guó)稅系統(tǒng)稽查部門(mén)統(tǒng)計(jì)，～年全年共檢查納稅戶60897戶，查出有問(wèn)題戶14456戶，查補(bǔ)稅款32417萬(wàn)元�？梢�(jiàn)，納稅人偷、逃稅的行為還相當(dāng)嚴(yán)重。另一方面，個(gè)別稅務(wù)部門(mén)和稅務(wù)執(zhí)法人員自律意識(shí)不強(qiáng)，在執(zhí)法中有的違規(guī)操作，有的違章辦事，甚至以稅謀私，不僅影響了稅收征管質(zhì)量，也直接影響了稅收?qǐng)?zhí)法的公信度和稅務(wù)部門(mén)在社會(huì)的形象。另外，有些稅務(wù)中介機(jī)構(gòu)唯利是圖，利用不規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，打著合法的招牌，想方設(shè)法謀取小團(tuán)體利益和個(gè)人利益，有的明目張膽地幫助企業(yè)做假的賬，有的利用各種手段與稅務(wù)干部拉關(guān)系，內(nèi)外勾結(jié)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法帶來(lái)阻力，這也在一定程度上削弱了稅收的信用度。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)稅收信用建設(shè)的幾點(diǎn)建議
面對(duì)不容樂(lè)觀的稅收信用現(xiàn)狀，我們認(rèn)為，應(yīng)大力倡導(dǎo)誠(chéng)信納稅，培養(yǎng)納稅人自覺(jué)依法納稅意識(shí)；建立誠(chéng)實(shí)守信制度和失信處罰機(jī)制，對(duì)不守信者給予嚴(yán)格處罰或制裁，讓不守信者在社會(huì)生活中沒(méi)有立足之地；完善管理手段，進(jìn)一步規(guī)范稅務(wù)執(zhí)法行為，盡快提高稅收信用度。
1、不斷完善稅收法律法規(guī)，為稅收信用建設(shè)提供法制保障。法制不健全，制度有漏洞，給少數(shù)不守信的市場(chǎng)主體提供了可乘之機(jī)。因此，健全的法律制度是公民自覺(jué)守法的前提，是稅收信用建設(shè)的法制保障。對(duì)此，一是在有關(guān)立法中明確誠(chéng)實(shí)守信的地位。目前，世界上很多國(guó)家都在稅收基本法中規(guī)定了誠(chéng)實(shí)守信原則。我國(guó)《稅收征管法》雖然也在相關(guān)條款中規(guī)定了納稅人應(yīng)依法向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供真實(shí)資料并足額繳納稅款，但沒(méi)有把誠(chéng)實(shí)守信確立為一項(xiàng)基本原則。所以，應(yīng)當(dāng)建立稅收基本法并對(duì)誠(chéng)實(shí)守信原則加以確定。二是對(duì)不同類型的經(jīng)濟(jì)主體（包括法人和自然人、國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)和外資企業(yè)、大型企業(yè)和中小企業(yè)等）在稅種設(shè)計(jì)、稅率確定、征繳程序等方面建立起科學(xué)的制度和合理的標(biāo)準(zhǔn)，以完善適合我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的稅收制度，真正做到有法可依，稅負(fù)公平。
2、抓好公民道德教育，讓誠(chéng)信納稅成為社會(huì)共識(shí)。從道德建設(shè)的普遍要求來(lái)看，信用建設(shè)是公民道德建設(shè)的重要組成部分。因此，要真正樹(shù)立起信用觀念，必須有步驟、有重點(diǎn)地抓好公民道德教育，從整體上提升公民的道德水平。就稅收信用建設(shè)而言，就是樹(shù)立起以誠(chéng)信為核心，符合我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的稅收信用理念：既強(qiáng)調(diào)把社會(huì)責(zé)任和全局利益放在首位，又充分肯定和尊重個(gè)人的合法權(quán)益。為此，一是廣泛開(kāi)展信用教育活動(dòng)，培養(yǎng)言行一致、有信無(wú)欺的道德情操。把信用教育納入學(xué)�？傮w框架，對(duì)中、小學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，從小灌輸公民依法誠(chéng)信納稅思想，使他們養(yǎng)成依法納稅光榮的習(xí)慣。二是從德治入手，提高納稅遵從度。在稅收觀念的'引導(dǎo)上，把共同致富和全面建設(shè)小康社會(huì)與“用眾人之財(cái)辦眾人之事”聯(lián)系起來(lái)，使“取之于民，用之于民”的社會(huì)主義稅收本質(zhì)更易于人們理解和接受，以此消除一部分人對(duì)稅收的偏見(jiàn)。
3、規(guī)范政府行政行為，維護(hù)社會(huì)信用。政府作為制度與規(guī)則的制定者和執(zhí)行者，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的重要責(zé)任。如果政府行政權(quán)力用得好，能夠很好地維護(hù)和保護(hù)公民的信用行為；如果政府行政權(quán)力用得不好，就可能成為失信行為的“保護(hù)傘”。因此，稅務(wù)部門(mén)作為政府的一個(gè)組成部分，肩負(fù)著維護(hù)稅收信用的特殊使命，既要維護(hù)稅收法律的穩(wěn)定性和權(quán)威性，又要維護(hù)稅收法律的公平性和公正性。稅務(wù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，建立起系統(tǒng)、便捷的稅收征管程序和征管設(shè)施，減少稅收征管工作中的隨意性。同時(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正為納稅人依法誠(chéng)信納稅創(chuàng)造條件。
4、建立健全社會(huì)信用監(jiān)管體系，強(qiáng)化對(duì)納稅人行為的監(jiān)控。一是強(qiáng)化社會(huì)～監(jiān)督。借助媒體力量，強(qiáng)化～監(jiān)督，使市場(chǎng)主體感受到依法誠(chéng)信納稅可敬、偷稅逃稅可恥的～氛圍，從而形成毀信者最終毀自己的社會(huì)環(huán)境。二是強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督。通過(guò)建立健全企業(yè)自身監(jiān)督制約制度，形成決策、財(cái)務(wù)和內(nèi)部審計(jì)等重點(diǎn)部門(mén)之間相互制約的機(jī)制，使不守信的個(gè)體行為處處受到監(jiān)督。三是強(qiáng)化中介機(jī)構(gòu)監(jiān)督。加強(qiáng)會(huì)計(jì)師事物所、稅務(wù)師事物所、審計(jì)師事物所等中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，監(jiān)督其正確履行職責(zé)，進(jìn)一步提高納稅行為的透明度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。四是強(qiáng)化政府相關(guān)職能部門(mén)監(jiān)督。政府應(yīng)根據(jù)工商、銀行、技術(shù)監(jiān)督、司法等部門(mén)的工作特點(diǎn)，制定有效的監(jiān)督措施，使其在認(rèn)真履行各自監(jiān)管責(zé)任的同時(shí)，積極協(xié)助稅務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作。通過(guò)諸多部門(mén)的密切合作，堵塞執(zhí)法過(guò)程中的各種漏洞，加大對(duì)納稅失信行為的打擊力度，讓納稅不守信者不敢再失信。
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