職業(yè)體驗作文15篇【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)體驗作文，歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)體驗作文1

　　4月26日上午，我們寶雞日報小記者團在老師們的帶領(lǐng)下，來到了“追夢堂兒童職業(yè)體驗館”。小記者個個興高采烈地嘰嘰喳喳個不停，直到在老師的引導(dǎo)下才安靜了下來。

　　老師把體驗活動做了簡單的安排，工作人員向大家做了介紹和一些注意事項，然后我們就向心中期望的“職業(yè)”出發(fā)。

　　我已經(jīng)盤算好要當(dāng)一名警察，想象自己開警車、穿警服帥帥的樣子，好激動啊！趕忙找警察局，可惜晚了一步，我前面已經(jīng)排滿了8個人，我就去警察局旁邊的法院排隊等候。時間到了，工作人員帶我們進到“法庭”，并向大家介紹了一些不大懂的.知識。我們8個人，分別扮演不同的角色，雖然只是模擬，但大家都非常認(rèn)真投入，也覺得很新鮮。通過“庭審”，我增長了見識，也知道了做錯事是要付出沉重代價的。40分鐘很快就過去了，體驗結(jié)束了，我非常開心得到了一份“工資”。

　　出了“法庭”，警察局的門口還是擠滿了人，看來今天出師不利。只能去別的地方了。我從市長辦公室門口經(jīng)過，想起市長經(jīng)常上電視，就像明星一樣。我抱著試試看的心理在門口排隊。依然是工作人員給我們講解知識，市長的日常工作啦，職責(zé)啦，什么都有，我現(xiàn)在才知道，表面風(fēng)光的大領(lǐng)導(dǎo)要做的事真的很多，社會的方方面面都要涉及，光有知識是遠遠不夠的，還要有遠見和魄力。

　　我用掙來的“工資”買了喜愛的零食，同媽媽一起分享。感覺這是我吃到的最好吃的零食，而且媽媽也能享受到我的勞動成果，心里美滋滋的！

職業(yè)體驗作文2

　　今天我去了未來世界的職業(yè)體驗館。

　　我爸買了票，檢票員給了我一個手環(huán)，讓我去市民中心取了５０元的支票，我立刻跑到市民中心取了支票，檢票員讓我去對面銀行破成零錢，我跑了一大圈才找到銀行，把５０元破成了零錢。我看了看地圖，決定先去軍事體驗館。當(dāng)我到了那里的時候已經(jīng)有好幾個穿著特種兵服裝的人準(zhǔn)備對戰(zhàn)了。

　　我也立刻穿上服裝戴上墨境。在開戰(zhàn)前，我們做了個小測驗，讓我們打日本軍隊，我飛快的拿起徂擊槍打死了兩個日本兵。

　　訓(xùn)練時間到了，長官讓我們進入實戰(zhàn)區(qū)，把我們分成兩隊，我和兩個大哥哥是一隊的，我們通過猜拳來商定誰是隊長，我的`運氣好當(dāng)上了我們隊的隊長。實戰(zhàn)開始了。我拿起槍瞄準(zhǔn)了敵方，把他們打了個措手不及，但是還是沒能殺死他們其中一個，我發(fā)現(xiàn)巖石后面躲著一個敵人一個同伴，我悄悄走了過去，不分?jǐn)澄业膩y打起來，他們兩上就壯烈犧牲了，其中一個還是我的隊員呢，！我想：對不起了，隊友��！

　　我馬上回去，發(fā)現(xiàn)敵人就快把我的隊友打死了，還好我及時趕到參加了戰(zhàn)斗，我拿起槍瘋狂的打了起來。因為我們耗費了大量體力，再打下去我們必敗無疑，我就和隊友們躲在沙袋下，我一露頭，敵人就拿紅外線瞄準(zhǔn)了我的眼睛，說時遲那時快，我迅速縮了回去，想想，只有近距離攻擊才行，于是我就像火焰一樣沖到了敵人中間，只聽幾聲槍響，他們慘叫一聲，都被我打死了。

職業(yè)體驗作文3

　　今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗活動，好開心啊，因為很久都沒有參加牛通社的活動了。

　　這次的體驗生活的地點在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過一把“大人癮”，什么開車?yán)�、消防員啦、救護員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識也是對我們長大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗。

　　我最感興趣的是那里展示的`智能家居。在一個智慧化的住宅里，有一個房間里有很多機器，就像一個人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時，家里的電燈、電視等電器，都可以通過手機或平板電腦控制，人還沒到家，就可以把家里的熱水器開起來，讓電燈亮起來；如果你怕陽光太強曬壞了地板，也可以通過手機遠程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數(shù)那個安全報警裝置了，如果我們家里沒人時，有人通過非法手段進入，家里的報警器就會直接聯(lián)通110，并把報警短信發(fā)到你的手機上，還會對小偷錄像取證。這樣，那個小偷就成了甕中之鱉了。

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活會越來越智能化。今天的體驗，明天，就會真正成為我們生活的現(xiàn)實。好期待這樣奇妙的智能生活。

職業(yè)體驗作文4

　　8月17日，新華小記者在萬達廣場舉辦了一次職業(yè)體驗活動，作為其中的一員，我有幸到萬達影城打了一回“工”。

　　得知要去萬達影城上班的前一天，我興奮極了，一個勁得問媽媽：幾點去？幾點回？午飯在哪兒吃？會安排我做什么呢？媽媽卻告訴我一切都要自己去體會。我希望在影城能賣爆米花，如果有人要爆米花，就鏟一大桶給他們，要可樂，就加上許多冰塊，再倒上滿滿一杯遞給他們……腦子里充滿了這些事，我竟然第一次覺得夜是如此漫長。

　　第二天一大早，我就拉著媽媽早早地到萬達門口等候，帶隊老師給我們提了一些要求后，一個叔叔領(lǐng)我們到四樓影城，我真得被分到服務(wù)臺，出售爆米花。我的第一個顧客是一個大哥哥，他要一份大份的爆米花和一份小份的薯條。我立刻從旁邊取出一個大盒子，拿起小鏟到玻璃柜里取爆米花，鏟了很多次后，一個大桶才滿。我又拿出拳頭大小的盒子裝薯條，薯條細(xì)細(xì)長長，不像爆米花好鏟，一鏟下去，才幾根舀上來，舀了好久，才裝滿一桶，遞給大哥哥時，說：“這是您的爆米花和薯條，外加四包紙巾，請拿好。歡迎下次光臨�！贝蟾绺缒玫綎|西，笑瞇瞇地說：“服務(wù)真周到！”得到顧客的夸贊，我干得更賣力了。

　　時間很快就到了下午，顧客越來越多。我的兩只手都忙不過來，多虧其他同學(xué)的幫忙，才能在旁邊休息一會。玻璃柜里的爆米花賣完了，影城的姐姐就去做爆米花。我好奇地在旁邊瞧著，只見她先把一顆顆小小的玉米放進一個巨大的鍋里，再放一些糖下去，合上蓋子，按上一個藍色的`按鈕，過一會兒，打開蓋子，哇！一顆顆扁扁的玉米變成米黃的小胖子“噼里啪啦”地爭先恐后從鍋里擠出來，就像在下爆米花雨，原來爆米花是這樣來的！

　　一天工作下來，我累得腰酸背疼，手腳發(fā)軟，可我不僅學(xué)到爆米花怎么來的，更是體會到工作是多么的辛苦，收獲真不少��！

職業(yè)體驗作文5

　　盼望著，盼望著，星期三終于來啦！老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)一起去點點夢想城里體驗各種各樣的職業(yè)，特別有趣。

　　我和李雨菲、沙瑞佳、劉芷杉一起體驗了壽司店、報社、西餐廳、育嬰室、建筑工地等。其中，最有趣的要數(shù)在壽司店里當(dāng)廚師做壽司了。

　　壽司店是我們第一個去的職業(yè)體驗店，這也是我們之前就計劃好的。走進壽司店，溫馨的氣氛迎面而來。店內(nèi)很漂亮，墻上裝飾著幾幅小動物的圖片，可愛極了。還有幾幅鮮美的壽司圖片，好像真的一樣，令人看一眼就垂涎欲滴。我趕緊擦擦口水，迫不及待地坐在桌子旁等待著。隨著“叮叮”一聲響，開始做壽司。老師先給我們發(fā)口罩、帽子和手套。因為戴上它們才能保證壽司在制作的過程不會沾上臟東西。接著，老師給我們發(fā)做壽司的`工具和食材：一張竹片、一盒米飯和一張海苔。

　　我要自己親手動手做壽司啦！這是我第一次做壽司，我認(rèn)真地聽老師講解，并按照老師的要求先把海苔豎著放在竹片上。然后，把米飯鋪在海苔上面。老師提醒我們要注意把米團均勻撒開，壓一壓。可是有的米飯粒太調(diào)皮了，總是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上。我只好小心翼翼地把米飯粒搓下來，鋪平。頓時，一股清香撲鼻而來，我使勁湊上前聞了聞，真想立即就咬上一口，可是還沒有做完，還要添上其他的食材呢！接著，老師又補發(fā)了一塊土豆片、一條黃瓜和一根香腸。我依次把土豆片、黃瓜條和香腸放在米飯上，再抹上一層沙拉油，一個完美的壽司誕生啦！我看著自己親手做成的壽司，口水再一次流了下來。

　　哈！別急，最后該卷壽司了。老師告訴我們一定要用力卷緊，這樣壽司里面的食材才不容易掉，而且，吃起來更有味。我把壽司放在竹片最下邊，壓緊，雙手一起再用力卷，來回揉動。幾分鐘后，我終于把壽司揉好了，這時壽司才真正做好。老師幫我們把壽司切成片，裝盒后澆上西紅柿汁。這回終于可以開吃了，我先拿一塊給媽媽，媽媽邊吃邊笑瞇瞇地說：“寶貝，你做得壽司太好吃啦！”我聽了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我一定要給爸爸媽媽做更多好吃的。我趕緊也吃了一塊：哇，好美味！一股米飯的清香配合著黃瓜條、紫菜的爽脆，以及土豆條的軟糯和香腸的濃郁味，真是令人回味無窮。自己親手制作的壽司就是好吃。

　　在點點夢想城里做壽司讓我體會到做廚師的快樂和辛苦，更使我明白了一個道理：只有付出，才會有收獲。啊，點點夢想城里的職業(yè)體驗太好玩了，我還想再來一回！

職業(yè)體驗作文6

　　走進新華書店，似乎有些嘈雜，不像往日安靜得連一根針掉地上的聲音都可以聽見。我問了老師后，原來，今天，我們要在新華書店體驗一回“小小圖書管理員”。

　　活動剛開始的時候，先是來了一位管理員叔叔給我們講解了一些管理圖書的注意事項，比如早上來到書店，第一件事就是開門，打開總電源，然后開啟各種設(shè)備等。還有需要注意的就是要檢查是否有書缺貨，缺貨的書呀并及時進貨，以滿足顧客需求。

　　接著，我們進行了一個簡單的'小比賽：分類圖書。結(jié)果出來的時候很出乎意料，小組的號碼和名次剛好是相對應(yīng)的。之后，管理員叔叔就按照小比賽的排名給我們安排了不同的任務(wù)。我們組分配到的任務(wù)是將圖書分類到合適的書架上。一開始，我們以為這個工作易如反掌。但實際行動起來，我們卻發(fā)現(xiàn)任務(wù)并沒有我們想象的那么簡單。就我自己來說，雖然我平時會常來新華書店看書，可是我對所有書架的結(jié)構(gòu)并不是那么熟悉。比如初中文教，作為一個小學(xué)生，我從來沒有接觸過這塊內(nèi)容，所以在尋找初中類圖書時，我們找得都比較費力。

　　但后來不知是誰想出了一個好點子：用電腦查詢書籍具體位置。于是我們一齊圍到電腦前，開始用電腦查詢書架號。在電腦的幫助下，我們齊心協(xié)力很快完成了任務(wù)，心中的“大石”終于落下。我和組員們相視一笑，長吁了一口氣，突然為自己能夠堅持下來而感到非常自豪！

　　經(jīng)過這次活動，我終于懂得了當(dāng)圖書管理員的不容易。圖書管理員整日與墨香為伴，與書海為友，不辭辛勞地為讀者們服務(wù)，他們的職業(yè)是偉大的職業(yè)，值得我們每一個人去尊重。所以，我再次發(fā)出號召：請愛護圖書，為減少圖書管理員的工作量出一份力！

職業(yè)體驗作文7

　　今天陽光明媚，照在身上暖暖的。一輛輛大巴和公交車載著全校師生一起去往新方向游玩。這次的秋游與以往的不同，以往的都是邊看風(fēng)景邊玩，而這次是在室內(nèi)體驗各種職業(yè)，用自己的汗水換來“工資”。

　　來到三樓的職業(yè)體驗區(qū)，各種職業(yè)體驗區(qū)閃耀著燈光，好像在等待著大家的.到來。同學(xué)們沒等劉老師宣布完自由活動，便迫不及待的立刻沖進去，去體驗自己喜歡的職業(yè)。

　　看著各種職業(yè)體驗區(qū)，我先走進了“孔子學(xué)院”。里面是一席大桌子上擺著毛筆、紙，座位是一個圓圓的小草席，一派古風(fēng)的模樣。我穿上寬大的白色黑邊古袍，按照古人的坐姿盤腿坐下。通過老師的講解，我知道了“孔子學(xué)院”是讓外國人了解中國的文化而開設(shè)的等等。發(fā)“工資”，我心里很是興奮：這是我用勞動換來的錢。老師付給我兩倍工資。接著，我又去玩了想盡一切辦法把自己裝扮得搞怪的“黃昏派對”。

　　不久，劉老師又帶著我們來到了二樓，同學(xué)們更是歡呼著飛奔過“八一大橋”。二樓有警察、化妝師、消防隊等一些職業(yè)，大家穿著各種職業(yè)的服裝，臉上洋溢著快樂的笑容……

　　車行駛在回學(xué)校的路上，同學(xué)們興奮地議論著誰掙得“錢”多。這次的旅游真有意義啊，讓同學(xué)們在體驗職業(yè)中去體會長大了的感覺，去感受父母工作的不容易。通過自己的勞動獲得工資，這讓我深深地體會到了，每一分錢都是汗水與勞動的回報！我希望學(xué)校能多多開展這樣的活動。

職業(yè)體驗作文8

　　群里面一個老師發(fā)出了這樣一個公告：

　　各位老師，我想做個賬單調(diào)查，請大家?guī)兔Π　?/p>

　　1.學(xué)校給了你什么？

　　2.我給了學(xué)校什么？

　　3.我給了我什么？

　　并說目的在于“主要想對比一下，教師對學(xué)校的期盼度、教師對自己的職業(yè)幸福感、教師對個人目前發(fā)展情況的滿意度。

　　做個調(diào)查是好事，做學(xué)問做研究也是好事�？墒菍�這個問題我卻有點自己的看法。學(xué)校給老師的難道只有一張賬單么？這樣來講，對學(xué)校太不公平了。

　　這個觀點的立場就是偏頗的，是先入為主的，調(diào)查就不會起到客觀作用。

　　正如寧波仁愛中學(xué)的劉波老師所說：“給了你一個飯碗，一個做事的平臺，一個成長的空間�！边@不只是一個賬單所能說清楚的。

　　有老師說學(xué)校給老師就是按月發(fā)餉沒有別的。真的是這樣么？就好像我們教過的一篇課文《一份賬單》一個意思，學(xué)校給你辦公室、辦公桌、辦公用品，還有水電暖等。且不說其他方面的，就這些雞毛蒜皮能算清么？可是，很多人卻并不可能這樣看的，這些怎么是學(xué)校給的呢？到哪里不都一樣要有的么？所以，這個問題，就是一個沒有界定的東西。

　　還有的老師說“學(xué)校給老師的只有少得可憐的工錢；教師給學(xué)校的是青春與生命”。這代表的是許多人的觀點，可是，學(xué)校也一樣給了你無數(shù)顆幼小而天真的生命�。克麄兊奈磥泶�表的是無數(shù)個家庭的未來，一個國家和民族的未來。這些，和我們自己的未來，你誤人子弟一個，就是莫大的'罪過了。

　　可是，問題能這樣比較么？

　　劉波老師點出說：“你完全可以不選擇這么杯具的工作呀，沒人拿槍逼著你呀�！笔堑�，這是一種自由的選擇，另一位老師說“學(xué)校和教師在關(guān)系是管理和被管理在關(guān)系”，這只是一種關(guān)系，所以，我們不能把二者對立起來看問題，人為的把二者對立起來看問題，就有可能有失偏頗。

　　作為學(xué)校，給我們的，我們是否能夠明確到，這錢是從哪里來的？學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)有沒有一個比較？領(lǐng)導(dǎo)是否能完全代表學(xué)校？對老師的關(guān)心和培養(yǎng)等無形的東西算不算？老師們有些問題未必能理解學(xué)校的做法，這些怎么算？領(lǐng)導(dǎo)的情感投入是不是算學(xué)校的情感投入？

　　就像我們從同事身上學(xué)習(xí)到的東西和與學(xué)生之間收獲的東西，算不算學(xué)校給的？面對孩子多少年以后對你自己所作出的回報，算不算是學(xué)校給你的？也許你會說，這是我自己掙的。是啊，你從誰那里掙來的呢？換個角度去想問題，如果根本沒有人給你回報，你又會是什么樣的心態(tài)？這些是不是應(yīng)該想一想，究竟為什么會沒有人回報的問題呢？

　　不這樣考慮問題，就無所謂去談職業(yè)幸福感。反過來說，這些無形的東西對一個人來講，比物質(zhì)的更重要。

　　而我們給學(xué)校具體做了哪些呢？上課，改作業(yè)，除此還有什么大事么？把勞動也算上，交總結(jié)。如果只把物質(zhì)的堆在一起比較，學(xué)�？梢院敛豢蜌獾恼f，給的真不少。

　　但是，我們要從更多的是無形的角度比較。

　　可是，這些東西有標(biāo)尺么？無從比較的東西，就不會比較出客觀的內(nèi)容，只有先入為主的自我臆想。

　　這位提問題的老師解釋說：“我主要就像通過三個問題的思考，對比，與老師分享一種客觀看待學(xué)校在教師成長中的角色，看待老師在學(xué)校中的職責(zé)等，看待個人的心態(tài)選擇。之所以說是賬單，是包含所有物質(zhì)的與非物質(zhì)的。”恐怕很多人不會這樣考慮的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是懸殊的，根本沒有比較的價值。任何一個單位，有幸福感的人少得很，更多的人并不認(rèn)為自己是幸福的，這個比例和整個社會的幸福感比例一樣的。這種比較能得到什么樣的結(jié)論呢？比例失衡。

　　這位老師又談到：“我們在這種生存狀態(tài)下，是關(guān)注那棵彎著的樹，還是關(guān)注滿樹的碩果，還是關(guān)注到樹下那蕩秋千孩子的夢想？每一種選擇都是一種生活的心態(tài)。但這樣起碼讓老師們覺得選擇幸福是主要的。那我也希望我身邊的人，選擇幸福地生活的人更多。”

　　正如這位老師所說，這是一種生活的心態(tài)，是個人看問題的角度，不是比較得來的結(jié)論。每個人對幸福的概念和體驗是不同的。所以，幸福感是不會因為某些人的觀點而改變的，更強求不得，這取決于一個人的人生觀和價值觀。幸福感是個人化的。

職業(yè)體驗作文9

　　周三，載媽媽的帶領(lǐng)下，我和三個同學(xué)來到武進又一城的米微城堡進行職業(yè)體驗，我們十分激動。

　　到達目的地，我們望著米微城堡，心里波濤洶涌�；顒娱_幕式結(jié)束了，可以進入城堡里面啦！我們異常興奮，每個人都小聲地議論著，東張西望的，像個好奇寶寶似的�！巴廴�！太漂亮了！”“簡直就是童話世界！”“好好玩呀！還有T臺體驗?zāi)兀　蔽覀兛匆娏怂�的“真面目”，情不自禁地發(fā)出感嘆。

　　我們一共體驗了4個角色，分別是：小小消防員、味全酸奶師、迷你手工家和地震館。其中，我最喜歡迷你手工家了。

　　一進入手工館，一陣藝術(shù)氣息撲面而來。我們定好位置，迫不及待地開始了制作，我們今天要做的動物是章魚。城堡里的服務(wù)員姐姐們先讓我們選好做章魚身體的彩泥顏色，我們選了粉色。姐姐們先給我們做示范，只見她們先把粘土揉成一個圓，并把上面的裂縫磨平，我們學(xué)著她的樣子，也馬馬虎虎地完成了第一步。接下來是章魚的腳了，姐姐們建議我們用藍色，比較好看，我們欣然接受。做腳的時候要把粘土分成五個同樣大小的小圓，然后把它們圍在一起，圍成一個花的樣子，我們努力地做著，很快也完成了第二步。下面就是章魚的'眼睛了，眼睛一定是黑色啦！因為是眼睛，小得多，我們用5秒的速度就把它粘上去啦！最后呢，是章魚的頭飾，這個可以我們自己搭配，搭配出來的效果也不錯呢！在姐姐們的幫助下，我們一會兒就做好了章魚�？粗�自己的手工DIY，我情不自禁地露出了笑容。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午四點半，我們依依不舍地離開了米微城堡。這次體驗讓我大開眼界。到現(xiàn)在，我還記得米微城堡的口號：米微米微，fighting！

職業(yè)體驗作文10

　　寒假第一天，媽媽帶我到市文化廣場的育樂灣職業(yè)體驗館參加“雛鷹手拉手”職業(yè)體驗活動。

　　體驗館里正在招聘的崗位很多，速遞公司、烘焙屋、造紙工廠等都要招聘小員工，不過準(zhǔn)備應(yīng)聘的小朋友也非常多。我看到比薩店正在招聘員工，就報名參加了。我和一位小姐姐合作烘焙一個比薩。我們按老師說的，先在發(fā)酵好的圓面餅兩面刷上一層油，然后均勻地撒上芝士、火腿腸片和蔬菜末，再放進烤箱里烤。十幾分鐘后，誘人的香味飄出來，告訴我們比薩已經(jīng)烤好了。剛出爐的比薩看起來色彩豐富，聞起來香味撲鼻，可見我們做得非常成功。

　　帶著初獲成功的`喜悅，我又應(yīng)聘了一個藥劑師的崗位。老師先給我們介紹了一些古代著名的中醫(yī)，然后又教我們認(rèn)藥，以及用秤來稱中藥。小小的藥秤起先在我的手里很不聽話，秤砣老是要掉。但稱過幾味藥以后，我很快就摸熟了它的脾性，稱藥也就變得又快又穩(wěn)了。稱完藥，挑戰(zhàn)又來了，按規(guī)定要用一張黃色的方紙把藥包起來。經(jīng)過老師手把手教，我終于學(xué)會了。最后一項是把藥送到隔壁街道的“城市電力”公司去。我把幾包藥疊起來捆扎好后，順利地完成了任務(wù)。

　　這兩場職業(yè)體驗不但讓我感受到了工作的重要性，也讓我知道了包括父母在內(nèi)的勞動者的辛苦。以后，我也要做一個優(yōu)秀的職業(yè)人。

職業(yè)體驗作文11

　　放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，來到農(nóng)場，體驗農(nóng)民的生活。在老師的號召下，我們班幾個學(xué)習(xí)小組紛紛開展了職業(yè)體驗活動。

　　我們來到了一個旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農(nóng)場，農(nóng)場門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗。但兩岸總有幾顆雜草礙眼，十分難看。農(nóng)場主將我們帶進工具室，一人拿了一把鐮刀并分配任務(wù)——將雜草全部割掉。看著有小腿高的草，不禁戴上“痛苦面具”。

　　既然必須要做，那就享受這無法回避的痛苦吧。一次最多割四指遠，草上有一層厚厚的灰，手一動，灰便飛起來；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊，一攏一鐮割一個巴掌大的地兒，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子割。只一會兒功夫，就臉色潮紅，汗珠直滴。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。

　　好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會兒，又被叫起來割草。若上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn)。相對荷塘兩旁，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺，我不一會兒便被刺傷了。終于，農(nóng)場主“鳴金收兵”，讓我們?nèi)ニ�培蔬菜。我們都松了一口氣�?/p>

　　來到大棚，一股熱浪撲面而來，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動作可以用飛速來形容。不一會兒便把菜苗全部種好。但，在放板時，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈，種的種……在一片混亂中，我被推下了水，還好我反應(yīng)快，但還是打濕了雙腳。我太難了！

　　終于，一天的農(nóng)活干完了，渾身上下都是酸的`，卻只拿到了五十元和一把芹菜。賺錢真不容易啊！

　　賺錢多少不重要，重要的是活動中的收獲，是一筆無形的財富。我會將其收藏，令這段青春、這段收獲永不褪色。

職業(yè)體驗作文12

　　今天是星期六，是我們二五班體驗《小小新聞記者》的日子。我們來到了職業(yè)體驗地點集合，找到各自的隊伍，我們到簽到處簽到的時候，叔叔阿姨還為我們每個小朋友準(zhǔn)備了精美小禮物!今天還有廣播臺的兩個主持人一起參加活動，他們首先給我們講了一下安排，接著，我們跟著館長叔叔去參觀共享谷。“原來共享谷有這么區(qū)啊!每個館都有自己的特色。比如洞頭館，里面有紫菜、海帶等等，還有泰順館，那里有很美的廊橋!還有永嘉館里很美味的豆腐干，文成館里的糯米山藥，龍灣的鴨舌等等……還有好多好多

　　參觀完展區(qū)我們回到了集合點，主持人邀請了各個展館的館長來講解每個館里的有趣的知識。然后問問題我們來回答，我都有很積極的舉手，雖然都沒有搶答到，但是我也很開心，也能知道很多我不懂的`知識，

　　今天的收獲可真多呀!讓我了解了地理知識，溫州包含有鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、洞頭區(qū)、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣，永嘉縣。

　　今天的小小新聞記者職業(yè)體驗真是開心。希望自己努力學(xué)的更多，做的更好!

職業(yè)體驗作文13

　　今天是星期一，我和爸爸媽媽，還有我的好朋友虞錦琛一家一起去蘇州大未來兒童職業(yè)體驗館。

　　我今天選擇的路線是小小科學(xué)家。我的好朋友虞錦琛選擇的路線是小小表演家。

　　作為一名小小科學(xué)家，我穿上宇航服，坐上航空飛船，來到了外太空。我們有的拿著槍打怪獸，有的拿著鏟子挖寶藏。比如，我就是那個挖寶藏的人，我挖到了3個寶藏。打完怪獸，挖完寶藏，我們回到飛船返回地球。

　　然后我們來到了科學(xué)實驗室，我們做了一個實驗，這個實驗主要告訴我們?nèi)绾伟盐廴镜腵水源變干凈。

　　隨后，我們來到了下一個體驗館牛奶牧場。我們先給奶牛洗澡，喂草，再開始擠牛奶。剛擠出的牛奶是不能直接喝的，因為有細(xì)菌，還有其它對身體不好的東西。我們來到了牛奶加工廠，知道了擠出的牛奶要經(jīng)過很多步驟加工才能喝。

　　最后我成了一名牙科醫(yī)生，知道要如何保護自己的牙齒。

　　今天我們玩的真開心！

職業(yè)體驗作文14

　　今天，爸爸媽媽帶我去“夢想方舟兒童生活職業(yè)體驗館”職業(yè)體驗了一天。

　　我們?nèi)腽^時，每個人都要戴上一個夢想手環(huán)，手環(huán)是用來記錄入館時間和活動刷卡的。另外，工作人員還送給我們每個小市民20元夢想幣。

　　進入館內(nèi)，我依次玩了考古，小主持人，空姐，宇航員，還做了壽司，做了冰淇淋……

　　其中，我感覺最有意思的`是做壽司。進入壽司店，老師讓我們先刷一下手環(huán)，然后洗一下手。再戴上一次性透明手套和口罩。接著，老師就教我們做壽司，只見老師先把一團飯放在已準(zhǔn)備好的一大張海苔上抹平，特別注意的是四個角都要留一點空隙。然后在上面放一些胡蘿卜，火腿，灑一些肉松。關(guān)鍵一步是卷壽司。壽司一定要卷緊。最后就是切，切的時候要注意抓得不要太用力。壽司做好了。老師幫我們把壽司放在了盒子里，還在上面擠了些沙拉。

　　從壽司店出來。我迫不急待地把壽司與爸媽分享�！鞍。�太好吃了。”爸爸媽媽稱贊道。“我還要留兩個給爺爺奶奶嘗嘗呢。”我說。爸爸媽媽聽了連連表揚我。

　　美好的時光總是那么短暫。一會兒工夫已經(jīng)到了閉館的時間了�！皦粝敕街邸保�我下次還會來的。

職業(yè)體驗作文15

　　溽暑的折磨令人難耐，屋前瀝青被烘得酥軟。在這個好時節(jié)，一群少年帶著自己朝陽的心，來到山里。

　　“職業(yè)體驗——除草�！薄俺�草還不簡單？”“我徒手就能干這活！”聽到家長給我們的職業(yè)體驗，頓時交頭接耳，一旁的家長們不懷好意地笑了笑，心頭掠過一絲寒意。

　　天公作美，可能是它也感受到我們的炎熱，竟下起絲絲細(xì)雨，霧靄照攬著山的頂峰，仿佛仙人駕鶴。數(shù)書生，著數(shù)雨衣，曳鐵耙，上山除草。霫霫夏雨，沖洗了溽熱，但因鋤頭太過沉重，懶散地拖著它，悶熱極了。我們抱著“勇敢牛牛、不怕困難”的心態(tài)趕上山頭�？萑~與盛草生長在一起，布成一幅全新的景。韻味十足，枝椏上纏繞著數(shù)以百計的飛蟲，今人生懼，我小心翼翼地繞過這些障礙，跟著大部隊的步伐，走向一片雜草叢生的黃土地。

　　大家望向這片地，無從下手，遲疑了許久，舉起鋤頭。向雜草砍去，用盡了吃奶的勁，希望能將它們連根鋤起�？墒聦嵅⒉蝗绱�，需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁，淺淺的`哭聲在我身邊回吟，我轉(zhuǎn)頭一看。原來是怕出的靚靚哭了，要知道，雨后那些個節(jié)肢動物，環(huán)節(jié)動物都跑了出來，即使是個男孩子也會害怕，我們一邊打工，一邊安慰著她，不覺間汗流浹背。

　　正當(dāng)我除草除得快要累暈時，不經(jīng)意間看向了自己的鞋。一群群螞蟻正在我的腳上肆無忌憚地玩耍，我使勁地甩了甩鞋，奈何一只落去，再上兩只，這螞蟻實在是看得我心絞，走向一片鋤過的空地，再次甩鞋。“哦不！”我大聲怒叫著，空地上布滿了密密麻麻的蟲子，向我腳上奔赴，我的腳仿佛麻木，一動不能動，驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚，抱團下山，最終，還是退縮了。

　　回憶起下山、上山、除草時的艱辛，與現(xiàn)在在屋子中安逸地寫著作業(yè)的情況相比，后者無疑是幸福的，所以我們要抱緊現(xiàn)在，抓住未來，好好學(xué)習(xí)！我要送給自己一句話：“今天讀過的書，就是明天數(shù)過的錢！”

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