制作藝術字教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的制作藝術字教案，希望對大家有所幫助。

制作藝術字教案1

　　【教學目標】

　　1、認知目標

　　掌握插入藝術字的方法

　　利用“藝術字”工具欄修飾的藝術字

　　2、能力目標

　　培養(yǎng)學生自學能力和靈活應用的能力

　　培養(yǎng)學生探索新知識的興趣和能力

　　通過各種“藝術字”效果的講解分析，培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新能力

　　3、情感目標

　　讓學生在計算機的世界里欣賞美，體驗美，創(chuàng)造美，激發(fā)學生學習和使用計算機的興趣。

　　【教學重點】

　　插入藝術字，修飾藝術字

　　【教學難點】

　　設置藝術字格式

　　【教學課時】

　　1課時

　　【教學方法】

　　采用啟發(fā)講解、演示練習為主的任務驅動式教學方法

　　【教學過程】

　　導入：

　　首先，我們給大家展示一篇電子板報，請大家觀察電子板報的報頭和文章的標題，然后告訴我，這里的“文字”和我們前面所學的文本方式是否相同?有何不同?

　　學生回答： ......

　　教師講解：像這樣顏色更加漂亮、形態(tài)也很獨特的.文字，我們稱它為“藝術字”，在Word中如何制作這樣的“藝術字”呢?這節(jié)課我們就將給大家介紹各種效果的“藝術字”的制作方法。

　　新課：

　　一、插入藝術字

　　在Word中，藝術字是被當成圖形對象來對待的，可以像圖形一樣被移動和縮放。同學們是否記得插入“剪貼畫”的操作方法呢?

　　學生回答：......

　　藝術字的插入方法是否與它相似呢? 學生演示：請一位同學示范，其他同學觀察。

　　教師具體演示、講解插入“藝術字”的操作方法：

　　1、單擊“插入”菜單 → “圖片” →“藝術字”

　　2、在彈出的“藝術字庫”對話框中選擇一種式樣，單擊“確定”按鈕

　　3、在彈出的“編輯‘藝術字’文字” 對話框中輸入文字，設置“文字”的字體和字號等，單擊“確定” 按鈕

　　4、用尺寸控制點調整 “藝術字”的大小，用形狀控制點調整“藝術字”的形狀，并移動到合適的位置

　　此外，還可以通過“藝術字”工具欄和“繪圖” 工具欄插入藝術字，如果窗口中沒有“藝術字”工具欄和“繪圖” 工具欄，我們怎樣將它們顯示出來呢? 學生演示：(方法如：“視圖”菜單 → “工具欄”命令 → 找到相應的命令或者右鍵單擊“菜單欄”和“工具欄”的任意位置，在彈出的快捷菜單中選擇)

　　設置陷阱：此時，教師故意打錯字，如將“周杰倫”寫成“周杰論”等，如果字打錯了，怎樣修改呢?

　　教師演示與講解：使用“藝術字”工具欄中的“編輯文字”按鈕或者直接雙擊藝術字。

　　任務一：嘗試制作下列所示藝術字。(學生分組完成，請各組組長巡視，檢查同學們完成。

　　技巧與提示：

　　藝術字工具欄的顯示與隱藏

　　藝術字內容修改：直接雙擊藝術字或者使用“藝術字”工具欄中的“編輯文字”按鈕; 藝術字移動、尺寸控點、和形狀控點的應用。

　　二、修飾藝術字

　　1、“漸變顏色字”、“圖案字”和“圖片字”的特效字的制作

　　以上所做的藝術字，同學們都能夠在“藝術字庫”中找到相應的式樣，現在請大家看下列藝術字，同學們能否在“藝術字庫”中找到相應的式樣。

　　“片字”的特效字，我們如何用“藝術字”這個工具制作出這樣的特效字呢?其實很簡單，請大家看我的演示過程。

　　“漸變顏色字”的制作方法：

　　①單擊“插入→圖片→藝術字”，選擇第一種樣式，接著輸入文字內容“奧運加油”，設置字體為黑體，大小為60磅，并單擊“B”設置加粗格式。

　　②選中該藝術字對象，單擊“藝術字”工具欄中的“設置藝術字格式”按鈕，選擇“顏色與線條”選項卡，設置線條顏色為“無線條顏色”，在填充顏色中選“填充效果”。

　　③在隨即彈出的“填充效果”對話框中選擇“過渡”標簽，設置“顏色”為“預設”，選擇顏色為“彩虹出岫”，“底紋樣式”為 “橫向”，選擇默認變形效果，最后單擊“確定”。

　�、転檫_到較好的視覺效果，不妨給藝術字加上三維效果。選定藝術字對象，單擊“繪圖”工具欄上的“三維效果”按鈕，選擇“三維效果 3”，還可選擇“三維設置”來設置方向和深度等。

　　學生探究：(小組合作完成任務二)

　　“圖案字”和“圖片字”的制作方法 演示與講解：與“漸變顏色字”的制作方法相似，所不同的是在“填充效果”對話框中，分別選擇“圖案”選項卡和“圖片”選項卡進行設置。注意文字方向的更改。 展示學生作品 技巧與提示：

　　修改藝術字、更改藝術字的形狀及格式：利用“藝術字”工具欄上的命令按鈕

　　其它效果藝術字，如：“立體字”和“倒影字” 教師展示上述兩種藝術字：但有關上述兩種藝術字的制作方法，不作為本節(jié)課程的重點，它們的制作方法還涉及到“繪圖”工具欄中相應命令按鈕的使用，我們將在后面的課程當中具體給大家介紹。

　　【小結】

　　1、插入藝術字的方法

　　2、通過“漸變顏色字”和“圖片字”等特效字的制作，學習如何使用“藝術字”工具欄來修飾藝術字。

　　【作業(yè)布置】

　　1、試描述插入藝術字的兩種或者兩種以上的方法。

　　2、請同學們以本班的學習和生活為主題，制作一份電子文檔，要求有圖、文、藝術字的混排。

制作藝術字教案2

　　教學目標：

　　1、知識與技能

　　1.進一步理解圖層、濾鏡、通道和路徑的含義。

　　2.能夠綜合應用圖像處理知識制作圖像藝術字。

　　2、過程與方法

　　本節(jié)課運用多媒體教學軟件，教師通過示范演示，學生實踐的形式，通過演示法、任務驅動法完成本節(jié)課的教學。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　1.培養(yǎng)學生的審美意識、學生的動手能力并培養(yǎng)愛國意識。

　　2. 通過制作圖像藝術字，讓學生有一定的成就感，增強學生學習信息技術興趣。

　　教學重點

　　進一步理解圖層，濾鏡，通道和路徑的含義。

　　教學難點

　　掌握圖層、濾鏡、通道和路徑的綜合應用，掌握制作圖像藝術字的技巧。

　　教學課時：1課時(理論+上機)

　　教學工具：

　　多媒體教室、凌波多媒體廣播教學系統，Photoshop6.0。

　　教學方法：

　　講講解法、演示法、任務驅動法 練習法。

　　教學過程：

　　導入：

　　通過學習，我們認識了Photoshop中的圖層、濾鏡、通道和路徑等知識，并且了解了這些知識的簡單的應用，今天我們將進一步學習圖層、濾鏡、通道和路徑等知識的綜合應用。

　　講授新課

　　制作風光背景的藝術字

　　第1步：新建一幅寬18厘米、高6厘米的空白圖像。

　　第2步：選擇工具，在選項欄中選定選項并設定適當的字體，然后在畫面中單擊，畫面變成粉紅色并出現插入點時，輸入“潤物細無聲”。

　　第3步：選定工具箱中的工具，畫面背景恢復原來的顏色，輸入的文字變成了文字形狀的選定區(qū)域。

　　第4步：執(zhí)行“選擇——變換選區(qū)”命令，文字選區(qū)四周出現帶8個操作點的編輯框。拖動操作點，調整文字選區(qū)的大小。

　　第5步：敲一下回車鍵，編輯框消失，文字選定區(qū)域的大小和位置就確定下來了。

　　第6步：執(zhí)行“選擇——存儲選區(qū)”命令，把文字選取保存到Alpha1通道。

　　第7步打開第一幅圖像，執(zhí)行“選擇——全選”命令，選定整幅圖像，再執(zhí)行“編輯——拷貝”命令，把圖像信息復制到剪貼板中，再關閉該圖像文件。

　　第8步：返回帶文字選區(qū)的圖像窗口后，執(zhí)行“編輯——粘貼如”命令圖像被粘貼到一個新圖層上，文字選區(qū)被放入一個圖層蒙版中。利用工具適當移動貼入的圖像位置。

　　第9步：執(zhí)行“選擇——載入選區(qū)”命令，載入Alpha1通道中的選區(qū)。敲鍵或單擊工具箱下部的按鈕，進入快速蒙版模式。

　　第10步：選擇工具，在選項欄中把漸變方式設為“黑白漸變”，然后執(zhí)行“選擇——載入選區(qū)”命令，載入“圖層一蒙版”通道中的'選區(qū)。

　　第11步：按住鍵，從文字選區(qū)的中間偏上位置向中間偏下位置拖動鼠標指針，選定一個分級選區(qū)。敲鍵或單擊工具箱下部的按鈕，推出快速蒙版模式，關閉快速蒙版。這時可以看到，畫面中出現了分級選區(qū)，約占文字的一半。

　　第12步：打開第二幅圖像，執(zhí)行“選擇——全選”命令，選定整幅圖像，再執(zhí)行“編輯——拷貝”命令，把圖像信息復制到剪貼板中后關閉該圖像文件。

　　第13步：執(zhí)行“編輯——粘貼入”命令，圖像被粘貼到分級選區(qū)中利用工具適當移動所貼入圖像的位置。

　　第14步：執(zhí)行“圖層——圖層樣式——斜面和浮雕”命令，出現“圖層樣式”對話框時，適當設置其中的參數，然后單擊按鈕。

　　第15步：打開“通道”調板，單擊“圖層2蒙版”通道，然后選擇工具在選項欄中把漸變方式設為“黑白漸變”，再從畫面的中間向底部拖動鼠標指針。操作后，就可以得到所需的藝術字。

　　總結提高：

　　我們來認識可以產生特殊效果的其它工具

　　1.模糊、銳化和涂抹工具

　　模糊、銳化和涂抹工具可以用來修飾圖像。

　　顧名思義、模糊工具就是一種可以圖像變得模糊的工具，利用這個工具可以降低像素之間的反差。與模糊工具相反，銳化工具是一種圖像色彩銳化的工具，可以增加像素之間的反差。選定這兩種工具中的一種后，適當設置選項欄中的參數，再在畫面上單擊或者拖動鼠標指針，就可以產生模糊或銳化效果。

　　利用涂抹工具，可以產生像用干筆刷在未干的油墨上擦過的效果工具后，適當設置選果，即筆尖周圍的像素隨筆尖一起移動。選定涂抹效果。

　　2.加深、減淡和海錦工具

　　加深、減淡和海錦工具也是修飾圖像工具。 減淡工具和加深工具主要用于改變圖像的明暗度。選定這兩種工具中的一種后，適當設置選項欄中的參數，再在畫面上單擊或者拖動鼠標指針，就可以減淡或加深圖像的明暗度。

　　海錦工具是一種調整圖像色彩飽和度的工具，可以提高或者降低圖像色彩的飽和度。

　　請打開一幅圖像，復制一個備份后，使用上述工具練習有關的操作，觀察圖像出現的效果，進一步體會這些工具的功能與用法并使用這些工具所觀察到的圖像效果。

　　小結

制作藝術字教案3

　　一、本課說明：

　　本課的主要內容是為書簽添加藝術標題。通過學習，要求學生掌握藝術字的插入方法，并能根據所選擇的藝術字樣式對藝術字進行修飾，理解與藝術字相關的概念，學會移動藝術字和修飾藝術字的環(huán)繞方法，提高學生的應變能力。

　　二、課前準備：

　　（1）帶藝術字的墻報或書簽；

　　（2）將本課“試一試”中的有關材料發(fā)到學生機上。

　　三、教學目標

　　1、知識性目標

　　掌握藝術字的'插入方法和修飾方法。

　　2、技能性目標

　　學生練習過程中熟練掌握與藝術字相關的概念，并在此基礎上掌握藝術字的移動和修飾技巧，了解制作藝術字的流程。

　　3、情感性目標

　　通過對藝術字標題的講解，提高學生知識的遷移能力和色彩搭配能力。

　　四、教學重點與難點：

　　1、教學重點

　�。�1）藝術字的插入方法；

　�。�2）藝術字的修飾方法；

　　2、教學難點

　　根據主題需要修飾藝術。

　　五、教學過程

　　1、激發(fā)興趣，導入新課。

　�。ㄗ髌氛故荆┩瑢W們，老師這兒有一些報刊，你們看一下，注意觀察它的標題與我們課文標題有什么不同？

　　學生觀察、匯報。

　　同學們，再來看看我們今天要學習的書簽和前幾堂課所制作的書簽又有什么不同？

　　學生觀察、匯報。

　　不錯，它們使用了藝術字。那誰知道這些藝術字起了什么作用？

　　學生交流、匯報。

　　老師小結：一個醒目的、富有藝術感的標題對整篇文章和書簽起了畫龍點睛的作用，采用“wps文字”軟件中的“藝術字”來制作書簽標題十分簡便和美觀，今天我們就來學習用藝術字來修飾書簽。

　　2、學習新課。

　�。�1）指導學生插入藝術字；

　　插入藝術字時，需要我們從“藝術字庫”中選擇一種樣式，然后輸入藝術字內容，并對其進行編輯，下面老師示范它的方法，請同學們注意觀察：

　　教師示范講解，學生觀察。

　　請同學示范。

　　全體學生練習、教師巡視指導。

　　（2）指導學生美化藝術字；

　　藝術字我們插入了，也編輯好了，發(fā)現它它的顏色搭配過于簡單，而且位置也不是自己所理想的地方，現在就請同學們看書P40―41頁內容，替老師修改它位置和顏色搭配，看誰的搭配最好看。

　　學生看書，練習。

　　展示作品，全班同學評價（注意引導學生對作品評價的標準）。

　�。�3）思考：制作藝術字的流程；

　　剛才我們學會了制作藝術字，并對其樣式進行修改了，現在有哪位同學能告訴大家制作藝術字的一般流程是哪幾步？

　　學生交流、匯報。

　　老師小結：制作藝術字的一般步驟：選擇藝術字樣式―輸入內容―編輯藝術字―調整藝術字的大小。

　　3、分層練習

　　請同學們根據本課的“試一試”要求進行練習。

　　學生練習，老師巡視指導。

　　學生示范（老師注意鼓勵和表揚）。

　　4、小結評價

　　教師總結后，學生根據自己學習情況完成書中的“評一評”，對自己的學習情況和作品進行評價。

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